精選信心的作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的信心的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

信心的作文 篇1
五年級寒假過(guò)后,我參加了一個(gè)希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽,經(jīng)過(guò)了整個(gè)寒假的訓練、比賽,我終于進(jìn)入了最后的總決賽。
我仍然記憶猶新,比賽前一天,我是如何帶著(zhù)興奮、緊張、期待的心情住進(jìn)上外賓館奮戰的。
那天晚上,當我把才藝表演環(huán)節中配音的資料交給組委會(huì )時(shí),卻被冷冷地拋來(lái)一句:這里沒(méi)有你要配音的設施,換個(gè)節目,找首朗誦的詩(shī),表演個(gè)小品都可以。
我怔住了。
緊接著(zhù),心里就好象多了塊沉重的石頭,死死地壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
哦。我輕輕地應了聲,跑回自己房間,抱著(zhù)枕頭,兩行淚不自覺(jué)的流了下來(lái)。怎么辦?!焦急地攥著(zhù)拳頭,我的心里卻浪濤翻滾。準備了一個(gè)月的節目,竟然就這樣被去掉了!
明天中午的比賽,我豈不是輸定了!在房間里哭了好久,老師打電話(huà)來(lái)了:怎么樣?節目包好了嗎?隱約地,我聽(tīng)到了老師的擔憂(yōu)和期待。畢竟,這節目充滿(mǎn)了她的心血,放棄了多少休息時(shí)間來(lái)準備,排練。
沒(méi)我的回答還帶著(zhù)點(diǎn)哭腔,他們說(shuō)沒(méi)有配備設施,怎么辦?我毫無(wú)辦法地等待著(zhù)老師的回答。
電話(huà)那端沉默了一會(huì )兒,緊接著(zhù)是老師堅定,響亮的聲音:沒(méi)事兒,不要怕,那大不了就演小品,就不配了。我幫你加幾句臺詞,沒(méi)問(wèn)題的,快去報節目吧!
嗯。掛了電話(huà),我的心中雖然漣漪未散,但更多了一份勇氣。
沒(méi)什么可怕的!我對自己說(shuō),雖然還能依稀聽(tīng)見(jiàn)咚咚的心跳聲,但我的臉上已全然沒(méi)有了多余的忐忑。房間里回蕩著(zhù)我一遍又一遍念稿子的聲音,我不再害怕,也開(kāi)始相信,我可以的,一定可以的!
舞臺上,當燈光匯聚的那一刻,我自信地揚起頭,用這份堅定與勇敢向成功的彼岸招手。
最后,我得了上海市一等獎的好成績(jì),這塊獎牌很沉,更時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我要勇敢、要堅強!
烏云密布并不能改變什么,困難更不能阻止前進(jìn)的步伐。學(xué)會(huì )勇敢,學(xué)會(huì )抬起頭,用微笑面對一切,一片陰霾后的天空必定陽(yáng)光燦爛,成功必定會(huì )與你相擁!
