以欣賞為話(huà)題作文（精選29篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的以欣賞為話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以欣賞為話(huà)題作文 1
四季的變幻，詩(shī)詞的經(jīng)典，英雄的氣節，女子的柔美。在這世間，有太多太多令人驚嘆，值得欣賞的事物，或贊許，或崇拜，或留戀。
美人·傲骨
身為婉約派一代詞宗，李清照必然是多愁善感的，她心思玲瓏，為后人留下一篇又一篇值得欣賞的詞作。在她陷入如何救父的困境時(shí)，丈夫趙明誠的父親趙挺之坐視不理，李清照悲情萬(wàn)千，寫(xiě)下了“炙手可熱心可寒”的詩(shī)句；當她憶起西楚霸王項羽時(shí)，聯(lián)想到自己國破家亡的遭遇，她揮筆題下“至今思項羽，不肯過(guò)江東”；當看清新任丈夫張汝舟的真實(shí)面目后，毅然決然的將張汝舟告上朝廷，只為離婚。以至于她重回獨守空閨之時(shí)，悲傷痛苦難以消退，只能用詞來(lái)消愁�！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”道出李清照無(wú)依無(wú)靠的境遇。
欣賞李清照，只是因為她的傲然風(fēng)骨，與歷代美女詞人不同，無(wú)可替代。
帝王·謀斷
歷代學(xué)者認為，明成祖時(shí)期的《永樂(lè )大典》是中國古代涉及領(lǐng)域最廣，最全面的百科全書(shū)。也許是因為《永樂(lè )大典》太耀眼，蓋過(guò)了明成祖朱棣的光芒。朱棣的成就，一樣偉大。作為朱元璋的次子，他與王位擦肩而過(guò)，可他不甘心，毅然起兵，攻下京城，奪下寶座，再現唐時(shí)“玄武門(mén)之變”時(shí)的驚心動(dòng)魄。即位后，他不顧世人的眼光，編輯《永樂(lè )大典》并遷都北京，修建紫禁城，給后人留下了一筆豐富的古建筑寶藏，令后人引以為豪。
欣賞朱棣，只因為他的'堅定決斷，與歷代帝王不同，受人敬仰。
貴族·沒(méi)落
《紅樓夢(mèng)》的故事，耳熟能詳，婦孺皆知。故事中的賈寶玉與林黛玉皆是封建時(shí)代的犧牲品，而作者曹雪芹自己，也深受封建社會(huì )的荼毒：在曹雪芹年幼時(shí)，家境殷實(shí)，生活是披金帶銀，吃香喝辣，好不快活�？珊镁安婚L(cháng)，官場(chǎng)變動(dòng)，家道中落，曹雪芹漸漸失意，頹廢不堪從仙境跌入人間，生活對他的打擊擊垮了他，他悲痛欲絕之時(shí)寫(xiě)下中國古代最優(yōu)秀的小說(shuō)，一下子化腐朽為神奇，驚為天人。
欣賞曹雪芹，只是因為他的細膩文筆，悲慘遭遇，才被歷史銘記。
這大千世界，有太多美，太多情感需要欣賞。用贊賞，用崇拜，用留戀欣賞世界，總會(huì )有不同，總會(huì )賦予你更多，而你，只需學(xué)會(huì )欣賞。
以欣賞為話(huà)題作文 2
人們總是喜歡為自己獲得成功而歡欣喝彩，認為那是無(wú)盡的享受�？墒欠裼腥酥�，當你欣賞他人，為他們的成績(jì)而喝彩時(shí)，那其實(shí)也是一種享受，更是一種智慧，一種美德。
欣賞他人，是一種美的享受，它不單單穿梭于你的眼眸耳孔，它更源涌于你心靈之巔，發(fā)自于情感的最深處。當你看到別人百般艱辛換得了成功，看到那被歡笑與淚水浸透的果實(shí)，你怎會(huì )不為之動(dòng)容，為之歡喜，為之喝彩？你怎會(huì )不想去享受這能使身心得到美化震撼的成功？
這種美的享受是人格的修養，當你在贊賞別人的時(shí)候，你的眼睛會(huì )因歡樂(lè )而充實(shí)，你的內心會(huì )被成功所鼓勵，從此不會(huì )躲藏在“孤芳自賞”的罅隙中，而是用一種豁達的心現于他們的成功面前；從此不會(huì )只是用嫉妒與沮喪去燃燒仇恨的目光，而是全身心的去體會(huì )他人的成功喜悅，感同身受。
在這樣的一個(gè)贊賞過(guò)程中，不斷矯正自己或許將要扭曲的心，培養“他人歡樂(lè )我亦喜“的大家風(fēng)范。欣賞別人，也是一種美德。人人都認為自己是聰慧的，那何不把這種聰慧發(fā)揮到極致？欣賞他人，為別人喝彩，這其實(shí)也是在欣賞自己，為自己喝彩。
當你在為他人喝彩時(shí)，你正在欣賞著(zhù)他人，感受著(zhù)他人的感受，幸福著(zhù)他人的幸福，歡樂(lè )著(zhù)他人的歡樂(lè )。而此時(shí)，你其實(shí)也在通過(guò)你無(wú)與倫比的智慧不斷提升著(zhù)自我，完善著(zhù)自我，在這個(gè)欣賞的過(guò)程中，你會(huì )發(fā)現自己竟是如此的歡樂(lè )幸福，你會(huì )感到自己的心如海般寬廣天般遼闊，像在花之叢、樹(shù)之巔、云之上、山之頭，那是一種“我欣賞，則斯至賞”的.智慧與胸襟，聰明的人總會(huì )在欣賞他人的同時(shí)欣賞自己。
欣賞他人，更是一種美德。這事誠然。它根源于當你付出了贊美時(shí)，你不但沒(méi)有失掉自尊，相反卻收獲了沉甸甸的友誼，伯牙天籟般的絕音恰是因為有了子期的欣賞而成為高山流水為之動(dòng)心的圣音，兩人的友誼為千古傳誦。欣賞他人，為他人喝彩，未必就說(shuō)明你是弱者，恰恰相反的，你會(huì )成為友誼的大贏(yíng)家，不但沒(méi)有丟掉面子，反而自身得到升華。欣賞他人是享受是智慧是美德，欣賞他人也就是欣賞自己。
為他人喝彩，為自己喝彩，為今日所擁有的信賴(lài)與友誼而歡樂(lè )，這是人生的真諦。
以欣賞為話(huà)題作文 3
欣賞，一聲喝彩，一個(gè)微笑，一片掌聲，一葉眼神，幾下贊譽(yù)，都是欣賞。而這些平常得不能再平常的言語(yǔ)動(dòng)作，卻有著(zhù)神奇的力量，因為它意味著(zhù)欣賞。
當你坐在觀(guān)眾席上時(shí)，你是否只是一言不發(fā)、默默的觀(guān)看著(zhù)舞臺上的一幕幕？此時(shí)，你如果為表演者發(fā)出一聲喝彩，給予一片掌聲，或許他們會(huì )因為得到認可而在舞臺上釋放著(zhù)最耀眼的光芒；或許他們在那時(shí)出了意外，因你的鼓勵而在舞臺上重獲新生；亦或許他們因你的欣賞……
當你如魚(yú)兒般游走在茫茫人海中時(shí)，你是否把擦肩而過(guò)的人視為一個(gè)完全的.陌生人，面目表情的繼續行走？遇見(jiàn)？離開(kāi)？此時(shí)，如果你給行人一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，一個(gè)獨到的眼神，或許他們會(huì )變得自信，認為自己并不是不能干，只是自己還沒(méi)有完全認識自己而已，原來(lái)這個(gè)世界欣賞我的人大有人在，從而萌發(fā)奮斗的念頭，一路向前；或許他們會(huì )變得謙虛，別人能夠欣賞我，我應該做得更好……那么，這微笑會(huì )升華成天使的微笑，這眼神會(huì )成為造就信念的眼神，不是嗎？
當你在不斷評析別人的文章的時(shí)候，你是否只是一味地批評？假如你給這篇文章幾下贊譽(yù)，作者或許會(huì )不那么自卑，相信自己的文筆；或許他會(huì )感激你，是你給了他勇氣和力量……
學(xué)會(huì )欣賞，為自己的生活增添一份情趣和光彩，為我們的心靈保留一方神圣。
當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音，流傳一段因欣賞而成金蘭之交的千古佳話(huà)。這不是欣賞的成就嗎？
人生的欣賞猶如陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)每一株植物。欣賞是精神的鼓勵，激勵著(zhù)沒(méi)一個(gè)孤行無(wú)助的人，同時(shí)也造就了一個(gè)個(gè)哲人。
一老藝人在接頭賣(mài)藝，因其琴聲悠揚，令人感動(dòng)。拉完一曲后，過(guò)路人紛紛獻愛(ài)心，轉眼間，錢(qián)已裝滿(mǎn)一個(gè)罐子了，但令人不解的是這位藝人并沒(méi)有像普通藝人那樣很快露出笑容。這時(shí)一位游人抬起手來(lái)，為其鼓掌喝彩，賣(mài)藝人的眼睛濕潤了�？梢�(jiàn)，賣(mài)藝人是哲人，他等待的是欣賞，是知音。
沒(méi)有欣賞的人生乃至世界是可怕的，那將是孤獨的、黑暗的，沒(méi)有人承受得了。那樣就會(huì )破壞人與人之間與生俱來(lái)的心靈之約。
學(xué)會(huì )欣賞吧！讓世界美好，讓家庭溫馨，讓人與人少一份陌生，多一份了解。
以欣賞為話(huà)題作文 4
我的窗外有一株野薊。它通體灰綠、矮小、瘦弱，既不如室內的薔薇嬌艷動(dòng)人，又不如野外它的同類(lèi)高大、強壯。我不喜歡它。
萬(wàn)物生發(fā)的春日，卻恰好是我學(xué)業(yè)上的凜冬：我的成績(jì)下滑，卻找不到解決辦法，動(dòng)力與信心一同跌落至最低點(diǎn)。偏在這令人心灰意冷的時(shí)節，那株野薊開(kāi)出一朵淡紫色的小花�？蓱z！我嗤笑它。
