重拾信心作文精選[15篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的重拾信心作文，希望能夠幫助到大家。

重拾信心作文1

　　花開(kāi)花落沒(méi)有聲音，思念卻在內心深處發(fā)出想你的聲音。 那日的《不曾遺忘，執筆寫(xiě)下》，經(jīng)過(guò)四天的掙扎和猶豫，今日終于有勇氣發(fā)給你了。你的鼓勵，又一次讓我重拾信心�！�—題記

　　多久沒(méi)和你聯(lián)系過(guò)，只因我所謂的怕打擾你。時(shí)光悠然，曇花一現。思念似一首老歌，回味、綿長(cháng);思念似葫蘆絲曲，空靈、婉轉;思念似一道彩虹，色彩繽紛，讓人眼花繚亂……想你早已成為生活中，必不可卻少的習慣。思念的確是一種呼吸的痛，之所以心會(huì )痛，是因為愛(ài)和在乎。每一天都會(huì )想你，想你每一分鐘你都在做些什么。關(guān)注你所有的東西，喜歡你每一種習慣�？峙逻@世上只有你，才是我內心深處唯一的女神。初三時(shí)光雖早已逝去，但能遇見(jiàn)你，亦是最大的幸運。

　　寫(xiě)好那篇文，四天后才發(fā)給你，這幾天中在發(fā)與不發(fā)中掙扎著(zhù)，自己很矛盾。當今晚發(fā)完你時(shí)，覺(jué)得身上有種如釋重負的感覺(jué)，比之前輕松許多，同時(shí)亦有些害怕。吃過(guò)晚飯，和著(zhù)妹妹打起羽毛球，一直玩到天色漸晚、太陽(yáng)下山時(shí)，才收拾好回到屋中。大膽的我拿著(zhù)手機，打開(kāi)微信。向女神發(fā)了一張“在嗎？”的表情圖。發(fā)完我就和手機寸步不離，可怕回復晚了，亦怕你等晚了。一分鐘、五分鐘、十分鐘匆匆逝去，而你還是沒(méi)有回復。我緊緊攥著(zhù)手機，認真的.等待你的回復。僅有幾分鐘的等待，卻讓我覺(jué)得度秒如年。我漸漸的等的有著(zhù)焦急，但仍滿(mǎn)懷期待著(zhù)。

　　又過(guò)去八分鐘，終于把你的回復等來(lái)，你回了“嗯”知道你在后，先問(wèn)你在干嘛呢？然后緊接著(zhù)就說(shuō)想給你發(fā)東西給你，你沒(méi)有告訴我做什么呢，就是同意我發(fā)東西給你。幾秒的時(shí)間，把那篇《不曾遺忘，執筆寫(xiě)下》發(fā)過(guò)去了。我仍舊等待著(zhù)你的評價(jià)和感受，第一句話(huà)就是寫(xiě)的這么好。接著(zhù)就是支持我的話(huà)語(yǔ)，給予我鼓勵，讓我又重拾信心。你的那句看好我呦，讓我那一瞬間淚濕眼眸，謝謝你給予我的支持和鼓勵！您放心，我一定會(huì )一直好好寫(xiě)下去的。你的一句休息吧，多么溫暖我心。像這樣溫暖的對話(huà)，在夢(mèng)里不知夢(mèng)見(jiàn)了幾回了，每次夢(mèng)醒睜開(kāi)眼便有些失望，有時(shí)亦會(huì )有夢(mèng)中哭泣的淚痕。今夜，因你晚上的鼓勵，讓我興奮到徹夜難眠，都忘失了自己感冒了。今夜，你的那些話(huà)語(yǔ)讓我心有感動(dòng)，更多的還有欣慰與開(kāi)心。今夜，又因你的鼓勵，讓我重拾信心。

　　無(wú)論你在什么時(shí)候、在哪里，聽(tīng)到你的鼓勵，我便重拾信心，加油、努力！有勇氣敢于面對挑戰，感謝有你，愛(ài)你永遠！

重拾信心作文2

　　今天是我們與三班的排球比賽，這是第三次比賽，上次贏(yíng)了七班，但輸給了一班，很可惜，這次與三班爭誰(shuí)能進(jìn)五、六名。所以大家一定要全力以赴��！

　　比賽開(kāi)始，王江浩第一顆球就給對手來(lái)了個(gè)下馬威，第二顆可能是因為認為對手比較好打就放松，使球下網(wǎng)了。三班的精神支柱發(fā)球了，我們也不由得攥緊了拳頭�！芭椤币活w上手發(fā)，球在我這，我一個(gè)掂，沒(méi)過(guò)，鄧曉宇立刻來(lái)補位，好球！一個(gè)滾網(wǎng)，三班前三排都還沒(méi)來(lái)得及接。終于輪到我發(fā)球了，一個(gè)下壓，對手接到軸關(guān)節部位，球反而往后接。我連續發(fā)了六顆，后來(lái)有一顆下網(wǎng)了，唉，可惜��！