信心的作文 篇2
我曾經(jīng)在《兒童文學(xué)選萃》上看過(guò)這樣一個(gè)故事:他要求讀者說(shuō)出五位獲得諾貝爾獎的人名,如果不知道,就讓讀者繼續往下看,下面要求讀者說(shuō)出幾位對你有幫助的人。這讓我立刻想起了楊老師。
那天,我語(yǔ)文考試沒(méi)考好,只得了八十五分。這時(shí),淚水立刻涌出了我的雙眼?稍S可偏偏在旁邊火上澆油:“特大新聞!特大新聞!班長(cháng)只考了85分!85分呢!比缓笥洲D過(guò)身對我說(shuō):“劉翊啊,你可真笨!只考了85分?次叶伎剂96分!闭f(shuō)完,還對我做了個(gè)鬼臉。
在以后的幾天里,我都低著(zhù)頭,一言不發(fā),也沒(méi)有心情聽(tīng)課。只知道一個(gè)勁的流淚。當同學(xué)們問(wèn)我這是為什么,我只是沉默不答。楊老師發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題,便讓我下課去辦公室和他談心。我最討厭別人對我講大道理,如果楊老師對我講大道理的話(huà),那我就只能左耳朵進(jìn),右耳朵出了?墒鞘虑閰s出乎我的意料:我一進(jìn)辦公室,楊老師就把我拉到了一面鏡子前,說(shuō):“好好看看你自己吧!蔽姨ь^一看鏡子!疤炷,這是我嗎?”只見(jiàn)鏡子里面的人的臉上掛著(zhù)一串淚珠,眼睛紅紅的?吹竭@里,楊老師便對我說(shuō):“你知道嗎?意大利的但丁曾說(shuō)過(guò)‘能使我們漂浮在人生的泥沼中而不致陷污的,是我們的信心。如果你想取得進(jìn)步,就不能被一次折而失去信心,懂了嗎?”我用衣袖擦去眼中的淚水,說(shuō):“嗯,我懂了!痹谝院蟮臅r(shí)間里,我只埋頭學(xué)習,再也不去管許可對我的奚落與挖苦。漸漸的,我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好。一天,我在一本課外書(shū)上看到了這樣一句名言:“信念是鳥(niǎo),他在黎明仍黑暗之際,感覺(jué)到了光明,唱出了歌!蹦敲,創(chuàng )造我的那只“鳥(niǎo)”的人又是誰(shuí)呢?沒(méi)錯,就是楊老師!
感謝楊老師,在我黑夜里迷失方向時(shí),用一面鏡子照亮了我的人生!
信心的作文 篇3
小學(xué)時(shí)我數學(xué)根本不用擔憂(yōu),只需要記住重點(diǎn)就可以考得好成績(jì)。但是現在這種方法行不通,為了有效地學(xué)習數學(xué),我不知想了多少方法,但一直都沒(méi)有奏效。腦中不斷增多一道又一道怎么都解不開(kāi)的難題,多次想放棄數學(xué),真的很煩.后來(lái),我終于找到學(xué)習數學(xué)的方法了,就是要多練!其實(shí)每一道題都會(huì )有一團迷霧蒙著(zhù)你,只要你把題目要領(lǐng)看清,一切問(wèn)題便能迎刃而解。
不過(guò),有時(shí)候心情煩躁會(huì )影響思維而導致思維混亂,做題失誤,又或許你不是真的不懂,只是你還未能準確地抓住要領(lǐng)。課堂上老師所列舉的每一道題都要仔細分析解釋?zhuān)绻氵未適應老師的書(shū)牘,就得趕在之前預習一遍,遇到不懂的就認真聽(tīng)講。也許我的學(xué)習方法不能用于他人,畢竟每個(gè)人都有各自的學(xué)習方法,其實(shí),他們在背后的努力又何嘗不是那樣多,知識他們那先天的條件助他們前進(jìn),遠遠地把我們拋下。有時(shí),我會(huì )懊惱為什么自己總是趕不上他們?但老天總是公平的,它賦予我不服輸的精神,讓我再次站起來(lái)!再一次站起來(lái),這是多么需要勇氣,但我做到了,我不再向那些數學(xué)題低頭,勇敢面對,成績(jì)才漸漸好轉。我找回了久違的信心,再次向自己的學(xué)業(yè)高峰攀爬。
信心的作文 篇4
我對學(xué)習充滿(mǎn)信心,是因為從小我就相信“功夫不負有心人”這句話(huà)。只要努力了,就一定有回報,學(xué)習也一樣,只要刻苦認真的學(xué)習,成績(jì)一定回提高的。
我對學(xué)習充滿(mǎn)信心,我的成績(jì)不算很差,但也不是頂尖,可以算是中等偏上吧,但只要加倍努力,一定會(huì )很好的。
我對學(xué)習充滿(mǎn)信心,有關(guān)學(xué)習的事,遇到挫折,我從不放棄,總是努力攀登,爭取越過(guò)它。
我對學(xué)習充滿(mǎn)信心,我博覽群書(shū),只要看的懂的書(shū)我就會(huì )專(zhuān)心的看,這樣,我詞匯豐富,知識全面,寫(xiě)起東西來(lái)滔滔不絕。
我對學(xué)習充滿(mǎn)信心,我有一位嚴格的父親,他常常板著(zhù)臉對我說(shuō):“不好,重做!”我還有一位慈祥的母親,他總是溫和的對我說(shuō):“好的,非常好!”我還有一位美麗、可愛(ài)的老師,她經(jīng)常鼓勵我,讓我進(jìn)步。為了不讓他們失望,我只能不對學(xué)習充滿(mǎn)信心呢?
