希望與夢(mèng)想作文【范例15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的希望與夢(mèng)想作文，希望對大家有所幫助。
希望與夢(mèng)想作文1
現實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到人們類(lèi)似于鼓勵有進(jìn)步的人，這一類(lèi)的言語(yǔ)，對于很多有才華的人，大家通常會(huì )進(jìn)行贊美和夸獎，覺(jué)得這樣的人很不錯，特別有發(fā)展空間，值得每個(gè)人學(xué)習，是每個(gè)人都覺(jué)得勵志的榜樣。
或許，得到某種榮譽(yù)的人，真的值得鼓勵，也值得表?yè)P，但是我今天想換一個(gè)觀(guān)念，我想告訴大家說(shuō):“比起成功者，失敗者更應該受到鼓勵�！�
很多人可能會(huì )覺(jué)得，我這個(gè)人的思想有問(wèn)題，干嘛去鼓勵一個(gè)失敗者？他有什么值得被鼓勵的？鼓勵不應該和進(jìn)步、優(yōu)秀、成功等詞語(yǔ)掛鉤嗎？如果這么想的話(huà)，也是可以理解的，但是，萬(wàn)事萬(wàn)物皆有兩面性，失敗者，自然也應該有活下去的'希望，而不是一味的被別人拿來(lái)取笑。
其實(shí)吧，我之所以這樣認為，之所以有這樣的觀(guān)念，是因為我曾經(jīng)深深的感受過(guò)失敗的痛苦，以及不被人不理解的短處。那時(shí)候的我，15歲，因為生病而導致心神不定，導致整天魂不守舍。那時(shí)候的我，比起學(xué)習好不好，我更需要的是，別人的一個(gè)暖心擁抱。但是，我沒(méi)得到安慰，更沒(méi)有得到鼓勵，所以，我還是支撐不住，因此而輟學(xué)。
我想，如果當時(shí)候我有一個(gè)很親密的人陪伴，如果到時(shí)候大家都對我進(jìn)行鼓勵，而不是遠離我，那么我的現在會(huì )不會(huì )過(guò)得好一點(diǎn)。當然，這個(gè)只是一個(gè)猜測，但是無(wú)論如何，我都堅定自己的觀(guān)念，那就是——給失敗者多一點(diǎn)鼓勵，這樣他們才能夠絕地逢生，才能夠反敗為勝。
可惜的是，我這個(gè)人呢，一路上走來(lái)，都被貶低，因為失敗無(wú)能，我別人取笑，還好我及時(shí)醒悟，自己對自己好一點(diǎn)，我學(xué)會(huì )了安慰自己，我告訴自己“你很棒，加油�！泵刻�，我都這樣勉勵我自己，只為了有一天能夠出人頭地，讓曾經(jīng)看不起我的人，對我刮目相看。于是，我在一直以來(lái)的夢(mèng)想之中，辛勤耕作，希望有一天，曾經(jīng)的希望，可以卷土重來(lái)。
我個(gè)人覺(jué)得，我是幸運的，因為雖然我失敗了，但至少我還有夢(mèng)想，還有讓自己往上爬的機會(huì )。比起一些失敗了以后，找不回夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，我是幸福的。但是，我還是希望，人們可以多多鼓勵身邊失落又被夢(mèng)想遺棄的朋友，讓他們在希望的田野里，有一席棲息之地，從而走出困境，走向幸福生活。
希望與夢(mèng)想作文2
今年植樹(shù)節前的一個(gè)星期天，孩子打電話(huà)說(shuō)他們班有個(gè)學(xué)生家長(cháng)送給他們班三棵果樹(shù)苗，老班讓他們在植樹(shù)節這天種在校園里，并要求每個(gè)人把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在一張紙上，裝在玻璃瓶里，連同樹(shù)苗一起種下去，高考結束，也就是三年后再挖出來(lái)。我一聽(tīng)，很感興趣，連忙問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”孩子說(shuō)：“我還沒(méi)想好呢！等我想好了告訴你�！蔽覓吲d地說(shuō)：“那你想好了，用手機短信發(fā)給我，我真的很想知道呢！”孩子笑著(zhù)說(shuō)：“一定發(fā)給你！”
