【精華】選擇作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的選擇作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇作文 篇1
放棄是世界上最容易做的事，但我卻沒(méi)有放棄的權利
——題記
七歲的時(shí)候，爸爸就教我學(xué)騎自行車(chē)。在那之前，我一直對自行車(chē)充滿(mǎn)了好奇，渴望有一天，自己也能對那兩個(gè)車(chē)輪駕駛自如。但真正要學(xué)的時(shí)候，才知道“看花容易，繡花難”。剛剛一天下來(lái)，我就吃了不少苦頭�？粗�(zhù)淤青的膝蓋和紅腫的手掌，我的心動(dòng)搖了。第二天，任憑爸爸怎樣勸說(shuō)，我都不肯再去練習。我忍受不了身體的疼痛，我放棄了�？粗�(zhù)枝頭的兩只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，它們的眼神仿佛穿透了我的心，分明是在嘲笑我的無(wú)能。為了逃開(kāi)那犀利的目光，我不能選擇放棄，只有重新跨上那令我畏懼的自行車(chē)。
五年級時(shí)，看了一篇關(guān)于保護環(huán)境的文章，從此便對大自然的綺麗風(fēng)光情有獨鐘，看到亂扔垃圾或浪費資源的行為，不禁反感憤恨。于是，每次看到有人破壞環(huán)境，我總會(huì )不自覺(jué)地說(shuō)上幾句，或是提醒他或是警告他�？吹絼e人欣然接受，心里不免會(huì )有一種滿(mǎn)足感，自己也能為地球盡點(diǎn)力了。但凡是都是兩面的，總有些素質(zhì)不高的人來(lái)打擊我的信心。原來(lái)認為自己很偉大，能自覺(jué)做到“保護環(huán)境，人人有責”，卻沒(méi)有想到非但不被認同，反而遭受語(yǔ)言攻擊。因為承受不了大家異樣的眼光，我決定放棄原先的念頭，只管好自己就好。但在月夜的寧靜中，我聽(tīng)到了大自然清晰的呼喚，它說(shuō)我是正確的，我不能放棄。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，經(jīng)歷的事情多了，煩惱也多了�？荚囍�，努力學(xué)習，鞏固學(xué)過(guò)的知識，把精力整個(gè)傾注進(jìn)去，只為取得理想的成績(jì)。但看到老師那沒(méi)有笑容的臉，便意味著(zhù)希望的氣球被刺破了，心也隨之沮喪。一時(shí)間，昂揚的斗志倍受冷落，迅速跌至了谷底，猶如一塊石頭砸在腳上，很痛，但卻不能出聲。因為付出與收獲不成正比，奮進(jìn)的士氣大大消減，放棄的念頭又涌上心來(lái)。但父母的辛勞與老師的教誨卻觸動(dòng)著(zhù)心靈，他們都不允許我選擇放棄。
多少次面對痛楚，多少次想要放棄，多少次的放棄又被拒絕。如果選擇放棄，我不必承受傷痛；如果選擇放棄，我不必遭人誤解；如果選擇放棄，我更不必經(jīng)受挫折與打擊。但是，我可以選擇放棄嗎？一切的一切，都給了我十分肯定的答案：不可以！因為人生來(lái)就是經(jīng)受磨礪的，受到的磨礪不夠，就永遠沒(méi)有放棄的資格。
我可以選擇放棄嗎？有的時(shí)候真的想放棄，但偏偏缺少了這項權利……
選擇作文 篇2
我自認為是一個(gè)聰明的孩子，經(jīng)常能很快地做出選擇，但是昨天的一次選擇卻讓我很為難。