窗外陰森森的烏云沉沉地壓下，房間內我都快被壓得喘不過(guò)氣來(lái)――我正在為明天的數學(xué)周測復習。雷聲被厚重的墨云裹挾著(zhù)滾動(dòng)，雨珠瞬頃萬(wàn)點(diǎn)，狂妄肆意地擊敲著(zhù)窗戶(hù)。我扔下筆，心中頓生詭念：反正又是一次大失敗，這樣下去休學(xué)算了。無(wú)意識地偏頭，一株紫卻撞入我的心里、眼里――那株野薊！
傾盆大雨如同那刀槍劍戟，嚴嚴相逼，幾近瘋狂地擊打、壓折著(zhù)野薊脆弱的莖。春天的烈風(fēng)呼嘯著(zhù)，以令人懼憚的力量與威壓，拉起那株小小的野薊，迫使它直面雨水的攻勢；一會(huì )兒又將其吹倒，狠狠地拍在冷濕的玻璃窗上。烏云也不甘示弱，鐵定了心要用陰沉的黑吞沒(méi)它。
我的心驀地一緊，生怕那平日不受我待見(jiàn)的野薊摧折于此。幸好那柔弱的、微小的卻又明亮的紫花告訴我：不會(huì )！它在空中搖晃、顫震，卻又如高爾基所描繪的海燕那樣翱翔在苦難中。
春天的暴雨過(guò)了，野薊依然挺立。
一種無(wú)名的力量涌入我心中：野薊！你是否曾厭惡過(guò)太陽(yáng)炫目的白光，在炎炎暑日曬得你脫水，灼熱萬(wàn)分？你是否曾憎惡過(guò)雨水鋒利的劍刃，如剛才那般挾迫你的生命？可是，你卻學(xué)會(huì )了去欣賞，用生命的潛能與韌性去欣賞苦難。因為陽(yáng)光與雨水給你以磨難，同時(shí)又讓你賴(lài)以生存，就像人的生命潛力往往扎根于那欣賞苦難的.風(fēng)度中一樣！花和人，都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的，要在苦難中學(xué)會(huì )欣賞――欣賞苦難同時(shí)所帶來(lái)的福祉，欣賞生命的偉力
野薊微鼓的花托中承載了流動(dòng)的生命，承載著(zhù)關(guān)于苦難與欣賞的哲理的鮮露瓊漿。
以欣賞為話(huà)題作文 5
從古論今，影響我們這群城市里最渺小的平庸人，無(wú)非就是一些了不起的名人了。而我今天要說(shuō)的，恰巧就是這些人，這些改變人類(lèi)集體命運的偉大人物。
先說(shuō)說(shuō)在軍事方面鄙人最欣賞的一位長(cháng)官——隆美爾。即使他在二戰時(shí)為元首效力，但這絕不影響他在我心目中絕高的地位。隆帥有著(zhù)“沙漠之狐”的美譽(yù)，他也是歷史上一顆奪目長(cháng)存的星，按照現在的話(huà)說(shuō)也就是“低調奢華有內涵”了。不得不說(shuō)的，還有他精妙的戰術(shù)令人嘆服。以上應該就是他吸引我的原因了吧。
南非的黑人領(lǐng)袖曼德拉也是我欣賞的人物之一。他的毅力是常人不能達到的，這種執著(zhù)的精神感染著(zhù)飽受屈辱與壓迫的黑人們，讓來(lái)自人民的力量得到了又一次的升華。由此，我又想到了詩(shī)人海子的一句名言：“要有最樸素的生活和最遙遠的夢(mèng)想�！甭吕诹_賓島被監禁的'那些艱苦日子里，還能寫(xiě)出一本融聚著(zhù)無(wú)限正能量的自傳體《漫漫自由路》，這也體現出他崇高的精神品質(zhì)。南非國父，誰(shuí)與爭鋒？
論我大天朝的能人異士，最屬我意的便是明國時(shí)期的大文豪魯迅先生。主要的原因是他的幾篇文章嘆出民間疾苦，世態(tài)炎涼�！端帯泛汀犊袢巳沼洝吩谖已壑凶顬閮�(yōu)秀。先生的文章一般都有兩層含義，而這些文章中的字字句句都表達了他對祖國的一片熱枕與憂(yōu)國憂(yōu)民的內心痛苦，讓我從中感受到了他熾熱發(fā)燙的心。如果說(shuō)是魯迅先生推動(dòng)了
當代文學(xué)的發(fā)展，不如說(shuō)是當時(shí)的社會(huì )背景影響了他的一生。我認為，他是筆桿上的勇士。
最后一位，想必大家都熟悉，那就是我們自己。我們可以通過(guò)自己的努力與夢(mèng)想來(lái)改變自己的命運，就算沒(méi)有寬裕的家境，沒(méi)有天才的頭腦，但我們擁有精神財富�？孔约旱碾p手去挖掘遠比容易得到的要寶貴和實(shí)在�！拔揖褪俏�，是顏色不一樣的煙火�！逼鋵�(shí)，超越自我才是對自己真正的欣賞。
我們可以去欣賞，也可以去超越，當然如果你有這個(gè)本事的話(huà)。
以欣賞為話(huà)題作文 6
外婆寄來(lái)了一小袋桂花餅。
打開(kāi)包裹，一股甜甜的香味就迎面撞來(lái)。外婆說(shuō)，這桂花，是屋后種的那顆丑丑的桂花樹(shù)上來(lái)的。我不禁想起了那顆桂花樹(shù)。
外婆的庭院里，栽著(zhù)許多花花草，梔子花、迎春花、蘆薈、芭蕉等等，讓人眼花繚亂。它們都很美，開(kāi)著(zhù)或白或黃的花朵。有一顆桂花樹(shù)夾在其中，突兀極了，墨綠的葉，長(cháng)著(zhù)許多疙瘩的枝干，又不高大，在這一堆漂亮花木中顯得太平凡了。
會(huì )有人來(lái)欣賞它嗎？我想。這樣平凡的樹(shù)，也有讓人欣賞的地方嗎？
時(shí)光如飛鳥(niǎo)，一下就溜走了。我離開(kāi)外婆，來(lái)到另一個(gè)地方學(xué)習。這里的同學(xué)都很出色呢。有的人成績(jì)讓人驚羨；有的'人唱歌像黃鸝一樣動(dòng)聽(tīng)；有的人上臺演講，侃侃而談毫不怯場(chǎng)；有的人隨便考體育，就能輕松地考滿(mǎn)分�？墒俏夷�，似乎沒(méi)有什么拿得出手的優(yōu)點(diǎn)。
我想，我跟那顆桂花樹(shù)，又有什么不同呢？都是這樣的平凡，會(huì )有人來(lái)欣賞嗎？
一次周考成績(jì)下來(lái)，意外地考得還不錯。我暗暗鼓勵自己繼續加油，把卷子收起來(lái)和同伴一起順路回家。走著(zhù)走著(zhù)，她感嘆道：“我發(fā)現，你總是很樂(lè )觀(guān)地面對所有的事情，不管是好是壞，你總能微笑著(zhù)面對�？墒俏覅s會(huì )以物喜，以己悲。好羨慕你��！”
這句話(huà)，像氣球一樣，在我心中炸開(kāi)。我，也有會(huì )被人欣賞的地方！是啊，我總是很樂(lè )觀(guān)地面對困難，面對生活。我總是不輕易放棄，一直堅持著(zhù)努力。我總是不想停步在此，一直在努力進(jìn)步著(zhù)。雖然效果不甚明顯，但我總是相信著(zhù)，努力，會(huì )創(chuàng )造奇跡。
原來(lái)如此，我是值得被欣賞的呀！
回到家，外婆打電話(huà)來(lái)，對我說(shuō)，那顆桂花樹(shù)開(kāi)花了，她會(huì )把它做成餅，寄給我。
桂花樹(shù)，平凡的桂花樹(shù)，開(kāi)花了啊。
我想，我跟那顆桂花樹(shù)，又有什么不同呢？雖然平凡，卻也有可以被欣賞的地放啊
外婆的包裹寄到了，我也要寄一份欣賞給自己。
我嘗了那桂花餅，很甜很香。
以欣賞為話(huà)題作文 7
一個(gè)碩大的頭顱，一雙水靈靈的小眼睛，兩片豐厚的嘴唇，一對巨大的耳垂，還有一個(gè)普渡眾生的大鼻梁，是不是很容易讓人聯(lián)想起《西游記》中的如來(lái)佛祖?不過(guò)不要誤會(huì )，雖然我崇拜他老人家法力無(wú)邊，但我寫(xiě)的是我的自己。
能與自己所崇拜的人長(cháng)相雷同，自然是一件頗為快意的事。于是我也日漸信心高漲，有無(wú)數美好的夢(mèng)想。有一個(gè)科學(xué)家，經(jīng)歷無(wú)數不眠之夜后，走上了諾貝爾獎臺，那是我;有一個(gè)足球運動(dòng)員，射進(jìn)了無(wú)數個(gè)球，直踢得對方球員瞠目結舌，世界杯拿回家裝開(kāi)水，那是我;高歌可以撼云，低唱可以繞梁，有一位歌唱家，讓億萬(wàn)歌迷為之瘋狂，那是我……
也許理想總是為了補償現實(shí)的'遺憾：現實(shí)中我遇到難題，常常唉聲嘆氣;當足球飛向我時(shí)，我不知所措，抱頭就逃;說(shuō)起唱歌，一個(gè)大嗓門(mén)，破得連銅鑼都自嘆弗如……現實(shí)與理想的矛盾，讓我尋找統一的和諧：你可以看見(jiàn)一個(gè)雖然怕難題，卻從不放棄的人;你可以看見(jiàn)輸了球，私下里買(mǎi)一個(gè)來(lái)在酷日下苦練的人;你可以看見(jiàn)每天在晨光熹微中深呼吸、練嗓門(mén)的人……
我從來(lái)沒(méi)有為自己的缺點(diǎn)而憂(yōu)傷，因為我還有彌補他們的機會(huì )。每個(gè)人不會(huì )生來(lái)都是天才，但人人都有成為天才的機會(huì )。
我欣賞我自己，我相信我有別人不可比擬的長(cháng)處。我欣賞我自己，我相信我有彌補自己缺點(diǎn)的能力。欣賞自己，意味著(zhù)自信，自信的人才能用激情燃燒自己，放出光和熱，讓別人看到你那勃發(fā)得能量，并為之感染。我一直以為太陽(yáng)是完美的，可有一天看日落，我驚奇的發(fā)現它的最后一絲光消失在遠處的一棵大樹(shù)的兩片樹(shù)葉之間。它的消失是多么渺小與不完美。原來(lái)世界上完美的東西只有大自然，而大自然并不是一個(gè)個(gè)體，而是由世間萬(wàn)物所組成。我突然明白，我們的一生也是不完美的，但我們要懂得欣賞自己，在自信與不斷地探求中完善自己，這時(shí)你會(huì )覺(jué)得自己正走向完美。
你欣賞自己了嗎?
