失望并希望作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的失望并希望作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
失望并希望作文1
希望本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)，這就像地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
——題記
希望這種東西，存在于許多人的身上，也同時(shí)存在于許多不幸的人的身上；誰(shuí)也看不透它，卻不會(huì )排斥他；他玩弄著(zhù)人們，當人們正臨絕望之際，他便會(huì )出現。
他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的孩子，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。但希望很喜歡跟他開(kāi)玩笑，一次又一次的捉弄他。
幼年時(shí)，他還沒(méi)玩夠，便被送入了學(xué)校。三年級時(shí)，他的童年就好似結束了。他努力的學(xué)習，他似懂非懂地明白學(xué)習意味著(zhù)什么。期末考試后，他知道了他的成績(jì)，他的努力和汗水都白費了。他已沒(méi)有了希望，可是下學(xué)期的一次月考中，希望跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，他意外地取得了第一名的成績(jì)�？墒堑阶詈蟮艿芷谀┛荚嚂r(shí)，他還是那么的差。
少年時(shí)，童年已成回憶，沒(méi)有童年指引的他漸漸變得冷漠起來(lái)。成績(jì)雖不好，但也不差。因為熱愛(ài)寫(xiě)作的他又重拾希望，成績(jì)也漸漸好起來(lái)。他也交了個(gè)朋友。朋友總喜歡說(shuō)他是“瘋狂啃書(shū)人”，他也毫不示弱地回敬朋友是“軟件瘋子”�，F在他對生活又充滿(mǎn)了希望。
雖然他身在初一，時(shí)間緊迫，但他還是繼續寫(xiě)作，他立志要做中國作協(xié)會(huì )員，然后出很多書(shū)，只不過(guò)很可惜，這只是一個(gè)夢(mèng)。他把他寫(xiě)的文章發(fā)到網(wǎng)上。他想：肯定會(huì )有很多人喜歡他的文章的。只可惜，他又做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。等他打開(kāi)電腦去看時(shí)，看的人雖多，但是喜歡的人卻寥寥無(wú)幾。
他布滿(mǎn)傷口的內心又一次受到了沉重的打擊，他決定與命運做抗爭。他并不相信什么命運，他只相信他自己。
晚上，他坐在臺階上，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹樹(shù)葉“沙沙沙”響的聲音，在朦朧的月夜中，幾片葉子在空中自由的飛舞著(zhù)，像是在給那樂(lè )曲伴舞。他望著(zhù)天上的繁星，陷入了沉思。他如果是一片樹(shù)葉該多好呀！雖然只有幾個(gè)月的生命，但在生命將要走到盡頭時(shí)，還可以欣賞欣賞美景。他在沉思中，在大自然的搖籃中睡著(zhù)了。
后記：他的內心被冷漠覆蓋了。但他還是追求著(zhù)他的夢(mèng)，執著(zhù)而又不放棄。每次困難要打倒他時(shí)，他便迎著(zhù)困難說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”就這樣，他一次又一次地挺過(guò)困難。
失望雖多，他還是頑強的挺過(guò)；希望再怎么玩弄他，他始終不理不睬。
初一:熊宇豪
失望并希望作文2
