（優(yōu)選）欣賞的作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的欣賞的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　夜深了，老舊的路燈閃著(zhù)微弱的光，忽明，忽暗。燈下，一個(gè)年邁的背影靜靜走過(guò)，伴著(zhù)緩慢的腳步聲。

　　“喂，小伙子，把你的瓶子撿起來(lái)！”一聲略帶沙啞的怒吼從年輕人身后傳來(lái)。一位老人拿著(zhù)大笤帚，朝地上的礦泉水瓶指了指，用憤怒的目光注視著(zhù)年輕人。那人回過(guò)頭，極不情愿地彎腰撿起了瓶子，并回報給老人一個(gè)鄙夷的`目光。而那老人則一聲不吭的扭過(guò)身，若無(wú)其事的繼續掃地。我看到這一幕，便打量了幾眼這位怪脾氣老頭。皺紋布滿(mǎn)他黝黑的面龐，深深的川字眉使他看起來(lái)格外暴躁。松弛的眼皮蓋住了那雙極不友好的眼睛，那佝僂的身軀拖著(zhù)一雙不靈便的腿，帶著(zhù)一把大笤帚，在院子里揚起陣陣塵土。他時(shí)常深夜在院子里走動(dòng)，怪不得所有人都對他投去異樣的目光，我也對他敬而遠之。

　　幾日后的一個(gè)晚上，余暉早已散去，僅留漆黑的夜籠罩著(zhù)大地。我坐在窗邊，乏味地看著(zhù)院中寂靜的花壇。忽地，一個(gè)熟悉的身影出現在院中，他佝僂著(zhù)背緩緩走過(guò)，只是手中的大笤帚變成了一個(gè)舊工具箱。只見(jiàn)他在一個(gè)舊路燈前停下，打量了幾眼昏暗的燈泡，隨后從箱子中取出一堆工具，努力挺直了那佝僂的背，熟練地卸下了燈泡。只見(jiàn)他又取出了一個(gè)嶄新的燈泡，小心翼翼的舉過(guò)頭頂，慢慢裝上燈泡。他雙手微微有些顫抖，那平日佝僂的背現在格外挺拔，卻掩飾不住他的蒼老。隨后老人將手緩緩放下，那盞燈泡忽然亮起，格外溫暖。老人收起工具箱，緩緩向前走去。燈在身后，映出一道長(cháng)長(cháng)的影子。我目送他離開(kāi)，第一次用如此欣賞的目光注視著(zhù)他。

　　明亮的燈光眷顧著(zhù)過(guò)往行人，他們卻只用鄙夷的目光打量這個(gè)老人。而我卻將欣賞的目光，送給這位老人。

欣賞的作文 篇2

　　唉呀！一轉眼，期末考試就快到了，老師催促我們大家趕緊復習，真是的，同學(xué)們唉聲嘆氣地說(shuō)，在家里，父母叮囑；在學(xué)校，還是避免不了災難哪！真倒霉。

　　要知道，我昨天晚上，不僅在復習，還津津有味的吃著(zhù)田園麻辣薯片，一邊吃一邊看。想到嚴肅的考官還有一張張白紙黑字的`考卷就頭痛，為什么讀書(shū)就要考試？而且為什么考試就要有考官在旁邊呢……一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦中產(chǎn)生了。

　　“潔雅，你在干嘛呢？怎么愁眉苦臉地呀！是不是貪玩被家長(cháng)罵了？”紫嘉疑惑不解地問(wèn)。我板著(zhù)臉回答：“在大腦搜索中�！弊霞谓又�(zhù)問(wèn)：“你昨晚復習課本了嗎？”“那還用問(wèn)，當然復習了�！蔽也患偎妓鞯鼗卮�。這時(shí)，何成光和李志豪走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們說(shuō)什么呢？真像兩只母雞咕咕叫�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“你說(shuō)誰(shuí)呢！嗚嗚嗚……”別哭了，我給你買(mǎi)一根冰淇淋還不行嗎？?jì)筛�、三根、四根�！昂�，成交，誰(shuí)住你還欠我四根冰淇淋哦！”“baba！”