　　第一局比賽，我們打得很辛苦，25：23。第二局比賽開(kāi)始，王江浩不給他們留余地了，顆顆都發(fā)得兇狠手辣。最終拉開(kāi)了比分，可后來(lái)，三班有個(gè)女生的下手發(fā)特別貼網(wǎng)，每次都輸，她一連發(fā)了9顆，比分又再度拉平。我想，下一個(gè)是我發(fā)了，我一定追回來(lái)。果然，鄧曉宇不靠譜，第一顆就出界。三班女生又來(lái)一名猛將，一連超了5分。我發(fā)火了，每一個(gè)都壓低發(fā)，每一顆都在底線(xiàn)稍微偏前，一口氣打到了23：21。接著(zhù)，三班追平23，大家那個(gè)努力，爭取把每個(gè)球做到最好，終于我們贏(yíng)了！

　　我們向成功又邁進(jìn)了一步！我們對于下面的`比賽充滿(mǎn)了信心！加油��！九班！

重拾信心作文3

　　有些風(fēng)景入目，雖是瞬間，卻是永遠；有些美入人心，雖是剎那，卻已定格。

　　——題記

　　那年的梅花不知遺落在誰(shuí)家的角落，它曾喚起了一個(gè)女孩心中的溫暖與信心。

　　我走過(guò)四季交錯的歲月，從花季到荼蘼，路過(guò)無(wú)數美麗的街道，卻不曾刻意停留，而那些不期而遇的風(fēng)景，卻讓我重拾信心。

　　我低著(zhù)頭站在舞臺上，不敢望向前方，腦子里頓時(shí)一片空白，胡亂的跟著(zhù)音樂(lè )跳了幾個(gè)動(dòng)作后，灰溜溜的下了場(chǎng)。

　　不出意料，比賽是倒數第一，我望著(zhù)那份單子，心中突然感覺(jué)什么東西塌下來(lái)了，落地聲音很響，響的我感到了一絲驚恐。

　　我沒(méi)有哭，把單子揉成一團后，沖進(jìn)大雪里，打算讓自己痛痛快快的淋一場(chǎng)雪。

　　偶，一絲清香撲鼻而來(lái)。我停住了腳步，尋找著(zhù)。

　　我找到了。仔細一瞧，原來(lái)是一株三角梅。那花開(kāi)得十分耀眼，遠看就是一個(gè)大紅色的條幅，那花紅中帶粉，粉中帶嫩。艷得就如一個(gè)小女孩帶著(zhù)腮紅的`臉龐，十分耐看。梅花上有著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)雪花，讓了大條幅上泛著(zhù)一點(diǎn)白光�？赡呛�冷的雪花，卻絲毫沒(méi)有打擊到梅的生機，它們仍在互相推著(zhù)擠著(zhù)，唱著(zhù)山歌，跳著(zhù)舞蹈，拼命的想往上竄。一陣寒風(fēng)襲來(lái)，那股香氣愈發(fā)濃郁，真是應了那句“梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香”。

　　我愕然，梅花的頑強讓我似乎懂得了什么。

　　我回到家，回想起梅花傲立枝頭，迎著(zhù)雪的情景，心中十分敞亮。

　　是啊，梅花都這么堅強，他們不畏風(fēng)雪勃勃生長(cháng)，是什么讓他擁有如此大的力量？是信心。

　　他們堅信有一天他們能站立，能乘風(fēng)破浪，涌入大海，勇往直前，而我眼前的困難算什么呢？

　　從此，我刻苦練習，想放棄時(shí)，我會(huì )想起那梅花，那梅花早已定格在了我心中，在我需要時(shí)點(diǎn)了那束光，伴我前行。

　　又是一年寒冬，我站在舞臺上翩翩起舞，我相信我會(huì )成長(cháng)，會(huì )成為我心中的樣子，我不再畏懼，而是乘風(fēng)破浪，揚帆起航！

　　縱觀(guān)歷史，中華民族向來(lái)有梅花的氣節文天祥兵敗被俘，拒不投降，寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名詩(shī)；魯迅棄醫從文，以筆做武器，為民族而吶喊。想到他們，我又有了信心。

　　我永遠不會(huì )那忘記那朵曾經(jīng)幫助我太多的梅花，它早已成為了風(fēng)景，定格在我心中，成為了永遠，永遠因為，它曾讓我重拾信心。

重拾信心作文4

　　我是一個(gè)失敗者，做的每樣事情都是失��！你說(shuō)我學(xué)習好吧，結果是科科不及格，還同時(shí)令這么多老師失望，大概以前習慣被老師喜愛(ài)著(zhù)，可如今第一次聽(tīng)見(jiàn)老師在我耳邊呵斥我，說(shuō)：“這次考試你到底有沒(méi)有認真審題！平時(shí)我有沒(méi)有提醒你！你自己下去后有沒(méi)有去反省、去改正！……”頓時(shí)眼淚忍不住落下，我也不知道為什么自己這么失��！你說(shuō)我是母親最喜歡的女兒吧，結果天天說(shuō)，“真沒(méi)用，成績(jì)考這么點(diǎn)，我怎么把你生得腦筋是死的！

