不該丟失的信心作文（精選25篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的不該丟失的信心作文，希望能夠幫助到大家。
不該丟失的信心作文 篇1
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的廉莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
飛逝的歲月似乎伸手可擦。而每一次卻又飛閃而過(guò)，回望過(guò)去，許多小事飄然而去，但卻有一次經(jīng)歷，讓我收獲了不該丟失的信心。
在回家的路上，天氣陰沉，天空似乎快要托不住那厚重的云層，我的心情也如同天氣一樣凝重。我不得不擔憂(yōu)自己的未來(lái)，這次考試的失利，讓我眼前似乎看不見(jiàn)光明，只余下黑暗……
我走過(guò)一片土地，原先黑黝的土地上出現了點(diǎn)點(diǎn)綠意，一根根纖弱的小草冒出了腦袋。細雨中。小草爭先恐后地鉆了出來(lái)。整片大
地都擁有了朦朧的綠意。走到跟前才發(fā)現：是雨水浸潤了土壤，讓早已準備破土而出的小草能夠伸出腦袋
這是多么偉大的生命的延續。雨滴如同一個(gè)個(gè)戰士，即便粉身碎骨也渾然不怕，它又如同母親的浮汁，滋潤著(zhù)新的生命，它還像一個(gè)無(wú)私的奉獻者，為生命的誕生，甘愿化作養分。只為生命能苗壯成長(cháng)，眼前的雨滴仿佛變成了一個(gè)個(gè)花苞，當它綻放的那一刻。便是生命消逝的那一刻。為了生命的延續綻放出一朵朵美麗的水花，它們用自己的生命演繹最美麗的綻放。我對雨有了別樣的敬意，我不覺(jué)加快腳步，我懂了，我不能因為一次測試就對生活失去了信心，未來(lái)還有更多的挑戰等待著(zhù)自己。一次次的失敗并不可怕，可怕的是一個(gè)人喪失了信心和目標，謝謝你，小草，我從你身上收獲了信心。正是因為有了這不該丟失的信心，才讓我從迷茫黑暗之中，走向積極和樂(lè )觀(guān)。
是��！“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。在我們中國的發(fā)展路途中也是這樣，會(huì )經(jīng)歷許多艱難險阻，但只要我們中國不畏懼，滿(mǎn)懷迎難而上。那我們中國將會(huì )越來(lái)越富強。
不該丟失的信心作文 篇2
一個(gè)人在人生中不免會(huì )經(jīng)歷許多挫折和失敗，而自信在這時(shí)得到了人們的選擇，如果你選擇了自信，那成功就會(huì )在不遠處隨你而來(lái)，如果你選擇了另一種，那只能說(shuō)抱歉，成功會(huì )毫不猶豫的離你而去，給你留下永遠失敗的記憶，讓你到了人生的最低谷，永遠也不會(huì )得到屬于你自己的那份成功，所以，請你記住，自信是你在成功和失敗之間的轉折點(diǎn)，需要你慎重的選擇，好好的把握！
一件事當你做失敗后，不要怕，從頭再來(lái)，把失敗當作你腳下的基石，只要努力的踮起腳尖用自信把自己抬高點(diǎn)，相信自信可以戰勝一切挫折與失敗，用自信點(diǎn)亮成功，有自信克服失敗，用自信戰勝挫折——這就是你成功的秘訣！
有些人總是不相信自信的力量，總是在最低落和失敗到極點(diǎn)的時(shí)候放棄，其實(shí)在你放棄的前一秒想到自信，那你就會(huì )得到另一種截然不同的結果——成功！
有些事，總是在你最不想放棄時(shí)選擇丟棄，無(wú)奈讓你覺(jué)得這是唯一的辦法，可這恰恰是一種懦弱，不敢面對現實(shí)的表現，如果就因為這些小事而放棄最終的目標，你不覺(jué)得你和失敗做了一場(chǎng)賠本的買(mǎi)賣(mài)嗎？你不覺(jué)得你和成功一起變成窮光蛋嗎？如果回頭想想，你當初要是自信點(diǎn)，把失敗看作是一塊小小的絆腳石，那份當初應該屬于你的成功現在不就在享受嗎？可是世界上，沒(méi)有后悔藥，世界上只有你做了而不后悔的事，記住，當你后悔了，連最有效的藥——自信，也救不了你的后悔，所以只能說(shuō)，自信是你在不后悔的前提下選擇的！
記得馬云叔叔曾說(shuō)過(guò)：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大多數人死在昨天的晚上，看不到后天的太陽(yáng)，”是的，人就是這樣，只要你勇敢的去克服、面對，戰勝今天、明天殘酷的現實(shí)，那后天的太陽(yáng)一定為你升起，可如果你不這樣做，那你只能“死”在明天的晚上，永遠看不到后天為你升起的太陽(yáng)！
自信點(diǎn)，因為生活需要自信，自信點(diǎn)，因為成功需要自信的努力，自信點(diǎn)，因為失敗需要你用自信來(lái)克服，自信點(diǎn)……成功就是你的！相信自信，相信自我，記住——我能行！
不該丟失的信心作文 篇3
“一個(gè)人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心兩個(gè)條件�！边@是偉大哲學(xué)家蘇格拉底教導后世的至理名言，由此可見(jiàn)，自信是我們成功的基石，在我們人生當中占有極其重要的地位，我們無(wú)論如何也不能丟失自信。
倘若我們丟失了自信，便會(huì )“前怕狼，后怕虎�！痹S多事情不敢下手去做，從而喪失許多寶貴的機會(huì )，就難以享受到成功的喜悅�！安⒉皇鞘虑殡y以辦到，我們才失去了自信，而是因為失去了自信，事情才難以辦到�！�1951年，英國女醫生弗蘭克林從自己拍攝X射線(xiàn)衍射的照片發(fā)現了DNA的螺旋結構。她將自己的發(fā)現公布于眾，卻換來(lái)了一片質(zhì)疑與非議，人們無(wú)法相信一名普通的醫生能提出這樣高深的理論問(wèn)題。在巨大的壓力下，女醫生動(dòng)搖了，失去了信心，沒(méi)能將研究繼續下去。后來(lái)，另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域的研究中取得了重大成果，并因此獲得諾貝爾醫學(xué)獎。然而，他們最初關(guān)于DNA結構研究論文的發(fā)表比弗蘭克林的發(fā)現晚了兩年。如此，她該是追悔莫及吧。然而時(shí)間無(wú)法倒流，也沒(méi)有那么多的“如果”，她終究是被她的怯弱、不自信打敗了。我承認，我在許多方面也并不自信，曾經(jīng)因為多次失敗于某一件事而喪失信心，許多事情也不敢果斷去做，也羞澀于表現自己。正因為如此，我錯過(guò)了許多機會(huì )，心中也平添了許多遺憾。于是，我下定決心要將失去的自信重新找回來(lái)，只是不想某一天獨自嘆息。