欣賞的作文 篇3

　　體會(huì )書(shū)法的美妙之處

　　執筆于手，平心之氣，清心之躁。行之于筆，眼之專(zhuān)一，一點(diǎn)一橫，皆為造物。

　　猶記得前年過(guò)年，父親心血來(lái)潮，要親寫(xiě)春聯(lián)。記憶中，在我很小很小的時(shí)候，每年春節，春聯(lián)都是父親所寫(xiě)。后來(lái)，選春聯(lián)成為風(fēng)行，于是，父親不再寫(xiě)了。許是多年未曾提筆的原因，鋪好紙后，卻遲遲不見(jiàn)父親落筆。我說(shuō)，給我，我寫(xiě)。父親就給了我，我一氣呵成，洋洋灑灑很是得意，最后一筆寫(xiě)完還未提筆，

　　父親就在紙的那一端將整幅對聯(lián)扯起來(lái)揉碎了。我很生氣，雖然我不會(huì )寫(xiě)，純屬惡作劇，你也不至于讓我一眼未看就將其毀掉。終有一年，我要讓你親手將我寫(xiě)的春聯(lián)貼在你家大門(mén)上。

　　從那時(shí)起，我學(xué)著(zhù)握筆，學(xué)著(zhù)寫(xiě)橫，寫(xiě)豎，陰差陽(yáng)錯地以同學(xué)的名義習了幾節書(shū)法課，認識了三位書(shū)法老師。如今，我的字勉勉強強差強人意地能看過(guò)眼，不過(guò)有了很大的進(jìn)展。懂得了書(shū)法的一些奧妙，雖然只是皮毛而已，但我會(huì )努力地進(jìn)一步探索。每一筆每一畫(huà)若不是習書(shū)法的人很難領(lǐng)會(huì )到它的妙，

　　我在慢慢的'領(lǐng)悟、慢慢的體會(huì )。

　　筆筒里的筆越來(lái)越多，袋中地紙漸漸變少，這是進(jìn)步的軌跡。那年的氣話(huà)在將來(lái)或許是奇跡，我相信自己！

欣賞的作文 篇4

　　跟著(zhù)奶奶學(xué)種菜 江蘇省常熟市謝橋中心小學(xué)四（1）班 陳寧 星期六，陽(yáng)光普照，中午吃完飯，奶奶背著(zhù)菜秧帶我到了離家不遠的地上種菜。 到了菜地里，奶奶先用鋤頭把硬邦邦的泥巴鋤松，整平，再挖成一條一條的小溝。不一會(huì )兒，奶奶就把溝挖好了。 奶奶說(shuō)：“種菜一定要種在溝里，兩顆之間大約有兩把那么長(cháng)�！蹦棠逃娩z頭又在小溝里挖了一條小縫，把小油菜放進(jìn)去，用土填好，用手指一按，一顆小油菜就種好了。我學(xué)著(zhù)奶奶的樣子也種了幾棵小油菜，可能是我從來(lái)沒(méi)種過(guò)菜，我種的幾棵小油菜不是在睡覺(jué)，就是它們的.根在“曬太陽(yáng)”。奶奶告訴我：“菜的根部不能埋得太深，也不能太淺，如果埋得太深會(huì )悶死，埋得太淺了會(huì )被太陽(yáng)曬死，要深淺適中才行�！蔽野茨棠陶f(shuō)的去做，把小油菜種得好好的。奶奶夸我種得真好，我心里美滋滋的。就這樣，我們又種了一個(gè)下午，熱得我倆滿(mǎn)頭大汗�？偹惴N完了，我們收拾好鋤頭、竹籃回家了。 勞動(dòng)使我真正明白了“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！钡囊馑�。 指導：黃惠娟

欣賞的作文 篇5

　　在明媚的春天里，是一朵朵桃花盛開(kāi)的季節。一朵朵美麗的桃花在春天里盛開(kāi)出最嫵媚的樣子，讓人非常憐愛(ài)，真想就住在滿(mǎn)是桃花盛開(kāi)的地方。有幸我參觀(guān)了一次桃花園，讓我大飽眼福了。