昨天放學(xué)后，爸爸來(lái)學(xué)校接我。在路上，他對我說(shuō)：兒子，明天我想去釣魚(yú)，希望能釣到幾條鯽魚(yú)，給你做美味的魚(yú)湯！雖然你也喜歡釣魚(yú)，但是你要做作業(yè)，所以不能帶你一起去，好嗎？我想：爸爸真愛(ài)我！他不讓我去肯定是因為這次選擇的釣魚(yú)的地方比較危險，不適合小孩去。 那你去吧！我高興地說(shuō)。但是我沒(méi)有想到，這卻與晚上的爭執發(fā)生了牽連。
晚上，媽媽回家后，聽(tīng)了爸爸關(guān)于明天釣魚(yú)的計劃后，她表示反對。她說(shuō)：好不容易到了周末，天氣這么好的，等旸旸寫(xiě)完作業(yè)后，我們帶他出去接觸一下大自然，呼吸點(diǎn)新鮮空氣多好��！雖然釣魚(yú)也是放松心情，但是一家人沒(méi)有在一起，那多遺憾呀！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理，而且我也想出去玩，于是，我又小聲對爸爸說(shuō)：要不你別去了，好嗎？爸爸聽(tīng)了以后，說(shuō)：我已經(jīng)答應別人了，而且下午我也征求了你的意見(jiàn)，當時(shí)你也是同意了的，為什么又反悔了？我這才想起了下午說(shuō)過(guò)的話(huà)，怎么辦？是不遵守諾言還是放棄出去玩的快樂(lè )？我急得漲紅了臉，我偷偷看了一下爸爸，他正以奇怪的目光看著(zhù)我，環(huán)顧四周，房子里的家具仿佛以一種懷疑的目光望著(zhù)我，我趕緊低下頭。
看到我這樣，媽媽在一邊笑著(zhù)說(shuō)：要不那咱們來(lái)開(kāi)一次家庭會(huì )議，都說(shuō)說(shuō)對這個(gè)事情的看法，然后舉手表決，怎么樣？我們同意了。于是我們三個(gè)人輪流說(shuō)了一下周末應該怎么安排、爸爸和別人出去釣魚(yú)的好處和壞處。最后，我們每人一票，決定是否去釣魚(yú)。家里非常安靜，連桌子上的小鬧鐘好像都停止了走動(dòng)，迫不及待地想聽(tīng)我的發(fā)言。我想：爸爸媽媽的意見(jiàn)都有道理，但他們的意見(jiàn)明顯是不一樣的，我這一票是非常重要的，直接能決定結果，所以一定要認真考慮。如果讓爸爸去的話(huà)我就得放棄自己的一些快樂(lè )，但如果不讓他去的話(huà)，我就成了不講信用的孩子了，怎么辦才好？想了幾秒鐘后，我說(shuō)：一言既出，駟馬難追。為了維護自己的尊嚴，我愿意放棄自己的一點(diǎn)快樂(lè )！所以，爸爸能如愿以?xún)斎メ烎~(yú)了。媽媽說(shuō)：咱家是民主的，雖然你還小，但是你也有和我們一樣多的權利��！可是她也知道，我表決時(shí)很為難��！
通過(guò)這個(gè)事情，我明白了答應別人的事情一定要辦到，哪怕?tīng)奚艘稽c(diǎn)自己的好處。
選擇作文 篇3
手中緊緊的攥著(zhù)那張白條，汗水早已漸漸暈開(kāi)，上面一串串猙獰的數字也被浸的模糊了�！鞍謰�?zhuān)](méi)考好�！蔽胰套⊙劢堑臏I等著(zhù)他們的指責�！澳阊�，就是心理壓力太大了�！卑职终f(shuō)�！白�，明天我們爬山放松放松�！彪S著(zhù)中考一天天的來(lái)臨，我的重荷日益沉重，它就如同洪水猛獸般讓我張皇無(wú)措。
次曦，我與父親站在離山腳下，那座我眼中比珠穆朗瑪峰還高的山峰�！鞍�，我還是回去吧�！备赣H沒(méi)有回應就將我帶入涌動(dòng)的人流里。雖然前半段的山路很輕松，可是離山的后半段山路——索橋，百米長(cháng)索橋由三條搖搖欲墜的繩索組成，橫掛在兩岸陡立的懸崖邊，懸崖底下是洶涌不息的江流，若是掉落就會(huì )粉身碎骨。
