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【精華】選擇的作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的選擇的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
從呱呱墜地到幾近白頭,我們的人生面臨著(zhù)一次又一次的選擇,好的選擇能帶領(lǐng)我們脫離困境,而有的選擇則只能讓我們掉入無(wú)盡的深淵。
人生,什么時(shí)候沒(méi)有選擇?我們從懵懂無(wú)知到學(xué)會(huì )選擇性刷題,學(xué)會(huì )選擇性得分;我們從迷茫到學(xué)會(huì )向他人索要幫助,以脫離苦海。人生何時(shí)都存在著(zhù)選擇。但是,不是每一次的選擇都是壞的,我們要看情況后,思考再三,再做判斷,碰到選擇就放棄,是不可取的,塞翁失馬,焉知非福?
縱觀(guān)古今,有多少人為了世間的名利撞的頭破血流
,卻又到了一定時(shí)候開(kāi)始后悔莫及,當初慶幸自己擁有了名利是人生一大成功,卻又后悔于自己幾十年后什么也帶不走,為了名利干了太多損人不利己的事情,到頭來(lái),全是一場(chǎng)空。名利與初心,何嘗不是人生的一次選擇?好壞,皆由自己來(lái)決定,人生該怎么走,也由自己的腳說(shuō)了算。
如今的社會(huì )或許有些燈紅酒綠迷人眼,但我們只要還有那顆初心在心底,跟著(zhù)心靈走,也就永遠不會(huì )被這個(gè)社會(huì )帶偏。不沉迷于表面,我們也就永遠不會(huì )落得掉入無(wú)盡深淵的下場(chǎng)。當初當中國成立需要大量人才的時(shí)候,面對國外的`威逼,中國的青年們毅然決然選擇了回國,這是他們的選擇,這也是中國興起的力量,他們選擇后不后悔,這才算人生吧。
拼過(guò),選擇過(guò),哭過(guò),最終卻能做到不后悔,這才是生活吧。人生宛若一道選擇題,選擇前沒(méi)有人知道是對是錯,但只要我們跟著(zhù)心靈走,走后做到不后悔,人生這道選擇題方有自己的評判標準。
選擇的作文 篇2
試卷發(fā)下來(lái)了……正面就扣了8分!竟然都是低級錯誤:計算失誤、審題不清,甚至答案填錯了位置……這些都是爸爸給我復習時(shí),反復強調過(guò)的。那刺眼的89分哪,唉,爸爸看了會(huì )……我不敢想象下去。
怎么辦?如果爸爸知道了分數,會(huì )不會(huì )罰我做課外作業(yè),會(huì )不會(huì )剝奪我一周娛樂(lè )玩耍的機會(huì ),也許接下來(lái)好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有屬于我自己的時(shí)間……越想越害怕,于是我腦中閃現了一個(gè)念頭——隱瞞不說(shuō)!
幸運的是這天晚上,爸爸不在家吃飯,我暫時(shí)逃過(guò)一劫,可是逃得過(guò)初一能逃得了十五嗎?再說(shuō)了,爸爸已經(jīng)知道考試的事,肯定要問(wèn)我的考分,到那時(shí),想逃也逃不掉的。隱瞞分數的滋味兒真的很難受,但一旦作出了這個(gè)選擇,就是潑出去的水了。第二天中午放學(xué)時(shí),我又開(kāi)始在矛盾中作選擇。記得上一次抽測我考了97分,這次退步這么多,爸爸如果知道了,該有多失望呀。唉,如果不告訴爸爸,我這心里就像有塊千斤重的大石頭,壓得我喘不過(guò)氣來(lái),仿佛隱瞞時(shí)間越長(cháng),石頭就越重,心里就越堵。
“人而無(wú)信,不知其可也!”猶豫不決的我突然想起孔子的這句話(huà),回味之間,心中豁然開(kāi)朗。記得老師經(jīng)常教育我們,要誠實(shí)守信,不要弄虛作假,不要隱瞞欺騙,做人要表里如一。我必須要向爸爸坦白我的分數!走出校門(mén),爸爸已經(jīng)在門(mén)口等待,我走上前,心里無(wú)比忐忑,但我鼓起勇氣對爸爸說(shuō)道:“爸爸,我……我這次數學(xué)考得不好,只……只考了89分!”說(shuō)完,我放松了許多,長(cháng)吁了一口氣。本以為爸爸會(huì )來(lái)一番教訓,卻沒(méi)想到他輕輕點(diǎn)點(diǎn)我低垂的腦袋,心平氣和地對我說(shuō):“看你的`樣子,已經(jīng)知道自己丟分原因了,又是不該錯而錯吧,總結經(jīng)驗,吸取教訓才是關(guān)鍵,繼續努力吧!卑职值脑(huà)讓我心底涌上一股暖流。我暗下決心,一定不能再粗心。
誠實(shí)是做人之本,我作出了一次無(wú)悔的選擇,今后我寧愿承認自己的錯誤,也不去刻意隱瞞真相!