失敗與挫折并不可怕，可怕的是喪失了自信，喪失了激發(fā)我們積極向上的內在動(dòng)力。讓我們重拾信心，始終堅信：人生航船由我們自己掌舵，只要鼓起自信的風(fēng)帆，就能戰勝風(fēng)浪，抵達美好彼岸。
不該丟失的信心作文 篇4
考完試后，我已經(jīng)對我的成績(jì)絕望了。沒(méi)有一點(diǎn)信心，感到天都比平常要暗一些，花草樹(shù)木都失去了原有的光彩。記得以前的我對什么都充滿(mǎn)信心，從不輕言放棄。
信心對一個(gè)人的成長(cháng)很重要，一個(gè)人如果連最基本的信心都喪失了，那它還有什么勇氣去面對生活，面對生活中的挫折。信心是人一生中最不該丟失的，我又怎能只因一個(gè)小小考試就把它丟失呢，一次考試又算得了什么呢，重要的是信心。如果連信心都失去，那么下次就又會(huì )沒(méi)有信心，就又會(huì )考不好，我應該重拾信心，用信心去面對生活，面對生活中的挫折。
在學(xué)習的過(guò)程中，我們會(huì )遇到數不盡困難。在面對困難時(shí)我們也許會(huì )退縮，會(huì )害怕，但是絕對不能沒(méi)有信心。因為如果連信心都沒(méi)有，那你就已經(jīng)失去了戰勝困難的機會(huì )，即使對方多么強大，也不能退縮，要有信心有勇氣，相信自己。學(xué)習的道路很遙遠，這次考試不如意，但要相信自己，給自己信心，繼續努力。去加倍努力，這樣就可以在下次考試中自信面對。有些人驕傲，但是卻沒(méi)有人議論他，那是因為他自信，沒(méi)有丟失信心，他又驕傲的資本。
信心對人的成長(cháng)是非常重要的，所以我們最不該丟失的就是信心。
不該丟失的信心作文 篇5
那一天的傍晚，天空染成了血紅色。我走在回家的那條路上，低著(zhù)頭，手里緊握著(zhù)那張不及格的試卷。想起考試前和父母口口聲聲的承諾，進(jìn)考場(chǎng)前的那份自信，現在一想竟會(huì )是如此的狼狽不堪，心里充滿(mǎn)了后悔。從那一天起，那份自信便銷(xiāo)聲匿跡，取而代之的是消沉和低落。
就這樣，我連續消沉了幾天后，直到有一天，在回家的路上，我突然有一股奇特的香味吸引了我。我抬起頭來(lái)，順著(zhù)那個(gè)香味，最終眼睛落到了一棵臘梅樹(shù)上。我停下腳步佇立在原地，欣賞著(zhù)這梅花，它是那么的美麗而又獨特。在如此嚴峻的地理環(huán)境中，開(kāi)出了如此美麗的花，相比較于花園里被精心照料的五顏六色的花，它有顯得如此獨特。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這梅花之所以能開(kāi)的如此絢麗，不正是因為它戰勝了苦寒的冬天和這糟粕的環(huán)境嗎？梅花雖不像牡丹一樣顯貴，不想水仙一樣晶瑩剔透，但它有它自己的堅貞不屈，傲然堅挺著(zhù)枝頭上的每一朵花，在經(jīng)歷了許多不同的困難后，最終散發(fā)出它獨有的芳香。想到這，我回想起那張試卷，有看了看梅花，意識到，我們的生活有何嘗不是如此呢？相對于梅花的堅貞不屈，我面對挫折的退縮就不值得一提了。壓在我心頭的一塊大石消失了，那消沉的心情也煙消云散了。我知道，我的那份自信離我又進(jìn)了一步。
在下一次的考試中，我并沒(méi)有像上次一樣，盲目的自大，終于，在拿到試卷的那一刻，我的心不禁顫抖起來(lái)，我看著(zhù)試卷上的高分，我的信心也找了回來(lái)。
其實(shí)無(wú)論什么樣的困難都不可怕，可怕的是你的自信回被所謂的困難打壓下去，一直低沉下去。而梅花，一種堅貞不屈的植物，我們在生活中也應該像梅花一樣，遇難不退，迎難而上，做那朵美麗而又獨特的花。
不該丟失的信心作文 篇6
生活中需要自信心。如果沒(méi)有自信心，我們很難取得成功。有時(shí)，我們總會(huì )因為一點(diǎn)兒挫折而丟失自信心。但我們只要在那時(shí)重拾自信，堅持不懈，成功就離我們不遠了。
記得在去年暑假，我去參加荊州市的青少年運動(dòng)會(huì )。出發(fā)時(shí)，教練對我們說(shuō)：“無(wú)論你的球技很好還是一般，你都要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，充滿(mǎn)自信心�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得不以為意，心想，教練說(shuō)這些干什么呢，我們難道不知道嗎？然后，就得意洋洋地坐上了通往賽場(chǎng)的車(chē)。
到達賽場(chǎng)，我發(fā)現打羽毛球的團隊很多，他們是其它縣市的代表團隊。此刻的我有些不安了。這些各具特色的球隊，肯定都有各自擅長(cháng)的技能，也會(huì )有非常優(yōu)秀的對手。我們隊能夠戰勝他們嗎？這時(shí)，教練喊我去參加第一場(chǎng)比賽，我忐忑不安地跟了上去。
比賽開(kāi)始了。由對方先發(fā)球，我才接了一個(gè)球，就感覺(jué)到了明顯的吃力——賽前練球強度小，球技有些生疏。于是，我漸漸跟不上對方的節奏了，輸掉了第一場(chǎng)比賽。
上場(chǎng)就輸了，我十分沮喪，對教練說(shuō)到：“教練，我不想打了，我覺(jué)得自己完全接不到球了�！苯叹殔s微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你和他還有兩場(chǎng)比賽要打。他只有再贏(yíng)你一場(chǎng)，才叫真正的贏(yíng)了。你還有機會(huì )呢。你還記得出發(fā)時(shí)我說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？要時(shí)刻充滿(mǎn)自信心�！甭�(tīng)了教練的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。是啊，我之前不是自信滿(mǎn)滿(mǎn)嗎？怎么能在關(guān)鍵時(shí)刻丟失自信心呢？我不能放棄。于是，我握緊球拍，徑直走到球場(chǎng)上，去迎接第二場(chǎng)比賽。
第二場(chǎng)比賽過(guò)程中，雖然我依舊有些吃力，卻一直堅持著(zhù)，警惕著(zhù)對手，消耗他的體力。漸漸的，他有些心神不寧，難以應對了。最終，我擊敗了他。