狹窄的索道一次只能一個(gè)人，意味著(zhù)去山頂你只能靠自己。很快就輪到我們了，“爸，我不敢�！蔽一艔埖南蚝笸擞昧Φ臄[手�！澳愣疾辉哌^(guò)怎知它危險？”父親對我的話(huà)感到好笑。我害怕地結巴�！�
爸，你知道的，少時(shí)起我就對它心懷畏懼�！薄翱纯磳γ娴娜�，他們都欣賞過(guò)山上的風(fēng)景，你不好奇嗎�！备赣H對我的話(huà)充耳不聞“來(lái)不來(lái)你自己選擇�！彼懔�，為了山頂的風(fēng)景，就試試吧。我小心翼翼的踩上它還沒(méi)有走兩步它就開(kāi)始搖擺不定，它會(huì )不會(huì )壞掉？我會(huì )不會(huì )掉下去？正當我猶豫要不要趁現在放棄回去時(shí)，“丫頭，看前面，什么也別想，走過(guò)來(lái)�！蔽衣�(tīng)到父親的話(huà)從懸崖那邊傳來(lái)，回蕩在我的耳畔回響，我用力握著(zhù)繩子，手掌被繩子磨地辣辣的疼，腳步一點(diǎn)點(diǎn)往前挪，身上的冷汗如同卸了閥門(mén)的水閘一般止不住的往外冒。終于在不知到挪了第多少步之后我到了，到了懸崖的彼岸，到了那個(gè)我一直可望而不可即的地方。
我和父親急速沖上山頂。眺望夕陽(yáng)西下，夕光金燦燦的散落在城市的每一個(gè)角落，散落在每一個(gè)成功登頂的人的身上，原來(lái)揭開(kāi)索橋這層面紗后山上的景色這樣旖旎如畫(huà)。爸爸突然語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)，“丫頭，中考就跟爬山一樣，其實(shí)都只是表面其實(shí)不過(guò)就是一場(chǎng)考試罷了，就看你選擇征服它還是被它征服�！蔽覜](méi)有回答父親的問(wèn)題，但我確信最終我定會(huì )揭開(kāi)中考這層面紗去尋找屬于我一個(gè)人的獨特風(fēng)景。
選擇，就如同岔路，而我終會(huì )選擇屬于自己的旖旎風(fēng)景。
選擇作文 篇4
人生不過(guò)是幾次至關(guān)重要的選擇，然而于塵埃中選擇通常只有幾秒鐘，剩下的時(shí)間不過(guò)是在為自己的選擇還債。
現實(shí)的生活，如同一個(gè)巨大的熔爐，我們在熔爐中百煉成鋼。我在現實(shí)的熔爐中煉就，拖著(zhù)遍體鱗傷的身體，紅腫的眼睛，再重新翻看深藍而帶有裂縫，微微泛白的扉頁(yè)，重讀那些凝重的文字，重品他那深邃如湖底的世界。
張麗鈞曾說(shuō)：“我在不懂他的文字的年齡邂逅了他的文字�！庇谖叶�，也不過(guò)如此，我讀不懂他的文字，卻喜歡讀他那微涼微溫的文字。讀他那篇說(shuō)不盡生命凄涼也說(shuō)不盡生命柔韌的文章時(shí)，我想滄浪之水清兮，可以濯我纓，游走于他細膩的文字：“我把輪椅開(kāi)進(jìn)去，把椅背放倒，坐著(zhù)或者躺著(zhù)，看書(shū)或者想事，撅一杈樹(shù)枝左右拍打，驅趕那些和我一樣不明白為什么要來(lái)這世界的昆蟲(chóng)�！睂τ谒约簤m埃中的生活，他對自己未來(lái)的選擇，迷茫而看不到邊。就如草木上爬行忙碌的昆蟲(chóng)，殊不知自己忙碌和存在的意義。他說(shuō)：“他看穿了，死是一件無(wú)需乎著(zhù)急著(zhù)去做的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì )錯過(guò)的事，便決定活下去試試。