精選信心的作文錦集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的信心的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信心的作文 篇1
為同學(xué)喝彩，是真誠的友誼；為對手喝彩，是寬闊的胸襟；為自己喝彩，是自信的召喚！我終身難忘五年級那一天開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，我為自己喝彩。
“叮叮叮......”家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )開(kāi)始了，只見(jiàn)我班的宋欽睿帶著(zhù)一張獎狀第一個(gè)走上臺。她先向家長(cháng)們鞠了一個(gè)躬，然后胸有成竹地說(shuō):“尊敬的家長(cháng)，你們好！我叫宋欽睿，今年11歲，我的優(yōu)點(diǎn)很多，最大的長(cháng)處是刻苦學(xué)習。這次期中考試我沒(méi)有辜負家長(cháng)，老師的希望，奪得了全班總分第一的好成績(jì)。你們看，這是我的獎狀！我要自豪地對大家說(shuō)，我很棒！你們放心，我不會(huì )驕傲，我會(huì )再接再厲，更上一層樓�！彼实难葜v贏(yíng)了全場(chǎng)熱烈的掌聲。接著(zhù)，同學(xué)們紛紛上臺演講，并展示自己的成果，有優(yōu)秀的作業(yè)，精美的手抄報，優(yōu)秀的作文......上臺的同學(xué)一個(gè)個(gè)都受到了家長(cháng)們的稱(chēng)贊。
終于輪到我了。我的心立即緊張起來(lái)，猶如十五個(gè)吊桶打水————七上八下。走上臺，我強作鎮定，彬彬有禮地鞠躬后，講道：“從前，我學(xué)習基礎不牢固，這次考試成績(jì)不理想。但我不會(huì )自曝自棄，因為成功是失敗之母。請家長(cháng)們相信，經(jīng)過(guò)我的努力，下一次我一定會(huì )考好�，F在我要對低分數說(shuō)Goodbye!”說(shuō)著(zhù)，我伸直了手，揮了幾下表示再見(jiàn)，我又用手背著(zhù)靠著(zhù)胸口搖了幾下說(shuō)：“今后我要對高分大喊Hello!”這別具一別的演講使家長(cháng)們伸出了大拇指。我邁著(zhù)堅定的步伐信心百倍地走回座位。
這次家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )，同學(xué)們都得到了家長(cháng)的鼓勵，找回了自信，我也不例外。
那次為自己喝彩，是我人生的新起點(diǎn)，我從那時(shí)起樹(shù)立了信心，奮勇拼搏，學(xué)習成績(jì)名列前茅。
信心的作文 篇2
如果大海沒(méi)有驚濤駭浪，怎能波瀾壯闊；如果大樹(shù)不經(jīng)風(fēng)吹雨打，怎能枝繁葉茂；如果梅花不迎風(fēng)斗雪，怎能傲然挺立？
踏著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )。前夕，時(shí)不時(shí)的在學(xué)校上空響起一遍遍勝利的號角；時(shí)不時(shí)的從操場(chǎng)上發(fā)出整齊的踏步聲……不少班已暗中做準備！
我們班同學(xué)也不甘落后，早早排好隊，制作屬于我們五年一班獨一無(wú)二的會(huì )徽，同學(xué)們早已躍躍欲試了�？商煊胁粶y風(fēng)云，我們班四乘二百米接力賽的一名隊員在努力訓練時(shí)，不小心摔傷了腳。那天下午，老師的發(fā)言令在場(chǎng)的每個(gè)人印象深刻：“記住，你不僅是去比賽，還是為了給班級爭光。只要還能跑，就一定給我堅持下來(lái)！”后來(lái)幾天，即使在茫茫夜色中，也能看到運動(dòng)員們在學(xué)校操場(chǎng)上努力鍛煉的身影……
“超越自我，自強不息。摘金奪銀，看我五一�。�！”看！五一班雄偉的口號聲，將樓檐上的小鳥(niǎo)都給嚇得心驚膽顫。操場(chǎng)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)使足了吃奶的勁，不顧一切朝終點(diǎn)奔去，即使風(fēng)吹得紅領(lǐng)巾四處飄動(dòng)�？蛇\動(dòng)員們仍昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，咬著(zhù)牙，從心里對自己喊：“沖��！”……我們班取得了驕人的成績(jì)！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”在今后人生路上，我們只有不斷付出，不斷磨練自己，才能在成功之路上笑得開(kāi)心，走得更遠。讓我們共同用微笑面對困難，共同付出汗水、失敗，對明天充滿(mǎn)吧！一起走向朝陽(yáng)，用汗水吹響勝利的號角！