第三場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我的對手突然加大了打球的力度和速度，看來(lái)他是不打算給我還手的機會(huì )了。眼看著(zhù)比分漸漸被拉開(kāi)，我的內心變得焦急。這時(shí)候，教練的話(huà)似乎又回響在了我的耳邊。我望著(zhù)比分，心想，他還差七個(gè)球呢，我一定可以戰勝他的！我暗自恢復了一下體力，猛地發(fā)起了進(jìn)攻。終于，我們的比分逐漸拉平。這時(shí)，到賽點(diǎn)了，我們倆誰(shuí)能贏(yíng)，就看這一球了。我拼盡全力開(kāi)始反擊，在他揮動(dòng)球拍的一瞬間，球落在了他的旁邊。比賽結束。我欣喜若狂，居然真的贏(yíng)了！教練說(shuō)的那句話(huà)，確實(shí)能讓我受益終身。
的確，我們有時(shí)會(huì )遇到挫折從而丟失自信心，但那只是暫時(shí)的。只要我們重拾自信，勇往直前，我相信成功就在我們眼前。
不該丟失的信心作文 篇7
信心在我的周?chē)w舞，可它卻在我孤獨的時(shí)候離開(kāi)了我。記得那天，我的信心也隨著(zhù)紅紅的落日離我而去。
我從五歲開(kāi)始練鋼琴，十根短短的小手指在琴鍵上自由地跳動(dòng)著(zhù)。在鋼琴老師眼里我是一個(gè)接受能力強的好學(xué)生，雖說(shuō)每天都要練半個(gè)小時(shí)至1個(gè)小時(shí)的鋼琴，難以堅持，可在家長(cháng)的陪伴下我堅持了四年。那時(shí)，信心圍繞著(zhù)我。
直到有段時(shí)間……
三年級下學(xué)期開(kāi)始，學(xué)習也緊張了許多，而我的鋼琴水平已過(guò)了三級。我從這時(shí)開(kāi)始已經(jīng)認為鋼琴成為了我的負擔，每天晚上寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)過(guò)8點(diǎn)，已難擠出時(shí)間來(lái)練琴，否則會(huì )影響睡眠，我開(kāi)始想打退堂鼓了，打算放棄學(xué)習鋼琴。我的信心漸漸地準備離我而去。
直到三下至四上的暑假……
這個(gè)暑假，我要準備考六級，我跟媽媽商量著(zhù)可不可以放棄學(xué)鋼琴。媽媽的態(tài)度異常堅定，“不可以！”媽媽又開(kāi)始做我的思想工作：“你看，媽媽小時(shí)候想學(xué)都沒(méi)條件，都有些后悔了！瑤瑤，你可別放棄，否則以后怪媽媽……”經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的舌戰，媽媽終于答應了，我只要考六級得了“優(yōu)”以后就不學(xué)了�，F在，我已經(jīng)對鋼琴完全失去了信心，我認為我在痛苦中煎熬。
信心，現在我已經(jīng)失去了你，我實(shí)在沒(méi)有勇氣再面對你，何時(shí)，我能再把你找回？
不該丟失的信心作文 篇8
如果沒(méi)做事前不敢去做，或失敗一次不敢再來(lái)一次的人，那就是丟失了信心的人。
我記得我因為第一次學(xué)游泳時(shí)嗆了幾口水，我就從此怕水，所以學(xué)游泳成了我的負擔，我一直都那么想：我是永遠也學(xué)不會(huì )游泳的人！不管媽媽給我報多少游泳班，我都沒(méi)學(xué)會(huì )，反而越來(lái)越怕，因為我丟失了信心。
冉微是我幼兒園同學(xué)，在我沒(méi)來(lái)幼兒園前她畫(huà)的畫(huà)是最棒的�？晌乙晦D來(lái)，她第一的寶座就不穩定了。其他孩子都讓我們單獨比一比，可當結果公布出來(lái)時(shí)，大家都說(shuō)：“冉微的這幅畫(huà)是她畫(huà)得最不好的一次�！彼晕亿A(yíng)了，冉微之所以沒(méi)贏(yíng)，是因為她丟失了信心。
丟失了信心的人，就像有些蒲公英的寶寶沒(méi)能飛到想去的地方，因為它怕中途有太多的困難自己不能一一克服。
丟失了信心的人，就像種子不能發(fā)芽，它怕外面的世界是陰險的。
丟失了信心的人，就像夏日一些奄奄一息的花朵，不能再次綻放，它怕似火的驕陽(yáng)會(huì )再一次來(lái)襲。
丟失了信心的人，就像正被老鷹捕殺的獵物，逃跳成功后不敢再出家門(mén)，它怕危險再次降臨到自已頭上。
丟失了信心的人，做什么事都不可能成功。
不該丟失的信心作文 篇9
夜，緩緩拉開(kāi)了序幕，破舊的燈一閃一閃地亮著(zhù)，一個(gè)身影被拉得很長(cháng)，很長(cháng)……
下午，班上開(kāi)班隊會(huì )，小學(xué)生報了名，準備一展歌吼。前奏有力地傳出，小學(xué)生興奮地開(kāi)始歌，尾聲放完，他深深地鞠了一個(gè)躬，卻只依稀聽(tīng)到了幾個(gè)掌聲。頓時(shí)，眼淚像彈珠般往下掉。那一抺信心，被手掌擦得一干二凈。
老師一邊關(guān)切地呼喚著(zhù)他的名字，一邊尋找著(zhù)他的信心。
信心，你在哪里？是在湛藍的大海里嗎？是在翠綠的草叢里嗎？他的信心已經(jīng)丟失了，飛到了很遠，很遠……
班里的文藝活動(dòng)，小學(xué)生再沒(méi)有參加過(guò)。窗外有一片草坪，小學(xué)生盯得出神，老師很是擔憂(yōu)，“你為什么這么喜歡這草坪呢？”老師問(wèn)，“嗯……因為它就像我們班，平平無(wú)奇，而枯萎的那一株，就是我�！崩蠋熕贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天下課，老師把枯萎的小草拔了，換上了一株格外鮮艷的花朵，立在中央，上面豎著(zhù)一個(gè)牌子：同學(xué)，失敗乃成功之母，勇敢地站起來(lái)吧，信心就在你心中，打開(kāi)它的光輝！
這時(shí)，天上的灰暗添加了一抺湛藍，花朵隨著(zhù)細風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，老師回頭望著(zhù)發(fā)愣的小男孩，相視一笑，笑得那么甜，那么甜……
不該丟失的信心作文 篇10
唉，又得開(kāi)始吹笛子了，又得做一天中最苦惱的事兒了。原本，吹笛子是我的最?lèi)?ài)——自信地吹出那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，那是何等的樂(lè )事�？勺詮奈冶焕蠋熍u后，那音符就變了味兒。
這事還得從頭說(shuō)起，那個(gè)星期五，我照常去老師家上課。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起笛子，吹著(zhù)熟悉的曲子。當我的感情漸入佳境時(shí)，一個(gè)冷冷的聲音毫不客氣地打斷了我：“停停停，你到底在吹什么呀？剛才的兩拍沒(méi)拉到，前面的波音變成了顫音。你都練了這么久了，怎么還這樣呢？”老師皺著(zhù)眉頭說(shuō)道，還拿起笛子示范了一下。
