【精選】心愿作文錦集9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的心愿作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心愿作文 篇1
我自小就愛(ài)寫(xiě)作，愛(ài)它那非凡的氣質(zhì)。我不愛(ài)在周末出去瘋玩，則愛(ài)在屋中把所有靈感聚集在筆尖，讓我獨特的寫(xiě)作風(fēng)韻，在白凈的宣紙上，發(fā)揮得淋漓盡致。
連我都想不到，自己會(huì )愛(ài)上寫(xiě)作。寫(xiě)作，在我心中是作家的事，和我沒(méi)有一點(diǎn)緣分，一點(diǎn)都沒(méi)有。作文不是好對付的，如果想馬虎了事，那就隨便畫(huà)幾筆吧，雖然挨批的幾率占到百分之一百八。實(shí)在想想，寫(xiě)出一篇極品之作，還是怪燒腦子的。
上了小學(xué)三年級后，我便訂閱了作文書(shū)《少年文藝》�！啊独婊ú粦n(yōu)傷》、《四小姐的歌》、《艾香如凝》、《莫名的傷害》”，哪一個(gè)不讓人感動(dòng)流淚?“《親愛(ài)的千茶》、《渡河》、《冬瑾的夏天》、《紙飛機》”，哪個(gè)不讓人以感動(dòng)的心去痛恨命運的不公。每當看起這些文章，我便不舍放下。
我真的愛(ài)上了寫(xiě)作!愛(ài)在自己的思維空間中編織故事，愛(ài)用文字表達我一切的想法。每一篇不一樣的作文，都是一個(gè)不一樣的我在訴說(shuō)一個(gè)故事，一個(gè)追夢(mèng)者般不可預料并不可捉摸的故事!作文是另一個(gè)世界，一個(gè)夢(mèng)的世界。
我——一個(gè)“作文世家”的后代。我多么可以希望可以像婆婆那樣，寫(xiě)出《隔江不再千里遠|》這樣傲人的作文!我決定，我以后要當一名作家，寫(xiě)出夢(mèng)的故事——長(cháng)篇小說(shuō)《像風(fēng)一樣流離失所》是我的夢(mèng)想。
我愛(ài)習作，愛(ài)它那空靈雋永的文風(fēng)。
心愿作文 篇2
每個(gè)人都會(huì )有小心愿，小期望，這些想法都是源于我們的心，它們也許觸手可及，也許遙遙不及
我愿在一個(gè)清新的小鎮開(kāi)一家屬于自己的花店。每天自在的提起水壺為那些美麗的花兒澆水，看著(zhù)純潔的百合，熱情似火的向日葵，溫暖人心的康乃馨，淡淡清香的水仙
看！看它們如何釋放自己獨特的美麗！我養它們，是因為那些美的事物容易叫我向往的心堅信，每一朵花都有自己的花語(yǔ)，只要你每天照顧它，陪伴它，它就一定會(huì )為你講一個(gè)好的故事，一個(gè)屬于它的故事。故事內容大致是一朵花是如此何從一粒小小的種子蛻變?yōu)橐欢溆泄适碌?花。我會(huì )在這間小小的花店傾聽(tīng)每一朵花的故事，見(jiàn)證它們的成長(cháng)，想到生命的意義和自己。我永遠都不會(huì )覺(jué)得無(wú)趣，因為我是真心愛(ài)它們，所以當我看到它們美麗的面龐，聽(tīng)到它們心底的悄悄話(huà)，觸摸到它們柔軟光滑的手，嗅到它們輕淡撲鼻的香味，那是生命的味道，那是泥土的味道，那是它們真實(shí)的味道！
我開(kāi)這間擁有美擁有愛(ài)的花店，不只是為了賺錢(qián)，更重要的是我希望來(lái)到我花店的人們都是為了欣賞美，尊敬美，愛(ài)上美，并努力創(chuàng )造美！我認為花是值得所有人愛(ài)的事物，花會(huì )開(kāi)也會(huì )敗，開(kāi)時(shí)綻放美麗，享受青春，敗時(shí)也不孤影自憐，繼續留下一段香氣。
到了冬日，我會(huì )把梅插進(jìn)花瓶，擺在窗外，要知那梅必是青梅。不是我不愛(ài)臘梅，而是它太過(guò)嬌媚，可青梅不同，雖色彩平素，卻也別具一格。落上白雪也有：“雪卻輸梅一段香�！钡拿�！
在一個(gè)清新的小鎮開(kāi)家小花店便是我心底的愿望！
心愿作文 篇3
心愿是發(fā)自?xún)刃牡脑竿�，心愿是美好的，它有大有小，有多有少。就連最卑微的動(dòng)植物也有心愿�；▋旱男脑甘情_(kāi)出多姿多彩的花朵；鳥(niǎo)兒的心愿是建造堅固的巢穴；我的心愿卻與眾不同。
