一路與希望同行的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的一路與希望同行的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一路與希望同行的作文1
曾經(jīng)滿(mǎn)懷期待，憧憬著(zhù)長(cháng)大后淡妝濃抹的成年生活。我以為，長(cháng)大是不斷變高變重，吃的飯變多，穿的鞋變大，事實(shí)上是這樣沒(méi)錯。只不過(guò)，真正的長(cháng)大總是忽然之間。在得失交替的生活里，總有些零散的不愉快，為了成長(cháng)，我們越來(lái)越孤單。
當我走到二字開(kāi)頭的年紀，似懂非懂的明白某些事情。曾經(jīng)相交甚好的親朋好友因為貧富差距日漸疏遠，曾經(jīng)青梅竹馬現在卻天各一方，曾經(jīng)為你擋風(fēng)遮雨的爸媽如今已滿(mǎn)頭花發(fā)，又或者是曾經(jīng)心寬體胖此刻卻小肚雞腸的自己。
在歲月的列車(chē)里，我每天都在變化。我朝著(zhù)全新的生活不斷向前，卻說(shuō)不清楚長(cháng)大是什么感覺(jué)。我想，大多人的長(cháng)大應該是一樣的，他們更成熟更勇敢，身邊會(huì )有更多的朋友，生活也有更多的選擇。他們不再害怕打雷閃電，不再擔心一個(gè)人走夜路。這一切都只因為長(cháng)大的標簽�？墒菫槭裁�，我在長(cháng)大的過(guò)程中，卻更膽怯也更孤單呢?我依然害怕狂風(fēng)暴雨，害怕夜里無(wú)人同行。即使身邊來(lái)往的人越來(lái)越多，也仿佛失去了溝通的能力，不知道如何更好的交流。
有時(shí)候，我覺(jué)得自己的長(cháng)大是一種不平靜。我的成長(cháng)并沒(méi)有帶來(lái)更多的笑聲，反而讓爸媽吵架的次數不斷變多。而日漸成為小大人的我，也開(kāi)始一天天保留自己，不敢推心置腹的和朋友聊天，不敢毫無(wú)顧忌的相約吃飯旅游，甚至不敢一起討論零花錢(qián)壓歲錢(qián)……仿佛成長(cháng)帶給我的，就只有自卑軟弱。常常想，與其在成長(cháng)中不斷感受挫折和渺小不如一如既往的保持兒時(shí)模樣。當然，也只是想想而已。成長(cháng)這件大事，沒(méi)有人能夠阻攔。
哲學(xué)上說(shuō)：每一事物都有兩面性。過(guò)深的執著(zhù)我成長(cháng)的不愉快不是件好事，我想我也應該想想成長(cháng)的甜頭。就好像長(cháng)大后，我有更有力的雙腳，能夠跑更遠的路;有更多的經(jīng)驗，足夠去更多的地方。我一面埋怨著(zhù)成長(cháng)，又享受著(zhù)它帶給我和所有人一樣的自得。也許成長(cháng)，帶來(lái)的是自我內心一種時(shí)而沖突又能夠得以化解的矛盾吧。
都說(shuō)人的心境會(huì )有起伏變化，當我在不佳狀態(tài)下寫(xiě)隨筆，情緒自然也變得落寞。我想，越長(cháng)大越孤單是我們每個(gè)人都會(huì )擁有的歷練，盡管孤單，但是成長(cháng)路上遇見(jiàn)的一切陌生終將會(huì )熟悉，一切不愉快也都會(huì )過(guò)去。后來(lái)我忽然覺(jué)得，成長(cháng)應該是某天我能過(guò)活成自己想要的模樣，有足夠的能力應付所有悲傷。不畏孤單，一路成長(cháng)，一路花開(kāi)。
一路與希望同行的作文2
不斷揮動(dòng)的筆突然停下了，隨之而來(lái)的便是一聲長(cháng)嘆，這一題又不會(huì )了，抓耳撓腮的我只好再次放棄。已經(jīng)是第五題不會(huì )的了，真的是堅持不下去了，大腦早已缺氧狀態(tài)，于是我決定出去走走，讓新鮮空氣來(lái)拯救一下我。
漫步在田間的小路上，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，發(fā)絲在耳畔不停打轉。風(fēng)兒輕輕撫摸著(zhù)我的臉頰，夾雜著(zhù)泥土的清香，混合了草木的芬芳，讓我精神一振。只剩一個(gè)月了，迫在眉睫的中考牽引著(zhù)同學(xué)們一步步向前，可我仍靜不下心來(lái)好好做題，一直擔心中考會(huì )有失誤，不免有點(diǎn)壓力啊。
環(huán)視著(zhù)這一片生機勃勃的田野，無(wú)意中瞥見(jiàn)了一棵不起眼的小植物——蒲公英。我懷揣著(zhù)好奇心，慢慢靠近了它。
雪白柔軟的蒲公英種子將自己打扮得如此小巧玲瓏，乍一看，仿佛是個(gè)迷你型的棉花糖，如此惹人喜愛(ài)。湊近一瞧，才發(fā)現這株蒲公英竟長(cháng)在了地縫間，敬佩之情油然而生：沒(méi)想到這蒲公英的生命力也如此頑強，雖然聽(tīng)過(guò)它飄到哪長(cháng)在哪，但在這地縫里要存活還真的不容易。隨遇而安的蒲公英果然名不虛傳!