信心的作文 篇3
自信是一種感覺(jué)，有了這種感覺(jué)，人們才能懷著(zhù)堅定的信念和希望，開(kāi)辟一條屬于自己的康莊大道。
自從經(jīng)歷了上次考級，我就對做什么事都有信心了。那天考級，老師叫我們背出三首曲子。雖然我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，可是就在考級的前五分鐘我泄氣了。在我前面的人，個(gè)個(gè)彈得優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，猶如是瑤池上的仙樂(lè )。這時(shí)，我的信心一下子就灰飛煙滅了，我想：他們彈得都那么的好，我看我連及格都拿不到。正在我思緒萬(wàn)千的時(shí)候，老師來(lái)到休息室的門(mén)口說(shuō)：“請49號同學(xué)上場(chǎng)�！蔽乙宦�(tīng)到老師在叫我，心就跳得更快了。正當我卻步的時(shí)候，老師又催促了我一下，我只能懷著(zhù)忐忑的心情走進(jìn)考場(chǎng)。
走進(jìn)考級房里，我懷著(zhù)忐忑的心情說(shuō)：“老師好！”并把考級準考證交給老師。我緩慢地走到座位上坐下，就在彈奏的那一霎那，我想起了一篇文章，名叫《唯一的聽(tīng)眾》，這篇文章的主人公和我一樣，他拉的小提琴很難聽(tīng)，朋友們都嘲笑他，可是他還是堅持了下來(lái)。所以，我也得像他那樣。于是，我平復自己的心情，慢慢地彈了起來(lái)，突然覺(jué)得信心又回來(lái)了�；貞浿�(zhù)平時(shí)的練習，我順利地彈完了三首曲子。從考級室里出來(lái)，我的心一下子恢復了平靜。我終于戰勝了自我。
大家做什么事都要有自信，自信就是讓我們勇于面對生活的挫折。
信心的作文 篇4
··· 這件事給了我信心在生活中，我們總會(huì )遇到一些事：開(kāi)心的、難過(guò)的、有趣的……我也不例外，有這樣一件事印在我的腦海，給了我信心。四年級的.一天，學(xué)校要舉行“爭當四好少年”講故事和演講比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我躍躍欲試，心想：“講勵志故事吧!這樣能給同學(xué)們樹(shù)立個(gè)好榜樣�！闭f(shuō)干就干，我挑選了一篇《鑿壁偷光》的故事，并把走位、動(dòng)作都給編排好了，我在家一遍遍的讀，終于能把它背誦下來(lái)了。
可是又傳來(lái)一個(gè)消息：準備參賽的同學(xué)請在本班預演一遍，我有點(diǎn)膽怯了，心想：“萬(wàn)一在臺上演著(zhù)演著(zhù)忘詞了，豈不是丟臉丟大發(fā)了？”老師似乎看出了我的心事，便在全班宣布：“本班參賽的同學(xué)要預演了，希望同學(xué)們不要在表演的過(guò)程中打擾他們，更不能嘲笑他們，被我發(fā)現者，嚴懲！”
雖然得到了老師的肯定和鼓勵，可我還是有點(diǎn)惴惴不安。終于上臺了，我盡量使自己不緊張，面帶微笑地上了臺，開(kāi)始了我的故事表演。講著(zhù)講著(zhù)，仿佛我自己也沉醉其中，被主人公所感動(dòng)。也許是太投入的原因，我一字不錯地將這個(gè)故事表述了出來(lái)。表演之余，臺下掌聲雷動(dòng)。我十分開(kāi)心，雖然只用了短短的三分鐘表演時(shí)間，但這件事給了我信心。
有了成功的預演經(jīng)歷，在真正比賽的時(shí)候，我找回了信心，一點(diǎn)也不緊張了。終于獲得了好評，榮獲一等獎。自從這件事以后，我不管參加任何比賽，任何考核，都充滿(mǎn)了信心，相信自己一定能行。這件事，更讓我懂得了“自信是金”的道理。其實(shí)，有時(shí)候在做一件事之前，總會(huì )忐忑不安，但是，信心是最好的良藥。讓我們都最自己充滿(mǎn)信心吧！
信心的作文 篇5
時(shí)光如流水般飛逝，初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們馬上就要中考了，而我們也即將步入初三，中考離我們不再遙遠，我仿佛已聽(tīng)到了它那滴答滴答的腳步聲。390天，389天，388天——在這短暫而緊迫的時(shí)間中，我們該如何度過(guò)初中這最后的時(shí)光呢？我想，我們已沒(méi)有退路，只有爭分奪秒地去抓住時(shí)光的尾巴，加倍努力地學(xué)習，朝著(zhù)我們夢(mèng)中的理想去拼搏，拼搏，再拼搏。
雖然，我們目前的學(xué)習情況并不很好，但是，我們不應該對學(xué)習失去信心，喪失興趣，從而放棄對夢(mèng)想的追求。我想，在座的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人愿意放縱自己，做一個(gè)人人都瞧不起的人。在此，我想大聲地喊一聲：把我們學(xué)習以外的東西，把那些種種的誘惑統統拋在腦后吧！清除雜念，奮發(fā)努力，我相信我們每個(gè)人都會(huì )有不同的收獲。