　　稍微變一下樣，就不會(huì )寫(xiě)、就不會(huì )做，生塊叉燒吃好過(guò)生你，真沒(méi)用！”我每每聽(tīng)到這話(huà)，真的覺(jué)得自己很失��！你看，我的同學(xué)們比我好看多了！就我粗手粗腿的，一看我的臉，其實(shí)還沒(méi)毀容已經(jīng)看起來(lái)難看，同學(xué)們也不怎么愛(ài)和我相處！我真的覺(jué)得自己好失��！我想想都覺(jué)得自己非常失敗，要成績(jì)沒(méi)成績(jì)、要美貌沒(méi)美貌、要身材沒(méi)身材、要朋友沒(méi)朋友，甚至，要關(guān)心也沒(méi)關(guān)心！我到底做了什么讓自己如此失敗啊。如果可以讓我重新像小學(xué)一樣就好了！每天老師都因為我乖，成績(jì)好而表?yè)P我，同學(xué)也愛(ài)和我一起玩，媽媽每天都愛(ài)著(zhù)我，以我為她的驕傲就好了！可惜，時(shí)間不會(huì )倒流，我不會(huì )再回到小時(shí)候，不能擁有著(zhù)所有人對我的疼愛(ài)。

　　不會(huì )再有人，在我乖的時(shí)候，拿著(zhù)小紅花貼在我頭上表?yè)P我；不會(huì )再有人，在我哭的時(shí)候，哄哄我；不會(huì )再有人，為我做錯事情幫我收拾‘尾巴’了；不會(huì )再有人……因為，我已經(jīng)長(cháng)大了！我絕不能再自卑下去了！我真的不想當一個(gè)失敗者，因為我要從今天相信，我從來(lái)都不是一個(gè)失敗者！因為我還是想要回所有人寄托在我肩上的'希望！每個(gè)人的人生都有跌宕起伏的時(shí)候，我何嘗不是？我現在還是有機會(huì )的，還有五個(gè)月的時(shí)間，我還想為自己青春努力拼搏，我就算最后是一個(gè)丑八怪，我絕不要自己的人生有任何遺憾！我要為自己喝彩！我要為自己的中考加油！

重拾信心作文5

　　我是一個(gè)失敗者，做的每樣事情都是失��！

　　你說(shuō)我學(xué)習好吧，結果是科科不及格，還同時(shí)令這么多老師失望，大概以前習慣被老師喜愛(ài)著(zhù)，可如今第一次聽(tīng)見(jiàn)老師在我耳邊呵斥我，說(shuō)：“這次考試你到底有沒(méi)有認真審題！平時(shí)我有沒(méi)有提醒你！你自己下去后有沒(méi)有去反省、去改正！……”頓時(shí)眼淚忍不住落下，我也不知道為什么自己這么失��！

　　你說(shuō)我是母親最喜歡的女兒吧，結果天天說(shuō)，“真沒(méi)用，成績(jì)考這么點(diǎn)，我怎么把你生得腦筋是死的！稍微變一下樣，就不會(huì )寫(xiě)、就不會(huì )做，生塊叉燒吃好過(guò)生你，真沒(méi)用！”我每每聽(tīng)到這話(huà)，真的覺(jué)得自己很失��！

　　你看，我的同學(xué)們比我好看多了！就我粗手粗腿的，一看我的臉，其實(shí)還沒(méi)毀容已經(jīng)看起來(lái)難看，同學(xué)們也不怎么愛(ài)和我相處！我真的覺(jué)得自己好失��！

　　我想想都覺(jué)得自己非常失敗，要成績(jì)沒(méi)成績(jì)、要美貌沒(méi)美貌、要身材沒(méi)身材、要朋友沒(méi)朋友，甚至，要關(guān)心也沒(méi)關(guān)心！我到底做了什么讓自己如此失敗啊。

　　如果可以讓我重新像小學(xué)一樣就好了！每天老師都因為我乖，成績(jì)好而表?yè)P我，同學(xué)也愛(ài)和我一起玩，媽媽每天都愛(ài)著(zhù)我，以我為她的驕傲就好了！

　　可惜，時(shí)間不會(huì )倒流，我不會(huì )再回到小時(shí)候，不能擁有著(zhù)所有人對我的疼愛(ài)。不會(huì )再有人，在我乖的時(shí)候，拿著(zhù)小紅花貼在我頭上表?yè)P我；不會(huì )再有人，在我哭的時(shí)候，哄哄我；不會(huì )再有人，為我做錯事情幫我收拾‘尾巴’了；不會(huì )再有人……因為，我已經(jīng)長(cháng)大了！

　　我絕不能再自卑下去了！我真的不想當一個(gè)失敗者，因為我要從今天相信，我從來(lái)都不是一個(gè)失敗者！因為我還是想要回所有人寄托在我肩上的'希望！每個(gè)人的人生都有跌宕起伏的時(shí)候，我何嘗不是？我現在還是有機會(huì )的，還有五個(gè)月的時(shí)間，我還想為自己青春努力拼搏，我就算最后是一個(gè)丑八怪，我絕不要自己的人生有任何遺憾！

　　我要為自己喝彩！我要為自己的中考加油！

重拾信心作文6

　　又是雨天，琳琳瀝瀝的雨正如我現在的心情，復雜，冰冷，一切都源自于這次考試，源自于不堪入目的成績(jì)。似乎從來(lái)沒(méi)有一次像這次這樣差，我覺(jué)得好愧疚，自信心徹底被打擊了

