選擇作文 合集15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的選擇作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
選擇作文 1
每一個(gè)人都面臨著(zhù)各種各樣的選擇，既有每一天必須做出的十分容易的選擇，也有觸及心靈的選擇，這些選擇有時(shí)候會(huì )對你的生活造成極大的影響。因此，我們應盡量做好每一個(gè)選擇，才能沖向最終的勝利。
一個(gè)失誤的選擇往往導致整個(gè)結局的失敗。例如拿破侖的司令格魯希遵循拿破侖的命令去追擊敵軍，在四處無(wú)法找到敵人，又隱約發(fā)現自己的元帥好像正在受攻擊，但是這時(shí)，格魯希最終做出了一個(gè)錯誤的選擇，并最終導致了拿破侖的慘敗并流放圣赫勒島。一個(gè)大名鼎鼎的元帥就這樣葬送在一個(gè)錯誤的選擇上。此外，瑞典化學(xué)家金勒在發(fā)現二氧化碳誤以為“燃燒”而與真理擦肩而過(guò)�？梢�(jiàn)，只有做好正確的選擇才能贏(yíng)取勝利。
同樣，正確的選擇也可以使人功成名就。例如齊恒公在面臨殺管仲還是任用管仲為相的選擇時(shí)成功的選擇了后者，最終依靠管仲成功的輔佐而稱(chēng)霸諸侯；越王勾踐面臨失敗選擇了忍辱負重，臥薪嘗膽，并經(jīng)過(guò)十年生死，十年教訓，最終擊潰吳國，最后一個(gè)稱(chēng)霸為諸侯；三國時(shí)代蜀將趙云在漢中戰役中面臨蜂擁而來(lái)的曹操大軍并沒(méi)有撤兵或是緊閉寨門(mén)，而是勇敢的選擇了單人獨騎立于門(mén)外，最終擊退曹操大軍�？梢�(jiàn)，正確的選擇才能贏(yíng)得最終的成功。因此，選擇的正誤對任何事情都有極大的影響。
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，即將面臨著(zhù)
陌上的山花已有無(wú)數的開(kāi)了。冷月下，卻只見(jiàn)一梨春水，驀然回首，總是充盈著(zhù)淚水的雙眼遙望寂滅的星空，總是隨風(fēng)飄動(dòng)的思緒感嘆樹(shù)葉的凋零。是的，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再春的時(shí)候，惟獨自己心靈的選擇。
人生匆匆數十載，要使自己的一生燦爛，心靈的選擇是極其重要的。
迪卡尼奧一個(gè)讓英國球迷永遠無(wú)法忘記的名字。那是99賽季的英超最后一場(chǎng)比賽中，西漢姆聯(lián)碰上了熱刺，只要全取3分西漢姆聯(lián)就保級成功，而迪卡尼奧就是西漢姆聯(lián)的前鋒。比賽進(jìn)行到88分鐘，雙方各無(wú)建樹(shù)。就在此時(shí)，熱刺的門(mén)將剛要開(kāi)出門(mén)球，突然，他的舊病復發(fā)了，球落在埋伏在門(mén)前的迪卡尼奧腳下。是的，只要輕輕一推，西隊即可保級成功。這時(shí)全場(chǎng)的球迷鴉雀無(wú)聲。
迪卡尼奧，偉大的迪卡尼奧，他用手抱起了足球，不，他抱起的不是足球，而是一個(gè)守門(mén)員的生命！這就是選擇，這就是生命的選擇，是發(fā)自深深內心的。
西隊雖然降級了，但迪卡尼奧心靈的選擇卻永遠留在人們心中。
心靈與生命的選擇是那沉舟側畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復的柳暗花明，是那沙漠中的一點(diǎn)清泉。
登山者心靈的選擇，救的不僅是一個(gè)人，更是一種精神。
出自?xún)刃恼媲械男撵`選擇，才能勾畫(huà)出鸚鵡洲上的萋萋芳草，才能點(diǎn)化二十四橋的明月，才能渲染那香爐峰的紫煙。
雖然我不知白居易之恨，不解王昭君之愁，不能擔范仲淹之憂(yōu)，不能看金戈鐵馬，楚漢交兵之壯。但我懂得心靈的選擇是生命的真諦。
雄鷹搏擊長(cháng)空，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，不愧心靈的選擇。我們就是雄鷹，我們就是海燕。
注重心靈的選擇吧！
選擇作文 2
談讀書(shū)，是我們在所不過(guò)的事了。青少年時(shí)記憶力最好的時(shí)期，同時(shí)也是我們讀書(shū)的最好時(shí)期。我們每個(gè)人幾乎每天都在讀書(shū)。書(shū)有千百萬(wàn)種，它對人的影響也是雙面的。面對書(shū)市場(chǎng)上種類(lèi)繁多的書(shū)，作為青少年的我們，應該怎樣選擇讀書(shū)呢？
“書(shū)是人類(lèi)不斷進(jìn)步的階梯”。這句話(huà)經(jīng)常出自教師和科學(xué)家之口，這句話(huà)也說(shuō)明了書(shū)的作用。如今，要想立于不敗之地，只有通過(guò)不斷的讀書(shū)。美國是世界上經(jīng)濟最發(fā)達的國家，美國的人都喜歡讀書(shū)，他們常常里有一些小時(shí)間讀書(shū)（如：上廁所時(shí)手中都拿著(zhù)書(shū)）。而我們中國人呢？有一些人不讀書(shū)，有一些人把書(shū)亂扔。我們應該學(xué)習美國人讀書(shū)的習慣。珍惜時(shí)間就是珍惜生命，美國之所發(fā)達是因為他們的教育發(fā)達，美國的農民都努力讀書(shū)，而我們國家的農民呢？我們在知識上輸給了人家，在經(jīng)濟上輸給人家是必然的。別人在讀書(shū)時(shí)而我們卻不讀書(shū)，我們拿什么和別人競爭呢？偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原，小時(shí)候不顧長(cháng)輩的發(fā)對，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是天寒地凍，他依然躲在山洞中讀書(shū)。這就為他寫(xiě)《楚辭》打下了堅實(shí)的基礎。由此可見(jiàn)讀書(shū)對一個(gè)人的影響是多么深遠呀！作為我們青少年學(xué)生，應克服困難去讀書(shū)。
文化創(chuàng )新對一個(gè)人國家來(lái)說(shuō)十分長(cháng)重要的，要進(jìn)行文化創(chuàng )新就必須吸收前人的經(jīng)驗，繼承文化知識，進(jìn)一步去發(fā)展，最終才可以創(chuàng )新。社會(huì )在快速發(fā)展，文化事業(yè)也在快速發(fā)展。作為我們青少年，就應努力讀書(shū)，爭當創(chuàng )新型人才，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。
在21世紀的今天，書(shū)的種類(lèi)繁多。我卻發(fā)現這樣的現象：部分的青少年學(xué)生經(jīng)常讀一些不利于身心健康的書(shū)籍(如：網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)·恐怖小說(shuō)和武俠小說(shuō))。最近，我從網(wǎng)上了解到，有一個(gè)學(xué)生犯了罪，問(wèn)其原因是因為看了一些不利于成長(cháng)的書(shū)籍。
好的書(shū)籍，傳播的是優(yōu)秀的文化，可以使人精神充沛，有利于我們的成長(cháng)，它能激發(fā)人的斗志去戰勝困難。讀一些垃圾書(shū)，會(huì )使人整天想入非非不思進(jìn)取。最終使學(xué)業(yè)荒廢，遺憾終生，悔恨終生。
看到部分青少年人讀一些垃圾書(shū)讓你與我痛心，作為我們青少年應該怎樣選擇呢？