我學(xué)著(zhù)老師的樣子試了幾次，可怎么都沒(méi)法練到標準的程度。手指變得生硬，不再聽(tīng)使喚了。我練了又練，終于把有毛病的那一句練會(huì )了，可不過(guò)一會(huì )兒又因為一個(gè)錯誤被叫停了，“明明是6、7、6，你怎么吹成了6、7、6、7、3？”老師的嘴仿佛噴出熊熊烈火，眼睛瞪得圓滾滾的，讓人看了就會(huì )打顫。
我只得埋頭繼續練著(zhù)，可又因為氣不夠，孔沒(méi)按好，又被狠狠地批評了一頓。老師居然說(shuō)我連他一年級的兒子都不如，還質(zhì)疑我回家沒(méi)有練習。我感到非常生氣，盡管我咬嘴唇，掐手指，可淚水還是不爭氣地流了下來(lái)。頓時(shí)，我心里的信心灰飛煙滅，無(wú)影無(wú)蹤了。我瞬間變成了一只毫無(wú)抵抗力的羔羊，忍受著(zhù)老師的“唾沫子彈”的攻擊。我不顧一切地練著(zhù)，好像除了手里的笛子，什么都不重要了。下課后，老師丟下一句話(huà)：“好好練�！本妥吡�。我好像被捅了一刀，難受至極……
打那以后，吹笛子的信心好像和我玩捉迷藏似的，找也找不著(zhù)了。只要一提起吹笛子，我就會(huì )皺眉頭。連面對學(xué)弟學(xué)妹時(shí)都沒(méi)有自信了。每次在老師面前，我更是像一只漏了氣的皮球，耷拉著(zhù)腦袋，不敢再去聽(tīng)自己吹出來(lái)的笛聲。
我的信心丟了，誰(shuí)能幫我找回來(lái)？
不該丟失的信心作文 篇11
“1，2，3，4。打！”這是我的音樂(lè )老師再讓我打著(zhù)一個(gè)曲子，前面打的一切順利，可就在一個(gè)花點(diǎn)上，我錯了。老師安慰著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)事，再練練�！�
這是又一個(gè)星期六，老師對我充滿(mǎn)希望，相信我一定能越過(guò)這個(gè)“絆腳石”，老師談著(zhù)音樂(lè )，可我又一次的停在那了。就這樣的一錯再錯，我感覺(jué)自己是打不好這個(gè)曲子了，這個(gè)花點(diǎn)就像個(gè)很高很高的"門(mén)檻”，我是不能想鯉魚(yú)跳龍門(mén)一樣，勇敢的跳過(guò)這一切。這時(shí)，我的內心甚至產(chǎn)生了一種恐懼 ，不敢面對這個(gè)曲子，還有老師。有時(shí)都不想去音樂(lè )班了。
我最喜歡的一句話(huà)是：迎接挑戰不一定成功，但拒絕挑戰卻永遠不能成功。而我這次并沒(méi)有勇敢的接受這個(gè)挑戰，而是選擇了逃避，拒絕。
老師發(fā)現了我的內心想法，在上課之前，跟我說(shuō)了很多話(huà)：老師從你這幾天的打鼓情形就能看出許多的事情。這個(gè)花點(diǎn)挺別扭的，但放在這個(gè)曲子里卻很好聽(tīng)。老師曾經(jīng)也練過(guò)這個(gè)曲子，也是有點(diǎn)費勁。但是我就收了這個(gè)挑戰，打不好，不要緊。每天一直練，一直練，我就不信練不好他！你丟了一件東西啊，那就是自信呀。
上課了，老師對我說(shuō)：“加油��！”音樂(lè )響起了，我就想乘坐一個(gè)帆船在海中航行；一路順風(fēng)！突然來(lái)了一個(gè)巨浪！可我越過(guò)去了！我贏(yíng)了 ！
我想得到了一把鑰匙，打開(kāi)了心中最深處的那份膽怯和黑暗，找回了屬于我的那份信心！這件事，我會(huì )永遠記在心里……
不該丟失的信心作文 篇12
每當看到這張獎狀，我就知道當初我的選擇是正確的。這時(shí)為什么呢？因為經(jīng)過(guò)那件事后，我找到了信心。這究竟是怎么一回事呢？且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們吃完了午點(diǎn)，美術(shù)老師就興高采烈的來(lái)到了教室。剛一上課，老師便興奮的告訴我們學(xué)校要舉行美術(shù)比賽，惡意交稿，也可以不交稿，不過(guò)這次的成績(jì)將直接成為期末的成績(jì)。
我和同桌在畫(huà)稿的時(shí)候，美術(shù)老師看到了我們的作品后，連連稱(chēng)贊，他還指出我們哪些地方需要修改，哪些再細致一點(diǎn)，哪些應該怎么搭配顏色。
下課了，畫(huà)稿的同學(xué)都畫(huà)好了，于是老師站起來(lái)讓大家交稿。我的前后左右都畫(huà)完了，可是他們沒(méi)有一個(gè)人敢交作品，只是在討論著(zhù)什么，只有幾個(gè)同學(xué)交，就連我那信心滿(mǎn)滿(mǎn)的同桌也不例外。于是，我便猶豫了起來(lái)，剛站起來(lái)，又坐了下去，腦子里在想：到底是交還是不交呢？此時(shí)，我想起了一件事：那一次，學(xué)校競選大隊委，凡是值日生，都可以參加，而那次我就是因為沒(méi)有勇氣，而失去了一次寶貴的機會(huì )，所以，我一定不能再失去機會(huì )了。想到這，我便果斷的站起來(lái)把作品交了出去。后來(lái)，好朋友悄悄問(wèn)我：如果沒(méi)獲獎怎么辦？我便悄悄告訴她：反正沒(méi)有人知道你有沒(méi)有交，誰(shuí)管你有沒(méi)有獲獎！
可是，我沒(méi)想到我竟然獲獎了，而且還是二等獎。
當我站在領(lǐng)獎臺的時(shí)候便明白了，我的選擇是正確，我也明白了一個(gè)人做任何事情都要對自己有信心，不要讓自己白白錯失機會(huì )。
不該丟失的信心作文 篇13
這一段時(shí)間，面對一次次的考試，一次次掉在中間的成績(jì)，我根本不知道我在干什么，明明可以是一張又一張的高分試卷，可以在班里排上很高的名次，但每一次總是事與愿違。原來(lái)的.躊躇滿(mǎn)志一下子被澆滅了，一種無(wú)力感澆上心頭，難道我就只能這樣嗎？
我坐在窗前，望著(zhù)遠方，心里空蕩蕩的，風(fēng)吹在身上像刀刮一般，風(fēng)過(guò)樹(shù)叢，發(fā)出“刷刷”的響聲，似乎在向我發(fā)出譏諷的笑聲。天上烏云越結越厚，四處一片寧靜，有種暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的感覺(jué)，心里陰沉沉的。
