信心的作文600字5篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的信心的作文600字6篇,歡迎大家分享。

信心的作文600字 篇1
倘若讓我選擇我愿意給自己什么,我不會(huì )茫然,我不會(huì )猶豫,我一定會(huì )斬釘截鐵地大聲說(shuō)出——給自己一個(gè)信心,讓我擁有一份勇氣!只有信心,才可以改變我,讓我擁有前進(jìn)的動(dòng)力!
我從小在大家眼里就是一個(gè)膽怯的孩子。我不懂得“主動(dòng)”是什么,更不明白“信心”為何物!靶判摹,我看不到也摸不到它,在幼時(shí)的我的腦海中,這只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)罷了。
人對各種事物的看法總不會(huì )是一成不變的。小學(xué)時(shí),當膽怯的我終于愿意開(kāi)口時(shí),老師說(shuō):“你的聲音挺好聽(tīng)的,怎么沉默寡言的?不如這樣吧,你嘗試一下在國旗下演講,去鍛煉一下自己!痹趪煜?在眾人面前?膽小的我怎么能做到?在我的百般推卻之下,老師并沒(méi)有動(dòng)搖,她只是用堅定的目光望著(zhù)我,說(shuō):“你需要信心!”此時(shí),雖然我仍不知道“信心”是什么,可是“信心”在我腦海里,成為了我克服膽小的力量。
臨近升旗儀式還有一天,我心急如焚,因為我還沒(méi)有找到“信心”。怎么辦呢?沒(méi)有它我就不能順利地演講!對了,去問(wèn)媽媽吧,她是大人,一定知道“信心”!“媽媽?zhuān)裁词恰判摹?找到它,我就不會(huì )再膽小了!蔽姨煺娴貑(wèn)。媽媽從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這奇怪的問(wèn)題,不由自主地笑了。媽媽溫柔地吻了一下我的額頭:“孩子,‘信心’就在這里。明天的演講,你一定要加油,相信自己能夠做到!”哦,我終于明白了,原來(lái),這就是“信心”!
升旗儀式開(kāi)始了。我挺起胸膛,大步大步地走上升旗臺。我已經(jīng)有了信心,我不再是一個(gè)膽小的孩子了。演講開(kāi)始了,我的聲音是多么的嘹亮,我的目光是多么的堅定,所有人都對我投以肯定的目光!靶判摹睂ξ沂嵌嗝吹闹匾!
我要給自己一個(gè)信心,我要讓自己不再膽小。信心就是我最寶貴的禮物,漫漫長(cháng)路,只要有它,便不再困難!
信心的作文600字 篇2
討厭的雨聲,像男低音似的沉重,讓人透不過(guò)氣來(lái)?荚嚨氖Ю,更是讓我的心情無(wú)比低落?墒恰
——題記
殘陽(yáng)似血,天邊的云彩變幻無(wú)窮,像什么呢?小矮人,白雪公主,還是惡魔?此時(shí)的我已經(jīng)無(wú)力,更無(wú)心去想這些了。遠處的天空傳來(lái)隆隆的雷聲,我知道要下雨了。夏天的臉就是這樣的多變,不大會(huì )兒,就下起了蒙蒙細雨。我沒(méi)有撐傘,任憑雨水抽打著(zhù)我的臉,眼前全是父母勞作的身影。我知道,為了我,所有的苦父母都自己扛著(zhù),所有的痛父母都自己忍著(zhù)?墒俏摇藭r(shí)已經(jīng)分辨不清我臉上的雨水和淚水了。我只是覺(jué)得無(wú)顏面對他們。
盡管雨不太大,可還是將我的頭發(fā)打濕,變成了一綹一綹的。我不管什么、也不顧什么的在雨中奔跑。不顧旁人投來(lái)異樣的目光,我只想將所有的淚水變成汗水和臉上的雨水一起揮發(fā)掉。我回到家,站在家門(mén)口,很久沒(méi)有挪動(dòng)前進(jìn)的腳步?墒墙K究還是要面對的。我掏出鑰匙,輕輕的打開(kāi)了門(mén)。全家都在客廳看電視?吹轿一貋(lái),所有人的目光都向我聚攏。我只是面無(wú)表情的朝他們走過(guò)去。媽媽看著(zhù)我濕漉漉的頭發(fā),擔心的問(wèn):“怎么沒(méi)打傘呢?忘了帶嗎?”我沒(méi)有回答她的問(wèn)話(huà),雙手將很不理想的成績(jì)單遞給了她。媽媽接過(guò)看了一眼,遞給了爸爸。