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(必備)選擇的作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的選擇的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇的作文1
人生總會(huì )走到十字路口，有的無(wú)足輕重，有的卻會(huì )影響我們的人生。那一次，我就像一只被虎群包圍的鹿，倉惶驚恐，不知如何是好；又像一個(gè)在山中迷路的人，徬徨失措，找不到正確的道路。那時(shí)，我只覺(jué)得前方的路充滿(mǎn)了不確定，在交叉的路上流連徘徊。
我從小學(xué)三年級開(kāi)始學(xué)大提琴，它開(kāi)闊了我的視野，讓我在閑暇時(shí)間能陶冶性情，調劑心靈。我拉得也不錯，我有了成就感，我開(kāi)始喜歡大提琴。到了五年級，我開(kāi)始上個(gè)別課，老師會(huì )帶我去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，音樂(lè )也成了我人生中極重要的一部分。不過(guò)，學(xué)生最主要的還是讀書(shū)、升學(xué)，父母對我的期望也挺高，所以我在課業(yè)上始終不敢怠慢，維持著(zhù)不錯的水準。
但是，隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，課業(yè)越來(lái)越重、壓力越來(lái)越大，娛樂(lè )自然也越來(lái)越少。到有一天，媽媽問(wèn)我想學(xué)到什么時(shí)候，我就知道大提琴遲早要停了。我心想：初三還早，就使用了“拖延戰術(shù)”，拖過(guò)一天算一天，媽媽問(wèn)起我也含糊帶過(guò)。那時(shí)的我有如一艘船，在海上漂泊不定，沒(méi)有指南針指引方向，聽(tīng)天由命。
到了升初三的暑假，我才開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題，該不該放棄大提琴？我舉棋不定，猶豫不決，思索了良久，仍然無(wú)法踏出決定方向的那一步。我內心的'掙扎、交戰，日復一日地折磨著(zhù)我。只覺(jué)得雙腳像綁了千斤的石頭一般，舉步維艱，卻也毫無(wú)退路。六年的學(xué)習，卻要這樣就放棄？何況我還沒(méi)有在中得過(guò)名！任誰(shuí)都不甘心。有一天，我的大提琴老師傳短信給媽媽說(shuō)要報名參加市級比賽，我心中就像點(diǎn)了一盞明亮的燈，前方的荊棘全都無(wú)影無(wú)蹤，手中原本模糊的地圖變得一清二楚。我下定了決心，跟媽媽說(shuō)：“我學(xué)到比賽就好！”她似乎也挺滿(mǎn)意，同意了。
雖然有點(diǎn)可惜，但是畢業(yè)未必沒(méi)有機會(huì )再學(xué)。我對于自己做決定也很開(kāi)心。長(cháng)久以來(lái)被壓在胸口的大石頭也放下了。我相信這個(gè)決定可以為我帶來(lái)快樂(lè )，因為我是戴著(zhù)堅定的眼神，勇敢地踏出了這一步。
選擇的作文2
如果人生是漫無(wú)邊際的大海，那么懂得選擇便是引領(lǐng)前進(jìn)的燈塔，如果人生是陰霾的天空，那么懂得選擇便是最美的蒼穹，人生充滿(mǎn)了太多的選擇讓我們去面對，最好的選擇將會(huì )帶給你最精彩的結局。
穿越歷史的長(cháng)廊，我們見(jiàn)證了荊軻的選擇，易水邊上寒風(fēng)陣陣，來(lái)送別這即將遠去的勇士的人們無(wú)不流淚痛別，他們知道荊軻刺此去幾乎沒(méi)有生還的機會(huì )，荊軻自己又豈能不知？可是在一片慷慨鼓聲之中，壯士西去，釀成一去不復返的悲劇。此時(shí)他心中裝著(zhù)的是天下的黎民百姓，他不忍心看到百姓們因為兩國的紛爭而流離失所，生活在水深火熱之中，這些堅定了他西去的腳步，他明白也許他的生命能為天下蒼生換來(lái)福澤，于是他選擇了放棄自己的生命，義無(wú)反顧地做出了自己的選擇。
被稱(chēng)為“中國最美教師”的李老師，在為學(xué)生送準考證的路上遇到了匪徒，在面對匪徒的毆打和恐嚇時(shí)，把自己裝有工作證、銀行卡、身份證的錢(qián)包扔給了匪徒，而懷里緊緊抱著(zhù)71名考生的準考證，忍受著(zhù)毆打的疼痛，準時(shí)將準考證送到了考生的手里，在面對匪徒的逼迫時(shí)，李老師做出了自己的.選擇，她選擇的結果讓無(wú)數人為之潸然淚下，讓我們所有人深深鞠躬，向這可親可敬的李老師致敬。
生活中選擇無(wú)處不在，德國前任總統波蘭特在出巡訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，來(lái)到了奧斯維辛屠殺人民紀念碑前，深深跪下了，深深地祈禱那些死去的亡靈可以得到安息，那些納粹人所犯的罪行可以得到亡靈們的寬恕，這一跪贏(yíng)得了世人的原諒和贊許，至此之后每年的奧斯維辛屠殺紀念日，德國的每任總統都以各種各樣的方式悼唁那些死去的人們�？墒窍啾戎�，日本人卻不懂得選擇，二戰期間他們屠殺了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人，燒殺搶奪無(wú)惡不作，在中國這片土地上犯下了滔天罪行，而他們選擇了什么？去修改歷史，增加兩國矛盾，參拜那些殺人如麻的二戰罪犯！如果他們一如既往，中國的億萬(wàn)人民將不會(huì )原諒他們，中華大地上那些屈死的亡靈也不會(huì )寬恕他們，他們勢必將會(huì )為他們所做的選擇而付出代價(jià)。
懂得選擇，才會(huì )讓這有限的生命綻放出燦爛的光彩。
選擇的作文3
我們從娘胎里生下來(lái)就面臨了選擇，說(shuō)白了人生就是一連串的選擇。