以欣賞為話(huà)題作文 8
生活中切實(shí)并不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂(lè )；生活中切實(shí)并不缺少伯樂(lè )，缺少的，是擁有欣賞的心靈；生活中簡(jiǎn)直并不缺少標致，缺少的，是欣賞標致的'眼睛。所以，究其根因，是要學(xué)會(huì )欣賞，理解欣賞！因為學(xué)會(huì )了欣賞，它可以使你學(xué)會(huì )欣賞千里馬，借他人之力成就本身的功績(jì)；它可以使你學(xué)會(huì )欣賞芬芳天下，修煉本身，陶冶情操，凈化心靈。
回望三國，在風(fēng)起云涌，戰火近年的汗青里，劉備為成績(jì)蜀國大業(yè)，于茅廬三請諸葛亮。起初，劉備被諸葛亮置之門(mén)外，第二次亦如此。終于在第三次時(shí)劉備清楚了諸葛亮。為什么劉備最后告成請出了諸葛亮呢？這是因為劉備具有賞識人才的慧眼��！要不是劉備理解欣賞諸葛亮這個(gè)謀士，他早在第一次受拒時(shí)轉頭就走了。并且他的蜀國大業(yè)還無(wú)法實(shí)現呢！何況真是這樣，那喪失的不止是功績(jì)，更是喪失了諸葛亮這個(gè)人才，誰(shuí)也不肯看到滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備了解欣賞，他的蜀國大業(yè)在諸葛亮的謀計下才如魚(yú)得水��！所以，欣賞很?chē)乐�，它可以使你學(xué)會(huì )欣賞千里馬，進(jìn)而成績(jì)本身的功績(jì)。
世間事物五彩繽紛，標致與丑惡給你帶來(lái)兩種分歧的視覺(jué)，關(guān)鍵看你怎么對待。標致與丑惡就像一塊銅板的兩面，只有不了解欣賞的人才會(huì )極度的把他們對立起來(lái)。梵高理解欣賞在別人看來(lái)平淡無(wú)奇的向日葵，才華將其描繪得如火一般妖艷奪目，歐陽(yáng)修理解欣賞林壑之美、宴酣之歡、山川之樂(lè )，所以才得“醉翁”之美稱(chēng)。藝術(shù)家們了解欣賞那微微一下的蒙娜麗莎，才使其成為無(wú)價(jià)之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞很緊張，它可以使你學(xué)會(huì )欣賞芬芳天下，修煉本身，陶冶心靈。
若是學(xué)會(huì )了欣賞，便不會(huì )有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆；若是學(xué)會(huì )了欣賞，便不會(huì )有屈原含淚頭汨羅江的悲��；若是學(xué)會(huì )了欣賞，便不會(huì )有“長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的悲鳴。所以，學(xué)會(huì )欣賞很緊張。因為學(xué)會(huì )了欣賞，所以落花皆有意；因為學(xué)會(huì )了欣賞，所以萬(wàn)水千山總是情；因為學(xué)會(huì )了欣賞，所以生成他才必有用。
以欣賞為話(huà)題作文 9
海風(fēng)依附著(zhù)夏日的蟬鳴吹來(lái)，一陣余音在綠葉間徘徊，久久不散2。蟬鳴也隨著(zhù)夜晚里的熒光，一陣接著(zhù)一陣，仿佛演習許久的圓舞曲，奏著(zhù)盛夏的大提琴。
風(fēng)將幾片葉吹落于灌木叢，我看見(jiàn)有點(diǎn)點(diǎn)熒光從中升起。帶著(zhù)夜明珠一般的光芒，“噗嗤噗嗤”扇動(dòng)著(zhù)翅膀。就像瀑布飛流下濺起的水花，在一片銀光中閃著(zhù)別樣的光芒，螢火蟲(chóng)仿佛是月下精靈，背上提著(zhù)燈，就這樣飛向溫暖的地方。
但我卻閉上眼睛，被螢火蟲(chóng)包圍時(shí)，我不著(zhù)急觀(guān)看她月下的舞步。
我更喜歡她的歌喉。
引領(lǐng)著(zhù)舞蹈，一下一下，翅膀拍打風(fēng)的音樂(lè )。我細細2地聆聽(tīng)，我可以知道她是怎樣發(fā)光，怎樣在這黑暗里跳躍。我知道她的舞步，她踮著(zhù)腳在風(fēng)里旋轉的姿勢。不用眼睛，用耳朵聆聽(tīng)——她流過(guò)耳畔的.聲音，用心靈想象——她顫動(dòng)的觸角，以及張開(kāi)的雙翅。我甚至可以聽(tīng)到她在唱歌，比舞蹈更加重要，是夜里用腹腔低吟淺唱的聲音。
蟬鳴蓋不過(guò)螢火蟲(chóng)的聲音，她慢慢地靠近我，一步步，一步步，最終似欣喜地一笑，就這樣停了聲音，滿(mǎn)意地落幕。今日的她有一個(gè)好的觀(guān)眾，愿意欣賞她的觀(guān)眾。
蟬先生的大提琴依舊在繼續，沒(méi)有了星光，黑暗中他的聲音低了，帶了迷人的低沉。
我找不到蟬，他是夜間的忍者，隱匿于深色綠葉里，專(zhuān)心致志醉心于自己的演奏。
這一次我不用閉眼，黑暗纏住了我的視線(xiàn)，但我依舊欣賞蟬聲之美。
并不是與人一般用手指演奏的音樂(lè )，就仿佛拿琴弦摩挲著(zhù)樹(shù)皮，窸窸窣窣地響起歲月在樹(shù)身上的足跡。一直不停，像是要在這個(gè)盛夏，傾訴上一輩未曾說(shuō)完的故事。
他不想讓人見(jiàn)到他的樣子，他比螢火蟲(chóng)聰明，知道鮮亮的外表可以迷惑人心，于是他脫下了外衣，只讓人們欣賞他的低吟。
用青澀而又深邃的感覺(jué)，講述著(zhù)滄桑的年輪。我就這樣佇立叢間，還感受著(zhù)夏風(fēng)的熾熱與急切。他是想讓更多的人欣賞吧，這關(guān)于夏天的故事。
是要用心靈去聽(tīng)的，也用心去看。因為眼睛是看不到的。
夏天的美景太多。有螢火蟲(chóng)的舞蹈與森林的畫(huà)作。但真正留藏在夏天的東西，是蟲(chóng)子飛過(guò)耳畔的欣喜與森林里蟬鳴的訴說(shuō)；又新生叢間的歡喜，也有留與泥土的孤寂。
有時(shí)候，眼里的東西太美。美得絢爛迷人，反而應該閉上眼睛，感受細微，欣賞心靈中真正的美。
以欣賞為話(huà)題作文 10
拾一片落葉，觀(guān)察其中的脈絡(luò )，欣賞造化弄物的精美；哼一曲小調，琢磨其中的音韻，欣賞音樂(lè )的魅力；呤一首律詩(shī)，品味其中的詞句，欣賞文學(xué)的博大精深。
萬(wàn)物皆有優(yōu)點(diǎn)，只欠學(xué)會(huì )欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞自然，感受它的'美妙。一代詞豪蘇東坡曾泛舟游于赤壁之下，面對戰后殘垣，卻感慨出：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也�！辈粌H于此，還從其中悟出哲理：“渺滄海之一粟，羨長(cháng)江之無(wú)窮”，人在這江河之上，便如同滄海的一粟，喻示出人的卑微和渺小，羨慕江河之水日月不息，奔騰不止，喻示人生之短暫，提醒人們要珍惜時(shí)光。不學(xué)會(huì )去欣賞，那么山依舊是山，水依舊是水，清風(fēng)明月與我何干？而蘇子用一雙善于欣賞的眼睛，發(fā)現大自然中的美麗與奧妙，悟出人生哲理，留下詞賦，名垂青史，被世人所仰望與敬佩。
學(xué)會(huì )欣賞作品，感受它的用心。相傳左丘明耗費一生精力，創(chuàng )下中國第一篇編年體史書(shū)《左傳》。后人視之，不甚珍惜，隨意看幾眼，便棄之不顧。而宋朝有一人，一旦見(jiàn)到《左傳》，便如獲至寶，如同吃到美味佳肴，反復咀嚼，仔細琢磨，最終通過(guò)借鑒再創(chuàng )造完成了另一史學(xué)著(zhù)作《資治通鑒》。
“襲于《春秋》，而慷慨論證長(cháng)于《春秋》；承于《左傳》，而記事言論渾然一體優(yōu)于《左傳》”。無(wú)疑，沒(méi)有對《左傳》的欣賞，便不會(huì )有《資治通鑒》，也不會(huì )使一向遭人冷落的編年體再次煥發(fā)青春，光耀史壇，與紀傳體并駕齊驅。每一部用心的作品，都匯聚了作者的精力與智慧，對我們即便不是大有收獲，也定會(huì )小有裨益。
學(xué)會(huì )欣賞他人，感受他(她)的優(yōu)點(diǎn)。美國著(zhù)名的心理學(xué)家卡耐斯基說(shuō)過(guò)：“與人交往時(shí)，成為其最好朋友的最好捷徑是善于欣賞他的優(yōu)點(diǎn)�！比巳硕加袃擅嫘�，或許有人缺點(diǎn)比較多，可優(yōu)點(diǎn)絕不可能無(wú)。因此，我們要學(xué)會(huì )欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，求同存異，花朵喜愛(ài)向陽(yáng)開(kāi)放，人人都會(huì )靠近欣賞的眼光。
世上并不缺乏美，而是缺乏欣賞美的眼睛。學(xué)會(huì )欣賞，用心感受，讓美好常駐心間。
以欣賞為話(huà)題作文 11
欣賞是三月的春風(fēng)，溫暖而和煦；欣賞是七月的藍天，亮麗而清明；欣賞是十月的紅楓，熱情而奔放；欣賞是冬月的飄雪，純潔而美麗。
學(xué)會(huì )欣賞，才能感悟到生活中那些溫暖與美好。
當你看到從山頂飛湍而下的瀑布，當你看到從泥土里探出腦袋的小草，當你看到千辛萬(wàn)苦破繭而出的蝶，當你看到飛往北方的候鳥(niǎo)時(shí)，請學(xué)會(huì )欣賞。欣賞這無(wú)限神奇的造物主，它不僅創(chuàng )造了人類(lèi)，這奇妙無(wú)窮的大千世界也是出于它的一雙妙手。自然的演變興衰交替都有其潛藏的規律。在欣賞的同時(shí)，我們不斷地探索發(fā)現，才有如今這般的發(fā)展。若非學(xué)會(huì )欣賞，人類(lèi)又怎么享受這大自然的純美呢？
