選擇的作文匯編7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的選擇的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇的作文 篇1

　　既然選擇窗外燦爛的陽(yáng)光，那必選擇窗內寒冷的痛苦，以及那破繭時(shí)的刻骨領(lǐng)悟�！�—題記

　　我是一只蠶。一只被圈養在陽(yáng)臺上、陰暗角落里的一只蠶。我看不到窗外的世界，每天只能被動(dòng)的吃桑葉，每天聽(tīng)著(zhù)“咔嚓、咔嚓、咔嚓”桑葉被咬碎的聲音。這樣的生活無(wú)聊至極。

　　有一天，我問(wèn)身邊的另一只蠶：“你為什么每天吃桑葉，難道就這樣度過(guò)一生嗎？”那只蠶嘲諷的說(shuō)道：“那還能怎樣？難道要吃飽了飛出窗外闖蕩一方世界？別做夢(mèng)了，這就是我們的命，認命吧！”我的憤怒被它無(wú)緣無(wú)故的點(diǎn)起。我想向它們證明：我，會(huì )飛出窗外，去找回我的世界。

　　為了壯實(shí)自己的力量，我還要像它們一樣，每天吃、吃、吃桑葉，無(wú)暇想其他事，直到那天的窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)上，在下午的時(shí)候，一只蝴蝶飛到屋里，站在我們的頭頂之上。纖細的雙足，美麗的翅膀，以及高抬的頭顱宛如一個(gè)披著(zhù)神圣衣袍的女王，美麗極了。夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗隙，第一次光臨了這間屋子。那僅有的幾縷陽(yáng)光灑到蝴蝶的翅膀上，熠熠生輝，她順著(zhù)光線(xiàn)翩翩起舞，仿佛整個(gè)世界都是她的。我頓悟，原來(lái)世界這樣美麗，窗外還有如此耀眼的'陽(yáng)光。從那一刻起，我的選擇就是窗外的陽(yáng)光，做一只飛出窗外的蝶。

　　晝夜不停吃東西睡覺(jué)，終于到了最后的環(huán)節。我找到一個(gè)隱蔽的角落，用我的絲裹住自己。希望能破出一個(gè)完美的自己。我蘇醒了，拼命的咬掉身上的絲，皺著(zhù)眉頭流著(zhù)淚擺脫身上的繭，那種痛苦撕心裂肺。

　　我飛上窗臺，站在夕陽(yáng)的光下，扭頭看自己的翅膀，一雙暗淡無(wú)色，枯槁如落葉的翅膀！我腦海里突然閃出另一只蠶說(shuō)過(guò)的話(huà)：“與蝴蝶擁有翅膀、能飛出窗外的還有一種昆蟲(chóng)，叫做飛蛾�！爆F實(shí)的劍刺殺了我的心，我的靈魂都被抽走了。

　　晚上，窗外有一個(gè)光點(diǎn)，散發(fā)著(zhù)耀眼的光，像那天的陽(yáng)光。我快速的飛過(guò)去，沖進(jìn)那團光里，我感到了溫暖，燃燒、升華。我恍惚中，看到自己站在陽(yáng)光下的花叢中，花海都在我的腳下，蝶的翅膀就在身后扇動(dòng)著(zhù)，千萬(wàn)只蝶匍匐在我的腳下。我是這陽(yáng)光下花海中的女王。

　　我選擇了窗外的陽(yáng)光，現實(shí)有多么痛苦，夢(mèng)想有多么被人排斥。既然選擇，便只能勇往直前，找一個(gè)窗外的世界做自己的王。

選擇的作文 篇2

　　時(shí)而腦海中浮現出那親切的，溫柔的大自然，一花，一草，一木，一溪，都會(huì )成為我訴說(shuō)的摯友……

　　散步于百花莊園，欣賞著(zhù)嬌艷的花朵，迷人芳香，我看到了。她的身影孤單地徘徊在百花叢中，有著(zhù)傾國傾城的容貌的她，淚水浸濕了她的衣裳，似乎連爭芳斗艷的花兒也低下了頭，為她悲慘的一生而傷心，枯萎。讓這份凄涼與悲憐永遠消失在人們的視野，化作山崖邊上的一朵花，永遠保持那份孤單，美麗與憂(yōu)傷……

