實(shí)用的欣賞的作文3篇[優(yōu)選]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的欣賞的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文 篇1

　　“同學(xué)們，大家把書(shū)本翻到第7頁(yè)，今天我們來(lái)學(xué)習《草船借箭》這篇課文�！蔽乙宦�(tīng)，挺了挺身子，更專(zhuān)注了�！澳銈冎�道《草船借箭》這篇課文是選自我國哪大名著(zhù)？它的作者是誰(shuí)？”哈哈，正好我昨天預習了這篇課文，還查了有關(guān)資料，今天老師問(wèn)的我全知道。我正想舉手，可想起過(guò)去的種種，我心中又泛起一陣酸楚。

　　我是一個(gè)差生，老師從來(lái)不注意我——

　　記得有一次，期中考試即將來(lái)臨，為了能讓老師改變對我的印象，我拼命地復習。美味的飯菜不再有魅力，往日的寵兒——電視機也被我“拋棄”。激動(dòng)的`時(shí)刻終于來(lái)了——老師要公布成績(jì)了，“xxx第一名，96分！xxx第二名，94。5分！方雯嵐——93？我高興極了，但還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，老師又說(shuō)：“不可能。方雯嵐，你是作弊的吧！下課到辦公室來(lái)！……”后面的話(huà)我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，不爭氣的淚水充滿(mǎn)了我的眼眶，不解，氣憤，難過(guò)，一齊涌上我的心頭。為什么？為什么？老師，您可知道，這93分是我花了多少努力才得來(lái)的？您可知道，您這么做有多傷我的自尊心嗎？”

　　還有一次，我終于鼓起勇氣拿著(zhù)書(shū)本，走上講臺，“老師，這道題怎么……？我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，您就把手一揮，“下去！”然后，又微笑地招呼：“xxx來(lái)，這張試卷你去做做試試，有什么問(wèn)題盡管問(wèn)我……”老師您可知道，我那求知的火苗燃起來(lái)多么不容易呀！可是它，它卻被您那不屑一顧的目光，無(wú)情地澆滅了。雖然我是一個(gè)差生，可是差生就注定被人踩下，就注定沒(méi)有上進(jìn)心，甘愿一輩子當差生嗎？……

　　因此，我不想，更不敢舉手，害怕被您無(wú)情地拒絕，害怕自己的淚水又一次不爭氣地奪眶而出！

　　“xxx，來(lái)，你來(lái)回答！”這如雷貫耳的名字，又在我們的教室里回蕩�！斑@篇課文選自《三國演義》，它的作者是羅貫中！”她流利地回答出了初中，老師笑了，笑得那么甜；我也笑了，但是這笑是苦苦的……

　　啊，老師，我多么渴望有一天也能被您的“陽(yáng)光”溫暖，渴望能沐浴在您欣賞肯定的微笑之中呀！

欣賞的作文 篇2

　　我的校園很美麗，天天在這個(gè)校園讀書(shū)，讓我心曠神怡。

　　走在校園門(mén)口，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，讓人精神抖擻。一看，是通往教學(xué)樓兩旁的花。有的長(cháng)出了花苞，有的長(cháng)出了花骨朵兒；花瓣上還有幾滴晶瑩剔透的露珠，在陽(yáng)光的照射下，顯得閃閃發(fā)光。

　　走近教學(xué)樓，就看到教學(xué)樓上墻壁上有一個(gè)塊長(cháng)方形的告示牌，告示牌上寫(xiě)著(zhù)關(guān)于安全的知識，一直提醒我們注意安全。我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓，每棟三層。有兩棟是同學(xué)們上課的教室，有一棟是同學(xué)們的美術(shù)室，圖書(shū)室、音樂(lè )室、舞蹈室……

　　走到一棟教學(xué)樓下，這棟教學(xué)樓共有五層，第一層是給同學(xué)們課余時(shí)間玩耍的，因為就是下雨，同學(xué)們就不會(huì )淋著(zhù)雨，玩著(zhù)自己喜歡的活動(dòng)哦。每節課后休息的十分鐘，同學(xué)們都會(huì )下來(lái)跳跳繩，玩游戲，捉迷藏，玩得不亦樂(lè )乎！

　　來(lái)到教學(xué)樓旁邊的運動(dòng)場(chǎng)，只見(jiàn)一排排挺拔的大樹(shù)像一位位威風(fēng)凜凜的戰士，守護著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)。運動(dòng)場(chǎng)中音夾著(zhù)一塊綠草如茵的足球場(chǎng)，男同學(xué)最喜歡來(lái)踢足球了。離足球場(chǎng)大概6米遠的地方就是學(xué)校的大沙池，沙池里有各種各樣的運動(dòng)器材，單杠，雙杠……同學(xué)們一個(gè)個(gè)矯健的英姿，讓我都控制不住想去運動(dòng)��！沙池周?chē)�還有幾棵石老參天的`柳樹(shù)，柳樹(shù)垂著(zhù)長(cháng)長(cháng)的綠綠的枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，看起來(lái)婀娜多姿。