　　雨不是很大，但也漸漸小了我仿佛聽(tīng)見(jiàn)雨水順著(zhù)屋檐滴入小水塘化作漣漪的聲音。一滴一滴的小水珠，不就像蕓蕓眾生嗎？小小的'奉獻同樣能體現生命的價(jià)值。

　　我又想起了《一只蜘蛛和三個(gè)人》的故事。

　　面對困難，每個(gè)人看他的態(tài)度不同。結果也不同。第一個(gè)人漸漸消沉，第二個(gè)人變得聰明起來(lái)，第三個(gè)人變得堅強起來(lái)。我們要始終以積極的態(tài)度面對困難，這樣所有的困難才會(huì )迎刃而解。 雨沒(méi)有停，思緒也沒(méi)有停止，日日不變的努力但然會(huì )引來(lái)倦怠，疲憊，然而，我不能像冬日的苦悶中等待白雪將至一樣，等著(zhù)別人試去我心頭的憂(yōu)慮，為我重振拼搏的豪情。一切，都要靠自己！感謝這場(chǎng)雨，此時(shí)此刻，我就像一棵剛抽枝展芽的小樹(shù)一般，躍躍欲試，信心百倍-------------

重拾信心作文7

　　那個(gè)禮物對我來(lái)說(shuō)很……

　　很快就要笛子表演了，而我的曲子還沒(méi)有練習得很熟練。

　　表演前的幾個(gè)晚上，我都在進(jìn)行魔鬼式的練習。

　　可盡管這樣，表演前，我還是沒(méi)能做齊準備，加上還要準備笛膜，更加雪上加霜�？粗�(zhù)別人都是那么胸有成竹，我不禁緊張起來(lái)。要知道，這次表演，觀(guān)眾可能有上千個(gè)，要是出了丑，可不是像考試考砸了那么簡(jiǎn)單。想到這里，我便更加努力地背起譜子來(lái)，本來(lái)還想先聽(tīng)聽(tīng)別人吹的，可沒(méi)想到，第一個(gè)就是我。

　　聽(tīng)見(jiàn)主持人喊到：“下面有請金逸洋給我們帶來(lái)《菊花臺》……”我站在幕布后面，感覺(jué)整個(gè)身體顫抖著(zhù)。沒(méi)辦法了，我只能硬著(zhù)頭皮走上臺去，臺下坐著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一群觀(guān)眾，其中就有我的媽媽?zhuān)�觀(guān)眾從一樓坐到了二樓，可想而知人有多么多。

　　開(kāi)始表演了，我的臉不禁變得通紅，額頭上還滲出了一些冷汗。我本能地鞠了一躬，便開(kāi)始吹了起來(lái)。譜子在心中順利地流過(guò)，突然，我卡住了，因為有伴奏，我想停也停不了。

　　正當我急得團團轉時(shí)，忽然，我看到了媽媽的'眼睛，她那眼神很平靜，也很慈祥，仿佛在對我說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)，你可以的�！边@讓我重新找到了信心，我憑著(zhù)超強的記憶力以及臨場(chǎng)的救場(chǎng)能力，努力跟上了節奏，最后，完美收官。

　　到現在我還在想，要不是媽媽那個(gè)眼神，我就要在大眾面前出丑了。那個(gè)禮物，讓我重拾信心，也讓我絕處逢生。

重拾信心作文8

　　童年時(shí)代總有一些閃閃發(fā)光的時(shí)刻經(jīng)年難忘，登臺演講、比賽獲勝、攻破難關(guān)。都讓我難以抑制地熱淚盈眶。而今回頭望，或許這此時(shí)刻變得幼稚而微不足道，這份心情變得夸張而難以理解，但無(wú)法否認，它們點(diǎn)亮了我的童年，歷煉了我的心靈，我如今所擁有的勇氣，也是這些星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮照耀的吧。

　　其中最亮的一點(diǎn)便是文章發(fā)表了，時(shí)至今日，我仍然記得第一次在作者那欄看到了自己的名字，心臟猛得驟停，飛速尋找自己的那篇文章，印刷不久的紙張還殘留著(zhù)一絲墨香，那是一種很奇妙的感覺(jué)，仿佛自己文檔里的文字忽然跳到了紙上。我輕輕摩挲著(zhù)書(shū)頁(yè)上那些密密麻麻的文字，忍不住感慨，原來(lái)它們真的變成了鉛字。

　　步入中學(xué)的第一年，文章的閱讀面也隨之延伸開(kāi)來(lái)，作文的方式也發(fā)生了劇變。我開(kāi)始憧憬于散文的華美境界，但落到了筆頭，卻也只是些詞藻的堆砌，句子一板一眼，枯燥乏味，宛若冰冷的骷髏架子，但我卻認為那樣的文章很美，一心想去投稿，結果不言而喻。

