關(guān)于選擇400字作文
選擇勇氣
每個(gè)人的小學(xué)都是豐富多彩的，也都是五味俱全的。有緊張、有膽怯、有失敗…..說(shuō)說(shuō)我那一次的感受吧。
記得上五年級的時(shí)候，老師告訴我：“市里面要舉行《文明禮儀伴我行》活動(dòng)，要舉行扳回，學(xué)校讓我們班舉行來(lái)代表學(xué)校。另外，你開(kāi)朗大方，成績(jì)優(yōu)異。老是想讓你當今天班會(huì )的主持人，好嗎?”當時(shí)，我沖動(dòng)的不假思索的立即答應了老師的要求。心里美滋滋的�？v不知還有許多的考驗在等待著(zhù)我。
第二天，老師給了我7頁(yè)的稿子，上面密密麻麻的擠滿(mǎn)了字。中午回家打了一份，便開(kāi)始背誦起來(lái)�？蛇@時(shí)的我，卻一點(diǎn)精神都沒(méi)有。我不知道一周時(shí)間是否能背完這7頁(yè)的內容，我甚至頹喪地搖搖頭。不!要選擇勇氣!挺起身來(lái)，振作起來(lái)。對!往后的幾天，我早上背、中午背、課間也背，正是因為我有了勇氣，有了信心，才把稿子背的滾瓜爛熟�？傻搅苏介_(kāi)講那天，我傻眼了，臺下滿(mǎn)當當的都是老師，把特大的電教室擠的座無(wú)虛席，三臺攝像機輪番拍攝。“我……”緊張起來(lái)，膽怯起來(lái)。好像大腦一片空白，稿子忘得一干二凈，不!不能膽怯!勇敢起來(lái)!相信自己!對!相信自己，鼓起勇氣。稿子又記起來(lái)了，也不緊張了，流利的主持著(zhù)班會(huì )…..
一個(gè)人在生活中難免會(huì )遇到許多的困難，可是這時(shí)，我們不要看著(zhù)困難有多龐大，只要調整好心態(tài)，做最好的自己。困難并不重要，重要的是你選擇了什么。
選擇堅持
數學(xué)課上，老師出了一道選擇題讓同學(xué)們回答。
一兩個(gè)人說(shuō)：“選A”
兩三個(gè)人說(shuō)：“選B”
四五個(gè)人說(shuō)：“選D”
大多數人說(shuō)：“選C”
“到底選哪個(gè)?”老師問(wèn)。
“C——”的聲音最大，湮沒(méi)了其他的選擇。“A”和“B”都“投降”了。
只有選擇“D”的幾名同學(xué)不甘示弱，還在對抗著(zhù)：“D對!”
老師說(shuō)：“選擇C的同學(xué)請舉手。”
一只只手相繼舉了起來(lái)，還有幾只手在猶豫不決。是C還是D呢?一部分同學(xué)不約而同地向四周望了望，見(jiàn)許多尖子生都舉了手，也就跟著(zhù)舉了。老師笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“選D的舉手。”
這時(shí)，教室里特別安靜，同學(xué)們你看看我、我望望你，互相探詢(xún)著(zhù)。眾目睽睽之下，只有一名同學(xué)舉起了手。老師還是微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們都在想—那個(gè)舉手的不是在拿雞蛋碰石頭嗎?
老師笑而不語(yǔ)。選擇“C”的同學(xué)得意洋洋，暗自慶幸：選擇“D”的那位同學(xué)拭目以待。www.t262.coM
過(guò)了一會(huì )兒，老師在大家的期待中公布了結果。頓時(shí)，唉聲嘆氣響成一片，特別是那些“D”的“逃兵”更是懊悔：
“可惜!剛才都說(shuō)對了……”
“其實(shí)，我本來(lái)也是想選D的……”
這時(shí)，老師的表情嚴肅起來(lái)：“許多同學(xué)就是這樣，不敢對自己的選擇始終如一地負責，不敢為正確辯護。以后，在生活中走到岔路門(mén)時(shí)，又將如何去選擇呢?”
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