【實(shí)用】希望與夢(mèng)想作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的希望與夢(mèng)想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
希望與夢(mèng)想作文1
今年植樹(shù)節前的一個(gè)星期天，孩子打電話(huà)說(shuō)他們班有個(gè)學(xué)生家長(cháng)送給他們班三棵果樹(shù)苗，老班讓他們在植樹(shù)節這天種在校園里，并要求每個(gè)人把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在一張紙上，裝在玻璃瓶里，連同樹(shù)苗一起種下去，高考結束，也就是三年后再挖出來(lái)。我一聽(tīng)，很感興趣，連忙問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”孩子說(shuō)：“我還沒(méi)想好呢！等我想好了告訴你�！蔽覓吲d地說(shuō)：“那你想好了，用手機短信發(fā)給我，我真的很想知道呢！”孩子笑著(zhù)說(shuō)：“一定發(fā)給你！”
種下夢(mèng)想，讓它和樹(shù)苗一起抽枝長(cháng)葉，孩子們會(huì )懷著(zhù)希望去呵護自己的夢(mèng)想，呵護陪伴夢(mèng)想一起成長(cháng)的小樹(shù)苗，這里面不能不說(shuō)蘊藏了一位教師的智慧。三年，一棵小樹(shù)苗經(jīng)不經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，它能不能長(cháng)成大樹(shù)，都是未知數。而正是這未知的嘗試，會(huì )教給孩子們面對現實(shí)：為夢(mèng)想努力付出，卻不見(jiàn)得可以開(kāi)花結果。它也許沒(méi)緩過(guò)苗就夭折了；再或者，它在生長(cháng)的.過(guò)程中枯萎了。至少，孩子們會(huì )意識到：守護夢(mèng)想并不是一件輕輕松松的事。但無(wú)論如何，付出了，就無(wú)悔了。 對每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)：無(wú)論他的夢(mèng)想是什么，只要他在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中收獲了開(kāi)心快樂(lè )就好！小樹(shù)苗的成長(cháng)過(guò)程和一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程何其相似！孩子的成長(cháng)過(guò)程中，風(fēng)雨是必須的，痛苦和失敗也是必須的，沒(méi)有人可以避免，正如一棵一經(jīng)植下便再無(wú)選擇余地的樹(shù)苗一樣，水源、空氣、陽(yáng)光，都不是它自己能夠掌控的。但它會(huì )適應，它會(huì )讓自己盡快地融入所處的環(huán)境，最大限度的為自己生命所需做著(zhù)努力；不過(guò)，適應也有可能成為它致命的打擊，就像《桃花心木》那篇課文里那位植樹(shù)人說(shuō)得和做得那樣，是適應了依賴(lài)，還是適應了自己找水源，這才是一棵樹(shù)能不能成材的關(guān)鍵。而作為一名家長(cháng)或老師，如果在孩子追夢(mèng)的過(guò)程中，盡快、盡早的讓孩子學(xué)會(huì )像小樹(shù)一樣自己找水源，那么，我們應該是成功的。
我想對每一個(gè)孩子說(shuō)：向著(zhù)夢(mèng)想的方向快樂(lè )地奔跑吧，雖然會(huì )跌倒，會(huì )受傷，但是，希望就在前方。只有學(xué)著(zhù)笑對疼痛和失敗，你們才能長(cháng)大！加油！
希望與夢(mèng)想作文2
她――瘦弱的身影，顫悠悠地走在滿(mǎn)天紛飛的大雪中。一頭金色的卷發(fā)披在肩上，上面落滿(mǎn)了鵝毛般的雪花。這看起來(lái)很美，但她似乎并沒(méi)有感覺(jué)到……
她手中捏著(zhù)一把火柴，用哀求的語(yǔ)氣對每個(gè)過(guò)路的行人說(shuō)：“先生，請買(mǎi)盒火柴吧！”所有的一切仿佛就浮現在我的眼前。這讓我不得不佩服著(zhù)名作家安徒生為孩子們寫(xiě)的這篇童話(huà)故事――安徒生寫(xiě)的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》令我非常感動(dòng)。小女孩在圣誕夜里，因為賣(mài)不掉火柴，又怕父親責怪不敢回家。天氣實(shí)在是太冷了，小女孩擦亮了手中的火柴。頓時(shí)，那跳動(dòng)的'火焰使她仿佛看到了許多美好的東西�；秀遍g她見(jiàn)到了奶奶，奶奶將她帶到了令人向往的天堂，來(lái)到了上帝的身邊。第二天，人們發(fā)現小女孩已經(jīng)孤獨的死去了。但是她的臉上卻仍?huà)熘?zhù)一抹微笑。因為此刻她正與奶奶在一起，與上帝在一起，那是多么幸福��！
在現實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì )把一些事情想象得很糟糕。比如你在某些方面不如別人，你也不用灰心和難過(guò)。你可以想象自己手中也有一根火柴，擦亮它，朝著(zhù)火光的方向前進(jìn)，你就一定會(huì )得到快樂(lè )，這根火柴就是我們的夢(mèng)想與希望。