　　自那以后，我有些茫然，寫(xiě)作于我而言也成了考試時(shí)的工具，有些枯燥乏味，甚至有時(shí)連立意也找不準確。大概過(guò)了二個(gè)月的時(shí)間，我意外結緣了一本書(shū)，作者并不出名，但他用清新自然的筆觸，抒寫(xiě)著(zhù)從心底流淌出的真情，一本書(shū)構起寧靜世界，這些優(yōu)美靈動(dòng)的文字輕輕敲叩了我心扉，讓我回想起了楊紅櫻阿姨，是她點(diǎn)亮了我的童心，帶我倘佯在書(shū)的海洋。

　　那些從嚴冬寫(xiě)到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，我能在樸實(shí)的.文字中，發(fā)現一條連通現實(shí)和幻想的秘密通道，我會(huì )歡笑，會(huì )流淚，會(huì )開(kāi)始生命中最初的思考。也許，我一直都未完全理解寫(xiě)作的意義，它不是考試的工具，更不帶有任何功利色彩，它是我們在與世界交鋒時(shí)，自己內心最純的感受，它是他人在失敗痛苦時(shí)，慰藉他人最穩的橋梁，它是漫漫人生路上，黑暗里閃碩的光亮。

　　我也不再徘徊，從此沉浸、追逐，生命中還有什么事，比向著(zhù)光亮那方燃起新的光芒更榮耀呢!

　　曾經(jīng)的高光時(shí)刻已然過(guò)去，我也重拾寫(xiě)作的信心，我想我會(huì )堅持在寫(xiě)作這條路上不遺余力地奔跑，我在那文字里與自己對話(huà)，將那些難以言明的情緒付諸筆下，為了手中的筆，也為了那顆不滅的星。

重拾信心作文9

　　是你給了我翅膀，讓我重新飛翔。是你為我鋪一條金光大道，讓我走得更遠。是你給我開(kāi)辟了一條航路，讓我有了游向大海的機會(huì )。

　　曾經(jīng)的我，十分自卑，跟別人說(shuō)話(huà)時(shí)我不敢望著(zhù)他們，自從認識了她，才有了改變，她就是我的班主任 _劉老師。他經(jīng)常在不經(jīng)意間幫助著(zhù)我 ，激勵著(zhù)我。

　　中午我在學(xué)校吃放，媽媽給了我五元錢(qián)，可是等到吃飯的時(shí)候，我卻找不到我的錢(qián)了我無(wú)助，就趴在位子上哭了。劉老師聞?dòng)嵹s來(lái)，坐在了我的旁邊。關(guān)切地問(wèn)我怎么回事，我只搖頭不回答。"你怎么了，遇到這點(diǎn)苦難就放棄了，不就是錢(qián)找不到了，有必要嗎?來(lái)吧擦擦。謝謝老師。我哽咽著(zhù)回答。

　　怎么還跟我這么客氣，走，我帶你去吃飯 ，不用了，我吃點(diǎn)零食就行了。那怎么可以，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。你現在怎在長(cháng)身體，不吃房怎么行。說(shuō)罷，便拉著(zhù)我做出教師，去他的廚房吃飯。

　　吃飯時(shí)，老師給我講了一個(gè)故事：以前，有一個(gè)人，他每天不與人接觸，不敢抬頭，我心里一顫，老師說(shuō)的不就是我嗎?她望了我一眼，接著(zhù)說(shuō)有一天他抬起了頭，可是身邊的人都不理他。自此，他變了，他對見(jiàn)到的每一個(gè)人都送上一個(gè)微笑，漸漸的，他成了最受歡迎的人。'’我的故事說(shuō)完了，談?wù)勀愕腵感受吧。"我不應該自卑，這樣會(huì )讓人瞧不起，我今后一定自信起來(lái)，讓別人發(fā)現一個(gè)不一樣的我。說(shuō)完這些話(huà)，我看到她會(huì )心一笑，說(shuō)道一會(huì )你回班里要抬起頭，要向他們微笑，主動(dòng)和他們說(shuō)說(shuō)知道嗎?

　　回到教室，我抬起頭，微笑著(zhù)與他們打招呼，從他們驚訝的眼神中，我感就到我成功了，他們也很主動(dòng)的和我打招呼。并親切地拉著(zhù)我得說(shuō)出去玩。反應最大的是語(yǔ)文老師，他驕傲的對全班說(shuō)，以前我們班有一個(gè)學(xué)生，他不愛(ài)發(fā)言，當是想在他的發(fā)言非常多，還特別正確，讓我們鼓勵她。聽(tīng)到這些，我心里開(kāi)心極了。

　　我一切的改變，都是因為一個(gè)人，那就是我的班主任老師，是他的一番話(huà)讓我重新燃起了自信之光，那個(gè)讓我重拾自信的人，再次說(shuō)聲謝謝。

重拾信心作文10

　　那年，我跌到了谷底，但讓我因此遇見(jiàn)你，你的頑強，你的堅持讓我重拾信心，攀至頂峰。

　　——題記

　　天氣愈加寒冷，我的內心也愈加冰冷。心中的陰霾揮之不去，使我更加的迷茫。

　　接連幾次的小考失敗，讓我跌至谷底。站在繼續努力與放棄的邊界，我陷入了困境。

　　清晨，我睜開(kāi)疲憊的雙眼，起身慢悠悠地走進(jìn)了浴室。望著(zhù)鏡子，我看到她臉上毫無(wú)活力，頹廢的樣子讓我不禁一顫。明知道鏡中的她便是熟悉的自己，可我此時(shí)卻感到異常陌生。