種下夢(mèng)想，讓它和樹(shù)苗一起抽枝長(cháng)葉，孩子們會(huì )懷著(zhù)希望去呵護自己的夢(mèng)想，呵護陪伴夢(mèng)想一起成長(cháng)的小樹(shù)苗，這里面不能不說(shuō)蘊藏了一位教師的智慧。三年，一棵小樹(shù)苗經(jīng)不經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，它能不能長(cháng)成大樹(shù)，都是未知數。而正是這未知的嘗試，會(huì )教給孩子們面對現實(shí)：為夢(mèng)想努力付出，卻不見(jiàn)得可以開(kāi)花結果。它也許沒(méi)緩過(guò)苗就夭折了；再或者，它在生長(cháng)的過(guò)程中枯萎了。至少，孩子們會(huì )意識到：守護夢(mèng)想并不是一件輕輕松松的事。但無(wú)論如何，付出了，就無(wú)悔了。 對每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)：無(wú)論他的夢(mèng)想是什么，只要他在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中收獲了開(kāi)心快樂(lè )就好！小樹(shù)苗的成長(cháng)過(guò)程和一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程何其相似！孩子的成長(cháng)過(guò)程中，風(fēng)雨是必須的，痛苦和失敗也是必須的，沒(méi)有人可以避免，正如一棵一經(jīng)植下便再無(wú)選擇余地的樹(shù)苗一樣，水源、空氣、陽(yáng)光，都不是它自己能夠掌控的。但它會(huì )適應，它會(huì )讓自己盡快地融入所處的.環(huán)境，最大限度的為自己生命所需做著(zhù)努力；不過(guò)，適應也有可能成為它致命的打擊，就像《桃花心木》那篇課文里那位植樹(shù)人說(shuō)得和做得那樣，是適應了依賴(lài)，還是適應了自己找水源，這才是一棵樹(shù)能不能成材的關(guān)鍵。而作為一名家長(cháng)或老師，如果在孩子追夢(mèng)的過(guò)程中，盡快、盡早的讓孩子學(xué)會(huì )像小樹(shù)一樣自己找水源，那么，我們應該是成功的。
我想對每一個(gè)孩子說(shuō)：向著(zhù)夢(mèng)想的方向快樂(lè )地奔跑吧，雖然會(huì )跌倒，會(huì )受傷，但是，希望就在前方。只有學(xué)著(zhù)笑對疼痛和失敗，你們才能長(cháng)大！加油！
希望與夢(mèng)想作文3
夢(mèng)想是什么呢?是夢(mèng)中的想法，還是能用自己的行動(dòng)實(shí)現的想法?我一直對“夢(mèng)想”這個(gè)詞，懵懵懂懂，直到看到《開(kāi)學(xué)第一課》，我明白了……
四個(gè)班會(huì )，讓我最有感觸的，是第二節班會(huì )。
劉偉，一個(gè)雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個(gè)人，熱愛(ài)上了鋼琴，為了追求他的.鋼琴夢(mèng)，為了實(shí)現他的音樂(lè )夢(mèng)，他開(kāi)始了夢(mèng)想之旅。沒(méi)有雙手，只好用雙腳來(lái)彈奏樂(lè )曲，那是一般人不能做到的，但是，劉偉卻克服了重重的困難，練成了這個(gè)特殊的本領(lǐng)。
悠揚的鋼琴聲響起，那是用腳趾彈奏的音樂(lè )，那是夢(mèng)想的聲音。靈活的腳趾在琴鍵上跳躍，琴聲卻是哀傷的。我不知道這是什么曲子，卻覺(jué)得好熟悉，它，在詮釋夢(mèng)想，如怨如訴，卻輕快靈巧。
把不可能變?yōu)榭赡�，這是夢(mèng)想，用行動(dòng)來(lái)證實(shí)想法，這是夢(mèng)想……
小時(shí)候，我也有很多的夢(mèng)想，現在，我卻喜歡上了作家這個(gè)稱(chēng)號，我想為很多人寫(xiě)文字，寫(xiě)好多好多的文字，創(chuàng )造很多很多的幸福。夢(mèng)想，是汗水和淚水的結晶，實(shí)現夢(mèng)想，就得克服困難，有了夢(mèng)想，就有了希望，我想，一個(gè)人有很多的夢(mèng)想，但不是每個(gè)夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現的，我們只要選擇一個(gè)目標，并不斷努力，就一定能實(shí)現!
當我們努力過(guò)后，卻仍不能抵達夢(mèng)的彼岸，我們——無(wú)悔，至少，我們努力過(guò)，至少，我們付出過(guò)。天空劃過(guò)翅膀的痕跡，而我們，卻已經(jīng)飛過(guò)……
我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，世界夢(mèng)!失敗并不可怕，可怕的是，沒(méi)有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，就是有了希望，有了光芒。每一個(gè)人的夢(mèng)想拼起來(lái)，就是整個(gè)世界，整個(gè)完整，美麗的世界。宏偉的長(cháng)城，是通往未來(lái)世界的時(shí)光隧道，它將見(jiàn)證我們的夢(mèng)，中國的夢(mèng)!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才會(huì )去奮斗，去努力，去追求。
