家給我信心作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的家給我信心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家給我信心作文1
我的家是和諧的，令人感覺(jué)溫馨，同時(shí)讓我倍增信心。
一二年級時(shí)，我的作文是班里“名列前茅”的。每當老師在班里朗讀優(yōu)秀同學(xué)的文章時(shí)，讓我羨慕萬(wàn)分，可是寫(xiě)好作文卻在我眼里比登天還難。
一次征文活動(dòng)，老師奇跡般的叫了我的名字。而身旁的同學(xué)卻對我冷眼相看“老師真是瞎了眼，選這種作文差的人�！�
“她作文一定寫(xiě)不好�！边@種刺耳的聲音紛紛傳入我的腦海中。我一整天都沒(méi)有心思去聽(tīng)課。我的作文很差嗎?或許是吧……我陷入了絕望。
當我踏著(zhù)沉重的步伐走回家時(shí)，我似乎又一次聽(tīng)到大家對我的指指點(diǎn)點(diǎn)和不堪入耳的話(huà)語(yǔ)。
回到家時(shí)，我已經(jīng)盤(pán)算好如何向老師辭退這個(gè)光榮的任務(wù)了。就在此時(shí)父親拍了拍我的肩膀，關(guān)切的問(wèn)道：“今天學(xué)習怎么樣?“我沉默不語(yǔ)，做起作業(yè)來(lái)，可是卻怎么也做不出來(lái)。一道道題目在我眼前就像一只只螞蟻，鳥(niǎo)的叫聲像是在嘲笑我。我忍不住了，頓時(shí)痛哭了起來(lái)。
那熟悉的聲音響起：“我來(lái)幫你�！边@句話(huà)仿佛冬日里的陽(yáng)光一下子照亮了我的心靈�！罢娴膯�?”我抽噎的問(wèn)道。父親堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭，打電話(huà)給了母親。母親把工作拋在了一旁，和父親一起開(kāi)始輔導我的作文。
父母細心地指導，我認真地傾聽(tīng)，堅定地動(dòng)起手來(lái)�！暗未�，滴答，叮!”鈴聲響后，父母會(huì )心地笑了。一篇作文在我手中真正的寫(xiě)出來(lái)了。
父母告訴我：“他人的想法，不是自己的想法，不能決定自己的成與敗。自己是否努力，是否有信心，才是最重要的!”我似乎感受到了心靈的洗禮和信心的倍增。之后老師在班級里表?yè)P了我的作文，那些嘲笑我的同學(xué)，露出了慚愧的神請。
家，謝謝你給我的信心!
家給我信心作文2
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習節奏和學(xué)習難度明顯增加了，而我似乎還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)，連著(zhù)兩次的語(yǔ)文默寫(xiě)都是不及格，看看周?chē)瑢W(xué)的默寫(xiě)成績(jì)，我的心涼了半截。
放學(xué)后，我垂頭喪氣地走在回家的路上，人的嘈雜聲，汽車(chē)的喇叭聲，使我的心情更加煩躁，回家的路也似乎比往日長(cháng)了很多。好不容易走到了家門(mén)口，可我竟然不敢進(jìn)去。
怎么開(kāi)口和爸爸說(shuō)默寫(xiě)成績(jì)呢？爸爸媽媽肯定會(huì )大發(fā)雷霆，一頓罵肯定少不了。我能想象出爸爸生氣的神情，我在門(mén)口猶豫著(zhù)。
“回來(lái)了，怎么不開(kāi)門(mén)��？”正巧爸爸也回來(lái)了。
“哦�！�
跟著(zhù)爸爸進(jìn)了門(mén)，媽媽已經(jīng)擺好了飯菜，我吃的有點(diǎn)心不在焉。
“默寫(xiě)不好吧�！卑职致唤�(jīng)心地道。
看來(lái)爸爸已經(jīng)從微信群了解情況了。
“55分，不及格�！�
我頭越來(lái)越低，快要碰到飯碗了。
“吃好飯后給我看看�！�
我趕緊把飯吃完，從書(shū)包里拿出那該死的默寫(xiě)本，小心翼翼地遞給爸爸。
爸爸接過(guò)本子，從頭翻到尾。
“你錯的都是古文翻譯，古文會(huì )背會(huì )寫(xiě)當然是好的，但懂得每一句的.意思，理解文章的故事背景才是最重要的�！�
我驚訝地抬頭看了看爸爸，他竟然沒(méi)有罵我？
“初中和小學(xué)的學(xué)習是不一樣的，你思想上要重視，態(tài)度要端正，平時(shí)要多閱讀，多理解，聽(tīng)課時(shí)要認真。學(xué)習不可能一帆風(fēng)順，別泄氣，爭取下次默寫(xiě)出好的成績(jì)。我們相信你有這個(gè)能力的�！�
爸爸把本子遞給我，我如釋重負，頭抬起來(lái)，身體坐直，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我會(huì )努力的�！�
爸爸的這次談話(huà)，給了我信心，默寫(xiě)帶來(lái)的郁悶一掃而光。
我堅信：下次我一定行。這是家給我的信心。
家給我信心作文3
那一次，我才三年級，老師布置的家庭作業(yè)我沒(méi)有做好，在即將要上學(xué)時(shí)才“臨時(shí)抱佛腳”，匆匆忙忙地做，而日記則是由姐姐寫(xiě)。老師查作業(yè)時(shí)，我原想蒙混過(guò)關(guān)，可還是沒(méi)能瞞過(guò)老師的一雙慧眼，露出了“馬腳”。老師把我訓了一頓，在同學(xué)面出了一次丑，我覺(jué)得心里很難受，非常傷心，心里很矛盾。
回到家，當我面對這親切而又溫暖的家，面對和藹可親的爸爸媽媽時(shí)，我鼻子一酸，眼淚不爭氣的掉了下來(lái)，接著(zhù)我便放聲大哭，哭得那是“驚天地，泣鬼神”，也給爸爸媽媽潑了一盆“污水”。當爸爸媽媽問(wèn)時(shí)，我支支吾吾的說(shuō)了來(lái)龍去脈�？蓩寢尣](méi)有罵我，爸爸并沒(méi)有打我，而是面帶世界上最美麗的微笑，用最親切的話(huà)語(yǔ)說(shuō)：“萬(wàn)敏，你肯定是知道錯了對嗎？”我拼命點(diǎn)頭�！澳�，改了不就行了？沒(méi)關(guān)系，爸媽知道你不是真心想讓別人替你寫(xiě)作業(yè)，下次不做了，好了別哭了，乖！”我覺(jué)得原來(lái)不平靜的心，忽然變得好平靜，好平靜……
原本我已沒(méi)有了信心再去面對同學(xué)與老師，可當聽(tīng)完爸媽的話(huà)后，覺(jué)得心里原是狂風(fēng)暴雨如今卻是陽(yáng)光普照，不僅有了信心，更有了力量，從那以后我更努力學(xué)習，認真完成每一次作業(yè)。如果有一天當別人問(wèn)我什么是值得我驕傲的，我會(huì )說(shuō)：“是我可愛(ài)的家”。
【家給我信心作文】相關(guān)文章：
家給我溫暖作文八篇05-06
家給我溫暖作文四篇04-22
家給我溫暖作文9篇04-21
家給我溫暖作文8篇04-18
家給我溫暖作文10篇03-24
家給我的溫暖作文(8篇)03-21
家給我的溫暖作文8篇03-21
家給我的溫暖作文(合集8篇)03-21
家給我的溫暖作文合集8篇03-21
信心_溫暖作文03-07