【實(shí)用】信心的作文錦集5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的信心的作文5篇，歡迎大家分享。
信心的作文 篇1
為同學(xué)喝彩，是真誠的友誼；為對手喝彩，是寬闊的胸襟；為自己喝彩，是自信的召喚！我終身難忘五年級那一天開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，我為自己喝彩。
“叮叮叮......”家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )開(kāi)始了，只見(jiàn)我班的宋欽睿帶著(zhù)一張獎狀第一個(gè)走上臺。她先向家長(cháng)們鞠了一個(gè)躬，然后胸有成竹地說(shuō):“尊敬的家長(cháng)，你們好！我叫宋欽睿，今年11歲，我的優(yōu)點(diǎn)很多，最大的長(cháng)處是刻苦學(xué)習。這次期中考試我沒(méi)有辜負家長(cháng)，老師的希望，奪得了全班總分第一的好成績(jì)。你們看，這是我的獎狀！我要自豪地對大家說(shuō)，我很棒！你們放心，我不會(huì )驕傲，我會(huì )再接再厲，更上一層樓�！彼实难葜v贏(yíng)了全場(chǎng)熱烈的掌聲。接著(zhù)，同學(xué)們紛紛上臺演講，并展示自己的成果，有優(yōu)秀的作業(yè)，精美的手抄報，優(yōu)秀的作文......上臺的同學(xué)一個(gè)個(gè)都受到了家長(cháng)們的稱(chēng)贊。
終于輪到我了。我的心立即緊張起來(lái)，猶如十五個(gè)吊桶打水————七上八下。走上臺，我強作鎮定，彬彬有禮地鞠躬后，講道：“從前，我學(xué)習基礎不牢固，這次考試成績(jì)不理想。但我不會(huì )自曝自棄，因為成功是失敗之母。請家長(cháng)們相信，經(jīng)過(guò)我的努力，下一次我一定會(huì )考好�，F在我要對低分數說(shuō)Goodbye!”說(shuō)著(zhù)，我伸直了手，揮了幾下表示再見(jiàn)，我又用手背著(zhù)靠著(zhù)胸口搖了幾下說(shuō)：“今后我要對高分大喊Hello!”這別具一別的演講使家長(cháng)們伸出了大拇指。我邁著(zhù)堅定的步伐信心百倍地走回座位。
這次家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )，同學(xué)們都得到了家長(cháng)的鼓勵，找回了自信，我也不例外。
那次為自己喝彩，是我人生的新起點(diǎn)，我從那時(shí)起樹(shù)立了信心，奮勇拼搏，學(xué)習成績(jì)名列前茅。
信心的作文 篇2
要想成功，必須對自己有信心，如果對自己沒(méi)有信心，那么，別人怎么會(huì )對你有信心呢？
想要通往成功的頂峰，信心非常重要�？偸菍ψ约夯倚膯蕷�，覺(jué)得難以滿(mǎn)足自己的人，想要登上成功的頂峰，對于你來(lái)說(shuō)十分艱難......
打開(kāi)裝滿(mǎn)星星的寶盒，一顆閃爍發(fā)光的星星浮現在我眼前.....