生命就是這樣一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不斷超越自身局限的過(guò)程�！边@個(gè)人，就是史鐵生，一個(gè)命運被捆綁在輪椅上度其一生的生命，實(shí)現了自身的自我救贖。以飛翔的姿態(tài)凄絕了他生命上的輪椅，于塵埃中凝視出生命的花朵，這便是他的選擇。
我想，上帝在創(chuàng )造人的時(shí)候，均攤給每個(gè)人一杯痛苦，但心的容器卻有能耐把它擴充成一杯痛苦或者縮減成半杯痛苦，這就看心如何選擇，是將痛苦于塵埃中擴充還是濃縮，取決于自己。
若是我于塵埃中選擇，我會(huì )選擇后者。但別里科夫選擇前者，他孤僻膽小，現實(shí)的生活，使他六神不安，為了躲避現實(shí)生活，即使在晴朗天，他也穿上雨鞋，帶上雨傘，套上一件灰色的大衣，戴上一頂帽子。他把自己包在套子里，一整個(gè)就是裝在套子里的人，他是個(gè)悲觀(guān)、逃避現實(shí)的人。他常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：“千萬(wàn)別鬧出什么亂子�！眲e里科夫的畏懼和逃避成了他終結生活的兇器，我想他在生命終結的那一刻，痛苦始終折磨、侵蝕他的身體，他于現實(shí)的塵埃中選擇躲避，以裝在套子里扼殺自己的靈魂，于塵埃中枯萎了生命中的花朵，這便是他的選擇。
惱人的塵埃，一刻不停地覆蓋著(zhù)生命的花朵，我選擇將其掃凈，把一杯痛苦縮減成半杯痛苦。
每個(gè)在世間行走的人都背著(zhù)越來(lái)越沉重的行囊，行囊里裝著(zhù)的是越來(lái)越多的死去的日子。選擇后者，將痛苦縮減成半杯，我想于塵埃中凝視的花朵會(huì )綻放燦爛。
選擇作文 篇5
選擇，是人生不可避免的。生活中，我們經(jīng)常會(huì )遇到‘選擇，高考中，不管考什麼科目，其中一定會(huì )有選擇題，并且選擇題占其中很大的分值，只要我們會(huì )做這個(gè)題，選擇并不是難事，可誰(shuí)也難免會(huì )遇到疑惑，那選擇可就重要了，高考決定命運，選擇也決定著(zhù)我們的命運。
哥哥的學(xué)習很好，小時(shí)候老是拿著(zhù)他那張滿(mǎn)分的卷子在我面前晃悠，使我很沒(méi)面子，長(cháng)大后，這個(gè)自大的哥哥成績(jì)竟然沒(méi)有下降過(guò)，過(guò)年過(guò)節時(shí)，親朋好友們就夸我這個(gè)|“好哥哥”當問(wèn)起我的.成績(jì)來(lái)，我沉默不語(yǔ)，“好哥哥”就大聲嚷道：“每次都抱個(gè)鴨蛋回家”。我一下子臉紅的跟猴屁股似的，使我感到極度自卑。哥哥上升高中的時(shí)候，因成績(jì)優(yōu)良被一家重點(diǎn)高中錄取，在暑假的時(shí)候，哥哥迷上了賽車(chē)，整天不是對著(zhù)電腦玩，就是出去跟朋友玩，爸爸不忍心讓哥哥這么落魄下去，就好心的說(shuō)了一句，別老出去玩了，別到高中跟不上課了。你懂什么!不用你管，我不上高中了，我要當一名職業(yè)賽車(chē)手�！币幌蛟诎职謰寢屆媲肮郧傻母绺缇谷桓疫@樣對爸爸說(shuō)話(huà)我驚呆了�！盎靫，你�！卑职殖林氐陌驼拼蛟诟绺缡萑醯哪樕蠇寢尲泵“职�，以免再打。爸爸生氣的說(shuō)媽媽爸爸供你上學(xué)容易嗎?每天晚睡早起連過(guò)個(gè)節放個(gè)假也不敢休息，為的是什么，為的是你有個(gè)好的出路，為的是你有一個(gè)美好的將來(lái)。哥哥一夜未眠都來(lái)思考這個(gè)選擇題。第二天，便乖乖學(xué)習了起來(lái)。
