選擇作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的選擇作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
選擇作文 篇1
離中考沒(méi)幾天了，小芳剪掉了長(cháng)發(fā)，一改平時(shí)的活潑、熱情，埋頭鉆入書(shū)海中。這幾天，天氣特別糟糕，所有人都沉浸在“ABC”或“孔子”之中，小芳一手撐著(zhù)下巴，若有所思地看著(zhù)窗外，她一眼望去，教室里剩下了顆顆只有幾撮毛的大頭，不禁啞然失笑，看了看時(shí)間，又埋下頭……，明天就要進(jìn)考場(chǎng)了，當所有人都在為明日的一戰作最后的準備時(shí)，小芳靠著(zhù)床杠，那雙紅腫的眼睛，藏著(zhù)她所有的心情，她利索地穿好衣服，疊好被子，拿起她早已收拾好的行李，來(lái)到教室里，幽幽地、靜靜地，一束皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)，小芳踱步來(lái)到她的座位，摸了一下她用了三年的桌子，再也抑制不住內心的悲憤，淚珠沾濕了她的衣服，她已經(jīng)為自己做出了選擇。
中考了，所有人都持證進(jìn)入考場(chǎng)，準備驗收自己三年來(lái)努力的成果，這是一次關(guān)于人生的選擇，也是一場(chǎng)無(wú)硝煙的煞費苦心的拼搏之戰，所有學(xué)子都充滿(mǎn)信心地進(jìn)入考場(chǎng)�？墒�，在1號考場(chǎng)，那個(gè)靠窗的座位，卻空著(zhù)，一陣大風(fēng)，把一片白色的蘭花吹進(jìn)了教室，落在那張空座上，似一滴染色的淚珠，在講述著(zhù)一個(gè)少女的無(wú)奈，凄慘的心境�！靶》荚趺礇](méi)參加中考？班級第一名多可惜！”老師、同學(xué)嘆息著(zhù)。
中考結束后，老師、學(xué)生聚在一起度過(guò)初三的最后一晚。大家玩得十分開(kāi)心的時(shí)候，小芳來(lái)了。她發(fā)鬢上插著(zhù)白花，身穿孝服，所有人都明白了。小芳彎下腰說(shuō)：“對不起，我遲到了�！崩蠋�、同學(xué)為她家中不幸而未能參加中考深表惋惜時(shí)，小芳卻說(shuō)：“老師，我不后悔，我放棄中考而抓住了母親離去前最后的見(jiàn)面機會(huì )，這對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了�！辈⒏挥猩钋榈貫槔蠋�、同學(xué)們唱了一首鄭秀文的《值得》。小芳離去時(shí)，她摘下了頭上的白花，這白花和那晚的月亮一樣皎潔。
十年過(guò)去了，小芳仍為考試而刻苦學(xué)習，不同的是這次她考的是博士。小芳長(cháng)大了，她一直認為當初的選擇是明智正確的，她已經(jīng)挽起了秀發(fā)，她不會(huì )忘記母親的臨終遺言：長(cháng)發(fā)的你才是我最熟悉的女兒！她知道母親一直是最?lèi)?ài)她的……
選擇作文 篇2
倒數計時(shí)中，還有八十天。
其實(shí)應該是七十九天吧？上次看到這么的一句話(huà)：這一生放蕩不羈愛(ài)自由，最終還是鎖在只是的牢籠里。
很喜歡這么的一句話(huà)�，F在那些親人一旦見(jiàn)到我問(wèn)的都是我對于未來(lái)的打算，問(wèn)我要選擇讀什么。其實(shí)我是迷茫的。于是我總是很迷糊的回答，很含糊，我總是說(shuō)，到時(shí)候再看吧。
還記得前幾天自己在黃本上寫(xiě)下的這么一句話(huà)：即便我知道如今的東西是唯一我能抓的住的東西，什么未來(lái)都是我捉不到的，但是我終究還是想要為自己的未來(lái)好好的安排，好為我的未來(lái)鋪好路。
看著(zhù)文雪的文章，感受著(zhù)他也有著(zhù)的壓力。我的壓力算不得什么。我不知道，究竟的，讀書(shū)是不是我的出路。有些時(shí)候，我不該想那么多，而應該在最緊要的關(guān)頭再去做決定，因為往往那樣子，我的選擇才會(huì )是正確的，而那些我猶豫好久才做的選擇，往往都是失敗的選擇。