如何讓選擇成為一種智慧，這也是一種成功。我有一個(gè)表哥，他上初三時(shí)成績(jì)很優(yōu)秀，常常是班里的前幾名，為此媽媽經(jīng)常在我面前夸他。他中考時(shí)，我才上小學(xué)五年級。中考成績(jì)下來(lái)了，他考得很好。媽媽和親朋好友都建議她去上個(gè)好高中，可他卻選擇了一所中等的高中學(xué)校，我們都埋怨他，說(shuō)他不知事，可他卻只是笑笑。
到分文、理科時(shí)，家長(cháng)們都讓他選理科，他卻毅然決然的選擇了文科。家人們都不理解，說(shuō)他是不是傻，理科多好找工作呀!到高考時(shí)親朋都叮囑他讓他好好考，他也沒(méi)讓我們失望，考上了北京大學(xué)。家人們都說(shuō)要給他辦“狀元宴”，他卻拒絕了。至于理由，我們也無(wú)從知曉。
現在他在上大學(xué)，我上高一。前幾天，我給他打電話(huà)，向他訴訴苦，告訴他，我每天有多辛苦，偶然有想他當年初三、高中時(shí)所做的選擇。我問(wèn)他為什么，他卻說(shuō)，選擇很重要，但過(guò)程也很艱辛，你要考慮到方方面面才行。選擇高中學(xué)校時(shí)，他覺(jué)得到了好學(xué)校，全是優(yōu)等生，那么老師就不會(huì )特別重視你，而普通高中，優(yōu)生很少，老師會(huì )重點(diǎn)培養你。選擇文科，是他心里知道，自己雖然文、理都不錯，可相比而言，文科還是略勝一籌，選就要選自己最有把握的�？刹还茉鯓�，他的結局總是好的。
聽(tīng)了他的`話(huà)，我覺(jué)得選擇也是種智慧，是一種成功。只有選擇好了，才會(huì )成功。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這一幅漫畫(huà)，有樓梯和電梯兩種上樓方式。電梯方便又快捷，所以許多人都去坐電梯，造成電梯擁堵不堪，而只有一個(gè)人選擇樓梯，方便又沒(méi)人搶?zhuān)虼朔炊茸娞莸膿屜壬蠘�。選擇也是這樣，你以為你選擇的是最快、最便捷的，可結果，這條路充滿(mǎn)了競爭者。
選擇是種智慧、是種成功，升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)亦如此。每個(gè)人的前途和命運，都在自己手中掌握。
選擇的作文4
選擇無(wú)處不在，生活中處處都有選擇，無(wú)論是誰(shuí)，在他的一生中，都會(huì )作出無(wú)數次選擇。小到對看不看一本書(shū)，買(mǎi)不買(mǎi)一種貨物，大到對命運、對生死的選擇，是每一個(gè)人都可能經(jīng)歷的。鑒于生活中的選擇如此頻繁，我決定談一談選擇這個(gè)問(wèn)題。
首先，要做出正確的選擇。無(wú)論大小，我們的選擇都應當是正確的。如果你在一件小事上作出錯誤的選擇，可能只對自己造成一定損失或者是傷害，但是，如果你在一件關(guān)系重大的事情上作出錯誤的選擇，就可能會(huì )對他人、社會(huì )、國家甚至人類(lèi)造成不可估量的損失。反之，若你作出正確的選擇，則會(huì )造福全人類(lèi)，二戰后，美國想利用原子彈和軍事力量成為世界霸主。但一位參與核研究的美國科學(xué)家卻將原子彈技術(shù)交給了蘇聯(lián)——一個(gè)當時(shí)正與美國爭奪世界霸主地位的社會(huì )主義國家。大多數人認為正是這位科學(xué)家的選擇造成了冷戰時(shí)的核武器危機，使全人類(lèi)差一點(diǎn)兒滅亡。但實(shí)際上這位科學(xué)家的選擇是正確的，如果他沒(méi)有這么做，美國將利用原子彈成為世界霸主，對全人類(lèi)實(shí)行殖民統治，沒(méi)有人敢反抗，一旦反抗就會(huì )遭到滅頂之災，這將會(huì )是一個(gè)多么可怕的后果�？梢�(jiàn)一個(gè)人做出選擇的正確與否，是十分必要的。所以我們必須判斷好正誤，做出正確的選擇。
其次，做出了選擇就不要后悔。生活中有許多人，總是后悔以前作出的.選擇，覺(jué)得如果選擇了別的現在會(huì )做的更好。他們不停地后悔抱怨，致使自己的選擇也不能作好。以前我也后悔過(guò)自己的選擇，但后來(lái)我總結出：人一旦作出了選擇就無(wú)法回頭，他所能做的只有努力去把自己的選擇做好。
第三，做選擇要果斷。許多領(lǐng)導人之所以成為偉人，正是因為他們果斷的選擇。許多軍事家正是因為在攻守進(jìn)退方面選擇果斷，才取地戰爭的勝利。但也有人因為優(yōu)柔寡段而錯失良機，一敗涂地。有許多投資商，在機會(huì )到來(lái)時(shí)，卻猶猶豫豫做不出選擇，結果錯過(guò)投資時(shí)機，不僅沒(méi)瓚到錢(qián)，反而使自己血本無(wú)歸。所以果斷的選擇也是十分重要的。
以上或許是我自己的偏見(jiàn)，但在我的實(shí)踐中是成功的。我希望所有人都能重視每一次選擇，做好每一次選擇。
選擇的作文5
不知為何，每次登陸“美”，一股慕名的激動(dòng)涌上心頭。各類(lèi)書(shū)籍盡收郵眼底，有文學(xué)類(lèi)的、古典類(lèi)的、科幻類(lèi)的、小說(shuō)類(lèi)的……其中，最吸引我的還是處世類(lèi)的，一本叫做《學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )放棄》的書(shū)令我愛(ài)不釋手，感悟頗多。