　　獨自來(lái)到后院，一株在墻邊的藤兒引起了我的注意。走近仔細瞧后，我才發(fā)現這株歪七扭八的騰飛而早已毫無(wú)光澤，勉強地趴在墻上，支撐著(zhù)它瘦弱的身軀�！吧�長(cháng)在這陰暗的`墻角又怎會(huì )茁壯成長(cháng)？”我暗自想著(zhù)，隨即快步走回家去。

　　那便是我第一次遇見(jiàn)了你——藤兒。

　　再次步于后院，驀然回首，我意外的又發(fā)現了那株藤兒�？蔹S的葉子在凜冽的寒風(fēng)中打顫，唯一支撐它的便是它那緊緊抓住墻角的根。我望著(zhù)它，自言自語(yǔ)道：“為什么這么固執呢？放棄吧，已經(jīng)沒(méi)有用了，再也來(lái)不及了�！蓖蝗�，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，調皮地鉆進(jìn)了領(lǐng)子，惹得我一陣寒顫。我裹了裹衣服，不再理會(huì )那株藤，徑直走回家中。

　　后來(lái)的我才發(fā)現：那時(shí)，因為你的堅強不屈，我的內心早已有些許松動(dòng)，自信正在不知不覺(jué)中灌輸我的心中。

　　周末，心煩意亂的我推開(kāi)了窗，意外的聞到了陽(yáng)光的味道，閉上眼睛靜靜的享受著(zhù)這一美好的時(shí)刻。猛然括眸，余光似乎瞥到了一株不易察覺(jué)的綠色。忽然間我有一種莫名的熟悉感，隨即定睛一看，啊，是那株藤！它穿過(guò)陰霾的冬天，戰勝了凜冽的寒風(fēng)，獲得了陽(yáng)光的青瞇。剎那間，我的心被一種叫做“自信”的暖流所占據，第一次覺(jué)得重拾信心的感覺(jué)真好！

　　自此，我自信的穿梭在家與學(xué)校，兩點(diǎn)一線(xiàn)之間，讓大腦再一次運轉，讓手中的筆再一次旋轉，讓微笑再一次重回我的臉龐！

　　如今我坐在考場(chǎng)里，只要想到你，我便會(huì )充滿(mǎn)力量。是的，重拾自信的感覺(jué)真好！

重拾信心作文11

　　“流光容易把人拋”，窗外已是“紅了櫻桃，綠了芭蕉”。

　　我坐在書(shū)桌前，面對著(zhù)被我畫(huà)得橫七豎八的輔助線(xiàn)，看著(zhù)指尖轉動(dòng)的圓珠筆一次次砸在桌上，聽(tīng)著(zhù)外面逐漸變大的惱人的蟬鳴，心中煩躁的情緒難以平息。

　　“一看題目就覺(jué)得做不出來(lái)”“總比同學(xué)差一截”的這種消極想法在步入高中——尤其是不知道走了什么運，進(jìn)入一個(gè)臥虎藏龍的實(shí)驗班——之后，就常在我的腦海中打轉。

　　明明比從前更努力，為什么得不到我想要的回報呢？我氣惱地摔下筆，望向窗外，想透透氣。

　　外面的陽(yáng)光明亮得有些刺眼，陽(yáng)臺上的.綠植郁郁蔥蔥的，被鍍上了金邊。忽然，一抹亮眼的黃色吸引了我的注意。

　　那是一朵仙人掌花。它是幾年前我患了腮腺炎，父親從一個(gè)巷子里挖回來(lái)的，說(shuō)是去了外皮的仙人掌心可以治病。后來(lái)我的病果然好了，仙人掌卻還留下半截，我就把它隨意地插在露天陽(yáng)臺的一個(gè)土盆里，讓它自由生長(cháng)。

　　因為當時(shí)的它相貌丑陋，深綠色的身上東倒西歪豎著(zhù)些刺，看上去也是皺巴巴的，我就不樂(lè )意打理它，冬天把其它盆栽搬回家時(shí)也忘了它。

　　這株仙人掌經(jīng)受冬寒暑曝后沒(méi)有埋怨，也不會(huì )埋怨。我想象著(zhù)它經(jīng)歷的種種磨難，但它好像從未自暴自棄，它有自己的信念，竟然開(kāi)出了讓它引以為傲的花朵。

　　那朵黃色的花迎風(fēng)綻放，層層疊疊的花瓣在風(fēng)中顫動(dòng)。它的身軀更加健壯了，從一片變成了六七片，像一個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的戰士，預備著(zhù)隨時(shí)出征。

　　觸動(dòng)我的，正是它展現出的不畏艱難、充滿(mǎn)信念的姿態(tài)。它不顧他人的眼光，始終相信自己，隨遇即安，自成風(fēng)景。

　　一朵仙人掌花，沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有玫瑰的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的清香，它卻如一頂小太陽(yáng)照亮了周?chē)�也照進(jìn)了我的內心。