希望與夢(mèng)想作文4
“六一”兒童節到了，三.３班教室里張燈結彩，喜氣洋洋，黑板上 “城鄉兒童手拉手聯(lián)歡會(huì )”幾個(gè)大字格外醒目。同學(xué)們站在教室門(mén)口，期盼著(zhù)手拉手小伙伴和我們一起共度自己的佳節。不一會(huì )兒，十幾個(gè)農村小伙伴興高采烈的來(lái)了，我們用最熱烈的掌聲把他們請進(jìn)了聯(lián)歡會(huì )現常
聯(lián)歡會(huì )上，我和結對的小伙伴孫偉坐在一塊兒，我們吃著(zhù)美味的糖果，聆聽(tīng)著(zhù)老師的親切祝福，觀(guān)看著(zhù)同學(xué)們自編自演的節目，傾訴著(zhù)各自的學(xué)習和生活情況，互相捐贈了禮物，孫偉不好意思的從書(shū)包里掏出一個(gè)煮得香噴噴的大玉米棒子雙手遞給我說(shuō)：“我們鄉下沒(méi)什么好禮物，只有這些土特產(chǎn)，你嘗嘗吧�！蔽医舆^(guò)黃燦燦的玉米，美滋滋地吃了起來(lái)，他看見(jiàn)我吃得那么香,非常高興。我忙把書(shū)包里的牛奶掏出來(lái)請他喝，他連連擺手說(shuō)：“謝謝你，我不會(huì )喝牛奶”，我邊往他手里塞邊說(shuō)：“你喝吧，牛奶可有營(yíng)養了，它含有豐富的動(dòng)物蛋白質(zhì)和人體需要的氨基酸、維生素、礦物質(zhì)、鈣質(zhì)等多種營(yíng)養成分，對人體的健康有很多的好處�！彼�(jiàn)我執意要送給他，便小心翼翼地說(shuō)：“我能......把這個(gè)牛奶帶回家嗎？我媽媽有病......這樣有營(yíng)養的牛奶一定能讓媽媽早日康復！”說(shuō)著(zhù)，他眼圈已經(jīng)紅了。我被他的一片孝心感動(dòng)了，趕忙把書(shū)包里的另一個(gè)牛奶也送給他了�！彼屑さ恼f(shuō)：“謝謝，謝謝你！”。我安慰他說(shuō):“別難過(guò)，你媽媽會(huì )好起來(lái)的，你知道溫爺爺是多么關(guān)心弱勢群體的學(xué)習、生活嗎？”孫偉激動(dòng)的說(shuō)：“那還不知道，我是受益最多的人了，去年媽媽生病住院，爸爸東湊西借了兩萬(wàn)多元錢(qián)給媽媽治病，我和哥哥沒(méi)有錢(qián)交書(shū)學(xué)費，爸爸只好忍心讓我們退學(xué)了，我們哭著(zhù)喊著(zhù)還要讀書(shū)，爸爸媽媽只有默默的流著(zhù)眼淚，最后是老師幫我們墊上了書(shū)學(xué)費。從上學(xué)期開(kāi)始，政府實(shí)行兩免一補，我和哥哥的書(shū)學(xué)費全免了，我們開(kāi)學(xué)再也不用發(fā)愁了”說(shuō)到這里，他好象打開(kāi)了話(huà)匣子一樣，繼續滔滔不絕的說(shuō)道：“扶貧辦的叔叔阿姨還給我們學(xué)校捐贈了一臺大彩電呢，在電視上，我還看到溫爺爺在重慶江北區光大奶�？萍紙@區養殖基地考察時(shí)寫(xiě)下：‘我有一個(gè)夢(mèng)，讓每個(gè)中國人，首先是孩子，每天都能喝上一斤奶�！薄笆前�，溫爺爺日理萬(wàn)機，還夢(mèng)想著(zhù)我們每天能喝上一斤牛奶，他是多么關(guān)心我們的成長(cháng)��！”我說(shuō)：“王平，有望了，明年六一扶貧辦公室的叔叔阿姨肯定會(huì )把牛奶送到你們貧困山區小伙伴手里的�！睂O偉漲紅了臉說(shuō)：“我們家鄉雖然很窮，但卻山清水秀，草木茂盛，正是養牛的`好地方，我一定要叫爸爸媽媽、親戚朋友利用好本地資源，在家鄉辦一個(gè)養牛廠(chǎng)，成為養牛專(zhuān)業(yè)大戶(hù)，等我長(cháng)大了還要把這個(gè)廠(chǎng)辦成大集團公司，取名為“孫偉乳業(yè)集團有限公司”，我將成為這個(gè)乳業(yè)集團有限公司的總經(jīng)理，把生產(chǎn)出來(lái)的牛奶第一個(gè)寄給溫爺爺，再讓每個(gè)貧困山區的小伙伴都免費喝上我公司的牛奶，以此報答黨和國家對我的養育之恩，實(shí)現溫爺爺讓每個(gè)中國人每天喝上一斤奶的夢(mèng)想，讓每個(gè)中國人的身體都長(cháng)得棒棒的”。
聽(tīng)了孫偉的話(huà)，我仿佛看到了“孫偉乳業(yè)有限公司”蓬勃的興起，看到了實(shí)現溫爺爺夢(mèng)想的希望；看到了“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛養”的美麗景色......