記得那一天班會(huì )課上，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了，我們這節課的內容是‘競選班干部’，覺(jué)得自己有能力當班干部的同學(xué)或者想為班級服務(wù)的......請準備好演講的內容。待會(huì )上講臺發(fā)言�！卑嗬镱D時(shí)“炸開(kāi)了”。同學(xué)們議論紛紛，一陣陣討論聲傳進(jìn)我的耳朵中�！拔移鋵�(shí)想當班干部的，可是我的成績(jì)并不好...”，“嗯？說(shuō)什么好呢？”，“哎呦，我還是放棄好了”。我的腦子一片空白，又想當班干部，可又沒(méi)膽量，就算有膽量，也不知說(shuō)什么好。
“好了，同學(xué)們請停下來(lái)”。老師在一旁說(shuō)道�！罢l(shuí)想當班干不的，請自動(dòng)上來(lái)講臺發(fā)言�！卑嗬镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上也聽(tīng)得到。十秒鐘過(guò)去了，老師站在那一聲不吭。就在這寧靜的時(shí)刻，一把推開(kāi)椅子的聲音，打破了這片寧靜。只見(jiàn)小楚充滿(mǎn)自信的走上了講臺。同學(xué)們把一種鼓勵的掌聲給予了她�！拔矣X(jué)得這是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )......”我沒(méi)認真聽(tīng)，只是默默的在想，手在發(fā)抖。到底上不上去好呢?如果上去了說(shuō)什么好呢？心里還猶豫不決。不知不覺(jué)，已經(jīng)有兩位同學(xué)講完了。停頓了好久，都沒(méi)有同學(xué)敢上去，老師在課室后面依然不發(fā)出一點(diǎn)聲音，周?chē)瑢W(xué)的目光從講臺上轉移到我身上，坐在我前面的小玲說(shuō)：“小希，上去吧！你行的！”“是��！上去吧！我們都支持你！”“嗯，上去吧”周?chē)耐瑢W(xué)紛紛鼓勵我。我看見(jiàn)老師也在看著(zhù)我呢！那目光仿佛在說(shuō)：“相信自己，上去吧！”我閉上眼睛想：對，老師“說(shuō)”得對，要對自己有信心，才能成功，嗯！相信自己，我一定能行的。我鼓足勇氣，走上了講臺，同學(xué)們的掌聲使我對自己更有信心了。我停頓了一會(huì )兒�！斑@是小學(xué)最后一年了，我很想再當一年班干部，我想管理好這個(gè)班級，真心真意想為這個(gè)班級服務(wù)，希望同學(xué)們多多配合我，謝謝你們的支持與鼓勵，謝謝！”終于過(guò)了，我的心還在跳呢！我深深地向同學(xué)們鞠了一個(gè)躬。我看見(jiàn)老師對我笑了，笑得那么自然，那么關(guān)切啊....
最后我當上了一名副班長(cháng)，雖然是副班長(cháng)而已。但我已經(jīng)滿(mǎn)足了.....
從那件事之后，做什么事，我對自己非常有信心了，只要我肯去做，我相信，不論怎么樣，我都覺(jué)得自己一定能做到最好的!
信心的作文 篇3
我有一次在外地旅行的時(shí)候，我帶回來(lái)了一件做工精緻的工藝品。
我們都很喜歡這件東西，他是一個(gè)小和尚，手中拿一支毛筆在紙上寫(xiě)字。做的栩栩如生。
一天我放學(xué)會(huì )家，正準備寫(xiě)作業(yè)突然手順手一揮，一不小心把那個(gè)“小和尚”給碰到了地下。我急忙去撿的時(shí)候，“小和尚”的右手已經(jīng)掉了下來(lái)。我很傷心，準備把它給扔了。
正在此時(shí)，我的外公從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，他一看，說(shuō)：“這沒(méi)有關(guān)係，我一周內保證修好!”“一言為定!”我說(shuō)。
過(guò)了一周，我找到外公，說(shuō)起上周的事。他說(shuō)早好了，隨後就從房間裡取出那個(gè)“小和尚”。我一看，咦，怎麼回事，那只摔斷的手怎麼又回來(lái)了呢?，外公說(shuō)他是從另一個(gè)玩具上“移植”到這兒來(lái)的。再仔細一看，少了一支毛筆。
外公說(shuō)：“毛筆一時(shí)半會(huì )兒還找不到，手已經(jīng)好了!
向此的事我們家裡還有很多，但是，這件卻讓我久久不能忘懷。
生活像一個(gè)有著(zhù)無(wú)窮顏色的調色盤(pán)，其中有蘊涵著(zhù)成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……這個(gè)時(shí)候，每一個(gè)人最最需要的莫過(guò)于給予信心的掌聲了!