在人的一生中，我們每個(gè)人都擁有這根火柴，賣(mài)火柴的小女孩希望和奶奶一起到美麗的天堂，在那里找到了自己的幸福。哥倫布的夢(mèng)想是發(fā)現新大陸，而我的夢(mèng)想，則是好好學(xué)習，將來(lái)可以考上理想中的大學(xué)……一代一代的人生，生死輪回，只有夢(mèng)想永不熄滅。如果一個(gè)人失去了夢(mèng)想，就好比鳥(niǎo)兒失去了翅膀，只能抬頭仰望那高不可及的藍天，看著(zhù)別的鳥(niǎo)兒在天上自由飛翔，自己卻只能羨慕地望著(zhù)，想想那是多么悲哀的事情。所以一個(gè)人不能沒(méi)有夢(mèng)想與希望，要勇敢地朝著(zhù)自己的理想而努力奮斗。
朋友，讓我們點(diǎn)亮你我手中的火柴，尋找屬于自己的夢(mèng)想，為自已插上理想的翅膀，像一只堅強不屈的雛鳥(niǎo)，不斷地學(xué)習飛行，直到飛上那蔚藍的天空，飛向成功！
希望與夢(mèng)想作文3
夢(mèng)想是流星一剎那璀璨的光芒，夢(mèng)想是曇花一現那婀娜的身影，夢(mèng)想是雨后彩虹那絢麗的七彩，夢(mèng)想是雛鷹高飛時(shí)經(jīng)受的挫折。在追逐夢(mèng)想的日子中，挫折總是像繭一樣，將我們的夢(mèng)想束縛，但如果用頑強的意志，將這層厚重的繭破開(kāi)，夢(mèng)想也會(huì )隨之起飛。
人生應像一場(chǎng)夢(mèng)，有酸甜苦辣，也有悲歡離合。它會(huì )讓你風(fēng)靡一時(shí)，也會(huì )讓你頹敗一世。但是，它還有個(gè)可操控的方向盤(pán)，是讓自己有足夠的實(shí)力去控制它的方向，還是讓他來(lái)操控自己的生活？這全取決于自己。
著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬一生喜愛(ài)音樂(lè )，就算在雙耳失聰的狀況下，他還依舊堅持他的音樂(lè )夢(mèng)，并在音樂(lè )史上創(chuàng )下了輝煌。夢(mèng)是需要“追逐”的，而在追逐的過(guò)程中，需要的正是“貝多芬的精神”——頑強不屈，堅持不懈。有了這種精神就相當于有了操控夢(mèng)想的方向盤(pán)，無(wú)論你的面前有什么阻礙，有多少困難，你也能坦然度過(guò)。這樣，你在追夢(mèng)的過(guò)程中就邁了一大步。
有時(shí)候，一眼望去，夢(mèng)是那么的遙遠，那么的遙不可及。但要相信，只要有夢(mèng)就終有“追逐”到的一天。眾所周知的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生就是在嘗試了無(wú)數次的失敗后才發(fā)現了“電燈泡”。他靠的是什么？不就是那顆永不放棄的心和那持之以恒的精神嗎？有了這些，無(wú)論追夢(mèng)的路程有多遠，你都可以有“追逐”到的一天。這樣，你就能看到夢(mèng)想在何方了。
就連童話(huà)世界中的主角也在“追逐”夢(mèng)想呢！大家還記得那只變成白天鵝的丑小鴨嗎？這只苦命的丑小鴨一出生就注定了要受伙伴們的凌辱。甚至，它還被趕出了家門(mén)。于是，它就開(kāi)始了它的流浪生活。但是，這只被父母未曾留下資本的丑小鴨，卻從未放棄過(guò)追求。終于，上帝被它的奮斗精神所感動(dòng)，讓它從一只受人唾棄的丑小鴨變成了一只美麗的.白天鵝。
這只美麗的白天鵝是與眾不同的，因為它今天的榮耀是它昔日的努力所換取的。于是。它便更加珍惜這來(lái)之不易的一切，與那些高貴的天鵝恰恰相反，依然保持著(zhù)謙遜的態(tài)度。
一天，它再一次回到家中，那個(gè)讓它受盡凌辱的家，但它卻從未憎恨過(guò)，相反，它這次回來(lái)是為了報答鴨媽媽的生育之恩。
正在玩耍的兄弟姐妹們看見(jiàn)一只美麗的白天鵝優(yōu)雅地向自己走來(lái)，一只只都驚呆了，但又立刻回過(guò)神來(lái)，都希望白天鵝是朝自己走來(lái)的，爭先恐后地朝前方擁擠，丑小鴨看到這狀況后，心想：“我該不該告訴它們我就是丑小鴨呢？告訴它們后，它們是否會(huì )又一次地排擠我？它們又會(huì )相信我所說(shuō)的嗎？”“孩子們，快過(guò)來(lái)，看媽媽給你們帶回了什么！”正在這時(shí)，外出覓食的鴨媽媽回來(lái)了�！皨寢尅背笮▲喴�(jiàn)到鴨媽媽便不由自主地抽泣著(zhù)叫道。旁邊見(jiàn)狀的鴨娃娃們聽(tīng)見(jiàn)了，一只只目瞪口呆，都不相信自己的耳朵�！皨寢�?zhuān)沂浅笮▲喲�，難道你真的打算不要我了嗎？”丑小鴨不理會(huì )哥哥姐姐們的疑惑，繼續哭泣著(zhù)講道。鴨媽媽聽(tīng)后，也懷疑自己的耳朵，問(wèn)道：“孩子，你是我的孩子丑小鴨嗎？”說(shuō)著(zhù)便走向了丑小鴨�！笆前�，我真是您的孩子丑小鴨��！”丑小鴨接著(zhù)又把自己這幾年來(lái)在外頭所經(jīng)歷的一切都告訴了它們。聽(tīng)得哥哥姐姐們目瞪口呆，都不相信這是事實(shí)，但最終都還是接受了丑小鴨，而且每天粘著(zhù)它，希望自己也能像它一樣，有一日能夠變成白天鵝。
終究，丑小鴨還是回到了家中，讓它在家中找到了那份原本屬于它的溫暖和那份幸福。
丑小鴨一直都在為自己的夢(mèng)想而努力，它在追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望；它在追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍天。