不到兩分鐘的'時(shí)間,我的成績(jì)單就在全家人的手中轉了一圈。我準備接收“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。意想不到的是爸爸只是笑了一下,把我拉到他身旁,說(shuō)了一番意味深長(cháng)的話(huà):“只是一次小考而已。這次失敗了,沒(méi)關(guān)系。老爸幫你重重振旗鼓,咱們再來(lái)。老爸相信你一定行!……”我轉向其他人,只見(jiàn)他們都笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。明明是下雨,而我看到的窗外卻是晴天。
我走進(jìn)自己的房間,眼淚又一次流了出來(lái)。不過(guò),我知道這一次不是失望之淚,而是感動(dòng)之淚。家人寬容的心打動(dòng)了我,讓我再次揚起自信的風(fēng)帆。
我準備好了,準備好了旅行風(fēng)雨兼程的人生歷程。
信心的作文600字 篇3
自信,是星,帶我們邁出第一步;自信,是船,帶領(lǐng)我們駛向成功的小島;在面對失敗時(shí),讓我們重新拾起自信,重新出發(fā)!
五年級時(shí),我和葉子一起去公園玩。葉子撇下我,一個(gè)人在公園里騎著(zhù)自行車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒,葉子回到我身邊,說(shuō):“婷,你怎么不去玩啊?”我憤憤地說(shuō):”也不知道是哪個(gè)沒(méi)良心的家伙,撇下我一個(gè)人跑了!比~子拉著(zhù)我的手,撒嬌地說(shuō):“婷,不要生氣了啦!蔽倚χ(zhù)敲了她的頭說(shuō):“我怎么會(huì )和你生氣嘛,傻瓜!比~子笑著(zhù)說(shuō):“我就知道你不會(huì )和我生氣。婷,我教你學(xué)自行車(chē)好不好?”我說(shuō):“好啊。不過(guò)你要有耐心哦,我這榆木可不好教哦!比~子拍拍胸脯說(shuō):“有我這名師在,怎么會(huì )教不會(huì )你?”我笑了,說(shuō):“你呀,真是王婆賣(mài)瓜,自賣(mài)自夸!
葉子推來(lái)自行車(chē),對我說(shuō):“坐上去吧!蔽覄倓傋先,就以迅雷不及掩耳之勢摔了下來(lái)。葉子在一旁哈哈大笑,我瞪了她一眼,又重新嘗試。終于,在摔了好幾次后,我終于搖搖晃晃地坐上了自行車(chē)。葉子又說(shuō):“現在開(kāi)始前進(jìn)!”我疑惑地說(shuō):“怎么走啊?”葉子敲了敲我的腦袋,說(shuō):“當然是踩腳踏板啊!蔽业哪_剛剛踩上去,連人帶車(chē)一起摔了下來(lái)。葉子扶起我,說(shuō):”我來(lái)幫你!蔽矣种匦伦献孕熊(chē),葉子在后面扶著(zhù),我在前面踩。剛剛有點(diǎn)起色,我又摔了下來(lái),這次還連累了葉子,我忙問(wèn):“葉子,你沒(méi)事吧?”葉子笑了笑:“沒(méi)事,繼續!蔽矣兄匦伦狭俗孕熊(chē),這次比上次走了更遠,我說(shuō):“葉子,你放開(kāi),我試試!比~子聽(tīng)話(huà)的放開(kāi)了,葉子剛放開(kāi),我就摔了個(gè)四腳朝天。葉子跑了過(guò)來(lái),說(shuō):“你沒(méi)事吧?”我搖搖頭,說(shuō):“沒(méi)事,咱繼續!蔽矣忠淮巫狭俗孕熊(chē),這一次,我終于有了一點(diǎn)兒起色,可是,我又一次覆舟了。這一次,我徹底灰心了,覺(jué)得自己好差,什么都學(xué)不會(huì )。
信心的作文600字 篇4
