有一顆叫希望的種子作文

　　有一個(gè)八歲的小女孩做過(guò)一件在許多大人看來(lái)是愚蠢之極的傻事。她拿著(zhù)父親給的五個(gè)壹分錢(qián)的硬幣顛著(zhù)羊角辮蹦跳著(zhù)去買(mǎi)棒棒糖，從家到供銷(xiāo)社的路邊是一大片田野，翠綠欲滴的顏色觸動(dòng)了小女孩純真的心，明亮的眼睛里閃爍著(zhù)驚喜，她來(lái)到一塊開(kāi)著(zhù)白色小花的馬鈴薯地塊里，用手并排刨了五個(gè)深深的小坑后，從口袋里掏出硬幣攤開(kāi)在沾滿(mǎn)泥土的左手掌上，右手極認真地巡查了一遍，在確認了是五個(gè)后，鄭重地分別放在五個(gè)坑里，然后又挨個(gè)埋起來(lái)，并找來(lái)小碎石塊和樹(shù)枝做了記號。

　　干完這些，毛茸茸的羊角辮下綻開(kāi)一張掛滿(mǎn)汗珠的笑臉，突然她又覺(jué)得少了些什么，又急急地沿著(zhù)小路折回去，不大一會(huì )兒又折回來(lái)，手里端著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)水的大瓶子，在小坑上細致地澆了一遍后，才戀戀不舍滿(mǎn)足地離開(kāi)了。

　　原來(lái)，她在想，她要種錢(qián)。就像田野里的玉米、豆角、馬鈴薯一樣，會(huì )結出一串串的硬幣，然后她會(huì )采集下來(lái)給父親打酒喝，給姐姐買(mǎi)她喜歡的紅色發(fā)卡，最后才想到她自己的棒棒糖，而且只要五個(gè)就夠了。

　　事實(shí)上，那天她用幼小的手，同時(shí)在心里也種植了一顆叫希望的種子。

　　她時(shí)常端著(zhù)水瓶去澆水，蹲在小坑旁，翹盼的小臉上寫(xiě)滿(mǎn)憧憬，夢(mèng)里總能看見(jiàn)長(cháng)出閃閃發(fā)亮硬幣的綠色植物，不，又像是結滿(mǎn)了父親的酒瓶、姐姐的發(fā)卡、她的棒棒糖，醒來(lái)時(shí)她的嘴角總是微微地上揚。

　　有一天，她在那塊地里因為找不到自己種錢(qián)的小坑和標志而傷心地哭了。套著(zhù)一頭牛，在悠悠地犁地的一位老爺爺聽(tīng)完她的“控訴”后，臉上的皺紋聚攏成了慈祥的憐愛(ài)，他摸摸小女孩的頭，一本正經(jīng)地說(shuō)了聲：“真是一個(gè)有心的聰明孩子，爺爺怎么沒(méi)想到呢？明年爺爺也在地里種滿(mǎn)硬幣好不好，到時(shí)候你來(lái)摘，好吧？”然后笑瞇瞇地塞給她一把紅紅綠綠的酸棗，就忙著(zhù)又去犁地了。

　　這些酸棗不僅消除了小女孩對老爺爺的怨恨，同時(shí)也更加堅定了小女孩對種植希望的自信和執著(zhù)。再后來(lái)，小女孩又在心底接連播種下了一個(gè)個(gè)美好的希望，并靠著(zhù)不懈的奮斗而成為著(zhù)名的童話(huà)作家。

　　每每回首往事，小女孩不敢想象，如果當時(shí)那個(gè)老爺爺告訴她根本“不可能”，也許她對人生就會(huì )充滿(mǎn)了假想的畏懼和戰戰兢兢的試探，而不敢堅定地邁步，那她的人生也許就得重寫(xiě)。

　　為激勵自己，也是紀念那位老爺爺，她在筆記本的扉頁(yè)上莊重地寫(xiě)下了這樣的話(huà)：“人生因為希望而美麗�！�

　　評點(diǎn)李蘭所李章鎖

　　“希望”怎么種植？對于一個(gè)八歲的小孩子來(lái)說(shuō)，競能抵制住棒棒糖的誘惑而把硬幣奇怪地埋在泥土里，她到底在想什么呢？乍讀此文，覺(jué)得文章的標題和開(kāi)頭讓人籠罩著(zhù)一頭霧水，摸不著(zhù)頭腦，但細品之下，我們很快就發(fā)現：作者要說(shuō)的是憧憬希望和不忘感恩。

　　作者用獨特而親切的口吻，書(shū)寫(xiě)了小女孩對希望的追求和對親情的感悟，她只是想著(zhù)“會(huì )結出一串串的硬幣，然后她會(huì )采集下來(lái)給父親打酒喝，給姐姐買(mǎi)她喜歡的紅色發(fā)卡”，這雖然只是尋常生活中的小事，卻點(diǎn)染出感恩和親情的溫暖觸感，突出了希望對人生的巨大作用。

　　作者還塑造了一個(gè)用寬厚的胸襟包容天真，而沒(méi)有用殘酷的現實(shí)來(lái)扼殺希望的“老爺爺”，正是老人的善解人意和真誠鼓勵，才使得小女孩“這顆希望的種子”生根、發(fā)芽，并伴隨著(zhù)她茁壯成長(cháng)。

　　先感動(dòng)自己，方能感動(dòng)別人。但是中學(xué)生因為閱世尚淺，感動(dòng)了自己，不一定能感動(dòng)別人。也許作者有著(zhù)充分的誠意，但因為對人性與希望的理解，都尚嫌稚嫩，文章的感染力稍顯不足。

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