余光所到之處，無(wú)不充盈死生，無(wú)不一片昏沉，直到看到那個(gè)柜子，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭。我走過(guò)去，打開(kāi)柜子，柜子里一股木頭屑腐朽的氣味刺激我的鼻子，一下子連打了好幾個(gè)噴嚏，實(shí)在是出于好奇，我忍著(zhù)味道拉開(kāi)抽屜，把那一疊照片迅速地拿出來(lái)，又把門(mén)關(guān)上。這疊照片一部分被一種特殊處理的紙包著(zhù)，還散發(fā)出一種微弱的香味。我打開(kāi)了那層紙，里面的照片沒(méi)有泛黃，只是卷起了角，拿出照片一看，盡是小時(shí)候的各種獎狀和當時(shí)比賽結束時(shí)上臺領(lǐng)獎的照片。
我回憶著(zhù)當時(shí)的一切，當時(shí)是多么的光彩，現在是多么的落寞，我不知為何心中的火焰又燃起來(lái)了，比當時(shí)的更旺更強。
我暗下決心，一次的失落并不能代表一切，只要能重拾信心，就一定能再次登上頂峰。
心里的陰霾散去了，天上的烏云也散去了。陽(yáng)光從窗照在了我身上，照進(jìn)了我的心里，溫暖著(zhù)我，讓我重拾信心。
不該丟失的信心作文 篇14
在人生的學(xué)習道路上，老師——我們人類(lèi)靈魂的工程師，給了我們不少的幫助，但其中，老師給我的多是信心，現在讓我從頭講起吧：
老師給了我信心。記得一次數學(xué)周考，我考砸了，只有64分，而且還是倒數第三名，我傷心極了，可是我小學(xué)時(shí)的數學(xué)也不怎么好，正在我傷心悲嘆時(shí)，數學(xué)劉老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要喪氣，下次一定行�！眲⒗蠋煹倪@番話(huà)和那張每天掛著(zhù)笑容的臉讓我的信心大增，我下決心下次一定考好。
聽(tīng)了老師給我們全班解析了題目后，我懂了我的題為什么錯，原來(lái)我來(lái)也這么多道理沒(méi)弄明白，看來(lái)下周的課，我一定要認真聽(tīng)了……就這樣，第二周的課，我聽(tīng)得很仔細，而且回家做作業(yè)是都要先看一遍數學(xué)書(shū)，我還買(mǎi)了數學(xué)的練習書(shū)，每天做一點(diǎn)，希望能有一些提高……一轉眼，這一周新學(xué)的分數已經(jīng)教完，明天就是考試了，我躍躍欲試，回家有做了些題目。這一天總算來(lái)了，到了數學(xué)課，看到別人胸有成竹的樣子，我的心有點(diǎn)慌，但是一想到劉老師對我的鼓勵，我的信心又上升了�？荚囬_(kāi)始了，我對著(zhù)題目過(guò)關(guān)斬將……終于做完了，我交了考卷，輕松地下課了。
報成績(jì)那天到了，我期盼能獲得好成績(jì)。老師發(fā)下了試卷，我一看87分，提高了23分，又看了名次，提升了23名，真是和上次有天壤之別。雖然沒(méi)到90分，但是我進(jìn)步了。分析試卷時(shí)，老師朝我笑了笑，我高興極了。
老師，你給了我信心，然我在成長(cháng)的道路上又又了拼搏的信心，我感謝你——靈魂的工程師，我們敬仰你。
不該丟失的信心作文 篇15
程老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。他的個(gè)子中等，戴著(zhù)一幅眼鏡，他的皮膚是黑黑的，夏天他最?lèi)?ài)穿一件格子襯衣，看起來(lái)非常精神。
他是一個(gè)非常嚴厲的老師，我既怕他又喜歡他。怕他是因為在學(xué)習上對我們非常的嚴格，作業(yè)完成的不好他會(huì )讓你重寫(xiě)上3遍，考試考得不好，他會(huì )叫你重做，并且還得聯(lián)系家長(cháng)。
我喜歡他是因為他在課后會(huì )和我們一起聊天，還會(huì )和我們一起玩，無(wú)論是羽毛球還是乒乓球，他都打得很好。甚至他還會(huì )和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們常常覺(jué)得他不是我們的老師，而是我們的朋友。
有一次，我的單元測試得了90分，他當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P我，說(shuō)我是個(gè)有潛力的學(xué)生，只要認真學(xué)習，就一定能取得更好的成績(jì)。當全班同學(xué)都向我投來(lái)贊許的目光時(shí)，我感覺(jué)自己心里充滿(mǎn)了一種從未有過(guò)的自豪感。
我想對程老師說(shuō)：“謝謝您老師，從您來(lái)到我們班后，我的作業(yè)本上每天都會(huì )有您對我的鼓勵，從我的作業(yè)本中，媽媽爸爸也看到了我的學(xué)習情況。我也漸漸從一個(gè)愛(ài)逃課、愛(ài)打人的調皮學(xué)生變成一個(gè)上課認真、團結同學(xué)，在同學(xué)的口中有了好評價(jià)的同學(xué)。
這一切改變都歸功于程老師的鼓勵，是它的鼓勵給了我信心，我會(huì )永遠記住他！
不該丟失的信心作文 篇16
學(xué)習的道路坎坎坷坷，一不留神就會(huì )跌跤，馬虎的我怎能不摔跤呢?在以往，堅強的我總是跌倒了又起來(lái)�？墒�，在上學(xué)期，我真的，真的感覺(jué)到自己失去了一樣寶貴的東西——自信。
在上學(xué)期，有一段時(shí)間我的數學(xué)成績(jì)總是不太理想。我開(kāi)始緊張，開(kāi)始害怕考試，我的信心也漸漸地消失。一聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞我就心驚膽寒，生怕又會(huì )考70幾分。一次數學(xué)考試后，老師批完試卷把我叫到身邊，遞給我試卷。我驚呆了，不敢相信自己的眼睛。這試卷不是挺簡(jiǎn)單的嗎?我怎么，怎么……我看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)紅叉叉想著(zhù)。老師帶著(zhù)責備的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“張杰，這次考試這么簡(jiǎn)單，你怎么只考了79分啊!”我低下了頭，不敢吱聲。接著(zhù)，教師又給我看了幾張試卷，就連平時(shí)成績(jì)不太好的同學(xué)都考了90分�！皬埥�，你平時(shí)不是挺懂的嗎?怎么一到考試……”邱老師接著(zhù)說(shuō)，“張杰，你知道嗎?你這樣下去別說(shuō)考90多分，連考70分都有困難!”我不敢抬頭看老師，不敢望著(zhù)他那嚴肅的眼神。我的眼眶潤濕了，眼淚就快滴落下來(lái)了，但我強忍著(zhù)，我不能哭!因為我并沒(méi)有放棄。就在此時(shí)，我下定決心，我要努力，我要找到自己的信心!