我們應該一些古典書(shū)籍，去吸收中華的傳統文化。這些文化對人有深遠的影響。我認為閱讀古典書(shū)籍的價(jià)值遠遠高于閱讀作文書(shū)的價(jià)值。傳統文化以傳播了幾千年，直到今天我們仍認為它是正確的，而我們又有什么理由不去閱讀呢？
我們硬度一些名著(zhù)，因為名著(zhù)的內容容易理解，還可以開(kāi)拓我們的視野。
我們應讀一些詩(shī)歌，詩(shī)歌是深刻的，它是中華的優(yōu)秀獨特文化，它是中華文明的象征。我們也可以嘗試創(chuàng )作詩(shī)歌。
我們應讀一些當代的作品（如：當代散文）。因為這而作品反映了當代人的生活。讀它可以讓我們了解近現代人的生活與歷史，從而，是我們形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
我們應從網(wǎng)上讀書(shū)，網(wǎng)絡(luò )的資源是豐富，我們可以利用網(wǎng)絡(luò )讀一些自己感興趣的書(shū)。上網(wǎng)時(shí)，應劭打一會(huì )兒游戲，多看一會(huì )兒書(shū)。
我的朋友們，看呀！文化在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。文化先得越來(lái)越重要了，讀書(shū)已成為了一件不可忽視的事。作為青少年的我們又有什么理由停留呢？讓我們投身于讀書(shū)的行列吧！最終，你會(huì )成功。
選擇作文 3
這樣的殘忍游戲總是有人熱衷去玩——假如你和母親只有一個(gè)人能夠活下來(lái)，你將做出怎樣的選擇？當年，這道殘忍的選擇題就曾擺在杭州某小學(xué)的學(xué)生們面前。結果，近四分之一的學(xué)生選擇了讓自己活。這“可怕的選擇”著(zhù)實(shí)嚇壞了命題人。命題人打著(zhù)“生命教育”的旗號，用這道題拷問(wèn)孩子的靈魂，他巴望著(zhù)每一個(gè)孩子在經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭之后，都能做出“正確”的選擇�？墒�，他錯了，壓根就錯了。
無(wú)獨有偶，蘇教版中學(xué)《語(yǔ)文》教材中有一篇課文，題目叫《我的五樣》——心理老師出了一道題，“寫(xiě)出你生命中最寶貴的五樣東西”，作者便寫(xiě)了“空氣、水、太陽(yáng)、鮮花、筆”；然后，心理老師讓大家“舍四保一”，作者便僅留下了“筆”……語(yǔ)文老師們在備課的時(shí)候也曾對作者的選擇發(fā)出過(guò)質(zhì)疑——“空氣、水、太陽(yáng)”都沒(méi)了，不就意味著(zhù)生命也沒(méi)了嗎？那還要“筆”干嘛？但是，我們的語(yǔ)文老師們早就磨練出了一身硬功夫，那便是，在沒(méi)道理處講出大道理來(lái)，這便有了“筆乃作家之魂，比命還重要”之類(lèi)牽強的講解。許多老師按照編者的意圖，在分析完課文之后，引導學(xué)生也試著(zhù)寫(xiě)出“我的五樣”，然后，一樣樣舍棄，最后只剩下那最最寶貴的一樣。學(xué)生嘻哈著(zhù)寫(xiě)，老師嘻哈著(zhù)評，大家都心知肚明，這不過(guò)是個(gè)游戲。但也有例外，上虞市一位語(yǔ)文老師在帶著(zhù)十幾名澳洲學(xué)生做這個(gè)游戲時(shí)就遇到了意外情形——女孩們在“舍四保一”環(huán)節中動(dòng)了真情，她們實(shí)在不忍劃掉“上帝、父母、朋友”中的任何一個(gè)，所以，她們選擇了哭泣。在我看來(lái)，她們所交的“白卷”才是貨真價(jià)實(shí)的“滿(mǎn)分”。
毋庸諱言，在我們的教育中，“生命教育”一直缺位�！吧逃笔且豁椇品钡墓こ�，它周期長(cháng)，牽涉廣，最重要的是，它要求每一個(gè)參與者都明確知曉生命的價(jià)值以及生命究竟能否區分出高低貴賤。
哈佛大學(xué)的邁克爾·桑德?tīng)柦淌谠谒恼n堂上為大家展示了這樣一個(gè)案例：你正站在天橋上，突然，你發(fā)現天橋下面的電車(chē)剎車(chē)失靈了，而不遠處的軌道上正走著(zhù)五個(gè)人；你身邊有一個(gè)胖子，把他推下天橋，就可以成功阻擋電車(chē)前進(jìn)，從而拯救那即將被電車(chē)撞死的五個(gè)人。問(wèn)，你怎樣做？桑德?tīng)柦淌谡f(shuō)：如果按照邊沁（英國哲學(xué)家）“功利主義哲學(xué)”所強調的“為最多的人謀求最大的利益”，那么，你完全可以將那個(gè)胖子推下天橋；然而，“胖子”珍貴的個(gè)人利益得到應有的尊重了嗎？誰(shuí)敢說(shuō)以“胖子”個(gè)人的生命換取那五個(gè)人的生命這件事因“劃算”而可以付諸實(shí)施？
不管我們以怎樣柔和的語(yǔ)氣引導學(xué)生在父母和自己之間、父母和朋友之間做出生死抉擇，我們都是在殘暴地威逼著(zhù)學(xué)生去蔑視生命、褻瀆生命、戕害生命。什么樣的癡漢笨伯才會(huì )將一次次意念中對愛(ài)者的無(wú)端埋殯命名為“生命教育”？一個(gè)個(gè)偽命題橫陳于孩子面前，讓單純稚嫩的心無(wú)所適從。在我看來(lái)，不論是“舍一保一”還是“舍四保一”，那被舍掉與被保住的，都已受到無(wú)可告語(yǔ)的暗傷……
生命本無(wú)高低貴賤之分。越是愚鈍的手，越試圖掂量出生命的高低貴賤。殊不知，你掂量得越認真，你受到的傷害就越大。
警惕那些南轅北轍式的生命叩問(wèn)，別再以“生命教育”的名義懵懵懂懂做出“反生命教育”的事情，別再逼著(zhù)孩子充當“紙上劊子手”了……
選擇作文 4
也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。題記
十五歲的他，風(fēng)華正茂，好劍術(shù)，喜任俠。
五歲的我，床上輕輕撥著(zhù)繃緊的細繩，希望能發(fā)出一個(gè)清脆的響聲。
二十四歲，離開(kāi)故鄉，踏上遠游的征途。他放棄了家財萬(wàn)貫，放棄了安逸的生活。伴隨著(zhù)年少輕狂，選擇了危機四伏而一生難忘的路。
七歲的夏天，默默地走在學(xué)古箏的小徑上。稚嫩指尖因過(guò)多的練習而微微有些發(fā)白。想起老師說(shuō)她這個(gè)年齡，選個(gè)容易點(diǎn)的吧。媽媽剛想答應，一個(gè)輕小卻又堅定的聲音從背后響起，打斷了兩人的談話(huà)不，就學(xué)這個(gè)。
且行且歌，縱酒吟詩(shī)。一路上過(guò)得一帆風(fēng)順，但路上總要有些不盡人意的坎坷，才足以知歲月蹉跎，才知人世險惡。不諳世事的李白被人誹謗，上書(shū)自白卻被拒絕。他后悔選這條路了嗎，沒(méi)有，他在大膽的往前走。帶著(zhù)自己的詩(shī)詞歌賦，一路上縱酒踏歌。
彈著(zhù)簡(jiǎn)單的曲子，我得心應手。心想真是簡(jiǎn)單。時(shí)間它旁若無(wú)人地緩緩流淌，暴露了多少來(lái)不及掩飾的漏洞。一切仿佛都沒(méi)變，但有些卻卻在慢慢不經(jīng)意間，跟不上了節奏。當和老師老師合奏時(shí)，刺耳的雜音毫不修飾的冒出來(lái)，在耳膜上群魔亂舞。我驚恐極了，越想把它們驅走，就有越多的的雜音從指間出現。曲子中斷了，古箏沉默了。我默默地收好了琴套，從椅子上退了下來(lái)。倉皇地跑回了家。我到底還學(xué)不學(xué)，這選擇到底對不對？如果換一個(gè)樂(lè )器，說(shuō)不定學(xué)的更好。我抉擇著(zhù)，前路渺茫，是繼續探索未知的迷茫，還是走一條滿(mǎn)是足印，卻清晰的路？
