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新年我希望我永遠不當班長(cháng)了作文

時(shí)間:2022-10-04 05:25:02 希望 我要投稿
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新年我希望我永遠不當班長(cháng)了作文范文

  如果在某一個(gè)夜晚,當一顆流星從夜空中劃過(guò)一條完美的弧線(xiàn),此時(shí)的我一定會(huì )許下一個(gè)愿望——新年,我希望我永遠不當班長(cháng)了。這時(shí)你肯定會(huì )很奇怪,為什么不當想班長(cháng)了?請你聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

新年我希望我永遠不當班長(cháng)了作文范文

  新學(xué)期開(kāi)始了,要發(fā)新書(shū)嘍!講臺桌上、地上放滿(mǎn)了新書(shū),以往都是班主任的數好書(shū)的數量后,再發(fā)給各組的組長(cháng),然后組長(cháng)再發(fā)給同學(xué)?墒沁@一次……“葉子涵上來(lái)發(fā)書(shū),組長(cháng)上來(lái)拿書(shū)!薄笆裁,我來(lái)發(fā)!平時(shí)不都是老師發(fā)的嗎?”隨著(zhù)一連串內心的疑問(wèn)我走上了講臺桌,四位組長(cháng)也上來(lái)了。我一邊數書(shū)一邊想:為什么是我,而不是別人?想了一下,我才想出我與眾不同之處,因為我是班長(cháng)!此時(shí),我緊張地有點(diǎn)驚慌失措,因為這么多種書(shū)發(fā)下來(lái),就算是班主任王老師發(fā)的,也多少會(huì )有點(diǎn)失誤。發(fā)完主科教科書(shū)后,再發(fā)課堂練習本,當我把所有的書(shū)都發(fā)完的時(shí)候,各別小組真的多幾本書(shū)或少了幾本書(shū)。我趕忙掃了一眼教室,看看哪一組有沒(méi)有多出來(lái)的書(shū)?沒(méi)有!全發(fā)完了,不會(huì )丟地上了吧?沒(méi)有!……我緊張地泛起一層冷汗。就在這時(shí)我隱隱約約的聽(tīng)到了一小段對話(huà)“你看看葉子涵,連數數都不會(huì ),還當什么班長(cháng),我看連個(gè)班干部都不如!薄笆前,是啊!边@時(shí)我不用猜也知道是誰(shuí)。再抬頭一看就更確定了,果真是我的“仇敵!彼率屡c我針?shù)h相對,只要是我不小心犯個(gè)小錯誤都會(huì )成為被她抓住的“小辮子”。我心里難受極了,費了好大勁兒,終于把眼眶里委屈的淚水給憋了回去。終于把所有的書(shū)已經(jīng)發(fā)完了,這個(gè)艱巨的任務(wù)完成了,我才松了口氣。事后我帶著(zhù)受傷的心與那個(gè)“仇敵”示好,她答應了,看似這件事圓滿(mǎn)了,可我還是感到很委屈,因為我是班長(cháng),必須要大肚,要容忍,要謙讓?zhuān)押孟嗵帲?/p>

  過(guò)了三天,在籃球課上換了位新老師。這位老師剛看到新同學(xué)還沒(méi)有自我介紹,第一個(gè)反應就是一聲令下:“班長(cháng)是誰(shuí)?”我舉起了手,老師說(shuō):“去找班主任要名單!蔽业桨衙麊文没貋(lái)后,老師又說(shuō):“把家長(cháng)的電話(huà)號碼寫(xiě)上去!苯又(zhù)講了一大會(huì )兒課堂要求,給我們的總印象,就如他自己所說(shuō)的,就是一個(gè)“嚴”。課上老師又提問(wèn)說(shuō):“你們知道哪些和籃球有關(guān)的名目?”教室里一片寂靜,好像沒(méi)有人似的,這時(shí)許多同學(xué)把目光投到我身上,因為平時(shí)語(yǔ)文課上,每當這種情況我都會(huì )舉手,這次我被十幾雙目光聚集著(zhù),心里發(fā)出一陣緊張,內心在激烈地爭戰著(zhù),要不要舉手?我主科成績(jì)好,可是唯獨體育不好。因此沒(méi)有什么興趣,更沒(méi)有去關(guān)注籃球這一方面的知識。舉手的話(huà),我擔心自己答錯了,我真的不想舉手?墒潜贿@么雙眼睛盯著(zhù),我怎么好意思不舉手呢?經(jīng)過(guò)心里搏斗,我決定硬著(zhù)頭皮也要舉起手,因為我是班長(cháng),班長(cháng)就該有班長(cháng)的樣!

  于是我舉起了手,老師說(shuō):“你說(shuō)!”我站起來(lái),說(shuō):“三步跨籃!”說(shuō)完后松了一口氣,馬上坐下。老師嘰咕了一通,然后說(shuō):“班長(cháng)再好好想想還有一些什么?”這時(shí)我的心臟幾乎都要緊張地停止跳動(dòng),覺(jué)得奇怪,為什么是我一個(gè)人想,是因為我回答過(guò)一個(gè)問(wèn)題嗎?不,其他老師都不會(huì )這樣,只有一個(gè)可能因為我是班長(cháng),班長(cháng)應該是無(wú)所不能的?傆X(jué)得我把老師口中的“同學(xué)們”聽(tīng)成了“班長(cháng)”,可是隨后看到老師和同學(xué)們的目光“刷,刷”投向我時(shí),我才確定是“班長(cháng)”。我又說(shuō)了一個(gè),我用表哥的微信名“灌籃高手”里的一個(gè)詞“灌籃”,老師才放了我一馬,我長(cháng)長(cháng)地呼出了一口氣,平緩了一下緊張的內心。但在問(wèn)誰(shuí)想當籃球課代表時(shí),又沒(méi)人,老師就直接叫了我,又因為我是班長(cháng)。

  我雖然特別向往班長(cháng)這個(gè)職位,這個(gè)職位真的很鍛練人,各個(gè)方面都會(huì )有很大的進(jìn)步。不僅要成績(jì)出色,并且還要會(huì )很好的人際關(guān)系,能懂得為人處事,需要高智商與高情商。但面對種種困難,又有點(diǎn)退縮,我希望自己能像小草一樣堅韌不拔,把我的困難“消滅”掉。在面對壓力時(shí),我只想做一個(gè)平凡的我,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我,任何事都不在風(fēng)口浪尖上的我。

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