希望與夢(mèng)想作文5
其實(shí)，我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，既然有夢(mèng)想，就要努力去追求、去奮斗、去實(shí)現。
我的夢(mèng)想，是可以當一位老師，不是因為老師可以給學(xué)生留很多很多的作業(yè)，而是可以授予知識，使下一代的孩子們能夠學(xué)識淵博，如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我會(huì )以對待我的孩子一樣對待我的學(xué)生，不會(huì )使用暴力。
我的'夢(mèng)想，是可以當一位醫生，醫生可以治病救人，我相信，全世界的醫生，一定是因為自己是一位醫生可以治病救人而驕傲，使病人不再受到病魔的折磨。
我的夢(mèng)想，是可以當一位軍人，因為軍人可以沖上前線(xiàn)，跟敵人斗爭，保衛祖國，讓祖國不再受到其他國家的侵犯，使我們的祖國永遠和平，永遠溫馨，永遠寧靜。
我的夢(mèng)想有很多，說(shuō)也說(shuō)不盡，就要靠我的努力，可以實(shí)現哪一個(gè)，就去實(shí)現哪一個(gè)。
希望與夢(mèng)想作文6
三峽—宜昌，我的夢(mèng)想，我的希望 在我很小很小的時(shí)候，心中一直有一個(gè)美好的愿望：用我稚嫩的雙手，牽著(zhù)萬(wàn)縷陽(yáng)光；用那七彩的畫(huà)筆，畫(huà)上高高的藍天、悠悠的白云，畫(huà)上巍峨的大壩、可愛(ài)的小鳥(niǎo)，畫(huà)上美麗的.青山綠水，畫(huà)上滿(mǎn)山的峽江紅葉和黃澄澄的蜜桔…… 今天，我的愿望終于實(shí)現了，我的夢(mèng)想，我的希望……。勤勞的宜昌人民，用他們智慧的雙手，繪出了一副三峽美麗的畫(huà)卷：美麗的畫(huà)卷：“高峽出平湖，神女應無(wú)恙，當今世界殊�！贝髩伟l(fā)電了，通航了，洪水不再泛濫了…… 我的家鄉變了，變得更美了。天更藍了，云更白了，水更清了，道路更寬了，燈更亮了，景更美了。大地更綠了，空氣更清新了，人們的笑聲更甜了…… 今天的新三峽正以嶄新的面目笑迎八方來(lái)客。穿越夷陵長(cháng)江大橋，漫步清江畫(huà)廊，走進(jìn)三峽人家，又回到了車(chē)溪——夢(mèng)里老家。感受大自然的美妙，欣賞大自然的風(fēng)光，聆聽(tīng)三游古洞的精美詩(shī)篇，耳邊又想起了那遠去的三國古戰場(chǎng)的鼓角爭鳴…… 三峽-宜昌，您是我的夢(mèng)想，您是我的希望！
三峽-宜昌，我的夢(mèng)想，我的希望……
希望與夢(mèng)想作文7
在開(kāi)學(xué)第二天的上午，我們收看了電視節目——《開(kāi)學(xué)第一課》�？赐曛�，我的心久久不能平靜，感觸萬(wàn)分。而其中，給我印象最深的就要數那位失去雙臂可仍在彈鋼琴的大哥哥劉偉了。
劉偉哥哥在10歲時(shí)因為雷擊而被迫截取了雙臂。這對當時(shí)的他來(lái)說(shuō)是多么大的.打擊��！因此，他開(kāi)始一蹶不振。就在他要對自己的人生失去希望時(shí)，老天仿佛并不是那么的無(wú)情，再次將希望降臨在了這個(gè)10歲的少年身上。有一天他的媽媽正在和他一起散步，忽然一陣悅耳的歌聲鉆進(jìn)了他的耳朵里，于是驚奇地問(wèn)他的媽媽?zhuān)骸皨寢屇鞘鞘裁绰曇舭�？”“孩子，那是鋼琴的聲音�！睆哪菚r(shí)起，他便立志要當移民鋼琴演奏家。
通過(guò)近10年的努力和付出，，他完成了一項對他來(lái)說(shuō)幾乎不可能的事情——成為一名鋼琴演奏家。劉偉大哥哥身雖殘志卻堅，而身體健全，條件優(yōu)越的我們呢？
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而我也不列外。我的夢(mèng)想是做一個(gè)博士，再將我畢生所學(xué)的知識交給我的學(xué)生們，最后看著(zhù)他們以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)；看著(zhù)他們?yōu)樽约旱淖鎳龀鲐暙I；看著(zhù)他們成為祖國的棟梁之材。
有些人沒(méi)有實(shí)現自己兒時(shí)為自己定下的夢(mèng)想，而他們卻說(shuō)：“我盡力了！”他們真的盡力了嗎？不，沒(méi)有。這只是他們?yōu)樽约赫业慕杩诙�，而這種行為是可恥的。
在這次觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》中，我明白了一個(gè)道理：我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而只要我們付出了，努力了，就一定會(huì )有所收獲。
最后，我想說(shuō)：讓我們放飛我們的夢(mèng)想，為實(shí)現我們的夢(mèng)想而努力，加油�。�！
希望與夢(mèng)想作文8