但命運似乎不甘于此，一波三折往往是配套的。在平復心情后，更大的苦難在路邊潛伏著(zhù)，徘徊著(zhù)，尋找著(zhù)完美的時(shí)機，重創(chuàng )李白。李白三十一歲時(shí)。危急悄然而至。他窮愁潦倒于長(cháng)安，與長(cháng)安市井之徒交往甚至萌生了隱居之意。但當他想起年幼時(shí)的豪言壯語(yǔ)，雄心壯志，怎能任憑自己心灰意冷？猶如蛛絲上的昆蟲(chóng)，陷入泥潭的動(dòng)物。努力地掙扎著(zhù)，慢慢地逃脫。
一遍又一遍。余音繞梁，綿綿不絕。我一遍又一遍地彈著(zhù)，遙指散了，沒(méi)事就用手腕抵著(zhù)；花指手抽經(jīng)了，那就慢慢來(lái)；大撮找不準，那就背熟。我一人自彈自樂(lè )，一人為之瘋狂，一人行云流水，一人揮灑自如。在但不知第幾次掃過(guò)古箏時(shí)，一根弦發(fā)出突兀異響，斷了。我被迫停下了這瘋狂的獨奏，顫抖著(zhù)，撥開(kāi)琴弦。
三十四歲，他憑借不屈的意志一步步地接近了統治階級的上層。但終究抵不過(guò)爾虞我詐。三年后，李白發(fā)出行路難，歸去來(lái)的感嘆，離開(kāi)長(cháng)安。李白道行路難，卻一直在走。李白人生路上的磨難又比誰(shuí)少呢？但他卻一直在走，因為他堅信長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)！自此，他開(kāi)始游歷全國。途中，滄桑地發(fā)出舉杯邀明月，對影成三人的感慨表明不懼寂寞，眾人皆醉唯我獨醒；舉世渾濁唯我獨清的詩(shī)句彰顯自負。酒入腸中醞釀成詩(shī)，三分化作明月七分化為劍氣。秀口一吐鋒芒畢露，明小時(shí)志：好劍術(shù)，喜任俠。
幾年后，我驕傲的拿著(zhù)十級證書(shū)，小心翼翼地放進(jìn)了柜子里
李白策一匹駿馬，在選擇的人生道路上奔馳。沒(méi)有選擇設計好的未來(lái)，卻在未知中展現自己的風(fēng)采。這條路對他來(lái)說(shuō)，不后悔。
選擇作文 5
如果說(shuō)心靈是一個(gè)人的根，那么，人們的心靈經(jīng)過(guò)歷練與煎熬得以升華；如果說(shuō)心靈是一個(gè)人的指路明燈，那么，人們的舉動(dòng)應該因為這盞明燈的照耀而改變。
村邊不遠處有一座大雪山，終年積雪，且常常會(huì )遇到暴風(fēng)雪，但是，聽(tīng)說(shuō)山上的月亮很美。有一個(gè)人，他很孤獨，他想到雪山上看美麗的月亮。結果，他被困在了雪山上，因為他是第一個(gè)敢于攀登那座雪山的人，所以，他的名字叫做探險者。
那天，還有一個(gè)人上了山，他叫登山者——登山者是為了征服雪山才上山的，他并不知道已經(jīng)有一個(gè)探險者被困在了山上。很不幸的是，登山者在途中遇到了暴風(fēng)雪。暴風(fēng)雪非常猛，吹得登山者迷失了方向，他發(fā)現自己迷路了。暴風(fēng)雪仍在猛烈地吹著(zhù)，登山者深知如果他不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。登山者走啊走啊，走到腿已經(jīng)邁不開(kāi)了，還是沒(méi)有找到避風(fēng)處。眼看暴風(fēng)雪越來(lái)越猛，登山者有點(diǎn)急了，卻無(wú)法走出困境。就在這個(gè)時(shí)候，登山者的腳碰到一個(gè)硬梆幫的東西，登山者非常吃驚：這樣一個(gè)常年積雪人跡罕至的雪山，怎么會(huì )有東西呢？他趕緊扒開(kāi)雪一看，竟然是一個(gè)快要凍僵的人——探險者。
登山者先是一驚，而后卻犯難了：是繼續向前走呢？還是停下來(lái)援救這個(gè)陌生人呢？如果繼續向前走，這個(gè)陌生人可能會(huì )因此而死掉；但眼看暴風(fēng)雪越來(lái)越猛，如果停下來(lái)拯救這個(gè)陌生人，很有可能大家都會(huì )被困死在這個(gè)大雪山中，怎么辦？……
登山者正在猶豫不決，不知如何是好。這時(shí)快要凍僵的探險者艱難地睜開(kāi)疲憊的雙眼，用盡最后一口氣說(shuō)道：“年輕人，不用……不用……理我……反正…反正我也……也只是一個(gè)人……沒(méi)什么……牽掛……你……你自己……走吧……不用管我……”而后，探險者暈睡過(guò)去。
登山者此時(shí)陷入極度的矛盾當中，經(jīng)過(guò)一陣翻江倒海的心靈搏斗，他毅然做出決定——先救探險者。登山者趕忙扶起探險者，一邊彈去他身上的雪，一邊脫下手套，給探險者做按摩，口里還不斷叫喊探險者，希望他別因此而沉睡下去。經(jīng)過(guò)登山者的一番按摩搶救后，探險者僵硬的身軀開(kāi)始軟化，身子也漸漸暖和起來(lái)。探險者緩緩的睜開(kāi)雙眼，僵硬的手腳終于可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和了自己的身心。
“你不用這樣的，我……”
“不，再怎么說(shuō)我也不能丟下你不管，要走一起走�！�
于是，登山者扶著(zhù)行走艱難的探險者開(kāi)始一顛一跛地向前走著(zhù)。他們互相鼓勵對方，互相取暖，有時(shí)還會(huì )穿插幾句笑話(huà)，使自己不至于絕望。最后，探險者和登山者終于互相攙扶著(zhù)走出了困境。
在面對獨自逃生與留下救人的兩難選擇中，登山者做出了正確的抉擇，其實(shí)在人生中，我們會(huì )遇到許許多多這樣的選擇，所以我們應始終擁有一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅毅不屈的心靈。我們要像那位登山者一樣，伸出援助之手，用身心去溫暖他人，做出正確的人生選擇。
選擇作文 6
昨天玩了“我的五樣”，這是一個(gè)“古老”的心理游戲。
規則很簡(jiǎn)單，就是憑著(zhù)第一感覺(jué)寫(xiě)下對自己最重要的5個(gè)東西，什么都可以。
我在燈光下，獨自一人面對書(shū)桌，和桌上的白紙，還有我自己的內心。腦子里突然跳出來(lái)“科幻”這個(gè)詞，于是我揮筆寫(xiě)下“科幻”。然后親人、朋友、探索、藝術(shù)，相繼冒了出來(lái)。我知道了，這五樣對我來(lái)說(shuō)最重要。
現在開(kāi)始第一輪的淘汰。不知為什么，我突然覺(jué)得這些里面，我唯一可以舍棄的就是科幻。突然感到一種悲哀。曾經(jīng)的我是那么堅定科幻在我心目中占據著(zhù)不可替代的地位。我相信我直到死也會(huì )是個(gè)忠實(shí)的科幻迷，可沒(méi)想到我第一個(gè)就把她拋棄了。甚至，在原本寫(xiě)著(zhù)“科幻”的地方變成一團黑之后我還是沒(méi)有太難過(guò)的感覺(jué)。我變了嗎？
接下來(lái)，很明顯，如同科幻無(wú)法和其他幾個(gè)相比一樣，藝術(shù)也無(wú)法替代剩下幾個(gè)在我心中的地位。我劃掉的瞬間，那些帶給我心靈的洗滌的名畫(huà)，那些美的建筑、雕塑，都不見(jiàn)了。我知道我劃掉的其實(shí)是我對美的追求。從此以后，我只能是個(gè)現實(shí)的人。從此以后，我將不再看到蒙娜麗莎就心動(dòng)，不再看到奇妙的建筑就感嘆。我失去了心中很輕柔的一部分。