人的一生有很多追求，面臨著(zhù)求學(xué)、就業(yè)、生活等重大選擇，選擇怎樣的學(xué)校，怎樣的工作，怎樣的生活方式就成了你人生價(jià)值的`重要衡量指標。選擇得當，便可變弱為強。以少勝多；選擇失當，則會(huì )坐失良機，甚至變利為害。因而，從某種意義上來(lái)說(shuō)，選擇是可以改變一個(gè)人命運的。一個(gè)上班候，原本工作順心，后來(lái)遭遇韋業(yè)低谷，屢屢求職失敗，這時(shí)候，就需要選擇一種正確的心態(tài)：一種人會(huì )怨天尤人。另一種人則會(huì )把它看作是一種歷練，是一筆財富。還有一則小故事，一個(gè)路人，他已很渴了，不久他看見(jiàn)隔了一條河有一片桃林。于是他朝桃林方向走去，到了河邊卻無(wú)船。河又比較寬，于是他就著(zhù)急得直跺腳，眼睛一直注視著(zhù)桃樹(shù)上粉紅晶瑩的桃子，孰不知自己身旁默默地站著(zhù)一棵蘋(píng)果樹(shù)。如果路人能放下心中的桃子，放眼周邊，或許就能得到蘋(píng)果呢！人就是如此，永遠不懂得放手。真正的智慧是放飛的風(fēng)箏，選擇摘下身旁的“蘋(píng)果”。放棄是一種深遠不謀略，是一種寬柔的智慧。生命好再，承載不了太多的物欲和虛榮，要擔使之在抵達理想的彼岸時(shí)不在中途擱淺或沉沒(méi)，就只能轉載需要的東西，把可放下東西果斷地放棄。如果不懂得轉彎，你只會(huì )永遠被困在死胡同里，在書(shū)上我看到了這樣一個(gè)例子：獵人會(huì )把堅果放入捕猴夾中，以此來(lái)引誘猴子，猴子則知這是個(gè)陷阱卻始終不肯改手，結果輕而易舉地被捉住了。我想，大家一定會(huì )笑猴子的愚蠢，但你們有時(shí)又何嘗跳得出這個(gè)圈圈呢！就拿最平常的事來(lái)說(shuō)，學(xué)生交了那么多錢(qián)，但還是不好好讀書(shū)，不肯放棄”玩”的念頭；明知上網(wǎng)對青少年害遠多于利，卻不肯放棄那些表面上能讓心靈得到暫時(shí)安慰的高科技陷阱；社會(huì )上的不良分子明知自己做錯事，將來(lái)要受法律判裁，卻不肯放棄，看來(lái)那么不容易就能到了一切……這些明知有陷阱，卻硬要往里跳的例子不勝枚舉，人類(lèi)為何要被自己墮落的本能主宰呢？現實(shí)生活復雜多變，我們常常會(huì )遇到諸如此類(lèi)的情況：魚(yú)與熊掌不可兼得�？嘤惨娴�，我擔到最后，你是魚(yú)與熊掌兼不可得。將欲取之，必先手之；有所失，才能有所得；有所不為，而后才能有所為。選擇與放棄陪伴而行，放棄是選擇的結果，選擇亦是放棄的前提。我們有時(shí)也要相信，放棄是為了更好的選擇。
選擇的作文6
我是一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú)，在水中過(guò)著(zhù)與世無(wú)爭的生活，我總認為人類(lèi)是善良的，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我會(huì )被無(wú)私的人類(lèi)所傷害。
我是一條擁有紅色魚(yú)鱗的魚(yú)兒，跟父母生活在河里。這里河水清澈見(jiàn)底；天真的孩童會(huì )向河里投下魚(yú)食；河岸邊洗衣服的姑娘會(huì )唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的民歌。一切都是那么恬靜美好�？墒呛髞�(lái)，不斷有不明刺鼻液體流進(jìn)河里，河水變得渾濁起來(lái)，我的許多同伴都死亡了，我們一家人的生活也變得越來(lái)越艱辛，父母憤怒地對我說(shuō)：都是人類(lèi)干的好事，一定要遠離他們�？晌揖褪遣宦�(tīng)，總認為他們是善良的。
后來(lái)，父母也死了，河水里只剩下我一條魚(yú)了，每天我都在想：人類(lèi)真的是造成這一切的真兇嗎？我還能相信他們嗎？
直到后來(lái)的.有一天，無(wú)聊中我在水里閑游著(zhù)，越游越艱難，渾濁的水質(zhì)讓我看不清前進(jìn)的道路，時(shí)不時(shí)還會(huì )被垃圾砸到。突然，我發(fā)現了一瓶水，我興奮地游上去，哇塞，這瓶水十分純凈，與這周?chē)乃疾灰粯�，讓我仿佛回到了以前清澈的河水中：如果我能在這里面生活該多好��！
我想到這瓶水中去生活，卻又怕這是陷阱，在左右矛盾下我還是選擇相信人類(lèi)，可是我全然不知，人類(lèi)正露出一副丑惡的嘴臉看著(zhù)河面。我隨著(zhù)瓶子漂了上來(lái)，一直認為是人類(lèi)為我找了一個(gè)舒適的家，可卻看到了做魚(yú)的工具，數百條魚(yú)兒等著(zhù)被殺，那血腥味兒，那橫七豎八的尸體，我突然想掙脫，卻被人類(lèi)緊緊地抓住了，他像扔垃圾一般，把我扔進(jìn)了桶里，“砰”水花濺起的時(shí)候，我渾身酸疼。
這時(shí)，我十分難過(guò)，只想對她們說(shuō)：兇殘的人類(lèi)，放下手中的屠刀吧！難道你們不知道這是在破壞你們的家園嗎？你們讓河水變得渾濁，數百或者數千條魚(yú)兒死在你們的刀下，環(huán)境在逐步變得惡劣，地球上的自然資源被你們隨意使用，你們卻不懂珍惜，不懂得感恩，只會(huì )一味索取，我想用我的死告訴你們保護環(huán)境的重要性，要不然大自然一定會(huì )降罪于你們的……
選擇的作文7
我有許多美麗的夢(mèng)。它們每一個(gè)都會(huì )發(fā)光。
夢(mèng)是有色的。它承載著(zhù)我對未來(lái)的渴望，它隱藏了我對生活的信念，它唱出了我對成功的理解。在許多夢(mèng)之前，我在它們的交匯處感到困惑。一個(gè)又一個(gè)迷人又美麗的夢(mèng)是我內心深處對它們的渴望。但是我也知道我只能選擇一個(gè)夢(mèng)想。雖然我可以夢(mèng)想許多星星，但我必須選擇一個(gè)。只屬于自己的夢(mèng)想。一首歌在歌唱。每個(gè)人都至少有一個(gè)夢(mèng)想和一個(gè)堅強的理由�！笔堑�，我們每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想。我們應該堅持夢(mèng)想的道路，不辜負我們自己和我們的生活。讓夢(mèng)想成為一種信念，讓夢(mèng)想成為黑夜中的燈塔，讓夢(mèng)想成為靈魂受傷時(shí)的良藥。
