信心的作文錦集八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的信心的作文8篇，希望對大家有所幫助。
信心的作文 篇1
“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”我歡呼著(zhù)沖向場(chǎng)邊與隊友擊掌慶祝！我頂住了壓力，逆轉了比分！
夏日炎炎，熱浪翻滾，我們站在偌大的操場(chǎng)上，一聽(tīng)見(jiàn)體育老師安排自由活動(dòng)的消息，我們幾乎開(kāi)心得要飛起來(lái)�！昂�！要踢球的快過(guò)來(lái)，今天操場(chǎng)只有我們班，可以踢全場(chǎng)！”經(jīng)我這么一喊，剛剛被烈日曬蔫的一群人全都精神了起來(lái)。
“嘀——”隨著(zhù)裁判的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我先把球傳向后場(chǎng)，中鋒沖上接應，隨后立馬給我來(lái)了一個(gè)長(cháng)傳，我接球后開(kāi)始飛奔，上演一幕“千里走單騎”，用腳下精湛的技法將對方一個(gè)個(gè)后衛晃得暈頭轉向，我快速帶球向禁區沖去，但誰(shuí)知剛才被晃過(guò)的后衛竟然拼命追了上來(lái)。雙方的距離開(kāi)始急速縮短，我居然被后衛攔住了，我在禁區前臨門(mén)一腳，但皮球向空中飛去，出了底線(xiàn)。
對方守門(mén)員快速發(fā)球，一個(gè)大腳將球開(kāi)到后場(chǎng)，誰(shuí)知后場(chǎng)竟潛伏著(zhù)一名敵方的球員，對方接到球往禁區帶去，我們都在前場(chǎng)，就算有魔法也無(wú)力回天了，我只能眼睜睜的看著(zhù)，心里默默祈禱不要進(jìn)球。對方抬腳怒射，我方守門(mén)員一個(gè)漂亮的飛身?yè)渚�，將球撲出了門(mén)外。
時(shí)間慢慢逝去，場(chǎng)上的比分依然是0：0，“滴——滴——滴滴滴”常規比賽結束，激烈的點(diǎn)球大戰就要開(kāi)始了！
前幾個(gè)回合雙方都沒(méi)有進(jìn)球，按規則進(jìn)入加時(shí)賽，進(jìn)入突然死亡模式。對方球員依然沒(méi)有進(jìn)球，該我了！我拿起足球鄭重地把球放在點(diǎn)球點(diǎn)上。我長(cháng)舒一口氣，凝視著(zhù)足球，開(kāi)始助跑，我沖上去并在心里鼓勵自己：“我一定能行！”便抬腳抽射，這時(shí)仿佛全場(chǎng)都凝固了，皮球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，十幾雙眼睛凝視著(zhù)皮球，隨著(zhù)皮球的軌跡而移動(dòng)著(zhù)視線(xiàn)。只見(jiàn)皮球進(jìn)入死角，飛入網(wǎng)中，“球進(jìn)了！”，“球進(jìn)了！”隊友沖上來(lái)和我一起歡呼，互相擁抱，慶祝勝利。
在成長(cháng)的過(guò)程中，雖然我們會(huì )遇到很多有壓力的事兒，但是只要對自己充滿(mǎn)信心，鼓勵自己，就能取得成功！這便是信心的力量！
信心的作文 篇2
我曾經(jīng)在《兒童文學(xué)選萃》上看過(guò)這樣一個(gè)故事：他要求讀者說(shuō)出五位獲得諾貝爾獎的人名，如果不知道，就讓讀者繼續往下看，下面要求讀者說(shuō)出幾位對你有幫助的人。這讓我立刻想起了楊老師。
那天，我語(yǔ)文考試沒(méi)考好，只得了八十五分。這時(shí)，淚水立刻涌出了我的雙眼�？稍S可偏偏在旁邊火上澆油：“特大新聞！特大新聞！班長(cháng)只考了85分！85分呢�！比缓笥洲D過(guò)身對我說(shuō)：“劉翊啊，你可真笨！只考了85分�？次叶伎剂�96分�！闭f(shuō)完，還對我做了個(gè)鬼臉。