下面就由我慢慢給大家介紹，我的心愿不像花兒只講體面，對別人沒(méi)有用。不想鳥(niǎo)兒那樣只為自己，不顧別人。其實(shí)我的心愿是做一名科學(xué)家，做一個(gè)對社會(huì )、對祖國、對人民有用的人。假如我是科學(xué)家，我會(huì )造出許多對社會(huì )、對人民有用的發(fā)明。盡管它的外表不是那么的美麗，但它的作用卻有很多。比如，多功能玻璃。他雖然不好看，也沒(méi)有什么與眾不同。既是它受到猛擊它也能安然無(wú)恙，如果打破了它的碎片也仍藕斷絲連，也并不會(huì )傷人。它還可以是屋內冬暖夏涼，炎熱的夏天，他可以使室內涼爽；冬天，他可以阻擋冷空氣，使室內保持溫暖�；覊m想一個(gè)來(lái)無(wú)影的‘隱形人’，不向廢水、垃圾那樣好處理，可是多功能玻璃卻恰恰解決了這個(gè)難題。他會(huì )把灰塵全都吸到玻璃上去，然后把灰塵裝到一個(gè)小盤(pán)子里，人們就可以把它拿來(lái)養花。這樣花不但養的漂亮而且使室內保持了清新。我們人也正要如此，一定要像我的發(fā)明一樣，雖然外表不好看，但卻很有用。要是我是一名科學(xué)家那該多好��！這樣我就可以發(fā)明許多對社會(huì )與祖國有用的東西。
哈哈！這就是我的心愿。其實(shí)它并不遙遠，下一步就是要我好好學(xué)習，為做科學(xué)家而努力奮斗。我堅信我的心愿最終實(shí)現。你的心愿是什么呢？
心愿作文 篇4
我一直有一個(gè)愿望——就是長(cháng)大后能當一個(gè)聞名遐邇的鋼琴家。我從小就喜歡鋼琴。媽媽知道后，就帶我去鋼琴學(xué)校學(xué)鋼琴�？烧嬲龑W(xué)起來(lái)，就覺(jué)得太枯燥了。那時(shí)，我常常一會(huì )兒吵吵嚷嚷地要喝水，一會(huì )兒哭哭嚷嚷地要上廁所。經(jīng)過(guò)家長(cháng)老師的教育，我漸漸地真正地愛(ài)上了鋼琴，我現在的水平還算好吧。最難忘的是那次去北京參加美國奧柏林音樂(lè )學(xué)院全球鋼琴比賽。比賽是在北京輔仁鋼琴學(xué)校的大廳里舉行的。
到了這里我很緊張，但是，當聽(tīng)了其他選手彈奏的曲子非常出色時(shí)，我想：一定要發(fā)揮出自己的水平。輪到我上場(chǎng)了，我先到臺上規規矩矩地鞠了躬，再平穩地坐在板凳上，然后等上三秒鐘，這才把手緩緩地抬起來(lái)開(kāi)始彈奏一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。當彈完最后一個(gè)音符時(shí)，便聽(tīng)到臺下一陣熱烈地掌聲。但是我下場(chǎng)的姿勢不太優(yōu)美。爸爸說(shuō)：“你發(fā)揮的還行�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心里反而更害怕考不好了。結果成績(jì)還不錯。我還去過(guò)香港等地方參加比賽，成績(jì)都還好。我現在一天堅持練兩三個(gè)小時(shí)的琴，目的是爭取早日讓夢(mèng)想成真。等我的愿望實(shí)現了時(shí)，我就用掙來(lái)的錢(qián)來(lái)救助那些因貧困而失學(xué)的兒童和那些無(wú)錢(qián)看病的人們，做一個(gè)令人尊敬的人。我有我的心愿，別人有別人的心愿，我要把我的心愿變成現實(shí)！
心愿作文 篇5
我的心愿有好多好多，比如，做一個(gè)科學(xué)家，做一個(gè)探險家，做一個(gè)服裝設計師……請聽(tīng)我細細給你說(shuō)吧！
我要做一個(gè)科學(xué)家，研制神奇的藥品，讓生病的人好起來(lái)，還要讓媽媽長(cháng)生不老，永遠年輕漂亮；我再研制神奇的病床，病人躺上去就忘記了疼痛，讓人們不受病痛的折磨。
我要做一個(gè)探險家，去野外探險，和大自然親密接觸，感受生物的美，遨游自然堂。我要去喜馬拉雅山找尋傳說(shuō)中的“雪人”，和他們做游戲，跟他們學(xué)習野外生存的本領(lǐng)，做個(gè)現代化的大“野人”。
我要做一個(gè)服裝設計師，設計新穎別致的多功能時(shí)裝，把人們打扮得漂漂亮亮，還方便人們的生活，給人們帶來(lái)意想不到的驚喜，讓我們的世界更加美麗、多彩。