當你看到殘疾的舞者在舞臺的燈光下華麗地旋轉，當你看到弱小的女孩在床邊含淚照顧不久將辭世的母親，當你看到年邁的老者為了維持生計而不得不出賣(mài)勞力時(shí)，請學(xué)會(huì )欣賞。欣賞他們面對生活的磨礪而頑強不屈、艱苦奮斗的精神品質(zhì)。學(xué)會(huì )欣賞這些平凡中的偉人，不僅僅是對他人的肯定，同時(shí)也是對自己的一次提升，將你所欣賞的品質(zhì)澆鑄到自己的血液里從而完善自我。
你是否能想象：一個(gè)天真的孩子因為長(cháng)輩的一個(gè)欣賞的眼神，而努力讓自己變得更好；一個(gè)純真的學(xué)子因為老師的一句肯定的話(huà)語(yǔ)，而努力奮斗；一個(gè)浪漫的少女因為同伴的一個(gè)贊揚的手勢，而開(kāi)心上好一陣子。請學(xué)會(huì )欣賞，給予他人欣賞對你來(lái)說(shuō)可能只是微不足道的小事，然而卻會(huì )給被欣賞的人帶去潛移默化的影響，甚至能改變一個(gè)人的一生。
每個(gè)人都希望自己能得到他人的欣賞，這是對自身價(jià)值的'一種肯定、一種尊重。因為欣賞而衍生出向更好的方向發(fā)展的動(dòng)力，努力去改變自己，提升個(gè)人的水平。在自身價(jià)值得到提高的同時(shí)，也推動(dòng)了社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展。顯然，社會(huì )也需要欣賞這樣的一種推動(dòng)力。學(xué)會(huì )欣賞，我們的生活會(huì )變得更加美好；學(xué)會(huì )欣賞，人與人之間的距離隨之拉近，我們便會(huì )浸潤在和諧輕松的氛圍中。
學(xué)會(huì )欣賞，舞動(dòng)生命的彩綢，書(shū)寫(xiě)綺麗的篇章，共同繪制那溫暖而美好的藍圖吧！
以欣賞為話(huà)題作文 12
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天值得我欣賞，出淤泥而不染的荷花值得我欣賞整個(gè)世界值得我欣賞，人的生命也值得欣賞。欣賞就如一縷陽(yáng)光，照亮著(zhù)人們內心的黑暗。
用欣賞的目光去審視，你會(huì )發(fā)現許多美麗的風(fēng)景。
他高高的個(gè)子，一副忠厚老實(shí)樣。說(shuō)實(shí)在話(huà)。他不老實(shí)得很呀！不管任何人讓他干一件事，他會(huì )說(shuō)三個(gè)字：“我不干！”可那次做值日，讓我對他大大的'改觀(guān)。
那一天，我們教室在打掃除，大家各自忙各自的事情。我是個(gè)對做值日很討厭的人，我也是個(gè)“明知山有虎，偏往虎山行�！钡娜�。于是，我便去找他，說(shuō)：“同志，你幫我掃一下地吧！”他竟然爽快地答應了，他掃完自己的包干區，便把我的包干區也掃了一遍，一滴滴汗珠從他的額頭上流下來(lái)。他仍然奮力地掃著(zhù)。掃完了，我一看，哇，這么干凈！他又拿來(lái)拖把仔仔細細地拖了一遍。我再一看，哇，可謂“一塵不染”呀！我拍了拍他的肩膀說(shuō)：“辛苦了，同志！”他笑了笑，又走到其他同學(xué)那兒，去“多管閑事”了。大掃除結束了，我發(fā)現他汗流浹背，背上全濕了，可我卻滴汗未流。
我突然發(fā)現他是個(gè)勤勞的、熱心的人。我用欣賞的目光去看他，他的那顆顆汗珠是為了同學(xué)才流下的。我看著(zhù)他那副憨厚樣，發(fā)現他的心中有一顆關(guān)心集體的心。
看著(zhù)他的“表現”，我情不自禁地想起了自己。在學(xué)校，每次做值日的時(shí)候，我都和別人有說(shuō)有笑，根本沒(méi)有專(zhuān)心地掃地，就因為這個(gè)原因我還被老師教訓了一頓。在家里，爸爸媽媽每次讓我做家務(wù)，我都和爸爸媽媽開(kāi)始了“舌戰”，可每次都是我敗下陣來(lái)。于是，我極不情愿地掃地、拖地、擦玻璃，可每次這兒不干凈，那兒不干凈。哎，與他相比，我只是星星，他是明月，慚愧呀！
欣賞可以讓他人自信；欣賞可以讓他人高興；欣賞可讓他人的人生更加精彩！
以欣賞為話(huà)題作文 13
學(xué)會(huì )欣賞自我認為是一種美德，在我們的世界中有著(zhù)許多東西等待著(zhù)我們去欣賞它。比如植物的美，她的美值得我們去欣賞、還有動(dòng)物的美、大自然的美……都值得我們去欣賞！在萬(wàn)物復蘇的春天、樹(shù)木蔥籠的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。
在這春夏秋冬中你欣賞到他們的美了嗎？春風(fēng)搖曳的柳枝，讓你心儀；“出淤泥而不染”的荷花，讓你興奮；漫天風(fēng)舞的楓葉，讓你陶醉；白雪皚皚的`雪花，讓你激動(dòng)……你，感受到了嗎？那你又是否喜歡？還有你自己在家是否為黑夜的漆暗而煩惱，又是否為無(wú)人陪伴而憤怒呢？那你應該學(xué)會(huì )欣賞！學(xué)會(huì )欣賞在自己周?chē)拿溃?/p>
比如在此黑夜，你可以欣賞在黑夜中為你照明的月亮，欣賞漆黑為你帶來(lái)的寂靜。有的人會(huì )因出門(mén)時(shí)的叮嚀而煩悶，會(huì )因生病時(shí)的指責而氣憤，會(huì )因做錯事時(shí)的教導而不滿(mǎn)；學(xué)會(huì )欣賞吧，欣賞出門(mén)時(shí)的叮嚀中包含的關(guān)心，欣賞生病時(shí)指責中包含的心疼與關(guān)懷，欣賞做錯事時(shí)教導中包含的濃濃的愛(ài)；學(xué)會(huì )欣賞吧！你會(huì )感到萬(wàn)物所散發(fā)出的溫暖。
有的人因一個(gè)難題而怨聲載道，會(huì )因小小的失敗而一蹶不振，會(huì )因空難而怨上天不公，學(xué)會(huì )欣賞吧！欣賞解決難題所帶來(lái)的喜悅，欣賞因失敗而帶來(lái)的寶貴經(jīng)驗，欣賞因空難而帶來(lái)的克服空難的勇氣與磨練。學(xué)會(huì )欣賞吧！
欣賞可以給你帶來(lái)無(wú)限的驚喜。生活中隱藏著(zhù)無(wú)數的美好，無(wú)數的溫暖，無(wú)數的驚喜。欣賞如同一個(gè)放大鏡，擁有欣賞你就會(huì )找到那隱藏的美好、溫暖與驚喜。學(xué)會(huì )欣賞吧，拿到人生的放大鏡！
學(xué)會(huì )欣賞身邊的小事，欣賞點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從細微之處你會(huì )發(fā)現你意想不到的東西。學(xué)會(huì )欣賞將會(huì )少一些抱怨，多一些贊許，少一些氣憤，多一些祥和，少一些嘆息，多一些歡笑；帶著(zhù)欣賞走在蜿蜒的小路上你會(huì )發(fā)現空氣是那么清新，天空是那么美好，陽(yáng)光是那么明媚，世界是那么動(dòng)人！
以欣賞為話(huà)題作文 14
欣賞是一座橋梁，溝通了人與人之間的情感；欣賞是一支紅燭，照亮了黑暗的前路；欣賞是一汪清泉，給予你晶瑩與甘甜。學(xué)會(huì )欣賞是一種智慧，當你摘下凡塵俗世的有色眼鏡，用最初的澄凈去打量這個(gè)世界、對待周?chē)娜藭r(shí)，你會(huì )獲得曾經(jīng)渴望而無(wú)法得到的很多；學(xué)會(huì )欣賞是一種善良，當你不吝嗇于一句鼓勵或一個(gè)微笑幫助別人時(shí)，那人的命運也許會(huì )因為你微小的舉動(dòng)發(fā)生翻天覆地的變化；學(xué)會(huì )欣賞是一種素質(zhì)，當你懂得如何夸獎別人、鼓勵自己時(shí)，你才能說(shuō)你是一個(gè)有素質(zhì)的人。
“欣賞別人需要愛(ài)心，被人欣賞需要魅力。智者尊重每個(gè)人，因為他知道人各有所成，也明白成事不易。學(xué)會(huì )欣賞每個(gè)人會(huì )讓你受益無(wú)窮。稱(chēng)贊不但對人的感情，而且對人的理解也起著(zhù)很大的作用�！闭f(shuō)這句話(huà)的列夫·托爾斯泰正是在作為一個(gè)初出茅廬的.無(wú)名小輩時(shí)，被大作家屠格涅夫無(wú)意中發(fā)現他寫(xiě)的《童年》一文，得到屠格涅夫的賞識和鼓勵——“這位年輕人如果能夠繼續寫(xiě)下去，他的前途一定不可限量！”這么一句肯定，原本沒(méi)有當作家妄念的托爾斯泰卻一發(fā)不可收拾地寫(xiě)下去，最終創(chuàng )造出了《戰爭與和平》、《復活》、《安娜·卡列尼娜》等世界名著(zhù)。
古時(shí)，楚國的音樂(lè )家俞伯牙善彈，卻曲高和寡。遇樵夫鐘子期，善聽(tīng)，能感悟伯牙心境。兩人成為了“高山流水”般知音，遂結為兄弟。第二年，子期病死，伯牙摔琴謝知音，不再撫琴。這便是欣賞的至高境界，欣賞與被欣賞同樣是快樂(lè )的。
學(xué)會(huì )欣賞，對自己，對他人，對社會(huì )都是百利而無(wú)一害的。用真誠的心感受社會(huì )，用溫暖的眼認識社會(huì )，用一個(gè)會(huì )欣賞的智者的姿態(tài)融入社會(huì )。欣賞他人是慧眼識才，不嫌惡他人，不貶低他人，惟有“予人玫瑰，手留余香”的胸襟，才能悟透欣賞的真諦。而在這同時(shí)，我們也應該學(xué)會(huì )怎樣去欣賞自己，欣賞自己的能力、習慣，不看輕自己，進(jìn)而發(fā)現不足，彌補不足，才能用最堅實(shí)的步伐，一步一腳印地，走向成功，創(chuàng )造奇跡！
以欣賞為話(huà)題作文 15
欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以?xún)艋覀兊男撵`；欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞別人，可以使我們對生活充滿(mǎn)自信。學(xué)會(huì )欣賞是一種美德，一種優(yōu)良的品質(zhì)。
