選擇的作文6篇(合集)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的選擇的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文 篇1

　　我相信我是清晨葉片上露珠中很閃亮的一顆，所以我不選擇沉默。

　　老師的問(wèn)題沉重地掠過(guò)，同學(xué)們的手似荒漠中倒下的小樹(shù)，放眼望去，沙漠還是沙漠。

　　然而，我的手也是一棵小樹(shù)，它正搖晃著(zhù)，不知是很勇敢地站直還是繼續倒在荒蕪的沙漠，它在思考。

　　但我能站起來(lái)的！為什么不站起來(lái)？它就在這個(gè)想法冒出了的一瞬間，猛地站了起來(lái)，甚至有時(shí)還帶動(dòng)起了另外幾棵樹(shù)。沒(méi)錯，它不選擇沉默。我能站起來(lái)，就要站起來(lái)！讓自己的一身綠裝完美地展現在別人眼前，即使別人看不到。

　　又要競選廣播員了，雖然我并不否定自己的能力，但是我害怕自己會(huì )在那么多人才中緊張，影響發(fā)揮�？晌也贿x擇沉默。

　　站在臺上，我微笑著(zhù)看著(zhù)臺下的`每一個(gè)人，看他們的眼神。他們看的是我，聽(tīng)的是我的聲音。在那個(gè)時(shí)刻，我感到好開(kāi)心。他們的每一個(gè)認真、鼓勵、期待的眼神，深深地刻在了我的心中。講演完畢，我深深地向臺下的人們鞠了一躬，聽(tīng)到他們的掌聲，我的臉上泛起了紅暈，抬起頭，輕輕掠一下頭發(fā)，微笑著(zhù)向臺下走去。

　　每一次或許我都沒(méi)有成功，但當我看到那些關(guān)注我的人們在對我微笑，看到他們認真的眼神，聽(tīng)到那些掌聲，我就知道，自己的選擇沒(méi)有錯。

　　機會(huì )留給有準備的人，也就留給了每一個(gè)不想沉默的人。

　　我不是沉默的羔羊，所以，沉默永遠不會(huì )是我的選擇，除了當我的能力達不到的時(shí)刻。

　　我的選擇，不是沉默！

選擇的作文 篇2

　　今天，我讀了一個(gè)故事，名字叫《選擇》。

　　很久以前，有兩個(gè)人快要餓死了，這時(shí)，上帝出現了，對他們說(shuō)：“我這有一條魚(yú)和一根魚(yú)竿，你們各挑一樣吧！”一個(gè)人急忙抱走了魚(yú)，燒起火把魚(yú)煮了，把魚(yú)肉和魚(yú)湯吃個(gè)精光。但沒(méi)過(guò)幾天，他還是餓死了。另一個(gè)人則強撐著(zhù)身體提著(zhù)魚(yú)竿去河邊釣魚(yú)，魚(yú)上鉤了，他看到了希望，掙扎著(zhù)煮了魚(yú)，美美地吃了一頓。從此，他開(kāi)始以捕魚(yú)為生，過(guò)上了幸福安康的日子。

　　這個(gè)故事告訴我們：干什么事不能只看眼前的`利益，而不考慮以后的發(fā)展。我要好好學(xué)習，長(cháng)大有真本領(lǐng)，不能只依靠別人，要腳踏實(shí)地做好每一件事情。

選擇的作文 篇3

　　晚上下班回家，看見(jiàn)兒子正在寫(xiě)作業(yè)，很覺(jué)奇怪。（這個(gè)時(shí)間是兒子的練球時(shí)間）見(jiàn)到我，兒子臉上有怯怯地表情，欲言又止。老公向我使了個(gè)眼色。我便跟著(zhù)他來(lái)到廚房。

　　“今天放學(xué)，兒子打電話(huà)給我說(shuō)不想練球了，通話(huà)時(shí)就已泣不成聲，我就讓他先回家了。你可別吵他，先問(wèn)清原因�！崩瞎�安排我說(shuō)。

　　“噢！我說(shuō)手機上怎么會(huì )有兩個(gè)未接電話(huà)呢！肯定是兒子打的，因為正在上課，就沒(méi)接�！�

　　“估計是先給你打的電話(huà)，看沒(méi)接，才又打給了我。剛才兒子給我說(shuō)了，他不想練球了，又怕你不同意，會(huì )批評他，所以一直到現在都擔心著(zhù)呢！我的意見(jiàn)是：他不想練，就尊重他的選擇，先停一段時(shí)間，等他重新有了興趣，咱們再讓他繼續練。最好咱倆的意見(jiàn)統一，你看如何？”