這一次開(kāi)學(xué)第一課的主題是——夢(mèng)想�？赐辍伴_(kāi)學(xué)第一課”，雙眼早已是被淚水浸透。一個(gè)個(gè)精彩的故事，一個(gè)個(gè)偉大的人物，在他們背后，又付出了多少淚水和汗水呢？沒(méi)有東西不用付出就能獲得；沒(méi)有人不用努力就能成功；沒(méi)有名利不用淚水就能形成。王亞平、廖智、鄭亞波、周星馳、章子怡……他們是成功的人，他們都為夢(mèng)想努力過(guò)，也都失敗過(guò)。其實(shí)，夢(mèng)想是一句話(huà)：成功的人曾經(jīng)都失敗過(guò)，失敗的人失敗后不再努力就不會(huì )再成功。
在眾多人中，令我最感動(dòng)的是廖智。一天，她從床上醒來(lái)后，想去衛生間，她大呼喚著(zhù)父母，卻發(fā)現父母都不在，只好艱難地爬著(zhù)去找她的假腿，她好不容易找到了自己的假腿卻又跌倒了，這樣反復了很多次。從那以后，她發(fā)誓：一定要學(xué)會(huì )自己走路！一年后，她學(xué)會(huì )了自己走路。又過(guò)了一年，她學(xué)會(huì )了游泳、跳舞……終于，她實(shí)現了她的夢(mèng)想!廖智是殘疾人卻能游泳、跳舞，那正常人不是更容易實(shí)現自己的夢(mèng)想嗎？廖智的經(jīng)歷讓我想起了我自己的一個(gè)故事:有一次，我去滑雪場(chǎng)滑雪，我從上面準備滑下來(lái)，結果滑雪板掉了，我從上面跌了下來(lái)，吃了好幾口雪，我哭了，結果被爸爸罵了一頓，我想哭又不敢哭，這種感覺(jué)讓我十分難受，于是我決定再滑一次，我準備好，把滑雪板托到上面，想穿過(guò)去，卻怎么也穿不上，這時(shí)我的`腳又被扭傷了，那種感覺(jué)真的好無(wú)助，后來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的不斷嘗試，終于滑得很好了。這時(shí)，我是感到自豪的！
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想，是一盞明燈，為我們指引人生的方向；夢(mèng)想，是一位好心人讓我們擺脫迷茫；夢(mèng)想，是一種鼓勵，把我們從絕望中救出；夢(mèng)想，是一句祝福，讓我們好安心走自己的路；夢(mèng)想，還是一種動(dòng)力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發(fā)對美好生生不息的渴望。
我一直有一個(gè)探索夢(mèng)，那就是飛上太空，探索太陽(yáng)系以外的星球，可是，以我們現在科技，根本無(wú)法做到。所以我要向這個(gè)方向努力。加油！加油！
讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)吧！記�。河袎�(mèng)想就會(huì )有希望！
六年級:余藝萌
希望與夢(mèng)想作文9
今天，我興致勃勃的來(lái)到了錢(qián)江新城，去參加風(fēng)箏繪畫(huà)大賽，錢(qián)江新城的地形較為復雜，所以我們走了好久才走到城市陽(yáng)臺，一到那里就看到天空上飄蕩著(zhù)許許多多的'風(fēng)箏，此時(shí)的我也仿佛變成一只風(fēng)箏飛往蔚藍的天空。
接著(zhù)，我連忙從老師那里拿了一只風(fēng)箏，開(kāi)始了認真的繪畫(huà)創(chuàng )作，我打算把我寫(xiě)的童話(huà)里的瘸腿貓一家畫(huà)上去，我邊構思邊畫(huà)，畫(huà)好后我感覺(jué)整幅畫(huà)面看起來(lái)十分生動(dòng)，感到非常滿(mǎn)意。于是，我和爸爸在討論怎么樣才能讓風(fēng)箏飛起來(lái)，我們穿好了繩子把風(fēng)箏放起來(lái)了，然后一緊一松地抽線(xiàn)，一邊慢慢騰騰地跑，今天天氣格外的好，風(fēng)力也足，這樣風(fēng)箏就飛起來(lái)了，越飛越高，我都害怕風(fēng)箏會(huì )被吹走，或者掉在江里面，又有可能會(huì )勾在樹(shù)上，不過(guò)我的擔心多余了，我的風(fēng)箏很幸運的，沒(méi)有被風(fēng)吹走，也沒(méi)有掉在江里更沒(méi)有被樹(shù)勾住。
最后，我的風(fēng)箏獲得了創(chuàng )意二等獎，不過(guò)我還是喜歡一等獎。
希望與夢(mèng)想作文10
夢(mèng)想是流星一剎那璀璨的光芒，夢(mèng)想是曇花一現那婀娜的身影，夢(mèng)想是雨后彩虹那絢麗的七彩，夢(mèng)想是雛鷹高飛時(shí)經(jīng)受的挫折。在追逐夢(mèng)想的日子中，挫折總是像繭一樣，將我們的夢(mèng)想束縛，但如果用頑強的意志，將這層厚重的繭破開(kāi)，夢(mèng)想也會(huì )隨之起飛。
人生應像一場(chǎng)夢(mèng)，有酸甜苦辣，也有悲歡離合。它會(huì )讓你風(fēng)靡一時(shí)，也會(huì )讓你頹敗一世。但是，它還有個(gè)可操控的方向盤(pán)，是讓自己有足夠的實(shí)力去控制它的方向，還是讓他來(lái)操控自己的生活？這全取決于自己。