夢(mèng)想真的'是一把鑰匙，我可以用它打開(kāi)世界的大門(mén)。我曾經(jīng)想成為白衣天使，因為我想變得善良。我也想成為一名勤奮的園丁，因為我喜歡文學(xué)。我更喜歡成為音樂(lè )家，因為它能唱出生命的旋律。然而，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的考驗，我在這些美麗迷人的夢(mèng)面前猶豫了。我沒(méi)有勇氣去看生命的誕生、衰老和死亡。我沒(méi)有耐心反復看一件事。我不堅持喜歡一首歌。我想知道夢(mèng)是否真的很難選擇。我不知道，這些曾經(jīng)照耀在我心中的夢(mèng)，為什么此時(shí)已經(jīng)落下的光，我沒(méi)有資格擁有夢(mèng)？
后來(lái)，我明白了夢(mèng)想的概念，它必須建立在你堅定的基礎上。我說(shuō)，夢(mèng)想是埃菲爾鐵塔。這是一個(gè)龐大的項目，需要你廣泛的知識普及。它外表堅固，需要你堅定的心去相信它。它是獨一無(wú)二的，需要你獨特的眼光和良好的品味。因此，我想仔細思考，仔細選擇我的夢(mèng)想。
也許在這一刻，我的夢(mèng)想已經(jīng)誕生了。我想成為一名優(yōu)秀的作家。我想用我的筆尖寫(xiě)下我周?chē)囊磺�，這樣那一刻就變得永恒。我想隨時(shí)帶著(zhù)我的筆和筆記本，寫(xiě)下我在艱難的洗禮后獲得的經(jīng)驗。選擇是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的過(guò)程，無(wú)論是選擇夢(mèng)想還是生活。我認為這些艱難的選擇，不管你選擇哪一個(gè)，你都有理由變得堅強，但是我們都需要知道一個(gè)事實(shí)，你可以有很多夢(mèng)想，你也可以選擇很多夢(mèng)想，但是不要選錯。
因為夢(mèng)想，它是信念。
選擇的作文8
偶然發(fā)現，家旁的臭水溝，竟不知不覺(jué)地長(cháng)了一株木瓜苗。
那翠綠與深黑色的水溝形成了鮮美的對比，我便很好奇：這水溝里只有淤泥和污水，怎么會(huì )長(cháng)得這么好��？它應該是靠這一點(diǎn)一點(diǎn)的淤泥扶植起來(lái)的吧？
夏天的風(fēng)雨大，臺風(fēng)也多。我為這株樹(shù)苗的命運擔憂(yōu)，生怕它會(huì )被臺風(fēng)刮走，想想：風(fēng)一橫掃，它就會(huì )被連根拔起，必死無(wú)疑。因為這樹(shù)苗都能在淤泥和污水生長(cháng)起來(lái)，我便生起惻隱之心：家里陽(yáng)臺這不正好有一個(gè)空位，那里還有著(zhù)紅花綠草的陪伴，有機土壤的滋潤，木瓜樹(shù)定會(huì )茁壯成長(cháng)。
于是，我小心翼翼地將這“強大”的翠綠轉移到陽(yáng)臺，心里也滋生一個(gè)甜甜的想法：那碩果累累，那豐收滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)臺，不久就會(huì )呈現在我面前。
每每想到這，我不禁為平凡的我暗自點(diǎn)贊。
然而，許多事并不按照我們的思路走。木瓜樹(shù)一天天萎了下來(lái)，垂頭喪氣。就像是漸進(jìn)殘年，不到幾個(gè)星期，它竟成了風(fēng)中殘燭，最后，它已完全地枯萎了，成了壽終正寢的老者。
這使我內心感到很愧疚，于心不忍地把木瓜苗拔除，因為陽(yáng)臺的花草我都照料得很好，卻唯獨這棵本來(lái)強大的樹(shù)苗，卻出乎意料地枯萎了。如果不是我，它可能還在水溝里，挺立著(zhù)。繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，我坐在陽(yáng)臺的藤椅上，喝一杯花茶，凝視這滿(mǎn)滿(mǎn)的一園紅花嫩草，心里總是疑惑：為什么木瓜苗在那臭水溝里能長(cháng)得那么好？可在環(huán)境這么好的陽(yáng)臺里，卻枯萎死去。是不是當選擇了污濁之后，美好的環(huán)境會(huì )成為生活的負擔？
心中不禁一震！周末從學(xué)�；氐郊�，最舒服不過(guò)！沙發(fā)，軟綿舒服；茶飲；一應俱全；電腦，隨時(shí)查閱……但是，一個(gè)小時(shí)，一天，兩天過(guò)去，我卻感受不到在學(xué)校的收獲！仔細琢磨：在學(xué)校，有的是冷凳上的思考，有的是寒風(fēng)中的背誦，有的是排隊等候時(shí)的`交流……
原來(lái)，生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )，遠在天邊，近在眼前！
我終于讀懂開(kāi)水為什么燙不死青蛙，而漸溫的水卻毀了它的一生！原來(lái)，舒服，會(huì )讓你停止前行的腳步；舒服，會(huì )埋葬你所有的夢(mèng)想！
每個(gè)人的人生需要選擇，不同的選擇會(huì )帶來(lái)不同的人生。我相信淤泥旁邊的木瓜心中總有一個(gè)美麗的花園，那是它的向往！而它選擇淤泥，才能茁壯成長(cháng)！
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”我把窗戶(hù)打開(kāi)，讓寒風(fēng)滲一點(diǎn)進(jìn)來(lái)，把暖氣關(guān)掉，把最令我頭疼的古文拿出來(lái)。
選擇的作文9
在色彩斑斕的小學(xué)生活中，每臨遇到困難，我們總會(huì )不由自主地涌身幫助;每臨取到成功，我們總會(huì )團結地抱在一團，露出一個(gè)個(gè)從內心發(fā)出的欣喜;每臨碰到難題，我們會(huì )緊挨坐在一起激烈討論;每臨傷心闖過(guò)心房，掉了鏈子似的淚珠留下，我們會(huì )像一窩蜂的涌到傷心人前，勸阻她不必難過(guò)……然而，這次我遇到了一個(gè)讓人糾結的問(wèn)題，我選擇了勇氣!