　　“當然沒(méi)問(wèn)題，尊重兒子的選擇，但得弄清原因”

　　“老媽英明！老媽萬(wàn)歲！嘿嘿……我替兒子說(shuō)的�！崩瞎珜ξ易隽藗�(gè)鬼臉。

　　一陣忙活，簡(jiǎn)單又營(yíng)養的晚飯端上了桌，當然少不了兒子喜歡吃的“可樂(lè )雞翅”。一家人幸福圍坐，兒子拿眼看了看我。

　　“有什么話(huà)想對媽媽說(shuō)？”我柔聲問(wèn)道。

　　“我不想練球了�！�

　　“都堅持四年多了，怎么說(shuō)不練就不練了呢？”我惋惜地說(shuō)道。

　　“我想早點(diǎn)回家，寫(xiě)完作業(yè)可以練習街舞，我現在特別喜歡跳街舞。我們街舞教練也布置任務(wù)了，每天二十個(gè)俯臥撐，一分鐘的倒立，所學(xué)的內容至少要練兩遍。如果再打兩個(gè)小時(shí)的乒乓球，回家就晚了。再說(shuō)了，每天的練球太枯燥了，教練總是說(shuō)帶我們出去打比賽，可到現在為止一次也沒(méi)帶我們出去�！闭f(shuō)到這兒，我看到兒子滿(mǎn)臉地不高興。

　　這個(gè)倒是實(shí)話(huà)，每次教練說(shuō)讓他們打比賽，回家兒子總會(huì )向我炫耀一番，這也是他打球以來(lái)的一個(gè)最大愿望，可直到現在也沒(méi)有實(shí)現，小家伙確實(shí)失望。自從學(xué)跳街舞，每天做完作業(yè)，無(wú)論多晚，都得對著(zhù)鏡子練習一遍，還別說(shuō)，兒子學(xué)跳街舞盡管時(shí)間不長(cháng)，但跳的已經(jīng)象模象樣了，無(wú)論是動(dòng)作還是樂(lè )感都非常的到位，連我這個(gè)學(xué)舞蹈的媽媽都不得不嘆服他的'舞技以及他記動(dòng)作的準確與速度。每次上舞蹈課，老師都把兒子叫到前面去做示范，可以看出他的那份自豪與自信。每次家庭讀書(shū)會(huì )的才藝秀，兒子的街舞表演可是一致受到大家的追捧，這更增加了他對街舞的那份熱愛(ài)。

　　是��！一個(gè)人的興趣愛(ài)好會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而變換的，大人的興趣還會(huì )轉移呢！何況一個(gè)十歲的孩子。記得有一段時(shí)間我曾癡迷與拉丁舞，端著(zhù)碗也不忘來(lái)上一段。前幾天藍紫有一個(gè)節目讓我幫忙編個(gè)舞蹈，要求是古典舞。這不，不跳不知道，一跳還真愛(ài)上了，拉丁舞就被我拋在了腦后�，F在想想：真是對拉丁舞不感興趣了嗎？其實(shí)不是，只是興趣暫時(shí)轉到了古典舞上，在心底里我還是對它感興趣的。相信，兒子也是一時(shí)的興趣轉移，等他興趣回來(lái)的時(shí)候，愿意打球了，我會(huì )再次尊重兒子的選擇。

　　“咦！這么美味的可樂(lè )雞翅，你怎么不吃呀？”我問(wèn)兒子道。

　　“沒(méi)看兒子單等著(zhù)你的答復呢！”老公責怪說(shuō)。

　　“兒子，媽媽尊重你的選擇！”我大聲說(shuō)道。

　　“老媽英明！老媽萬(wàn)歲！”兒子歡呼道。

　　父子倆如出一轍。

　　飯桌上，兒子又滔滔不絕地講起了他的《愛(ài)的教育》。小家伙的讀書(shū)興趣轉移到這本書(shū)上來(lái)了。

選擇的作文 篇4

　　如果注定一生都在沉默中度過(guò)，那么，我選擇死亡。

　　——題記

　　這是一個(gè)古老的傳說(shuō)：荊棘鳥(niǎo)為了那一瞬間的高歌舍棄了自己舒適的小窩，舍棄了自己的青春歲月，甚至舍棄了自己的生命。它不曾后悔，我聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)：為了理想，我選擇了流浪。為了理想，我選擇了死亡。