暑假的一天，太陽(yáng)火辣辣的，人們都買(mǎi)西瓜、冰棍解渴。我坐在窗前畫(huà)畫(huà)，天實(shí)在太熱了。電風(fēng)扇扇出來(lái)的風(fēng)都是熱的。我向媽媽要了五角錢(qián)，準備到小賣(mài)部里買(mǎi)冰棍。
當我走到我家房子東邊，見(jiàn)一位老大爺正在給一位小朋友稱(chēng)西瓜。突然，一位中年人騎著(zhù)摩托車(chē)從小巷里駛過(guò)來(lái)，向老大爺的攤子那邊駛去。不料，撞到了老大爺的西瓜上。兩個(gè)西瓜滾到了路邊，已經(jīng)摔裂了，露出鮮紅的瓜瓤，其他的都掉在了地上。
正在這時(shí)候，來(lái)了一位大約十五歲的大哥哥。他撿起了掉在地上的`西瓜。我也不由自主地跟著(zhù)撿了起來(lái)。他又撿起了一個(gè)被摔裂的西瓜，對老大爺說(shuō)：“老爺爺，這西瓜摔成這樣，也不能賣(mài)了，能讓我解解渴嗎？”老大爺說(shuō)：“吃吧！”說(shuō)著(zhù)，那個(gè)大哥哥拿起小刀切成八塊，就狼吞虎咽地吃起來(lái)，還有幾塊就送到我面前說(shuō)：“給，解解渴吧！”我想，老大爺頂著(zhù)烈日，賣(mài)西瓜多辛苦，多不容易，你還忍心吃。想到這里，我瞪了他一眼，生氣地說(shuō)：“我不渴”那個(gè)大哥哥毫不客氣，又把剩下的幾塊也吃了，然后又說(shuō)：“甜，真甜！”我氣得火冒三丈，正想跟他講理，可是沒(méi)想到他從口袋里拿出了七元錢(qián)說(shuō)：“老大爺，這錢(qián)你收下，就算我買(mǎi)了你的瓜�！�
說(shuō)著(zhù)把錢(qián)遞到了老大爺的手里。正準備走，老大爺攔住他說(shuō)：“你是哪兒地方的？”他說(shuō)：“我家很遠�！崩咸鞝斈弥�(zhù)七元錢(qián)，望著(zhù)漸漸消失的背影說(shuō)：“多好的孩子��！”我欣賞這位大哥哥的善心，因為西瓜摔破了，而這位大哥哥把它吃了，并且按原價(jià)給了這位老大爺西瓜的錢(qián)。這難道不是一種慈善的表現嗎？
以欣賞為話(huà)題作文 16
世界不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！}記
看慣了喧囂繁華的城市，何不轉回頭路來(lái)看一看鄉村的寧靜，你也許會(huì )從中發(fā)現自然的別樣美麗；看慣了房前的那棵茂盛的大樹(shù)，何不低下頭來(lái)觀(guān)察樹(shù)下那株頑強的小草，你也許會(huì )從中感嘆生命的奇妙。學(xué)會(huì )欣賞，欣賞那些盡管渺小的東西，你也會(huì )發(fā)現其中的獨特風(fēng)景。
學(xué)會(huì )欣賞就要從時(shí)時(shí)刻刻保持一顆想要欣賞的心開(kāi)始。學(xué)會(huì )欣賞其實(shí)也是一種心態(tài)。如果你認為人生枯燥無(wú)味，身邊沒(méi)有美的的東西，那么你又怎么能學(xué)會(huì )欣賞呢？偉大的畫(huà)家齊白石不就是從欣賞蝦的體形，始終保持著(zhù)一顆欣賞的心，才畫(huà)出了令人折服的嗎？所以，學(xué)會(huì )欣賞之前請擁有欣賞它的.心態(tài)。
學(xué)會(huì )欣賞還要學(xué)會(huì )贊美它的美麗。當你面對巍峨的高山，你不禁會(huì )被它的高大吸引，你就會(huì )去仔細端詳它，這時(shí)，如果你發(fā)出一句：“大山，真美��！”那么你就學(xué)會(huì )了怎樣去欣賞；當你躺在草地上，面向廣闊的藍天，你不禁被它的高遠吸引，你就會(huì )去深深凝望它，這時(shí)，如果你毫不顧忌地發(fā)出一句：“天空，真美��！”那么你就學(xué)會(huì )了怎樣去欣賞。語(yǔ)言，是傳達心靈感受的最好方法。所以，學(xué)會(huì )欣賞就要學(xué)會(huì )贊美它的美麗。
學(xué)會(huì )欣賞更是我們的一種生活習慣和生活方式。在春天，我們欣賞那萬(wàn)物復蘇的生機與活力；在夏天，我們欣賞荷花那“出淤泥而不染”的亭亭玉立；在秋天，我們欣賞楓葉那“霜葉紅于二月花”的別樣風(fēng)采；在冬天，我們欣賞臘梅那“香從寒中來(lái)”的素雅高潔。學(xué)會(huì )欣賞每一個(gè)季節的風(fēng)景，已衍然成為我們生活的一部分。如果不去欣賞，那么你的人生就只有單調乏味的一季。
因為欣賞，枯枝也可經(jīng)成為冬天的背景畫(huà)；因為欣賞，雨滴也可以成為可愛(ài)的小精靈；因為欣賞，我們緊張忙碌的學(xué)習生活也可以成為歡快的協(xié)奏曲。
所以，學(xué)會(huì )欣賞吧！擁有一雙發(fā)現美的的眼睛，擁有一顆感知美的心靈，學(xué)會(huì )贊美，學(xué)會(huì )欣賞，欣賞周?chē)氖澜�，欣賞自然界的綺麗，你的人生會(huì )因欣賞而更加豐富多彩！
以欣賞為話(huà)題作文 17
沿著(zhù)綠樹(shù)成蔭的小路漫步，讓微風(fēng)吹拂臉頰�；赝盹L(fēng)，聽(tīng)聽(tīng)大自然的心跳。
喜歡這種樸實(shí)無(wú)華的美，喜歡楓葉的沙沙聲：喜歡影子，喜歡幻覺(jué)，喜歡豎琴琵琶配玉盤(pán)，喜歡巴比特牙時(shí)期的山流水。只有在這種優(yōu)雅中，你才能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，陽(yáng)光落下的聲音，與美麗的大自然對話(huà)的'聲音。
哦！我美麗的天性。你說(shuō)你不喜歡單調，所以有雜花生樹(shù)，有一群鶯飛來(lái)飛去的南方春光；你說(shuō)你享受冬天，所以北方有一個(gè)冰千里雪千里的寒冬；你說(shuō)你不愿意孤獨，于是有一只老虎在山中鳴笛，有一只鷹在天上打鳴；你說(shuō)你不想小心眼，所以你有海納百川的胸懷和站在墻上的氣度
喜歡江南的陽(yáng)光，喜歡袖手旁觀(guān)的梅雨池，喜歡朱自清筆下的綠陶醉，喜歡坐在西湖邊聽(tīng)劉郎和黃鸝的對答。哦！可愛(ài)的大自然，因為你，我可以過(guò)橋流水，可以走古道，可以倚馬；因為你，我可以執長(cháng)劍，獨立寫(xiě)，感受風(fēng)和水的悲涼；也因為有了你，我可以手里拿著(zhù)畫(huà)筆在船頭賞花，賞韻，享受斜風(fēng)細雨不需要回報的閑適。就是因為你，我才能感受到桃花源的寧靜與美好。也是因為你，我才能看到岳陽(yáng)樓的澎湃；還是因為你，我才能體會(huì )到，醉酒的意義，并不是酒的休閑意義。
我喜歡北方的冰雪世界。只有在冬天的寂靜中，我們才能拋開(kāi)煩惱，走進(jìn)抒情詩(shī)的意境。只有在冬天的白色世界里，才能感受到來(lái)自世界的靈活，重溫童年快樂(lè )的夢(mèng)。走在呼嘯的山風(fēng)中，可以感受到大自然的粗獷和曠達。塵埃落定，鉛被沖走了。每一場(chǎng)雪后，它似乎都在身體和精神上受洗。
哦！我迷人的天性，怎么會(huì )不喜歡你呢？山雖坎坷，我仍喜歡你的巍峨；雖然海中有浪，但我依然喜歡你的浩瀚；雖然沙漠里有沙塵暴，但我還是喜歡你的浩瀚；雖然森林里有野獸，但我還是喜歡你的神秘。因為你，世界上有無(wú)盡的風(fēng)景，有另一種多彩的生活。
哦！自然愿意聽(tīng)你一輩子。
以欣賞為話(huà)題作文 18
看著(zhù)這個(gè)作文題，覺(jué)得心里一下亮了起來(lái)，空氣中充斥著(zhù)一種名為“快樂(lè )”的分子，于是微笑著(zhù)寫(xiě)下了這個(gè)題目，戴上眼鏡來(lái)欣賞生活，尋找快樂(lè )。
輕快的下課音樂(lè )聲響起，剛才還安靜的校園一下子像達到了100℃的水一樣—沸騰了。一陣籃球擊地地所特有的沉悶聲音傳來(lái)，循聲望去，幾個(gè)穿著(zhù)運動(dòng)服的高個(gè)子男生剛好從門(mén)口經(jīng)過(guò)，興致勃勃的談?wù)撝?zhù)什么。我的視線(xiàn)越過(guò)他們看到了對面小學(xué)部教學(xué)樓里有幾個(gè)孩子正在歡快的玩著(zhù)游戲，周?chē)腚s的聲音掩蓋了他們的說(shuō)笑，但從那一張張稚嫩的臉龐上，我分明讀出了快樂(lè )，友誼與童年所特有的純真，真懷念以前的童年時(shí)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，可以整天瘋玩。但我更喜歡長(cháng)大的Feel，每天都可以學(xué)到新知識，見(jiàn)識與書(shū)包里的重量一起增長(cháng)，可以裝成很有學(xué)識的樣子為小弟弟小妹妹們講解各種生活現象，然后得意的接受他們好奇而又崇拜的目光和驚異的贊嘆，這種感覺(jué)真爽！
盡管升學(xué)的壓力時(shí)刻觸動(dòng)著(zhù)我們敏感的神經(jīng)，盡管要終日聽(tīng)著(zhù)老師家長(cháng)千篇一律的嘮叨、囑咐，可是心里是滿(mǎn)足的，生活是充實(shí)的，所有的`一切都是快樂(lè )的。
題目一道道地被攻克，取得好成績(jì)，同學(xué)們羨慕的目光，進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，老師欣賞的表?yè)P，每天學(xué)�！覂牲c(diǎn)構成一條線(xiàn)的忙碌。繁雜，不停地重復，重復著(zhù)我們小小的隱秘的快樂(lè )。這一切都是我快樂(lè )的基本元素，是我幸福的特寫(xiě)鏡頭，是我所喜歡的生活方式。
曾讀到過(guò)這樣一些式子：快樂(lè )+快樂(lè )=很多個(gè)快樂(lè )