不經(jīng)風(fēng)雨怎會(huì )見(jiàn)彩虹？所以當我們遇到挫折時(shí)，要相信自己，不要放棄，要更努力地去追逐，在五彩的世界中，總會(huì )有一片屬于自己的藍天。而這片藍天，是人生旅途的終生伴侶，它將跟隨每個(gè)人走完人生路上的每一段布有荊棘的征程。
希望與夢(mèng)想作文4
小時(shí)候，我們說(shuō)過(guò)最多的夢(mèng)想，就是當一名科學(xué)家，因為我們認為，科學(xué)家象征著(zhù)無(wú)窮的智慧。在我的年齡有一些增長(cháng)后，我又希望自己是一名老師，因為老師值得讓人學(xué)習，讓人尊敬……
夢(mèng)想，就是我們的那盞燈!點(diǎn)燃夢(mèng)想之燈，我們就有了前進(jìn)的勇氣。再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著(zhù)風(fēng)雨前行。在漫漫人生的路途中，我們會(huì )丟失很多東西，但我始終把夢(mèng)想緊緊的抱在懷里，貼在心坎。
現在的我漸漸長(cháng)大，我的夢(mèng)想也越來(lái)越清晰明朗。對于人生，每個(gè)人都有著(zhù)不同的追求，夢(mèng)想不一定要偉大。我希望能在自己的崗位上出類(lèi)拔率，傾盡全力來(lái)回報為我付出了千辛萬(wàn)苦的父母，給他們更好的生活。我希望我的家人因為我的成功而感到驕傲和幸福。這就是我的夢(mèng)想，很平凡，但卻不卑微。
只有奮斗，只有拼搏，夢(mèng)想之燈才會(huì )亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。生活在我們這個(gè)年代的孩子們，都知道丑小鴨的故事，變成天鵝是需要多么強的堅持和努力，沒(méi)有任何東西輕而易舉就能夠難到我們的!我會(huì )為實(shí)現夢(mèng)想而實(shí)戰到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前進(jìn)。沒(méi)有任何人的一生是一帆風(fēng)順的，我相信我的努力會(huì )換來(lái)命運的獎賞。
給自己點(diǎn)一盞燈，當你在人生的道路上，找不到方向的`時(shí)候，給自己點(diǎn)一盞燈，當你為一時(shí)的失敗而痛苦時(shí)，便想想自己的夢(mèng)想，你就有了面對失敗的勇氣。給自己點(diǎn)一盞燈，當你因害怕前方的黑暗而不敢向前的時(shí)候，想想自己心中的那盞燈，它一直為你照明……
過(guò)去的光陰再也不會(huì )回來(lái)，我為以后的人生點(diǎn)亮了一盞明燈，它指引我去奮斗和創(chuàng )造，沒(méi)有人可以幫我，除了為夢(mèng)想戰斗，我沒(méi)有其他的選擇。對于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想就等于沒(méi)有黎明在回望那些曾為夢(mèng)想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時(shí)也更加堅定了我的信念，我要向他們一樣，用心血澆開(kāi)人生絢爛的花。
人生的路，因為有了這盞燈便不再黑暗，生活，因為有了這盞燈而不再單調，再黑，再遠，再難的走路我們都不會(huì )膽怯了!我們的青春會(huì )因夢(mèng)想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞夢(mèng)想之燈吧!
希望與夢(mèng)想作文5
理想是什么？人活一世，草木一秋，人非草木，魂魄主心，吾將上下而求索。人有了一個(gè)志向，一個(gè)理想，生命才有了，飛翔的翅膀才會(huì )過(guò)得有滋有味，才能最大限度發(fā)揮自己的價(jià)值，不枉度人生。
山立在地上，人立在志上，有志走遍天下，無(wú)志寸步難行。少年的青春就應該明媚而又燦烈，一如早晨初升的紅日，沒(méi)有夢(mèng)想的青春，就像沒(méi)有太陽(yáng)的早晨，昏暗陰沉，不見(jiàn)天光，缺乏生氣和活力。
我吹過(guò)晚風(fēng)，吹過(guò)落日，藏在一個(gè)又一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑暗中驚醒。我每每想要放棄時(shí)，內心總有一個(gè)聲音在告誡我：我還有夢(mèng)想，它還沒(méi)有實(shí)現，光說(shuō)不做算什么東西。我于是開(kāi)始給自己心理暗示，課本上于是多了幾句“dreamismylife�！�，時(shí)刻謹記自己要好好活著(zhù)，為夢(mèng)想而活。是夢(mèng)想給了我希望，從暗處拉了我一把，并親手抓住了我的陰影，從此我的世界天光大亮。他的存在對我來(lái)說(shuō)像是在深不見(jiàn)底的幽谷中一縷殘存的光，脆弱且微小，卻也能照亮一方天地，比如，照亮我的心，擦亮我的雙眸。
我不是天賦異稟的人，在茫茫人海中甚至顯得有些平庸�？晌颐靼�，我的人生不應該是一首潦草詩(shī)，不是成功的人才可以有夢(mèng)想，而是有夢(mèng)想的'人才能成功。
從一二年級的看圖寫(xiě)話(huà)到七八年級的長(cháng)篇大論，我從未放棄，也從未想過(guò)放棄。我的文學(xué)天賦并不出眾。但我一直相信努力創(chuàng )造奇跡，雖然我的寫(xiě)法十分拙劣，但我寧愿永遠執著(zhù)于我的熱愛(ài)，我的目標，是諾貝爾獎。