　　如果追求理想的路上布滿(mǎn)坎坷，我不會(huì )停止腳步，哪怕被摔得遍體鱗傷：如果追求理想的路上一片黑暗，我不會(huì )停止前進(jìn)，哪怕錯過(guò)了漫天星光；如果追求理想的路上僅我一人獨行，我不會(huì )停止探索，哪怕剩我一人獨自哀傷。

　　理想，是心中的信念，是堅定的意志，是那高昂絕美的'歌聲，是荊棘鳥(niǎo)心中的方向。

　　沒(méi)有付出，怎么能實(shí)現理想？如果荊棘鳥(niǎo)安守小窩，獨自沉默，又怎么會(huì )有那輝煌的一瞬高歌？如果越王勾踐甘居人下，碌碌無(wú)為，又怎么會(huì )有后來(lái)的雪恥？如果文天祥茍且偷生，投降敵國，又怎么會(huì )舍身為國，千古流芳？

　　選擇付出，才會(huì )實(shí)現理想。

　　荊棘鳥(niǎo)尚能為追求理想付出代價(jià)，遑論人類(lèi)？想要成為鋼琴家，音樂(lè )家，科學(xué)家，就必須犧牲自己的時(shí)間與精力不懈地練習。理想越大，付出的代價(jià)越大。荊棘鳥(niǎo)若是想安樂(lè )地生活，它只需要照顧好自己足夠。若是想要世界上最動(dòng)聽(tīng)最美妙的聲音，它將失去舒適的生活，失去寶貴的生命。人也一樣，像要身體強壯，你可以每天堅持鍛煉：若是想要成為一代武學(xué)宗師，付出的可不僅那么點(diǎn)兒精力了。

　　我贊美荊棘鳥(niǎo)，它為了理想付出了生命。它使我懂得：實(shí)現理想，就要勇于付出代價(jià)。無(wú)所謂犧牲，終有一天，我們會(huì )在理想的高空翱翔。

選擇的作文 篇5

　　人生之路千萬(wàn)條，我們總是走走停停，大部分人因為害怕或者懶惰或者其它原因選擇了人多的路，而同樣害怕的我卻選擇了少有人走的路，不為別的，只是因為我有自己的思想。

　　平凡的課堂，也有不平凡的感想。

　　本周的星期天，本來(lái)平常的一天被一節不一樣的思修課變的不平凡了。

　　思修課上，老師寫(xiě)了幾個(gè)主題叫同學(xué)上去做一個(gè)演講，說(shuō)演講了的同學(xué)平時(shí)分至少有三十五分以上。然后，便有一大部分同學(xué)上去了。而我，并沒(méi)有想上去的欲望。其實(shí)，某一瞬間，我也很想上去討論一番，但是，我認真地問(wèn)了一下自己，為什么我想上去，我心里的回答是為了分數。于是，我的心顫動(dòng)一下，便不再有這樣的欲望。

　　曾幾何時(shí)的我，也是個(gè)很喜歡發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)、討論大道理的人。但是，后來(lái)的我發(fā)現自己的見(jiàn)識有限，很多事情太過(guò)復雜，并沒(méi)有絕對統一的萬(wàn)金油。的確，知道的越多，就知道自己不知道的越多�，F在的我，已然沒(méi)有對很多觀(guān)點(diǎn)侃侃而談的信心與欲望。我害怕自己見(jiàn)識不夠，不能真正認真地看待一些事情，也害怕，自己在侃侃而談的時(shí)候會(huì )為了演講而演講，忘了認真思考才是真正的硬道理。

　　但是，從這件事里，我也發(fā)現自己的一個(gè)弱點(diǎn)。就是不夠果斷。智者千慮，必有一失。何況自己又不是智者。從之前是否就任社團的猶豫，是否參加乒乓球社團報名的猶豫，再到是否參加社管委的思考，很多事情，我總是決定得太慢。雖然后面結果都是自己認為最好的選擇，但浪費了過(guò)多的時(shí)間，沒(méi)有分析的敏銳力，也不是很清楚自己到底需要什么，想要什么，能得到什么。就像今天的課堂討論，自己很久才認識到，自己不需要侃侃而談，不用鍛煉邏輯能力與膽量，能得到的只有分數。

　　如果，只是為了分數就去上去侃侃而談，用自己不是很充足的見(jiàn)識去說(shuō)出自以為對的觀(guān)點(diǎn)，我真的`沒(méi)有這樣的信心與欲望。也許，這在很多人眼中，是一種膽小自卑，但是，我認為，這是我自己對我將要說(shuō)的話(huà)的重視，也是一種責任。