我曾以為，我可以為你努力；我曾以為，我可以為你改變�，F在到好，給了我繼續努力下去的理由，又把它無(wú)情的摧毀。兩次了，我不知道你們是怎么想的，我也不想知道了，你們知道嗎：每次你們說(shuō)喜歡我的時(shí)候，我是多么想好好的保護你們，兩次，兩個(gè)人，以相同的理由離開(kāi)�？梢�，你們可以的，既然你們這樣對我，我又何必為你們傷心。
第一次為別人傷心的時(shí)候，是你安慰我，陪伴著(zhù)我，現在我從失戀的陰影走出來(lái)了，你卻離開(kāi)了，讓我又一次陷入了黑暗的泥沼。原以為你是希望，我可以因為你而變得更好，我可以為了不讓你受委屈而努力，你親手給了我想要的一切，最后又一件不差的拿了回去。
我真的懂，你不是無(wú)情，而是我沒(méi)有在你傷心的日子里陪著(zhù)你，當我想陪你的時(shí)候，你卻已不在了，以后沒(méi)有機會(huì )在你傷心時(shí)陪你了，所以，你不許傷心，你的淚只能在我的面前落下，現在我不在你身邊了，所以你不能落淚。
我是錯了，沒(méi)有在該堅持的時(shí)候堅持，兩次戀愛(ài)都錯在了同一個(gè)方面，以后，我不想談了。人就是這樣，在被愛(ài)情傷過(guò)以后就再也不相信愛(ài)情了，除非出現一個(gè)可以改變自己的人。
我不管以后會(huì )發(fā)生什么，我不管以后是否還能與你相遇，我只記得，在最美好的時(shí)光里，一個(gè)女孩曾無(wú)私的陪伴著(zhù)一個(gè)傷心的男孩，一個(gè)女孩在男孩喜歡上她時(shí)離開(kāi)了。
你是我的希望，我不希望你悲傷，被別人傷害的多了，所以不想去傷害別人了。最難受的感覺(jué)不是成為陌生人，而是逐漸陌生的過(guò)程。你一聲不吭的離開(kāi)，也是為了照顧我吧。為什么，總是離開(kāi)后才后悔，總是失去后珍惜。
我以為你會(huì )理解我，最后才知道我應該理解你的。一切都過(guò)去了，都回不來(lái)了。最痛苦的記憶莫過(guò)于被傷害后念念不忘，離開(kāi)后日夜牽掛。
原以為你是我的希望，雖然最后失望了，但我還是希望你可以好好的。
失望并希望作文3
小爬山虎為了看見(jiàn)屋頂上更美麗的風(fēng)景，便沿著(zhù)墻壁努力往上攀援。墻角的竹筍嘲笑它柔弱才疏，動(dòng)作遲鈍；路邊的小草諷刺它胸懷野心，趨炎附勢；低矮的牽�；▌t羨慕它堅毅有力，能爬高墻。小爬山虎沒(méi)有在乎伙伴們的只言片語(yǔ)，毅然地爬上了屋頂。但它感到失望和悵惘，屋頂的風(fēng)景并不如想象的那樣美麗。突然樓上一個(gè)孩子推開(kāi)窗，看見(jiàn)蔥郁的綠葉，高興地對爺爺說(shuō)：“多好的爬山虎啊。夏天我們有陰涼了�！毙∨郎交⒙�(tīng)了，心里甜甜的，一時(shí)百感交集，陷入沉思。
有人說(shuō)：竹密豈妨流水過(guò)，山高怎阻礙云飛。小爬山虎就是這樣，不懈的努力，不懼怕失敗的豪情，還有火熱的情懷，小爬山虎的精神使我堅信：只要有希望，就不怕失望。
南朝祖沖之計算圓周率是何其復雜，但他懷有希望，他堅信自己一定會(huì )看到美麗的風(fēng)景一樣。他不斷地計算，不斷地算錯，手指都磨破了，終于成為世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數點(diǎn)后七位的人。失敗并沒(méi)有嚇倒他，關(guān)鍵時(shí)刻他并沒(méi)有放棄，因為他滿(mǎn)懷希望。
旅行家明代徐霞客，不滿(mǎn)于古人對地理的記載，而親自問(wèn)奇于名山大川。眾所周知，這項事業(yè)的艱難程度都多深，但他不在乎，他只知道世間有更多的事物有待研究，而且他相信他會(huì )成功。經(jīng)過(guò)三十多年的考察，他不斷糾正了前人的許多錯誤，而且有許多新的發(fā)現。三十多年里，他克服了千難萬(wàn)阻，嘗試了無(wú)數次的失敗，但他卻擁有爬山虎一樣的精神。失望沒(méi)有打垮他，希望反而使他更加地奮勇。