無(wú)論是小學(xué)的語(yǔ)文老師，還是初中的語(yǔ)文老師，都給了我極大的鼓勵和極高的評價(jià)。這極大的增強了我的自信心。小學(xué)的語(yǔ)文老師說(shuō)我的作文總能讓人眼前一亮，甚至還說(shuō)我的作文可以當范文。初中的語(yǔ)文老師也常常說(shuō)我的作文讀起來(lái)有一種意境美，富有詩(shī)情畫(huà)意。我報名參加過(guò)不少作文比賽，雖然最后大多都無(wú)果，但我還是會(huì )捧著(zhù)那為數不多的獎狀傻笑好半天。沒(méi)有思緒的時(shí)候看上幾眼，因為文思泉涌，這大概就是理想的力量吧。
我知道這個(gè)目標遙不可及，甚至從一個(gè)平庸的人口中聽(tīng)來(lái)有些荒謬。這樣的想法常常讓別人以為我是在信口開(kāi)河。但我還是大大方方的，毫不避諱的在人前訴說(shuō)著(zhù)我的夢(mèng)想，我說(shuō)我想當作家，我要出版好多好多的書(shū)。媽媽總是勸我去考醫生或者老師，畢竟那是大家公認的鐵飯碗。她認為這個(gè)職業(yè)的不穩定性太多了，如果不出名，書(shū)一輩子也不會(huì )暢銷(xiāo)的。我不以為然，神氣地說(shuō)：“那我就去當專(zhuān)欄的簽約作者”我找了很多理由，最后還是媽媽敗下陣來(lái)，隨我去了，她認為我能養活起自己就行。
夢(mèng)想有著(zhù)神秘的力量，它可以使病入膏肓的人戰勝死神，它可以使迷茫不前的人超越自我，它可以使迷失自我的人迷途知返，它同樣可以使我的人生光芒萬(wàn)丈。
希望與夢(mèng)想作文6
昨天下午，我們“小浪花”追夢(mèng)小隊來(lái)到了浙江省體操運動(dòng)管理中心，開(kāi)展“珍愛(ài)紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)少先隊”的少先隊基礎知識實(shí)踐活動(dòng)。我們和體操世界冠軍何寧姐姐、奧運會(huì )藝術(shù)體操亞軍蔡彤彤姐姐，還有同齡的小隊員們一起學(xué)習少先隊知識，暢談我們心中的夢(mèng)想。
我們八名少先隊員為體操隊、蹦技隊和藝術(shù)體操隊的優(yōu)秀小隊員們掛上紅領(lǐng)巾。我是給蹦技隊的一個(gè)小男孩掛紅領(lǐng)巾的，他還比我稍微矮一點(diǎn)點(diǎn)，我給他掛好紅領(lǐng)巾后，他說(shuō)太緊了，我就給他重新掛。沒(méi)想到，拿下來(lái)的這塊紅領(lǐng)巾竟然幾乎全被汗水浸濕了，我拿在手里感覺(jué)好像水都快從紅領(lǐng)巾上滴下來(lái)了，他告訴我，他剛剛結束訓練過(guò)來(lái)參加活動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)他在訓練房里揮汗如雨的樣子，我不禁想到前幾天我們每天練習兩個(gè)半小時(shí)健美操的.時(shí)候，我們還都覺(jué)得累，有時(shí)候還要討價(jià)還價(jià)，真是不應該。健美操楊老師和我們說(shuō)過(guò)，以后健美操訓練的時(shí)候最好喝鹽開(kāi)水。那他們運動(dòng)員訓練要喝多少鹽開(kāi)水啊，他們在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中要流多少汗水啊。以前我只知道紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的，這塊被汗水浸濕的紅領(lǐng)巾更鮮艷了，它好像在告訴我：少先隊員是要用辛勤的汗水來(lái)為紅領(lǐng)巾增光添彩的！
非常幸運的是，我為體操世界冠軍何寧姐姐掛上了紅領(lǐng)巾。她身上香香的味道和她的滿(mǎn)面笑容，都在告訴我這不是在做夢(mèng)。我會(huì )永遠記住她的話(huà)：“在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，勤奮是一輛普通的車(chē)，天賦是好的發(fā)動(dòng)機，沒(méi)有好的發(fā)動(dòng)機，汽車(chē)仍然可以跑到終點(diǎn)，但是沒(méi)有汽車(chē)作為載體，只有發(fā)動(dòng)機，你根本就到不了終點(diǎn)。所以，弟弟妹妹要勤奮、要努力！”
我們問(wèn)了兩位姐姐很多關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題，也知道了原來(lái)她們在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中也碰到過(guò)很多困難，她們也曾經(jīng)哭著(zhù)鬧著(zhù)要放棄，也恨教練的嚴格要求，但最后她們還是戰勝了自己，最終才實(shí)現了自己的夢(mèng)想。蔡彤彤姐姐還問(wèn)我們：“你們在學(xué)習上碰到困難，你們會(huì )放棄嗎？”趙久樂(lè )搶著(zhù)回答道：“我們絕不會(huì )放棄！”這代表了我們八位隊員的心聲。
