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信心作文600字

時(shí)間:2021-10-18 17:22:12 信心 我要投稿

【精選】信心作文600字四篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的信心作文600字4篇,希望對大家有所幫助。

【精選】信心作文600字四篇

信心作文600字 篇1

  “任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性,不然就是奴才!边@句活是徐特立說(shuō)的,他告訴我們要有自信心,否則將與成功無(wú)緣。

  記得我剛上四年級的時(shí)候,換了個(gè)語(yǔ)文老師,突然換了學(xué)習方法,我很不適應,我的語(yǔ)文成績(jì)一落千丈,考試最高才考70多分,面對同學(xué)們的輕蔑和老師失望的眼神,我非常難過(guò),我努力過(guò),可是一次次試卷上的分數深深傷害了我,我感到無(wú)能為力,于是我就自暴自棄,放棄了語(yǔ)文。

  我把精力都轉移到數學(xué)上,上數學(xué)課時(shí)我專(zhuān)心致志,聚精會(huì )神聽(tīng)講,課下認真寫(xiě)作業(yè),上語(yǔ)文課時(shí),我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去,覺(jué)得老師是在念經(jīng),一點(diǎn)也沒(méi)有意思,上課時(shí)我不是東張西望就是在下面做小動(dòng)作,語(yǔ)文作業(yè)也只是應付了事,從沒(méi)認真寫(xiě)過(guò)。結果我的數學(xué)成績(jì)在班里十分突出,而語(yǔ)文成績(jì)總是給我拉后腿,我在班上的排名不靠前。

  漸漸地我自己也意識到這樣不行,升學(xué)考試要看的是總成績(jì)而不是單科成績(jì),我也在心里暗想:數學(xué)那么難,我就學(xué)會(huì )了,語(yǔ)文我也一定能學(xué)會(huì ),我不能再自暴自棄了,我要把語(yǔ)文成績(jì)提上去。

  我不再排斥語(yǔ)文課了,慢慢適應了老師的教學(xué)方式,作業(yè)也認真寫(xiě)了,在課余時(shí)間還讀了好多課外讀物,我還讓媽媽給我報了作文補習班,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習,我的作文也能寫(xiě)好了。很快就到了期末考試,我滿(mǎn)懷信心,我堅信經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力,我的語(yǔ)文成績(jì)會(huì )有所提升的。領(lǐng)通知書(shū)那天,我心里還是很忐忑,媽媽回來(lái)后興奮地告訴我:“你數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)全考了98分”,我高興地幾乎跳了起來(lái)。

  “天生我材必有用”,只要你擁有自信,它將帶給你勇氣和力量,最終使你走向成功……

信心作文600字 篇2

  今天第四節班會(huì )課,學(xué)校團委布置以班為單位舉行“校園是我家”演講賽。我早就報了名的,今天抽簽又抽了個(gè)2號。

  上課鈴打響了,小評委們各就各位。1號選手曾**大步邁上講臺,拿起事先準備好的講稿讀了起來(lái),別人都準備了演講稿,我可什么都沒(méi)準備,馬上就輪到我了,不禁慌了一下,全身不由自主地抖了起來(lái)。曾**的幾百字,只短短兩分多鐘就讀完了。等評委打完分后,我猶豫了一下還是硬著(zhù)頭皮走了上去。同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲,使我的信心回到了身邊,雖然四肢還是在抖個(gè)不停,但我還是堅持了講了有三四分鐘。在我演講的中間,學(xué)校團委總干事黃**老師突然拿著(zhù)攝影機走了進(jìn)來(lái),對著(zhù)我照,我知道這是要作宣傳報道,說(shuō)不定還要傳到網(wǎng)上呢。于是我靈機一動(dòng),就想到了拍拍學(xué)校領(lǐng)導的馬屁,說(shuō):“如果沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導的大力支持,學(xué)校也沒(méi)有這樣的清潔……”最后我想起電視里的振臂一呼,也號召“同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們創(chuàng )造一個(gè)美好的家園!弊詈筮@個(gè)漂亮的收尾,再一次讓同學(xué)以熱烈的掌聲把我送下臺。當我坐在位子上還沒(méi)返過(guò)神的時(shí)候,張老師走過(guò)來(lái)拍我一下說(shuō):“行!即興演講,很精采嘛!”我笑了笑說(shuō):“這都是瞎編的!

  聽(tīng)了張老師這話(huà),我感到無(wú)比的自豪,這是我初中以來(lái)老師第一個(gè)夸我的人,也是第一個(gè)給了我信心的人。演講完后我自己還創(chuàng )造了一句話(huà)“老師夸一個(gè)人很簡(jiǎn)單,讓老師夸自己是一個(gè)比登天還難的事”,所以我會(huì )永遠記住張老師的這句話(huà),讓它鞭策我、激勵我。

信心作文600字 篇3

  有人說(shuō),人生就是一個(gè)不斷尋找的過(guò)程,我們總是在拾取些什么。

  ——題記

  記得幾年前暑假中的一天,我與父母共同攀登了一座無(wú)名的山峰。那座山巍峨挺拔,一眼望不到底,令人望而生畏。走進(jìn)這座山,漫步在山間曲折的棧道上,呼吸著(zhù)“天然氧吧”里的新鮮空氣,我不由得暗暗自喜:原來(lái)這座山完全沒(méi)有看起來(lái)那么可怕嘛!