　　找了一個(gè)周末，我和朋友結伴去家鄉附近的一個(gè)小鎮看桃花。那天，許多人慕名而來(lái)，除了滿(mǎn)眼的人頭以外，印入我眼簾的全是粉色的朵朵桃花。一朵朵盛開(kāi)的樣子真的非常美麗，像一個(gè)小姑娘害羞的臉頰。一邊欣賞桃花的美麗和魅力，一邊停下來(lái)不停的拍照，這樣美麗的桃花，怎么能不保存下來(lái)呢。園子里的桃花品種有好幾種，高低不一，好多桃花樹(shù)下全是桃花的花瓣，就像下了一場(chǎng)桃花雨。一層薄薄的粉紅色、桃紅色，好像看到了青春的樣子，好像聞到了年輕的.氣味。我小心捻起一朵，拿起來(lái)嗅了嗅，是我喜歡的味道。真想自私的把這些桃花全部收入囊中啊。這次賞桃花，非常開(kāi)心，我覺(jué)得我們就該抽空多看看這些大自然的寶貝。時(shí)間過(guò)得很快，夜黑了，我們才念念不舍的離去。

　　春天桃花朵朵盛開(kāi)，你們會(huì )欣賞桃花嗎?如果去，一定要用心去看，一定要為她留下最美的記憶。美好的事物值得我們記錄。

欣賞的作文 篇6

　　我又路過(guò)了那塊小黑板，不禁駐足停留，一排排齊刷刷的“10”分中嵌著(zhù)一個(gè)“9”分，顯得格格不入�！�9”分的上方，正是我的名字，而我，卻勾起了唇角……（開(kāi)頭自然，由眼前小黑板上的內容引起“我”的回憶。對黑板上的內容寫(xiě)得很詳細，便于給讀者一個(gè)清晰的形象，也便于引起讀者的思考。）

　　理化實(shí)驗操作技能考試化學(xué)試場(chǎng)。每個(gè)實(shí)驗臺前都站著(zhù)一名同學(xué)，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加熱不一會(huì )兒，同組同學(xué)的試劑都顯出了藍色，表明待測品是氧化銅。而我的沸騰了好幾次，卻仍是透明的。雖然懷有重重疑慮，我仍決定尊重實(shí)驗事實(shí)，將“碳粉”填上了試卷。（具體描寫(xiě)了考試過(guò)程，突出“我”對實(shí)驗事實(shí)的尊重。）

　　我的預感果然應驗，監考老師一路順風(fēng)地批著(zhù)我的考卷，在短暫停留之后，在“碳粉”上打了個(gè)大大的叉。旋即，她轉過(guò)身，在登分的黑板上寫(xiě)下了“9”。（監考老師將考試的結果寫(xiě)到黑板上。照應了第一段的內容，回答了“9”的來(lái)歷。）

　　9分，我的理化實(shí)驗操作技能考試成績(jì)只有9分，在那一排齊刷刷的'“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小……（通過(guò)對“9”與“10”的對比突出了“我”的心里感覺(jué)慚愧與感覺(jué)自己的渺小。）

　　身邊的同學(xué)紛紛作證，我的試劑的確沒(méi)有變藍。我二話(huà)不說(shuō)，快步走回實(shí)驗臺，拿起那身份不明的黑色固體，請老師做實(shí)驗。（事情沒(méi)有結束，而是請老師做實(shí)驗以證明自己的結論是正確的。）

　　結果再次令我咋舌，加熱不一會(huì )，試劑就顯出了歡快的藍色，在試管中輕飄飄地擺著(zhù)……（結果試劑顯出了藍色。把藍色擬人化突出實(shí)驗者得意的心理。）

　　“我還是覺(jué)得不對�！蔽乙蝗缂韧�地堅持著(zhù)，又拿出了我用來(lái)做實(shí)驗的稀酸。老師便拿來(lái)了PH試紙，它遇酸變紅遇堿變藍，準備作最后、也是一錘定音的檢驗。（“我”依然堅持，最后一次檢驗。）

　　我屏息，凝視著(zhù)那張試紙，慢慢浸入試劑瓶——一片濃郁厚重的寶藍色迫不及待地蔓延開(kāi)來(lái)，直至吞噬了整片試紙，很深，很深。（“屏息”“凝視”突出了“我”緊張的心理，以及這一次檢驗的重要。結果用試紙變藍揭示答案，具體生動(dòng)形象。）