我對學(xué)習充滿(mǎn)信心,我也有自己遠大的夢(mèng)想,為了實(shí)現這美好的夢(mèng)想,我必須對學(xué)習充滿(mǎn)信心。
每位同學(xué)應該都對學(xué)習充滿(mǎn)信心吧,讓我們?yōu)榱俗约,為了家人努力。奮斗~!
信心的作文 篇5
魚(yú)兒感恩大海,因為大海給了它呼吸;花兒感恩露珠,因為露珠滋潤它成長(cháng);鳥(niǎo)兒感恩藍天,因為藍天讓它翱翔……而我,要感恩給予我信心的人——傅老師。
傅老師是一位和藹可親的英語(yǔ)老師。記得四年級時(shí),有一場(chǎng)區英語(yǔ)閱讀競賽,每班只能派出兩名同學(xué)參加。在早讀的時(shí)候,傅老師走到我的座位旁,親切地對我說(shuō):“這場(chǎng)英語(yǔ)閱讀競賽你去參加吧!比缓,她在我的書(shū)上寫(xiě)了參賽的時(shí)間與地點(diǎn)。我感到很驚訝,我的英語(yǔ)成績(jì)在班上并非數一數二,為什么要叫我去呢?應該叫其他比我更棒的學(xué)生參加才對的!第一節下課后,我跑到傅老師的辦公室去問(wèn)她原因。傅老師笑了笑,對我說(shuō):“因為老師對你有信心,加油!”聽(tīng)了她的話(huà),我的心好像被什么東西包圍著(zhù),感到非常的溫暖。我突然有了一股動(dòng)力,它使我?jiàn)^發(fā)向上……
后來(lái),我在英語(yǔ)閱讀競賽中獲得了三等獎。當獲獎的消息傳出后,傅老師在課室上興高采烈地對全班同學(xué)說(shuō):“張靜婷同學(xué)在這次競賽中獲得了三等獎,請大家給予熱烈的掌聲!痹诖蠹业恼坡曋,我激動(dòng)得無(wú)言以對。
傅老師當時(shí)的那句話(huà),不單表明了她對我的信心,更重要的是,那句話(huà)也讓我自己有了莫大的信心。我要感恩我的傅老師。
信心的作文 篇6
很多年很多年前,天地一片昏暗。毫無(wú)生機,到處一片死氣沉沉跡象。不知又過(guò)了多少年,從黑灰色的土地里露出一棵綠油油的小草。它的到來(lái)為這個(gè)黑色的世界帶來(lái)了一絲綠色。 也許是這個(gè)世界太過(guò)于平靜,太過(guò)于平淡了。它有些不耐煩,沒(méi)有伙伴,沒(méi)有朋友,一切的沒(méi)有,讓它生出了一個(gè)念頭。
它拼命的長(cháng)啊長(cháng),終于又長(cháng)出了一棵小草。它依然不放棄,這點(diǎn)成就不是它的最終目標。一顆石頭告訴它:放棄這個(gè)荒唐的理想吧!我在這個(gè)世界生存了有幾百年了。幾百年了這個(gè)世界就是這樣,沒(méi)有過(guò)改變,你這個(gè)外來(lái)者想改變它。真是可笑。哈哈 它依舊不放棄,它認為既然能生出一棵,那目標就不是問(wèn)題。它拼命的長(cháng),珍惜每天出現的太陽(yáng)的時(shí)光。盡力的.吸取營(yíng)養。 也許是它的信念感動(dòng)了這個(gè)世界,在它生長(cháng)出第五個(gè)小草時(shí),這個(gè)世界發(fā)生了翻天覆地的變化,一瞬間,干燥的土地上冒出了甘泉,長(cháng)出了高大的綠樹(shù),而草長(cháng)滿(mǎn)了遍地。陸續大地上又生長(cháng)出了鮮花、動(dòng)物。