高三那年，因為學(xué)習壓力太大，為了緩解學(xué)習壓力，哥哥竟又迷上了賽車(chē)，成績(jì)直線(xiàn)下將，哥哥竟又想退學(xué)。終于，爸爸收到了哥哥想退學(xué)的消息爸爸并沒(méi)有阻止哥哥退學(xué)，只是和哥哥說(shuō)了一些話(huà)讓哥哥自己決定，我還記得當初爸爸跟哥哥說(shuō)的是：“選擇決定命運，命運由自己掌控，不同的選擇不同的命運，該選擇什么放棄什么，應該有你自己決定。記得，操控自己的命運不是別人，而是自己�！�
哥哥每天背著(zhù)學(xué)習的壓力認真復習最終以600多粉的優(yōu)異成績(jì)考進(jìn)自己理想的大學(xué)，找了一個(gè)好工作，哥哥沒(méi)有后悔自己的當初的選擇，他選擇對了，哥哥的一生將為以他的選擇而活。
我上了初中后，因為有哥哥當我的輔導老師成績(jì)進(jìn)步的很快因為有哥哥的例子，好友父母的教導，我知道，我一定要向哥哥那樣努力學(xué)習，為自己爭取一個(gè)選擇的機會(huì )。期中考試那一次，因為晚上復習睡得太晚考語(yǔ)文時(shí)竟不由自主的睡了起來(lái)，歷史又沒(méi)及格，考得簡(jiǎn)直是一塌糊涂，因為考試的失利，使我在老師面前不敢抬起頭來(lái)。我想過(guò)要退學(xué)，如果退學(xué)，哥哥一定會(huì )瞧不起我的，親朋好友怎么看我，不能退學(xué)，絕不能，哥哥最起碼有個(gè)選擇的機會(huì )，可以自己決定自己的命運，而我，如果退學(xué)，那連個(gè)選擇的機會(huì )也沒(méi)有，我的選擇只能是好好學(xué)習考大學(xué)，也必須是，只有這樣才能決定自己的命運。
選擇決定命運，人生僅僅如此。不要把自己的命運去交給別人選擇。
選擇作文 篇6
仰望著(zhù)，夢(mèng)的路，在未來(lái)盤(pán)旋，彷徨著(zhù)，也不屈服，你一往無(wú)前！
——題記
入夜，睡不著(zhù)，躺在床上，目不轉睛地望著(zhù)一個(gè)地方，開(kāi)始思考人生，以后的路會(huì )是怎樣的？
成為一名老師，是我堅持了八年的夢(mèng)想，為什么呢？因為學(xué)齡前就只知道老師這個(gè)職業(yè)，而且奔著(zhù)寒暑假去的！可是長(cháng)大了，就不那么想了，發(fā)現應該選擇自己喜歡的、感興趣的事情去做，人嘛最重要的是開(kāi)心！
在小學(xué)五六年級的時(shí)候，發(fā)現原來(lái)世界上有很多很多的不平等，就像男女不平等，職業(yè)不平等，身份不平等其實(shí)在我眼里不管什么人，都是平等的，還有很多的壞人沒(méi)有受到法律的懲罰，心里面那一股勁兒開(kāi)始激勵著(zhù)我將來(lái)有機會(huì )，一定要成為一名律師，懲奸除惡，幫助無(wú)辜的人深淵，讓壞人落入天網(wǎng)。
后來(lái)，我不想當律師了，我想成為一名攝影師，把世界上美的瞬間都定格在咔嚓的那一刻�？墒前l(fā)現自己似乎不是那么擅長(cháng)攝影這一行。
再后來(lái)，發(fā)現當記者挺有意思的。因為社會(huì )上有很多不為人知的故事，沒(méi)有暴露出來(lái)，我想去挖掘真相，讓世界看到真善美以及假惡丑的一面！很多東西都太虛假了，人不能總活在虛假的世界里。