古人在那樣惡劣的環(huán)境下，都滿(mǎn)懷希望。更何況是青春年少的我們呢？青春少年的我們，有什么不能想的呢？只要我們滿(mǎn)懷希望，偶爾的失望算什么呢，更何況沒(méi)有失望哪來(lái)希望呢。我們還年輕，就如同新春的小爬山虎，有什么不能想的呢？無(wú)論是“指點(diǎn)江山，激揚文字”還是“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”在我們都如滔滔江水，奔流不息。面朝天空大聲喊出我們的理想，勇敢地邁出第一步，即使途中荊棘叢生，我們仍可以一路高歌，一路勇敢，因為我們還年輕，希望還在，夢(mèng)想還在。
小爬山虎為了自己能看到更美麗的風(fēng)景，不在乎別人的譏諷，一路向前，因為它心中有希望。
青春年少我們更應滿(mǎn)懷希望，開(kāi)創(chuàng )我們美好的人生之路。我們堅信：緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì )變成希望。
失望并希望作文4
請在失望后堅持，給新的希望一個(gè)機會(huì )！
——題記
平坦的大道，不會(huì )留下你的腳��；細細的河流，不會(huì )擁有肥碩的大魚(yú)；晴朗的天空，不會(huì )出現美麗的彩虹；一帆風(fēng)順的人生，不會(huì )造就杰出的大師！
曾幾何時(shí)，她還是一直紛飛的燕子，跳馬、雙杠，哪一樣都難不到她。她在體操界中，當閃閃發(fā)光的獎牌，芳香的花束，呈在她面前時(shí)，那一刻，汗水流淌在他的臉頰，淚水滋潤著(zhù)她的眼眶。她親吻著(zhù)獎牌，她流下了第一滴歡樂(lè )的淚水，她成功了！但當她再次充滿(mǎn)信心，走上那片曾經(jīng)讓自己擁有過(guò)無(wú)數次希望和失望的舞臺時(shí)留給她的是無(wú)盡的痛苦，她再也不可以去跳躍，再也不可以去用優(yōu)美的舞姿換來(lái)親吻獎牌的一剎。但她再也不會(huì )去流淚，再也不會(huì )去埋怨老天對她的不公，因為在歲月的流逝中，她習慣了吃藥，習慣了去放下，習慣了用甜美的笑容撫平內心的傷痕。她就是，“寶劍鋒從磨礪出，”！倘若沒(méi)有磨礪的摧殘，如今的寶劍也只是一塊廢鐵；如果梅花真的迎霜不敗，那請記住，當你無(wú)力改變一切時(shí)面對是唯一的選擇。也許面對的是無(wú)法行走，但她積蓄的是勇往直前。
依稀記得的交響曲，升騰跌宕，起伏有序。就像他本人，雙耳失聰，卻沒(méi)有放棄他熱愛(ài)的音樂(lè )。因為他知道，命運已經(jīng)扼住了他的咽喉，他要做的不是等待死亡，爾是保留最后一絲呼吸，用所有的力量將他推開(kāi)，用音樂(lè )的力量將自己快要倒下去的靈魂扭直。他成功了，他拼盡全力所要維護的音樂(lè )磨練出了他輝煌的人生。
人生需要失望，假若一個(gè)人一輩子都沒(méi)有遇到失望，那是因為他從來(lái)就沒(méi)有遇到過(guò)希望。上天是公平的，他最開(kāi)始給予你的是希望，然后是失望，就這樣輪流下去，所以只有失望之后堅持向前走，才會(huì )迎來(lái)旅途中的下一個(gè)希望。
只有泥濘的小路，才會(huì )留下你的腳��；只有洶涌的大海，才會(huì )擁有肥碩的大魚(yú)；只有暴雨之后的`天空，才會(huì )出現美麗的彩虹；只有充滿(mǎn)失望的人生，才會(huì )擁有永遠的希望！
失望并希望作文5
人生總難免會(huì )有無(wú)數細碎的失望。不管怎樣，不要讓這些細碎的失望碾碎自己心中一直追求的那個(gè)希望。這就若沙漠里干喝行者的最大希望是綠洲一樣，而眼前卻是一望無(wú)際的黃沙，由于干渴已無(wú)力走入那片希望綠洲，這時(shí)行者會(huì )失望。
但這時(shí)身邊水壺僅剩的幾滴水就成了行者新的希望，新的生命支撐點(diǎn)。滴水雖少卻可以潤喉，正是這幾滴水可以讓行者重新堅定了信念，才能夠走過(guò)沙漠，再走入最終的那個(gè)希望——綠洲！
