關(guān)于信心作文集合6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的信心作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信心作文 篇1
愛(ài)，給我信心。在我失落的時(shí)候，長(cháng)輩的愛(ài)，能給我信心，讓我變得無(wú)比自信。
當我看到語(yǔ)文的小測驗本上的成績(jì)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的合格，不多不少，正好踩在高壓線(xiàn)上�？粗�(zhù)接二連三的叉叉，我害怕極了，擔心媽媽像書(shū)中杜真子的媽媽一樣，請我吃竹筍烤肉，我的屁屁會(huì )像小猴子的屁股一樣紅。我心中暗暗責怪自己：別拽了，你根本不是一塊學(xué)語(yǔ)文的料，你還是放棄語(yǔ)文這門(mén)難學(xué)的學(xué)科吧！我幾乎要崩潰了。
回到家，我躡手躡腳地鉆進(jìn)自己的房間，惟恐被媽媽叫住。媽媽還是進(jìn)了房間，我低著(zhù)頭，不敢看她的眼睛，膽戰心驚地將小測驗本遞給媽媽。媽媽皺了皺眉頭后，居然微笑著(zhù)對我說(shuō)：青青，沒(méi)關(guān)系。再接再厲！面對媽媽奇怪的舉動(dòng)，我有點(diǎn)兒丈二和尚，摸不著(zhù)頭腦：媽媽?zhuān)懔R我吧，這次我考得真的不說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的眼淚止不住地往外噴。別哭了，這次考得都是課外文學(xué)知識，你沒(méi)做出來(lái)，說(shuō)明閱讀量太小了，以后一定要多看書(shū)哦。媽媽摸著(zhù)我的頭，溫柔地我說(shuō)。
接著(zhù)，媽媽耐心地教我怎樣利用網(wǎng)絡(luò )，查詢(xún)這些課外文學(xué)知識。其實(shí)這些題目不難，最主要是你沒(méi)有看過(guò)四大名著(zhù)。這些書(shū)，書(shū)櫥里都有。有空的話(huà)，可以翻翻，勤能補拙。媽媽的鼓勵，讓我信心倍增：臺上一分鐘，臺下十年功。學(xué)習是一個(gè)日積月累的過(guò)程。媽媽既沒(méi)罵我也沒(méi)打我，而是幫我找到我學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題，我一定要爭氣��！
媽媽的愛(ài)，像涓涓細流，無(wú)聲卻綿延；媽媽的愛(ài)，像冬日午后的陽(yáng)光，柔淡卻溫暖；媽媽的愛(ài)，讓我恢復了自信，也讓我找到了學(xué)習語(yǔ)文的方法。在以后的語(yǔ)文測驗中，我都能考到良，有時(shí)，還能帶著(zhù)優(yōu)回家呢！這都是應為媽媽給予了我鼓勵，給予了我愛(ài)！
信心作文 篇2
連續好幾次都沒(méi)有考好了……我站在秋天的樹(shù)下，瑟瑟的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，淚水滑落在我的臉龐，隨著(zhù)雨滴滴在地上，“噠……噠……”我心想:“我在班上名列前茅，平時(shí)都在五名以前，這次……居然考了70多分……對于老師，爸爸媽媽?zhuān)俏�，我愧對他們……”一種深深的恥辱感存在我的心底，猶如一艘小船在波濤洶涌的海面上行駛著(zhù)，時(shí)起時(shí)伏，好像過(guò)一會(huì )兒就要被大浪給永遠拍在海底，不愿意再繼續行駛。
