實(shí)用的欣賞作文錦集7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的欣賞作文7篇，希望對大家有所幫助。
欣賞作文 篇1
人生需要學(xué)會(huì )欣賞。學(xué)會(huì )欣賞，你便懂得享受;學(xué)會(huì )欣賞，你便擁有快樂(lè );學(xué)會(huì )欣賞，你便走近幸福;學(xué)會(huì )欣賞，你便成為一個(gè)大寫(xiě)的人。欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒(méi)有愛(ài)心的人，不懂得欣賞;缺少情趣的人，不知道欣賞。
欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自?xún)刃牧w慕的態(tài)度。當你讀到一首清新流麗、情味雋永的小詩(shī)，看到一幅別有格調、神韻悠然的國畫(huà)，你不能不激動(dòng)，你不能不由衷的贊嘆。
我們要學(xué)會(huì )欣賞大自然, 欣賞那歡叫的小鳥(niǎo)、怒放的花朵、凝重的遠山、浩蕩的河流。學(xué)會(huì )欣賞人類(lèi)幾千年來(lái)傳承下來(lái)的文化遺產(chǎn)。
更重要的是要學(xué)會(huì )欣賞人類(lèi)自身, 因為欣賞是人與人之間的一種理解和溝通, 它包含了信任和肯定;欣賞是一種激勵和引導，可以使人揚長(cháng)避短，健康成長(cháng)。
有人做過(guò)這樣的游戲，讓每個(gè)人寫(xiě)出自己最有好感的人員名單，同時(shí)也寫(xiě)出最討厭的人員名單。最后統計發(fā)現一個(gè)規律：令你產(chǎn)生好感的那些人，往往是對你有好感的人;而你所討厭的人，往往也是討厭你的人。
只有你喜歡別人，別人才會(huì )喜歡你;你欣賞別人，別人也就欣賞你。
人與人之間的關(guān)系往往是相互的，你與人為善，也是與自己為善。當你用欣賞的眼光看別人時(shí)，別人也會(huì )向你投來(lái)欣賞的眼光;當你用鄙視的眼光看別人時(shí)，別人也會(huì )向你投來(lái)鄙視的眼光。開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花園里，引來(lái)蜜蜂和彩蝶，而發(fā)臭的垃圾堆里，招來(lái)的是蒼蠅和蚊子。
有人說(shuō)，誹謗者的舌頭殺了三個(gè)人：說(shuō)話(huà)的人，聽(tīng)話(huà)的人和被說(shuō)的人。你把別人看成了“如來(lái)”，你就贏(yíng)得了人心;你把別人看成了“牛糞”，你就背棄了人心。
有一個(gè)盲人打燈籠的故事。一個(gè)盲人在夜間走路，總是打著(zhù)燈籠。旁人竊笑不已，問(wèn)他：你走路打燈籠，豈不是白費蠟燭?盲人正色答道：不是，我打燈是為別人照亮的，別人看見(jiàn)了我，就不會(huì )碰到我了。
你用燦爛的光，照亮了別人，其實(shí)就是照亮自己。
培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城，四�？萁�，叢山荒蕪�！�
會(huì )欣賞別人的人應該是一個(gè)心胸寬廣，不會(huì )嫉妒別人的人，他因為別人的成功而開(kāi)心。然而在漠視者的眼中，他們看不到別人的成功，往往以自我為中心，不會(huì )去贊賞別人，更不會(huì )由衷地為別人的成就而開(kāi)心。
心中有什么，眼前就看得到什么。樂(lè )觀(guān)者心中有陽(yáng)光、大海，悲觀(guān)者心懷凄風(fēng)苦雨，看到的是黑云低垂，冰天雪地。
在生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛(ài)之懷、成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志
欣賞作文 篇2
小時(shí)候讀過(guò)一首詩(shī)歌，上面說(shuō)：“也許你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一顆星星，也許你想成為大樹(shù)，可你卻只是一株小草……”今天，我想和你談?wù)勎业娜松霓D折。