我要……我要……瞧，我有太多太多的心愿！
不過(guò)，我知道，不論以后我們要做什么，重要的是現在要好好學(xué)習，以后才能完成心愿。讓我們?yōu)樽约旱男脑讣佑�、努力吧�?/p>
心愿作文 篇6
世間萬(wàn)物都擁有美好的心愿，花兒的心愿是綻放甜美的笑臉，樹(shù)苗的心愿是長(cháng)成參天大樹(shù)，我的心愿是做一位蛋糕師。
因為我經(jīng)�？吹胶⒆拥哪樕隙际悄逃�，洋溢著(zhù)幸福、甜蜜、開(kāi)心的微笑，看著(zhù)蛋糕師捏著(zhù)奶油在筷子繞出的一朵朵花，咧著(zhù)嘴傻傻的看著(zhù)我。
也許就是那一會(huì )兒，我喜歡上蛋糕師這個(gè)職業(yè)，想用自己靈活的手在蛋糕上隨著(zhù)我的想象呈現出優(yōu)美的姿態(tài)，讓我來(lái)給孩子們做一個(gè)蛋糕給他們幸福吧。我經(jīng)常會(huì )去蛋糕店，仔細觀(guān)察圖案的構成和畫(huà)法，不時(shí)像糕點(diǎn)師請教一些打蛋、揉面、調奶油的小技巧。記住存在的缺陷，再去重新觀(guān)察，就這樣慢慢完善自己的作品。
我的心愿很簡(jiǎn)單，不像科學(xué)家、作家、醫生……偏偏選擇做一個(gè)毫不起眼、普普通通的蛋糕師。但我認為只要能幸福，能給人們帶來(lái)快樂(lè )，又何樂(lè )而不為呢！我的心愿，就是做一個(gè)制作幸福的蛋糕師！
心愿作文 篇7
當流星劃過(guò)夜空，我輕輕地閉上雙眸，默默地在心里向那顆璀璨的流星許愿，希望美麗的流星能把我的心愿帶到天上，化為一顆閃閃的星星，在夜空中釋放出光芒。愿老天能聽(tīng)見(jiàn)我內心的愿望，將它實(shí)現……
在記憶的小院里，在那個(gè)充滿(mǎn)溫馨的小院里，我總會(huì )拍著(zhù)小小的手，用那稚嫩的聲音大聲地歌唱：“小燕子，穿花衣，年年春天到這里，我問(wèn)燕子為啥來(lái)，燕子說(shuō)這里的春天最美麗……”童年里那稚嫩而又悅耳的聲音在小院里回蕩著(zhù)，飛舞著(zhù)……
那時(shí)，我常常會(huì )開(kāi)心地像個(gè)笑臉娃娃似的，飛奔撲進(jìn)外公溫暖的懷抱里，聞聞外公身上的味道，像一只調皮的小貓一樣懶洋洋地依偎在外公的懷抱里，抬起頭天真地看看外公——外公慈祥、和藹地笑著(zhù)，眼角明顯地刻畫(huà)著(zhù)滄桑歲月的痕跡：“外公，我唱得好聽(tīng)嗎？”我自豪地問(wèn)外公，兩只大眼睛撲閃撲閃的。外公不住地點(diǎn)頭，嘴里說(shuō)著(zhù)：“恩，好聽(tīng)，好聽(tīng)！”“那我再唱給你聽(tīng)，小燕子，穿花衣……”不知道什么時(shí)候，外公跟我一起唱了起來(lái)，我看著(zhù)外公，外公看著(zhù)我，我們一邊唱，一邊笑，歌聲和笑聲飄蕩在寧靜的夜晚……
可是，外公走了，我問(wèn)媽媽外公去哪了，媽媽總是說(shuō)外公去了一個(gè)很遙遠、很美麗的地方，媽媽說(shuō)那是“天堂”。我又問(wèn)媽媽?zhuān)和夤�會(huì )回來(lái)嗎？媽媽不回答我，只是沉默無(wú)語(yǔ)。
現在，我長(cháng)大了，我會(huì )不時(shí)地站在那以往充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)但如今卻變得冷冷清清的小院里，獨自行走著(zhù)，迎著(zhù)涼颼颼的寒風(fēng)，用心呼喚：外公，你在哪？
今夜，在皎潔的月光中，望著(zhù)那布滿(mǎn)繁星的夜空，我再一次閉上眼，對著(zhù)那顆最亮的星星許愿：外公，你要在天堂要過(guò)得開(kāi)心哦！
心愿作文 篇8
媽媽常說(shuō)：有好東西要分享，有快樂(lè )要分享，有煩惱也可以分享。
我有一個(gè)心愿，也算是我的煩惱吧。今天，與大家一起分享。
我多么希望周末快點(diǎn)做好作業(yè)，與小朋友們一起玩，騎自行車(chē)、捉迷藏、滑滑輪……在調皮的陽(yáng)光下，我覺(jué)得自己是最快樂(lè )的！