在以后的幾天里，我都低著(zhù)頭，一言不發(fā)，也沒(méi)有心情聽(tīng)課。只知道一個(gè)勁的流淚。當同學(xué)們問(wèn)我這是為什么，我只是沉默不答。楊老師發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，便讓我下課去辦公室和他談心。我最討厭別人對我講大道理，如果楊老師對我講大道理的話(huà)，那我就只能左耳朵進(jìn)，右耳朵出了�？墒鞘虑閰s出乎我的意料：我一進(jìn)辦公室，楊老師就把我拉到了一面鏡子前，說(shuō)：“好好看看你自己吧�！蔽姨ь^一看鏡子�！疤炷�，這是我嗎？”只見(jiàn)鏡子里面的人的臉上掛著(zhù)一串淚珠，眼睛紅紅的�？吹竭@里，楊老師便對我說(shuō)：“你知道嗎？意大利的但丁曾說(shuō)過(guò)‘能使我們漂浮在人生的泥沼中而不致陷污的，是我們的信心。如果你想取得進(jìn)步，就不能被一次折而失去信心，懂了嗎？”我用衣袖擦去眼中的淚水，說(shuō)：“嗯，我懂了�！痹谝院蟮臅r(shí)間里，我只埋頭學(xué)習，再也不去管許可對我的奚落與挖苦。漸漸的，我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好。一天，我在一本課外書(shū)上看到了這樣一句名言：“信念是鳥(niǎo)，他在黎明仍黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了歌�！蹦敲�，創(chuàng )造我的那只“鳥(niǎo)”的人又是誰(shuí)呢？沒(méi)錯，就是楊老師！
感謝楊老師，在我黑夜里迷失方向時(shí)，用一面鏡子照亮了我的人生！
信心的作文 篇3
自信是開(kāi)啟成功之門(mén)的一把鑰匙，自信會(huì )讓你變得快樂(lè )，變得幸福。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“人要有恒心，尤其是要有自信心�！被钤诋斚�，做一個(gè)自信的你，何樂(lè )而不為呢？
做一個(gè)自信的你，生活不再平淡，因為你有追求，敢于去拼搏。你的人生將會(huì )變得精彩。自信也來(lái)源于微笑，當你受到挫折時(shí)，微笑含著(zhù)勇敢；當你受到困難時(shí)，微笑帶著(zhù)自信。這是一種樂(lè )觀(guān)自信，也是一種精神，一種永不向困難屈服的精神。也許我們常常在街上看到，一些人總是低著(zhù)頭走，這是為什么呢？這是因為他們沒(méi)有自信，即使你外表丑陋，總受到別人的歧視，你就不應該選擇低下頭，既然你來(lái)到了這個(gè)世上，就應該好好的活下去，做好自己。還有一個(gè)這樣的故事：珍妮是一個(gè)愛(ài)低頭的小女孩，因為她一直覺(jué)得自己長(cháng)得不夠漂亮。一天，她在商店買(mǎi)了只蝴蝶結，店主不斷地贊美她，珍妮雖然不信，但很高興，不由自主地昂起了頭，急著(zhù)想讓大家看看自己美麗的蝴蝶結，就連出門(mén)與人撞了下都沒(méi)在意。珍妮帶著(zhù)自信的笑容走進(jìn)教室，老師拍拍她的肩說(shuō)：“珍妮，你真漂亮！”這一天，珍妮得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，回家在鏡子前一照，可頭上根本沒(méi)有蝴蝶結，是出商店時(shí)被人碰掉了。這講述的是一個(gè)小女孩因自信而變漂亮的故事。
自信體現的是一種美，一種精神之美。只有自己相信自己，肯定自己，才能超越自己。別人能做到的事，沒(méi)有理由你做不到，李白說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用�！币粋�(gè)人不可能十全十美，也不可能百無(wú)一用，只要你善于去發(fā)現，才能發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的“用武之處”。
信心的作文 篇4
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，拼搏才能帶來(lái)成功。
如果你在語(yǔ)文考試時(shí)，有一題你絞盡腦汁都想不出來(lái)，那么這時(shí)，你會(huì )選擇放棄還是“拼”一下呢?有些同學(xué)可能會(huì )選擇放棄，但是這時(shí)，你要盡力而為，雖然想不出這道題的答案，但是你可以依據老師平時(shí)講的內容，或者回憶一下老師上課時(shí)所講的內容，說(shuō)不定能想起答案呢!如果你要問(wèn)：我為什么要去拼呢?答案是：如果你去拼，那么成功與失敗的機率是各占%50。如果你放棄了，那么成功的機率是不是連%1都沒(méi)有了呢?難道你愿意放棄那%50的機會(huì )嗎?無(wú)論做什么，都要去拼。