然后，還剩下親人、朋友和探索。我把探索放到了一邊，這完全是不自覺(jué)的，無(wú)意識的行為，直到后來(lái)才意識到。我閉上眼睛，腦海里閃過(guò)親朋好友的面孔，回憶著(zhù)他們的笑容，言語(yǔ)，以及我們的故事�？墒�，我發(fā)現我沒(méi)辦法選擇。每當我準備做決定的時(shí)候，另一邊的我所愛(ài)的人就跳了出來(lái)。這時(shí)我已經(jīng)感受到了痛苦。我把燈關(guān)掉，避免讓刺眼的燈光干擾我的選擇。我重新靜下心來(lái)，想象一場(chǎng)火災，左邊是親戚們，右邊是朋友們。我想象這我沖進(jìn)去救他們，可是我仍然不知道應該先救誰(shuí)，還是先救離我最近的吧。這種想象失敗了。我的心變得好痛，有點(diǎn)撕心裂肺的感覺(jué)，我不忍心失去任何一方。在我做選擇的時(shí)候，在我回憶的時(shí)候，這幾天和他們的吵架和生氣都忘得一干二凈，只剩下他們對我的好。我覺(jué)得我已經(jīng)快要不能呼吸了，心似乎被什么東西抓著(zhù)，很緊。我干脆避開(kāi)感情因素，從理性方面著(zhù)手。對于現在的我來(lái)說(shuō)，親人朋友同樣重要。但我明白親人總會(huì )離我而去，只有朋友才能陪伴終生。終于，我狠下心劃去了親人。我是個(gè)孤兒了，但與此同時(shí)，我卻感到了一陣輕松。畢竟最艱難的選擇已經(jīng)過(guò)去了，我也明白了一些事情。
最后的選擇就很輕松了。我把朋友涂黑，面對著(zhù)探索，思考著(zhù)為什么我會(huì )選的這樣容易。探索代表著(zhù)我內心的好奇心和求知欲。我渴望了解世界上的一切未知的事物，我渴望看清這個(gè)宇宙渴望經(jīng)歷各種事情，游歷世界。這就是我的好奇心，是我活在這世上的最大原因。我享受的是求知本身的樂(lè )趣。如果沒(méi)有朋友，我會(huì )在探索中找到刺激找到樂(lè )趣，而且越探索這宇宙的奧秘，越感受到人的渺小。要想探索這個(gè)世界，孤獨是必修課。然而若我沒(méi)有了好奇心，也就失去了我最大的特點(diǎn)。我將不再是我，如同缺了一塊的拼圖。而這一塊，卻又是最重要的。
游戲做完了，想清楚了這些，也確定了我人生的方向——求知與探索。
選擇作文 7
燕子離去，終有歸期；柳條枯萎，還可再綠；日頭墜落，仍將重升；惟有情，不可選擇錯過(guò)。
——題記
小時(shí)候，選擇是一顆小小的糖果，我在期待，爸爸不給買(mǎi)。
在我梳著(zhù)羊角辮活蹦亂跳時(shí)，作為一個(gè)正常的小孩子，怎么可能抵擋糖果的誘惑？一日，路過(guò)某糖果店，便再也走不動(dòng)了。這里瞅瞅蝴蝶形狀的，那里看看一圈一圈的棒棒，轉來(lái)轉去，最終還是把渴求的小眼神放在了爸爸身上�！鞍职帧边�沒(méi)等我說(shuō)明來(lái)意，爸爸就堅決道：“不行！”我頓時(shí)蔫了下來(lái)�？墒悄且欢烟枪袷怯徐`性，吸引著(zhù)我的眼球：“快來(lái)買(mǎi)我們呀，快來(lái)！”再一瞥見(jiàn)旁邊一個(gè)小孩正躺在地上撒潑，纏得家長(cháng)沒(méi)辦法，最終糖果到手，我便猶豫了一下，我是不是也可以？這樣做肯定能得到糖果，但是爸爸絕對不會(huì )心情好，到底要不要試一下？躺，不躺？一邊是閃閃發(fā)光的糖果，一邊是最最親愛(ài)的爸爸，躺？不躺？最終，我還是決定放棄了這項明顯不明智的決定，跟著(zhù)爸爸乖乖走出商店。
這點(diǎn)小事爸爸肯定不記得了，但是每每獨自回想，都忍不住沾沾自喜，自己做了正確的選擇，選擇不錯過(guò)親情。
長(cháng)大后，選擇是一段矮矮的樓梯，是走下去，還是繼續等待。
在我能夠抱起吉他胡亂彈唱時(shí)，我也學(xué)會(huì )了和媽媽鬧鬧脾氣。記不清楚是因為難以忍受哪種食物，吵吵著(zhù)要加紅糖，以“不吃菜”來(lái)威脅老媽大人。我躲進(jìn)自己的小屋子，一個(gè)人生著(zhù)悶氣，又豎起耳朵仔細聆聽(tīng)門(mén)外的聲音。媽媽吃完飯了，媽媽刷完碗了，媽媽出去曬衣服了，媽媽?zhuān)�，怎么還沒(méi)回來(lái)？我躡手躡腳地走出門(mén)，看見(jiàn)媽媽背著(zhù)身，站在大門(mén)外。我和媽媽之間，只有一段樓梯和幾步路了，去不去？要是不去，媽媽不回家怎么辦；要是去了，以后可就沒(méi)啥“威信”可言了。去，不去？一邊是自己稚嫩的賭氣，一邊是最最偉大的媽媽?zhuān)�？不去？最終，我還是回屋了，抱起吉他邊走邊彈邊唱《世上只有媽媽好》，媽媽回頭，擁抱了我。
再看這段往事，會(huì )覺(jué)得自己太過(guò)分，媽媽一定很傷心，但我仍是做了正確的選擇，選擇不錯過(guò)親情。
后來(lái)啊，選擇是一封輕輕的情書(shū)，揣在懷中，心虛又緊張。
花季，花開(kāi)的年紀。曾經(jīng)喜歡一個(gè)男孩，出色的成績(jì)，傲然的身高，還有笑起來(lái)的酒窩，讓少女的心，莫名地悸動(dòng)。哪一天晚上，認真地寫(xiě)了一封情書(shū)，仔細折好，藏起，決定明日送出�？墒堑搅怂�，卻沒(méi)有了勇氣。很想用力一搏，將這份心意昭示，卻又怕就此失敗，再也不能嬉笑打鬧。送，不送？一邊是難言的心緒，一邊是最最珍重的友情。送？不送？最終，我松開(kāi)滿(mǎn)是汗水的手，笑著(zhù)對滿(mǎn)臉狐疑的他說(shuō)：“放學(xué)一起去圖書(shū)館吧！”
曾經(jīng)以為的愛(ài)情呢，其實(shí)是最純潔的友情，實(shí)在慶幸沒(méi)有將情書(shū)遞出，我做了正確的選擇，選擇不錯過(guò)友情。
而現在，選擇是試卷上abcd的答案，是手邊正在充電的手機，是至交好友的一份相約，是父母輕柔的一句囑托。
做怎樣的選擇？選擇不錯過(guò)，不錯過(guò)人生路上的“情”。
選擇作文 8
選擇真是一個(gè)復雜的詞匯。她不能簡(jiǎn)單的說(shuō)是一個(gè)好的或壞的詞，在人的一生之中不知要經(jīng)歷多少次，多少次的喜怒哀樂(lè )，多少次彷徨憂(yōu)郁也與之相關(guān)。從某種意義上說(shuō)是她成就了我們，也毀掉了我們。
從小就喜歡聽(tīng)音樂(lè )的我總喜歡抱著(zhù)一大個(gè)頭的老式收音機，小心翼翼的尋找著(zhù)波段，希望能夠找到一首歌。當找到時(shí)總是感覺(jué)很幸福，然后靜靜的把她聽(tīng)完，沒(méi)有別的雜念只是沉浸在那幾分鐘。小時(shí)候以為那就是生活，一種靜靜的簡(jiǎn)單的日子。到上學(xué)時(shí)就有了錄音機和之后的MP3正天帶著(zhù)耳機那種幸福也是別人所體會(huì )不到的，這就是小時(shí)候自己的快樂(lè )看起來(lái)很不起眼，相信只有我們這一代人知道其中之滋味、知道其中之滿(mǎn)足于幸福。
有時(shí)候我想滿(mǎn)足感、幸福感是個(gè)什么東西，小的時(shí)候以為就是個(gè)收音機和錄音機，但當年齡隨之長(cháng)大時(shí)感覺(jué)那是的自己很可笑。這也無(wú)關(guān)乎對與錯，就好像書(shū)對于我兒子來(lái)說(shuō)沒(méi)有大小、厚薄之分，只有好撕與不好撕之分。對于剛剛一周的兒子來(lái)說(shuō)每當聽(tīng)到紙張“吱吱”被撕壞的聲音時(shí)總是高興的手舞足蹈，就像戰勝一個(gè)強大的敵人。此時(shí)的兒子就像當初抱著(zhù)收音機的自己整個(gè)世界就是一首歌而已，而此刻的這張紙就是兒子的幸福。那幸福到底是什么呢？
有時(shí)會(huì )一個(gè)人坐在電腦前發(fā)呆，想聽(tīng)幾首老歌找一找以前的那種幸福感覺(jué)，但總也找不到。畢竟電腦的選擇太多了可以看電影，可以玩游戲，可以搜東西，可以聊天，等等。選擇太多也就無(wú)從選擇，就像有時(shí)突然坐到電腦前卻不知自己想要干什么。在這個(gè)紛繁的世界可選擇的又何止千萬(wàn)，終日恍恍惚惚的在選擇之中度過(guò)。也許我們從來(lái)不缺少目標缺少的是去實(shí)現目標的動(dòng)力、激情，以至于我們幾年，十幾年甚至一生都是在選擇之中走完。沒(méi)有比這更然讓人恐怖的事情了在我們的人生之中，一開(kāi)始也許我們還可以稍稍的抵抗一下這個(gè)紛擾的世界，然后會(huì )或多或少的人們沉浸在這種多變的選擇的生活之中而不能自拔。