  誰(shuí)料還沒(méi)走幾步,這座山就給我對他的低估來(lái)了個(gè)下馬威——“一線(xiàn)天”。

  “一線(xiàn)天”,顧名思義,就是只能看見(jiàn)一條線(xiàn)般天空的狹小縫隙。危樓高百尺,手可摘星辰。這“一線(xiàn)天”的臺階級級高聳,陰暗潮濕,再往上行,顯然極為不易。我猶豫不決,面對著(zhù)“一線(xiàn)天”不禁倒吸一口涼氣。爸爸見(jiàn)了哈哈大笑,嘲笑我的軟弱無(wú)能。盡管如此,我也無(wú)動(dòng)于衷。

  登山的人一個(gè)個(gè)從我身邊擦肩而過(guò),時(shí)間也漸漸一分一秒地過(guò)去。

  這時(shí),突然有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人拄著(zhù)拐杖,步履蹣跚地從我身旁經(jīng)過(guò),我回頭一看,卻發(fā)現他雖然老態(tài)龍鐘,卻仍緩緩向上爬行,令人心生敬佩。

  一級,一級,又一級,老人一瘸一拐地爬行著(zhù),氣喘吁吁,十分艱難,拐杖“咚、咚、咚”地拄在石階上,像一記記重錘敲擊在我的心頭。

  既然如此衰老的白發(fā)老者都艱難地爬了上去,我又何妨不可呢?我牙一咬,心一橫,跨上了第一級臺階,竟然覺(jué)得十分輕松,不由得找回了攀登的信心。我數著(zhù)步數一級一級向上爬,一不留神竟一腳踩空。啊,原來(lái)是到頂了,我感到些許驚訝。

  山間的清風(fēng)輕輕拂過(guò)我的面頰,舒舒爽爽。樹(shù)枝隨風(fēng)搖曳,似乎是在慶賀我的成功。對此,我爽朗地笑了。

  此時(shí)再去想開(kāi)頭的那句話(huà),也覺(jué)有幾分深意。人生就是一個(gè)不斷尋找的過(guò)程,而我,找回了自己的信心。

信心作文600字 篇4

  “熙熙攘攘的人海之中,命運讓我們相聚……”哼著(zhù)這首《相信我們會(huì )創(chuàng )造奇跡》,腦海中頓時(shí)浮現出一個(gè)身影,因為她,我多了一分自信心。

  朦朧中,塵封已久的記憶如脫韁的野馬,向著(zhù)遠方撒蹄縱開(kāi)……

  那是一個(gè)下雨天,我背著(zhù)沉重的`書(shū)包,邁著(zhù)疲憊的步伐,漫無(wú)目的地走在操場(chǎng)上,我浸沒(méi)在雨中,淚水順著(zhù)臉頰滑落,月考慘敗,讓我更加失去了自信心。都說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”,我不禁自問(wèn),為什么我努力了,卻還是那么失敗呢?

  忽然,雨似乎停了,一襲粉紅色撲我眼簾,啊!是陶老師!我驚叫道。這時(shí)陶老師已走近了我,她用春風(fēng)般的手拂去我頭上的雨水,心痛地忘著(zhù)我說(shuō)“怎么還沒(méi)回去,因為這次考試不開(kāi)心了嗎?走,我們去辦公室坐坐!闭f(shuō)著(zhù),陶老師拉起了我的手。

  頓時(shí),我覺(jué)得自己像迷路的小孩找到了歸途。來(lái)到辦公室,陶老師沒(méi)有說(shuō)什么,她只是默默地幫我擦去身上的雨水,又給我倒了杯水,接著(zhù)向我投來(lái)了一個(gè)微笑,那笑,甜入心扉;那水,潤入心田。接著(zhù),我們比肩而坐,陶老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)席慕容的一句話(huà),生活本應該是在不斷創(chuàng )傷,不斷地復原,流水因激蕩而激浪花,山巒因斷崖而放飛瀑布,學(xué)習中哪有不摔跟頭的,關(guān)鍵就在于你要有自信心,失敗之后要爬起來(lái)!

  我被陶老師的話(huà)深深感動(dòng),是啊,不完美的人生卻能完美人生的價(jià)值,生命的長(cháng)河是無(wú)止境的,只有在不斷地撞擊和摧殘中,才能成就一路的壯闊。

  后來(lái),陶老師又耐心地幫我講解了那份試卷,使我這榆木腦袋終于找回了一點(diǎn)自信心。

  那年,我多了一份思情;那年,我多了一份青澀而深刻的回憶;那年,我多了一分自信心。陶老師,謝謝您,謝謝您教會(huì )了我永不言敗的精神,相信我會(huì )創(chuàng )造奇跡。

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