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那一刻,我選擇了不放棄作文

時(shí)間:2021-08-16 10:41:02 選擇 我要投稿

那一刻,我選擇了不放棄作文

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的那一刻,我選擇了不放棄作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

那一刻,我選擇了不放棄作文

那一刻,我選擇了不放棄作文1

  當面對目前無(wú)法逾越的鴻溝時(shí),你是選擇武斷的堅持,還是理智的放棄呢?

  公元前202年,西楚霸王項羽兵敗垓下,仰天長(cháng)嘯:“天之亡我!比缓笞载貫踅。他選擇了堅持,堅持了他作為霸王的秉性,但他卻放棄了唯一的生命,放棄了翻盤(pán)的機會(huì )。

  而向前推數百年,越王勾踐成為亡國之君。他放下王的尊嚴,選擇卑顏屈膝,淪為了吳王夫差的奴隸,為其看守馬廄。受辱期間,他清楚自己放下尊嚴是為了什么。功夫不負有心人,二十年的臥薪嘗膽,勾踐最終東山再起,吞并吳國,稱(chēng)霸一方。

  項羽雖稱(chēng)人杰,亦為鬼雄,但終究比不上能屈能伸的勾踐。面對挫敗,項羽大義凜然地自刎烏江;而勾踐卻忍辱負重地給對手當牛做馬。正所謂君子報仇,十年不晚。勾踐暫時(shí)放下尊嚴,是為了堅持更大的追求。這是美麗的低頭,是偉大的放棄,是“矢志不渝”的最強正解。

  韓信選擇了放棄,暫受胯下之辱,終成一代良將;司馬遷選擇了放棄,飽受世人鄙棄,終著(zhù)《史記》傳世;陶淵明選擇了放棄,窮困潦倒,終為一代大師……

  人生在世,失敗與挫折在所難免,是選擇堅持,虛名流芳百世;還是選擇放棄,終展一腔抱負?我不否定前者,但相比較而言,我更欣賞后者。畢竟,攥在手心里的功績(jì)比那些虛名實(shí)在得多。

  放棄不是懦弱,而是一種勇氣;放棄不是妥協(xié),而是一種進(jìn);放棄不是萎縮,而是一種生長(cháng)。我想,在生活中,有選擇性的放棄,才會(huì )有更好的得到。

那一刻,我選擇了不放棄作文2

  上課時(shí),老師讓我們安靜想:人生最重要的五樣東西是什么?

  我先是不假思索地寫(xiě)下了五樣:信念、朋友、國家、生命、健康,這是我認為在人生中最重要的五樣,寫(xiě)完后我開(kāi)始了靜靜思考。

  隨后,老師又說(shuō):“將你認為這五樣中最不重要的一樣,永遠的舍棄它!边@讓我感到為難。

  我看到了生命和健康,我認為:其中最重要的是生命,即使舍去健康,生命還在。有這樣一個(gè)故事:

  “一個(gè)人把自己的一大半胃和食管截掉,放棄了健康,選擇了生命。因為如果不截掉,那個(gè)人可能會(huì )失去生命。截掉后,那個(gè)人依然活得快快樂(lè )樂(lè )!崩蠋熤v完這個(gè)故事,我深有感觸,所以我放棄了健康。

  還剩下了信念、朋友、國家、生命,老師又讓我們再舍去一個(gè)。

  我又看到了國家和生命,同樣難以抉擇。想到政治課上學(xué)到的:生命是享受一切權利的基礎,是創(chuàng )造有意義人生的前提。但是,為了國家,許多人放棄了生命,同時(shí)這些人也創(chuàng )造了有意義的人生,所以我選擇了國家。

  又剩下三個(gè)了:信念、朋友、國家,還要再劃去一個(gè)。

  我看到了朋友和國家,而我選擇了朋友,因為這個(gè)道理很簡(jiǎn)單:連朋友都會(huì )放棄的人,怎會(huì )期待他會(huì )忠于自己的國家。

  最后,還有兩個(gè):信念和朋友。同是兩個(gè)“最重要”,我該怎樣選擇?

  經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的思考,我選擇了信念,放棄了朋友。這個(gè)不需要理由,沒(méi)有信念的人,就是“有的人雖然活著(zhù),但他已經(jīng)死了!

  我將會(huì )為了我的信念奮斗,直至成功。無(wú)論有多少人阻擋,我一定要成功!

那一刻,我選擇了不放棄作文3

  今年的夏天比往年更為炎熱,暑假一到,媽媽就帶我到鄉下的外婆家避暑。傍晚,太陽(yáng)漸漸收斂它的光芒,只剩下落日的余輝灑在大地上。我照例騎著(zhù)自行車(chē)穿梭于村道之間。習習的涼風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,讓人感到?jīng)鏊质孢m,我情不自禁地哼起了小曲兒。

  我喜歡在或高或低的坡路上行駛,感受疾馳的快樂(lè )。又到了熟悉的.下坡路,我正準備體驗一把“風(fēng)馳電掣”的快感,可是當自行車(chē)滑到半中間,卻見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)在草叢邊撲梭著(zhù)。我好奇地停下車(chē),走上前一看,呀!原來(lái)是一只受傷的小鳥(niǎo)正在痛苦地掙扎著(zhù)。我俯下身,輕輕地將它捧在手心里,仔細端詳著(zhù)它:它瘦弱的身體好柔軟吶!身上的羽毛還沒(méi)完全舒展開(kāi)。它無(wú)力地呻吟著(zhù),原來(lái),是它的一條腿骨折了,還在微微地滲出血來(lái)。這應該是一只從樹(shù)上掉下來(lái)的剛出生不久的雛兒,我忍不住抬頭望,卻不見(jiàn)樹(shù)的影子。怎么辦?把它放下,它也許很快會(huì )被螞蟻咬死,或是被貓、走;把它帶走,它還不會(huì )吃食,不會(huì )喝水,也會(huì )活活餓死……我把小鳥(niǎo)捧起又放下,放下又捧起?墒,當我想到自己手骨折時(shí)的那種疼痛,我又毫不猶豫地捧起它,往外婆家的方向飛奔而去,連自行車(chē)都顧不上拉了……

  我小心翼翼地幫它清理傷口,給它喂了點(diǎn)水。我一刻也不敢離開(kāi)它,陪它說(shuō)話(huà),就像我受傷時(shí),媽媽陪我說(shuō)話(huà)一般!斑@樣,也許就不那么痛了!”我想。第二天一早,它還是安靜地閉上了眼睛……

  但是,我沒(méi)有流淚,沒(méi)有后悔。因為那一刻,我選擇不放棄!有一種直覺(jué)告訴我,我不能眼睜睜地看著(zhù)它死去,哪怕只是減少它一分的疼痛、延長(cháng)它一秒的生命。如果一個(gè)生命在臨終前能得到呵護,就已經(jīng)足夠!

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