上語(yǔ)文課，老師讓我們找出課文中所蘊藏著(zhù)的答案，并聯(lián)合自己的實(shí)際情況說(shuō)說(shuō)觀(guān)點(diǎn)。我細細地讀著(zhù)課文，眼神不敢有絲毫的松弛，生怕錯過(guò)了任何一個(gè)細節。讀了一遍，嗯……沒(méi)有找到，抬頭望望四周，看那“舉手大王”陳加鴻早已伸出長(cháng)長(cháng)的手臂直插“云霄”臉上還現出一副得意洋洋的笑臉。再扭頭一看，那答題率100%的答題王莊鐿，也已在那靜候“佳音”等老師那一聲清亮又高亢的名字。嘿，那“體育才女”張盈盈端端正正地坐在位子上，探出了細長(cháng)的手臂……哎!這么多的高手看中了這塊“肥肉”，我這個(gè)新入門(mén)的弟子也去爭，未免也太高估了自己……算了算了，還是放棄了吧!
可一聽(tīng)完莊鐿的美妙回答，我便又稍稍后了悔。
老師繼續請人描述自己的理解。我的答案與莊鐿的回答差不了多少，應該能通過(guò)�！e手吧!舉手吧!我的心一直在驅使著(zhù)我那一點(diǎn)兒，就那么一點(diǎn)兒的悔……雖然差不多，可我自己的想法是與他人不同的呀!萬(wàn)一錯了呢?……哎呀!萬(wàn)一錯了該多尷尬呀!不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一!……但是，如果通過(guò)了，不僅能在這一回答中充分地表現自己的閱讀能力，而且還可以讓同學(xué)們對自己刮目相看呦!……怎么辦?怎么辦哪?想得挺美，但沒(méi)有這個(gè)膽量……
舉手?……不舉手?……還是舉手?……不舉手?……
我的`手在老師轉過(guò)身時(shí)，曾顫顫巍巍地舉起一個(gè)頭，但在舉起來(lái)后，又迅速地放了下去，我的臉蛋像燒柴火似的熱騰騰的，但手心兒尖還冒著(zhù)冷汗。閉起雙眼，平復心跳，來(lái)個(gè)深呼吸，再來(lái)個(gè)十秒鐘倒計時(shí)，選擇勇氣，相信勇氣!“十，九，八，七，六，五，四，三二，一�！�
我探出如初生的竹筍，脫離原本顫抖的身體，用明亮的嗓子，流暢的話(huà)語(yǔ)來(lái)述說(shuō)著(zhù)答案——我的心中好像放下了一塊大石頭，“呼”說(shuō)完，真舒暢!
我成功了!我相信的勇氣使我取得了一個(gè)不小的收獲，有了這個(gè)勇氣的收獲，從此我內向的心被勇氣敞開(kāi)了心門(mén)!勇氣，令人驕傲而自豪的勇氣!
選擇的作文10
流星選擇了隕落，于是劃落成了天際那耀眼的瞬間；瀑布選擇了懸崖，于是跌宕成了那首激越的歌；曇花選擇了夜晚，于是詮釋出了生命的價(jià)值……生活中充滿(mǎn)了選擇，因此，我們要學(xué)會(huì )選擇。
不見(jiàn)了溪唱鶯啼的江南，不見(jiàn)了碧樹(shù)千花的宮苑，不見(jiàn)了火樹(shù)銀花的長(cháng)街，這里是塞外胡天，春風(fēng)不過(guò)，八月飛雪。夕陽(yáng)西沉，大雁飛過(guò)暮云之下，王昭君遙望南方，故國遙遙，遠在天涯。風(fēng)掠過(guò)曠野，遠處傳來(lái)馬嘶聲聲，胡笳陣陣。她懷抱琵琶，彈奏一曲曲自己喜愛(ài)的樂(lè )曲，傾訴心中無(wú)限情思……
王昭君，她選擇和睦友好，成為漢匈友好的化身。她把江南的春天帶到了黃沙漫漫的塞北，從此，漢匈睦鄰，不再有征戰，不再聞戰鼓聲，不見(jiàn)烽煙四起，將士不再流血，百姓不再驚懼。她的`名字留在百姓的心間。
一腔熱血融化了北海的冰雪，一顆赤膽溫暖了凜冽的北風(fēng)，一片忠心喚得大地春回，不管是高官厚祿的利誘，還是公羊生小羊的刁難，蘇武都不為所動(dòng)，胡笳幽怨，他與孤冢為伍，與冷月作伴。在茫茫曠野，蘇武手握那柄漢節歷經(jīng)十九個(gè)春夏秋冬，只因心中那份執著(zhù)的信念：“生是大漢人，死是大漢鬼”！
蘇武面對單于榮華富貴的引誘，選擇了忠貞，書(shū)寫(xiě)了一段銘傳千古的贊歌，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。
“成功的花兒，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！敝芙軅惓晒Φ牡缆�，正是這首小詩(shī)最好的注腳。殘缺的家庭，病疾的身體，坎坷的遭遇，這一切都沒(méi)有改變他的追求。不管生活有多殘酷，他永遠都選擇堅強……
周杰倫，面對苦難選擇堅強，用自己的勤奮和超凡脫俗的絕倫才華驚倒世人，成為一個(gè)風(fēng)靡歌壇的小天王。
花自飄零水自流，有人獨占鰲頭，一枝獨秀；有人傾心于花叢，笑看春風(fēng)……這是他們的選擇。神秘遙遠的小宮闈撐起一個(gè)王朝的大氣磅礴，這是唐朝的選擇；詩(shī)情畫(huà)意，清明雨上，煙柳畫(huà)橋，聽(tīng)雨眠，這是宋朝的選擇；走街串巷，市井雜劇，昆曲唱驚夢(mèng)，這是元朝的選擇；宮廷秘閨，古今傳奇，非常公民，這是清朝的選擇……
