選擇的作文(集合)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的選擇的作文3篇，希望對大家有所幫助。

選擇的作文 篇1

　　“好，現在讓我們有請唐山大地震中的最佳救生員——張建國和他的最佳搭檔救生犬——老黃�！敝鞒秩苏Z(yǔ)音剛落，一個(gè)手上腦袋上都纏著(zhù)繃帶的30多歲的人和一只看起來(lái)七八歲大的狗一起上了臺。

　　張建國，張建國，人如其名，他現在正在做著(zhù)建設祖國的救生員

　　那條狗正式老黃了，雖然是一條狗，卻比人還有靈性，對主人忠心耿耿。自己也是一條純種的拉布拉多如其名，他現在正在做著(zhù)建設祖國的救生員，張建國雖然上臺領(lǐng)獎，但是臉上看不見(jiàn)一點(diǎn)開(kāi)心的樣子——他沉默了，他好像進(jìn)入了沉思，好像陷入了回想。

　　“加油，加油！”是張建國的聲音，時(shí)間是在1976年的唐山大地震，他和他的戰友們在第一時(shí)間沖了出來(lái)，拯救落難的人們距離唐山大地震到現在已經(jīng)過(guò)了24個(gè)小時(shí)，他總共才休息了三個(gè)小時(shí)，他早已經(jīng)疲憊不堪，但是他還是繼續工作，他和他們的戰友們已經(jīng)救出了70多個(gè)落難者，他更是首當其沖，已經(jīng)救了18個(gè)。

　　一個(gè)小時(shí)又一個(gè)小時(shí)。他總是告誡了自己，加油堅持住，再堅持一分鐘就可以多拯救一個(gè)生命。

　　“啊，啊�！彼�已經(jīng)累得氣喘吁吁�？墒撬�還沒(méi)有任何停下來(lái)的念頭。剛剛救出一個(gè)人，他本想接著(zhù)去，可是他停下了。

　　他面臨了一個(gè)艱難的選擇。生命探測雷達上顯示著(zhù)兩個(gè)紅點(diǎn)。代表著(zhù)一共有兩個(gè)人。這兩個(gè)都是孩子。張建國甚至可以同時(shí)聽(tīng)到他們兩個(gè)的聲音。但卻無(wú)法同時(shí)救出來(lái)。他躊躇不前，陷入沉思。

　　不過(guò)在短短的一剎那，他便恢復了理智，因為他認出來(lái)了一個(gè)人。他沖向一個(gè)落難者的地方。要知道這種選擇是多么的困難，不論是先救誰(shuí)，另一個(gè)都會(huì )錯失黃金搶救時(shí)間。隨時(shí)可能會(huì )死亡。

　　他一下又一下，讓機械挖，用自己的手挖，時(shí)間一分一秒的流逝，一分鐘，五分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他累得滿(mǎn)頭是汗，衣服上也全是泥土本來(lái)藍色的.救生服上卻變成了灰白色。他終于救出了那個(gè)孩子，是個(gè)女孩兒。這時(shí)是個(gè)人都會(huì )倒下，更別說(shuō)他已經(jīng)連續工作了五個(gè)小時(shí)，他早已經(jīng)精疲力盡，可是他那股精神力卻支撐著(zhù)他往前走。

　　一步又一步，跌跌撞撞，顫顫巍巍。他跑到了另一個(gè)孩子的前面，“啊，啊�！彼�一邊喘著(zhù)粗氣一邊用手搬東西，救孩子。他的精神力雖然一直支撐著(zhù)他，只聽(tīng)撲通一聲，他還是倒在了地上。他的頭被磕破了，流出了血，血染紅了草地和磚瓦還好，還好有救生犬老黃，它連忙去叫其他的救生員，最后才將張建國送上醫療車(chē)使他沒(méi)有生命危險。

　　夜幕降臨，月亮在天空中照耀，照到一塊墓碑上，墓碑上寫(xiě)著(zhù)張建國之子……

選擇的作文 篇2

　　人生就像是一幅五彩的畫(huà)卷，也像是一艘遠航的帆船。人生不可能總是一帆風(fēng)順，也不可能總是充滿(mǎn)險惡。正如有時(shí)選擇也會(huì )創(chuàng )造快樂(lè )。選擇也像生活一樣，既簡(jiǎn)單又困難。有時(shí)創(chuàng )造快樂(lè )，有時(shí)創(chuàng )造痛苦，也有時(shí)創(chuàng )造悲哀，可選擇對我來(lái)說(shuō)，是快樂(lè )無(wú)比的。

