【推薦】以為修養為題的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的以為修養為題的作文，歡迎大家分享。
以為修養為題的作文1
國慶節，陽(yáng)光明媚，氣候宜人，我和幾個(gè)朋友相約一起去泊于采摘園摘葡萄，
一路秋景迷人。頑皮的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉便像一只只小蝴蝶，偶爾翻飛飄落，離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱;路邊的野花五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延;遠處的大海一望無(wú)際，一會(huì )兒驚天動(dòng)地的涌上來(lái)，一會(huì )兒又輕聲細語(yǔ)地退下去;小草們也脫下了綠衣裳，悄悄換上了淡黃色的秋裝。
快樂(lè )的心情縮短了漫長(cháng)的路程，費了很多的周折，我們終于到達葡萄園了，迎接我們的是一位老爺爺，在爺爺的帶領(lǐng)下，我們迫不及待的沖向葡萄園，想嘗嘗提子葡萄的香甜。來(lái)到田地頭一看，一大片葡萄園，一眼看不到頭，一串串葡萄垂下來(lái)，卻套上了許多白色的袋子，爺爺說(shuō)怕農藥打在葡萄上，才包的袋。我把袋子小心地撕開(kāi)，立刻一大串紫葡萄就露了出來(lái)，像紫水晶，像瑪瑙，還像亮晶晶的珍珠，看上去是那么誘人，摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，果肉滑滑的、甜甜的，“太甜了，可真好吃!”我不禁贊嘆道。我急忙伸手要把這串葡萄摘下來(lái)，爺爺連說(shuō)不行，必須用剪刀才可以。我按照爺爺的方法去做，一手托住底下，一手拿著(zhù)剪刀，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一大串沉甸甸的葡萄就乖乖地落入我手中，我興奮極了，立刻分給大家吃，我們吃的可高興了。有了經(jīng)驗，我們就先悄悄把紙袋撕個(gè)小口瞧瞧，里面的葡萄又大又紫，我們就解下袋子，一串串剪下來(lái)，準備帶回去送給爺爺奶奶吃……不一會(huì )兒，我就汗流浹背了。
今天我們滿(mǎn)載而歸，不僅體會(huì )到收獲的喜悅和快樂(lè )，也體會(huì )到農民伯伯們勞動(dòng)的辛苦。
以為修養為題的作文2
哲人說(shuō)：修養，是智力最高的證明。的確，良好的道德修養是做人的根本。一個(gè)人仰不愧于天，俯不怍于地。正像“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般，具有崇高的道德修養，那么這個(gè)人才會(huì )讓別人看得起，讓人不禁油然而生一種敬意與崇拜�？梢�(jiàn)，修養是人生的試金石。
修養，是一種胸懷，是一種大度，是一種氣魄，是一種風(fēng)格，是那么清新自然，那么無(wú)塵無(wú)染。
對于修養，伏爾泰說(shuō)：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是修養�！卑⒚馨栒f(shuō)：“人要正直，因為在其中有雄辯和德行的秘訣，有道德修養的影響力�！�
正因為具有修養的力量，才有了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的灑脫，“海納百川，有容乃大”的包容�？梢�(jiàn)，修養的力量無(wú)法比擬，修養的力量是無(wú)窮的。正是這種強大的力量，修養才成為了人生的試金石。
康熙年間，尚書(shū)張英家人與鄰居為整修府第，地界不清而發(fā)生爭執。張英得知，只做一詩(shī)：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨，長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！奔胰俗x后立即讓出三尺之地，而鄰居也讓出三尺之地，成了一條六尺寬的`街道。張英是有修養的，正是因為他崇高的修養感染了周?chē)娜�，自己也彰顯了自身的魅力所在。他秉承著(zhù)“讓他三尺又何妨”的態(tài)度，化解了兩家的恩怨，他是偉大的，他的人生是光芒萬(wàn)丈的�？梢�(jiàn)，具有修養的人，他的人格魅力才會(huì )顯現在世人面前。
蕓蕓眾生，每天都在奔走，熙熙攘攘，不絕于途。在這條跑道上，你必須展示你獨有的道德素質(zhì)，否則你就不會(huì )登上成功的寶塔。
近來(lái)社會(huì )，人們的無(wú)道德修養現象愈加頻繁，在公共設施上搞破壞，在雕塑上亂刻亂畫(huà)……這些都記錄了這個(gè)人在當時(shí)一切沒(méi)有修養的行為。這應該是可恥的，這些人沒(méi)有考慮到自己的行為將會(huì )給眾人留下什么印象，即使他們在別處做得再好，也無(wú)濟于事，因為他們的荒唐行為已載入史冊，不容涂抹。
修養是石，敲出星星之火；修養是火，燃燒生命之源。讓我們秉承修養之火把，走向未來(lái)，來(lái)創(chuàng )造人生的奇跡，擦亮這一顆試金石！
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