烏云已經(jīng)籠罩著(zhù)整片天空，緩緩的移動(dòng)著(zhù)，雨滴像一顆顆豆子無(wú)情的打在我身上，但我愿意也甘心承受著(zhù)打擊，讓我靜一靜吧……我飛奔回家，腳踏進(jìn)一個(gè)個(gè)水潭，就像跳進(jìn)了一條條小河，雨水在我腳下，濺起一個(gè)個(gè)晶瑩的浪花，褲子已經(jīng)濕了一半了，可我，無(wú)暇顧及這些，號回家吧，甩掉那一切的煩惱。
忽然，我想通了什么:人生的挫折，難道少嗎？就算這一次考差了，那又怎樣？我要相信我自己！天塌下來(lái)也不能害怕退縮。既然自己心存愧疚，就要用更好的成績(jì)來(lái)挽回。一想到爸爸媽媽?zhuān)蠋�，我的斗志昂揚，為了自己，家人，我要更努力的學(xué)習！
功夫和負有心人，在一個(gè)月的復習后，期末考試，我打了一場(chǎng)大勝仗，考到了年級第八！我重拾了信心，朝向了人生的朝陽(yáng)。
信心作文 篇3
“熙熙攘攘的人海之中，命運讓我們相聚……”哼著(zhù)這首《相信我們會(huì )創(chuàng )造奇跡》，腦海中頓時(shí)浮現出一個(gè)身影，因為她，我多了一分自信心。
朦朧中，塵封已久的記憶如脫韁的野馬，向著(zhù)遠方撒蹄縱開(kāi)……
那是一個(gè)下雨天，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，邁著(zhù)疲憊的步伐，漫無(wú)目的地走在操場(chǎng)上，我浸沒(méi)在雨中，淚水順著(zhù)臉頰滑落，月考慘敗，讓我更加失去了自信心。都說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”，我不禁自問(wèn)，為什么我努力了，卻還是那么失敗呢?
忽然，雨似乎停了，一襲粉紅色撲我眼簾，啊!是陶老師!我驚叫道。這時(shí)陶老師已走近了我，她用春風(fēng)般的手拂去我頭上的雨水，心痛地忘著(zhù)我說(shuō)“怎么還沒(méi)回去，因為這次考試不開(kāi)心了嗎?走，我們去辦公室坐坐�！闭f(shuō)著(zhù)，陶老師拉起了我的手。
頓時(shí)，我覺(jué)得自己像迷路的小孩找到了歸途。來(lái)到辦公室，陶老師沒(méi)有說(shuō)什么，她只是默默地幫我擦去身上的雨水，又給我倒了杯水，接著(zhù)向我投來(lái)了一個(gè)微笑，那笑，甜入心扉;那水，潤入心田。接著(zhù)，我們比肩而坐，陶老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)席慕容的一句話(huà)，生活本應該是在不斷創(chuàng )傷，不斷地復原，流水因激蕩而激浪花，山巒因斷崖而放飛瀑布，學(xué)習中哪有不摔跟頭的，關(guān)鍵就在于你要有自信心，失敗之后要爬起來(lái)�！�
我被陶老師的話(huà)深深感動(dòng)，是啊，不完美的人生卻能完美人生的價(jià)值，生命的長(cháng)河是無(wú)止境的，只有在不斷地撞擊和摧殘中，才能成就一路的壯闊。
后來(lái)，陶老師又耐心地幫我講解了那份試卷，使我這榆木腦袋終于找回了一點(diǎn)自信心。
那年，我多了一份思情;那年，我多了一份青澀而深刻的回憶;那年，我多了一分自信心。陶老師，謝謝您，謝謝您教會(huì )了我永不言敗的精神，相信我會(huì )創(chuàng )造奇跡。
信心作文 篇4
一枚小小的銅錢(qián)，竟成了決定勝負的關(guān)鍵。兩次投擲皆為正面向上，將士紛紛相信自己會(huì )得到神靈保佑戰無(wú)不勝。終而士氣大振，以微博之力戰勝千軍萬(wàn)馬。由此觀(guān)之，充滿(mǎn)信心，振奮精神，就能發(fā)揮出巨大的潛能。
