以放飛希望為題目的作文八篇
篇一:放飛希望
大年晚上，爸爸媽媽帶我到音樂(lè )廣場(chǎng)，到了音樂(lè )廣場(chǎng)，我看見(jiàn)許多小朋友把一個(gè)個(gè)燈望天上放，燈升空之后，像一個(gè)個(gè)星星，頑皮的眨著(zhù)眼睛。爸爸告訴我那是孔明燈。
孔明燈又叫天燈，相傳是由三國時(shí)的諸葛孔明(即諸葛亮)所發(fā)明。當年,諸葛孔明被司馬懿圍困于陽(yáng)平,無(wú)法派兵出城求救�？酌魉銣曙L(fēng)向,制成會(huì )飄浮的紙燈籠,系上求救的訊息,其后果然脫險,于是后世就稱(chēng)這種燈籠為孔明燈�，F代人放孔明燈多作為祈福之用。
我問(wèn)爸爸孔明燈為什么會(huì )飛？爸爸說(shuō)，燃料燃燒使周?chē)諝鉁囟壬�，密度減小上升，從而排出孔明燈中原有空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它托了起來(lái)。
我也想放孔明燈，于是我買(mǎi)了一個(gè)，我小心翼翼的將燈體撐開(kāi)，裝上固體蠟，用火把固體蠟的四個(gè)角點(diǎn)燃，這是爸爸讓我許愿，我默默的祈禱：希望災區小朋友快樂(lè )幸福，希望臺灣早日回到祖國的懷抱，洗完祖國日益繁榮昌生。蠟燭已經(jīng)燃了起來(lái)。燭火讓空氣膨脹，使孔明燈重量變小，于是孔明燈就慢慢地升上了天空。
孔明燈離我們越來(lái)越遠，慢慢地變成了一個(gè)紅點(diǎn)，最后消失了。
孔明燈帶走了我們的愿望，帶來(lái)了我們的希望。
篇二：放飛希望
在一片廣袤的夜空中，一顆閃爍著(zhù)的新星正在皎潔的月光的照耀下徐徐升起……那是一顆乘載著(zhù)我們十三億中國同胞殷切祝愿的新星。因為，在那一刻……
對，就是在那一刻：5月12日14時(shí)28分，大地中隱居著(zhù)的一個(gè)名叫“地震”的惡魔在這一刻，把集聚在內心長(cháng)達32年的怨恨與憤怒又一次通通迸發(fā)了出來(lái)。他猛烈地顫動(dòng)著(zhù)身體，把四川省汶川縣當做震中，對著(zhù)那個(gè)位置拼命搖晃。就因為“地震”那猛的一顫，使上萬(wàn)個(gè)無(wú)辜的中國同胞流離失所，失親散友，更多的是被埋在廢墟之中。
人們在這突如其來(lái)的災難中，沒(méi)有驚慌，而是先人后己、舍己為人。一個(gè)個(gè)堅毅的眼神，一種種堅定的信念使他們又重獲新生。人們在“地震”面前，表現出前所未有的鎮定和冷靜，盡管他們都在死亡線(xiàn)上徘徊過(guò)、掙扎過(guò)，盡管堅強和堅持都是不易做到的，可是正如一篇文章中所述：只要心中有光，有一個(gè)信念的基點(diǎn)，人們將無(wú)所不克。
地震來(lái)臨時(shí)，一位母親立即抱住了孩子，把孩子放在包前，自己則跪在地上護住了孩子。這是一個(gè)還在襁褓中的孩子。當營(yíng)救人員發(fā)現她們時(shí)，母親已經(jīng)沒(méi)有生命，而孩子還在活著(zhù)，營(yíng)救人員發(fā)現夾在毫發(fā)無(wú)損的孩子的身上有一部小靈通，上面有一段文字：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，你要知道“我愛(ài)你”！這一則樸實(shí)的短語(yǔ)，照亮了所有人的心，一字一句，都讓我們感受到了偉大的母愛(ài)。