著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬一生喜愛(ài)音樂(lè )，就算在雙耳失聰的狀況下，他還依舊堅持他的音樂(lè )夢(mèng)，并在音樂(lè )史上創(chuàng )下了輝煌。夢(mèng)是需要“追逐”的，而在追逐的過(guò)程中，需要的正是“貝多芬的精神”——頑強不屈，堅持不懈。有了這種精神就相當于有了操控夢(mèng)想的方向盤(pán)，無(wú)論你的面前有什么阻礙，有多少困難，你也能坦然度過(guò)。這樣，你在追夢(mèng)的過(guò)程中就邁了一大步。
有時(shí)候，一眼望去，夢(mèng)是那么的遙遠，那么的遙不可及。但要相信，只要有夢(mèng)就終有“追逐”到的一天。眾所周知的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生就是在嘗試了無(wú)數次的失敗后才發(fā)現了“電燈泡”。他靠的是什么？不就是那顆永不放棄的心和那持之以恒的精神嗎？有了這些，無(wú)論追夢(mèng)的路程有多遠，你都可以有“追逐”到的一天。這樣，你就能看到夢(mèng)想在何方了。
就連童話(huà)世界中的主角也在“追逐”夢(mèng)想呢！大家還記得那只變成白天鵝的丑小鴨嗎？這只苦命的丑小鴨一出生就注定了要受伙伴們的凌辱。甚至，它還被趕出了家門(mén)。于是，它就開(kāi)始了它的流浪生活。但是，這只被父母未曾留下資本的丑小鴨，卻從未放棄過(guò)追求。終于，上帝被它的奮斗精神所感動(dòng)，讓它從一只受人唾棄的'丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝。
這只美麗的白天鵝是與眾不同的，因為它今天的榮耀是它昔日的努力所換取的。于是。它便更加珍惜這來(lái)之不易的一切，與那些高貴的天鵝恰恰相反，依然保持著(zhù)謙遜的態(tài)度。
一天，它再一次回到家中，那個(gè)讓它受盡凌辱的家，但它卻從未憎恨過(guò)，相反，它這次回來(lái)是為了報答鴨媽媽的生育之恩。
正在玩耍的兄弟姐妹們看見(jiàn)一只美麗的白天鵝優(yōu)雅地向自己走來(lái)，一只只都驚呆了，但又立刻回過(guò)神來(lái)，都希望白天鵝是朝自己走來(lái)的，爭先恐后地朝前方擁擠，丑小鴨看到這狀況后，心想：“我該不該告訴它們我就是丑小鴨呢？告訴它們后，它們是否會(huì )又一次地排擠我？它們又會(huì )相信我所說(shuō)的嗎？”“孩子們，快過(guò)來(lái)，看媽媽給你們帶回了什么！”正在這時(shí)，外出覓食的鴨媽媽回來(lái)了�！皨寢尅背笮▲喴�(jiàn)到鴨媽媽便不由自主地抽泣著(zhù)叫道。旁邊見(jiàn)狀的鴨娃娃們聽(tīng)見(jiàn)了，一只只目瞪口呆，都不相信自己的耳朵�！皨寢�?zhuān)沂浅笮▲喲�，難道你真的打算不要我了嗎？”丑小鴨不理會(huì )哥哥姐姐們的疑惑，繼續哭泣著(zhù)講道。鴨媽媽聽(tīng)后，也懷疑自己的耳朵，問(wèn)道：“孩子，你是我的孩子丑小鴨嗎？”說(shuō)著(zhù)便走向了丑小鴨�！笆前�，我真是您的孩子丑小鴨��！”丑小鴨接著(zhù)又把自己這幾年來(lái)在外頭所經(jīng)歷的一切都告訴了它們。聽(tīng)得哥哥姐姐們目瞪口呆，都不相信這是事實(shí)，但最終都還是接受了丑小鴨，而且每天粘著(zhù)它，希望自己也能像它一樣，有一日能夠變成白天鵝。
終究，丑小鴨還是回到了家中，讓它在家中找到了那份原本屬于它的溫暖和那份幸福。
丑小鴨一直都在為自己的夢(mèng)想而努力，它在追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望；它在追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍天。
不經(jīng)風(fēng)雨怎會(huì )見(jiàn)彩虹？所以當我們遇到挫折時(shí)，要相信自己，不要放棄，要更努力地去追逐，在五彩的世界中，總會(huì )有一片屬于自己的藍天。而這片藍天，是人生旅途的終生伴侶，它將跟隨每個(gè)人走完人生路上的每一段布有荊棘的征程。
希望與夢(mèng)想作文11
富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：“希望是生命的泉源，失去它，生命就會(huì )枯萎�！毕Ｍ麜�(huì )使我們充滿(mǎn)自信，希望會(huì )使我們充滿(mǎn)毅力，希望會(huì )使我們充滿(mǎn)夢(mèng)想。
貝多芬是一位音樂(lè )家，他從小被沉醉在酒肉天堂的父親嚴厲的教導鋼琴，貝多芬的父親每天不是打就是罵，但是貝多芬永不放棄，到耳朵聾了還是不停的.創(chuàng )作，從古典走到浪漫，帶給后人悅耳的音樂(lè )，因為他的心充滿(mǎn)了希望；謝坤山是一位畫(huà)家，他在十六歲因工作而被高壓電電到，然而四肢殘缺，行動(dòng)有了障礙，但他努力堅強成為一位畫(huà)家，因為他的心也充滿(mǎn)了希望，倘若今天前述的貝多芬和謝坤山，他們放棄自己，對自己沒(méi)有希望，那么世上就少了兩位可以向他們看齊的對象了。
希望對人而言，好比生命般重要，假使今天人心缺少了希望，那么你的生命就不會(huì )有目標、不會(huì )具有挑戰性了。每個(gè)人心中充滿(mǎn)希望，方可使生命充滿(mǎn)色彩。