那么什么是信心呢？信心是“山重水復疑無(wú)路”之際對“柳暗花明又一村”的執念。是低落之時(shí)揚起精神的良方。更是背水一戰之時(shí)絕地反擊的潛能催化劑。
充滿(mǎn)信心，振奮精神，讓生命之花傲放于寒世。是他嗎？面對牢獄和鐵鐐沒(méi)有放棄自己，面對屈辱的宮刑沒(méi)有一蹶不振。是他，司馬遷。一曲“史家之絕唱”、“無(wú)韻之離騷”道出了他生命綻放的精彩。信心讓原本平凡的人著(zhù)出了紀傳體通史《史記》。在患難之際他始終堅信自己能靠日夜筆耕不輟來(lái)著(zhù)成自己想寫(xiě)的書(shū)，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，并每天以積極飽滿(mǎn)的精神面向生活，激發(fā)了文字的力量，引領(lǐng)著(zhù)自己在寒世間綻放。
充滿(mǎn)信心，振奮精神，登上金色的塔尖。拳王阿里有個(gè)出名的“壞毛病”。每次遇到強大的對手時(shí)，他都會(huì )在開(kāi)戰前毫不客氣地嘲諷對手：“你根本比不上我。你的技術(shù)爛透了。我一定會(huì )把你打趴下的�！苯Y果真如他所言，閃光的金腰帶就是對他巨大潛能的肯定。其實(shí)，戰前那番話(huà)并不是他的狂言，而正是他對自己信心的填充。這份積極的心理暗示讓他仿佛已看到了勝利的曙光，才會(huì )在比賽中不斷超越自我，發(fā)揮出超常的'狀態(tài)，使精神更加激活，終成就一段佳話(huà)，站在金字塔尖。
那么怎樣才能充滿(mǎn)信心，振奮精神呢？首先要不怕困難。在通往成功的路上，總會(huì )遇到各樣的“絆腳石”，我們正應昂首挺胸，化其為“墊腳石”邁向成功。其次，要增強自身實(shí)力，才能在振奮自信的基礎上發(fā)揮潛能。奔跑，跳躍，轉身，扣殺。時(shí)隔二十年，女排姑娘再次登上奧運冠軍領(lǐng)獎臺�！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！敝袊烹m不像外國運動(dòng)員那樣天生強壯，但她們從未對自己失去信心，反而更加努力地訓練，以技巧的優(yōu)勢克服先天的不足。迎戰對手時(shí)，以實(shí)力為信心的來(lái)源，揚起精神，引爆了自己的小宇宙，量的積累也終迎來(lái)質(zhì)的飛躍，激發(fā)了她們的潛能，劍指成功之巔。
可反觀(guān)當今，有的同學(xué)只因一次考試失利就喪失信心。我們青少年，不正應揚起精神發(fā)掘潛能嗎？振興中華之魂不也正是我們之任嗎？
前事不忘，后事之師。讓我們充滿(mǎn)信心振奮精神，激發(fā)無(wú)盡潛能！
信心作文 篇5
人們常說(shuō)“男人三十一枝花”。我想20歲到30歲這段時(shí)光，應該是男人人生中比較艱難的一段歲月。因為這時(shí)的我們正在大學(xué)校園里，為了以后能在社會(huì )上建功立業(yè)，而在學(xué)校不斷吸取養分，等待著(zhù)綻放時(shí)能光彩奪目。但成功的花在開(kāi)放之前總會(huì )遇到各種無(wú)奈。
這時(shí)的我們承擔著(zhù)逐漸沉重的責任。如果大學(xué)畢業(yè)之際考不上研究生，那么我們就會(huì )提前綻放。但這時(shí)的我們還沒(méi)有學(xué)到足夠多的知識去適應這個(gè)社會(huì )。如果能順利的考上研究生，那么以后我們可能會(huì )有比較好的發(fā)展前景。但是高昂的學(xué)費去何處籌集？萬(wàn)一畢業(yè)找不上工作怎么辦呢？在我們讀研期間誰(shuí)照顧我們的父母呢？父母的生活費又從何而來(lái)呢？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)隨著(zhù)我們年齡地增長(cháng)接踵而至，壓的我們難以喘息。