快樂(lè )—快樂(lè )=等于快樂(lè )的起點(diǎn)
快樂(lè )×快樂(lè )=無(wú)限個(gè)快樂(lè )
快樂(lè )÷快樂(lè )=唯一的快樂(lè )
其實(shí)快樂(lè )并不是那么遙不可及，快樂(lè )就在隔壁，你只需跨出一道門(mén)檻再敲門(mén)，便會(huì )找到快樂(lè )。
當我們從欣賞的眼光看待生活的一切時(shí)，你會(huì )發(fā)現快樂(lè )分子將會(huì )彌漫整個(gè)世界，眼中的世界就會(huì )突然變了樣！
以欣賞為話(huà)題作文 19
欣賞這世間的萬(wàn)物，它可以使弱小的人變得強大，使懦弱的人變得堅強，使膽小的人變的勇敢，使自卑的變得自信，使平凡的人變得偉大。
欣賞痛苦。
痛苦是對美麗人生的透徹感悟，痛苦是千金難買(mǎi)的意志，痛苦是擁有的珍惜，痛苦之后才會(huì )懂得幸福的真諦。
每個(gè)人在對事業(yè)追求的道路上似乎是注定要伴著(zhù)荊棘的，而在遭受各方面襲來(lái)的傷痛之后，也就練就了一身鋼筋鐵骨。奧林匹克賽場(chǎng)上的英雄們，有哪個(gè)不是在經(jīng)歷了無(wú)數傷痛之痛，嘗到了多少次失敗之后，才有了不怕困苦勇敢拼搏的精神，如今商場(chǎng)如戰場(chǎng)著(zhù)句話(huà)一點(diǎn)也不假，而在這樣的'環(huán)境中占有一席之地的商人，又有哪一位不是在痛苦中摸爬滾打出來(lái)的。
痛苦是讓人產(chǎn)生一絲畏懼，而痛苦之后的種種感悟卻更能讓人喜愛(ài)它、回味它。
欣賞奮斗。
奮斗是人身處逆境，面臨考驗時(shí)候的一種拼搏精神，是人的一鐘可貴的本質(zhì)。
人生，需要競爭支撐，也需要奮斗作伴。
有時(shí)，奮斗是信念的必須。
奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭，揭示真理。
奮斗中，比爾·蓋茨毅然休學(xué)，愛(ài)其所愛(ài)，創(chuàng )立微軟。
人生是一個(gè)奮斗的過(guò)程。有時(shí)，奮斗是人生的補充劑。
欣賞感恩。
浩浩歷史長(cháng)流河，多少英雄豪杰，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里，以報國恩；多少風(fēng)流人物，廣施恩德，播仁蕙于百姓。以報昔日滴水恩情。經(jīng)歷了無(wú)千年的洗禮，至今感恩的心永存于世。
感恩是中華民族的傳統美德，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情�！薄般暛h(huán)結草，以報恩德�！薄巴吨蕴�，報之以李�！蔽覀円卸鳛槲覀兂砷L(cháng)付出畢生的心血的父母親，要感恩點(diǎn)燃自己照亮別人的紅燭；要感恩與我們同甘共苦的知己；要感恩給我們經(jīng)驗教訓的失敗。我們要用心回報我們的恩人。
我們要學(xué)會(huì )欣賞，欣賞著(zhù)世間的萬(wàn)物，從中尋找到你的東西。
學(xué)會(huì )欣賞，人生將出奇絢麗。
以欣賞為話(huà)題作文 20
或許因為螃蟹的橫行，我們便說(shuō)它霸道。
或許因為鯊魚(yú)鋒利的牙齒，我們便說(shuō)它兇猛。
或許因為啄木鳥(niǎo)啄食樹(shù)中的蟲(chóng)子，我們便贊其為“森林醫生”……
然而螃蟹固然橫行，但不霸道；鯊魚(yú)牙齒固然鋒利，但并不都兇猛；啄木鳥(niǎo)固然啄食樹(shù)中的蟲(chóng)子，但那只是個(gè)體的生存需要，不必因此過(guò)度褒獎。
人云亦云不足取，道聽(tīng)途說(shuō)不可信，要勇于探索，去發(fā)現真相！
當許多人都沉浸在《紅樓夢(mèng)》中唯美的情節和語(yǔ)言中時(shí)，他作為紅學(xué)研究者挺身而出，指出后四十回的諸多漏洞。他勤于研究，參考大量文獻，通過(guò)縝密的思考與推理，將《紅樓夢(mèng)》中人物的原型、來(lái)源、起因、發(fā)展、結局探究得清清楚楚，明明白白。他——劉心武探究曹雪芹的內心世界及家世，了流傳甚廣的后四十回，并大膽續寫(xiě)，其知識、勇氣、才華為我們所敬仰。
因為他的勇于探索，我們才更深刻地讀懂了《紅樓夢(mèng)》，更加深刻地了解了歷史真相與作者的`內心世界。
當大家一致認為重的物體落得快，輕的物體落得慢時(shí)，他——伽利略站了出來(lái)，否定了這個(gè)結論。他到比薩斜塔做實(shí)驗，探究真相。事實(shí)證明，他是正確的。當所有人都認為宇宙以地球為中心時(shí)，他——哥白尼站了出來(lái)，提出以太陽(yáng)為中心的學(xué)說(shuō)。雖然遭到人們尤其是宗教勢力的極力反對，但科學(xué)證明，他是正確的。
因為他們的勇于探索，因為他們的求知精神，謬誤得以澄清，真理得以顯現。
正如《石鐘山記》所說(shuō)，“事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？”許多事情，只有積極探索，親身經(jīng)歷，勇于實(shí)踐才會(huì )理解，了解，懂得！
在當今這個(gè)信息爆炸、學(xué)術(shù)造假、輿論炒作極為猛烈的時(shí)代，虛假信息層出不窮，我們不能輕信，要仔細判斷其真偽。時(shí)下，也有不少人勇于打假，他們無(wú)所畏懼，以科學(xué)的態(tài)度探索真相、真知、真理。因為有了這樣一群探索真相真知真理的人，我們的生活、我們的世界才更加真實(shí)，美好！
道聽(tīng)途說(shuō)的大多是虛無(wú)縹緲的，只有躬自蹈之才能看清事物的真面目！
以欣賞為話(huà)題作文 21
一個(gè)善于欣賞他人的人，必定是一個(gè)自信的人。如果一個(gè)人學(xué)會(huì )了欣賞周?chē)囊磺惺挛�，那么他必定�?huì )有意想不到的收獲。因為我學(xué)會(huì )了欣賞，所以我收獲到了快樂(lè )，還收獲友誼和汗水。
欣賞初三生活，當我站在初三的跑道上看準沖刺時(shí)，我有許多的感慨。初三的`太陽(yáng)，每天只有一次；舞動(dòng)的青春，每人只有一次，而初三，我們也只有一次�；厥壮踔腥晟�，我總是感覺(jué)無(wú)比的輕松。人們總說(shuō)：“初一是玩過(guò)來(lái)的，初二是混過(guò)來(lái)得，初三是苦過(guò)來(lái)的�！蔽也毁澩@句話(huà)。當你學(xué)習欣賞這初三的美好生活，就會(huì )感覺(jué)初三生活過(guò)得很充實(shí)很愉快。
當我們步入初三的殿堂時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己多了一些成熟，多了一份友誼，多了一些汗水，多了一份理想，還多了一份對未來(lái)生活的憧憬。初三了，我們都走上了一條永久不變的道路。那就是“起得比雞早，睡得比狗晚，做得比牛多�！背跞�，課程任務(wù)加重了。體育課上，同學(xué)們都在努力拼搏，不管再苦再累都要咬緊牙堅持下去，同學(xué)們流了多少汗水，還不是為了初三體育中考，都希望有一個(gè)好的成績(jì)，這樣離自己的目標和夢(mèng)想就更進(jìn)一步。初三了，學(xué)習任務(wù)重。教室里的初三同學(xué)都是為了中考，我也不例外。教室里沒(méi)有了往常的嘻哈打鬧，多了一種學(xué)習氛圍，每個(gè)人的書(shū)桌上都堆滿(mǎn)了書(shū)。手中總是拿著(zhù)作業(yè)本在到處討論。此時(shí)我覺(jué)得同學(xué)們互幫互助的精神體現出來(lái)了，同學(xué)之間的友誼加深了。雖然我們經(jīng)常汗流夾背，但是我們很開(kāi)心，過(guò)得很充實(shí)，都無(wú)怨無(wú)悔。因為這是我們自己選擇的道路。
初三是我們人生中的一次重要轉折，關(guān)鍵時(shí)刻。笑迎一切挑戰，面對一切困難，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。學(xué)會(huì )欣賞初三生活中的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè )，你會(huì )有全新的體驗，初三是多么快樂(lè )和充實(shí)。初三努力拼搏吧！放飛理想的小鳥(niǎo)。
以欣賞為話(huà)題作文 22
欣賞并不神奇，學(xué)會(huì )欣賞并不需要很高深的藝術(shù)水平。只要稍微注意一下，就會(huì )發(fā)現日常生活中有很多可以享受的物件，比如陽(yáng)臺上種植的花草，墻上貼的字畫(huà)，桌上陳列的工藝品，水族箱里喂養的金魚(yú)等等。一直向它們的主人展示它們的美麗。如果你飯后安靜專(zhuān)注地看幾分鐘，你會(huì )有一種說(shuō)不出的快感。再比如人們通常所說(shuō)的“自我欣賞”，即品嘗自己在生活中創(chuàng )造的勞動(dòng)果實(shí)，不失為一種優(yōu)雅的養生之道。比如看一篇文章或者一幅自己精心創(chuàng )作的字畫(huà)，往往會(huì )得到很大的精神滿(mǎn)足和高層次的精神享受。
讀好書(shū)是欣賞，聽(tīng)音樂(lè )是欣賞，看優(yōu)秀的電視節目是欣賞，出去欣賞大自然的美麗色彩也是欣賞。生活中處處都有可以享受的對象。學(xué)會(huì )欣賞，它會(huì )讓你的生活更有詩(shī)意，讓你在享受精神的同時(shí)，得到身心的健康。