歷史的年輪里，選擇書(shū)寫(xiě)成��；歲月的長(cháng)河里，選擇見(jiàn)證變遷；未來(lái)的圖景里，選擇鑄就華章……
花間姹紫嫣紅，學(xué)會(huì )選擇，鑄就自己輝煌的人生！
選擇的作文11
這個(gè)世界上，沒(méi)有絕對的公平，人們的起點(diǎn)不同，路徑不同，乃至遭遇不同。有人認命，有人順命，有人抗命，有人玩命。
人生在世，若一棋子，擺在致命的點(diǎn)，才能發(fā)揮出最大的用途，都說(shuō)“無(wú)規矩不成方圓”，所以，我們被纏繞，被封鎖，被條條框框所奴役，有人稱(chēng)這種東西叫命運。
命運善嫉，總賦予人持久的平靜。然后一下子將你塞進(jìn)過(guò)山車(chē)，任憑你如何拼命掙扎也停不下，然后再命你耗盡一生的時(shí)間去彌補。
可是，命運歸命運，我們的確沒(méi)有權利去干涉上天的安排，但我們可以通過(guò)自己的選擇去改變，去生根，去發(fā)芽，去開(kāi)花。
項羽興兵反秦，一路勢如破竹，打敗秦軍主力，而劉邦卻先入咸陽(yáng)，這引發(fā)了項羽的殺心，鴻門(mén)宴上，項羽不知為何“仁慈”，那個(gè)殺人不眨眼的梟雄也猶豫了，他選擇了放過(guò)劉邦，這是他的選擇，他為自己挖下了悔恨的墳墓，烏江亭上，老者勸他東歸重來(lái)，他卻以無(wú)顏再見(jiàn)江東父老而自刎身亡，可這一切都是自己的選擇，卻發(fā)出了“天不容我”的咆哮。
劉偉小時(shí)候因為意外觸電失去雙手，他還那么小，命運跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，折斷了他的翅膀，讓這個(gè)不世事的孩子失去了接觸外界的美好期盼。漸漸地，他長(cháng)大了，他選擇了向鷹一樣重生。他學(xué)游泳，多年來(lái)游池有他一半的汗水，可再苦再累他也愿意堅持，拿下了獎杯之后，他更加堅信自己成功是靠自己的'選擇�？墒�，命運在一次諷刺了他，因為過(guò)度運動(dòng)，身體有些吃不消，醫生給了建議是，不能再接受劇烈的運動(dòng)。這意味著(zhù)他失去了講臺上的榮光。此時(shí)他掙得想不明白為何命運就這么吝嗇，吝嗇帶連一條生路都不給我？一條生路，難道只有游泳這一條生路嗎？他不甘心，又重新振作，學(xué)習打字，不到一年，打字速度超過(guò)了正常人，后來(lái)他又學(xué)鋼琴，一天在親訪(fǎng)的時(shí)間超過(guò)十九個(gè)小時(shí)，這是他的選擇，靠著(zhù)付出比常人更多的辛勞和汗水，終于在《中國達人秀》的舞臺上獲得總冠軍。這個(gè)用腳書(shū)寫(xiě)人生的男人，永遠那么堅強，這是他的選擇。
客家有一句話(huà)：三分靠天命，七分靠打拼。路在自己腳下，即使荒涼也要走出繁華的風(fēng)景。
娑婆大夢(mèng)，日日黃粱，若真的喜歡，就別抗拒遺憾。命運與選擇，成事在后者。
選擇的作文12
我們今天再來(lái)做一個(gè)游戲。蔡揮手讓我們靜下來(lái)，邊轉身邊說(shuō)。同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，可蔡全然不顧，大手一揮，黑板上出現了十幾個(gè)大字：金錢(qián)、地位、事業(yè)、健康、享樂(lè )、名利、父母、重點(diǎn)高中、游戲、閱讀。同學(xué)們再次竊竊私語(yǔ)起來(lái)，不知蔡葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
現在，蔡打斷了同學(xué)們的小聲說(shuō)話(huà)，從這幾個(gè)中任意刪去五個(gè)。
我晃了晃腦袋，心里暗笑一聲：看來(lái)這又是一道所謂的道德檢測題。了同學(xué)們又在安靜地做，我也規矩下來(lái)，看著(zhù)那幾個(gè)。
金錢(qián)——不要，有了那個(gè)，一身銅臭味，再說(shuō)，那他能有什么用？刪。
地位——還是不要，這玩意兒太高深了。
事業(yè)——不要。
健康——要，要是沒(méi)有健康，我還能心安理得地坐在這里答題嗎？
享樂(lè )——不要，我可不想當古代那群傻子。
名利——這題怎么那么傻��？這么多重復的，不要。
我一看，選完了，邊掃了眼后面的，舉起了手。
材料大家收錄的差不多了，又讓我們從剩下的五個(gè)里面再刪去三個(gè)。
我一怔，看了一眼剩下的健康、父母、重點(diǎn)高中、游戲、閱讀。我拿起筆，在前面兩個(gè)上停頓良久，沒(méi)有找到可刪的，便將筆移向后面的。重點(diǎn)高中——這個(gè)說(shuō)實(shí)話(huà)，我不想刪，可又想到前面兩個(gè)，還是刪去了。沒(méi)事，普通高中也能出人才。我在心里暗暗安慰自己。游戲——我不想刪！這可是我的最?lèi)?ài)！刪了它，就像奪取了我的生命一般！可我總不能刪前兩個(gè)吧？沒(méi)事，游戲代表不了什么的。我又在心里默默地撫平心上的.傷口。