現在我們所面臨的形勢非常緊迫，關(guān)鍵就是要求我們集中精力，樹(shù)立一個(gè)堅定的信念。信念，就好比是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦；信念，又好比是滔滔大河的河床，沒(méi)有它，河水就只是一片泛濫的汪洋。同學(xué)們，即使我們現在的基礎不是很好，但是只要我們去努力學(xué)習，把以前所落下的知識一點(diǎn)點(diǎn)地啃下來(lái)，把一道道難題攻克掉，我想，在中考中，我們就會(huì )取得意想不到的成績(jì)，使別人改變對我們的印象。
而現在，我們確有些同學(xué)度日如年，自暴自棄，他們就像是失去夢(mèng)想的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄落�！@是老師們愿意看到的嗎？——這是家長(cháng)們愿意看到的嗎？少壯不努力，老大徒喪悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。從古自今，不知有多少人仁志士，他們寫(xiě)下了許許多多勸勉青少年珍惜時(shí)光，發(fā)奮努力的詩(shī)句。
面對即將到來(lái)的初三的挑戰，我們要有堅定的目標。
同學(xué)們，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于我們自己。老師的責任是讓我們有個(gè)美好的明天，而我們的責任是讓明天有個(gè)美好的未來(lái)。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天就會(huì )成功。只要我們堅持不懈，努力進(jìn)取，高中的大門(mén)就會(huì )對我們每個(gè)人敞開(kāi)的。
信心的作文 篇6
中國，作為一個(gè)五千年文明的大國，我們有如同晨星般耀眼的人或物，我們有現在人人尊為圣人的孔子；我們有影響了幾乎整個(gè)亞洲的大唐文明；我們有具有優(yōu)秀傳統美德的人物，如雷鋒……
平地一聲雷，不知何時(shí)他們都去了海外，充當了一把‘海歸派’；諾貝爾文學(xué)獎得主們開(kāi)會(huì )說(shuō)孔子思想是支持人類(lèi)發(fā)展的動(dòng)力；西點(diǎn)軍校掛著(zhù)雷鋒的畫(huà)像以當作榜樣學(xué)習……結果證實(shí)，他們其實(shí)連中國的門(mén)檻都沒(méi)邁過(guò)。
這讓人不禁慨嘆這是怎么一回事，為何我們的文化竟要靠外國人發(fā)揚光大？這才是中華文化復興的‘基石’嗎？
我國的文明至久遠的夏朝而來(lái)，一直源遠流長(cháng)，生生不息，我國的文化史從未間斷，與外國長(cháng)達幾百年的黑暗時(shí)代相比，我國誕生了一批批的文化名人，如飄逸的李白，沉郁的杜甫。漢字，作為文化的載體，在蘇美爾文，楔形文字已經(jīng)消亡的年代，成為了當今唯一存留的象形文字……，除了這些這些還包括風(fēng)行全球的儒家思想，還不足以說(shuō)明中華文化之豐富，生命力之頑強嗎？我們在古時(shí)候曾經(jīng)假托外國來(lái)宣揚自己的文化嗎？在時(shí)間長(cháng)河之中，他們從未因時(shí)間的沖刷而褪色，可是我們中國人，那顆被稱(chēng)為文化信心的心臟卻褪色了。
有一句話(huà)叫：“毀滅一個(gè)民族，必須先毀滅它的文化”，程度上可能有點(diǎn)夸大，但若仔細思索的話(huà)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，深入我國的外國文化越來(lái)越多，同時(shí)隨著(zhù)外國文化色彩的愈發(fā)鮮艷，中國的文化反而開(kāi)始暗淡起來(lái)。只有當聽(tīng)說(shuō)孔子、雷鋒他們出了國，才終于激起國人的信心。人們眼前浮現的卻漸漸全成了外國的文化，從節日到日常生活，我們在津津樂(lè )道的總是外國的文化，卻對本國的文化十分的淡漠。也許正因為如此，國人才想到要讓本國的文化到外國去接受‘熏陶’，帶回來(lái)一身洋氣，甚至為了那身洋氣而胡謅了一些莫須有的東西，這種種只能體現國人的心褪色到了何種地步！
幾千年來(lái)，歷史早已證明中國文化那強大的魅力，可是作為文化的擁有者的我們卻主動(dòng)的去背叛它，對它失去了引誘的信心。中華的文化像一顆種子，只有在我們的共同呵護下，它才能茁壯成長(cháng)，所以，請拿去作為‘保護傘’的外國文化吧，用我們的熱心去澆灌，這樣總有一天，種子會(huì )成大樹(shù)，而我們也將品嘗到那累累的碩果！
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