后來(lái)，兩位姐姐帶我們去體操館和藝術(shù)體操館觀(guān)摩運動(dòng)員的訓練。在體操館里，我看到比我沒(méi)大多少的運動(dòng)員姐姐在平衡木上跳，側手翻，這些動(dòng)作我在健美操訓練的時(shí)候練過(guò)，不過(guò)我只會(huì )在平地上做，她們竟然在這么窄的平衡木上做，而且還能保證不掉下來(lái)，我太佩服她們了！還有年紀很小的小妹妹在做靠墻倒立，這也是我們健美操訓練過(guò)的，不過(guò)小妹妹年紀這么小就這么棒，真厲害！在藝術(shù)體操館里，蔡彤彤姐姐告訴我們她們練藝術(shù)體操壓韌帶是很重要的。教練讓我們長(cháng)江娃也試著(zhù)做劈豎叉看看，這對舞蹈社團的呂昱萱和健美操社團的我來(lái)說(shuō)，都不大難，我們就做了下去。教練豎起了大拇指：“沒(méi)想到長(cháng)江娃這也行��！”在場(chǎng)的人都笑著(zhù)夸贊了我們，我們都很高興！最后，蔡彤彤姐姐還教她們練藝術(shù)體操的帶操，這些練藝術(shù)體操的姐姐們都是美女，動(dòng)作非常好看，我看得都入迷了，同伴叫我走了我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)呢！
活動(dòng)結束了，我們這些“小浪花”回到“長(cháng)江”以后要努力拼搏，因為我們從運動(dòng)員身上學(xué)到了積極向上的體育精神，我們要把體育夢(mèng)和少先隊夢(mèng)一起裝進(jìn)中國夢(mèng)的大花籃里，帶回學(xué)校帶回家！
希望與夢(mèng)想作文7
今天我去參加了晚報小記者組織的自制水火箭的活動(dòng)。我們去的有點(diǎn)早，等了一會(huì )兒老師才來(lái)，集合隊伍，帶我們去了聊城實(shí)驗小學(xué)。那里有老師把我們分成8組，每組10人，其中每?jì)蓚�(gè)人為一個(gè)小組。老師先給我們做了一個(gè) 扎氣球的小實(shí)驗，然后教我們自己動(dòng)手自制水火箭。
先拿一個(gè)塑料瓶子剪掉上面的一部分，然后把兩個(gè)瓶子插在一起并且用膠帶粘好，這樣火箭的身體基本做好了。老師又每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)錐頭（也就是火箭頭），我們把錐頭粘在火箭身體的前面，這樣看起來(lái)就好多了。
但是我們都覺(jué)得自己做得水火箭和老師手里拿的不一樣，這時(shí)候老師拿出來(lái)一個(gè)不規則的五邊形，大家都猜不出來(lái)是干什么用的。老師告訴我們那個(gè)是火箭的尾翼。讓我們自己把長(cháng)大以后的夢(mèng)想寫(xiě)在尾翼上，并且寫(xiě)上自己的名字。我心里很高興，這樣夢(mèng)想就能隨著(zhù)火箭一起發(fā)射出去了，就能飛起來(lái)了。寫(xiě)完后我們又動(dòng)手把尾翼粘在火箭的尾部，這樣整個(gè)水火箭就做好了。
終于等到了要放飛水火箭的時(shí)候，老師說(shuō)要進(jìn)行比賽，第一輪的前六名可以進(jìn)入決賽，決賽獲得前三名的有獎品。我們都想自己的水火箭能夠，飛得最高，飛得最遠！老師帶我們到操場(chǎng)上放飛水火箭�？吹絼e人的水火箭成功飛起來(lái)了，我的心里特別高興！終于盼到我自己的火箭要放飛了，特別激動(dòng)，在老師的指導和幫助下，我的水火箭成功的`起飛了，但是飛得不算遠，沒(méi)有進(jìn)入決賽。我還是很高興的為進(jìn)入決賽的同學(xué)，加油。
通過(guò)這次制作水火箭活動(dòng)，鍛煉了我的動(dòng)手能力。而且還成功的放飛了我的夢(mèng)想，希望我的夢(mèng)想通過(guò)我的努力變成現實(shí)！
希望與夢(mèng)想作文8
每個(gè)人都懷揣著(zhù)一份夢(mèng)想，或許藏在腦中或許藏在心底，莊子的夢(mèng)想天馬行空，于是大鵬的翅膀寬闊如云，可以引發(fā)海嘯。然而，不論夢(mèng)想偉大與否，圓夢(mèng)之路都不可能是一片坦途，但我認為，走在圓夢(mèng)的路上，即使遭遇不幸也不能輕易放棄。
人生的路很長(cháng)，在出發(fā)的時(shí)候我們會(huì )帶著(zhù)很多東西，比如希望、知識或者財富，但是我認為還有更重要的一樣東西，那就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想來(lái)源于內心的真正渴望，它可以指引我們的方向，但有時(shí)卻最終成變成了我們的想象。我們都曾有過(guò)為之奮斗的決心，卻常常因承受不住艱辛而草草放棄，于是我們終歸只能做蕓蕓眾生的一員了，始終不象達爾文一樣把夢(mèng)想變成未來(lái)。
夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，下定決心就不能放棄尾田榮一郎幼年時(shí)的一句“我要成為漫畫(huà)家成”了他畢生的'奮斗方向，然而最終他也沒(méi)有辜負自己的夢(mèng)想，站在了日本漫壇的巔峰，夢(mèng)想不是容不容放棄，因為夢(mèng)想與幻想只存在一念之間。
夢(mèng)想的盡頭不是結束，而是開(kāi)始當舞蹈演員無(wú)懼可眼時(shí)，姚晨打破飯碗追逐夢(mèng)想，終于成為了影視明星；當出國夢(mèng)想破滅了的俞敏洪主動(dòng)出擊調轉方向終于創(chuàng )辦了新東方，不是所有的夢(mèng)想都值得堅守，只有我們找到合適的方向，夢(mèng)想才能結出累累碩果，只有經(jīng)得起現實(shí)的考驗，夢(mèng)想才能真正綻放光彩。