閱讀——不說(shuō)了，太難受了，閉眼、狠心，刪。
但我也找不到安慰自己的方法了。
我睜開(kāi)眼，望著(zhù)講臺上的蔡，盡管我的臉上沒(méi)有任何表情，可是卻在我的心里大聲的呼喊著(zhù)：夠了，夠了，夠了！別刪了，別刪了，求求你，蔡，別刪了！我只剩下健康和父母了！
可是該來(lái)的還是會(huì )來(lái)，蔡剛才還動(dòng)聽(tīng)的聲音也仿佛變得無(wú)情：留下一個(gè)，刪去一個(gè)。我一下子癱在了桌子上，無(wú)力感一陣一陣襲來(lái)，我看了看時(shí)間，剩下幾分鐘了，我只好拿起筆來(lái)。
健康——不，不能刪，我只活了13歲，我還想去很多很多地方、我還想。
父母——不，也不能刪，父母是我最親、最近、最離不開(kāi)的人，不能刪，不能刪，堅決不能刪。
突然，我的心里解脫了，心里笑道：我只要父母。
我在健康上輕輕一劃。
選擇的作文13
必須選擇一種澄澈如秋水般的目光，來(lái)穿透晦暗詭異的迷霧；必須選擇一種真摯而溫潤的聲音，來(lái)覆蓋蠅營(yíng)狗茍的竊竊私語(yǔ)；必須選擇一種偉岸堅定的姿態(tài)，來(lái)睥睨那在錙銖計較中萎縮空虛了的靈魂。心靈的選擇，是靈魂的救贖，也是生命的升華。
當那個(gè)登山運動(dòng)員在選擇救起凍僵在地上的人時(shí)，他順從了心靈中善良與道德的選擇，于是他不僅完成了對兩個(gè)生命的救贖，也完成了對自己靈魂的洗禮。生活中我們也會(huì )面對許多關(guān)乎心靈的選擇，那時(shí)我們又能像登山運動(dòng)員一樣放下自身的利益得失，去追尋心靈中真善美的選擇嗎？
或許我們可以嘗試去傾聽(tīng)內心的聲音，抓住心中的閃光。生活于現實(shí)世界的我們必然要面對無(wú)數現實(shí)問(wèn)題，關(guān)注自身的利益得失，但這并不意味著(zhù)將自己完全陷入物質(zhì)的洪流，把內心禁錮于自私自利的桎梏，那樣的人終會(huì )在無(wú)數次的選擇中失去本心，將自己的生命壓縮如天地間一粒浮塵般卑微渺小。所以我們會(huì )為放棄大學(xué)捐肝救母的`馬鞍山女孩楊蓉感動(dòng)落淚；我們會(huì )為英勇救人而被車(chē)撞傷的刁娜感到溫暖；我們會(huì )對于亂世中凜然說(shuō)出“梨雖無(wú)主，我心有主”的許衡肅然起敬……當他們面對自身利益與內心選擇之間的矛盾時(shí)，一瞬的決斷。他們抓住了內心的閃光，也在這一瞬間，他們用自己無(wú)悔的選擇表現出了人性中最璀璨的真善美，和人們對真善美的渴望。
是的，整個(gè)社會(huì )都渴望著(zhù)真善美，因為“惻隱之心，人皆有之”，每個(gè)人都有作為人善良的本心，也都期待著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)善良的世界。只是我們看到的更多是老人倒地而無(wú)人去扶；食品安全問(wèn)題此消彼長(cháng)，層出不窮；盜賊當街搶劫而無(wú)人敢出手相救，伸張正義……這一切都深深刺痛著(zhù)每一個(gè)人的心，成為整個(gè)社會(huì )滴血的傷口。然而究其根源還是人們在利益權衡后放棄了心靈的選擇。誰(shuí)不會(huì )同情可憐的老人，誰(shuí)不擔憂(yōu)食品安全，誰(shuí)又不痛恨盜賊？只是在那一瞬間的抉擇中，許多人更多想到了自己的利益、聲譽(yù)和安全，卻不愿再多聽(tīng)聽(tīng)內心發(fā)出的真摯吶喊。于是他們畏懼了，退縮了，逃避了。之后他們又會(huì )因為自己的懦弱而受到內心道德感的譴責與愧疚感的煎熬，于是我們的社會(huì )陷入了一種渴望救贖卻又不敢舉動(dòng)的尷尬境地。
而走出尷尬的最好方法就是追尋心靈的選擇。讓我們在湍急的物質(zhì)洪流中把自己沉淀為一塊磐石，在人生路上的萬(wàn)千磨礪后使自己化為一柄利劍。磐石堅如鐵，利劍鋒似芒，劍石相擊迸發(fā)出的閃閃火光，是我們對心靈選擇的執著(zhù)追尋。
選擇的作文14
那天，女孩做的選擇，是她的成長(cháng)。
記得是一次在奶茶店里，店里已經(jīng)沒(méi)有位置了，于是她便和朋友拼了桌坐下。她點(diǎn)了杯青檸檬水。她們各自忙著(zhù)自己的事，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。朋友正苦惱著(zhù)自己的作文，而她則在一旁做著(zhù)題�！班狻彪S著(zhù)一陣鈴聲響起，桌子也隨著(zhù)震動(dòng)。朋友朝她的手機望了望，便看到了電話(huà)的備注是“爸爸”。朋友繼續做著(zhù)作業(yè)�！笆裁磿r(shí)候回家？你在哪里？”她坐在旁邊，朋友可以清晰地聽(tīng)到了她的爸爸正詢(xún)問(wèn)她的去向。她不耐煩的應付了句:“快了快了”。并沒(méi)有說(shuō)自己在哪。