我多么希望周末快點(diǎn)做好作業(yè)，與同學(xué)們相約，來(lái)我家“搗蛋”，大家愛(ài)怎么玩就怎么玩；或者一起出去，去科技館、長(cháng)風(fēng)公園、東方綠洲……能跟小伙伴們一起瘋、一起樂(lè )，別提有多開(kāi)心！
我多么希望周末快點(diǎn)做好作業(yè)，不出去也行，一個(gè)人在家睡懶覺(jué)、看電視、玩游戲、看我愛(ài)的書(shū)……家里沒(méi)人頂頂好，做自己想做的，不管怎樣都沒(méi)人說(shuō)，那可真是愜意、舒服！
心愿作文 篇9
心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應該是久藏心底的，極其渴望實(shí)現的一個(gè)愿望，而且這個(gè)愿望應該是美好的，與人為善的。病人的愿望是恢復健康；善良的人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰極限；學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府，孩子的心愿，老人的心愿……當然我也有我的心愿。
我的心愿是愿每個(gè)人都有愛(ài)心，愛(ài)是什么？愛(ài)就是用心去感受。
廣州小學(xué)生馬昊的三碗米飯實(shí)驗：“你美得像個(gè)天使，我真舍不得扔了你！”“你這么惡心，還敢呆在我家里，我要好好教訓你！”每天上學(xué)前，四年級學(xué)生馬昊總會(huì )從冰箱里捧出兩樽米飯，一樽盡說(shuō)贊美話(huà)，另一樽則用力罵。還有一樽米飯則靜靜躺在冰箱里，從未被理睬。
原來(lái)，這是最近正在天河區華成小學(xué)三四年級學(xué)生中風(fēng)靡一時(shí)的“米飯實(shí)驗”。這個(gè)實(shí)驗緣于上月初該校播放的科學(xué)紀錄片《水知道答案》。為親身驗證人的行為舉止是否能對事物產(chǎn)生如此大的影響，米飯實(shí)驗在三四年級學(xué)生開(kāi)始推廣，孩子們可自愿參加。
小馬昊的三碗米飯實(shí)驗，最終結果會(huì )如何呢？
一個(gè)月后，奇跡發(fā)生了。一直被贊美的米飯還是白白的，只有一點(diǎn)黃，被用力罵的米飯變得又黑又臭�！鞍职忠淮蜷_(kāi)冰箱就不停地罵‘臭死了’�！�
而原本應該變得更臭的不理不睬的米飯，在小馬昊的手中居然只是變黃了。
專(zhuān)家說(shuō)法，量子物理學(xué)佐證米飯實(shí)驗
不少人對米飯實(shí)驗心存懷疑，不過(guò)，廣州團校青少年危機干預中心主任張慶說(shuō)，米飯實(shí)驗得到了心理學(xué)和量子物理學(xué)的理論支持，是真實(shí)可信的。
量子物理學(xué)證明，粒子能記憶身邊環(huán)境的變化。水分子也是一種粒子，就像鏡子一樣，會(huì )記憶外界的想法、語(yǔ)言、音樂(lè )和圖像，并通過(guò)自身變化反映出來(lái)。只要是帶有水分子的物質(zhì)，都能得到米飯實(shí)驗的結果，比如香蕉、蘋(píng)果、蜂蜜。
五年級是孩子自我意識、人格意識的建立期，在這個(gè)階段所形成的習慣會(huì )影響孩子以后的人格發(fā)育。通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗，可以讓孩子直觀(guān)地認識到，自己的想法、語(yǔ)言會(huì )對物質(zhì)世界有很大的改變，人體內80%以上都是水分子，人也是一種物質(zhì)，在人際交往過(guò)程中，如果你對他人也像對米飯那樣不理不睬，結果往往是最差的。而正面的想法和贊美、鼓勵的話(huà)，比如說(shuō)句“我愛(ài)你”，能獲得更好的人際關(guān)系。
愿每個(gè)人都有愛(ài)心。去學(xué)習，工作、生活。用愛(ài)心去對待每一個(gè)人，每一件事。這就是我的心愿。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就是美好的人間。
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