擁有了夢(mèng)想就擁有了成功的一半，像擁有了夢(mèng)想就擁有了生機，擁有了植物和動(dòng)物；水擁有了夢(mèng)想就擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪，人擁有了夢(mèng)想就擁有了生活，擁有了親人和朋友，通往成功的路上充滿(mǎn)艱辛是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起身夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們云往直前也是夢(mèng)想，在我們失敗時(shí)告訴永不言棄。
我的夢(mèng)想是當一名作家不需要遠近聞名，只求做到平凡，我的作品不必流芳百世，只要有人能從中受到感悟，我也不想成為一名富有的作家，我只想過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，一切平靜。
文學(xué)對我有一種不可抗拒的吸引力，從辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的詩(shī)情畫(huà)意。到魯迅的我“好像用頭牛吃的是草，擠出來(lái)的是奶血的”默默奉獻，從柳宗元的孤“舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的高清到余秋雨“的此生就是來(lái)解迷的人的，是人的吸引力，主要是有懸念構成的”抽象人生。中國文學(xué)的瑰寶使我深深地愛(ài)上了文學(xué)，愛(ài)上了寫(xiě)作，于是我便愈來(lái)愈想成為一名作家，理想的風(fēng)，夢(mèng)想的帆在我心中灑上了揚帆遠航的種子，萌發(fā)，萌發(fā)……
既然已經(jīng)讓夢(mèng)想高懸前方，哪怕沒(méi)有翅膀與風(fēng)帆，我們也要堅定信念，只要有足夠的耐心去尋覓，有足夠的毅力去堅持，曲經(jīng)延展，夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠。
當一切已成為往事，往事已變成回憶時(shí)，驀然回首卻發(fā)現失去的歲月依然成歌。是的，只要始終堅守永不放棄，終有一天夢(mèng)想會(huì )演奏出一段動(dòng)人的旋律。
希望與夢(mèng)想作文9
三峽—宜昌，我的夢(mèng)想，我的希望 在我很小很小的時(shí)候，心中一直有一個(gè)美好的愿望：用我稚嫩的雙手，牽著(zhù)萬(wàn)縷陽(yáng)光；用那七彩的畫(huà)筆，畫(huà)上高高的藍天、悠悠的白云，畫(huà)上巍峨的大壩、可愛(ài)的小鳥(niǎo)，畫(huà)上美麗的青山綠水，畫(huà)上滿(mǎn)山的峽江紅葉和黃澄澄的蜜桔…… 今天，我的愿望終于實(shí)現了，我的夢(mèng)想，我的希望……。勤勞的宜昌人民，用他們智慧的雙手，繪出了一副三峽美麗的畫(huà)卷：美麗的畫(huà)卷：“高峽出平湖，神女應無(wú)恙，當今世界殊�！贝髩伟l(fā)電了，通航了，洪水不再泛濫了…… 我的家鄉變了，變得更美了。天更藍了，云更白了，水更清了，道路更寬了，燈更亮了，景更美了。大地更綠了，空氣更清新了，人們的笑聲更甜了…… 今天的`新三峽正以嶄新的面目笑迎八方來(lái)客。穿越夷陵長(cháng)江大橋，漫步清江畫(huà)廊，走進(jìn)三峽人家，又回到了車(chē)溪——夢(mèng)里老家。感受大自然的美妙，欣賞大自然的風(fēng)光，聆聽(tīng)三游古洞的精美詩(shī)篇，耳邊又想起了那遠去的三國古戰場(chǎng)的鼓角爭鳴…… 三峽-宜昌，您是我的夢(mèng)想，您是我的希望！
三峽-宜昌，我的夢(mèng)想，我的希望……
希望與夢(mèng)想作文10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想或是誨人不倦的老師，或是除暴安良的警察，或是救死扶傷的醫生……而我的理想是當一名作家。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講一些故事，我聽(tīng)得入了迷，便問(wèn)這些故事是怎么來(lái)的。媽媽笑了笑，說(shuō):“當然是作家寫(xiě)的了�！蔽倚闹胁挥傻脤ψ骷耶a(chǎn)生了敬佩之情。
上小學(xué)后，我愛(ài)上了書(shū)。平時(shí)什么都不要，就要書(shū)。我不僅在乎書(shū)的'內容，還在乎書(shū)中作者的成就。慢慢地，我的心中產(chǎn)生了一種念想——長(cháng)大以后要當一名作家。
后來(lái)，我每看完一本書(shū)就會(huì )發(fā)現:作者不單單是寫(xiě)一種事物，它們的真正用意要仔細體會(huì )。比如:亞米契斯的《愛(ài)的教育》教會(huì )我們許多做人的道理。安徒生的《安徒生童話(huà)》其實(shí)是反映了當時(shí)社會(huì )的罪惡……這讓我心中的目標更堅定了。
到了六年級，我為了達到目標更加努力了。我的作文在班上名列前茅，老師也經(jīng)常拿我的作文當范文在班上讀，同學(xué)們都羨慕地看著(zhù)我，有的人還大膽地稱(chēng)呼我“小作家”。正當我得意洋洋的時(shí)候，有人推薦我到網(wǎng)上發(fā)表作文。我登錄網(wǎng)站后，看了幾篇作文，感覺(jué)都非常優(yōu)秀。真是“人外有人，天外有天”��！不過(guò)我并沒(méi)有因此氣餒，而是更加努力的趕超他們。我把我的作文也發(fā)表上去，老師點(diǎn)評后，我虛心地接受了意見(jiàn)。
