雪花飄零作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的雪花飄零作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪花飄零作文1
從這一刻起，我又慢慢地走了，順著(zhù)過(guò)去的軌跡，逆著(zhù)時(shí)間向以前走去，自己靜靜地走著(zhù)，從來(lái)不曾停止！回想往事，你的話(huà)仿佛月亮升上去時(shí)落下的一些閃亮詩(shī)篇，光華一時(shí)間就把我的心灌饅，我想人的感情真是那么美好，如同盛夏拔節的陽(yáng)光與午后年輕的枝椏相交成的結點(diǎn)，耀眼而明亮，我們就是閃爍在這繁密間隙的兩束光影，那么遠，那么近，驀然間，萬(wàn)物華滋，春暖花開(kāi)。
這時(shí)，我的心又很尖銳地疼起來(lái)，握筆的右手心，掌紋渙散開(kāi)來(lái)，送葬了沒(méi)一個(gè)關(guān)于紅黃藍綠的記憶。真的那些再見(jiàn)的，已經(jīng)不見(jiàn)的！我想，知道梁祝的人，無(wú)論是男孩還是女孩都應該被感動(dòng)的，這并不是我們很脆弱，而是我們的心中有感動(dòng)，那些蟄伏在我們柔軟心底的感動(dòng)，只是需要一些文字，一些人去觸動(dòng)。用千年的故事，去詮釋這份化蝶的痛楚。之后，我們又多了解了一些關(guān)于生活的真諦，熟捻了那些坎坷的生命要怎么堅持著(zhù)延續。最近，我做了很多關(guān)于飛翔的'夢(mèng)，夢(mèng)中我追逐著(zhù)那些陽(yáng)光下徘徊的翅膀，又不像是追，它們明明白白地縈繞我的周身，不停地舞蹈，那么近，又那么遠�，F在我老想著(zhù)“那么近，那么遠”這幾個(gè)字，這到底是怎樣的距離呢？我很迷惘，那么你說(shuō)呢？
雪花飄零作文2
在那雪花飄零的寒冬-----建康路小學(xué)六年級二班 周靜妍初冬，那個(gè)陽(yáng)光依舊溫暖的初冬。坐在街角的木質(zhì)長(cháng)椅上，我靜靜地望著(zhù)車(chē)來(lái)車(chē)往，聽(tīng)著(zhù)嘈雜地喧鬧。路上的行人來(lái)來(lái)往往，臉上掛著(zhù)焦急，或是歡樂(lè )，更多的卻是一份淡漠，一份不羈，仿若世間的一切都和他們沒(méi)有一絲一毫的牽連。
他們的眼神是灰的，死水一般，好像已沒(méi)有了期盼和等待，只剩下用淡漠成一張白紙的心去接受現實(shí)，不報任何幻想。一群年過(guò)古稀的老人坐在街角，手邊的老式收音機播放著(zhù)緩和的音樂(lè )，飽經(jīng)滄桑的臉上，似乎訴說(shuō)著(zhù)歷史，蒼蒼如雪的白發(fā)便是時(shí)間的烙印……一群年幼的孩童在車(chē)站邊笑著(zhù)、鬧著(zhù)，在淺淺的夕陽(yáng)下舞動(dòng)著(zhù)青春的活力……杯里的水漸漸失去了溫度,但并不影響我的心情,歡笑的孩童、慈祥的老人，他們盼望著(zhù)，盼望著(zhù)明天，盼望著(zhù)朝陽(yáng)，對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望……
對他們而言，無(wú)論是冬季的雪花，秋季的落葉，夏日的陽(yáng)光還是春日里天空中漂浮著(zhù)的白云，都是新的，都是讓人振奮的，交織著(zhù)現實(shí)與夢(mèng)幻，痛苦和歡樂(lè )，擺脫和追求。雪花漸漸飄零，行人也漸漸減少，空曠的大街上，已是鮮有人跡，我放下手中的水杯，靜靜地離開(kāi)……
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