我想要遇見(jiàn)更多的人，我想要學(xué)習更高級的知識。但是我又不想要知識為了應試而學(xué)習，為了應試而接受知識，我真的不要。就是因為應試我迷茫了，我迷亂了腳步。即便我知道，如果不是考試，我就不會(huì )這么主動(dòng)地去學(xué)習了。
昨天，哥哥過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)我對未來(lái)的打算，我還是含糊地回答。媽媽說(shuō)做什么可以吃飯。哥哥的一句回答，真的很欣賞。他說(shuō)，只要是喜歡的，都是可以吃飯的！
昨天陪媽媽出去，在路上的路人也是問(wèn)說(shuō)對未來(lái)的打算。一個(gè)路人說(shuō)，如果學(xué)的好，自然就想學(xué)，要是學(xué)的不好，自然就不會(huì )想要學(xué)了。
我真的很想要看的坦然些，再淡然些，但是我怕我還是最終被好勝的一顆心打��！
我不會(huì )后悔別人在努力地刷題之時(shí)，我看課外書(shū)，我看散文。我不會(huì )后悔別人在拼命努力奪第一的時(shí)候，我輕敲下這些文字。因為我不希望以后我的回憶里就只剩下?tīng)幍谝�。我不想要為了第一犧牲我的全部，連我的愛(ài)好都犧牲。
選擇作文 篇3
嗚嗚嗚……我在六歲的時(shí)候臉上長(cháng)滿(mǎn)了水痘！我在鏡子面前哭，爸爸媽媽聞聲趕來(lái)，看看我的傷勢如何。沒(méi)關(guān)系，也該長(cháng)了值得哭嗎？雖說(shuō)是這理兒。但誰(shuí)愿意臉是長(cháng)芝麻呢？第二天，我和媽媽來(lái)到學(xué)校請假，看到一部分同學(xué)也沒(méi)來(lái)，問(wèn)老師才知道，我們是‘病友’��！這時(shí)，我沒(méi)有那傷心反而很快樂(lè )。我和媽媽來(lái)到醫院，醫生開(kāi)了幾種藥，還有我最討厭的藥，還有我最討厭的中藥！回來(lái)的路上，我也在一旁心疼我的胃，它將怎樣面對這些“餓魔”呀？為了把“水逗部隊”趕下我的領(lǐng)地，于是我每天不僅要捏著(zhù)鼻子把中藥喝下去。還要抹什么藥膏，這不算什么，只要電視里面一播放治逗的廣告，老媽一定在第一時(shí)間去買(mǎi)，回家就在我的臉蛋上“實(shí)驗”，那藥膏，不僅味兒難聞而且弄在臉上真癢，爸爸走過(guò)來(lái)安慰我，“抹了就好了。別在乎這時(shí)的癢，免得后悔一世�！睘榱艘院�，我認命了……現在，望著(zhù)鏡錢(qián)那張讓人喜愛(ài)的臉，我心里真高興！這件事讓我明白遇到痛苦的事情要樂(lè )觀(guān)面對，再說(shuō)凡事順其自然不是很好嗎？
選擇作文 篇4
貝爾納是法國著(zhù)名作家，一生創(chuàng )作了大量的小說(shuō)和劇本，在法國影劇史上有特別重要的地位。有一次，法國一家報紙進(jìn)行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個(gè)題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì )去搶救哪一幅？結果，在收到的上萬(wàn)份答卷中，貝爾納的答案獲得金獎。他的回答是：我搶救離出口最近的那幅畫(huà)。獲獎理由是：成功的最佳目標不是最有價(jià)值的那一個(gè)，而是最可能實(shí)現的那一個(gè)。
在當今社會(huì )里，甘于渾渾噩噩的人是少數，多數人均渴望有所作為。然而，我們不無(wú)遺憾地看到，真正成功的人實(shí)在是太少了。這其中的原因可能是復雜的和多方面的，但有一條卻是肯定的，即不少人不善于正確分析主客觀(guān)條件和把握獲取成功的機遇，眼睛只瞄準頗具誘惑力的“最有價(jià)值的”目標，而放棄了“最有可能實(shí)現”的那個(gè)目標，結果棄易趨難，在遭遇挫折之后又往往心灰意冷，不思進(jìn)取，這自然與成功無(wú)緣。