同時(shí)，在地震發(fā)生的同一剎那，一個(gè)學(xué)校的男老師，讓來(lái)不及逃走的四名學(xué)生躲在課桌下，他自己則弓著(zhù)腰，護住整個(gè)課桌，用他那單薄的血肉之軀，用他那脆弱的生命，留住了四名學(xué)生的生命，給了他們重生的機會(huì )，卻流逝了自己的青春年華。他就是譚千秋老師。據說(shuō)，他們在被發(fā)現的時(shí)候，譚老師仍保持著(zhù)那個(gè)救人的姿勢，由于他的意志與信念太堅定，在救那四名學(xué)生時(shí)，怎么都掰不開(kāi)他的手，不得已才剁下了譚老師的雙手，救出了被困學(xué)生。這一個(gè)個(gè)感人至深的故事，使我們不得不惋惜那近七萬(wàn)人的生命，不得不嘆息生命的脆弱，不得不由衷稱(chēng)贊那舍己為人與堅忍不拔的頑強精神。
雖然8.0這個(gè)數字對于我們來(lái)說(shuō)再普通不過(guò)了，可是對于地震的震級來(lái)說(shuō)又是多么地巨大，可怕呀！這次里氏8.0級的地震，讓我們又一次認識到生命的意義，又一次認識到這世間充滿(mǎn)愛(ài)。
只要我們心中有光，放飛夢(mèng)想，我們才能迎來(lái)璀璨的明天。
瞧！那顆閃爍著(zhù)的新星又在徐徐上升呢……
篇三:放飛希望
今天中午，天氣不錯，而且有一點(diǎn)風(fēng)。我看到許多小朋友在操場(chǎng)上放風(fēng)箏�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的手也癢癢的。我連忙進(jìn)教室，拿了風(fēng)箏也去放。
玩著(zhù)玩著(zhù)，我不禁想起了什么。聽(tīng)說(shuō)，只要寫(xiě)一張紙條掛在風(fēng)箏上面，就能放飛希望，然后夢(mèng)想成真。說(shuō)干就干，我連忙進(jìn)教室寫(xiě)了一張紙條：數學(xué)85分，語(yǔ)文87分。寫(xiě)好后，又用透明膠把它貼在風(fēng)箏上。干完后，我急忙沖出教室，不巧，一頭撞在老師身上。老師一看這貼著(zhù)紙條的風(fēng)箏，心里全明白了，她笑著(zhù)說(shuō)：“好小子，要求倒不高，不過(guò)記�。阂肟汲龊贸煽�(jì)，光有夢(mèng)想還不夠，還要有實(shí)際行動(dòng)，靠自己積極爭取才能成功�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我不好意思地笑了。
我又來(lái)到操場(chǎng)上，當風(fēng)箏再次飛翔在空中的時(shí)候，我在心里默默地對自己說(shuō)：“我一定能夢(mèng)想成真！”
篇四:放飛希望
三月二十八日風(fēng)和日麗，我們在鳳凰廣場(chǎng)舉行了一次放飛活動(dòng)。
那兒有五顏六色、形態(tài)萬(wàn)千的風(fēng)箏：金虎、小蜜蜂、飛機、金鳳凰等。
我和扈嘉辰、劉昌輝放可愛(ài)的小蜜蜂，它的顏色五彩斑斕，特別誘人。剛開(kāi)始我還不會(huì )，我就照著(zhù)他們的樣子放。我使勁跑，使勁跑，最后我還是放了起來(lái)。但是，稍一放松，小蜜蜂就很有可能掉下來(lái)。
“該放線(xiàn)了吧！”我一看是我爸爸，我開(kāi)始放線(xiàn)，由于放線(xiàn)速度太快，一不小心，把自己的手劃傷了，貼上創(chuàng )可貼繼續放飛，還差一點(diǎn)和小鳥(niǎo)撞上�！澳愕娘L(fēng)箏馬上就要墜毀了！”扈佳辰說(shuō)。我緊張起來(lái)。
我覺(jué)得這次放飛活動(dòng)舉辦得很好，可以讓我們親近大自然，放飛我們的希望和夢(mèng)想。讓我們感受到了春天的氣息！
篇五: 放飛希望
今天下午，陽(yáng)光明媚，老師帶我們班的同學(xué)到風(fēng)景優(yōu)美的鳳凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了鳳凰廣場(chǎng)，風(fēng)光果然迷人，天上飄著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏。老師給我們分好了區域，我們開(kāi)始放飛自己的夢(mèng)想。