小時(shí)候的我很自卑，在家里不敢大聲說(shuō)話(huà)，在學(xué)校里不敢抬起頭，可我卻一直在找同學(xué)們身上的優(yōu)點(diǎn)，慢慢地，我自卑了。我發(fā)現：我不夠聰明、不夠大方、不夠仔細……一切優(yōu)點(diǎn)在同學(xué)身上放大，而我，卻一直只是個(gè)小丑。
直到那天，老師的一句話(huà)改變了我的人生。
那天下午，我像往常一樣，收拾好了東西準備回家，一個(gè)男生跑來(lái)說(shuō)老師叫我去辦公室。我呆在了那里，而他，還在幸災樂(lè )禍地笑著(zhù)。
我忐忑不安地走到辦公室，低著(zhù)頭，淚在眼眶里打轉。
老師和藹可親地叫我坐下，我一聽(tīng)，嚇壞了，這算是暴風(fēng)雨前的平靜嗎？
我坐下了，但頭仍舊沒(méi)有抬起。
“把頭抬起來(lái)�！崩蠋熭p輕地說(shuō)�！袄蠋�，我……”她忽然笑了�！鞍杨^抬起來(lái)�！彼终f(shuō)了一遍。
我終于磨磨蹭蹭地把頭抬了起來(lái)。
“這樣多好，”她笑道，“你看，把頭抬起來(lái)也不難嘛，以后在班上也要這樣�！彼男θ�，如三月陽(yáng)光般明媚，穿過(guò)凜冽的寒風(fēng)，照到了我的心里。
“可是，我……”“不夠好？你錯了，你非常優(yōu)秀，不用自卑，我知道，從開(kāi)學(xué)以來(lái)，你一直很自卑，就是因為你只看到了別人優(yōu)點(diǎn)，而把自己的美麗縮小。不要只會(huì )欣賞他人，也要學(xué)會(huì )欣賞自己�！蹦且豢�，我理解了生命的真諦。
那天以后，我不再自卑。成績(jì)也一直保持在班級前五名，初一的上學(xué)期，我還考了全校第一呢！
“做不了太陽(yáng)，那就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹(shù)，就做小草，讓綠色裝點(diǎn)希望�！比绻愫臀乙粯涌偸亲员�，那就學(xué)著(zhù)欣賞一下自己吧，也許你的優(yōu)點(diǎn)微不足道，但你會(huì )更加陽(yáng)光，快樂(lè )！
不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！
欣賞作文 篇3
每個(gè)人的一生都會(huì )經(jīng)歷無(wú)數個(gè)轉角，誰(shuí)也不知道轉角后會(huì )發(fā)生什么，可就在這樣一個(gè)個(gè)神秘的轉角中，人，漸漸長(cháng)大了……
4歲時(shí)的轉角
小時(shí)候的我，最喜歡畫(huà)畫(huà)了，有時(shí)候還夢(mèng)想著(zhù)成為一名畫(huà)家。于是，我懇求媽媽給我買(mǎi)了好多水彩、油畫(huà)棒。抱著(zhù)一大堆的“心肝寶貝”，我在桌上、墻上、地板上畫(huà)自己的夢(mèng)。那時(shí)，家里隨處可見(jiàn)我的“杰作”。一幅幅稚嫩的畫(huà)，不，那是一個(gè)個(gè)還未成熟的夢(mèng)！這些夢(mèng)載著(zhù)我，繞過(guò)了第一個(gè)轉角。
7歲時(shí)的轉角
稍稍長(cháng)大了些，我轉入了一個(gè)“音樂(lè )天地”。那時(shí)候，我參加了學(xué)校好多音樂(lè )節目的訓練。每次練聲時(shí)，我都會(huì )目不轉睛地盯著(zhù)那架鋼琴。老師彈奏著(zhù)曲子，那些音符跳動(dòng)著(zhù)，奇跡般地把我帶入了一個(gè)夢(mèng)幻國度。我似乎在琴鍵上舞動(dòng)……好優(yōu)美的旋律，我完全陶醉于其中。架著(zhù)一個(gè)個(gè)精靈般的音符，我度過(guò)了第二個(gè)轉角。
9歲時(shí)的轉角
9歲的我，一年級。那時(shí)，我是班長(cháng)，老師們都很信任我，不知不覺(jué)中我成了他們得力的小助手。班里大小事我都“接手”管理，漸漸地，我似乎有了一絲“小老師”的威嚴。也許在大人們的“認為”下，我覺(jué)得自己長(cháng)大了會(huì )成為一名教師。為了實(shí)現這個(gè)理想，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，期待著(zhù)那一天快點(diǎn)到來(lái)。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現了自己的不足。拖著(zhù)一摞書(shū)轉過(guò)第三個(gè)轉角，與“教師”這個(gè)職業(yè)告別。