選擇是一種智慧。智慧的選擇是成功的一半。很多時(shí)候，我們在選擇之初就已經(jīng)失敗了。譬如，你在野地里徒手追趕兔子，那只肥大的兔子既刁且快，那只瘸腿的兔子卻是瘦小得多，你執意追趕大的，結果一無(wú)所獲。再譬如，你在探險途中遭遇口渴，又沒(méi)有飲用水的時(shí)候，僥幸發(fā)現路旁有一棵桃樹(shù)，可遺憾的是，樹(shù)上結的偏是些不大起眼的半生半熟的小桃子，你心存僥幸地想，前面的桃樹(shù)一定結滿(mǎn)了又大又水靈的鮮果。于是，你忍著(zhù)難耐的口渴又上路了，可是在旅途中，你再也沒(méi)有發(fā)現桃樹(shù)了。
《伊索寓言》里有這樣一個(gè)故事：鶯正在大樹(shù)上唱歌，一只鷂鷹飛來(lái)抓住了它。就在鶯將要被吃掉的時(shí)候，它請求鷂鷹放了它，說(shuō)它根本不能填飽鷂鷹的肚子，如果想吃飽，應該去捉更大點(diǎn)的鳥(niǎo)。鷂鷹回答說(shuō)，假如我放掉手里現成的食物，再尋找還沒(méi)有看到的東西，那我不成了傻瓜嗎？多聰明的鷂鷹，它的選擇與貝爾納的選擇一樣充滿(mǎn)了智慧。它懂得與其追求虛無(wú)的東西，還不如把握現實(shí)。
舍棄自己力所不能及的目標吧，人的欲望是無(wú)限的，但人的能力卻是有限的。超出自己實(shí)際能力的宏圖大志，給人帶來(lái)的不僅是力不從心的重負和壯志未酬的遺憾，更重要的是耗盡了一個(gè)人能夠取得成功的能力。
在人生的旅途中，我們應該向貝爾納學(xué)習，把握“可能”，珍惜“擁有”，在現實(shí)的平地上搭建自己的理想平臺，而不要在虛妄的幻想里營(yíng)造海市蜃樓！
選擇作文 篇5
人的每一個(gè)行為舉止都是自己做出的選擇。有得選擇說(shuō)明可選擇的事物數量至少在兩個(gè)或兩個(gè)以上。那么，在我們做出選擇的同時(shí)，何嘗不是在舍棄其他。很簡(jiǎn)單的例子，比如說(shuō)做選擇題，做單選的時(shí)候，你憑自己的思考選出了一個(gè)答案，同時(shí)你就舍棄了其他的選項；你做多選題時(shí)，選出了一個(gè)你認為正確的組合答案，同時(shí)，你又何嘗不是放棄了其他的組合答案。選擇與放棄，都是在同時(shí)進(jìn)行的。
選擇與舍棄是矛盾的。它們既是相互對立的，又是相互成全的。選擇一個(gè)就等于是舍棄了其他，這是相互對立的。那為什么又說(shuō)是相互成全的呢？對于一個(gè)愛(ài)而不得的人，你選擇了放手，選擇了舍棄，就是成全了對方，也是成全了自己，舍生取義舍棄了自己的生命保全了大義……正是因為放棄了某些東西，所以有了選擇，有了愛(ài)而不得的放手，有了舍生取義的高尚，放棄成全的選擇；反之亦然，正是因為自己心中有自己的判決，心中有了選擇，所以舍棄了一些東西，這樣才能保全自己的堅持。君不見(jiàn)那讓人敬佩的保家衛國不為流血，不畏犧牲的大義？選擇與放棄，兩者又是相互成全的。
選擇什么與舍棄什么，這得看個(gè)人。每個(gè)人心中或多或少都會(huì )有自己選擇的標準，也會(huì )有自己可以舍棄的界限。魚(yú)和熊掌不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也！魚(yú)是我想要的，熊掌也是我想要的，但兩者不能同時(shí)取得，舍去魚(yú)而取得熊掌。選擇是看個(gè)人的，你用為熊掌珍貴，所以你放棄了魚(yú)兒取了熊掌；你認為魚(yú)珍貴，你也可以取你想要的魚(yú)。舍熊掌而取魚(yú)。這是兩者不同的選擇，同時(shí)也是兩種不同的舍棄。