其實(shí)當你沉入其中干一件事別管有多辛苦從某種意義來(lái)說(shuō)也是幸福的，因為你沒(méi)有被這個(gè)紛擾的世界所擊敗，沒(méi)有迷失自己堅持住了曾經(jīng)的選擇。就算幾年，十幾年之后會(huì )對自己之前的選擇而感到幼稚可笑，那又怕什么呢，畢竟那時(shí)你是快樂(lè )幸福的。人是活在當下的從來(lái)都不是回憶之中，但也只有活好當下也才有更美好的回憶。這是最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理了。
在此我以自己小時(shí)候為例，以音樂(lè )為例，而人與人的生活經(jīng)歷是千差萬(wàn)別的，但大體上是相仿的。有時(shí)有人問(wèn)我這個(gè)、那個(gè)該怎么選擇，其實(shí)很簡(jiǎn)單夜深人靜時(shí)好好問(wèn)問(wèn)自己真正想要的是什么，不要猶猶豫豫問(wèn)一下自己內心真正的需要，這不太困難。即使選擇的在不好也比你原地打轉強的多，切記時(shí)間不等人。依稀間我仿佛還能看到那個(gè)抱著(zhù)收音機在專(zhuān)注的尋找波段的我，到如今身旁牙牙學(xué)語(yǔ)的兒子，深感時(shí)間之快�？粗�(zhù)他稚嫩的小手又開(kāi)始新的“征服”，而此刻紙張“吱吱”的聲音對我來(lái)說(shuō)就是人世間最為動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )符，對于兒子來(lái)說(shuō)這也是他此刻最幸福的選擇。也許我們都需要這張紙來(lái)續寫(xiě)我們自己的人生。
選擇作文 9
此時(shí)此刻北方的季節已是一年的隆冬，昨日從天津搭飛機回沈陽(yáng)從沈大高速回鞍的路上抬頭看天就一直的在下雪，我想對于我的那位去機場(chǎng)接機的朋友來(lái)說(shuō)，再多的文字也表達不盡我對他的感謝，再多的“謝謝”也無(wú)法說(shuō)出我心中的那一份最真的感動(dòng)沖刺著(zhù)我的心窩！昨晚開(kāi)機上網(wǎng)與他在網(wǎng)上聊天，一問(wèn)一答中我知道他的心他的情他對我的包容和理解還有多少個(gè)多少個(gè)的.心疼。
昨晚在網(wǎng)上與他聊天他問(wèn)我寶寶好嗎？答不知道因為寶貝不在我的身邊，而是被我暫時(shí)的放在媽媽那不管，晚上十點(diǎn)他催我快點(diǎn)下線(xiàn)喝一杯牛奶有助于睡眠，他告訴我就算再苦再累也要給自己留一個(gè)相對自由的空間，對于他的這句話(huà)我懂得，笑答謝謝你的愛(ài)護與關(guān)心，不過(guò)好在我現在還年輕？苦點(diǎn)累點(diǎn)為了愛(ài)我不會(huì )有任何的怨言，朋友說(shuō)他會(huì )一直陪在我的身邊，我想這份感謝我會(huì )珍藏在心里永遠，答應朋友我會(huì )盡快調整出一個(gè)自己的最佳狀態(tài)，為了愛(ài)我不畏懼任何的挫折，只要愛(ài)人還在在困難面前我就不會(huì )退縮，因為愛(ài)是心中不滅的燈火，即使生活中的波折磨難再多，我也會(huì )坦然的面對努力的生活！
朋友說(shuō)最近我清瘦了很多，笑而不語(yǔ)減肥不好嗎？誰(shuí)的人生沒(méi)有過(guò)短暫的苦澀，誰(shuí)的人生沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)波折，只要愛(ài)還在我相信堅持挺過(guò)這最黑暗的時(shí)刻，我依然會(huì )擁抱陽(yáng)光擁抱快樂(lè )，最近一直在忙忙到?jīng)]時(shí)間去想什么文字什么換季的衣著(zhù)，自從上次在天津丟了包里的所有現金、卡、證件以后，我和朋友說(shuō)請他幫忙暫時(shí)的把房子拿去抵押貸款算了，我相信暫時(shí)的困難壓不倒現在的我，因為愛(ài)人我不會(huì )讓自己倒下，因為寶寶我不會(huì )抱怨現在的生活！
我的另一位發(fā)過(guò)來(lái)短信他管我叫姐，說(shuō)我為了愛(ài)人家是不是付出的太多，我想縱然別人不理解我只過(guò)我選擇的生活，【人為財死、鳥(niǎo)為食亡】這話(huà)雖然說(shuō)得不錯，可面對孩子那天真的眼睛渴望生存的目光你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？【人為財死、鳥(niǎo)為食亡】這話(huà)雖然說(shuō)得不錯，可面對一家同時(shí)一大一小的兩個(gè)病號你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？真的真的我不知道別人的選擇會(huì )是如何？可面對愛(ài)人那疲憊的目光忙碌的身影我知道，還有我一貫的做事風(fēng)格，我怎么能不管呢？
其實(shí)現在我知道再大多數朋友的心里，還有邏輯思維里，這年頭即便手里有錢(qián)誰(shuí)會(huì )往外借呢？借錢(qián)的是孫子欠錢(qián)的是大爺，借時(shí)容易要時(shí)難這話(huà)這事我聽(tīng)多了，我知道我理解，所以在沒(méi)有辦法的情況下，我只能選擇一種不傷害任何人感情的一種方式，我房子作抵押貸款算了，好在我和愛(ài)人還很年輕，不在乎再多拼幾年不是嗎？那日朋友在電話(huà)里說(shuō)我傻，現在躺在醫院里生病的又不是你的孩子，你操那心干什么？是啊現在躺在醫院里生病的又不是你的孩子，你操那心干什么？因為愛(ài)因為孝敬老人我沒(méi)有選擇！
人生就像一面鏡子有時(shí)會(huì )折射出不同的光不同的亮色，人生就像一面鏡子有時(shí)會(huì )折射出不同的挫折，可面對打擊面對挫折我真的真的不愿去逃不愿去閃躲，我就是我倔強的不知道把肩上的擔子去推卸，昨日朋友還說(shuō)，知道現在我為你心疼嗎？你真的讓我沒(méi)法去說(shuō)，但請記住你心中有愛(ài)，累了的時(shí)候朋友的角落里還有一個(gè)真實(shí)的我！
選擇作文 10
狗，在某些人看來(lái)，十分可愛(ài)，聰明，特別是它歡快地搖著(zhù)尾巴，張開(kāi)嘴巴向你要吃的時(shí)候，那副惹人歡喜的樣子，我不一樣，我討厭狗，并不是它的容貌，而是怕遭咬。但那次，我最終選擇了勇敢。
去年寒假，我住在外婆家，平常早上都賴(lài)床的我，今天卻例外，七點(diǎn)鐘，我自己穿好衣服，疊好被子，安靜地下了樓，連老媽都睜大眼睛看著(zhù)我，以為看錯了。我早起并不為寫(xiě)作業(yè)，而是為了我那親愛(ài)的餛飩。前天，我起了床，家里沒(méi)有剩飯了，再說(shuō)大過(guò)年的，外婆家又是鄉下，上哪兒找好吃呢？這時(shí)，外公眼睛一亮，說(shuō)在菜場(chǎng)有一家餛飩店，現在還開(kāi)著(zhù)。我雖然高興，但嘴又一撇，這鄉下的東西能有我們城里的好嗎？但，我還是跟著(zhù)外公去了，到了目的地，果真，有一家餛飩店，店里生意熱火朝天，包子，餛飩都熱氣騰騰，不過(guò)店有些簡(jiǎn)陋，木板的門(mén)，桌子，椅子……不管了，我趕緊奔向小鋪，要了一碗餛飩，我用勺子舀了一個(gè)餛飩，用嘴吹了吹，一咬，啊，那皮像紙張一樣薄，像面一樣滑，肉雖不多，但還是那么嫩，我吃了一碗還是回味無(wú)窮。