居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自信心是人們成長(cháng)與成功不可缺少的一種重要品質(zhì)!睈(ài)因斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自信是向成功賣(mài)出的第一步!倍鴮τ谝幻咧猩鷣(lái)說(shuō),成功的要素就是理想,勤奮和自制力。而能催生這些要素的正式必不可少的信心,一個(gè)人因為自信而又了理想,它的未來(lái)就有了一份希望,他便會(huì )去追求:一人因為自信而有了理想,就不會(huì )再做一個(gè)步人后塵的人,而是靠自己的雙手去拼搏美好的未來(lái),創(chuàng )造屬于自己的空間:一個(gè)人因為自信而有了理想,他就會(huì )奮起直追,到達成功的彼岸。讓理想成為我們每個(gè)人心中的歌,你就會(huì )發(fā)現我們的人生道路上到處是美麗的風(fēng)景。自信即為理想的催生劑。
當一個(gè)人有了自信和理想之后,他就會(huì )去奮斗去努力,而不斷奮斗的堅強意志,能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。就像古人所說(shuō)的那樣:“志堅者,功名之柱也。登山不以艱險而止,則必臻乎峻嶺!薄爸局,無(wú)遠勿屆,窮山復海不能限也;志之所向,無(wú)堅不摧!惫湃瞬黄畚业,故此勤奮也成了邁向成功的三要素之一,也正是自信催生了準確的勤奮道路,而使之不是事半功倍的只做無(wú)用功,為在成功的道路上開(kāi)出了一條陽(yáng)光大道。
是的,當一個(gè)人有了自信、理想和勤奮后,他自然而然的就會(huì )產(chǎn)生一種類(lèi)似于與生俱來(lái)的自制力,而這種自制力也幫助他在沖向成功道路的最后一段征途中,不至于迷失方向,而走向歧路。至此,成功已經(jīng)在你眼前了。
自信,正式自信連接住了理想、勤奮和自制力這三個(gè)要素,使我們在最后邁向了成功,獲得了成功。
信心的作文600字 篇5
我曾經(jīng)在《兒童文學(xué)選萃》上看過(guò)這樣一個(gè)故事:他要求讀者說(shuō)出五位獲得諾貝爾獎的人名,如果不知道,就讓讀者繼續往下看,下面要求讀者說(shuō)出幾位對你有幫助的人。這讓我立刻想起了楊老師。
那天,我語(yǔ)文考試沒(méi)考好,只得了八十五分。這時(shí),淚水立刻涌出了我的雙眼?稍S可偏偏在旁邊火上澆油:“特大新聞!特大新聞!班長(cháng)只考了85分!85分呢!比缓笥洲D過(guò)身對我說(shuō):“劉翊啊,你可真笨!只考了85分?次叶伎剂96分!闭f(shuō)完,還對我做了個(gè)鬼臉。
在以后的幾天里,我都低著(zhù)頭,一言不發(fā),也沒(méi)有心情聽(tīng)課。只知道一個(gè)勁的流淚。當同學(xué)們問(wèn)我這是為什么,我只是沉默不答。楊老師發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題,便讓我下課去辦公室和他談心。我最討厭別人對我講大道理,如果楊老師對我講大道理的話(huà),那我就只能左耳朵進(jìn),右耳朵出了?墒鞘虑閰s出乎我的意料:我一進(jìn)辦公室,楊老師就把我拉到了一面鏡子前,說(shuō):“好好看看你自己吧!蔽姨ь^一看鏡子!疤炷,這是我嗎?”只見(jiàn)鏡子里面的人的臉上掛著(zhù)一串淚珠,眼睛紅紅的?吹竭@里,楊老師便對我說(shuō):“你知道嗎?意大利的但丁曾說(shuō)過(guò)‘能使我們漂浮在人生的泥沼中而不致陷污的,是我們的信心。如果你想取得進(jìn)步,就不能被一次折而失去信心,懂了嗎?”我用衣袖擦去眼中的淚水,說(shuō):“嗯,我懂了!痹谝院蟮臅r(shí)間里,我只埋頭學(xué)習,再也不去管許可對我的奚落與挖苦。漸漸的,我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好。一天,我在一本課外書(shū)上看到了這樣一句名言:“信念是鳥(niǎo),他在黎明仍黑暗之際,感覺(jué)到了光明,唱出了歌!蹦敲,創(chuàng )造我的那只“鳥(niǎo)”的人又是誰(shuí)呢?沒(méi)錯,就是楊老師!
感謝楊老師,在我黑夜里迷失方向時(shí),用一面鏡子照亮了我的人生!
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