心愿、書(shū)伴我成長(cháng)、成長(cháng)的煩惱五年級作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的心愿、書(shū)伴我成長(cháng)、成長(cháng)的煩惱五年級作文，希望對大家有所幫助。
每個(gè)人過(guò)生日的時(shí)候，人們都會(huì )對過(guò)生日的人說(shuō)：“許個(gè)愿吧！”在這個(gè)特殊的時(shí)刻，說(shuō)出自己的心愿，表達的是對明天對未來(lái)美好生活的希望與向往。我們每個(gè)人都有自己的心愿。而且，在不同的時(shí)間階段，我們還常常會(huì )有不同的心愿。心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的空氣也就一口接一口。不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生與痛苦。
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學(xué)都纏著(zhù)媽媽?zhuān)屗ソo我買(mǎi)糖果。我還幻想擁有一間糖果屋，“糖果屋”就成了我五、六歲時(shí)候的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜的，因為那個(gè)幻想“糖果屋”的小男孩畢竟只有五、六歲。
時(shí)間的的輪胎不停地轉動(dòng)著(zhù)，那甜甜的心愿漸漸的沒(méi)有啦了。九歲那年，我已經(jīng)是一個(gè)三年級的男孩子了。當我從老師那里得知，有許多小朋友都沒(méi)有感受過(guò)課堂的'溫馨與快樂(lè )，于是我又有了心愿，這個(gè)心愿是讓中國所有不能上學(xué)的小朋友體驗同學(xué)之間的互幫互助，讓離開(kāi)校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學(xué)費。這個(gè)心愿是“偉大”的，就這樣，我那甜甜的心愿由偉大的心靈代替著(zhù)，我在這些心愿中長(cháng)大了。
時(shí)間的輪胎繼續轉動(dòng)著(zhù)，每年的四個(gè)季節就像照相機咔嚓的一聲一瞬間就沒(méi)啦，如今我已經(jīng)十一歲了，我不再幻想有糖果屋，不再幻想為資助貧困又困難的小朋友資助學(xué)費的小朋友啦。我的心愿也發(fā)生了大變化，這個(gè)心愿很現實(shí)，很成熟：我要自豪地踏入名牌學(xué)校大門(mén)，因為我已經(jīng)懂得了用知識可以改變命運。
我現在的任務(wù)就是好好讀書(shū)，奮發(fā)向上，為了這個(gè)心愿而努力奮斗！我堅信：“這不是夢(mèng)！而是每個(gè)人都有的心愿。所以我一定會(huì )好好學(xué)習的”。
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