選擇的作文 篇3
走著(zhù)走著(zhù),一顆粗壯的枝干立在我眼前:它,生在石縫中,卻仍卓然傲立。無(wú)數根堅韌的枝干在樹(shù)干頂部開(kāi)始伸展:無(wú)數片青翠的樹(shù)葉點(diǎn)綴著(zhù)枝干,灑下一片綠蔭。
不知怎么的,趁著(zhù)遠足過(guò)程中鮮少的休息時(shí)間溜達的我,竟然碰到了這個(gè)龐大蓬勃的生命。再次望向那個(gè)不可冒犯的生命——松柏。粗壯的樹(shù)干上“刻”滿(mǎn)了斑駁的圓圈,大概是它所受苦難的見(jiàn)證吧!念及此,心中不免冒出一個(gè)個(gè)問(wèn)號:如此蓬勃的它為何要選擇一塊并不肥沃的土地和一塊堅硬冰冷的石頭作為出生地?在如此貧瘠的地方,它是如何生長(cháng)得如此茂盛,蓬勃?
一陣略帶寒意的風(fēng)刮了過(guò)來(lái),幾粒細小的松子落在我的腳邊。哦!我懂了!出生地的條件如何并不是它能夠選擇的呀!它能夠選擇的不過(guò)是義無(wú)反顧地生長(cháng)或是安逸地躺在土地里迎接死亡!很明顯,它選擇了義無(wú)反顧地生長(cháng)!正是有了這個(gè)義無(wú)反顧地選擇,才有了如今生機蓬勃的它!盡管它選擇的這條路很苦、很難,但最后,它還不是贏(yíng)得了屬于它自己的勝利嗎?
樹(shù)且如此,人又有什么理由圖求安逸、止步不前呢?又有什么理由懼怕前方的困難呢?想到自己,更覺(jué)得慚愧。在最近的鋼琴學(xué)習中,我便面臨了兩個(gè)艱難的選擇:在這一年中勤加練習,明年報考十級。但總是聽(tīng)別人說(shuō),十級的`曲目很難,練習時(shí)間要比平時(shí)多一倍,考試還極難通過(guò)。于是現在的我便產(chǎn)生了退意,以學(xué)習緊張,無(wú)暇練習的原因來(lái)麻醉自己。但此時(shí),我想好了:我要像那棵松柏一樣,選擇一條布滿(mǎn)荊棘的路——報考十級!即使再累、再難我也要試一試!圖求安逸即為失敗,頂力生長(cháng)及為成功!這一次,我義無(wú)反顧!
“所有同學(xué)請回到本班隊伍,遠足即將繼續!”老師的聲音將我喚回現實(shí)。十分鐘就過(guò)去了!但我的收獲可遠超過(guò)了這十分鐘!
走前再次望向那棵松柏,心中卻比來(lái)時(shí)充盈了很多。松柏!我會(huì )義無(wú)反顧地繼續努力,你也要義務(wù)反顧地繼續生長(cháng)!望下次再來(lái),你我都能變得更加優(yōu)秀!