夢(mèng)想是對未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣。我相信，有夢(mèng)想就有希望，只要我堅持不懈，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現
希望與夢(mèng)想作文11
夜深了，建筑工地上還打著(zhù)燈光，落錘聲，電鋸聲還傳遍四周，還有還沒(méi)睡，那就是建筑工人。
從最早的地基開(kāi)始，每一次落錘，每一聲電鋸聲，都是汗水！從早上6點(diǎn)到晚上9點(diǎn)，他們無(wú)休止的工作，除了中午和下午。每一次推著(zhù)千斤重的推車(chē)，扛起幾十斤的木板，走過(guò)的是充滿(mǎn)水的地。
為了什么，為了建成美麗的大樓。
建成了大樓基本形狀，開(kāi)始上色。十幾樓高的大樓，只吊著(zhù)兩根繩子就開(kāi)始工作，每天在大樓周邊活動(dòng)，捶釘子，加水泥，捶的是青春和決心，刷的`是汗水和信心。從外地來(lái)，春節回，從沒(méi)有真正感受家的溫暖。拼命的工作，只是讓家人過(guò)得更好。每當我們回來(lái)家中吃白米飯，有家人呵護，而他們的孩子……
為了什么建樓，為了希望。
當一棟大樓高聳在城市中心，夜晚到來(lái)，無(wú)數的燈光撒滿(mǎn)大地，坐在溫馨的家里一家人看著(zhù)電視，吃著(zhù)爆米花時(shí)，你又何曾回想起原來(lái)造就這些“巨人”的人們？
當他們得到了換用自己的青春換來(lái)的錢(qián)時(shí)，買(mǎi)了糖，買(mǎi)了拐，買(mǎi)了電視回家時(shí)，家中的孩子笑了。家中的老人笑了，全家都笑了。
也許過(guò)了幾十年后，建筑工人們不再年輕力壯，可他再回到曾經(jīng)帶著(zhù)他的夢(mèng)想和希望的城市時(shí)，這些花甲老人們也許會(huì )流淚，共同自豪的說(shuō)：“瞧！那是我建的房子�！�
此時(shí)遠處的電鋸聲響徹了四周，磨出了希望的火花，叫出了偉大的夢(mèng)想。
希望與夢(mèng)想作文12
這幾天不知道是怎么了，心里沒(méi)事而又仿似有事，心神不寧的，做事也提不起神，晚上老是睡不著(zhù)覺(jué)，白天而又顯得無(wú)精打采的，當看到一天過(guò)完的時(shí)候，我的心里又無(wú)比的失落，仿似這一天什么也沒(méi)做，而時(shí)間就這樣從我的身邊無(wú)情的流失了，總想著(zhù)如何去抓住時(shí)間，如何去跟上時(shí)間的腳步，而時(shí)間又好像不給我這個(gè)機會(huì )，很郁悶！
反過(guò)來(lái)想一想，機會(huì )都是我們自己爭取的，它又怎么會(huì )平白無(wú)故地落入我們的手中呢！“天上是不會(huì )掉餡餅的”，機會(huì )都是留給有準備的人的。前期沒(méi)有一點(diǎn)準備，即使有機會(huì )，也是抓不住的。再者說(shuō)了，即使有機會(huì )，不會(huì )去利用，不還是徒勞嗎？
因此，我不能再這樣下去，我要反擊，我要爭取，我要傾盡全力，我要獨守信念，我要忍耐寂寞，我要不顧一切，去為贏(yíng)得一個(gè)美好的明天而努力奮斗！
不管何時(shí)何地，不管年齡有多大，不管有多晚，只要心中有目標，心中有夢(mèng)想，敢于踏出第一步，我們就贏(yíng)了！
我要學(xué)會(huì )定位自己，為自己樹(shù)立目標，確立自己的夢(mèng)想，用夢(mèng)想引領(lǐng)自己，找到自己的人生方向，奮力前行。因為人生短暫，留給我們奮斗的`時(shí)間不多了，我們只有奮力前行，才能不負夢(mèng)想的期盼！
有夢(mèng)想就有希望，無(wú)論在任何時(shí)候，只要我們有夢(mèng)想，那么我們在前進(jìn)的道路上，就不會(huì )迷失方向，我們就有前進(jìn)的動(dòng)力。
人最怕的是沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有斗志，你就不知道自己該何去何從，只有夢(mèng)想，才能引領(lǐng)你走向成功。
那么，僅有夢(mèng)想也是遠遠不夠的，在夢(mèng)想的前提下，需要我們去行動(dòng)，去奮斗，朝著(zhù)夢(mèng)想的方向發(fā)展，勇于堅持，敢于實(shí)踐，只有這樣你才具有獲得成功的條件！
為了明天更美好，趕緊行動(dòng)吧，不在奮斗的年紀選擇安逸，不為自己的人生留下遺憾！
希望與夢(mèng)想作文13
人人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，人人都有自己的希望，每個(gè)人的希望都不一樣。
我的夢(mèng)想有好多個(gè)，從小到大幾乎每隔幾年都會(huì )變一次。小時(shí)候我的夢(mèng)想是一位小公主，天天穿美麗的'公主服吃好多美味的食物，天天自由自主在和動(dòng)畫(huà)片里的一樣。當時(shí)是上幼兒園小班，每天，每天都玩公主的游戲。上大班時(shí)，就知道這個(gè)夢(mèng)想不可能實(shí)現，所以又變了，還是一樣，可名稱(chēng)換了，又想當一位千金大小姐，還是自由自在的。
上了小學(xué)，我有變了夢(mèng)想，又想當一位老師，因為我喜歡和小伙伴們一起玩耍，而且我很喜歡用粉筆在黑板上寫(xiě)字，偶爾才有這個(gè)機會(huì )，也喜歡打大勾就是批改作業(yè)啦！我覺(jué)的好好玩�，F在還是這樣，一直沒(méi)變。