早已聽(tīng)說(shuō)旺老師要到我們五(1)班上一節公開(kāi)課。公開(kāi)課——這對于我們來(lái)說(shuō)真是小菜一碟的事情了!可別得意過(guò)頭嘍!這次可跟以往不一樣，有許多專(zhuān)家級的老師來(lái)觀(guān)課，而且人數很多。得知消息后，這讓我那顆忐忑不安的心越跳越快，就好像快從喉嚨里蹦出。當我還帶著(zhù)緊張害怕的心情，還沒(méi)來(lái)得及緩和下來(lái)時(shí)，就不知不覺(jué)的進(jìn)入了課堂，那一陣陣陌生的氣息與觀(guān)課老師隨時(shí)可能走下來(lái)看我們寫(xiě)話(huà)，這一些緊張感都向我逼過(guò)來(lái)，使我老是低著(zhù)頭看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，羞澀的不敢與站在講臺上的老師對視。
老師讓我們運用課文方法寫(xiě)一段對話(huà)。于是，大家拿起筆，齊刷刷的低著(zhù)頭開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。正當我快要寫(xiě)完時(shí)，突然，一顆紅五星畫(huà)在了我的稿紙上，我被眼前的舉動(dòng)驚呆了，回頭一看老師正笑瞇瞇的站在我的背后說(shuō)道：”寫(xiě)的真不錯“ ，這一刻我的心暖暖的�！闭埉�(huà)有★的同學(xué)來(lái)讀他們寫(xiě)的內容“，不知是什么使我的手僵硬而又小心的.舉了起來(lái)，可偏偏老師第一個(gè)就點(diǎn)到了我，在那一瞬間，我心里非常矛盾，該說(shuō)還是不該說(shuō)。嗨!不想了，正猶豫著(zhù)臺下就響起了如潮水一樣熱烈的掌聲。我帶著(zhù)勇氣走向講臺，可我的心就像是揣了一只小兔子似地”怦怦“亂跳。拿起稿紙大聲地朗讀起我寫(xiě)的話(huà)，當我看到臺下40多雙眼的目光朝我射來(lái)，可我并沒(méi)有像往常那樣羞澀的低著(zhù)頭，而是高高的昂起了我的頭，迎接那臺下40雙目光，剛讀完，從耳邊又響起了一陣雷鳴般的掌聲來(lái)�！边@位同學(xué)寫(xiě)的好不好?“”好!“大家異口同聲的叫到，這熱烈的掌聲讓我感到無(wú)比的自豪。
掌聲并不只有在成功時(shí)奏鳴，還在你膽怯時(shí)別人也會(huì )鼓起的給予你信心掌聲……這時(shí)你需要的是堅強而又自信的勇氣。
信心的作文 篇4
在一次數學(xué)測試中，我寫(xiě)完了所有題后，發(fā)現結尾還有一道附加題。
“寫(xiě)，還是不寫(xiě)？”我猶豫了……“十分啊，嘗試一下吧！”我繼續操起筆，換了一張新的草稿紙，準備開(kāi)始。我大概的看了一下題，果然不簡(jiǎn)單，我仔細琢磨利用常規的公式，自己的老方法開(kāi)始計算起來(lái)�！斑�，為什么除不盡？一定是算錯了，重來(lái)！我又來(lái)了一遍，最終又以失敗告終。我用盡渾身解數，索性把所有的方法都試了一遍，可是，總差那么一點(diǎn)點(diǎn)……
“算了吧，別寫(xiě)了，我無(wú)論如何都是寫(xiě)不出來(lái)的”在心里我最自己說(shuō)，這是我看了一眼時(shí)間，還差5分鐘，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)檢查完了，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹，志在必得的樣子，我似乎也被感染了，對，不能氣餒，不是有那么一句話(huà)嘛“失敗與成功只有一步之差”我暗暗為自己打氣，仔細審題，努力尋找問(wèn)題的癥結所在，尋找突破口，重新靜下心來(lái)，做好最后一搏，我把錯誤在腦海中過(guò)了一遍，發(fā)現其實(shí)每次的錯誤答案其實(shí)都是有價(jià)值的，難道會(huì )是這樣的？我大腦中靈光一現，抓起筆飛快的洗了起來(lái)，推導出得數，這一步就像一座小橋，一步一步延伸到等數，忽然橋梁消失了，我一下子成了一艘航海中失去羅盤(pán)的大船，迷失了方向….怎么辦？怎么辦？……我盡量使自己鎮定下來(lái)，又算了一下結果，原來(lái)是自己慌亂中少乘了平方。