我認為一個(gè)人的選擇，可以讓他想要的東西得以保全，同時(shí)他的放棄也不曾讓他感到后悔，這就是正確的選擇與放棄。比如，保爾說(shuō)過(guò)：人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。一個(gè)人的一生應該是這樣度過(guò)的：當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！敝魅斯柹釛壛颂摱饶耆A、碌碌無(wú)為的生活，選擇了終身為解放事業(yè)奮斗，他不曾為放棄平常生活、選擇終身奮斗而感到后悔，即使在奮斗的過(guò)程中他萬(wàn)分艱苦。他始終認為這是他做的最正確的事情。保爾的選擇保全了自己終身想要奮斗的解放事業(yè)，同時(shí)，他也不曾為自己所放棄的感到后悔，這樣就夠了。這就是他正確的選擇與舍棄。人做的每一件事情都是在做大大小小的選擇。有選擇就會(huì )有舍棄。若你舍棄的會(huì )讓你終身后悔，那么你的舍棄是錯的，同理，你的選擇也不正確。
一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特。你認為選擇是什么？舍棄又是什么？你認為該選擇什么？又該舍棄什么？這都得看你個(gè)人。
選擇作文 篇6
一晃13年已過(guò)，如今，我以上小學(xué)六年級，想想今年夏天就要畢業(yè)了，不禁對校園里的一切都感到深深的留戀，深深的不舍。
快要畢業(yè)了，我留念那美麗的校園——多姿多彩的春天給校園換上了一條五彩的裙子，花兒趁著(zhù)大好時(shí)光競相開(kāi)放，蜜蜂、蝴蝶忙著(zhù)采蜜；夏天，校園的樹(shù)木枝繁葉茂，一排排的大樹(shù)為我們遮擋陽(yáng)光；秋天，新的一學(xué)期開(kāi)始了，樹(shù)葉都從樹(shù)上落了下來(lái)，仿佛一只只蝴蝶在翩翩飛舞，好像在迎接新同學(xué)的到來(lái)；冬天，皚皚的白雪使校園變得寧靜而又安詳，花草樹(shù)木都換上了銀裝，一個(gè)個(gè)雪人出現在操場(chǎng)上，為校園增添了幾分生機。
快要畢業(yè)了，我留戀老師和同學(xué)，留戀602班明亮的教室，留戀那些黃色的課桌椅，留戀校園里秋天掃也掃不完的落葉，留戀那好像競賽場(chǎng)一樣的食堂，留戀那一幢幢紅白相間的教學(xué)樓…...
獨自徘徊在校園里，操場(chǎng)上的旗桿，還筆直地聳立著(zhù)，多少個(gè)周一的早晨，我們在這里舉行升旗儀式。那操場(chǎng)上，留下了我們開(kāi)運會(huì )時(shí)的歡笑。那一幢幢教學(xué)樓，每天清晨，都會(huì )傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲�？墒�，今年6月就要畢業(yè)了，真讓人難忘啊，為什么會(huì )這么快地到來(lái)呢？
小學(xué)的6年，像一陣風(fēng)似的從我們身邊悄無(wú)聲息地吹過(guò)，這6年的時(shí)間，既漫長(cháng)而又短暫，想不去回望，卻又多了一份不舍和留戀。許多個(gè)人生的第一次，記錄在我們漫漫長(cháng)途的道路中，每一次，都是深深的留戀。暮然回首，望著(zhù)自己走過(guò)的路，仿佛明白了許多。日子才剛剛開(kāi)始，一切都只不過(guò)是開(kāi)了個(gè)頭而已。一個(gè)故事的結束，另一個(gè)故事的開(kāi)始，我為分離而難過(guò)，卻也為未來(lái)而期待。
或許，朋友像一杯淡淡的清水，當你初次喝它時(shí)，并沒(méi)有什么味道；可時(shí)間久了，不用加糖，味道自然而然的也就甜了……或許，這就是淡淡的友誼吧。
朋友們，未來(lái)會(huì )有很多在等著(zhù)我們，我們都要努力。在畢業(yè)后，都要照顧好自己，請記住，我們曾經(jīng)擁有的那段美好而又快樂(lè )的時(shí)光……
選擇作文 篇7
見(jiàn)過(guò)大城市的風(fēng)華正貌，你還會(huì )選擇小村莊的粗枝雜葉嗎？
見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海，你還會(huì )選擇滿(mǎn)是青苔的池塘嗎？見(jiàn)過(guò)成功帶來(lái)的喜悅，你還會(huì )選擇放棄嗎？
從前的我是一個(gè)一遇到難題，就會(huì )選擇逃避，一遇到困難就會(huì )選擇放棄。自從那天他為我上了一課。