這時(shí)的我們拿著(zhù)與工作量不匹配的薪水。每年的寒暑假，作為學(xué)生的我們很難找到工作。除了沒(méi)有工作經(jīng)驗，然后就是公司不要假期工。因為當你剛熟悉了自己的工作，就要去上學(xué)。對公司肯定是一種損失。即便我們很幸運的找到了工作。我們也只能拿到與工作量不匹配的薪水，因為我們是假期工。我們心中有許多不平，又能向何人訴說(shuō)呢？能找上工作就不錯了。否則下學(xué)期的生活費如何解決？再向白發(fā)蒼蒼的父母伸手要嗎？不管你好不好意思要，反正我是不好意思。我知道要也是徒勞，他們都在農村，都已年邁，根本就沒(méi)錢(qián)。
這時(shí)的我們艱難地權衡著(zhù)學(xué)習和愛(ài)情。大學(xué)的我們正處在可以戀愛(ài)的時(shí)期。因為這時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了學(xué)校和家庭的阻撓。但我們面對暗戀的女孩，只能“想說(shuō)愛(ài)你不容易”。因為這時(shí)的我們根本沒(méi)有能力給自己喜歡的女孩帶來(lái)幸福。盡管她嘴上說(shuō)著(zhù)不在乎未來(lái)日子的貧富，但既然選擇了她，就必須讓她過(guò)上最幸福的生活吧！每次看到校園里的一對對情侶牽著(zhù)手在校園里散步。心里很是羨慕，但僅僅是羨慕而已。默默的祝愿著(zhù)他們能夠幸福。而自己只有努力的學(xué)習，當功成名就之時(shí)，能給自己喜歡的她提供一個(gè)最幸福的生活時(shí)，然后大聲的向她說(shuō)出我的愛(ài)。
這時(shí)的我們只能不情愿地建立者所謂的人脈和感情……為了日后有一個(gè)燦爛的前程。
但無(wú)論遇到多大困難，你總得撐下去，因為上天只會(huì )給我們過(guò)得去的砍。
前途是光明的。讓我們帶著(zhù)信心上路吧！
你會(huì )在誰(shuí)的時(shí)光中老去。
總在市政廣場(chǎng)散步的時(shí)候，看見(jiàn)一對對的老夫妻或一前一后的在散步。
他們好像沒(méi)有太多的語(yǔ)言交流，一個(gè)眼神對方就能夠心領(lǐng)神會(huì )。
我發(fā)自?xún)刃牡牧w慕他們。
他們也許經(jīng)歷了不少的風(fēng)雨，坎坷。我想他們也曾有分歧爭吵。
不過(guò)，他們能夠一路走來(lái)白頭到老，多不容易呀，多么值得祝福呀。
他們大多頂著(zhù)一頭銀發(fā)，眼角也布滿(mǎn)皺紋，走路也有一點(diǎn)蹣跚。
在日落黃昏下，他們緩慢的，向我走來(lái)。
突然有種想哭的沖動(dòng)。
如果有一天，我也古稀年邁了，我愛(ài)的那個(gè)人呢？他會(huì )陪在誰(shuí)的身邊，陪著(zhù)誰(shuí)一起老去。我呢？誰(shuí)會(huì )在我老去的時(shí)候，陪伴著(zhù)我，守候我。
如果有一天我愛(ài)的人老去了，他會(huì )是什么模樣。我們是否能在茫茫人海認出對方，我們是否早已變了模樣。
有時(shí)候老是想，我們的相識算是老天爺的美意還是惡作��？
我記得你溫暖的笑容，記得你曾給我的溫暖手掌，記得你曾給我的溫暖的感覺(jué)。
我記得我們的初見(jiàn)，還有你曾說(shuō)過(guò)的永遠。
也許，這一世，我注定為愛(ài)蹉跎。
我真的好想是，我甘愿做個(gè)開(kāi)心的傻瓜。