世界上的生物為了感謝草,讓草提出一個(gè)要求。草拒絕了,它說(shuō):我只想依舊進(jìn)行我的 理想 。它的那個(gè)理想是不論在環(huán)境多么惡劣的地方,只要有一棵草的存在,那里就會(huì )成為綠洲,若干年后,它的目標又實(shí)現了,不論在哪里都會(huì )有草的痕跡,哪怕是石縫里。 真正的王者,在于他在惡劣的環(huán)境下。用信心用信念戰勝一切。
信心的作文 篇7
懶懶的陽(yáng)光在那朦朧的迷霧里偷偷的探頭,一陣初秋的冰涼緩緩襲過(guò)。我騎著(zhù)我的小“吧布”穿越那幽靜的小巷,跟隨河水一同來(lái)到那夢(mèng)想起飛的聚集地。
初三了,一切都變的那樣的忙碌緊張。就連那看慣了的河水也似乎比平常流淌的更快;叵雱偵铣跞龝r(shí),一切都那么陌生,一切都那么不知所措。聽(tīng)著(zhù)前輩那忠言良語(yǔ)的勸告,握著(zhù)那不肯松開(kāi)的拳頭,知道初三是個(gè)毅力與堅強訓練地,汗水與淚水的交匯處。有點(diǎn)迷茫,有點(diǎn)害怕,有點(diǎn)不想上初三的怯懦,但心中澎湃更多的是想要挑戰的激情與勇氣。
很快,一個(gè)月就這樣匆匆的逝去,我仿佛看到子站在那澎湃的山川上感嘆“逝者如斯夫,不舍晝夜”時(shí)間實(shí)在是流走的太快了,我們還來(lái)不及怨嘆那生活的忙碌,接下來(lái)的卻是更加嚴峻的挑戰。
漸漸明白了“一寸光陰一寸金”的道理了。不僅是在跑道上要爭分奪秒,而且在這個(gè)夢(mèng)想起飛的起飛線(xiàn)上更應該爭分奪秒。與時(shí)間賽跑,伴題海遨游,將是我們放飛夢(mèng)想的第1步。所以,我們應該時(shí)刻堅定信心,挑戰自我,勇敢的張開(kāi)那飛翔的羽翼,沖破第1道空氣的隔膜,向藍天更高出飛翔!
信心的作文 篇8
今晚在整理我的文件夾時(shí),看到了我曾經(jīng)寫(xiě)在草稿紙上的這篇讀后感,于是想留作紀念就寫(xiě)上來(lái)了,心中有個(gè)永恒的信心讀后感。
讀后感: 故事很美,故事的點(diǎn)評也很好。也許是心情的緣故吧!看了讓我突然有了一種想哭的沖動(dòng)。(當然這個(gè)沖動(dòng)是一瞬間的事)。
“桃樹(shù)想:多么悲慘的生活呀,可潮漲也有潮落的一天,這不是我最終的命運!蔽液芟矚g這句話(huà),因為這句話(huà)有一種給人堅強的力量。我 想我是被這句話(huà)感動(dòng)了!