再后來(lái)我想成為一名白領(lǐng)，每天工作-休息，兩點(diǎn)一線(xiàn)，我可以享受生活，周末放假了可以去玩、環(huán)游世界。
想成為一名自由職業(yè)者，工作是自由的，時(shí)間是自由的，一切的一切都是自由的。
可是，我該怎么選擇以后的路？我該如何選擇未來(lái)的路？現在唯有腳踏實(shí)地，慢慢來(lái)！
我相信未來(lái)的那個(gè)我，一定會(huì )在未來(lái)把希望都照亮，指引著(zhù)前路的光！我將不回首向前走，不畏懼前路陡！
選擇作文 篇7
今天上第二節作文課的時(shí)候，老師和我們玩了個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫作“我的五樣至愛(ài)”，意思是在紙上寫(xiě)出自己最不可或缺的五樣事物。
我有我的選擇標準。我先是寫(xiě)父母，“百善孝為先”，是父養育我們的，我們在愛(ài)父母要做個(gè)孝子。其次，是友情，朋友會(huì )在你傷心的時(shí)候給你安慰；在你受到挫折的時(shí)候給你鼓勵，所以朋友也是必不可缺的。接著(zhù)，我在紙上寫(xiě)下健康，健康是我們快樂(lè )生活的保障。然后，我寫(xiě)下樂(lè )觀(guān)。做人要開(kāi)心地面對每一天，這樣生活才有意義。最后，我寫(xiě)下運動(dòng)，運動(dòng)可以充實(shí)自己的生活，讓生活變得更加豐富多彩。
我寫(xiě)好這樣五樣至愛(ài)。這時(shí)，老師說(shuō)：“請同學(xué)們把五樣至愛(ài)中的其中一樣劃去�！贝藭r(shí)，我很清楚，這次劃去就是失去了一樣。我想了想自己的五樣：親人、友情、健康、樂(lè )觀(guān)、運動(dòng)。我毫不猶豫地劃去了運動(dòng)，我想：這畢竟只是我的愛(ài)好，與其它四樣相比，它還是無(wú)關(guān)重要的�？墒�，第一次的選擇奠定了我最終的結局，一次要比一次悲慘。老師又說(shuō)：“請同學(xué)們再把一樣至愛(ài)劃去�！蔽衣�(tīng)老師這樣說(shuō)，我內心糾結起來(lái)，我保住了親人與友情，可是在健康與樂(lè )觀(guān)中，我卻不知如何下手，最后咬牙淘汰了樂(lè )觀(guān)。我想：健康是樂(lè )觀(guān)的保障，沒(méi)有健康，那樂(lè )觀(guān)還有何用？現在我只剩下親人、友情和健康。老師笑了笑，接著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們再劃去一樣�！蔽掖糇×�，我劃去了健康，我的雙手在抖動(dòng)。我想：也許老師不會(huì )再讓我們劃了吧�？墒�，最讓人悲痛的事情還是發(fā)生了，我必須在兩樣至愛(ài)中選擇一樣。這時(shí)，我有心在流淚、在滴血。沒(méi)有任何辦法，我必須在兩樣中選擇一樣，那是多么地悲慘��！父母生養了我，是他們的無(wú)私付出，我才有今天。如此想來(lái)，我松了一口氣，我提筆劃去了友情……
這四次選擇，每一次都是很重要的，因為它意味著(zhù)我在失去。同時(shí)，也讓我認清了自己的內心，在糾結中，我找到了自己的最?lèi)?ài)！
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