我拿著(zhù)風(fēng)箏，迎風(fēng)奔跑著(zhù)，風(fēng)箏乘著(zhù)風(fēng)飄了起來(lái)。我開(kāi)始放線(xiàn)了，我左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，右手拿線(xiàn)慢慢地放線(xiàn)，讓風(fēng)箏慢慢地升高。不久我可愛(ài)的風(fēng)箏已經(jīng)在半空中了，我的風(fēng)箏是兩個(gè)既可愛(ài)，又愛(ài)吃蜂蜜的小熊維尼組成的。
我又看了看別人的風(fēng)箏，有威武的雄鷹，展翅高飛的鳳凰……放風(fēng)箏真好玩！望著(zhù)飛得高高的風(fēng)箏，我想它不僅是風(fēng)箏，還是我的夢(mèng)想和我的希望。
同學(xué)們，我們要試著(zhù)放飛我們的希望和夢(mèng)想，找到屬于我們自己的一片藍天。
篇六:放飛希望
希望不一定會(huì )實(shí)現，但我們要敢與希望，并為之奮斗。
——寫(xiě)給自己
遙想當年，劉備希望諸葛亮能出山輔佐他，幫他實(shí)現統一中國的夢(mèng)想。于是，三顧茅廬，請得臥龍出山。這下，劉備如魚(yú)得水，如虎添翼，對諸葛亮是言聽(tīng)計從。赤壁一戰過(guò)后，奠定了鼎足三分國的氣勢，北方曹操，仗有天時(shí)；南方孫權，據有地利；西方劉備，僅憑人和。
此時(shí)此刻，曹操希望孫劉兩家反目成仇，他好坐山觀(guān)虎斗，享盡漁翁之利；孫權希望曹操攻打劉備，他好趁此機會(huì )，殲滅曹操；而劉備，在希望有一個(gè)好時(shí)機，既能滅了曹操，又能吞了孫吳。曹操的希望似乎有些實(shí)現了，劉備為了給關(guān)張報仇雪恨，親自出戰東吳孫權。趙云、孔明幾番勸阻，以大局為重�？蓜湟幌肫鸾Y義兄弟之死，就心中不適。桃源結義之時(shí)，他們三人曾對天盟誓，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。
就在他的義氣為先中，他所帶人馬盡皆燒死，自己敗走白帝，多像當年曹操的敗走華容��！
劉備雖逃得性命，但沒(méi)過(guò)多久，就死于白帝了。
孔明為報劉備知遇之恩，竭盡全力輔佐少主劉阿斗�？蓜⒍肥欠霾黄鸬难�，聽(tīng)信讒言，幾次三番招孔明回來(lái)�？蓱z孔明七擒孟獲、六出祁山盡皆枉費心計�？酌骶瓦@樣帶著(zhù)沒(méi)有統一中國的遺憾，愧對劉備的內疚離開(kāi)了人世。
孔明死后，少主更加荒廢朝政，蜀國日漸衰敗。最終，被曹氏所滅。最可恨的是劉阿斗，不僅投降，而且當人問(wèn)他安樂(lè )否時(shí)。他竟說(shuō)：“此間樂(lè )，不思蜀也�！碧热魟�、孔明泉下有知，焉能容得他這番墮落。
三國中，只有司馬家族是最后的贏(yíng)家。劉氏、曹氏、孫氏皆因子孫沒(méi)出息而滅亡，司馬家族才是真正的漁翁得利。
希望，你只是一個(gè)美好的愿望，一個(gè)值得我們?yōu)橹�，為之流淚，為之流血，甚至為之而死的愿望。即使你不能夠實(shí)現，我們也要努力。因為，你是我生活的動(dòng)力。
篇七:放飛希望
也許是生活得太緊張，每天都匆匆忙忙，偶爾抬頭，才發(fā)現蔚藍的天空中除了朵朵白云的漂浮，還多了許多風(fēng)箏，五彩繽紛各式各樣的風(fēng)箏裝飾了藍天小孩子們高興的喊啊，跳啊，跑啊，他們不知道，那風(fēng)箏里裝滿(mǎn)了希望，所以才會(huì )飛的那樣高。