　　答案昭然，原來(lái)我用來(lái)做實(shí)驗的稀酸，是堿。自始至終我都是正確的。并且，我不曾放棄。（事實(shí)勝于雄辯，“我”的實(shí)驗過(guò)程是正確，并且“我”沒(méi)有放棄，這是“我”值得驕傲的地方。）

　　同學(xué)們都覺(jué)得黑板上的“9”分應改為滿(mǎn)分。而我卻只是淺笑不語(yǔ)，就讓這“9”停留在黑板上吧，因為，它是我堅持的成果與見(jiàn)證。它與其他的“10”分有區別么？不，9分，也可以那樣完滿(mǎn)。（通過(guò)不改分數，表現出了“我”的淡然，相反更為驕傲的是“9分”表現出了“我”堅持的成果與見(jiàn)證。）

　　“9”終究保存了下來(lái)，同時(shí)，黑板上的9分，固執地不肯變藍的試劑都將被鐫刻在我的記憶中，時(shí)刻提醒我要堅持，堅持那些不該放棄的，比如那客觀(guān)的，不容任何人辯駁的事實(shí)。（深化了文章的主旨，做任何事情都要堅持那些不該放棄的。）

　　這塊小黑板及其他一切，都將是我最引以為傲的記憶，同時(shí)，也是激勵我走下去的不竭動(dòng)力。（照應題目，總結上文，點(diǎn)明題旨。）

　　黑板上的記憶，美好、堅定。（結尾精練，引人思考。）

欣賞的作文 篇7

　　我是一條河，家鄉人親切地叫我母親河。從前，我的日子過(guò)得很愉快，沿岸樹(shù)木蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蝴蝶翩翩起舞，婀娜多姿的柳枝彎腰低頭與我說(shuō)悄悄話(huà)。魚(yú)兒蝦兒們在我的懷抱里游來(lái)游去，快樂(lè )地生活著(zhù)。在風(fēng)靜月明的夜晚，大家一起聽(tīng)蟋蟀彈琴；清晨聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌。風(fēng)兒在我的上空旋轉舞蹈。河面碧波蕩漾，水浪調皮地掀起我的小裙子，陽(yáng)光照射在我的身上，閃閃發(fā)光。每年端午節，人們都在我這里舉行龍舟比賽，熱鬧的情景，令人歡欣鼓舞。人們還用我的水給前來(lái)參觀(guān)的'客人泡茶呢!

　　不知哪一天，我正在與朋友們玩耍嬉戲的時(shí)候，突然，一堆垃圾重重地潑在我身上，隨風(fēng)飄散在水面。也就在那一天，在我的左右兩側，一些工廠(chǎng)往我身上放污水。

　　后來(lái)，人們一次又一次地向我身上扔東西。一些人貪圖省力，在我的身邊倒下了很多垃圾。許多樹(shù)木的下半身都被垃圾淹沒(méi)了，壓得它們透不過(guò)氣來(lái)。它們無(wú)論怎樣掙扎、反抗，都是徒勞。垃圾壓斷了花草那嬌嫩的身子。我的許多伙伴因為河水的污染，有的不幸生病，有的投靠遠方的“親戚”，紛紛離我而去。我的喉嚨一天天撕?jiǎn)�，連歌也唱不起來(lái)了。還時(shí)附近的人們在我的身邊燃放鞭炮，害得我一驚一乍，都快要得“精神病”了。沒(méi)有多久，我的身子越來(lái)越黑、也越來(lái)越臭。我看到許多路過(guò)的人都捏著(zhù)鼻子，說(shuō)：“這條河真是太臟太臭了，我們離開(kāi)走吧�！蔽衣�(tīng)了很生氣，心想：難道不是你們人一手造成的嗎？是你們造的孽啊!