　　想到曾經(jīng)學(xué)習踢毽子的經(jīng)歷。剛開(kāi)始，腳一碰到毽子，毽子就飛到別處。我灰心地對母親說(shuō)：“我學(xué)不會(huì )�！蹦赣H告誡我不要沒(méi)開(kāi)始就自我否定，慢慢來(lái)。聽(tīng)了母親的話(huà)，我慢慢練習，果然取得了很大進(jìn)步，甚至有了和別人比賽的信心。

　　看來(lái)先要自信，才能讓別人相信你。

　　我坐回桌前，重新拿起筆，一棵仙人掌都能開(kāi)出令人驚艷的花朵，我也可以通過(guò)努力取得進(jìn)步！一邊寫(xiě)，我一邊給自己打氣。

　　那朵花已經(jīng)凋謝，但我看到它昂首挺立的那一刻，我的心田似乎也開(kāi)出了一朵花，它永不凋零，讓我重拾信心。

重拾信心作文12

　　當我們的意志倒下時(shí)，信心在哪里？——題記

　　經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，就一定會(huì )享受到陽(yáng)光和煦；經(jīng)歷過(guò)坎坷曲折，就一定會(huì )有柳暗花明。

　　我很郁悶，期中后上的一元一次方程的部分，為什么總是搞不好呢？面對作業(yè)陷入了沉思：是我不認真嗎？是我沒(méi)有仔細分析嗎？還是……

　　我曾對數學(xué)產(chǎn)生過(guò)厭惡之情，一味地想擺脫它�？墒鞘冀K沒(méi)有，我又對此失去了信心，幾乎絕望般地面對著(zhù)這個(gè)“可惡”的東西。面對數學(xué)，我怎么辦？或許，在我心中還存有對科學(xué)的眷戀之情，對數學(xué)的興趣。我默默的思索著(zhù)。

　　對著(zhù)擺在眼前又無(wú)法改變的事實(shí)，我無(wú)不感到眼前一片漆黑，怎么辦？我像是心中有著(zhù)一只兔子一樣揣揣不安地對待數學(xué)……

　　經(jīng)過(guò)幾天的心灰意冷后，我毅然決定重拾信心，我堅信這樣做是對的。在一次次對錯題的摸索中，我漸漸發(fā)現了學(xué)習數學(xué)的方法。我頓時(shí)有了信心，“我能行！”我不斷激勵著(zhù)自己。在多數摸索中，我明白了學(xué)習數學(xué)重要的“招數”。原來(lái)，只要在做題時(shí)，多和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，多發(fā)現其中的規律，學(xué)習數學(xué)也就變成了一件非常容易的事了。

　　我的信心大增，逐漸，我對數字也恢復了以前的興趣。此后，我在做題時(shí)牢記著(zhù)這個(gè)蜻蜓點(diǎn)水般的`好方法，數學(xué)成績(jì)也漸漸地得到了回升。

　　信心躲藏在我們心靈的陰影中，只要你肯去拾起它，它便會(huì )很好的“報答”你。

　　遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數次摔下山崖的痛苦，才捶練出一雙凌空的翅膀。同樣，一個(gè)真正有進(jìn)步，有成就的人，也肯定是無(wú)數次跌倒后重新站起來(lái)的。

重拾信心作文13

　　“雨桐，我和你一起去報舞蹈班吧！”只聽(tīng)媽媽洪亮的聲音從院子里飄來(lái)。我聽(tīng)后，一臉不耐煩，大聲回應:“媽媽?zhuān)�我不想去�！痹?huà)音剛落，媽媽就大步向我走來(lái)，雙手拽著(zhù)我的手把我硬是托到了車(chē)上，雖極不情愿但也無(wú)可奈何了。

　　到了舞蹈班，舞蹈老師允許我先體驗一天，媽媽欣然答應，臨走前還特意交待我要聽(tīng)老師的話(huà)，不能怕苦，怕累……

　　伴隨著(zhù)老師有節奏的喊聲，訓練開(kāi)始了，可我什么都不會(huì )呀！心頭被郁悶的烏云籠罩著(zhù)，老師讓同學(xué)們做搬腿練習，我也只好濫竽充數起來(lái)，可無(wú)論我怎樣努力都搬不上去，真是丟死人了。同學(xué)們看見(jiàn)我笨拙的樣子，都不由地哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)甚至還十分不友好地嘲笑我說(shuō):“笨死了�！蹦且豢�，我真后悔沒(méi)有和媽媽斗爭到底��！一遍又一遍千辛萬(wàn)苦的`練習之后，我的動(dòng)作依然沒(méi)有起色，最終還是搬不上去。

　　就在我心灰意冷準備放棄的時(shí)候，老師溫柔鼓勵的聲音傳來(lái):“加油雨桐，老師相信你一定可以的�！边@時(shí)我突然又有了信心，克服恐懼認真練習了起來(lái)。