學(xué)會(huì )欣賞和贊美你知道怎么欣賞嗎？會(huì )表?yè)P嗎？就像古代詩(shī)人賦予了沒(méi)有生命的月亮“月明如林悅”的溫柔，在中秋的圓月下，你不是陶醉在“星星從空曠的地方俯下，風(fēng)在那里吹，河在那里流”的美嗎？如果你只以月光為裝飾背景，沉迷于有趣的笑聲和甜甜的月餅，為什么還要遇見(jiàn)月亮？在和朋友接觸的時(shí)候，如果只把發(fā)生的事情當做是浮云的一瞥，而忽略了平凡中一絲一毫的光亮，何必相見(jiàn)呢？
試著(zhù)用心靈的眼光去觀(guān)察每個(gè)人。你發(fā)現的每一個(gè)亮點(diǎn)，都會(huì )變成夜晚的星光。只有當星星對天空不滿(mǎn)意的時(shí)候，不僅自己，別人也會(huì )和你分享這份激情和喜悅。
大家都一樣。希望身邊的人喜歡自己，希望自己的觀(guān)點(diǎn)被別人采納，希望別人重視自己，希望聽(tīng)到真誠的'贊美。那么，為什么不讓這些不難實(shí)現的愿望實(shí)現呢？“尊重他人，滿(mǎn)足對方的自我成就感”。這不是哲學(xué)家認識到的人類(lèi)行為的新奧秘。古圣先賢早教過(guò)我：不要把自己不想要的東西輸給別人；你想要的也適用于別人。
學(xué)會(huì )欣賞別人，努力尋找隱藏在深處的一縷光彩，學(xué)會(huì )贊美別人，讓每一縷光彩都放射出最耀眼的光芒。這樣，即使在星光閃耀后的黎明，晨星也會(huì )反射得更加耀眼！
以欣賞為話(huà)題作文 23
石頭只知道羨慕大山的巍峨，卻不知大山不如它精巧，不能鋪成星光大道；星星只知道羨慕太陽(yáng)的耀眼，卻不知太陽(yáng)不如它柔和，不能繪出璀璨夜色；常人只知道羨慕偉人的成功，卻不知偉人不如他愜意，不能活出自由人生。即使你不是艷麗的紅花，你也是默默無(wú)聞的綠葉，無(wú)怨無(wú)悔地將自己的一生獻給自然，依舊坦然地與秋風(fēng)一同在落葉從中彈奏“秋之旋律”；即使你不是寬廣的大海，你也是不可缺少的水滴，無(wú)私地將自己的一切獻于海洋，依舊快樂(lè )地與澎湃的浪花一同演奏“水上交響”；即使你不是高大的樹(shù)木，你也是青蔥欲滴的小草，毫不保留地將自己的綠色獻給大地，依舊幸福地與太陽(yáng)一同吟唱春天的生機與活力……
沒(méi)有藍天的深邃，可以有大海的壯闊；沒(méi)有大海的壯闊，可以有原野的芬芳；沒(méi)有原野的芬芳，可以有白云的飄逸；沒(méi)有白云的飄逸，可以有小溪的悠然；沒(méi)有小溪的悠然，可以有青草的碧綠……如果沒(méi)有花兒，世界將不會(huì )芬芳；如果沒(méi)有鳥(niǎo)兒，天空將不再歌唱；如果沒(méi)有風(fēng)兒，柳枝將不再舞蹈；如果沒(méi)有大樹(shù)，炎夏將不再陰涼；如果沒(méi)有河流，土地將不再濕潤；如果沒(méi)有浪花，大海將不再吶喊；如果沒(méi)有楓葉，涼秋將不再火紅……
欣賞自己的樂(lè )觀(guān)豁達，它將在你孤獨寂寞之時(shí)化為無(wú)窮的信念；欣賞自己的自立堅強，它將在你艱難困苦時(shí)化為不竭的動(dòng)力；欣賞自己的堅定執著(zhù)，它將在你焦慮迷茫時(shí)化為無(wú)盡的希望……女?huà)z補天的`執著(zhù)，精衛填海的堅韌，夸父追日的頑強，愚公移山的膽識，給了我們充分的經(jīng)驗與信心，去面對未來(lái)的每一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴！當習習清風(fēng)吹干我掛滿(mǎn)汗水的臉龐，當融融日光照耀我飽經(jīng)風(fēng)霜后的微笑，當柔柔的漣漪宣告象征勝利的安琪兒誕生的時(shí)候，請讓夜鶯為我們譜寫(xiě)生命的贊歌，請讓群星為我們閃爍生命的光輝！讓我們自己縱情放歌，以欣賞的眼光看待自己，大聲為自己喝彩吧！
以欣賞為話(huà)題作文 24
“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！比绻銦o(wú)心留意，就會(huì )錯過(guò)許多美景。
體育課上的八百，一千米跑后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都氣喘吁吁，歪七扭八地倒在地上。我渾身發(fā)軟，嘴里呼出的氣帶著(zhù)血味。我向后一靠頭，突然感覺(jué)碰上了一塊堅硬的東西。一轉頭，發(fā)現是一塊堅硬的黑色石板，上面刻滿(mǎn)了密密麻麻的正楷《蘭亭集序》。
我掙扎著(zhù)站起來(lái)，將頭靠在涼絲絲的黑色石塊上，仔細看著(zhù)《蘭亭集序》的內容。這些方方正正的楷書(shū)似乎在王羲之的筆下變得活靈活現，每一筆橫豎撇捺都帶著(zhù)靈氣，字里行間透露著(zhù)閑適與快活。即使不讀文章內容，我好像也能聞到一千多年前美酒的香醇和青草的芬芳，也能看到東晉的文人雅士們懶洋洋地臥在草地上，從河里撈起漂浮的`酒杯，一飲而盡。
抬起頭來(lái)，一眼望去，操場(chǎng)邊緣的墻壁上，每一段都有名家書(shū)法的石刻拓印。從甲骨文到鄭板橋的字畫(huà)，從工工整整的李斯小篆到洋洋灑灑的懷素草書(shū)，從范仲淹《岳陽(yáng)樓記》到顏真卿《祭侄文稿》這些看似枯燥無(wú)味的黑色石板，可謂是真正凝聚了中國幾千年來(lái)的書(shū)法文化！以前不論是體育課上，還是只是匆匆經(jīng)過(guò)，都從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)它們，只當是墻壁的一部分。沒(méi)想到這些沉默的石板身上所攜帶的，才是這座操場(chǎng)上最珍貴的東西。
同學(xué)們仍在休息，或追逐嬉戲�；蛘f(shuō)說(shuō)笑笑�？蓻](méi)有一個(gè)人用正眼瞧過(guò)這些石板，有的只是無(wú)心的一瞥。沒(méi)有人愿意打開(kāi)自己的心靈，與來(lái)自古代的優(yōu)美靈魂對話(huà)，與它們發(fā)出共鳴。
不知道這些石板已經(jīng)孤獨了多久，他們身上承載的，那些更有價(jià)值的東西寂寞了多久。
我起身離去，心上又多了一份美麗，突然又想起“深谷幽蘭，不以無(wú)人而不芳”，或許，這些穿越千年的文化也并不寂寞，只是在等待著(zhù)如我一樣欣賞他們的人吧。
以欣賞為話(huà)題作文 25
新時(shí)代的年輕人應該知道如何欣賞音樂(lè )
這是個(gè)混亂的音樂(lè )世界。
我稱(chēng)之為“迷幻時(shí)空”。
無(wú)論是小尾巴的音符，還是拄著(zhù)拐杖的“舊音符”，他們都會(huì )享受到醉人的“音樂(lè )天堂”。
也許會(huì )有極少數人像我一樣癡迷于音樂(lè )。除了歌手和作曲家，恐怕在普通人當中，我很少熱衷于音樂(lè )。
我對很多人說(shuō)過(guò)：音樂(lè )是我的生命。但是他們只告訴我，我就是喜歡聽(tīng)音樂(lè )。以前聽(tīng)不懂8、16音的人怎么會(huì )把音樂(lè )當成生活？然而，他們錯了。如果你只能通過(guò)掌握音樂(lè )的知識來(lái)宣告你熱愛(ài)音樂(lè )，那么我就不寫(xiě)這篇文章了。
我承認，我最喜歡的歌手是周杰倫。也許很多人接受不了他不清晰的音樂(lè )風(fēng)格，但我不這么認為。每個(gè)歌手的演唱風(fēng)格完全不同，可能偏向于大眾化。唱歌要念清楚的思想逐漸深入人心，難免大家接受不了。然而，經(jīng)過(guò)近10年的努力，周杰倫的“不清不楚”似乎變得流行和時(shí)尚。甚至有很多歌手效仿。但畢竟是模仿，原版永遠是周杰倫。
就這樣，我們開(kāi)始從他的音樂(lè )世界里領(lǐng)略音樂(lè )的美。
創(chuàng )作一首完整的歌曲需要很大的努力。為了寫(xiě)出優(yōu)美的音樂(lè )，作曲家必須重組優(yōu)美的音符并進(jìn)行排列。
比如古代俞伯牙和鐘子期。俞伯牙擅長(cháng)古琴，鐘子期擅長(cháng)聽(tīng)鋼琴和博雅的鋼琴曲，當你想聽(tīng)音樂(lè )的.時(shí)候你就能得到信息。所謂的高山流水都枯竭了！
只有鐘子期欣賞并贊揚了俞伯牙的鋼琴風(fēng)格。然而，在他死后，博雅停止了鋼琴演奏，并且有一句話(huà)叫做“博雅沒(méi)有弦”。也就是說(shuō)，世界上只有子琪欣賞博雅的鋼琴風(fēng)格。你想說(shuō)博雅的音樂(lè )真的讓人無(wú)法忍受嗎？不是，只是每個(gè)人的欣賞角度和風(fēng)格不一樣。有人可能會(huì )說(shuō)鐘子期不會(huì )欣賞音樂(lè )，那么為什么“高山流水”流傳至今呢？
有時(shí)候，不是第一只耳朵能分辨一首歌好不好，而是人們總是一味的聽(tīng)別人的意見(jiàn)，在腦海里形成一個(gè)形象，告訴自己這首歌好不好。
我只是希望全世界的人都能聽(tīng)音樂(lè )，理解音樂(lè )，為音樂(lè )想象，為音樂(lè )飛翔自己，飛翔自己的理想！
以欣賞為話(huà)題作文 26
一片嫩紅，一彎碧水，一襲云彩，一陣鳥(niǎo)鳴，一叢風(fēng)中的蘆葦......便是一道賞心悅目的風(fēng)景線(xiàn)；一曲生命的贊歌，一幀活動(dòng)剪影，一次風(fēng)采展示，一則公益廣告......便是一道令人回味的風(fēng)景線(xiàn)。讓我們用發(fā)現美的眼睛去欣賞別人，欣賞自己，欣賞自然。
愛(ài)迪生的毅力和堅定讓我們贊嘆不已，因為有他的毅力，才讓我們在伸手不見(jiàn)五指的黑夜中，找到新的光明。安迪生發(fā)明了電燈在這條道路上，他欣賞到了1000多種“風(fēng)景”。別人嘲笑著(zhù)說(shuō)：“你已經(jīng)失敗