啊，終于在卷子上寫(xiě)出了歷盡千辛萬(wàn)苦得出的正確答案。正式因為這一不灰心、不放棄，我不僅在試卷上贏(yíng)得了十分，更為我的人生選擇贏(yíng)得了遠遠高于十分的分數，這是我前進(jìn)道路上的一筆收獲。在以后遇到困難時(shí)，我仍會(huì )毫不猶豫的選擇面對，選擇自信，選擇挑戰，相信我會(huì )越挫越勇，為自己成長(cháng)的過(guò)程中開(kāi)辟出一條光明的道路！
信心的作文 篇5
日子在指間緩緩流過(guò)，當時(shí)光漫上年輪，一張張被撕開(kāi)的日歷即將露出空白的底面，于是我們又迎來(lái)了寒冷的冬，而這次，冬竟脫掉了寒冷的面紗……
快要過(guò)年了，慵懶的我從床上被媽媽叫起，收拾我那凌亂不堪的房間，一本本書(shū)被我整整齊齊的放在了書(shū)架上。突然，一本紅色的本子映入了我的眼簾——成績(jì)報告冊。翻開(kāi)一看，一個(gè)刺目的分數刺激了我的大腦神經(jīng)，讓我憶起了那一段讓人記憶深刻的往事……
那是一次期末考，很多同學(xué)都去了老師那問(wèn)分數，回來(lái)臉上都掛滿(mǎn)了笑容。我想：這次自我感覺(jué)還可以，要不去問(wèn)問(wèn)吧。剛到老師面前，老師的目光便齊刷地看著(zhù)我，愣了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“你這次作文題目為什么是《成功》呢？”“是二選一嗎?”我慢吞吞地說(shuō)，總覺(jué)得大事不好�！澳阍趺礇](méi)有認真看題目呢？那不是二選一。不過(guò)你的語(yǔ)基只扣了兩分，下次認真點(diǎn)啊�！崩蠋煄е�(zhù)惋惜的語(yǔ)氣說(shuō)道。我好似一條熱帶魚(yú)被扔進(jìn)了北冰洋，凍楞了——原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我被當頭打了一棒。心想：老師一定非常失望吧，我該怎么對得起老師對我充滿(mǎn)希望的話(huà)語(yǔ)呢？我走出辦公室門(mén)，心情很低沉，像被魔鬼扔上了一件黑色的披風(fēng)，原本熊熊燃燒的烈火如今只剩一地冰冷的碎碴。
第二天上午，我來(lái)到學(xué)校幫助老師登記學(xué)生分數。登記到我時(shí)，看到我的語(yǔ)文成績(jì)六十八分，那……我……作文只得了十分…….苦澀的淚水似乎浸沒(méi)了整個(gè)世界，一切是那樣冷漠無(wú)情，那樣蒼白無(wú)力，那樣暗淡無(wú)光……老師見(jiàn)狀，說(shuō)：“你不必去想那么多，這只是一次意外，你就把它做一次教訓，下次細心點(diǎn)。我給你講一個(gè)我親身經(jīng)歷的故事：有一次我掉了兩百元，那時(shí)我一個(gè)月的工資才一百多元，掉了之后很傷心，但想想：遲早都要過(guò)去的，再傷心有什么用處呢?不開(kāi)心、煩惱都是跟自己過(guò)不去，再懊悔都無(wú)濟于事，就讓它過(guò)去吧，記住教訓就是。加油，要充滿(mǎn)信心！”
聽(tīng)了老師這席話(huà)，好似一陣微風(fēng)，吹干了我流在臉上的淚珠，也撫平了我波瀾起伏的心境。生活是不會(huì )相信弱者的眼淚的，只有充滿(mǎn)信心，振奮精神，不畏艱難，才能取得成功。
一花凋謝，荒蕪不了整個(gè)春天的鮮艷；一星隕落，黯淡不了整個(gè)星空的燦爛；一點(diǎn)痛苦，沖淡不了整個(gè)生命的輝煌。
寒風(fēng)還在吹，但我卻感到溫暖，似是天公送來(lái)因我重拾自信而贈予我的暖風(fēng)！
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