選擇的作文 篇4
人的一生大約是有兩次出生的,第一次是從母親的子宮中降臨人間。這時(shí)的人圣潔得仿佛天使,既不食人間煙火也不知世事艱辛,自我的意識還未覺(jué)醒。這時(shí)我們還都是神的孩子,不是社會(huì )中的人。
然而當天使的翅膀逐漸凋零,當我們開(kāi)始面對洶涌的人潮,站在社會(huì )的中央時(shí),人面臨著(zhù)第二次出生。人作為社會(huì )的一員,自我精神的代表開(kāi)始要抉擇,這一生該如何度過(guò)。
誠然把青春揮霍于游樂(lè )會(huì )如春光般浪漫,但也許歌德的選擇更引起我們思考———做一個(gè)西西弗斯,辛勤勞作一生。
辛勤勞作會(huì )把生命填滿(mǎn)色彩,讓我們的生活充實(shí)。人生命的長(cháng)度需要勞動(dòng)來(lái)衡量,而畫(huà)上刻度的`是我們的汗水。我們也許常常發(fā)現當我們認真投入一項工作時(shí),時(shí)間會(huì )飛速地流走,而毫不會(huì )令人感到空虛。退休在家的老人則常常面對洶涌而來(lái)的冰藍色時(shí)間潮水無(wú)所適從,麻木地坐在電視機前任由生活變?yōu)榛野,空虛顛倒晝夜。也許只有不停地勞作,在奮斗中不斷向前才能令我們的頭腦保持靈活,生活不褪色。不停地辛勤勞作才能把生命鍍成金色,實(shí)現自己的人生價(jià)值,做到不后悔。
晚清時(shí)的曾國藩也許在歷史學(xué)家的眼中是個(gè)毀譽(yù)參半的人物,他組織湘軍圍剿太平天國,維護那腐朽的王朝,而又是洋務(wù)運動(dòng)的參加大員,想從泥沼中把中國拉出。但當他死時(shí),人們卻不能說(shuō)他這一生沒(méi)有價(jià)值。這個(gè)用破一生心的地方大員也許由于思想和條件制約沒(méi)能完成他那個(gè)重振天朝的夢(mèng),卻可以不懼地說(shuō)一句無(wú)悔矣。
我們也許有著(zhù)更崇高的目標,抑或只想平常地過(guò)一輩子,但無(wú)論是在喧鬧中馳騁銀河,還是在寧靜午后布置園藝,實(shí)現自己的夢(mèng)告訴世界你在這里,不后悔的唯一方法無(wú)疑是用一生作籌碼,投入勞動(dòng),投入這個(gè)奔騰的年代。
其實(shí)把一生奉獻給辛勤的勞作與創(chuàng )造,又豈是個(gè)人小小的欲望,這其實(shí)是人類(lèi)亙古不變的精神與社會(huì )的需要,是夸父九天逐日,頃盡一生所追求的珍寶,是在神秘空間暗中推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )不斷向前的動(dòng)力。從瓦特的蒸汽機到美國的西進(jìn)運動(dòng),沒(méi)有一次人類(lèi)的歷史不滲透著(zhù)這種奮斗一生的愿望與精神。
馬克思說(shuō)人是社會(huì )的人,只有為社會(huì )作貢獻才能真正實(shí)現人的價(jià)值,才能推動(dòng)人類(lèi)文明的進(jìn)步。這聽(tīng)上去有些生澀,但前方五彩的世界也正以炫目的景象向我們昭示這一點(diǎn)。為社會(huì )創(chuàng )造,用一生去奉獻,辛勤勞作終究是人類(lèi)立足宇宙的真理。
也許現在我們面對社會(huì )的第二次出生選擇更明確了。學(xué)習歌德,用一生去辛勤地勞動(dòng)與創(chuàng )造。
選擇的作文 篇5
中學(xué)生會(huì )在“文科”與“理科”間抉擇。大學(xué)生會(huì )在“深造”與“就業(yè)”里徘徊。成年人會(huì )在“現實(shí)”與“夢(mèng)想”中躊躇,會(huì )在“家庭”與“事業(yè)”中擺蕩。有些人能夠明智地作出決定,但也有些人在猶豫間錯過(guò)了青春,甚至付出了更大的代價(jià)。