　　沉浸于樹(shù)木環(huán)繞，撫摸著(zhù)堅韌的樹(shù)干，堅強不息，我感到了。當年的他，奮筆疾書(shū)，為國灑下一片忠烈的情懷，在千萬(wàn)愁思之間，盡情揮灑，對祖國的愛(ài)戀，誰(shuí)人知曉？所謂他有“今朝有酒今朝醉”的豪邁與豁達。他的思緒無(wú)邊無(wú)際地翱翔在廣闊的自然風(fēng)光之上，感受屬于他自己的世界……

　　嬉戲于小溪之上，捧著(zhù)透亮的.溪水，晶瑩清亮，我看到了。他在溪邊放聲大作，喜笑顏開(kāi)，“劍外忽傳收薊北，忽聞涕淚滿(mǎn)衣裳”這樣的喜悅之情，恨不得“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂�！钡男那�。這時(shí)黃鶯啼叫，百花齊放，合奏出他那時(shí)心中說(shuō)不出的喜悅與激動(dòng)，他沉醉其中……

　　……

　　我愿拋開(kāi)現實(shí)，走進(jìn)盼望已久的大自然當中，體味那古今中外文人墨客的思緒與心情，我想走近他的內心，和他一同分享喜悅，分擔憂(yōu)傷。

　　我可以選擇感受自然，拋開(kāi)現實(shí)嗎？

選擇的作文 篇3

　　當別人都在高高興興的等著(zhù)高校通知書(shū)的時(shí)候，我默默的收拾著(zhù)破碎的心情，從一間學(xué)校搬到另一間學(xué)校，開(kāi)始了我復度的生活。既然失敗了，就是失敗了。我承認。我是失敗者，但我不需要別人的同情，別人的同情只能讓我更好的為失敗找借口。到頭來(lái)，借口背后的我還是失敗著(zhù)的我。我不要做縱多同情目光下可憐的乞丐。要知道同情的施舍不會(huì )讓乞丐自信奮起，只會(huì )慫恿乞丐更加得寸進(jìn)尺。如果你是我的旁觀(guān)者，請收起你施舍的同情。

　　我失敗，我承認。就象玫瑰從不掩飾鮮花下的利刺。

　　我復讀，我選擇。這就是我對失敗的回答。

　　既然選擇了，就要勇敢的面對，要樂(lè )觀(guān)的面對。這是我每天都默默的對自己說(shuō)的.。人生本來(lái)就是在拋硬幣，拋起落下。必有得必有失，得到的，或正面或反面；失去的或正面或反面。得失之間真正的強者是每次倒下后無(wú)畏的站起，而且要在哪倒下就在哪站起。我相信。

　　華盛頓有過(guò)一句話(huà)，別問(wèn)國家給了你什么，要問(wèn)你給了國家什么。對于高考，或許我真的所付出的還不夠。高考，如過(guò)獨木橋，勇者勝；如賽馬拉松，恒者贏(yíng)�？嘀谐鰳�(lè )，壓力中手握自信者常勝。我現在明白了，可是，會(huì )遲了點(diǎn)嗎？天下沒(méi)有免費的午餐，我知道要收獲就要有付出，但，付出了就真的一定有收獲嗎？我無(wú)言。

　　不要自卑，你不比別人笨；不要自滿(mǎn)，別人不比你笨。我很喜歡這句話(huà)。理由？很簡(jiǎn)單。自卑，我不清楚它是什么，大概或許可能我未曾有；自滿(mǎn)，我清楚是什么，但是我有自滿(mǎn)的資本嗎？沒(méi)有，所以。自滿(mǎn)和我有緣無(wú)份�，F在我想要的就是找到真正能夠自滿(mǎn)的資本。

　　我相信，幾番艱辛，幾番風(fēng)雨，會(huì )一一告訴我。我的選擇是正確的。

選擇的作文 篇4

　　雪花四處飄舞，那是天使散落人間�！�—題記

　　“20xx，注定是不平凡的一年�！贝蠹胰绱烁锌�著(zhù)。面對熱搜上全球各地出現的重大事件，人們戲稱(chēng)這是“地球重啟計劃”。然而，災難與變故背后，我看到的，是熠熠生輝的人性光芒。