“這道題我不會(huì )�！蔽依碇睔鈮训膶χ�(zhù)媽媽說(shuō)�！澳悴荒苁裁炊紗�(wèn)別人吧。要學(xué)會(huì )自己動(dòng)腦子怎么可以看見(jiàn)難題就說(shuō)不會(huì )呢？難道在考場(chǎng)上你不會(huì )的可以問(wèn)別人。人要學(xué)會(huì )自己思考�！眿寢尯軣o(wú)奈的說(shuō)著(zhù)，之后轉身就走留我一人在空落落的房間里面，冥思苦想著(zhù)道數學(xué)題。
按耐不住的好奇心使我的眼睛四處張望，東看看，西瞅瞅。咦！一只小鳥(niǎo)，吸引著(zhù)我的眼球。那是一只雛鳥(niǎo)應該才剛出生不久吧。它正在學(xué)習飛行，我靜靜地看著(zhù)這只鳥(niǎo)滑稽的表演。它每次張開(kāi)翅膀努力的拍打著(zhù)向上飛，可每次都去飛了十來(lái)厘米，就狠狠的'摔在了地板上。我傻呵呵的看著(zhù)它時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲。為什么動(dòng)物就不懂得變通呢，不會(huì )飛就放棄吧。干嘛要把自己搞得這么辛苦。我看著(zhù)他一次一次的嘗試，又一次一次的摔落，把自己弄得遍體鱗傷。
不知怎么不好像剛到小鳥(niǎo)對天上一切未知的渴望，對藍天的向往。即使她一次一次的失敗，也從未選擇放棄。它奮力的向上一跳，努力的拍打著(zhù)翅膀，它終于會(huì )飛了。它尖叫著(zhù)，它正感受成功帶來(lái)的喜悅，它正享受著(zhù)藍天白云，它做到了。我發(fā)自肺腑的笑了。我回到了桌前，再看看那個(gè)數學(xué)題。嘗試了幾種不同的方式，即使失敗我也沒(méi)有選擇放棄。我像那只小鳥(niǎo)一般，不斷的拍打著(zhù)翅膀，勝利的曙光已經(jīng)照亮了我的前方�！拔易龀鰜�(lái)了�！眱刃牡南矏倞^發(fā)向上涌出，原來(lái)我可以做到。我不再選擇逃避，我不再選擇放棄。人為什么會(huì )選擇放棄？是因為沒(méi)有像小鳥(niǎo)一樣的毅力。沒(méi)有像小鳥(niǎo)一樣的向往。
人生之路要自己選擇。選擇放棄，你與成功失之交臂；選擇逃避，你連放棄了資格都不曾擁有；選擇堅持，勝利在向你揮手。
選擇作文 篇8
希臘神話(huà)中，有一號人物──杰納斯，他的臉?lè )譃閮蓮�，再人們要做出抉擇時(shí)，他就會(huì )出現，兩張臉?lè )謩e給人們不同的意見(jiàn)，來(lái)擾亂人們的抉擇。
我想，在日常，我捫要做出抉擇時(shí)，在那入口也許就會(huì )有向杰納斯一樣的在左右自己的選擇。小時(shí)候去超市，爸媽會(huì )給我和弟弟一個(gè)額度，讓我們自己去選擇要買(mǎi)什么？走到賣(mài)糖果的那一區，我們就會(huì )看到很多自己喜歡的糖果，這時(shí)，我們就必須面對抉擇了，到底該選哪一個(gè)好？
拿現在的我們來(lái)看，當弟、妹們在玩樂(lè )時(shí)，自己當然也會(huì )想去參與�？墒橇硪贿呌钟泄φn再拖著(zhù)自己時(shí)，是該選擇玩樂(lè )為先呢？還是課業(yè)為重？這樣子的選擇我覺(jué)得很困難。當選則玩樂(lè )樂(lè )為先時(shí)，心中又想個(gè)什么功課還沒(méi)寫(xiě)，玩得不心安，選擇先寫(xiě)功課時(shí)，如果定力不夠，又會(huì )一值想著(zhù)，他們在玩什么？而不能認真，在這兩者之間的抉擇是要經(jīng)過(guò)多方的考慮，每一件事有條有理的分析，才能選擇對自己好的。
今年校慶是在星期六、日，可是星期日當天也是親朋好友為外婆過(guò)母親節的日期，他們要出去吃大餐，當時(shí)弟弟也有問(wèn)我“為什么不要請假呢？”其實(shí)去年外婆的，我就因為管樂(lè )隊要表演而沒(méi)有去，今年的校慶我當然也很想去，他們是去玩去吃大餐，但是后來(lái)我還是沒(méi)有請假，因為班級的活動(dòng)、班級的比賽榮譽(yù)是需要大家一起努力的，若今天換成別人請假，而活動(dòng)要其它同學(xué)代為參加，這樣子好像不太好，有時(shí)候在抉擇時(shí)，要從比較有力的方向來(lái)選擇，而不是自己所希望的一方。