14歲時(shí)的轉角
步入花季，我漸漸成了一個(gè)“小大人”。這時(shí)，我竟然卷入了一場(chǎng)“時(shí)尚”的潮流中。我開(kāi)始迷上了電吉他，哼唱起了流行歌曲，關(guān)注著(zhù)一條條娛樂(lè )新聞。和好朋友在一起，不再是以前那個(gè)羞答答的小女生，而是與她們一起“調侃”，那種感覺(jué)，好快樂(lè )！乘著(zhù)“時(shí)尚”這鼓風(fēng)，我繞過(guò)了第四個(gè)轉角，漸漸走向成熟……
如今的我，已經(jīng)是16歲的花季少女了。我不知道自己下一個(gè)轉角在哪，也不知道下個(gè)轉角會(huì )讓我改變多少。但是我知道，在人生的轉角中，我成長(cháng)了。
欣賞作文 篇4
今天，媽媽說(shuō)喉嚨很痛，我建議她去醫院看看，可她說(shuō)老毛病了，看不好，在家吃點(diǎn)特別的東西就會(huì )好很多。
“什么東西這么神秘？”我不由得睜大了眼睛問(wèn)道。
“瞧，就是這個(gè)�！敝灰�(jiàn)媽媽從一包塑料袋里摸出一粒黑乎乎的東西，放在我的手上。
我仔細觀(guān)察了一下，這東西原來(lái)是褐色的，兩頭尖尖，中間大，像一顆迷你的橄欖球。他渾身皺巴巴的，看上去坑坑洼洼，非常粗糙，就像一張老伯伯的臉。我摸了摸感覺(jué)他很硬，就使勁掐了一下，發(fā)現連個(gè)指甲印都沒(méi)留下，真是個(gè)怪東西。我又湊近鼻子聞了聞他，嘿，有股香味，有點(diǎn)像炒熟的杏仁。
瞧了半天，也不知道他是什么，于是我只好請教老媽了。這時(shí)，媽媽已經(jīng)拿出了四五顆同樣的神秘東西，放進(jìn)高壓鍋，在煤氣灶上煮著(zhù)呢！我更加奇怪了，這東西還能煮著(zhù)吃？不過(guò)回想剛才的發(fā)現，這家會(huì )這么硬，恐怕得在高壓鍋里多呆一會(huì )兒才行。
回過(guò)頭來(lái)，媽媽告訴我這東西叫胖大海。
��？什么？這么小的個(gè)子膽敢叫“胖大�！�？許多疑惑在我心中冒了出來(lái)。
“要不，我把這一粒放進(jìn)茶杯讓你仔細瞧一瞧？”媽媽接著(zhù)說(shuō)。
“好，好�！蔽腋吲d得跳了起來(lái)，“我真想見(jiàn)識一下這小東西怎么變成胖大海的�！�
我趕緊拿來(lái)一個(gè)茶杯，到了半杯熱水，放進(jìn)胖大海，然后我就呆在一邊，睜大眼睛靜靜地看著(zhù)，生怕遺漏了其中的任何一個(gè)細節。
一開(kāi)始，胖大海靜靜地躺在水面，什么也沒(méi)發(fā)生�！鞍�，這叫怎么回事呀！”我不由得著(zhù)急了。
“看你的樣子，簡(jiǎn)直像一只猴子，”媽媽在旁邊笑了，“只有耐心等待，才能有奇跡發(fā)生�！�
“也許吧�！闭斘疫�在咕嚕著(zhù)的時(shí)候，我猛一發(fā)現杯里的胖大海已經(jīng)有了變化。只見(jiàn)他真的變大了，身上那層褐色的外衣漸漸裂開(kāi)，隱隱約約地露出里面一層褐色的像棉花似的“絨毛”，就像一個(gè)娃娃張開(kāi)嘴，吐出舌頭，可頑皮了。漸漸地，水也被染成了褐色，但和“胖大�！边@個(gè)名字相比還相差甚遠。
大概過(guò)了三四分鐘，胖大海真的是越來(lái)越大，越來(lái)越胖，褐色外衣整個(gè)兒被剝出來(lái)了，露出了棉花球般的肉團，肉團緊緊地堵住了茶杯口，看起來(lái)還在變大，只怕茶杯也要被擠破了吧！
我趕緊叫來(lái)媽媽?zhuān)瑔?wèn)是否可以撈出來(lái)了。媽媽拿來(lái)一雙筷子夾起那層外皮，在肉團中間一撥，這時(shí)，我才發(fā)現，肉團里面還包裹著(zhù)一粒黑黑的核仁。正當我驚奇不已的時(shí)候，胖大�；钕褚恢凰敢粯釉诒锫㈤_(kāi)。媽媽又趁熱放了一些白糖，說(shuō)可以喝了。我早已按捺不住興奮的心情，迫不及待地啊嗚了一口，嗯，甜甜的，潤潤的，真好喝。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，胖大海有潤喉潤肺的作用，喉嚨有點(diǎn)干燥，不必急著(zhù)去醫院，喝點(diǎn)胖大海會(huì )很有效果的。在夏季里，胖大海放在冰箱里，口感會(huì )更好。聽(tīng)了這些，我又急著(zhù)把這杯胖大海放進(jìn)冰箱，想來(lái)感受一下冰鎮的涼快。媽媽又說(shuō)我真像一只猴子，說(shuō)什么就做什么。