　　記得一年級時(shí)，有一次語(yǔ)文測試，我考了98分，本來(lái)是第一名�？墒呛髞�(lái)，聽(tīng)老師講解下來(lái)，發(fā)現自己又錯了一題，是一道3分的題。那時(shí)，我不知道該如何選擇，是告訴老師呢，還是自己放在心中？我選擇了放在心上�？墒俏业男膹拇司拖癖灰粔K沉甸甸的大石頭壓住了。我的心中似乎有兩個(gè)聲音在吵架。一個(gè)聲音說(shuō)：“你千萬(wàn)別告訴老師，否則你就不是第一名啦！”另一個(gè)聲音說(shuō)：“你身為一班之長(cháng)，就應該誠實(shí)，要勇敢地向老師坦白�！�

　　第一個(gè)聲音又說(shuō)：“不行，不是第一名，又怎么能在同學(xué)面前立威呢？”

　　“你怎么可以誤導他呢？要知道誠實(shí)是人最堅固的堡壘，是最圣潔的心靈之花。一個(gè)人如果失去了誠信，將無(wú)法立足�！绷硪粋�(gè)聲音極力反駁著(zhù)。

　　聽(tīng)完這兩種聲音后，我的`心中有了一個(gè)選擇，我決定把試卷交給老師。因為我覺(jué)得誠實(shí)守信就像面明鏡，謊言在它面前根本就不堪一擊。誠實(shí)是每一個(gè)人都不能丟棄的美德，它是我們學(xué)會(huì )自律的第一步。不管結果如何，我都要做一次勇敢的選擇。

　　我原以為老師會(huì )批評我。沒(méi)想到老師居然表?yè)P了我。那一次選擇是我覺(jué)得最快樂(lè )的一次選擇，使我受用不盡。

選擇的作文 篇3

　　雪花四處飄舞，那是天使散落人間�！�—題記

　　“20xx，注定是不平凡的一年�！贝蠹胰绱烁锌�著(zhù)。面對熱搜上全球各地出現的重大事件，人們戲稱(chēng)這是“地球重啟計劃”。然而，災難與變故背后，我看到的，是熠熠生輝的人性光芒。

　　武漢，現在被警戒的紅色所包圍。焦慮與恐懼混著(zhù)空氣，蔓延到全國。此時(shí)，各地的醫護人員紛紛奔赴武漢，打響“戰疫”。在他們之中，涌現出許許多多的英雄，無(wú)名的，有名的，都在默默守護著(zhù)祖國人民的一線(xiàn)安危。很多人表示他們只是無(wú)可選擇，我認為恰恰相反。這是他們的選擇，而這選擇的背后，是一個(gè)中國人的擔當。

　　救人水火，前赴后繼。醫生護士們連夜勞作，浸泡在酒精與消毒水之中。他們所工作的地方正是抗疫一線(xiàn)，他們面對的正是我們不愿提及的生死。近日的一段視頻讓大家感動(dòng)至深。視頻中，身穿白衣的醫護人員站在車(chē)前向家人道別，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)淚水。那些醫生護士們，何嘗不是某個(gè)母親的孩子，又何嘗不是一個(gè)家庭的脊梁。淚水是他們對親人的不舍，而前行的腳步，是他們對祖國的答復。在場(chǎng)的每個(gè)人都心知肚明，這一去，可能就是永別。平凡人總給我最多感動(dòng)，平凡人總創(chuàng )造最大奇跡。李文亮醫生的.“吹哨人”精神，也將被這些優(yōu)秀的后輩們所銘記和傳承。

　　身先士卒，國士無(wú)雙。84歲高齡的鐘南山院士，歷經(jīng)SARS之后再次出戰�；疖�(chē)上，他因為沒(méi)有票被安置在餐車(chē)一角，而他并不在意，只是安靜地研究著(zhù)文件，累了就倚著(zhù)墻休息。在一次采訪(fǎng)中，他幾乎落淚，卻依然鼓勵和支持著(zhù)人民。他告誡大家盡量不要去武漢，自己卻毅然前往一線(xiàn)。他一直恪守著(zhù)自己的座右銘：“敢醫敢言”。醫者仁心，鐘南山院士用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)醫者的一份擔當。

　　眾志成城，八方馳援。人民同樣肩負著(zhù)責任，也做出了巨大的貢獻。有力者出力，有資者籌資，一箱箱的物資從全國各地寄往武漢，仿佛滴滴清泉匯成江海。韓紅作為一名公眾人物，更是為大家樹(shù)立了榜樣。不止這次疫情，每一次國家有難，她都挺身而出，親自參與搬運和募款，打理著(zhù)基金會(huì )繁瑣的流程和事務(wù)。她是一位善人，更是敢于直言的愛(ài)國者。她的身上映出了中國14億人民的影子：家國情懷，一片赤誠。這是作為一名中國人，對祖國的熱愛(ài)與堅定。

　　那些負重前行的人們，我愿稱(chēng)之為逆行者。他們逆著(zhù)危難的潮流不斷向前，為我們開(kāi)創(chuàng )光明的世界。牢記使命，勇于擔當。致敬，逆行者們！

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