其實(shí)，希望和失望，是人對待事物的兩種心態(tài)，每個(gè)人的生命之旅中總會(huì )伴隨著(zhù)這樣那樣的希望，也會(huì )同時(shí)品嘗著(zhù)大小不同的失望，生活就是希望與失望的交替奏出的一譜樂(lè )章，時(shí)有高調亢奮，時(shí)有低調輕吟。
希望越多，失望也會(huì )越多。希望越大，失望也越大。孰大孰小�；枷不紤n(yōu)皆成生命樂(lè )章。然，一旦脫離實(shí)際，希望就會(huì )成為幻想，當然會(huì )成為失望！希望，努力去探索。去追求；失望，不迷惘。不徘徊。于希望與失望的交替中，莫把自己這唯有一次的生命樂(lè )章里寫(xiě)滿(mǎn)失望憂(yōu)傷；于希望與失望的邊緣，要擁一宇陽(yáng)光心態(tài)，永不沉淪。永不失追求！
每個(gè)人都企盼自己的希望能夠得到實(shí)現，每個(gè)人都不愿意沉淪在失望的沮喪中。然而在人生中，每個(gè)人的所有希望不可能都完全實(shí)現，所以，在實(shí)現希望的探索追求中，每個(gè)人都可能會(huì )有失望的時(shí)候。
換句話(huà)說(shuō)，希望與失望是生命旅途中的一處處風(fēng)景。譜寫(xiě)為美？還是痛痕則取決于你自己，擁陽(yáng)光心態(tài)來(lái)生活可以在失望中燃起新希望，情緒低落沮喪即使在希望中有時(shí)也會(huì )感到失望。關(guān)鍵是如何去面對！失望并不是絕望，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？怕的是你沒(méi)有勇氣去面對！失望是一種轉機。只要你能夠做到坦然面對！
希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患，每個(gè)人都一樣，包括讀到這兒的你，希望是你本人，你就是希望！塞翁失馬焉知非福，請在失望后保持陽(yáng)光心態(tài)，給新的希望一個(gè)燃起的機會(huì )。
失望并希望作文6
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，考試終于結束了，期待已久的寒假馬上加要來(lái)臨了，好高興啊!我希望我的假期像一本書(shū)，每一頁(yè)上都應該記錄下我的精彩，我的快樂(lè )。
我對自己的假期生活充滿(mǎn)了期待：雖然放寒假了，我還是要學(xué)習的，早上，是讀書(shū)的好時(shí)間，伴著(zhù)晨曦，我會(huì )津津有味地讀書(shū)，同時(shí)也要影響我的父母讀書(shū)，三個(gè)人都成書(shū)蟲(chóng)最好不過(guò)。讓爸爸如癡如狂讀著(zhù)文學(xué)作品，媽媽款款深情地讀散文，我呢，讀兒童詩(shī)歌也能瑯瑯上口吧。希望是這樣的，的確也是這樣的。書(shū)，讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。讀好書(shū)就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開(kāi)心的地方，會(huì )禁不住開(kāi)懷大笑；讀到感人的地方，會(huì )流下感動(dòng)的淚水……。一本好書(shū)，常會(huì )令我們廢寢忘食，真的達到“讀好書(shū)，三日不知肉味”的境界。這些讀書(shū)的日子真的精彩，為我希望的假期畫(huà)上了濃妝艷抹的一筆。
寒假里最希望精彩的時(shí)候就是春節了。過(guò)年了，爸爸從街上買(mǎi)回來(lái)十二個(gè)小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“十二個(gè)紅燈籠預示我們全家，在新的一年里，十二個(gè)月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著(zhù)準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚(yú)，在中國傳統的春節里，吃魚(yú)就意味著(zhù)“年年有余”，吉祥著(zhù)呢。我和媽媽還到超市里買(mǎi)回來(lái)橙汁和啤酒等年貨。做這些事情的時(shí)候我的臉上洋溢的是喜悅，體現的是美好的希望。