這種遇事猶豫不定,遲疑不決的現象,被稱(chēng)之為“布里丹效應”。這個(gè)故事來(lái)自于法國哲學(xué)家布里丹,他養了一頭小毛驢,每天他都會(huì )向附近的農民訂購一對草料來(lái)喂養這頭小毛驢。有一天,這位農民為了對這位老主顧表示感謝,特別多送了一對堆草料給他,于是倉庫里有了兩堆草料。這下毛驢可煩惱了,因為眼前這兩堆草料距離完全相等,數量一樣,鮮美可口程度也一樣。毛驢擁有絕對選擇的自由,它左看看,右瞧瞧,不知道選哪一堆草料才好。于是這頭可憐的毛驢不斷地在兩堆草料中來(lái)回走動(dòng),在無(wú)所適從的情況下,最后毛驢竟然活活餓死了。
現在想想,初四的我們不正面對著(zhù)這樣的一份選擇題試卷嗎?為了理想,我們寒窗九年,不也正是為了完成一次完美的選擇嗎?清晨,伴著(zhù)朝陽(yáng),教室里書(shū)聲瑯瑯。同學(xué)們收斂了平日的'淘氣,彰顯出一副成熟模樣。因為,我們有信念,有理想,有選擇。深夜,和著(zhù)月光,我們挑燈夜戰,在知識的海洋中盡顯才華,難道,這不是一份逍然?一份自在嗎?觸動(dòng)心靈的筆尖時(shí)快時(shí)慢,我們時(shí)而眉頭緊皺,時(shí)而嘴角輕揚,我們享受著(zhù)屬于我們的一切,因為,我們有追求,有方向,有目標。我們用努力選擇人生。
青春的我們,懵懂、無(wú)知,但不能無(wú)視人生的選擇。同學(xué)們,努力吧,為了理想向前沖,不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹?為了雨后的陽(yáng)光,請盡情地在風(fēng)浪中暢翔吧!沉著(zhù)冷靜,知難而進(jìn),勤奮求學(xué),開(kāi)拓進(jìn)取,以飽滿(mǎn)的精神完成一份人生選擇題,完成一次完美的人生轉折。
選擇的作文 篇6
所有的結局都已選好
所有的淚水都已啟程
無(wú)所謂的選擇
卻換來(lái)無(wú)盡的愁思
心靈的選擇
卻讓你的生命更具光彩……
在選擇中:適者生存
鳥(niǎo)兒為了避冷選擇了南遷;壁虎為了逃避敵害,自斷其尾;蜂為了不讓敵人傷害自己,而選擇將自己的蜂針扎向敵人,同時(shí)它也選擇了死亡。適者才能存,這種選擇是明智的。
在選擇中:塑造靈魂
陶淵明選擇“結廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾,心遠地自偏?”李賀選擇“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死!蔽奶煜檫x擇“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!彼茉觳拍艹,這種選擇是心靈的最底層。
在選擇中:身前后名
開(kāi)天辟地的盤(pán)古,以身補天的女?huà)z,填海的精衛,逐日的夸父,從軍的木蘭,跳江的屈原……他們的選擇,卻讓在家的生命充滿(mǎn)活力。選擇就像是一盤(pán)棋,一步錯則滿(mǎn)盤(pán)皆輸,要學(xué)會(huì )選擇,才會(huì )有美好的'明天。
有了選擇,歷史的車(chē)輪才能不停的轉動(dòng);有了選擇,成功的曙光才會(huì )漸漸嶄露頭角;有了選擇,生命的真正意義才能得以實(shí)現……
天邊云卷云舒,庭前花開(kāi)花落,再生命的長(cháng)河里,擺一葉輕舟,從生命的源頭選擇自己的路,去尋找自己的彼岸。
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