希望也可來(lái)自于人的鼓勵，人給自己目標、希望是一件很美好的事，便可以有一個(gè)往前進(jìn)的動(dòng)力。人生該是充滿(mǎn)希望的，沒(méi)有希望的人生是空蕩的，充滿(mǎn)希望的人生是美麗的。
希望如一道光芒，希望可以指引我們大膽向前，走向未來(lái)，屆時(shí)的希望就不只是希望了，而是最終夢(mèng)想實(shí)現的那一刻。
希望與夢(mèng)想作文12
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
歡迎大家又回到了嶺南溫暖的校園，開(kāi)始了新的學(xué)習生活。濃濃春意驅散了冬季的寒冷，萬(wàn)象更新孕育著(zhù)新年的期望。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷希望的迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。
同學(xué)們，一年之計在于春，春天的到來(lái)，必將使萬(wàn)物欣欣向榮，使我們的生活充滿(mǎn)活力，也必將是新希望的開(kāi)始。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀、努力拼搏的季節。古人云：天行健，君子以自強不息。成就和榮譽(yù)固然讓人羨慕。但千里之行，始于足下，理想的.實(shí)現，需要堅持不懈的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。新學(xué)期將是一個(gè)充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)收獲的季節。在此，我建議大家可以從如下幾點(diǎn)做起：
1、開(kāi)好頭，起好步。凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半。從今天起，我們要把假期中玩的心思收回來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，養成良好的文明禮儀及衛生習慣，注意交通安全，行為安全，實(shí)現良好的開(kāi)端。
2、要樹(shù)立自信心。有位教育家曾說(shuō)過(guò)：要培養一個(gè)人只要培養他的自信心，要毀滅一個(gè)人也是只要毀滅他的自信心。這就足以說(shuō)明自信心對于一個(gè)人成長(cháng)的重要性。作為每一個(gè)學(xué)生，我們要懂得自信才會(huì )出色，努力才又成功！一分耕耘，一分收獲。堅信付出總有回報！
3、要勇于挑戰自我。作為學(xué)生，我們的青春歲月是無(wú)價(jià)的，為了使自己的少年時(shí)代更加有意義，我們一定要好好把握現在，勤學(xué)苦練，不斷挑戰自我。父母養育我們如此地辛苦，那么我們報恩的方式也就是要認真讀書(shū)，努力讀書(shū)！拿出實(shí)際行動(dòng)，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生，讓老師放心，讓家長(cháng)放心。
最后祝同學(xué)們健康成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家！
希望與夢(mèng)想作文13
人，都有希望與夢(mèng)想，希望與夢(mèng)想。我的希望與夢(mèng)想很平常。其一，我希望每人每天節約一滴水。請別小看這一滴水，全世界60多億人口，以10滴水1克計算，那么，一天就可以節約6000噸左右的水了，再乘以365天，那簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數字了�？梢怨喔榷嗌俚牧继�？可以解決多少人的日常用水？可以……不算不知道，一算嚇一跳。
我的第二個(gè)希望與夢(mèng)想是每人多植一棵樹(shù)。別看一年一人栽一棵樹(shù)是小事，可是，如果真的做到的話(huà)，全世界60多億人口，每人栽一棵，就有60多億棵，可以形成一個(gè)無(wú)比大的森林了，小學(xué)生作文《希望與夢(mèng)想》。這個(gè)森林不但能釋放出許許多多的新鮮的氧氣，而且還能吞噬汽車(chē)后面排出來(lái)的氣體了，多么了不起！ 作文網(wǎng)
我的'第三個(gè)希望與夢(mèng)想是每人每周少開(kāi)一次車(chē)。請別小看少開(kāi)一次車(chē)，全世界60多億人口，算60人一輛汽車(chē)，那也有一億多輛汽車(chē)。按照每輛汽車(chē)每周節省2升。一年就近百升，再乘以全世界的車(chē)輛，那么這個(gè)數字是多么可觀(guān)��！還有，汽車(chē)尾排放的尾氣，所形成污云，就會(huì )下酸雨等一些災害，多么可怕呀！ 作文網(wǎng)
我把我的希望寫(xiě)下來(lái)，裝到漂流瓶里，放入小河里，愿這個(gè)漂流瓶，漂流到每個(gè)人的心中。讓我的希望與夢(mèng)想早日實(shí)現。
希望與夢(mèng)想作文14
高考、中考在即，每個(gè)學(xué)生都面臨著(zhù)新人生的開(kāi)始，所以我今天要聊聊希望。