在我的努力下，接下來(lái)的考試我終于考出90分以上。我的信心又回來(lái)了，我的心里又燃起了一把為學(xué)習而奮斗的熊熊烈火。讓我用這顆來(lái)之不易的信心在學(xué)習的跑道上沖刺吧!
不該丟失的信心作文 篇17
不要放棄信心，信心是人生當中自信心的源泉，是人生當中的一盞明燈，是人生當中的方向盤(pán)。信心，它使我們有信心，讓我們重新開(kāi)始人生。
不要放棄信心，信心使人正視困難與失敗。困難與失敗并不可怕，可怕的是一個(gè)人失去信心，失去與之斗爭的勇氣。屈原愛(ài)國，“上下而求索”；一旦楚國滅亡，他便失去了信心，只剩跳入汩羅江這條絕望之路了。
不要放棄信心，信心使人憧憬美好的未來(lái)。有了信心，才會(huì )產(chǎn)生未來(lái)的向往，才會(huì )產(chǎn)生對美好生活的追求。德高詩(shī)人海涅在一首詩(shī)中動(dòng)情地寫(xiě)道：“嚴冬劫掠去的一切，新春會(huì )給你還來(lái)�！�
不要放棄信心，信心使人增添前進(jìn)的動(dòng)力。古今中外，有多少仁人志士，為了實(shí)現自己的理想而不懈奮斗。雙耳失聰的貝多芬發(fā)出“我要勒住命運的喉嚨”的壯語(yǔ)，譜寫(xiě)不朽的《英雄》樂(lè )章。
有句話(huà)說(shuō)的好：“鳥(niǎo)要緊的是翅膀，人要緊的是理想�！笔茄�，每一個(gè)人都有信心，只不過(guò)自己沒(méi)有去把握。傳說(shuō)有一個(gè)人信心能找到一份好工作�？墒且恢睕](méi)有達成，于是他放棄了。父親讓他去觀(guān)察已經(jīng)枯萎的一棵樹(shù)，而樹(shù)的根卻深深的泥土中。到了春天，這棵樹(shù)又長(cháng)出了綠葉，于是他悟出了道理，找到了一份很好的工作。這個(gè)故事雖然語(yǔ)言樸素，但卻蘊涵著(zhù)深刻的道理。
不要放棄信心，它使生活繁多的事中折射出許多人生哲理。即使所有的枝條都枯條也不要緊，只要樹(shù)根不曾枯死，就不愁不出新枝。是呀，只要有信心，不放棄信心，把握住信心，你的夢(mèng)想就不會(huì )飛遠。
不該丟失的信心作文 篇18
看！清晨，雨露，還有那從東方冉冉升起的那輪火熱的太陽(yáng)。它活力四射，迸發(fā)出一片欣欣向榮、氣勢磅礴的陽(yáng)剛之氣。它籠罩著(zhù)我炙熱的心，每當這時(shí)，我總會(huì )不經(jīng)意間想起，語(yǔ)文老師通過(guò)筆下的那句話(huà)傳達給我的勇氣和信心。
那是一次普通的周記，剛剛由于考試的誤差，心情十分沉悶，加上悶熱的天氣，讓我的心如同落井的青蛙，看不到希望，一片渺茫，寫(xiě)出來(lái)的作文自然便滿(mǎn)帶傷感與灰心。
上完體育課回來(lái)，那本周記本不知何時(shí)安穩地躺在了桌子角上，薄薄的，但在我的眼里，它卻顯得那般沉重，似乎不愿去重新回想那失落的苦澀心情。淘氣的同桌沖動(dòng)地打開(kāi)了寫(xiě)滿(mǎn)內容的那張扉頁(yè)。我的眼睛刷的一亮，紅色的字！是評語(yǔ)！我趕忙用手捂住，又忍不住想看，可又怕看到老師對我失望的評價(jià)，只將手指慢慢移開(kāi)，一直看到最后那句加感嘆號的話(huà)語(yǔ)：“老師對你有信心！”語(yǔ)氣是那樣的強烈，字跡是那樣的剛勁，那深紅的筆跡似乎要撐破紙張，深深的紅色像一顆火熱的心融化成似的，那是老師對我的信心！更是語(yǔ)文老師那熟悉的眼神，是她看我時(shí)的那種信任和鼓勵！它與那深紅的筆印交織著(zhù)，匯聚著(zhù)，形成了一股無(wú)形的力量，鉆入了我的心窩，再次溫暖了我那快要冰冷的心靈！
當東方那火熱的太陽(yáng)再次升起時(shí)，它總會(huì )化成一股信任的力量，照透我全身。我想，那深紅的太陽(yáng)，一定是被那深紅的筆印染紅的吧！一定是的！因為，那是老師給予我的勇氣和力量，讓我有足夠的信心戰勝生活的挑戰！
不該丟失的信心作文 篇19
生活需要快樂(lè )，生活需要友情，生活需要關(guān)愛(ài)……我覺(jué)得，生活最需要的就是信心。
信心是打開(kāi)成功之門(mén)的重要鑰匙，沒(méi)有信心，你的前途是渺茫的，成功不會(huì )向你招手，幸福不會(huì )向你靠近，你也將無(wú)比痛苦地度過(guò)碌碌無(wú)為的悲哀一生。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：蘇格拉底在臨終前要找一位合適的繼承人，由于助手的不信心，蘇格拉底讓助手成為繼承人的夢(mèng)想成了泡影。直到蘇格拉底生命的最后一刻，助手才為自己的不信心懊悔不已，可這一切都晚了，蘇格拉底無(wú)奈地永遠閉上了眼睛。
你看，助手的缺乏信心讓蘇格拉底的光輝思想沒(méi)有很好的傳承下來(lái)，給蘇格拉底、助手、后人們留下無(wú)法抹去的遺憾。
我對信心也有深刻的感觸。過(guò)去，我不喜歡在眾人面前展示自己，別人總是不了解我。有一次，我作文得獎了，爸爸媽媽讓我把這個(gè)喜訊告訴外婆，我那時(shí)很沒(méi)信心，結結巴巴地對外婆說(shuō)作文獲獎的事，沒(méi)想到外婆不是夸我作文好，而是夸我長(cháng)大了，有信心了。那一次后，我變了。過(guò)去只和一兩個(gè)同學(xué)一起玩，現在我幾乎和誰(shuí)都可以一起玩，人緣的指數直線(xiàn)上升。
由此看來(lái)，信心不但可以得來(lái)成功，還可以換來(lái)真正的友誼，在失敗時(shí)給予安慰，在困難時(shí)給予幫助，在快樂(lè )時(shí)一同分享。
信心是人人必不可少的，少了信心，你的人生將會(huì )永遠失去光彩!