　　希望選擇了少有人走的路的自己，能擁有少有人能擁有的能力，得到少有人能得到的財富。即使，這條路并不是很多人認可的道路，即使，最后的結果并不是如自己所愿。然而，我將帶上我的千軍萬(wàn)馬去踏出我的人生之路，雖然最后不免獨自作戰。

選擇的作文 篇6

　　紅塵拂拭，浮沉如夢(mèng)，浮沫悲歡。不甚憶往事，往事如煙，朦朧中飄走，而我，就在這煙霧中一片迷茫。

　　教室，彌漫著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，我卻獨自墮落在墻角邊，桌上擺放著(zhù)堆積如山的書(shū)本，一陣微風(fēng)吹過(guò)，書(shū)隨著(zhù)風(fēng)的伴奏而歌唱起來(lái)。面對著(zhù)這些厚厚的書(shū)，一種煩厭在心里頭掛著(zhù)。

　　“鈴鈴…�！鄙险n鈴響了。同學(xué)們都迅速抽出書(shū)本一絲不茍地專(zhuān)心聽(tīng)講。只有我懶懶散散拿出書(shū)，不管聽(tīng)懂還是聽(tīng)不懂，我已無(wú)所謂了。這節課是評講試卷的，試卷發(fā)到我手中時(shí)，看著(zhù)這些分數，再也不感到詫異，因為這不是第一次有過(guò)這樣的分數。不管我有多努力，比別人多付出多少倍，都是不會(huì )有回報的，曾經(jīng)的理想，曾經(jīng)的堅信，都被這樣的回報消除了，換來(lái)的是一陣陣悲傷，倒不如放棄罷了。

　　但是，那節體育課改變了我。

　　夏日炎炎，猛烈的陽(yáng)光映照在大地上。我們在田徑場(chǎng)比賽一百米，“預備——跑！”同學(xué)們像斷了弦的箭般飛快地馳騁。凝視著(zhù)他們，再比比現在的我，簡(jiǎn)直是天地之別��！我速度那么緩慢，能行嗎？

　　終于到我了，“預備——跑！”我全力以赴地沖刺著(zhù)，可是與他們的距離越來(lái)越遠，遠得我無(wú)法追上�！凹佑桶�！…”在旁的歡呼聲為我打氣，而我隨著(zhù)她們的歡呼聲不斷地向前奔跑著(zhù)，沖刺到終點(diǎn)�！澳阕詈笠幻���！等一下繞著(zhù)跑到跑兩圈！”聽(tīng)著(zhù)老師給我說(shuō)的話(huà)，一陣陣的辛酸不停地在心中繞著(zhù)�！盀槭裁�？為什么我再付出多大的努力多得不到回報 ！為什么總要吃苦的那個(gè)人總是我！”

　　全班只剩我一人在跑著(zhù)，那些人卻在一邊休息�！肮�哈…�！蹦且魂囮嚨某靶�，諷刺，還有那一雙雙在背后指點(diǎn)著(zhù)的眼睛，此時(shí)此刻，心中埋藏已久的痛苦流露出來(lái)，眼珠像斷了珠子一顆一顆地掉在泥面上，濕潤了干旱的泥土。周?chē)�望�?zhù)，發(fā)現我們班的女生向我跑來(lái)，一邊扶著(zhù)我，一邊對著(zhù)我說(shuō)：“我們陪你一起跑！”“你沒(méi)事吧？”…。那親切的聲音在我耳邊環(huán)繞著(zhù)，我頓時(shí)感動(dòng)了。

　　跑完全程后，汗水濕透了衣服，聽(tīng)著(zhù)她們的喘氣聲，覺(jué)得自己很脆弱，一有一點(diǎn)點(diǎn)的'挫折都要放棄。老師把我叫來(lái)，望著(zhù)他臉上露出親切的笑容，并安慰我不要放棄，無(wú)論遇到什么事，都要勇敢、樂(lè )觀(guān)地面對，總有一天定會(huì )成功！聽(tīng)著(zhù)他的話(huà)，才陡然明白，我不能輸！

　　是的！我要像一顆雖看不起眼，但又永遠挺拔生長(cháng)的小草，野火燒不盡，吹風(fēng)吹又生！

　　猛然回想起古今中外偉人的格言：“一代文豪”蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！焙迷�！“詩(shī)圣”杜甫的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山�！眽言�！大名鼎鼎的“文人” 泰倫提烏斯的“有生命，那里便有希望！”妙哉！…。.

　　是��！在選擇理想的同時(shí)，要以堅定的信念迎接那一重重的折磨，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。而我，選擇的目標，我相信自己！

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