昨天還是未長(cháng)大的不敢抬頭露出笑臉的小姑娘，還在想什么時(shí)候才能一睹她的芳容呢？可是今天，她就很大方的展現自己的魅力，白里透紅的膚色，也是都少女孩的夢(mèng)呀！也許和我們這些十四五六歲的孩子一樣，都喜歡成群結隊，都喜歡大家在一起的熱鬧氛圍，她和她的朋友們搶走了春天最亮的鏡頭。瞧，誰(shuí)又能抵擋住她那清新的暗香呢？想到了！一定是因為他她們希望能結出香甜誘人的果子，所以才這樣努力的開(kāi)放。
如果一切都是粉白，是不是有些單調�；蛟S這就是大自然的奧妙，柳樹(shù)在襯托花兒這個(gè)職位上無(wú)私奉獻。她新抽出的芽，嫩綠嫩綠的，真得好小呀，有點(diǎn)不忍心讓她被微風(fēng)吹拂，只要靜靜的看一看。柳不像想象中的那樣脆弱，她在這咋暖還寒的時(shí)節中努力生長(cháng)，每天都有顯而易見(jiàn)的變化，不由得使我對它產(chǎn)生敬佩之情，或許根過(guò)的人喜愛(ài)柳，勝過(guò)于花。柳是一個(gè)優(yōu)秀的第二主角。
總是仰頭看，久了，會(huì )感到脖頸酸疼，慢慢低下頭，看，是小草在微風(fēng)中搖曳�？蔹S的草還沒(méi)退去，這些新一代們就迫不及待的闖天下。也許是因為希望了解更多這個(gè)世界，他們都長(cháng)得好快，努力的長(cháng)高，這樣就可以看到更遠處的事物。她沒(méi)有在乎他只是春天的一個(gè)配角，她只是一點(diǎn)一點(diǎn)變得更綠，一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)得更高，一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現夢(mèng)想。他們是永生的，他們一定是想變成大樹(shù)，像他們那樣高聳挺立。從地球上有草的那天起，不曾有一棵草變成大樹(shù)。他們一定不知道，一夜的狂風(fēng)暴雨過(guò)后，倔強的大樹(shù)或許從此失去生命，但是草，依舊挺立，并且看上去更加抖擻。
出去走走，看到一群一群的少年在一起嬉笑著(zhù)走向目的地。他們是去公園嗎？他們是去野炊嗎？不論是去哪，何以路的歡笑都讓我們看到希望，聽(tīng)到希望，感受希望。我也忍不住，去放飛我的希望。牽著(zhù)那根好長(cháng)好長(cháng)的線(xiàn)，似乎看到了遙遠的地方，有以為仙子，凝視著(zhù)我的希望，然后，讓它飛的更高……
每年春天都會(huì )如期而至，但我們似乎并不了解春，只是讓她在彈指一揮間流去，把希望和夢(mèng)想帶給蓬勃的夏，卻不知，在美好而短暫的春，已埋下了希望和夢(mèng)想的種子，讓風(fēng)箏和夢(mèng)想載著(zhù)它們飛向遠方……
篇八:放飛希望
我算不上堅強，但我并不軟弱；我算不上文靜，可我也不野蠻。我很快樂(lè )，是因為我放飛過(guò)希望！
我容易接受新事物，我又很念舊。所以我想我也許忘不了以前的事。
在中學(xué)，我感受到了親切，但忘不了小學(xué)的溫暖。
在中學(xué)，我感受到了拼搏，但忘不了小學(xué)的競爭。
在中學(xué)，我感受到了友誼，但忘不了小學(xué)的友情。
在中學(xué)，我感受到了幽默，但忘不了小學(xué)的幼稚。
童年已經(jīng)離我而去，我向它揮揮手不再哭泣，而是回憶那一件件往事。我毫不猶豫的告別童年，面對青春那美麗的光陰。我知道青春很美好，我也很向往那美好的未來(lái)。我明白如今這復雜的社會(huì )，這殘酷的競爭，不會(huì )相信眼淚。我只有面對困難，迎接困難，擁抱困難，笑對困難，克服困難！
在這里，讓我們一起放飛希望！
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