有一次看書(shū)，我從《夢(mèng)想風(fēng)暴》讀到了這樣一句話(huà)：“誰(shuí)也不能確定將來(lái)的結果，唯一能確定的是，拼搏不一定能帶來(lái)成功，但不拼就一定不會(huì )成功�！笔堑�，在我們拼的時(shí)候，心中一定要充滿(mǎn)信心，信心是非常奇妙的，它激發(fā)我們的記憶，激發(fā)我們的靈魂深處對夢(mèng)想的熱望，讓我們身上的每一個(gè)細胞煥然一新，令我們的心隨著(zhù)信念一起走。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，有信心才能成功。
信心的作文 篇5
信心，可以讓人走出黑暗，找到光明。它可以引領(lǐng)我們從困難中走出來(lái)，在岔路口找到自己的答案。
記得那是一次學(xué)校的大隊委員競選，老師讓我們回去準備自己的才藝表演，我選了一首歌《時(shí)間煮雨》，這是我那時(shí)唯一一首歌詞全會(huì )唱的歌。
第二天抽簽，也不知倒了什么霉，居然抽了個(gè)7號，那么靠前，要死了，要死了……競選開(kāi)始了，首先登場(chǎng)的是1號，看得眼花繚亂的我，決定再把歌詞溫習一遍，否則等會(huì )出丑可就不得了了。緊接著(zhù)，2號，3號陸續登場(chǎng)……看著(zhù)他們的'表演，我不禁打了幾個(gè)冷顫。沒(méi)事的，沒(méi)事的，我一定可以的，放松，放松……我在心里默默鼓勵自己。手與角腳一直在不停哆嗦，全身就如冰塊，一動(dòng)都不敢動(dòng)。
6號表演結束了，輪到我了，我緩慢而又緊張地邁上舞臺，望著(zhù)臺下這么多的同學(xué)與老師，小心臟在撲通撲通地跳，我握緊拳頭，緊張到無(wú)法呼吸。我努力安慰自己：整個(gè)舞臺的焦點(diǎn)就是我，不管唱得好不好，盡自己最大的努力，把最好的一面展現給大家。加油！于是，我鼓起勇氣，大呼一口氣，充滿(mǎn)自信地拿起話(huà)筒，伴奏也隨之響起�！帮L(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬……”這一連串的歌詞，令我陶醉其中。此時(shí)，我感覺(jué)腳下的不是舞臺，我感覺(jué)自己好像在開(kāi)“萬(wàn)人演唱會(huì )”，十分愉悅。隨著(zhù)最后一句歌詞的結束，我的表演也結束了。伴奏停了，臺下響起了熱烈的掌聲，所有人都在向我微笑，我的臉頓時(shí)紅得如蘋(píng)果。這一切，讓我銘記于心。
通過(guò)這件事，讓我明白了：只有自信，才能讓世界給我們滿(mǎn)意的答復。這次掌聲，讓我們面對困難不再畏懼。讓我們乘著(zhù)自信這艘船，向成功進(jìn)發(fā)。
信心的作文 篇6
時(shí)鐘在轉動(dòng)著(zhù)，它不會(huì )回頭，回望自己走過(guò)多少圈了，因為實(shí)在是太久遠，令人覺(jué)得它的記憶似乎很沉重，所以記不起來(lái)了，或者說(shuō)是不愿記起。
好靜，好靜。黑暗包圍了所有。只有一團光下的弱光與黑暗警示。似乎它們不打算妥協(xié)�？墒菬艄庀碌娜藚s迷茫。他回想以前是怎么回事，哦！原來(lái)沒(méi)什么，只是狠狠地摔了一跤，好！夠嗆的了。一般人受到這般打擊必是再無(wú)法提起。不想再掙扎，更別說(shuō)是爬起來(lái)�？墒撬桓市模壕瓦@樣趴在地上吃泥嗎？可站起來(lái)的空氣更誘人！這是讓人振奮的理由嗎？
初一剛到學(xué)校，本沒(méi)什么信心成績(jì)能好到哪里去。而老天卻很照顧他這個(gè)丟失了信心的人。不知道是那時(shí)沒(méi)有壓力還是怎樣，成績(jì)一路狂長(cháng)。直到到了下學(xué)期。它終于停了下來(lái)，可是他這才發(fā)現：天��！為什么竟然會(huì )好不習慣于這種停滯不前的感覺(jué)。他極力地把停下的拉上去，但是真的很難。直到現在才真正認識“困難”這對于原來(lái)的他很抽象的名詞，原來(lái)離自己是這么近在咫尺。
別人說(shuō)是他目光短淺，沒(méi)有長(cháng)遠的目標才有這一次的碰壁。不管怎么說(shuō)，碰壁的滋味真的很不好受，尤其面對關(guān)心自己的人，更覺(jué)得有愧于他們。而一些人的異樣的眼光、冷言冷語(yǔ)更像一把把尖銳的錐深深的刺痛著(zhù)心臟，一滴滴鮮紅的液體在掉落，很痛很痛。唯一能支掌他的只有那一點(diǎn)點(diǎn)的信心了。他堅信，他并不失敗。
指針還在轉動(dòng)，還在等什么呢？趕緊，趕緊，不要等到東方魚(yú)肚白再來(lái)說(shuō)。后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)。等只會(huì )拖累自己。記憶不會(huì )因此而停止，時(shí)間更是不會(huì )。這一段沉重不要它陳封在那里，如果忘了它，那以后會(huì )摔得更難看。