　　武漢，現在被警戒的紅色所包圍。焦慮與恐懼混著(zhù)空氣，蔓延到全國。此時(shí)，各地的醫護人員紛紛奔赴武漢，打響“戰疫”。在他們之中，涌現出許許多多的英雄，無(wú)名的，有名的，都在默默守護著(zhù)祖國人民的一線(xiàn)安危。很多人表示他們只是無(wú)可選擇，我認為恰恰相反。這是他們的選擇，而這選擇的背后，是一個(gè)中國人的擔當。

　　救人水火，前赴后繼。醫生護士們連夜勞作，浸泡在酒精與消毒水之中。他們所工作的地方正是抗疫一線(xiàn)，他們面對的正是我們不愿提及的生死。近日的一段視頻讓大家感動(dòng)至深。視頻中，身穿白衣的醫護人員站在車(chē)前向家人道別，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)淚水。那些醫生護士們，何嘗不是某個(gè)母親的孩子，又何嘗不是一個(gè)家庭的脊梁。淚水是他們對親人的不舍，而前行的腳步，是他們對祖國的答復。在場(chǎng)的每個(gè)人都心知肚明，這一去，可能就是永別。平凡人總給我最多感動(dòng)，平凡人總創(chuàng )造最大奇跡。李文亮醫生的`“吹哨人”精神，也將被這些優(yōu)秀的后輩們所銘記和傳承。

　　身先士卒，國士無(wú)雙。84歲高齡的鐘南山院士，歷經(jīng)SARS之后再次出戰�；疖�(chē)上，他因為沒(méi)有票被安置在餐車(chē)一角，而他并不在意，只是安靜地研究著(zhù)文件，累了就倚著(zhù)墻休息。在一次采訪(fǎng)中，他幾乎落淚，卻依然鼓勵和支持著(zhù)人民。他告誡大家盡量不要去武漢，自己卻毅然前往一線(xiàn)。他一直恪守著(zhù)自己的座右銘：“敢醫敢言”。醫者仁心，鐘南山院士用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)醫者的一份擔當。

　　眾志成城，八方馳援。人民同樣肩負著(zhù)責任，也做出了巨大的貢獻。有力者出力，有資者籌資，一箱箱的物資從全國各地寄往武漢，仿佛滴滴清泉匯成江海。韓紅作為一名公眾人物，更是為大家樹(shù)立了榜樣。不止這次疫情，每一次國家有難，她都挺身而出，親自參與搬運和募款，打理著(zhù)基金會(huì )繁瑣的流程和事務(wù)。她是一位善人，更是敢于直言的愛(ài)國者。她的身上映出了中國14億人民的影子：家國情懷，一片赤誠。這是作為一名中國人，對祖國的熱愛(ài)與堅定。

　　那些負重前行的人們，我愿稱(chēng)之為逆行者。他們逆著(zhù)危難的潮流不斷向前，為我們開(kāi)創(chuàng )光明的世界。牢記使命，勇于擔當。致敬，逆行者們！

選擇的作文 篇5

　　走一步，跨出人生的尺度，印上歲月的足跡，留下幼稚的自己。走一生，回望生命的長(cháng)短，估量坎坷的意義，銘記那個(gè)成熟的身影。

　　為了一生，不放棄生命途中歷經(jīng)每一步；走完每一步，不愿再繼續下去。當我們每走一步的時(shí)候，我們都終究會(huì )走完這一生；當我們走過(guò)一生以后，卻又不禁意間感慨我們曾經(jīng)走出來(lái)的每一步，但其結果都將會(huì )被完結。

　　可以說(shuō)人的一生都是由每一步走出來(lái)的，而每一步又并不全都是可以合理而完整地構成人的一生的。從某種意義上來(lái)講，這是可見(jiàn)其大同而小異的。一個(gè)人的一生自然是取決于他走出的每一步，但是他必須得歷經(jīng)坎坷、飽受身心的'摧殘和意志的磨練。倘若他能一鼓作氣地闖過(guò)，就貌似還可以勉強說(shuō)明這個(gè)艱難的過(guò)程對其還是幸運與順利的。而如果他沒(méi)能闖過(guò)，就表明他的內心世界是困苦與迷惘的。所以我這樣說(shuō)道：“走一步，看穿足跡的未來(lái)；走一生，知曉命運的存在”。這也能充分地肯定：一部一個(gè)印，是一生的堅實(shí)基礎和必要前提。