接著(zhù)他又問(wèn)著(zhù)“在哪里？”她更加不耐煩的說(shuō)著(zhù)：“在奶茶店這里啊你怎么老是問(wèn)我去哪，我才出來(lái)一會(huì )而已！怎么什么事都管！老是說(shuō)說(shuō)說(shuō)煩不煩�！彪娫�(huà)那邊沒(méi)有做聲……也沒(méi)有掛斷電話(huà)，就這樣沉默著(zhù)……女孩繼續寫(xiě)著(zhù)題目，把手機放在了旁邊�！鞍职仲I(mǎi)了漢堡，怕等一下涼了不好吃了……想叫你快點(diǎn)回來(lái)……你想多晚就多晚回家吧……”女孩沉默了，她的心里猶豫著(zhù)“我才剛剛出門(mén)而已，就要這么回去了嗎？可是……”。過(guò)了好久，她說(shuō)著(zhù):“我一會(huì )就回去了不會(huì )太久的�！彼娘嬈愤�沒(méi)做好，于是她很抱歉的退了飲品。很快便收拾好了她的.物品，騎著(zhù)腳踏車(chē)回家了。
夕陽(yáng)下，微風(fēng)拂過(guò)女孩的發(fā)梢，她不由自主地加快了腳踏車(chē)的速度沖向家里。
回到家，媽媽就責怪她不應該那樣子跟爸爸說(shuō)話(huà)。一股愧疚感涌上她的心里，怪怪的十分不好受。她覺(jué)得她做錯了，不應該那么任性的去說(shuō)著(zhù)爸爸。她低下頭，淚水朦朧了她的視線(xiàn)，一顆顆眼淚如同掉了線(xiàn)的珍珠啪嗒的掉在地上。她坐在桌子上，一口一口咬著(zhù)那個(gè)還溫熱著(zhù)的漢堡……
“我怎么可以這么任性，我不能那么說(shuō)自己的爸爸，怎么就一時(shí)嘴快就說(shuō)了出去了呢？”懊悔在女孩腦海里徘徊。
她沖到外邊，對著(zhù)正在澆花的父親道了歉，那時(shí)，她的臉已經(jīng)紅如天邊的晚霞。
其實(shí)人生當中有很多選擇，在你困窘的時(shí)候浮現出來(lái)，為你指明方向，使你成長(cháng)。
那個(gè)女孩是我，那天的選擇，讓我褪去了青檸檬水般的青澀，變得更成熟懂事了。
選擇的作文15
猶記孩童之時(shí)，一次偶然的選擇贏(yíng)得了往日里最真摯的祝福與掌聲；少女之時(shí)，一次堅強的選擇指引了前進(jìn)的方向，讓人生不再孤單，從此有琴相伴。品一杯香茗，彈一曲天山詩(shī)畫(huà)，一切煩惱皆被拋開(kāi)。
“無(wú)論怎樣，我會(huì )選擇堅持”
清晨，一輪紅日從地平線(xiàn)上緩緩升起，河畔楊柳舒展身肢，訴說(shuō)著(zhù)甜蜜的心語(yǔ)。忽聽(tīng)一陣優(yōu)美的琴聲在耳畔回旋，柔情似水，極富深韻。細看，是一閑情女子片刻撫琴，不知為何，我就喜歡上了這種樂(lè )器——揚琴。那時(shí)的我，只有四五歲，坐在琴前，卻夠不著(zhù)琴弦。每次，我都想辦法在椅子上放幾本厚書(shū)，隨即請母親將我抱上，一練就是三四個(gè)小時(shí)。即便是冬天，小小的我也會(huì )練得滿(mǎn)頭大汗，還嚷嚷著(zhù)要繼續練，母親實(shí)在看不下去，爭著(zhù)要讓我停學(xué)，那一刻，哭聲喊聲嚷嚷聲，聲聲震耳。幼小的我到底是抵不過(guò)母親的打罵，只好偷偷地躲到房間，用拼音給媽媽寫(xiě)了一封信，信上只有這樣一句話(huà)：“媽媽?zhuān)瑹o(wú)論怎樣，我都會(huì )選擇堅持�！笔氩恢�，哪里的我會(huì )有這么大的底氣說(shuō)出如此氣宇軒昂的話(huà)語(yǔ)。我也只是懂得，那時(shí)，我選擇了堅持。面對人生道路上第一個(gè)挫折與父母的打擊，我沒(méi)有選擇退縮，而是選擇了另一種方式——堅持，奮斗！
“即使翅膀斷了，心也要選擇飛翔”
十四歲那年，我開(kāi)始走向南京的舞臺，由于各種原因，幾次比賽，我都屢戰屢敗，無(wú)數次失敗的打擊讓我的心碎了，萬(wàn)分自責，同時(shí)也對自己的.實(shí)力產(chǎn)生了懷疑。迷茫之中，真得很想放棄，很想逃避這苦難的事實(shí)，但我想起了自己幼時(shí)堅定的誓言，便如一陣春風(fēng)拂面，吹過(guò)了，卻留下一串串美好的回憶。于是，我又一次選擇了堅強，“即使翅膀斷了，心也要飛翔”成為我不變的追尋，從此，我更加勤奮學(xué)苦練，琴聲如浮云流水，無(wú)論何時(shí)，都帶給了我無(wú)限的快樂(lè )與遐想。閑暇之時(shí)，我總是坐在琴前用愛(ài)演奏，用心感悟，選擇堅強，讓我的人生不再單調，而是多了幾片光明與希望。
世間之選擇不計其數，有的出于無(wú)知，有的則出于堅定與執著(zhù)：梅花選擇了在嚴寒的冬季開(kāi)放，只為給皚皚雪地帶來(lái)幾縷生氣和靈性；桃花選擇在春季綻放，只愿享得一次爭奇斗艷的幸福；而我在幼年時(shí)選擇堅持，在少女時(shí)選擇堅強，只求得一次與琴浪漫的邂逅！
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