我悠悠的想著(zhù)~~要是這桃樹(shù)沒(méi)有被歌唱家發(fā)現,或被發(fā)現了沒(méi)有送給他的朋友,那么這桃樹(shù)最終是否就會(huì )歸于塵土了呢???想到這里心中有一股悲傷~,讀后感《心中有個(gè)永恒的信心讀后感》。
當我又回顧文章時(shí)我發(fā)現文中寫(xiě)到歌唱家“覺(jué)得它很不一般”,我想“很不一般”就是它的閃光點(diǎn)和價(jià)值所在吧!
我想一個(gè)自身?yè)碛虚W光點(diǎn)和價(jià)值的人,他不會(huì )被世人忽略掉的,因為他的閃光點(diǎn)和價(jià)值可以給他人帶來(lái)價(jià)值,而又有誰(shuí)能拒絕有價(jià)值的東西或人呢???
就《心中有個(gè)永恒的信念》這文章,我覺(jué)得它很有價(jià)值,同時(shí)它也給我帶來(lái)了價(jià)值----我的感受+感想!
信心的作文 篇9
丁丁是個(gè)好孩子,品學(xué)兼優(yōu),愛(ài)勞動(dòng),主動(dòng)為媽媽分擔家務(wù)。在學(xué)校里,他是一個(gè)好學(xué)生,在家里他是一個(gè)好兒子?梢哉f(shuō),是每個(gè)家長(cháng)心中都夢(mèng)寐以求的孩子。
可是,突然有一天,一道難題把丁丁難住了。到底是什么樣的難題把丁丁這種學(xué)霸難住了呢?原來(lái),今天丁丁家要搬家了。以前,丁丁家離學(xué)校很近,走十幾分鐘就到了,可現在丁丁家搬到了離學(xué)校很遠的地方。為了方便,媽媽為丁丁買(mǎi)了一輛自行車(chē)。以后丁丁去上學(xué),前提是必須先學(xué)會(huì )騎自行車(chē),不然,只能徒步去上學(xué)了,那樣經(jīng)常就會(huì )遲到的。
丁丁不會(huì )騎自行車(chē),便請求爸爸在周末教他騎自行車(chē),爸爸爽快地答應了。周末很快到來(lái),爸爸和丁丁來(lái)到草地上。丁丁戴好頭盔、護手、護膝、護肘。爸爸叫丁丁坐上自行車(chē),爸爸再三叮囑他一定要注意安全。丁丁剛坐上去,自行車(chē)就左右搖晃,爸爸趕緊扶住,丁丁才沒(méi)有摔下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒爸爸不安的說(shuō):“丁丁,我們不練了,安全最重要,我不能讓你有個(gè)三長(cháng)兩短,爸爸以后送你去上學(xué)!倍《』琶φf(shuō):“不,爸爸,太麻煩您了,做一件事要有決心和毅力,不能半途而廢。你每天早上也要上班的,你這樣太辛苦了,我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)!”爸爸嘆了一口氣地說(shuō):“你這孩子怎么這么倔強。哎,就聽(tīng)你的吧!
爸爸又細心地教起丁丁。丁丁坐在自行車(chē)上,爸爸在后面扶著(zhù),不管丁丁怎么踩,就是踩不動(dòng)踏板。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“把全部的重力集中在腳上!倍《÷(tīng)到這話(huà),便使勁的用腳踩踏板。終于,踏板終于可以轉動(dòng)了?墒翘ぐ鍎偪梢赞D動(dòng),自行車(chē)就開(kāi)始了“鬼魔亂舞”,“砰”丁丁被摔下自行車(chē)。就在這時(shí),媽媽來(lái)送飯,看見(jiàn)丁丁摔在了地上,趕快跑過(guò)去扶丁丁起來(lái),心疼地說(shuō):“兒子沒(méi)事吧,你看你身上青一塊紫一塊的,媽媽多心疼!”丁丁笑著(zhù)說(shuō):“我沒(méi)事,媽媽!倍《∮终酒饋(lái),繼續練自行車(chē)。
果然功夫不負有心人,在丁丁勤學(xué)苦練的努力下,他終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。不管是上學(xué)還是放學(xué),不管是去郊游還是去晨練,丁丁都騎上自行車(chē)?上攵,丁丁是多么為他會(huì )騎自行車(chē)而高興!而且,丁丁會(huì )騎自行車(chē)的那個(gè)晚上,爸爸媽媽還給丁丁舉辦了慶功宴!