因此，他終于領(lǐng)悟這句話(huà)的意思：爬得越高，摔得越慘！正是因為這樣，挑戰這句話(huà)成了動(dòng)力之源，努力地超越自己，才能使自己常立于不敗之地。也沒(méi)有了往下掉的機會(huì )，那時(shí)讓時(shí)間帶走不屬于自己的失敗記憶。
信心的作文 篇7
信心，是神奇的魔術(shù)師，能將那唯一通向成功彼岸的細木變成鋼橋�！}記
彼岸與此岸有著(zhù)無(wú)法跨越的鴻溝，岸邊的老人望著(zhù)彼岸的燈火闌珊不禁感嘆“終究還是沒(méi)敢走上去啊”十年過(guò)去了，老人已逝，他一生唯一的愿望就是走過(guò)那根細木，一覽彼岸的風(fēng)光，老人孩童時(shí)就想著(zhù)，長(cháng)大后還想著(zhù)，中年了仍舊沒(méi)有放棄這個(gè)想法，但卻始終沒(méi)有勇氣踏上那根細木，老了，他時(shí)常坐在岸邊，看著(zhù)那時(shí)的他。他想了一輩子，最終讓無(wú)情的流水把他年輕的想法一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕掉。
老人帶著(zhù)自己的愿望離去，神看見(jiàn)愁眉苦臉的老人問(wèn)道“還有什么留在人間的遺憾么”老人沮喪的點(diǎn)點(diǎn)頭，神安慰的說(shuō)道“我給你一次機會(huì )”老人興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，指著(zhù)那洶涌的河流上架著(zhù)的細木說(shuō)道“我這輩子唯一的愿望就是通過(guò)那根細木，一覽彼岸的風(fēng)光”神對老人說(shuō)道“我給你的時(shí)間不會(huì )太多……”說(shuō)完便消失在老人的面前。一轉眼間，老人回到的他夢(mèng)想的地方，老人想起了神對他說(shuō)的話(huà)“我給你的時(shí)間不多”老人堅定地踏上細木，一步一步的走，他發(fā)現，并沒(méi)有想象的那樣可怕……。
隨著(zhù)信心的堅定，老人發(fā)現，這明明就是一座堅固的鋼橋，沒(méi)有他所看到的那樣可怕，當老人走到他夢(mèng)想的彼岸時(shí)，神又出現了“你終于得到了你一生中唯一沒(méi)有得到的信心，人，你做到了，現在，你也該和我回去了”
其實(shí)我們也和這位老人一樣，每一天都站在如同細木一樣的人生十字路口徘徊，總是猶豫不決，有些路口，錯過(guò)了就真的錯過(guò)了，它們永遠不會(huì )像電梯一樣再回來(lái)，珍惜眼前的機會(huì )，用信心去塑造自己，因為，每個(gè)人的人生只有一根細木，或許，他在你的眼中是鋼橋。
彼岸，燈火闌珊。
信心的作文 篇8
我想對于現在的生活，好的東西他又這樣講不一樣的故事就是還有很多安全故事，他們從來(lái)都不想去看那些愛(ài)情故事的悲劇結果已經(jīng)那些心酸無(wú)比的過(guò)程。但是他們書(shū)寫(xiě)出來(lái)的那些愛(ài)情故事，對于我們而言都是虛無(wú)縹緲的存在，也許只是一個(gè)非常完美的童話(huà)故事，或者只是一個(gè)很假裝的夢(mèng)。
只是當我們的視覺(jué)突然接受到這樣的信息的時(shí)候，會(huì )感覺(jué)無(wú)比的愉悅，只是因為那樣的畫(huà)面，那樣的場(chǎng)景都能夠戳著(zhù)我們的點(diǎn)。
假如有一天我們突然發(fā)現在那樣的生活當中，很多東西都是沒(méi)有什么保質(zhì)期的，就好像你在網(wǎng)上購買(mǎi)那些視頻一樣。
如果根本沒(méi)有什么安全保障，你要怎么能夠知道那樣的情況是不是真的可以被安全的使用。
如果在你的生活當中始終都有那么多東西是難以確定的，你又怎么能夠知道你一路上滿(mǎn)懷信心的走下去，下面不會(huì )是一個(gè)坑在等待著(zhù)你。
只是峰回路轉，他們等待了那么久，尋找了那么久，到最后兜兜轉轉身邊的人還是他。
這樣的生活或許多多少少是充滿(mǎn)了戲劇性的，但是這畢竟也是小說(shuō)呀。也許你在這個(gè)過(guò)程當中非常的感動(dòng)，但是這些感情的感動(dòng)永遠不及生命綻開(kāi)的那一剎那讓你感動(dòng)。
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