　　看似毫不存在一絲聯(lián)系的數量級馬馬虎虎地陪襯和綴上許些默認的文字，就是用來(lái)指代和暗喻的。只不過(guò)，在這里只是想說(shuō)理“在任何情況之下，人生的每一步都是至關(guān)重要的”罷了。僅此而已。

　　一個(gè)人每走一步都會(huì )導致至少有兩種結果，廣泛地說(shuō)，一種是“功成名就”，而另一種則是“一敗涂地”。換句話(huà)說(shuō)，一步也許能夠成就一件驚天動(dòng)地的大事，也可能是搞砸或是毀掉一件膾炙人口的好事，關(guān)鍵在于如何去穩穩當當地走好這一步或者是下一步，這是一個(gè)不容忽視且又最佳關(guān)鍵的細微之處。有了這一步，它將決定此刻或是下一刻甚至將來(lái)的境況。就像是在過(guò)門(mén)檻，跨過(guò)去了就是一道普通的門(mén)，跨不過(guò)去就是一道艱難的檻。

　　再次看來(lái)，走過(guò)一步是為了走完一生，不論是曲折坎坷還是平直風(fēng)順，而走完這一生則又是為了銘記那個(gè)不忘的生命。因此，走出最完美的步伐，擁有不曾懊悔的一生。

選擇的作文 篇6

　　非洲戈壁灘上有一種叫伊米的小花�；�呈四瓣，紅白黃藍自成一色。更令人驚訝的事，沙漠中通常只有根系龐大的植物才能很好的生長(cháng)，而它才只有一條小小的細根。伊米要花費5年的時(shí)間完成莖的穿插工作，積蓄養分，在第6年春天開(kāi)出一朵四色小花。然而，兩天后，它便隨母株香消玉殞了。

　　五年的養精蓄銳，才換來(lái)一朵小小的四色花，卻又那么短暫。但對伊米來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了。沉潛，只為了有一天能夠釋放出美麗。短暫，卻也是一種永恒。

　　有魔法的毛竹

　　有一種毛竹，剛發(fā)芽時(shí)只是像一棵草一樣。一年又一年，周?chē)�的花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，曾經(jīng)的幼苗長(cháng)成了參天大樹(shù)。只有它，還像草一樣。然而五年以后，奇跡發(fā)生了，毛竹就像被施了魔法一樣，迅速生長(cháng)，短短幾個(gè)月便長(cháng)成為挺拔的竹子。以后，一年比一年粗壯。同沙漠中的伊米一樣，它五年的沉默也是為了積蓄能量，然后在某一天突然爆發(fā)，長(cháng)成參天毛竹。

　　人生何嘗不是如此呢？沉潛，不意味著(zhù)放棄，不意味著(zhù)沉淪。它是另一種努力與拼搏，并且堅信總有一天自己會(huì )像施了魔法的毛竹一樣，迅速登上了勝利的頂峰。

　　奧運健兒 劉翔

　　20xx年3月9日，室內田徑世錦賽預賽場(chǎng)上，劉翔以0。105秒的起跑反應時(shí)間成功進(jìn)入了復賽。這個(gè)起跑反應時(shí)間距世界百米巨星蒙哥馬利創(chuàng )下的0。104秒的人類(lèi)最快起跑反映記錄差0。001秒。更富戲劇性的是，最具競爭實(shí)力的.古巴健將羅伯斯誤以為劉翔搶跑，在別人跨了一個(gè)欄后才開(kāi)始跑，最終以8。53出局。

　　這對劉翔無(wú)疑是拿冠軍的一個(gè)絕好的機會(huì )。

　　然而劉翔并沒(méi)有被預賽上自己創(chuàng )造的神話(huà)和對手的出局沖昏頭腦。相反，決賽時(shí)他的起跑反應時(shí)間是0。217秒，這也是最慢的一次。第三欄時(shí)，劉翔開(kāi)始領(lǐng)先，最終以7秒46摘得中國室內田徑世錦賽歷史上首枚男子金牌。