也許有一天，那個(gè)能夠陪在我身邊和我一起看日吃日落的，陪我一起開(kāi)心時(shí)候張牙舞爪的嬉鬧，陪我一起走遍全世界的人，陪我一起到兩鬢斑白的人，也許不是我最?lèi)?ài)的人。
我心里穩穩地放著(zhù)你，從不會(huì )忘記，把你銘刻在我心里。
我總會(huì )在清晨的陽(yáng)光下醒來(lái)想起你的臉龐，不由自主的笑著(zhù)。我總會(huì )在午后時(shí)分泡一杯茶，隨手翻開(kāi)一本書(shū)看著(zhù)看著(zhù)，腦子里就回放著(zhù)和你的一起的片段。我總會(huì )在無(wú)眠的夜晚，蜷縮著(zhù)身體忍不住哭泣，因為你不在。
盡管別人說(shuō)你不好，說(shuō)你不過(guò)如此，說(shuō)你不值得我付出�？墒�，在我心里不論你好壞，都是我愛(ài)的人。畢竟，那是我的愛(ài)人。
如果我們真的只是擦肩而過(guò)的路人，我的愛(ài)人，請記得，我曾深深?lèi)?ài)著(zhù)你，現在依然愛(ài)著(zhù)，以后也會(huì )繼續愛(ài)著(zhù)。希望你也可以一直記得我，不論以后會(huì )怎么樣，請你記得從前有個(gè)傻女孩，愛(ài)你從未變過(guò)。
信心作文 篇6
在我的身邊，有很多人愛(ài)我，其中有一件事情，讓我記憶猶新。
那是在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，體育課上，老師教我們做前滾翻，老師示范了動(dòng)作以后，讓同學(xué)們輪流開(kāi)始做，我見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕松地翻了過(guò)去，心想：“那么簡(jiǎn)單，沒(méi)問(wèn)題�！闭l(shuí)知輪到我時(shí)，我胸有成竹地擺好姿勢，腳用力一蹬，不好，非但沒(méi)翻過(guò)去，還朝旁邊歪了過(guò)去。我只好悻悻地在同學(xué)們的取笑聲中回到了隊伍，我覺(jué)得自己真沒(méi)用，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都做不好�；氐郊�，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后摸摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多練習幾次，抓住要領(lǐng)，一定可以完成的�！庇谑�，媽媽在地上鋪上一條簡(jiǎn)易的地墊，讓我先做一遍給她看，然后告訴我問(wèn)題出在哪里，并且親自示范給我看，實(shí)際上媽媽已經(jīng)有很多年沒(méi)有做過(guò)了，但是為了讓我能學(xué)會(huì )，她還是躬著(zhù)身子努力的想把動(dòng)作做標準，一邊做一邊告訴我要領(lǐng)----頭盡量往后，兩手掌撐地，手臂彎曲，然后腳一蹬，過(guò)去了，媽媽雖然挺胖的，但是動(dòng)作還是蠻標準的，我照著(zhù)樣子試了兩次，嘿，終于成功了，我高興得連著(zhù)翻了十幾個(gè)，一個(gè)比一個(gè)漂亮!第二天，體育課上老師又讓我們做前滾翻，這下我干凈利落的完成了一整套動(dòng)作，同學(xué)們都不敢相信，我得意地回到隊伍。
媽媽對我的關(guān)懷和愛(ài)，讓我重新找回了自信，如果沒(méi)有媽媽平時(shí)一點(diǎn)一滴的愛(ài)的教誨，如今的我也許還是一個(gè)幼稚自卑的小男孩，我要感謝媽媽的愛(ài)，感謝所有人對我的愛(ài)。
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