我的希望，隨著(zhù)時(shí)間的變化而變化，小時(shí)候我希望天天都有幾個(gè)新玩具陪我玩，過(guò)生日時(shí)，要小蛋糕和玩具�，F在不同了，現在只希望成績(jì)好，考上好初中，初中上完，又希望考上好高中。希望，會(huì )一直陪著(zhù)我們的。
我有希望，我有夢(mèng)想！
希望與夢(mèng)想作文14
一個(gè)人的夢(mèng)有多遠，他的路就有多遠，他就能走多遠……——題記
人生，就是有了夢(mèng)想，然后再去不斷地拼搏，不斷地奮斗，直到自己的夢(mèng)想，變?yōu)楝F實(shí)，從小到大，有過(guò)無(wú)數的夢(mèng)想，從年幼無(wú)知時(shí)想有吃不完的棒棒糖，到現在的，想當老師，當醫生，當明星，演員……從年幼時(shí)無(wú)知的想法，到現在美好的夢(mèng)想，希望得到升華，真的很憧憬著(zhù)未來(lái)，不止一次地與弟弟說(shuō)起過(guò)我那些遠大的夢(mèng)想，每次聽(tīng)完，弟弟總是帶著(zhù)嘲弄的語(yǔ)氣說(shuō):
“夢(mèng)想是美好的，希望是沒(méi)有的`�！蔽野姿谎�，便不再理會(huì )，繼續做那只屬于我的白日夢(mèng)。
很多人喜歡把挫折比作人生的墊腳石，不錯，在挫折中不斷成長(cháng)，在困難中得到磨練，這的確是人生的墊腳石，那么夢(mèng)想呢?夢(mèng)想，又何嘗不是人生的墊腳石，因為心中有夢(mèng)，我們才有了奮斗的目標，一步一步向前，直到前方升起一顆美麗的星星，所以，將夢(mèng)想比作人生的墊腳石，一點(diǎn)也不為過(guò)。
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，心若在，夢(mèng)就在，一切可以從頭再來(lái)�！币皇兹胰硕己芟矚g的《真心英雄》，道出了無(wú)數人的心聲，很想將歌詞中“心若在，夢(mèng)就在”改成“生命若在，夢(mèng)想就在”，只要還活著(zhù)，只要還有一口氣，夢(mèng)想就永遠沒(méi)有停息。好好珍惜現在的每一分鐘，為了自己的夢(mèng)想，奮斗下去。光有夢(mèng)。而不去奮斗，那永遠只是裝飾，那永遠只是白日夢(mèng)，盡心盡力去實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想，變?yōu)楝F實(shí)，而不單單只是夢(mèng)!也許，在尋夢(mèng)的道路上，會(huì )有吃不盡的苦頭，但是，不要害怕，那只是夢(mèng)想女神給我們的考驗，只有經(jīng)受得住考驗，才會(huì )從不遠處的天空，摘下那顆，只屬于自己的星星……
我相信，只要我肯努力，我的那顆星星，一定會(huì )在不遠處等著(zhù)我的，對吧?
我承諾，我要全心全意投入到實(shí)現夢(mèng)想的工作中去了，不拋棄，不放棄，就算是失敗了，我也不放棄，不到生命最后的關(guān)頭，腦海里絕對不會(huì )浮現出——放棄兩個(gè)字!拉鉤，上吊，一百年，不許變!
——后記
希望與夢(mèng)想作文15
幼年時(shí)的夢(mèng)想是：長(cháng)大了當一名教師——有很多學(xué)生，教他們寫(xiě)字、教他們畫(huà)畫(huà)；
童年時(shí)的夢(mèng)想是：長(cháng)大了當一名世界導游——專(zhuān)門(mén)給國家領(lǐng)導人講解世界各國風(fēng)光、風(fēng)土人情；
少年時(shí)的夢(mèng)想是：長(cháng)大了當一名外交官——讓全國、全世界的人們認識自己；
高中時(shí)的夢(mèng)想是：能考上中國傳媒大學(xué)！畢業(yè)后能到北京去參加工作！以后生活在北京，可以在閑暇時(shí)去北京大劇院看看話(huà)劇、欣賞音樂(lè )會(huì )、聽(tīng)聽(tīng)相聲表演，感受藝術(shù)熏陶！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷的增加，夢(mèng)想也在不斷發(fā)生變化。
……
夢(mèng)想，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的.，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱，是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。
夢(mèng)想是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì )飛的心，一個(gè)會(huì )夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠大的目標，從而讓夢(mèng)想帶著(zhù)自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿(mǎn)希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年、少年、成年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大，這個(gè)夢(mèng)想是否能實(shí)現。因為有夢(mèng)想才有希望，有夢(mèng)想才有未來(lái)！
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