一個(gè)心存希望，擁有夢(mèng)想，那么他的生命就會(huì )有個(gè)圓滿(mǎn)的句號，否則如同行尸走肉。希望是埋藏在心底萌發(fā)激情，跨越挑戰的一粒種子。
一位刑警，在一次執行任務(wù)時(shí)，綁匪刺中了他的雙眼，然后逃之夭夭，別人都為這個(gè)刑警的余生提心吊膽，大家心里清楚，后天失明會(huì )摧垮一個(gè)人生存的信心。令人驚訝的是，雙目失明的`刑警利用其他的感觀(guān)從未放棄搜尋這個(gè)綁匪，10年的煎熬終于讓這個(gè)綁匪鋃鐺入獄。人們用欽佩贊嘆、掌聲、鮮花來(lái)證明他的價(jià)值時(shí)，卻發(fā)現他結束了自己的生命。人們在扼腕嘆息中終于明白了抓住綁匪就是根植在他心中的唯一希望。一旦達到目的，希望就如同秋葉化做塵泥。不再鮮亮。他開(kāi)始注重自己的現實(shí)生活，于是選擇了消沉和逃避。
沒(méi)有希望是多么可怕呀！
我們小時(shí)候，大人總會(huì )問(wèn)我們：長(cháng)大干什么？于是，想干的那件事就是與生俱來(lái)儲存在腦子里的一顆種子。某些心猿意馬的人會(huì )有很多希望，今天想做這個(gè)，明天又想做那個(gè)，最終每個(gè)希望都慢慢消失，現在我們知道了，原來(lái)希望也只能專(zhuān)，而不能濫，或者說(shuō)在每個(gè)成長(cháng)階段中，只能有一個(gè)希望。為了這個(gè)希望成為現實(shí)，我們還有苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。才能春種秋收。
希望隨處可見(jiàn)，我們的父母憐愛(ài)的眼中總包含著(zhù)希望，從襁褓里他會(huì )把希望的種子播進(jìn)我們的眼里、心里。隨著(zhù)我們的成長(cháng)，他們嘮叨希望的次數越來(lái)越少，但他們的行動(dòng)卻越來(lái)越現實(shí)，含辛茹苦，餐風(fēng)露宿，用微薄的收入養殖著(zhù)堅韌的信念，然后他們一生的希望就不會(huì )在改變。執著(zhù)而專(zhuān)一的播種方式和管理技能難道不值得我們用累累碩果去博得他們一笑嗎？
播種希望。就必須持之以恒，把希望變成現實(shí)，二戰后，一個(gè)納粉碎分子受到軍法處置，他的妻子羞愧而亡，留下一個(gè)孩子，一個(gè)婦女收養了她，接踵而來(lái)的是這個(gè)婦女被人唾罵數年，但她心存希望，用堅強的自信向人們證明總有一天會(huì )春風(fēng)化雨，接納無(wú)辜的孩子，最后這個(gè)希望達到了，為了這個(gè)希望，她持之以恒的信念和心中根植的希望懲救了許多人。
種植希望，收獲成功；埋藏希望，收獲幸福：傳遞希望，激勵他人；帶動(dòng)希望，必須趕路，愿希望的種子遍地開(kāi)花結果。
希望與夢(mèng)想作文15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是——《播種希望，放飛理想》。
和風(fēng)送暖，大地回春。踏著(zhù)春天的腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，站在了新的起點(diǎn)，開(kāi)始了新的征程。
過(guò)去的一年里，我校全體師生以高昂的斗志和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在工作和學(xué)習中又向前邁出了堅實(shí)的一步，取得了驕人的成績(jì)，回首過(guò)去，我們留下了堅實(shí)的腳步；展望未來(lái)，我們滿(mǎn)懷著(zhù)希望與豪情迎接春天的到來(lái)！
春天是希望的季節，春天是播種的季節，春天是成長(cháng)的季節，春天是耕耘的季節。
在這希望的季節里，我相信同學(xué)們對新學(xué)期充滿(mǎn)了憧憬，充滿(mǎn)了向往，對新的學(xué)習任務(wù)充滿(mǎn)了信心。
在這耕耘的季節里，我更熱切地期待同學(xué)們馬不揚鞭自?shī)^蹄，讓自主伴隨你，讓科學(xué)支撐你，探究適合自己的學(xué)習方法，感受知識的無(wú)窮價(jià)值和永恒魅力，做到想學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)，做學(xué)習的`真正主人。
同學(xué)們，有志者事竟成。無(wú)須惆悵，無(wú)須彷徨，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。你們今天付出的汗水必將成為人生最寶貴的財富，必將成為青年時(shí)代最美好的回憶，迎接你的必將是鮮花、掌聲和朝陽(yáng)。
同學(xué)們，一年之計在于春。春天的到來(lái)，必將使世界萬(wàn)物欣欣向榮，使我們的生活充滿(mǎn)活力，也必將是我們新希望的開(kāi)始。但千里之行，始于足下，理想的實(shí)現，還需要你們忠貞不渝的追求、腳踏實(shí)地的努力和持之以恒的攀登。
最后祝愿同學(xué)們鼓足干勁、力爭上游，更上一層樓！
謝謝大家！
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