【精選】信心的作文匯總4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的信心的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信心的作文 篇1
在四年級之前，我還是個(gè)膽小的小女孩，見(jiàn)到陌生人對我說(shuō)話(huà)，還會(huì )渾身不自在。然而，自從經(jīng)過(guò)那件事情以后，我真是徹底變了，變得開(kāi)朗活潑、富有自信。因為我心中有一個(gè)不變的信念：信心就是力量!
還記得那是四年級的暑假的某一天，老爸帶著(zhù)我去參加手風(fēng)琴四級的考試。那時(shí)，我早已把考級曲目——《天山舞會(huì )》和《京調》拉得滾瓜爛熟了�？墒悄懶∪缡蟮奈疫�是本性難移啊!在出家門(mén)前又打起了退堂鼓——賴(lài)在家中死也不去考但是在出門(mén)之前，我的膽小如鼠老毛病又犯了，死也不去考試!老把那容得我如此任性?連拖帶拉地把我拽出了門(mén)。
在公交車(chē)上，雖說(shuō)是酷熱難擋的夏天，但我的心就如同在冰窖中，緊張的牙齒打顫。爸爸在一旁安慰我：“小藝，不要緊，這一點(diǎn)小困難不用怕!”我心想：爸說(shuō)得對呀，我已經(jīng)把曲子拉得那么熟了，我不能退縮!忽然，一幕場(chǎng)景映入我的眼簾：十幾個(gè)老人正在跑馬拉松啊，他們身穿相同的T恤，戴著(zhù)火紅的鴨舌帽，奮力向前奔跑，他們的眼眸中閃爍著(zhù)的是興奮，是激動(dòng)，是對自己的信心!
很快，我和爸爸就來(lái)到試場(chǎng)了。只見(jiàn)里面真是人山人海啊，既有手風(fēng)琴的琴聲，也不乏人們緊張的說(shuō)話(huà)聲，它們刺著(zhù)我的耳膜，我的神經(jīng)再一次金崩了起來(lái)，手心里冒出了細汗。父親似乎看懂了我的神情，他握住了我冰冷的雙手，沖我深深的點(diǎn)了點(diǎn)頭。倏忽間，一股暖流涌進(jìn)了我的心中。
“1347號，快來(lái)考試!”啊，輪到我了。在評委們的目光下，我走向了前臺的椅子，平靜的坐了下來(lái)。比上了眼睛，腦海里浮現出老人們跑馬拉松的一幕，又回一到剛剛父親信任我的眼神。我心中默念著(zhù)：信心就是力量……接著(zhù)，開(kāi)始了我的演奏。
不知怎么的，我拉得特別順利，美妙的音樂(lè )如潮水般傾瀉而出，右手手指不停的在黑白鍵上自由跳躍;左手手指則在貝斯鍵上彈出愉悅的節奏;以往沉重的手風(fēng)琴壓在我的腿上就是一個(gè)重重的、無(wú)法擺脫的包袱，而今天它卻像一雙載著(zhù)我飛翔音樂(lè )天空的翅膀……
兩首樂(lè )曲在評為老師們的微笑中結束了。結果，我如愿以?xún)斈玫搅怂募壸C書(shū)。望著(zhù)那架黑得發(fā)亮的手風(fēng)琴，我開(kāi)心地笑了，那時(shí)，我才真切的體會(huì )到了：信心就是力量!信心使人成功!
信心的作文 篇2
聽(tīng)，熱烈的掌聲、歡樂(lè )的笑聲和歡快的表演，這應該是朋友的“約會(huì )”吧!是的`，在這你能和分別已久的朋友們“喜相逢”。接下來(lái)便是精彩介紹，大家請跟緊我的鏡頭哦!