寒假中，學(xué)習與過(guò)春節并在，美好與祝愿同在。但是也有不快樂(lè )的時(shí)候，比如：從大年初二開(kāi)始一直到初八初九，每天都要走親訪(fǎng)友，這倒也不算什么，最讓人不高興的事爸媽要我接受別人的紅包，同時(shí)他們有發(fā)出去好多好多紅包，并還要說(shuō)上一大推不愿意說(shuō)的話(huà)，尤其是不帶熟悉的親戚。我是一個(gè)內向的孩子，不喜歡這些。但是下是就是這樣，如果我不接受，媽媽將會(huì )“賠”還多鈔票的。希望我們要做真實(shí)的自己，僅此而已。
寒假真的過(guò)得太快了，雖然我又地方不喜歡，但更多的還是高興，是收獲。
失望并希望作文7
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天。過(guò)年后連續的陰雨天氣讓人在喜慶中不免有些郁悶，昨晚一整晚的瀟瀟雨聲更讓人在興奮中夾雜莫名的愁緒。我早早地起床出門(mén)，為了縮短行程，我決定改走城東路，過(guò)凌塘橋，經(jīng)鐵路立交橋來(lái)學(xué)校。我踩著(zhù)濕漉漉的路面，撐著(zhù)傘，在風(fēng)雨中瑟縮著(zhù)急急向學(xué)校奔去。
過(guò)了凌塘橋，轉向創(chuàng )業(yè)路，暫時(shí)遺忘的某種記憶頓然復蘇，興沖沖的勁頭煙消云散，心情驟然緊張起來(lái)，繼而后悔不迭。創(chuàng )業(yè)路的鐵路立交橋下常年晴天潮濕，小雨積水，大雨成河，這是多年來(lái)的老難題了，這么多天的陰雨，怎能不泛濫成災呢？我怎么這么不長(cháng)記性呢？怎么辦呢？辦法不是沒(méi)有，我可以不經(jīng)這里的鐵路立交橋，在凌塘路與創(chuàng )業(yè)路交叉口向左轉向徐王公寓方向再繞道中環(huán)東路，但這樣一來(lái)路程要多出好幾倍，不但要消耗大量體力，上班勢必遲到。既然走到這里了，還是去看看再說(shuō)，說(shuō)不定不是我猜想的情況，即使是，事到臨頭再想辦法。揣著(zhù)忐忑的心情我逐漸接近鐵路立交橋，呈現在眼前的已經(jīng)不是一條路，而是一條不折不扣的河!一條烏黑骯臟的河!根據以往的經(jīng)驗判斷，“河”深足可齊膝。
絕路了！望著(zhù)波瀾起伏的水面我無(wú)計可施了！飛檐走壁躍上鐵路嗎？上去的路早就用鐵絲網(wǎng)封住了；真想使盡渾身力氣閉眼一步跨過(guò)去，那得有騰云駕霧之功�，F實(shí)一點(diǎn)，讓經(jīng)過(guò)這里的汽車(chē)、三輪車(chē)捎帶一下，不是沒(méi)有可能，學(xué)校里有些學(xué)生每天不是靠三輪車(chē)載著(zhù)上學(xué)、放學(xué)的嗎？快來(lái)車(chē)啊，快來(lái)車(chē)啊，可是望南望北，望到路的盡頭，始終不見(jiàn)一個(gè)車(chē)影子。
不能再干等了！回吧！
突然，猶如電光石火，正如“急中生智”：我為什么不能淌水過(guò)“路”呢？紅軍長(cháng)征還跋山涉水呢!“河”水冰冷刺骨？紅軍長(cháng)征還翻雪山呢！“河”水污濁骯臟？過(guò)去了洗一下不就是了？我當機立斷，脫下棉鞋和襪子，卷起褲管，踩著(zhù)碎石與斷磚，扶著(zhù)橋洞壁，深一腳淺一腳，顫顫巍巍摸索著(zhù)終于越過(guò)險灘，勝利到達“彼岸”。
這真是絕處縫“路”��！
遇到艱難、危急時(shí)，只要我們堅定信心、滿(mǎn)懷希望，開(kāi)動(dòng)腦筋，迎難而上，就一定能變失望為希望。
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