不該丟失的信心作文 篇20
信心是人在生活中必不可少的一部分，比賽，學(xué)習，都需要信心，信心能帶給人力量，今天我就給大家講一個(gè)我的一次象棋比賽。
那一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我去少年宮參加象棋比賽。這場(chǎng)比賽可是全市的，我不免有一點(diǎn)緊張，我想：要是輸了怎么辦，可別輸得太慘。我喪失了信心，聽(tīng)說(shuō)全市的高手很多，我的程度只能算中級，怎么辦?
比賽馬上就要開(kāi)始了，我的心里好像有十五個(gè)吊桶，七上八下，我的手心里都是汗，不知道怎么辦才好。比賽開(kāi)始了，我看到我的對手是一名初中生，我的心里一下子涼了半截，完蛋了，輸定了。
我開(kāi)始下棋，下了不一會(huì )兒，她將了我的軍，這下子我手無(wú)足錯，隨便下了一個(gè)，應付了一下。我想：不行，在這樣子下去，我一定會(huì )輸的。于是，我找了一個(gè)機會(huì )也將了他的軍，我一下子信心大增，想：其實(shí)贏(yíng)她也沒(méi)有什么難的。我又吃了她幾個(gè)重要棋子，她開(kāi)始不知所措，開(kāi)始慌張了，而我卻信心十足。雖然后面的比賽我因為一個(gè)小失誤輸掉了，不過(guò)，我有信心可以在接下來(lái)的比賽中發(fā)揮出我的實(shí)力。接下來(lái)的比賽，因為我找回了我的信心，所以就下的很輕松，在我心里，輸贏(yíng)已經(jīng)不重要了。信心能帶給人力量，在這次象棋比賽中，我找到了我的信心，在我心里，信心就像一把金鑰匙，打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)，讓我輕松看待每一場(chǎng)比賽，讓我有信心發(fā)揮出我的實(shí)力。
不該丟失的信心作文 篇21
自三年級以來(lái)，楊老師您就代我們的語(yǔ)文課，是您幫我樹(shù)立了對寫(xiě)作的信心，所以，我一直對您心存感激。
在這之前，我的作文水平好像還未入門(mén)，寫(xiě)起作文來(lái)，不是“跑題”就是“語(yǔ)句不通”，那時(shí)的我很沮喪。
記得，那一次我的作文發(fā)下來(lái)了，我滿(mǎn)懷希望地打開(kāi)作文本，結果又是“差”，同學(xué)們都笑話(huà)我，說(shuō)我就這水平，永遠都寫(xiě)不好作文。
我好難過(guò)��！
在我就要踏進(jìn)絕望的深淵時(shí)，是您拉了我一把：“孩子！你的努力我看到了，只要再加把勁，就一定能寫(xiě)出好作文來(lái)！”那時(shí)，我的心里有一種油然而生的感激，同時(shí)，也有一種力量和勇氣在悄悄萌生。那時(shí)的我，就像一株快要干枯的小草，被你用一杯水救活了——您的話(huà)好像有魔力一樣，我的寫(xiě)作的信心在您的幫助下重又被找回來(lái)了。
聽(tīng)了您的話(huà)，我好像變成了一匹不知疲倦的馬兒，我更加努力地查閱大師的名作并分析他們的文章，每天都會(huì )向同學(xué)們討教寫(xiě)作的方法，每周末還去您那兒寫(xiě)一篇習作，回家后還要堅持每天閱讀……每一次，都會(huì )為自己制定一個(gè)小小的目標——超過(guò)昨天的我，每一次努力完成都會(huì )感到欣喜不已。
終于，功夫不負有心人。我的作品漸漸得到了您的肯定，甚至在您的指導下，還有兩篇習作被發(fā)表在微信公眾號上。
可能，您鼓勵我的那句話(huà)您已經(jīng)忘卻，但是，我卻一輩子也不會(huì )忘。因為那是我的全部動(dòng)力之源，如果沒(méi)有那句話(huà)，也就沒(méi)有我的現在。
在這里，我想對您說(shuō)一聲：“楊老師！謝謝您！”
不該丟失的信心作文 篇22
一個(gè)人在遇到困難時(shí)，可能會(huì )選擇退縮，也可能會(huì )選擇勇氣；一個(gè)人在遇到拿不準主意的時(shí)候，可能會(huì )選擇相信別人，也有可能會(huì )選擇相信自我。
我在遇到拿不準主意的時(shí)候，從來(lái)都會(huì )選擇相信自己，因為我知道，只有一個(gè)人相信自己，才能干成大事。
那是一個(gè)令我心潮起伏的下午，那天，我們班舉行第三單元數學(xué)考試，可做著(zhù)做著(zhù)就到了應用題，一下可把我給難住了，當時(shí)，我心里打起了小鼓，我是應該借鑒別人的答案，還是靠自己做出來(lái)呢。于是，遞過(guò)紙條后，便開(kāi)始按上面的答案寫(xiě)了起來(lái)，可是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，總覺(jué)得不太對，于是我猶豫了，這次，我選擇相信自己，因為只有相信自己，別人的答案都是不可靠的。最后我堅定地把自己的答案寫(xiě)了下來(lái)，最后是卷發(fā)下來(lái)，我一看竟然對了，我欣喜至極，此時(shí)，我更相信了了相信自己的真理。
還有一次，我們學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，當時(shí)我在由于自己是否報名，有許多同學(xué)建議我別去。這時(shí)，我想退縮，但是一股莫名的力量在我心里告訴我，不能放棄，要相信自己，一定能夠勝利的。終于，我選項餓了相信自己，在比賽中，我超常發(fā)揮，最終勝利了。
有時(shí)，失敗與成功之間只是一步之差，可見(jiàn)他們的結果相差那么大。在我看來(lái)，相信他人就是失敗，相信自己就是成功。
從今往后，不管遇到多困難的事，多難的題，我也要堅持一個(gè)真理——相信自我！
不該丟失的信心作文 篇23