到了目的點(diǎn)，我們接二連三地下了車(chē)，走進(jìn)豪華漂亮的場(chǎng)地，表演很快開(kāi)始了。瞧!有帥炸天的雙截棍，讓人腦子轉不過(guò)來(lái)的繞口令，還有賞心悅目的集體詩(shī)朗誦等五花八門(mén)、各式各樣的節目。
時(shí)光匆匆，輪到我們四、六年級上臺表演詩(shī)朗誦《春江花月夜》了。上了臺，我昂首挺胸地站好，就像解放軍士兵一樣。我們先齊聲朗讀“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”，可表演了一半，我突然覺(jué)得場(chǎng)上氣氛有點(diǎn)別扭，“江水流春去欲盡，江——”，這是怎么了，原來(lái)領(lǐng)誦的人忘詞了，幸虧周?chē)腥颂嵝阉�。剛邁過(guò)這個(gè)坎，二三十秒鐘后，她又忘了詞，這下倒好，沒(méi)人提醒她了，我離得遠，小聲說(shuō)話(huà)怕她聽(tīng)不見(jiàn)。于是，大家就開(kāi)始責備她，甚至連我都想為她嘆口氣：“如果水老師讓我做領(lǐng)誦，應該不會(huì )出現這種問(wèn)題，因為這首詩(shī)我已經(jīng)背得滾瓜爛熟，我領(lǐng)誦應該是易如反掌�！笨墒鞘聦�(shí)已經(jīng)如此，我也無(wú)法改變，我們不僅在水老師面前出了丑，還在眾人面前丟臉。我們默默地下了臺，水老師的表情很無(wú)奈：“這不怪你們，怪我排練的時(shí)間太短了�！笨粗�(zhù)水老師我們都默默地低下了頭。
表演結束后，水老師給我們講解了作文技巧，詳細分析文章開(kāi)頭和結尾寫(xiě)作方法，并以我寫(xiě)的《“要人命”的春游》為例，講解如何在段落中體現“要人命”這個(gè)關(guān)鍵詞，如何與文章標題呼應等等，同時(shí)她還表?yè)P了其他同學(xué)寫(xiě)的優(yōu)秀作文。
這次活動(dòng)讓我深深體會(huì )到，做什么事都要認真對待，無(wú)論是表演節目還是寫(xiě)作文，只有付出努力，才能收獲成功。
信心的作文 篇3
每人每事都有一個(gè)目的，目的便是信仰，是支撐著(zhù)人們繼續奮斗的力量。也可以說(shuō)，人為目的而活，沒(méi)有目的的人只是一副軀殼，喪失靈魂。有目的便有勝利的機會(huì )，成為人生贏(yíng)家，可是當目的碰壁，仿佛使你墜入深淵，此時(shí)你還有信心繼續走下去嗎？
不知是否有人像我一樣，為了贏(yíng)得別人的肯定、贊揚而不斷去創(chuàng )造讓人滿(mǎn)意的成績(jì)，這便是我努力的目的。這樣的我們渴望受人關(guān)注，渴望受人理解，卻也反映出我們的自卑，正因為我們懦弱，不完美，所以才想抓住任何一點(diǎn)能夠展現自己的機會(huì )。
普通的我，與目的共同努力。我和普通學(xué)生一樣，甚至比它們還要普通。沒(méi)有突出的優(yōu)異成績(jì)，就連偏科也只是良好水平。沒(méi)有特長(cháng)，體能差，懶惰分子更是占據了我的每一個(gè)細胞。但我卻不是一副軀殼，因為我的目的便是受到老師的肯定與贊揚。我喜歡認真體會(huì )生活的點(diǎn)滴，記錄下每一份心情，這便成了我寫(xiě)作的助推器。寫(xiě)作自然不敢與學(xué)霸相比，人外有人。但是相對身邊的同學(xué)而言，或許我比它們更具優(yōu)勢。每當我傾入感情完成一份文章，看到評語(yǔ)中那些滿(mǎn)滿(mǎn)的紅色字體，便是對我最大的鼓勵。漸漸地，受贊揚的人中我的名字出現次數越來(lái)越頻繁，向�？陡宓拿恳黄恼露急豢�，一次次地被老師推薦參賽，成績(jì)也是不負眾望。同學(xué)們對我受到的贊揚習以為常，也默默的肯定了我的能力。是的，我受到了關(guān)注，感受到目的帶給我的那份美好，我沉醉在目的回饋我的甘甜中。
美好的發(fā)展總不如意。漸漸地，學(xué)校舉辦的寫(xiě)作比賽次數越來(lái)越多，我一如既往的認真對待，待作品交上后，校方卻久久沒(méi)有公布結果。而一位老師的話(huà)更是讓我心灰意冷，他說(shuō)“結果不重要，不要總去在意結果，比賽重在參與�！边@話(huà)對于失敗者而言是一種安慰，但對于未被分類(lèi)贏(yíng)輸的人而言，不免含有搪塞的成分。是的，比賽的確重在參與，可結果對我而言也是很重要的。每一次期待都被無(wú)情的“未公布結果”澆滅，頻繁舉辦比賽卻遲遲未有結果，熱情越來(lái)越少，若真到了公布結果的那天，我還會(huì )期待嗎。不僅如此，就連一直鼓勵我的老師，或許因為工作繁忙，每一次認真對待的作文，都收不到任何點(diǎn)評，甚至連分數也被等級替代了。老師是一視同仁的，不僅僅是我，大家也都不再期待，因為我們都知道，每一次的結果都是一樣的。雙重打擊對我而言，實(shí)現目的變得更為艱難，缺乏動(dòng)力，缺乏鼓勵和贊揚，一顆寧靜的心開(kāi)始變得浮躁，情感混亂，寫(xiě)作水平日益下滑，再次公布被贊揚的名字時(shí)我的名字已消失不見(jiàn)，很有可能，永遠消失不見(jiàn)。