原本，我想讓外公或媽媽帶我去吃，想不到，外公早去了田里了，問(wèn)媽媽?zhuān)繈寢寘s否決了我：“都13歲了，不就買(mǎi)餛飩吃嗎？去！” “我……”我正想說(shuō)原因，老媽就朝著(zhù)我睡了。沒(méi)辦法，只好自己去了，可我一想到狗，就打退堂鼓了，你或許不知道，外婆家的小路可沒(méi)城市的路那么寬敞，都是彎彎曲曲的的小道，一排最多能站3個(gè)人，還有我最怕的動(dòng)物——狗。我猶豫不決，如果我去了，萬(wàn)一路上遇到狗怎么辦？那條小路又不會(huì )有很多人！如果我不去，那餛飩不就泡湯了？我想了好長(cháng)時(shí)間，最終還是硬著(zhù)頭皮去了。去的時(shí)候，我還拿了根樹(shù)枝，就當“打狗棍”吧！一路上，我小心翼翼，到第一個(gè)彎道了，我在轉彎處看了看，呼，還好沒(méi)狗，但我還是提心吊膽，萬(wàn)一狗突然竄出來(lái)，怎么辦？我拿著(zhù)樹(shù)枝，向四周甩動(dòng)著(zhù)。走到垃圾堆旁，小路口突然跑出來(lái)了兩條狗，并向這邊跑來(lái)，一條大黃狗，發(fā)長(cháng)得比較高大，而且十分健壯，是我的二分之一高，眼睛綠幽幽的，充滿(mǎn)了殺氣，另一條小黑狗跑得十分快，離我只有一米遠了，我的第一念頭就是：快走。在這種情況下，不能跑，狗反而會(huì )加快速度來(lái)追你，我憑了這點(diǎn)經(jīng)驗，快速地從他們旁邊繞了過(guò)去，走了大概五米，我往后一看，想不到那只黑狗跟了過(guò)來(lái)，我大吃一驚，手心已經(jīng)濕漉漉了，連心跳加快的速度都聽(tīng)見(jiàn)了，我隨之又加快了步伐，心也越來(lái)越糾結了，想喊“救命”又怕現在不會(huì )有人出來(lái)，因為還早，我一個(gè)人走到了這也沒(méi)人看見(jiàn)，我急得差點(diǎn)哭了，口袋里的錢(qián)也攥成一團皺巴巴的紙了。怎么辦？就在這里，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人在喊：“旺旺，小黑，快，回去了！”我一回頭，發(fā)現一個(gè)比我外婆年輕的外婆，手里提了一個(gè)臟桶對兩只狗喊，那兩只狗便乖乖地跟她繞進(jìn)那小道了，我恍然大悟，原來(lái)那兩只狗陪主人來(lái)倒垃圾的！我松了一口氣。第三條彎道上，我十分順利地通過(guò)了，終于到人多的大道上了，我輕松地吁了一口氣，用手拍拍胸口，開(kāi)始蹦蹦跳跳地走向餛飩店，到了那兒，我津津有味地吃起了餛飩來(lái)，這時(shí)，我覺(jué)得今天的餛飩比任何一天都好吃！正在吃時(shí)，媽媽也來(lái)了，她看見(jiàn)我正吃得香，便問(wèn)我怎么來(lái)的，我向她說(shuō)了經(jīng)過(guò)后，她便豎起了大拇指夸獎了我。
選擇作文 11
那是個(gè)天氣炎熱的夏日中午，陽(yáng)光刺得人眼睛生疼。
旅行疲乏的我們，急忙找了家餐館納涼、吃飯。似乎受天氣的影響，餐館里的來(lái)客也都略顯煩躁。
這時(shí)，從門(mén)外走進(jìn)兩個(gè)孩子——一大一小，一男一女，都七八歲的樣子，黑黝黝的皮膚，烏糟糟的頭發(fā)，細胳膊細腿，臂彎里挎著(zhù)個(gè)竹籃，看上去挺沉。來(lái)到近前，我才看清他們的臉蛋：巴掌大點(diǎn)的小臉上長(cháng)著(zhù)清秀的五官，尤其那明亮的眼睛像一方清潭。但從他們的眼神中，又似乎難見(jiàn)七八歲孩子該有的活潑與可愛(ài)。
旁邊的阿姨附在我工耳邊，悄悄告訴我：“旅游地常有這樣的小孩，被父母指派來(lái)賣(mài)東西。大人用小孩打同情牌，專(zhuān)騙外地游人的錢(qián)。小包花生，起碼賣(mài)你個(gè)十塊二十塊！擱超市里，起碼買(mǎi)兩三包呢！”我心中不禁“咯噔”一下，天下竟有這樣的父母？
果然，這兩個(gè)小孩一—前一后，各走到一桌前�？赡苣莾勺廊艘�(jiàn)慣了這種場(chǎng)面吧，還沒(méi)等倆孩子開(kāi)口，就像趕蒼蠅似的驅走他們。小孩也很知趣，默默閉上剛要張開(kāi)的嘴巴，快怏地走開(kāi)了。接著(zhù)，他們又來(lái)到另一桌前。嚷得最厲害的那位，像是個(gè)富二代，點(diǎn)了一桌子的大魚(yú)大肉，脖子上的金鏈子有細鐵鏈粗，應該不會(huì )介意這倆孩子小本的零售吧。沒(méi)料，這男人的反應比剛才那兩桌更為激烈，他粗大的黑眉頭擰到一起，斜眼一掃倆小孩，吼道“走走走！惹人煩！”倆孩子愣了一下，就又悻悻離開(kāi)了。
很快，兩個(gè)孩子就來(lái)到了我們這一桌前。一直在觀(guān)察別人的表現與作為的我，卻沒(méi)仔細想過(guò)此情此景我該如何選擇。想起了阿姨剛才的話(huà)，我暗中作崇的自私心與憐憫心打起了架，平時(shí)那點(diǎn)有限的零花錢(qián)讓我選擇驅趕這兩個(gè)“專(zhuān)騙外地游人”的孩子。
但在我無(wú)意一瞥中，我與女孩對視了個(gè)山那充滿(mǎn)渴望的純潔的眼神啊，融化了我心中的最后一塊冰，也喚醒了我藏在心底的不忍。正沉思間，小女孩巴望著(zhù)我，試探地問(wèn)：“姐姐，買(mǎi)袋煮花生吧，十塊錢(qián)�！蔽液敛华q豫地說(shuō)：“買(mǎi)！給姐姐拿兩袋，好嗎？”女孩愣住了，她暗淡的眼神里流露出欣喜，嘴角上揚，露出了兩排潔白的牙齒，一只手使勁扒拉著(zhù)臂彎里的籃子。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了她細小的胳膊被籃子勒出的深深的紅印。我從口袋里掏出二十塊錢(qián)遞給她，也接過(guò)了留有余溫的兩袋煮花生。她高高舉起我剛給的二十元，興奮谷地轉身對著(zhù)不遠處的男孩喊：“阿弟，看！我賣(mài)掉花生了！”她眉間洋溢著(zhù)孩子特有的歡欣，那二十元，仿佛是她得到的一筆巨大財富。
二十元，對能赴遠旅行的人來(lái)說(shuō)，也許就是飯館的一道普通小菜，但對于這對七八歲的姐弟，卻成了他們的莫大歡喜。我不愿去想阿姨的話(huà)，我也不愿去想這對小姐弟背后的家庭，我只是想在那眼神確認的瞬間，給他們也給自己一個(gè)希望相信善良，傳遞溫暖。
我請同行的家人品嘗了剛入手的煮花生，雖然數量有限，但味道要比我們想象的好得多。我們感慨不已，開(kāi)始爭論。也許，阿姨對眼前一幕的判斷終是對的，但我依然覺(jué)得，面對此事的選擇，我也沒(méi)有錯！我也堅信，自己的選擇是美好的！
爭論最終無(wú)果，于是只能和解：大人與孩子，對世界的認知與選擇，也許注定不太一樣。
選擇作文 12
小時(shí)候，我就懂得“選擇”這個(gè)詞，選擇什么？選擇自己最喜歡的東西。無(wú)論是吃的、玩的，還是穿的�？蛇@次我所面臨的是自己人生旅途中的二次選擇，是關(guān)系自己一生命運的選擇。
讀初三的時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)們紛紛離校，因此心中也曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)棄學(xué)的念頭，也有一半的原因是家里的窘境。我和幾個(gè)同學(xué)的商量下就開(kāi)始我們的打算，上個(gè)星期還在學(xué)校讀書(shū)，這個(gè)星期就回到學(xué)校把自己的東西全部搬回家，連向老師說(shuō)一聲“再見(jiàn)”都沒(méi)有，便踏上了旅程，走入社會(huì )，第一次選擇了艱辛的打工生活。