　　日久月長(cháng)，河岸廢瓦殘磚，堆積如山，河床升高，飄浮物到處可見(jiàn)。有好幾次，我親眼看到，有人在夜里偷偷傾倒糞便，沖洗馬桶。從此后，長(cháng)達幾十里我的家，成了納污藏逅的場(chǎng)所。昔日的母親河變?yōu)槌羲疁稀?/p>

　　在那黑暗的日子里，我很孤獨，整日整夜只有自己一個(gè)。你看那濃濃的黑煙在我的上空彌漫，河埠頭變成垃圾場(chǎng)；你看那塘河兩岸，兩三米就有一個(gè)排污管猶如炮眼一樣，生活污水和工業(yè)污水在整日流淌。這邊清潔人員還在河面上清除漂浮物，那兒垃圾卻從天而降。到最后，在我身上就有3000個(gè)排污口，人們直接將污水泄入我的體內。往日清河泛碧波，清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群，如今河道變窄水變壞，再無(wú)居民來(lái)淘洗�，F在我只能獨個(gè)兒呆望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和行人，無(wú)奈地嘆息……

　　人類(lèi)啊，你們是大自然養育的，為什么要加害于大自然？你們難道不知道這樣做就是在害自己的子孫后代嗎!

　　人類(lèi)啊，請快點(diǎn)覺(jué)醒吧！為了大自然的和諧，也為了你們的子孫后代，保護自然環(huán)境，共營(yíng)生命綠色。

欣賞的作文 篇8

　　沒(méi)有月亮的夜里，星星寂寥的眨著(zhù)眼睛，幽幽的夜空，深邃寧靜；沒(méi)有你的夜里，孤獨陪伴著(zhù)我，那一種叫做思念的東西如影隨形。

　　思念是歌，一首憂(yōu)傷的歌。你不在身邊的時(shí)候，總會(huì )呆呆地吟唱著(zhù)，靜靜的默念著(zhù)；它的旋律獨一無(wú)二，別具一格的曲風(fēng)，沒(méi)有誰(shuí)與它雷同；在清晨，那一縷風(fēng)與霧縈繞在一起，久久難以散去，如心頭的那一抹情思，在一個(gè)晚上的思忖與揣想之后，仍然那樣濃烈，那種渴望甚至想寄予風(fēng)，也許只有風(fēng)才能逾越那道潘籬，捎帶那個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里思念如花，開(kāi)遍每個(gè)熟悉的角落，只有心中的那個(gè)她（他）看不到，或許，或許能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，一如，我想你的時(shí)候，你也在思念著(zhù)我。那種來(lái)自心靈的感應總是那么的奇妙�？墒秋L(fēng)兒啊，你為何不懂我的心情？那種牽掛與惦念在心里演變成一曲憂(yōu)傷的歌，在想你的時(shí)候反復吟唱著(zhù)。在日落，那一抹夕陽(yáng)，如血，映紅了半邊天，卻在遙望的眼里留下一個(gè)暗暗的影，那是寂寞，那是冷清，那是期盼；等著(zhù)月兒升起來(lái)，也許它能為相思的人兒來(lái)傳情，這種期待與孤寂在心里默默形成一首哀怨的歌，一個(gè)人站在百草瘋長(cháng)的渡口，無(wú)數遍的唱給夜空，希望嫦娥仙子能感動(dòng)。思念的歌，來(lái)自感情，來(lái)自心與心的共鳴，來(lái)自情與情的交融。思念的歌，盡管是憂(yōu)郁的，盡管會(huì )唱得淚眼朦朧，盡管會(huì )讓人心痛，但是，唱起它也是別一番風(fēng)情，只有相愛(ài)的人才懂。