世上無(wú)難事,只怕有心人。是啊,勤學(xué)苦練,帶著(zhù)決心和毅力去完成,都是真正的完成。如果你不帶著(zhù)決心和毅力去完成的話(huà),任何一件事你都不會(huì )成功。當然,丁丁每當想起自己勤學(xué)苦練的時(shí)候都會(huì )想起父母對自己的關(guān)心。所以每當我們做任何一件事的時(shí)候都要相信自己的能力,對自己有信心,一定可以完成的。
信心的作文 篇10
人要有信心,才能努力拼搏;人要有信心,才能奮力向前;人要有信心,才能披荊斬棘;人要有信心,才能乘風(fēng)破浪;人要有信心,才能登上成功的彼岸……信心,乃人生之本,成功之源,只有有了信心,人才能人前顯圣,站在大陸之巔。
有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。信心是努力的階梯。曾看過(guò)一則小故事,一位母親的孩子在家長(cháng)會(huì )上頻頻被批評,做母親的盡管很難過(guò),但回到家中還是不斷鼓勵自己的兒子,謊稱(chēng)老師表?yè)P了孩子。就這樣,兒子重拾信心,幾年后考入清華大學(xué)。兒子抱著(zhù)母親痛哭,感謝母親一路上對他的關(guān)心和鼓勵,讓他不斷地樹(shù)立信心面對一切困難。試想,如果這位母親只是像多數母親一樣,只知一味地斥責孩子,那孩子還能有信心嗎?顯然是不會(huì )有的。信心在一定程度上促使人不斷努力,奮勇前行。
信心比黃金更重要,信心是拼搏的動(dòng)力,一位將軍在一次重大戰役中失敗了,狼狽地逃竄到一個(gè)小木屋里。在這里他看到了一只蜘蛛在織網(wǎng),這只蜘蛛不斷地爬上潮濕的墻壁,又不斷的摔下來(lái),但它始終不氣餒,一次一次的爬上跌下,經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗后,蜘蛛終于結好了網(wǎng)。這位將軍靜靜地看著(zhù),突然明白了。他重拾信心,回到陣地集結軍隊,重整旗鼓,最終領(lǐng)導軍隊打敗了拿破侖的法國軍隊。他就是領(lǐng)導了滑鐵盧戰役的惠靈頓將軍。
所有偉大的奇跡都只是信心的力量。信心是成功的基石。戰場(chǎng)上,一位年邁的將軍交給兒子一只箭筒,箭囊是用上好的牛皮制作,里面有一支用堅韌的竹桿制作的箭,箭尾裝飾著(zhù)孔雀的羽毛,一看就是一支好箭。將軍囑咐兒子,背上這只箭囊,便可馳騁疆場(chǎng),所向披靡。但萬(wàn)萬(wàn)不可拔出這支箭。兒子撫摸著(zhù)箭尾,想象著(zhù)它的鋒利,頓時(shí)信心倍增,沖入敵陣幾個(gè)來(lái)回,最后在勝利的驅使下,他狂喜的拔出這支箭,令他沒(méi)有想到的是這竟然是一支斷箭,兒子只覺(jué)得全身的力氣都被抽走了,頓時(shí)沒(méi)有了信心。最后結果自不必說(shuō),兒子死在亂箭之下。將軍托著(zhù)斷箭嘆息道,不相信自己力量的人,終究不可能成功。
信心是人生中最耀眼的光環(huán),只有擁有信心的人,才能努力前行,取得成功!
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