我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到廣州，進(jìn)了一家超市。那是一間還沒(méi)開(kāi)業(yè)的超市，我們每天都是站著(zhù)做準備開(kāi)業(yè)的工作，如果有一點(diǎn)沒(méi)做好就會(huì )被人罵得狗血淋頭。到了晚上，回到宿舍的時(shí)候，我摸著(zhù)酸痛的腳，想到家里有父母的關(guān)懷，受了委屈還可以向父母傾訴，可進(jìn)入社會(huì )只有自己照顧自己，受了委屈只能自己忍受，于是只能躲在被窩里偷偷地哭。
在超市里忙了差不多十多天，腫痛的腳已感覺(jué)不到疼痛，或許是已經(jīng)麻木了。每次打電話(huà)回家，我很想向父母訴說(shuō)，可話(huà)到了嘴邊，又咽了下去，害怕聽(tīng)到家人的問(wèn)候，淚水會(huì )情不自禁的掉下來(lái)。那時(shí)的我真的好想大聲哭出來(lái)，但想想當初是自己選擇的，只能自己承受，不應該讓家人擔心，因此又忍了下來(lái)。
超市終于開(kāi)業(yè)了。我們在開(kāi)張的那一天，忙得連吃飯也得在崗位上吃，直到晚上十二點(diǎn)三十分，超市里的人才漸漸離去，而我們也累得恨不得馬上回到宿舍鉆到床上，美美的睡上一覺(jué)。那一刻，我才真正地體會(huì )到打工的艱辛，知道父母的含辛茹苦。
在那間超市里，除了我們幾個(gè)，還有幾個(gè)比我們大一點(diǎn)的姐姐。每天我們起得很早，眼睛還腫得差不多成了“國寶”，就要等待超市開(kāi)門(mén)。每當看到超市里有穿著(zhù)校服或者看到和我們年紀差不多的，背著(zhù)書(shū)包買(mǎi)了東西準備去學(xué)校的人，我都會(huì )想：“為什么我和他們一樣大，而我會(huì )那么傻，跑出來(lái)打工，不是像他們一樣高高興興地去上學(xué)呢�？吹剿麄兾揖秃薏坏玫叵掠袀�(gè)洞，馬上鉆進(jìn)去。想想自己為什么這么傻，竟然離開(kāi)學(xué)校、書(shū)本，離開(kāi)家。心里真的是后悔莫及��！
以后每當看到和自己一樣大的人，我的心里都有那種想法。晚上自己獨自站在陽(yáng)臺上，望著(zhù)月亮，臉上已掛滿(mǎn)了淚珠。我的心里很想回到學(xué)校讀書(shū)，可想起家里的狀況，我又猶豫不定。如果回校讀書(shū)，家里又要承受巨大的壓力，可不回去讀書(shū)我又很不甘心。每當看到和自己差不多大的人去上學(xué)的時(shí)候，心里很難受。早知今日，何必當初！
我徘徊在十字路口，不知如何選擇。如果想回去，現在還有一次機會(huì )，那就是回去讀高中。不然就繼續過(guò)著(zhù)艱辛的打工生活，這一生就沒(méi)有意義了。我悔恨自己在沖動(dòng)的選擇下沒(méi)有想到后果，這是我人生中第一次最愚蠢的選擇。在徘徊不定的時(shí)候，我還是打電話(huà)回去跟我爸爸說(shuō)了自己的想法，想不到爸爸非常贊同我的想法。在爸爸的鼓勵下，我最終還是選擇了讀書(shū)，重新回到了校園。
我的這次選擇是對的，我不會(huì )后悔自己選擇了讀書(shū)。我再也不會(huì )做出沖動(dòng)的選擇，因為第一次的選擇已讓我懊悔不已。在此也請有我以前那種不顧后果的選擇的同學(xué)，打消念頭吧！別做出沖動(dòng)之下的選擇，那不是我們的理想，世上可沒(méi)有后悔藥賣(mài)��！同學(xué)們，到回來(lái)讀書(shū)吧！
選擇作文 13
心晴的時(shí)候，雨也晴;心雨的時(shí)候，晴也雨。此時(shí)此刻，滿(mǎn)天的星辰是那樣的煩人。
“一瑜，爸媽要出去闖闖，你是要跟著(zhù)我們，還是留在伯父這兒，過(guò)安穩的日子，安心上學(xué)?芽你自己選擇�！眿寢尩脑�(huà)再次回響在我腦海中。對于僅有8歲的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是難而又難的選擇。倘若我留在伯父身邊，那么我可以吃好穿好，可我也許一年半載見(jiàn)不到爸媽?zhuān)驮僖哺惺懿坏綃寢寽嘏男貞�、慈�?ài)的眼神，還有爸爸那滿(mǎn)是老繭的大手。要是跟著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)赡軙?huì )風(fēng)餐露宿，居無(wú)定所。我該如何是好?
望著(zhù)無(wú)邊的天空，我的思緒也隨之飄遠了。忽然，眼前浮現出媽媽為我做棉襖的情景。寒冬里，媽媽怕我受凍，準備為我添置一件棉襖。白天媽媽要上班，只有在晚上，媽媽才有時(shí)間用她那早已布滿(mǎn)凍瘡的“蘿卜手”拿起針線(xiàn)來(lái)為我縫衣，每一針每一線(xiàn)都仔仔細細，一點(diǎn)兒也不疏忽。為了這件棉襖，她不知多少個(gè)晚上沒(méi)睡好。不知不覺(jué)，我的眼眶濕潤了，母親的付出都是為了我呀!
我又不禁想起那個(gè)雨夜，我在外婆家過(guò)夜。我一向最怕打雷下雨，但又很愛(ài)面子，不肯和外婆說(shuō)讓她陪我，可媽媽是最了解我的，那晚她冒雨趕來(lái)了。
想到這里，我幾乎已經(jīng)作出了選擇。媽媽做的一切都是為了我，把所有的愛(ài)都給了我，我又怎能辜負她?我決定了，我要留下來(lái)。這并不是我貪圖享樂(lè )，我是想留下來(lái)好好讀書(shū)，將來(lái)有出息，這樣爸媽可以不再受苦了。媽媽很尊重我的選擇，臨行時(shí)，媽媽摸著(zhù)我的頭，給我以信任的眼神。
到現在我都一直認為當時(shí)我的選擇是對的，也許只有這樣選擇，爸爸媽媽才會(huì )放心地去闖天地。這也就成了我最難忘的選擇。
與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄。 ——題記
當我仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動(dòng)開(kāi)啟思想的大門(mén)，我不禁這樣想：有時(shí)候，應該學(xué)會(huì )選擇放棄，因為，放棄也是一種美麗。
抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學(xué)者們臉上淺淺的酒窩。伴隨著(zhù)臉上甜甜的酒窩，我們應該學(xué)會(huì )選擇放棄。
有這樣一件事，一位老人在火車(chē)行駛的途中，不小心把鞋弄掉了一只，人們正在為他惋惜，而老人卻果斷地把第二只鞋從窗口扔了出去。人們在驚詫的同時(shí)更加贊賞老人選擇的果斷放棄。
學(xué)會(huì )選擇放棄吧，不必用殘碎的石頭添補不盡完美的人生大廈。當你遇到一個(gè)毫無(wú)意義的問(wèn)題，請選擇放棄……
山之所以成為山,是因為選擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因為它選擇了放棄停駐。只有懂得學(xué)會(huì )選擇放棄的人才明白，山，如何站成一種尊嚴，水，如何淌成一脈智慧。
選擇放棄吧，俄國詩(shī)人普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們渴望成功，但在成功的同時(shí)，必須有所放棄，讓失去變?yōu)榭蓯?ài)�！�
有時(shí)失去并不是一種悲傷，而有可能就是幸運;有時(shí)失去，并不是一種憂(yōu)愁，而恰恰就是一種歡樂(lè )。我們并不排斥執著(zhù)，但同時(shí)也要學(xué)會(huì )放棄，讓我們學(xué)會(huì )選擇放棄吧，因為，放棄也是一種美麗。
只有學(xué)會(huì )選擇放棄，你的前途才會(huì )更加光明!