　　思念是詩(shī)，一首傷感的詩(shī)。當夜深人靜，當南風(fēng)吹來(lái)花的香濃，當夜雨蒙蒙，當片片落葉拍打窗欞，當朵朵雪花飄零，當棵棵杜鵑火紅、、、、、、你可知道，遠方牽念你的人，每個(gè)夜晚輾轉反側，難以入夢(mèng)；你可知道，你心愛(ài)的她（他）每天在你離去的路口，癡癡地等；你可知道，誰(shuí)在燈下用心、用情寫(xiě)出一行行詩(shī)句？高得超過(guò)了思念的墻，那是誰(shuí)的心情？是誰(shuí)才下眉頭卻上心頭的苦衷？是誰(shuí)為了那份情，獨守著(zhù)無(wú)法言說(shuō)的痛？這樣的詩(shī)句，字里行間一定是滿(mǎn)滿(mǎn)的深情，也許在旁人的眼里，不是那么的動(dòng)聽(tīng)，那被思念的淚水打濕的印痕你可曾懂？難忘春風(fēng)送走寒冬，萌動(dòng)的枝椏上，那一道綠光浮動(dòng)，那是愛(ài)的希望在滋生；在花開(kāi)的日子里，每一抹色彩都是一種心情，也許你就會(huì )在花叢中把我等；難忘那一樹(shù)花開(kāi)的玫紅，如初遇時(shí)你眼眸深藏的溫情，是暖，是愛(ài)，難忘在花前月下的你濃我濃；難忘雨水打落花瓣的情景，那一片片凋落的花瓣上，晶瑩的不是雨水，而是思念的眼淚在涌動(dòng)；有時(shí)候，你就是暖暖的一縷春風(fēng)，當我只想感受一種色彩的時(shí)候，你卻給我五彩斑斕，豐盈著(zhù)我的人生；有時(shí)候，你給了我無(wú)限的關(guān)心和疼愛(ài)，你就像夏日里那一抹綠蔭，為我遮住驕陽(yáng)，送來(lái)涼爽；有時(shí)候，你給我無(wú)限的情趣和快樂(lè )，你就像冬季的一片雪花，陪我在野地玩耍，笑語(yǔ)歡聲回蕩在上空、、、、、、想起你，心中就會(huì )是甜甜的，暖暖的`，酸酸的，還有一種隱隱的痛，我好想把我唱給你聽(tīng)，包括我的心情，我的思念，我的一切一切，那是我心中的詩(shī)歌啊，親愛(ài)的人，你可愿聽(tīng)？

　　思念是一種說(shuō)不出的痛。那一種孤寂的心情，如何來(lái)形容？問(wèn)落葉，問(wèn)繁星，問(wèn)雨滴，問(wèn)清風(fēng)，問(wèn)你，問(wèn)我，有誰(shuí)能說(shuō)得清。思念一個(gè)人的滋味，有時(shí)像喝了一杯冰冷的水，有時(shí)又如啜飲一杯苦苦的咖啡，伴著(zhù)澀澀的眼淚，伴著(zhù)寂寞的孤燈，伴著(zhù)你愛(ài)聽(tīng)的情歌，伴著(zhù)無(wú)邊的寒冷、、、、、、那種落寞，那種如針扎的痛，又說(shuō)與誰(shuí)聽(tīng)？想起是迷茫，不想是惆悵，拾起是痛，放下也是痛，那種感傷，那種彷徨，如何思量？宛如黑夜里迷失方向的孤雁，又像一只蝴蝶滿(mǎn)是滄桑，在沙漠里看不到希望；在寂靜的夜里，孤單的你，是不是如一匹受了驚嚇的狼，面對漫長(cháng)的夜，不知何處躲藏，那幾乎絕望的哀嚎有誰(shuí)能懂？多么渴望，有一雙關(guān)注的眼光；反復中，緊握的雙手，只想留住美好的回憶，哪怕指尖的縫隙，都不想讓其溜走。滴落的淚滴，折射出你的身影，斟滿(mǎn)酒的酒杯里，有我對你說(shuō)的所有想說(shuō)的話(huà)。望著(zhù)天邊飄逝的云，真想，讓它帶上我的祝福給遠方的你，吹過(guò)的風(fēng)里，是否有你的消息？其中的感覺(jué)，只有你懂，只有我懂，只有愛(ài)過(guò)的人才懂。

　　思念如陳釀的酒，那一縷沉香在心的最深處久藏，每一個(gè)想你的日子里，會(huì )默默為你祈禱，你若安好，便是晴天。思念如汩汩的清泉，細水長(cháng)流，地久天長(cháng)；思念如那棵常青樹(shù)，每一片閃亮的葉子上，都有我的衷腸，你的期望。

　　思念的日子就是這樣，既憂(yōu)傷又唯美，既心痛又難忘，既迷茫又向往，既酸澀又甜香，也許這種苦中有樂(lè )，樂(lè )中有痛的日子，才會(huì )讓我們懂得珍惜，懂得思量，才會(huì )讓我們在人生的路上兩兩不相忘，愛(ài)比思念長(cháng)。

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