　　如果決賽時(shí)劉翔一味追求起跑反應速度，他是否依然能摘得金牌？很難說(shuō)，也許會(huì )，也許不會(huì )。但劉翔選擇了沉潛，最初的落后阻礙不了他最后的輝煌。劉翔用自己的沉潛創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)神話(huà)。

　　人生不是百米賽跑，而是一場(chǎng)馬拉松比賽。一味沖刺只會(huì )讓你筋疲力盡，在未達到終點(diǎn)前便心力衰竭。暫時(shí)停下來(lái)吧，還有一條通向成功的路叫做沉潛。一時(shí)的沉潛不代表永遠的沉默，而是為了養精蓄銳，在未來(lái)某一天瞬間爆發(fā)自己的力量，到達勝利的頂峰。

　　選擇沉潛，選擇成功！

選擇的作文 篇7

　　在小學(xué)的五年學(xué)習生活中，老師經(jīng)常在我們的耳邊叮嚀：“一定要考上淮中或者清中�？疾簧夏蔷椭荒苌细街辛�！”所有的同學(xué)和家長(cháng)都以考上淮中、清中為光榮，而我這個(gè)五年級就提前畢業(yè)的學(xué)生，卻偏偏選擇了附中。這不僅因為我的父親在附中教書(shū)，還因為我耳聞目睹的附中的確也是一所好學(xué)校。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我悄悄地走到教室門(mén)口，怯生生的。教室里坐滿(mǎn)了同學(xué)，都比我大一些，大多數是淮清中挑剩下的，真想回到小學(xué)同學(xué)的身邊去讀六年級。與他們在一起學(xué)習，我真有些不甘心，但仔細一想，既來(lái)之，則安之，還是靜下心來(lái)試試吧！

　　開(kāi)學(xué)上課了，我總是跟不上大家伙的隊伍，在學(xué)習上有許多不懂的問(wèn)題，因為年紀幼小，沒(méi)有朋友，也不想交朋友，所以非常孤單，性情也因此變得浮躁起來(lái)。第一次的小測試很快就來(lái)臨了，正像我預料的那樣，以失敗而告終。那段時(shí)間，我心里充滿(mǎn)了失落感，好像掉進(jìn)了冰窖一樣，從頭頂涼到了腳跟。

　　那時(shí)，我總是愛(ài)反問(wèn)自己：“我來(lái)到附中是不是錯了？”

　　老師同學(xué)們好像看穿了我的心思，對我特別的關(guān)心。尤其是班主任李老師經(jīng)常找我談話(huà)，幫我解決思想問(wèn)題，有次談了很長(cháng)時(shí)間，其中的一句話(huà)在我的大腦里盤(pán)旋，永久不能忘懷：“生存不要看腳下的土地是否貧瘠，是金子在哪里都會(huì )發(fā)光�！痹诶蠋煹年P(guān)懷下，在同學(xué)們的幫助下，我鼓起了勇氣，樹(shù)立了信心，取得了明顯的進(jìn)步。在初一上學(xué)期的期中考試中，我就取得了班級第二、年級第七的好成績(jì)，喜悅在我的心里激起了一層歡騰的浪花。這些功勞都應該歸功于老師和同學(xué)們，歸功于良好的校園氛圍。

　　我來(lái)到附中沒(méi)有錯，這里濃濃的學(xué)習氣氛吸引著(zhù)我，積極向上的風(fēng)氣感染著(zhù)我。我們的班級是那樣的優(yōu)秀，老師和同學(xué)緊緊團結在一起，向著(zhù)一個(gè)目標邁進(jìn)。在我的`眼里，我們的年級，我們的學(xué)校都是那樣的出色。在這樣的集體中，我一定能夠健康地成長(cháng)。

　　我現在已深深的愛(ài)上了附中，愛(ài)上附中這片多情的土地。這里的一草一木，這里的亭臺回廊，這里辛勤耕耘的師長(cháng)，都讓我們這些莘莘學(xué)子銘記在心。( 銅陵獅達防火門(mén) - 獅達文學(xué) www.tl-shida.com )

　　來(lái)到附中，沒(méi)有錯；來(lái)到附中，是我無(wú)悔的選擇。附中，給了我一片展翅翱翔的天空！

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