1000多次了，別在浪費時(shí)間，還是放棄吧！”他卻自豪的說(shuō)：“我只不過(guò)是在證明1000多種材料，不適合做燈絲�！彼膱猿植恍�，讓他得到了回報，他的1000多種實(shí)驗讓我欣賞到了堅定。
在我們欣賞別人的`同時(shí)，千萬(wàn)不要忘了欣賞自己。我有一個(gè)快樂(lè )的家庭，在這快樂(lè )的家庭下也營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè )的我。我的身邊總是笑聲不斷。在學(xué)校、身邊的朋友總是被我逗得捧腹大笑。我的笑聲好像會(huì )“傳染”，不管在怎樣的情況下，只要我一笑，身邊的朋友就被傳染了，有時(shí)甚至比我笑得更大聲，更久。因此，也會(huì )時(shí)不時(shí)早來(lái)別人異樣的眼光，但我并不在意，反而還會(huì )在心中大聲地說(shuō)：“我欣賞著(zhù)我，我快樂(lè )著(zhù)我”。
我們欣賞綠葉的奉獻；我們欣賞小草的堅強；我們欣賞花的芬芳；我們欣賞大地的無(wú)私；我們欣賞天空的寬闊；我們欣賞大山的雄偉；我們欣賞海洋的博大......因為有了它們，才會(huì )有迥然不同的風(fēng)景，讓我們欣賞到大自然的多姿多彩。瞧，那株小草，雨正無(wú)情的打在它的肩上，風(fēng)把它吹的東倒西歪，但它還是挺直了它的腰板，一次又一次在風(fēng)雨中站起，因為它要欣賞明天東升的太陽(yáng)，它們的存在，讓我欣賞到了：自信，堅強和美麗。
學(xué)會(huì )欣賞，就是學(xué)會(huì )了堅定，快樂(lè )，自信，堅強和美麗。
以欣賞為話(huà)題作文 27
欣賞如春風(fēng)的鶯歌燕語(yǔ)，我們感受到生命的活力，意境優(yōu)美；欣賞是大海的潮起潮落，我們感受到樂(lè )章的激越和壯美的境界；欣賞花朵的美，我們感受到花朵的芬芳四溢，沁人心脾；欣賞森林的美，我們感受到森林的郁郁蔥蔥。
學(xué)會(huì )欣賞。在課堂上，你積極舉手發(fā)言，可老師沒(méi)有抽到你，請你不要在別人講的時(shí)候，與同學(xué)傾訴自己的不滿(mǎn)。好好聽(tīng)聽(tīng)別人的答案是否完整，來(lái)彌補自己的答案更完整。當老師抽到你的時(shí)候，那你的答案，就兼顧了許多同學(xué)的答案，更加準確。這樣，是否比你在下面與同學(xué)討論還要好呢？學(xué)會(huì )欣賞。長(cháng)大了，到了公司里上班，開(kāi)會(huì )的時(shí)候，別人的意見(jiàn)與上面講的人的意見(jiàn)不符，你會(huì )在下面講兒不顧上面的人嗎？如果公司領(lǐng)導看到了，他一定會(huì )想你這個(gè)人多嘴得很，難道你就不能等別人講完了你在講嗎？這樣，不管你多么優(yōu)秀，領(lǐng)導也不會(huì )重用你的！學(xué)會(huì )欣賞。你讀了一本好書(shū)的時(shí)候，要學(xué)會(huì )欣賞，細細品味作者字里行間的情感，去揣摩每個(gè)字的意思。
把優(yōu)美的語(yǔ)句積累起來(lái)，自己寫(xiě)作的時(shí)候也能運用過(guò)去。是自己的更加優(yōu)美，更使自己的寫(xiě)作水平有大大提高。學(xué)會(huì )欣賞。欣賞處處的`風(fēng)景名勝，到處走走看看�？纯茨切﹥�(yōu)美的風(fēng)景，當看到高大雄偉的山，還是自己的胸懷寬闊�？纯茨巧值纳衩�，看看大海的浩瀚，看看大漠的廣袤，打破生活的平靜，看看生活中另一邊的景致，是自己；附有活力，更加美麗。學(xué)會(huì )欣賞。趁自己還年輕，欣賞自己的年輕。我們欣賞到年輕是追趕太陽(yáng)的壯麗，而不是守著(zhù)月亮的無(wú)聊；年輕是一種充滿(mǎn)競爭的城市，而不是一處安靜的山莊。用自己的雙手描繪理想，以艱辛的努力達到理想，這才是青春的搖滾，這才是年輕的本色與豪情。年輕意味著(zhù)擁抱現在，并最終占領(lǐng)未來(lái)。
欣賞如順風(fēng)，吹起講要起航的白帆；欣賞如明燈，照亮黑暗中摸索的路；欣賞如暖陽(yáng)，驅散人心頭的寒冷；欣賞如春雨，滋潤出希望的嫩芽；欣賞如彩虹，其美麗讓人終生難忘。學(xué)會(huì )欣賞，欣賞會(huì )教會(huì )我們許許多多......
以欣賞為話(huà)題作文 28
欣賞是一門(mén)我們必須掌握的藝術(shù)，學(xué)習這門(mén)藝術(shù)的關(guān)鍵就在于要用心觀(guān)察。一則童話(huà)故事里，一只山貓對色彩又獨具慧心的欣賞，紅色這種色彩在山貓的細分下就有了不同的意義，就如太陽(yáng)的溫暖、火爐的顏色。
這帶點(diǎn)橘黃的紅色，有著(zhù)盛夏的晃眼與灼熱，這恰好是正晌午的太陽(yáng)顏色，火辣辣的向日葵也好，美人蕉也好、西紅柿也好、西瓜也好、桃子也好，全都一塊燃燒了起來(lái)。這種顏色就好似我們激情飛揚的青春和對未來(lái)生活的熱烈追求。這帶點(diǎn)桃紅的紅色，有一股好聞的味道，那是像野玫瑰、臘梅花一樣的親切的、甜甜的味道，這是你深吸一口氣，輕輕閉上眼睛，你的腦海里立刻就浮現出一片沒(méi)有盡頭的田里，小麥隨風(fēng)搖曳，聆聽(tīng)風(fēng)兒為他們帶來(lái)的故事，不時(shí)交頭接耳，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣親切地、悅耳的笑聲，這笑聲又會(huì )使你覺(jué)得仿佛聽(tīng)到了鼓樂(lè )之聲，這種顏色給人一種誤入花田的錯覺(jué)，讓人喜不自禁、流連忘返。
這帶著(zhù)一點(diǎn)紫色的紅色，會(huì )讓你認為自己坐在了葡萄酒的瓶底，喝得爛醉如泥，從頭頂到腳尖，似乎全都染上了葡萄酒的`顏色，在半夢(mèng)半醒間，你的耳邊竟傳來(lái)了古老的曼陀鈴的聲音，叮鈴、叮鈴。這首曲子你似乎聽(tīng)過(guò)，但怎么都想不起來(lái)，卻讓人莫名的悲哀，這種顏色給人一種悲哀、凄涼的感覺(jué)，讓人有點(diǎn)暈乎乎的。這種帶著(zhù)紅玫瑰一樣的深紅色，就是爐火的顏色。
仔細聆聽(tīng)還會(huì )聽(tīng)到柴火燃燒時(shí)發(fā)出噼里啪啦的響聲，在這寒冷的冬天讓人異常的想靠近，越近越暖和，一點(diǎn)也不用擔心一氧化碳中毒，讓人莫名的安心，看著(zhù)這一族小火苗越來(lái)越旺，直至燃這種顏色讓人溫暖、安寧、親切。色彩是生活中常見(jiàn)的一種元素，人生之路就是由色彩一點(diǎn)一滴點(diǎn)綴起來(lái)的，不知你可曾學(xué)會(huì )欣賞你的多彩人生？如果沒(méi)有，那就請從現在起學(xué)會(huì )欣賞吧！因為它將會(huì )使你的生活趣味無(wú)窮
以欣賞為話(huà)題作文 29
茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，欣賞是一道絕美的風(fēng)景，一隅人人渴望、四季相宜、風(fēng)味獨特的景觀(guān)。學(xué)會(huì )欣賞，你便懂得享受；學(xué)會(huì )欣賞，你便擁有快樂(lè )；學(xué)會(huì )欣賞，你便走近幸福；學(xué)會(huì )欣賞，便成為一個(gè)大寫(xiě)的人！
回望三國，在風(fēng)起云涌，戰火連年的歷史里，劉備為成就蜀國大業(yè)，于茅廬三請諸葛亮。起初，劉備被諸葛亮置之門(mén)外，第二次亦如此。終于在第三次時(shí)劉備清楚了諸葛亮。為什么劉備最后成功請出了諸葛亮呢？這是因為劉備具有賞識人才的慧眼��！要不是劉備懂得欣賞諸葛亮這個(gè)謀士，他早在第一次受拒時(shí)轉頭就走了。而且他的蜀國大業(yè)還無(wú)法實(shí)現呢！況且真是這樣，那損失的不止是功績(jì)，更是損失了諸葛亮這個(gè)人才，誰(shuí)也不愿看到滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備懂得欣賞，他的蜀國大業(yè)在諸葛亮的.謀計下才如魚(yú)得水��！所以，欣賞很重要，它可以使你學(xué)會(huì )欣賞千里馬，進(jìn)而成就自己的功績(jì)。
大家都一樣，希望身邊的人喜歡自己，希望自己的觀(guān)點(diǎn)被別人采納，希望別人重視自己，希望聽(tīng)到真誠的贊美，那么，你為什么不讓這些并不難實(shí)現的愿望成為事實(shí)？“尊重他人，滿(mǎn)足對方的自我成就感”。這并不是哲學(xué)家們悟出的一條人類(lèi)行為的新奧妙，古代圣賢早先給予我的教誨：己所不欲，勿失于人；己所欲者，亦施于人。
若是學(xué)會(huì )了欣賞，便不會(huì )有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆；若是學(xué)會(huì )了欣賞，便不會(huì )有屈原含淚頭汨羅江的悲��；若是學(xué)會(huì )了欣賞，便不會(huì )有“長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的悲鳴。所以，學(xué)會(huì )欣賞很重要。因為學(xué)會(huì )了欣賞，所以落花皆有意；因為學(xué)會(huì )了欣賞，所以萬(wàn)水千山總是情；因為學(xué)會(huì )了欣賞，所以天生他才必有用“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蹦蔷蛶е�(zhù)你善于欣賞的眼睛走吧，你會(huì )發(fā)現蒼涼的在地下，有古蓮的胚芽；浩瀚的沙漠里，有燎原的綠洲。
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