不到3個(gè)星期的時(shí)間，中考如期而至�，F在的同學(xué)們都在挑燈夜讀為中考而奮戰著(zhù)，都在披星戴月為中考而準備著(zhù)，都在早出晚歸為中考而努力著(zhù)。這時(shí)候，千萬(wàn)不要忘了，給自己一個(gè)信心。
過(guò)度緊張
畢竟是我們人生道路的第一個(gè)重大轉折點(diǎn)，怎能和平時(shí)的小測驗一視同仁呢？必須高度重視。同學(xué)們的普遍心聲，晚上不睡了，拼了命的開(kāi)夜車(chē)，甚至連上廁所的時(shí)間都要看書(shū)，一切日常生活的生理時(shí)鐘都掉了個(gè)，學(xué)習的氛圍也濃郁起來(lái)，有時(shí)還有“煙火”味，同學(xué)們這種緊張的心理壓的人們喘不過(guò)氣來(lái)，不如稍微調整一下，給自己一個(gè)信心，相信自己一定可以，不要把自己武裝成一個(gè)管事知識的機器，要有信心，勝利的光芒就在想你招手。
不相信自己
月考的考場(chǎng)上，總會(huì )有人耍些小聰明，明明自己做出了答案，還要“聽(tīng)聽(tīng)”別人的意見(jiàn)，統一答案，確保萬(wàn)無(wú)一失。與其像防小偷一樣防著(zhù)老師，還不如賭自己一把，給自己一個(gè)信心，相信自己的實(shí)力，自己的答案就是對的。寧可相信自己。也不相信別人，這是明智者的選擇，你說(shuō)呢？給自己一個(gè)信心，大膽試一下。
無(wú)窮的擔心
每天總是擔心自己考不上重點(diǎn)高中怎么辦，下一站的路該怎么走，想得到是挺遠，為自己想好未來(lái)的一切�？墒呛尾恢�(zhù)眼于當前想一想，給自己一個(gè)信心，車(chē)到山前必有路，既然自己是金子，那么在哪兒也會(huì )發(fā)光，不用每天給自己背上一個(gè)沉重的包裹，讓自己活得好累。
給自己一個(gè)信心，做一個(gè)迎戰中考的樂(lè )天派。
不該丟失的信心作文 篇24
天空下著(zhù)小雨，我獨自徘徊在鄉間的小路上。泥水肆意地濺在我的褲角上，我也毫不在乎。我走走停停，我抬頭望望天，灰蒙蒙的，正如我的心情一樣。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，似輕撫過(guò)我，我，卻覺(jué)得如鞭子抽打一般。
風(fēng)，卷起我的衣服，我下意識地縮了下脖子——真冷！我的腦海里浮現出我埋頭苦寫(xiě)的情景，但我還是沒(méi)考好，三好生也與我擦肩而過(guò)。我想起了媽媽的叮嚀，我難過(guò)得不敢往家走。我低頭慢慢走著(zhù)……
忽然，一抹綠色掠過(guò)我的眼眶。啊，是一棵小樹(shù)苗，它的樹(shù)干也就我半個(gè)拳頭那么粗吧，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，它顯得那么柔弱。一顆顆晶瑩圓潤的水珠從樹(shù)葉上慢慢滾落到地上，都把枝條壓彎了。但如此弱小的樹(shù)卻堅強地挺立著(zhù)，依舊生機勃勃地迎接雨水給它的洗禮�；蛟S它堅信即使它再弱小，只要有足夠的陽(yáng)光和雨露，將來(lái)也一定會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。一定會(huì )綻放出絢麗多彩的生命之花，并且結出豐盛的果實(shí)。
我傻傻地對著(zhù)小樹(shù)發(fā)呆，猛然發(fā)現天空已經(jīng)晴朗。太陽(yáng)柔柔地在我和小樹(shù)之間射來(lái)一束光。我的心間也仿佛射進(jìn)了一束光，柔柔的，暖暖的。
小樹(shù)能在風(fēng)雨中挺立，我為什么不能有一點(diǎn)信心？我的身體里響起了這樣的聲音。
我的內心在吶喊。轉瞬間，之前的憂(yōu)愁已煙消云散。我飛快地往家跑去。
何以解憂(yōu)，唯有信心！我以后不會(huì )再哭泣，不會(huì )再猶豫，我相信只要自己有足夠的信心，任何困難我都能夠戰勝！
不該丟失的信心作文 篇25
秋風(fēng)颯颯，落紅片片。走在小路上，撿起一枚枯黃，放入空蕩的心。面對著(zhù)那寫(xiě)有鮮紅叉叉的卷子，我無(wú)法堅強，只覺(jué)得希望渺茫。
試卷上的分數仿佛也在無(wú)情地呵斥我、嘲笑我，兩滴晶瑩的名為淚水的東西滴在上面。果然如媽媽所說(shuō)：“好成績(jì)只是暫時(shí)的，等到考試時(shí)，你就原形畢露了�！蔽也唤冻鲆唤z苦笑。
腳上好似掛了鉛球，走也走不動(dòng)。環(huán)顧四周，楊柳再無(wú)春日的得意，百花也沒(méi)了昔日的芳華�？耧L(fēng)中，小草被它毫無(wú)忌憚地吹倒了。呵，不過(guò)一棵卑微小草，也就這點(diǎn)能耐�？僧斘以俅无D身時(shí)，卻看到了不同的景象。
一抹綠色！一抹生機勃勃的綠色，一抹與狂風(fēng)作斗爭的綠色，一抹幾秒之前我還認為可憐得不能再可憐的綠色！那是足跡踏遍天涯海角的小草。它不肯被狂風(fēng)按捺住，被吹倒，再起來(lái)，一次、兩次……即使身份卑微，也要為自己的生命綻放出最美的光彩！
這不也如同生活中的我嗎？困難猶如狂風(fēng)，一次次想將我擊倒。我應該從摔倒的地方站起來(lái)，而不是無(wú)助地淪陷。一次考試并不能代表什么，我得努力、堅持，才是一個(gè)人的根本。重要的是，我成長(cháng)的路還很長(cháng)很遙遠，望望后面的坎坷，不都是慢慢走，一次次嘗試和努力創(chuàng )造出來(lái)的嗎？
我找回了信心，找回了自我，還找到了一個(gè)成長(cháng)的道理。楊柳枯了有再萌芽的時(shí)候，百花謝了還有再盛開(kāi)的時(shí)候。失敗了不要怕，因為，成長(cháng)的路無(wú)止境，只要有信心，就能創(chuàng )造出更美好的明天！
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