選擇作文 14
我的外婆是一個(gè)矮瘦的老人，她獨自一人經(jīng)營(yíng)著(zhù)家中規模不大的豬圈，很是辛苦，但她從未停歇。
這幾個(gè)月，可怕的非洲豬瘟蔓延開(kāi)來(lái)，所有的養殖戶(hù)都陷入焦慮中。就在這個(gè)檔口，上級公司打來(lái)電話(huà)，問(wèn)外婆要不要進(jìn)豬苗。
聽(tīng)說(shuō)外婆打算進(jìn)豬苗，外公慌忙地從外面趕回來(lái)。剛進(jìn)門(mén)，就直搖著(zhù)手對外婆說(shuō)：“哎呦，現在豬養不得呀！隔壁村的豬都跟發(fā)了瘋一樣的，死了的都堆成山了，你不曾看見(jiàn)，村里正請人往地里頭埋嘞！老伴啊，養不得養不得，可不能虧本��！”
外婆一向不是個(gè)固執的人，她總是聽(tīng)外公的話(huà)�？赡菐兹�，外婆總是定定地坐在桌旁，短短幾天，花白的頭發(fā)已經(jīng)找不到幾處烏色，顯得刺目，像極了家中的那只衰老的花狗。有時(shí)她走出去，遠遠地望著(zhù)空蕩蕩的豬圈發(fā)呆，又嘆息一聲，轉回房去。
我的外婆陷入了兩難：這時(shí)候進(jìn)豬苗無(wú)疑冒著(zhù)極大的風(fēng)險，很有可能就血本無(wú)歸。最明智的選擇是避開(kāi)風(fēng)頭，等豬瘟疫情過(guò)去再說(shuō)�？墒�，家里莊稼不多，主要生計還是靠這一圈豬，它們是家中一年的收成。更關(guān)鍵的，舅舅的新房正缺裝修款呢！
“你舅舅正裝修新房子，手里緊，我也要幫孩子點(diǎn)啥�！蓖馄艑ξ艺f(shuō)。外婆終于為了孩子做出了決定，第二天就去進(jìn)豬苗。
外婆開(kāi)始了辛苦的勞動(dòng)。
她每日起早貪黑，一面要給豬圈定期消毒，一面細心觀(guān)察豬的生長(cháng)情況。有時(shí)為了方便查看情況，就住在豬圈外邊的棚子里。有時(shí)忙不過(guò)來(lái)，她喝上一碗冷粥，又拍拍手，戴著(zhù)口罩、穿著(zhù)工作服進(jìn)圈里了。
秋風(fēng)正起，秋意漸濃，田中的玉米和稻子被風(fēng)壓得喘不過(guò)起來(lái)，像極了我的外婆。豬們在外婆的照料下茁壯成長(cháng)。我知道，豬瘟不過(guò)去，外婆懸著(zhù)的心不會(huì )落下來(lái)。外公告訴我，十來(lái)天之前，同是養豬戶(hù)的二強家豬瘟來(lái)襲，百十頭大豬死得一頭不剩。為減少損失，還偷偷喊來(lái)了莊子里的“小刀手”大胡拉走了好幾條。
為防止自家的豬被感染，外婆幾乎是隔絕了與外人的聯(lián)系，消毒工作做得更謹慎了�？墒欠啦粍俜�，一頭豬還是出了狀況。它的情緒很不穩定，總會(huì )發(fā)出難聽(tīng)的叫聲。年邁的外婆手忙腳亂地把它運到隔離間，為它打退熱針。但是還是無(wú)濟于事。
外婆眼里閃著(zhù)淚花，準備挖深坑填埋。卻遇上了開(kāi)小貨輪路過(guò)的“小刀手”大胡。大胡連忙攔住外婆，笑著(zhù)說(shuō)：“大嫂呀，你說(shuō)，你說(shuō)你埋啥子嘛，好歹一條豬，也是錢(qián)！這樣子，這一頭你少賣(mài)點(diǎn)錢(qián)，我買(mǎi)你的，你多少能回點(diǎn)本不是嘛……”外婆看了看已經(jīng)快咽氣的小豬，沉默了許久，又嘆了口氣慢慢說(shuō)：“大胡啊，這樣子不行的，豬是給人吃的，病豬肉給人吃下去不得了的哦。錢(qián)虧了就虧了，但也不能做虧心事嘛！”大胡見(jiàn)外婆堅持，只好搖著(zhù)頭把自己的小貨輪開(kāi)走了。
外婆滿(mǎn)眼憂(yōu)郁，轉頭看向身后的豬，又繼續挖起坑來(lái)。她知道，只有這個(gè)選擇能讓自己心安，心安則一切都安。
選擇作文 15
兒子今天告訴一件令我吃驚的決定。
“我決定跟我爸學(xué)美術(shù)！”兒子嚴肅而堅定地說(shuō)。
今年高考結束后，正值高二的兒子無(wú)疑被推到前沿陣地——高三！兒子高一時(shí)曾動(dòng)過(guò)學(xué)美術(shù)的念頭，在他父親的畫(huà)室里聽(tīng)一節課后就再也不去了。今天黃淮學(xué)院的美術(shù)老師到他們班做宣傳，兒子估摸著(zhù)以現在的分數，如果報藝術(shù)類(lèi)夠上清華的，但報普通類(lèi)上二本有保障，一本危險。
“你可想好了，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭！”我警告兒子說(shuō)。他的決定我一般不干涉，但一定會(huì )提醒讓他慎重考慮。
對于他的決定我竟有一絲竊喜，我一直希望兒子學(xué)習美術(shù)。從小喜歡畫(huà)畫(huà)的我，苦于沒(méi)有老師指點(diǎn)，最終沒(méi)有實(shí)現當畫(huà)家的夢(mèng)想，嫁個(gè)畫(huà)家丈夫也算圓了我兒時(shí)的半個(gè)夢(mèng)。子承父業(yè)，有畫(huà)家爸爸的扶持，我想兒子在這個(gè)路上會(huì )走的順些，不想讓兒子活得太累，只想讓他父親的庇護更長(cháng)久些...
說(shuō)話(huà)間畫(huà)家回來(lái)了。往常畫(huà)家回來(lái)是先泡壺茶，再然一支煙，后打開(kāi)電視。我不等他做這些就急切的告訴了他兒子的想法。畫(huà)家的臉一下子就陰了，坐在沙發(fā)上，穩了好一會(huì )神，才緩緩的掏出煙點(diǎn)上，慢悠悠的對兒子說(shuō)：“你只知道你的文化分夠上清華的，藝術(shù)分呢？考好的美院不畫(huà)個(gè)三五年是沒(méi)有希望的，而且還得是非常勤奮又有天分的學(xué)生才能考上。你一點(diǎn)基礎沒(méi)有，短短幾個(gè)月的突擊訓練就能上清華？”
兒子不悅，嘟囔著(zhù)：“我知道的，很多沒(méi)有一點(diǎn)美術(shù)基礎的學(xué)生經(jīng)過(guò)你的強化訓練，不也過(guò)了藝術(shù)分數線(xiàn)了嗎？”
“是的，不錯，這些學(xué)生也只是能過(guò)分數線(xiàn)而已，高分是萬(wàn)萬(wàn)拿不到的。因為畫(huà)畫(huà)是慢慢積累，慢慢悟出來(lái)的，沒(méi)有一定數量的練習，很難有高水平的作品，不只是畫(huà)畫(huà)，做任何事急于求成都不會(huì )有太高的水準，而且往往風(fēng)險也較大�！�
畫(huà)家抿一口茶繼續說(shuō)：“咱們認真分析一下，再做決定不遲。如果決定學(xué)美術(shù)，哪么九月份就得停文化課進(jìn)行美術(shù)強化訓練，一天九個(gè)小時(shí)三張畫(huà)的強度你能不能堅持？因為你并不喜歡畫(huà)畫(huà)，只是為了考學(xué)。當然，我知道你會(huì )很刻苦的，我也知道你的領(lǐng)悟能力強，但畢竟時(shí)間有限。美術(shù)考完，丟了半年的文化課你還能不能保持考二本的程度？文化分落下了，藝術(shù)分又不高。咱們往最好的結果想，也就能考個(gè)很差的二本學(xué)校。
兒子不語(yǔ)。
畫(huà)家和我交換個(gè)眼神，該我出場(chǎng)了。
兒子，我可以幫你分析分析嗎？語(yǔ)文、綜合是你的強項，數學(xué)也入路了，關(guān)鍵是英語(yǔ)太差，突破英語(yǔ)瓶頸，拼一年600分應該能拿到。努力了，就沒(méi)有缺憾！假如明年考不上理想學(xué)校，蹲級再學(xué)美術(shù)也不遲。
兒子終于同意重新選擇。
兒子，在做重大決定時(shí)，要考慮我們自己的心靈。心里快樂(lè )，就去做，職業(yè)與興趣結合起來(lái)，可以創(chuàng )造奇跡。不能因為一次投機的選擇，而放棄自己的理想，甚至一生與自己喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)失之交臂，那樣話(huà)，該是人生多大的遺憾��！
加油！兒子！
還是那句話(huà)：沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功！
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