我們常在很多情況下要做抉擇，善與惡、好的與壞的、對的與不對的……當遇到A、B甚至C的選項時(shí)，要很清楚的知道這個(gè)選項有什么優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)有什么、什么……，缺點(diǎn)有什么、什么……，我選擇哪一個(gè)對我比較好，這些東西再我們面臨抉擇時(shí)，都是很重要的資訊。
選擇作文 篇9
默默里算著(zhù)，離那件事已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月，這一個(gè)多月里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在自責，面對她，我的內心也一直很愧疚。
記得在4月10日，我們學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )現場(chǎng)人聲鼎沸，人頭攢動(dòng)，好不熱鬧，歡呼聲，加油聲，廣播聲形成了一首與眾不同的進(jìn)行曲。運動(dòng)健兒們?yōu)榱税嗉壎鴳�，他們你追我趕，健步如飛，生怕自己落后，給班級丟臉。然而，在這振奮人心的運動(dòng)會(huì )上，發(fā)生了一件并不愉快的事。
下午是400米比賽，我也要參加，但我的腳有點(diǎn)疼，我對自己沒(méi)有信心。于是，我讓老師把我和向夏蓮換了換。要知道，向夏蓮比我還低呢，我對老師說(shuō)腿短的人適合長(cháng)跑，她們往往更有毅力。老師勉強答應了。其實(shí)，我根本就是在為自己找理由，我是自私的。在運動(dòng)場(chǎng)上，向夏蓮賣(mài)力的揮動(dòng)著(zhù)雙臂，她的臉已經(jīng)通紅通紅，我清清楚楚的看見(jiàn)她呼吸急促，上氣不接下氣�？吹竭@一幕，我抱怨自己什么事只為自己著(zhù)想，根本不顧他人;我抱怨自己連嘗試的勇氣都沒(méi)有;我抱怨自己臨陣脫逃，面對問(wèn)題總是退縮;我抱怨自己沒(méi)用�？墒乾F在說(shuō)什么都晚了。
通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我明白了：面對困難要迎難而上，永不退縮，成功在于嘗試，沒(méi)有嘗試的人生是不完整的，退縮是人類(lèi)最大的敵人，只有突破它，才有可能發(fā)生奇跡。
選擇作文 篇10
在茫茫的人生之中，必定會(huì )遇到許許多多的選擇機會(huì )。有人說(shuō)人生就是一場(chǎng)選擇的游戲，而在這人生的選擇十字路口上，我們應該如何選擇呢?我想需要運用到我們的生活經(jīng)驗和人生智慧吧!而我們應該如何培養這經(jīng)驗與智慧?我想是需要循序漸進(jìn)的，不能盲目的尋求知識。在生活中有些人渴望自由，追尋著(zhù)自由。如果是我的話(huà)，我想應該先學(xué)習如何選擇，學(xué)習如何正確決定，選擇自由，使自己邁向自由
有些人成天怨天尤人怪罪自己的命運不好、運氣差，但是我想告訴他，“命運不是機運，而是選擇”，不論你的命運是如何都應該位自己的利益爭取而不是一昧的逃避。在一百多年前就有一位不向命運低頭的設計師-可可香奈兒，即使出生坎坷，自幼被父親送自學(xué)校寄養，但是她那“向命運之神搶回自己的人生”的精神，令人十分敬佩�？煽上隳蝺核囊簧词垢叱钡�，但是最令人十分佩服的是她對命運的選擇是鍥而不舍地努力開(kāi)創(chuàng )一片屬于自己的天空，而不是自暴自棄，才能使她成功。某本書(shū)上記載著(zhù)：“成功是一種選擇，一種決定;更是一種承諾，一種持續不斷的過(guò)程�！倍丝芍胍晒Ρ仨氁龀稣_的抉擇。
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