　　之后，我小心翼翼一次次地嘗試，不斷摸索著(zhù)老師講解的竅門(mén)，終于把腿給搬上去了。那一刻，開(kāi)心的笑容掛在了臉龐……

　　想想剛才同學(xué)們嘲笑的話(huà)語(yǔ)，心里雖然傷心，但不再郁悶。因為我在失敗后重拾自信，堅強地成長(cháng)了起來(lái)……

重拾信心作文14

　　我連續幾次沒(méi)有通過(guò)考試。我站在秋樹(shù)下，秋風(fēng)迎面吹來(lái)，淚流滿(mǎn)面。雨點(diǎn)滴落在地上，“達。達……”我心想3360，“我在班上名列前茅，通常是在五點(diǎn)之前，而這次。我居然考了70多分。對于老師，家長(cháng)，是我。

　　烏云籠罩了整個(gè)天空，慢慢移動(dòng)。雨點(diǎn)像豆子一樣無(wú)情地打在我身上，但我愿意也愿意承受這一擊。讓我安靜一下。我跑回家，踏入水池，就像跳進(jìn)小河。雨在我腳下，濺起晶瑩的波浪，我的褲子濕了一半，但我沒(méi)有時(shí)間照顧他們�；丶野阉麄兲幚淼�。

　　突然，我想通了人生中有哪些：挫折是很少的'？就算這次失敗了，那又怎么樣？我要相信自己！天塌下來(lái)也不怕退。既然有負罪感，就應該用更好的成績(jì)來(lái)彌補。一想到父母老師，我斗志昂揚。我想為了自己和家人更努力的學(xué)習！

　　功夫和愛(ài)心人士，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的復習，我期末考試大獲全勝，拿到了八年級！我重拾信心，面對人生初升的太陽(yáng)。

重拾信心作文15

　　這個(gè)月考試前，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，帶著(zhù)沖幾個(gè)地方的決心，努力復習各科的功課。但是上帝碰巧打了個(gè)盹，沒(méi)有看到我的努力。這次月考，我的排名下降了50多。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，草無(wú)力地拉著(zhù)。樹(shù)上的鳥(niǎo)和烏鴉用嘈雜的叫聲嘲笑我。就連斯通也沒(méi)有忘記絆倒我，這讓我差點(diǎn)吃了狗泥�；氐郊�，媽媽因為各種原因來(lái)找我。你讀書(shū)不值錢(qián)，那你在讀什么？長(cháng)大了就沒(méi)有你那份死飯了(省略一萬(wàn)字)！我聽(tīng)了很不爽，考砸了。我沖著(zhù)我媽吼了一句“以后不行了。如果我不值錢(qián)，我就不讀了。反正我沒(méi)前途�！蔽覌屨�怔地看著(zhù)我，顯然沒(méi)想到我會(huì )這么說(shuō)。我沖進(jìn)房間，睡著(zhù)了。我把那份辛苦放在一邊，打算放棄自己。

　　正好，下午放假。我一個(gè)人去健身房玩。球場(chǎng)上只有我和一個(gè)大叔。起初，兩個(gè)人就像兩塊堅硬的木頭，沉默不語(yǔ)。后來(lái)大叔打破沉默對我說(shuō)：孩子，我們單挑吧！當時(shí)我剛要開(kāi)槍?zhuān)��?tīng)到這里我嚇了一跳，傻乎乎地點(diǎn)了點(diǎn)頭。很快，我的`記錄和成績(jì)一樣難看。課間休息的時(shí)候，我心想：沒(méi)道理。這次怎么會(huì )這么糟糕？我只進(jìn)了2個(gè)球。

　　這個(gè)時(shí)候，舅舅很關(guān)心作文。問(wèn)：孩子們，你們考試不及格嗎？打球浮躁的球員。很難有人訴說(shuō)，嘴里的語(yǔ)言迫不及待的蹦出來(lái)，絮絮叨叨。麻煩的洪流像決堤一樣涌出。盡情傾瀉之后，不知怎么的，天空似乎明亮了許多。

　　舅舅聽(tīng)了之后，皺著(zhù)眉頭沉思了一會(huì )兒，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)事。你其實(shí)是個(gè)很聰明的人！你看，這只是月考，不是科考，不是期考。當然，不代表不重要，但也很重要�？梢燥@示你當月的學(xué)習效果。你月考不好，對你不是一個(gè)警告嗎？說(shuō)明你學(xué)習松懈，自己可能感覺(jué)不到。

　　那么，在接下來(lái)的時(shí)間里，我們要加倍努力，多背書(shū)。你媽對你也不錯，就是話(huà)有點(diǎn)太激進(jìn)了。嗯，時(shí)間不早了�；丶页燥埌尚∨笥�。

　　我聽(tīng)了舅舅的話(huà)，比如，極樂(lè )。夕陽(yáng)的余暉灑在我身上，灑在路上。我在回家的路上輕快地走著(zhù)，前面有一條紅色的路。

　　聽(tīng)你的話(huà)勝過(guò)讀十年書(shū)。舅舅的話(huà)讓我受益匪淺。那一刻，我重拾了失去的信心。學(xué)會(huì )如何輕易放棄，如何輕易丟掉自信！去修遠的路很長(cháng)，所以我會(huì )上上下下。

　　下潛海闊，天高鳥(niǎo)飛！

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