　　校園的景色美麗如畫(huà)，我愛(ài)我美麗的校園！

欣賞的作文 篇3

　　“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”讀著(zhù)這哀憐的詩(shī)句，抬頭望見(jiàn)窗外桃樹(shù)的花瓣片片，我不禁想起了《紅樓夢(mèng)》中的黛玉。

　　本是天上絳珠草，卻為報答降塵世。從小被送去親人家，和大觀(guān)園數不盡的柳葉眉丹鳳眼的女子相比，她誠然不是最美的�？墒撬�的氣質(zhì)不能不讓人欣賞和贊嘆！黛玉剛到賈家時(shí)，就被家人夸贊如下凡的仙姑，即便混在眾多粉黛中，她也能一眼就被認出。時(shí)時(shí)感傷的模樣，造就了黛玉獨一無(wú)二的氣質(zhì)，那是一種“愁緒滿(mǎn)懷無(wú)釋處”的特別氣質(zhì)。

　　書(shū)中寫(xiě)到黛玉她讓人欣賞的地方有許多。比如說(shuō)文采吧，用“才女”來(lái)形容她再好不過(guò)了。她那種略帶憂(yōu)愁，飄飄渺渺的詩(shī)文應該沒(méi)有第二個(gè)人能寫(xiě)出來(lái)。大家全無(wú)黛玉的文采，也無(wú)黛玉的愁思，所以眾人推舉她為“桃花社”的社長(cháng)。當她和旁人比賽作詩(shī)時(shí)，黛玉總是寫(xiě)得最快又最好的那一位。不僅如此，還常常開(kāi)拓別人的思路。誰(shuí)能忘卻她葬花的那次？她開(kāi)口成詩(shī)，柔美凄涼，讓無(wú)數世人陶醉在絕美的詩(shī)句里。

　　用情至深，也是黛玉的特點(diǎn)。黛玉的世界里，離不開(kāi)一個(gè)情字。為人并非一飄而過(guò)，為了心愛(ài)之人而離開(kāi)世界，這是黛玉生命的選擇。她知道與愛(ài)人再也無(wú)法相遇時(shí)，哭得斷魂斷腸，讀過(guò)的人無(wú)不腸斷心碎。書(shū)中寫(xiě)到緣分已盡，兩人終歸無(wú)法相聚。雖然她斷情，燒掉手帕和香囊，想忘記寶玉。卻仍在離世之際深情地喚著(zhù)心愛(ài)之人的名字�！叭跛�三千，只取一瓢飲�！币簧�一世，一心一意，情意深重。

　　若說(shuō)到性格，人們自會(huì )將她與寶釵比較一番。人見(jiàn)人愛(ài)的薛寶釵，總是為他人著(zhù)想，有什么好東西都要分給其他人一些。黛玉卻總帶著(zhù)顆玻璃心，給人一個(gè)太情緒化的印象，黛玉是善良，柔情的，她那種對于他人的理解與懂得無(wú)人能比。大家都應當記得怡紅院的小丫頭佳慧，有次送茶葉給黛玉，剛好黛玉得了零花錢(qián)，在給她的丫頭們分錢(qián)。黛玉見(jiàn)她去了，就隨手抓了兩把錢(qián)給佳慧。再有，寶釵房里的老媽媽給黛玉送燕窩，黛玉也賞錢(qián)給她，讓她去打酒吃。這些都說(shuō)明黛玉是多么地懂得人心，多么地注重心靈的`默契，能過(guò)想人之所想。

　　雖然不擅長(cháng)女紅，卻也愿意花心思做一個(gè)荷包，讓別人精致地帶著(zhù)。尤二姐進(jìn)園子時(shí)，明明和她沒(méi)什么關(guān)系，她卻也擔心一番。丫鬟紫鵑和她一起生活了那么久，如同親人一般，互相關(guān)照，瀟湘館中從沒(méi)有爭吵。賈母在女孩中最寵愛(ài)她，她也沒(méi)有恃寵而驕，沒(méi)有在賈母面前說(shuō)過(guò)一個(gè)人的壞話(huà)。

　　黛玉的氣質(zhì)、文采、情誼和性格很難讓別人模仿出來(lái)。畢竟，她豐富得讓人目不暇接。分花拂柳，繞榭穿橋，全都是一程又一程別樣的風(fēng)景。

　　窗前又飄下幾片花瓣，微風(fēng)吹來(lái)，隱約聽(tīng)見(jiàn)有輕柔的聲音正誦著(zhù)一首詩(shī)。我抬頭，仿佛見(jiàn)黛玉的身影在我面前，她系著(zhù)潔白的頭巾，手握鋤頭，將樹(shù)下的落花掃在一起，發(fā)絲掠過(guò)耳畔，微微地飄起……

　　張愛(ài)玲說(shuō)：“因為懂得，所以慈悲�！睆摹都t樓夢(mèng)》中我也讀出了黛玉慈悲的心胸。

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