我小心翼翼地撫摸著(zhù)它，生怕將它打散。毛茸茸的感覺(jué)令我更加覺(jué)得這一生命的不可思議。他們雖然沒(méi)有華麗的外表，只有靠種子來(lái)披上一件雪白的外衣，卻能讓我驚嘆于它們的生命力。微風(fēng)吹來(lái)，搖搖晃晃的蒲公英早已蓄勢待發(fā)，瞧它們笑得多么歡暢，多么透徹。蒲公英翩翩起舞，活似一位美麗的公主在獻藝。
蒲公英的種子終于找準時(shí)機，同一陣微風(fēng)沖向藍天，像游絲般的蒲公英在我眼前起舞，如同一只只潔白的小精靈。他們跳躍著(zhù)，漫步著(zhù)，旋轉著(zhù)，給空蕩蕩的天空帶來(lái)了一絲動(dòng)感。望著(zhù)這些慢慢飄向遠方的蒲公英，我的嘴角也微微上揚：蒲公英開(kāi)始了新的旅程，不管前方的路有多么坎坷，它總能樂(lè )觀(guān)面對，欣然接受，毫不退縮。我怎么能連這小小的蒲公英都不如，在這沖刺階段，更應該和蒲公英一樣，蓄積自己的力量，在最后一刻飛向高空!
我仰望著(zhù)藍天，心中的不自信與消極早已煙消云散，迎來(lái)的是自信和樂(lè )觀(guān)，感謝蒲公英，讓我明白了要微笑面對一切。
小小的'蒲公英給我帶來(lái)了自信與樂(lè )觀(guān)，春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，成為一縷芬芳。愿飛舞的蒲公英能伴我一同前行，在屬于自己的天空中自由翱翔!
一路與希望同行的作文3
漸漸地，萌生的新芽成了嬌美的花朵，十二年來(lái)，有哭有笑，有喜有悲，我長(cháng)大了，我要放聲歌唱這十二年來(lái)的“風(fēng)景”。
初春，輕風(fēng)敲開(kāi)了你的門(mén)窗，把你從甜美的夢(mèng)里喚醒。突然，一雙睜大的圓眼好奇地瞅著(zhù)這個(gè)復雜而又和平的世界。沒(méi)有哭聲，只是咯咯地笑著(zhù)用孩童那單純的思想來(lái)打量這個(gè)世界……在春風(fēng)的督促下，窗外的小草偷偷地從土地鉆出來(lái)，感受著(zhù)雨露的滋潤，清新的空氣，嫩嫩的芽?jì)簭臉?shù)梢上萌發(fā)了，綠綠的，俏皮地隨風(fēng)而動(dòng)。新生事物的降臨，輪回地起始，整個(gè)世界又鬧騰起來(lái)了。
春的到來(lái)，我的降臨，生命的起始……
盛夏，不再有孩童兒的單純和天真，不再用那單一的思想來(lái)看世界，多了的是一份疑慮和心思，這是成長(cháng)的象征。人總會(huì )脫去那天真、懵懂的外衣，換上深城、世故的大衣。其實(shí)人是在成長(cháng)地過(guò)程中，不斷為了生存、榮譽(yù)、利益，才一步步從單純走到心機重重。大自然弱肉強食、優(yōu)勝劣汰的生存法則，就像雙生花一樣，想要活下去，另一方就必需死。人活著(zhù)就必需競爭，當然也避免不了用陰險手段的人，但善良的人終究比惡人多。正值豆蔻年華的我，免不了焦慮和憂(yōu)郁，這樣并不快樂(lè )，不如簡(jiǎn)單的活著(zhù)，保持那原有的天真，這樣的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣與快樂(lè )。
夏來(lái)了，成長(cháng)的我，脫去了天真，換來(lái)了本不該在金釵之年擁有的憂(yōu)郁與心思……我奔跑著(zhù)，我尋找著(zhù)，尋我那曾丟失的天真，我唱著(zhù)：“長(cháng)大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著(zhù)淚微笑……”
秋風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉也黃了，小草也枯了。升入了初中以后地半期考試結果讓我的心情就這季節一樣，悲傷而凄涼。宣布成績(jì)那天，望著(zhù)窗外的落葉無(wú)力地從樹(shù)上跌落，靜靜躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。一直在眼眶中打旋的淚水一下子就涌了出來(lái)，一顆顆地滑落，浸濕了面前地試卷……
在淚水中成長(cháng)，秋天也不再是一個(gè)悲涼的季節，樹(shù)葉落了還會(huì )生長(cháng)，收拾好心情，整裝出發(fā)，只要努力，光明就在不遠的前方。
冬，白雪覆蓋，卻并沒(méi)有蓋住我們的生機與希望。傲骨的梅花獨自開(kāi)放，雪的氣息里夾雜著(zhù)陣陣幽香……青黑的松針在冰天雪地時(shí)屹立著(zhù)，小雪給它帶了一頂迷你的帽子……我聽(tīng)見(jiàn)朗朗地讀書(shū)聲，一聲又一聲，清脆、響亮。我吟唱著(zhù)雪萊的《西風(fēng)頌》：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”一遍又一遍……
十二年，只是人生路上很小的一段，路還長(cháng)，還有看不完的風(fēng)景，唱不完的歌。我會(huì )用精彩的人生譜寫(xiě)炫爛地華章!
【一路與希望同行的作文】相關(guān)文章：
一路與希望同行作文11-08
一路與希望同行作文1000字02-19
一路與希望同行作文2篇12-24
與希望同行作文03-05
一路與希望同行作文1000字_小學(xué)生作文12-24
愛(ài)與希望同行作文08-05
希望與我同行作文11-06
一路同行作文08-19
與夢(mèng)想一路同行作文10-25