調整心態(tài)再出發(fā)，將目的變成另一種意義。仿佛丟失靈魂的我并沒(méi)有沉溺在難過(guò)中，重拾信心才是解決問(wèn)題的方法。換一個(gè)角度，如果一個(gè)人永遠被定格，沒(méi)有突破，那么很快連它的成功都會(huì )被看膩，圍觀(guān)的人群也會(huì )散去，僅僅為了獲得關(guān)注，那么目的的意義則是單調的。人的一生就像一場(chǎng)探險，不斷遇見(jiàn)奇特的風(fēng)景，面臨不同的遭遇，學(xué)著(zhù)對抗，學(xué)著(zhù)挑戰；人的大腦就像一個(gè)海綿，不斷吸收外界的營(yíng)養，充實(shí)自我，緊緊一握，爆發(fā)出所有的能量，每一次吸收與爆發(fā)都是不同來(lái)源提供的能量；人的內心就像一個(gè)守燈人，因為孤獨所以需要陪伴，需要分享，訴說(shuō)著(zhù)自己的點(diǎn)滴心情，釋放所有孤寂，讓新的情感填補空缺的心靈。寫(xiě)作也是如此，必須學(xué)會(huì )創(chuàng )新自我，突破自我，更好地去改善自我。目的不僅為了關(guān)注，更需要分享，分享彼此的心情，尋找那個(gè)能夠了解自己的人，又或者我只是想表達此時(shí)此刻的想法，無(wú)需人陪伴，自?shī)首詷?lè )，讓靈魂游走在天地之間，瀟灑一番。
當目的碰壁，重拾信心走下去，調整心態(tài)再出發(fā)，試著(zhù)接受需要改變的現實(shí)，給自己一番鼓勵，繼續追逐目的的旅行，這份沖勁，這份勇敢，不是孤獨，而是我們選擇。
信心的作文 篇4
古代有位將軍率部打仗，但他的人馬只有敵人的十分之一，眾將信心不足。將軍就到一座廟里求神問(wèn)卜，他拿出一枚銅錢(qián)，對眾將士說(shuō)：“勝負在天，讓神靈決定我們的命運。如果拋落的銅錢(qián)正面朝上，神靈讓我們戰無(wú)不勝；正面向下，是要失敗�！苯又�(zhù)，他連拋三次，銅錢(qián)均正面朝上。全軍歡騰雀躍，出戰大勝。凱旋后，將軍拿出銅錢(qián)讓大家看，原來(lái)這枚銅錢(qián)兩面都是正面。這說(shuō)明信心可以使人百戰拜勝。
古代有一個(gè)大名鼎鼎的人物——曹操他是三國時(shí)期的霸主，當年南征的時(shí)候經(jīng)過(guò)一片沙漠戰士們都十分的口渴，多次讓?xiě)鹗總內フ宜�，但都一無(wú)所獲，曹操突然想了一個(gè)妙計直向前方，大聲吼道“前面有梅子！”戰士們精神倍增，在精神的鼓勵下，終于找到了水源……
這正反兩方面的事例告訴我們，自信心在事業(yè)成功的道路上具有多么重要的決定性作用。正如有人對自信心的作用所作的描述：
自信心是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空！
自信心是一片陽(yáng)光，能驅散失迷者眼前的陰影！
自信心是一畦田園，能萌生希望的新綠！
自信心是一面大帆，能鼓動(dòng)理想之舟抵達勝利的彼岸！
荷蘭有一位著(zhù)名的畫(huà)家——梵高，他生平一直在作畫(huà)，但是沒(méi)有人重視它，還把他叫做“瘋子”“精神病”“怪人”但是他沒(méi)有放棄作畫(huà)，當他死了之后，人們突然發(fā)現還有一個(gè)畫(huà)家，如今，梵高的畫(huà)已經(jīng)價(jià)值千萬(wàn)了，這是荷蘭才發(fā)現，那個(gè)流浪畫(huà)家是荷蘭人……
我國古代偉大的史學(xué)家司馬遷遭受奇恥大辱的腐刑之后，他依然滿(mǎn)懷信心、熱情洋溢地撰寫(xiě)《史記》，終于用十五年的時(shí)間完成了這部巨著(zhù)。偉大的科學(xué)家伽俐略宣傳哥白尼日心說(shuō)，反對地心說(shuō)，受到了羅馬宗教裁判所的審訊。當法庭宣判他“有罪”之后，伽俐略卻仍然滿(mǎn)懷信心地堅持說(shuō)：“不管怎么樣，地球仍在轉動(dòng)！”我國古代偉大的史學(xué)家司馬遷遭受奇恥大辱的腐刑之后，他依然滿(mǎn)懷信心、熱情洋溢地撰寫(xiě)《史記》，終于用十五年的時(shí)間完成了這部巨著(zhù)。偉大的科學(xué)家伽俐略宣傳哥白尼日心說(shuō)，反對地心說(shuō)，受到了羅馬宗教裁判所的審訊。當法庭宣判他“有罪”之后，伽俐略卻仍然滿(mǎn)懷信心地堅持說(shuō)：“不管怎么樣，地球仍在轉動(dòng)！”
信心存在，勝利就在！
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