欣賞作文 篇5
今天是中秋節。爸爸、媽媽帶著(zhù)我提著(zhù)月餅、水果，大包小包的到爺爺奶奶家。爺爺奶奶見(jiàn)我們來(lái)了，十分開(kāi)心，爺爺說(shuō)：“今年國家規定中秋節全國放假一天，讓全國人民開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好節，我們家也要和和美美過(guò)好這個(gè)團圓節�！蔽覇�(wèn)爺爺：“那我們家怎么過(guò)這個(gè)團圓節呀？”爺爺說(shuō)：“中秋節是我們中華民族的`傳統節日，我們就按老傳統方法過(guò)�！蔽矣趾闷娴貑�(wèn)“老傳統是怎么過(guò)法��？”爺爺說(shuō)：“你看哪兒！”我順著(zhù)爺爺手指，只見(jiàn)東窗臺上的香爐里已燃了香，一股輕煙裊裊,滿(mǎn)屋香氣氤氳，長(cháng)案臺上已擺滿(mǎn)了鮮果，有紅紅的柿子,雪白的香藕，嫩嫩的蓮蓬、香噴噴的月餅……，我伸手正想上前挑好吃的嘗嘗，爺爺忙說(shuō)：“這是供月的，現在不能吃”。我又問(wèn)：“為什么要供月呀？”爺爺說(shuō)：“供月和祭月表達的是人們對大自然的敬畏和感激。在漫長(cháng)的農耕文明時(shí)期，先人們用這種方式來(lái)享受豐收的喜悅和對來(lái)年及未來(lái)美好生活的祈愿�！�
正說(shuō)著(zhù)，月亮從云縫里鉆了出來(lái)，露出了她皎潔美麗的笑臉，把一道柔和清麗的銀輝，灑在窗下的地板上，我腦子里突然聯(lián)想起老師課堂上才教我們的李白的“靜夜思”那首詩(shī)的意境，正想在大人面前炫耀一番，只聽(tīng)見(jiàn)爺爺在那邊一邊仰望著(zhù)月亮，一邊又說(shuō)道：“我們中華文明源遠流長(cháng)，先賢們是特別講究韻味和情調的，比如七夕在葡萄架下看牛郎織女；又比如友人遠行作別，不僅要飲酒送行還要吟唱作詩(shī)，古人的“行為藝術(shù)”，比當今的要高雅多了。中秋佳節，人們在賞月祭月的同時(shí)，更會(huì )吟詩(shī)歌唱，或抒發(fā)情懷，或寄托對家鄉和親人的思念，留下傳誦千古的杰作”。我聽(tīng)到這里，忙迫不及待地說(shuō)：“對，我知道，我們剛學(xué)過(guò)李白的“靜夜思”，還有“古朗月行”！奶奶說(shuō)：“那你就朗誦給我們聽(tīng)聽(tīng)。表演得好，奶奶把你最喜歡吃的月餅賞給你�！蔽仪辶饲迳ぷ�，運足了氣，抑揚頓挫，一字一句地把這二首詩(shī)背了一遍。爺爺帶頭，奶奶、爸爸和媽媽給我熱烈鼓掌。爺爺說(shuō)：“今年過(guò)節我們誦讀名家名作，明年宇鑫就是十周歲了，我們每人要朗誦自己的詩(shī)作，好不好？”大家一齊鼓掌說(shuō)：“好哇！”，說(shuō)完我們大家一齊大聲吟唱起來(lái)：
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天
……
但愿人長(cháng)，千里共嬋娟”
我們全家過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )的團圓節，歡樂(lè )的歌聲在香馨的空氣中回蕩，在溶溶的月色下傳播，我吃著(zhù)奶奶遞給我的甜甜的月餅，心里更是甜滋滋的。
今年中秋節我過(guò)得特別開(kāi)心。
欣賞作文 篇6
城市的喧囂，半夜的霓虹，這燈紅酒綠的生活成了人們的向往；網(wǎng)絡(luò )的虛假，游戲的刺激，這使人麻痹的玩意成了眾人的喜好。到底是什么占據了我們的心靈？是什么吸引著(zhù)我們的眼球？
網(wǎng)上惡搞成風(fēng)，校園內垃圾成堆，陶淵明筆下的世外桃源早已無(wú)聲無(wú)跡；家庭分分離離，犯罪分子日益狂妄，夜不閉戶(hù)的社會(huì )久久不能到來(lái)。一切的一切，都在不經(jīng)意之間走進(jìn)我們的生活，心靈深處的那一方凈土早就被雜七雜八的社會(huì )現象擠得水泄不通，那一絲潔凈也被日趨復雜的思想弄的馬馬虎虎。
于是，我開(kāi)始追尋，追尋心靈的潔凈，追尋我眼中那一抹最美的空白，一抹沒(méi)摻一絲雜質(zhì)，未經(jīng)一點(diǎn)污染的空白。
遙望天際，那兒沒(méi)有人煙，只有一種淡雅的，超俗的寧靜，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有閃爍霓虹，更沒(méi)有車(chē)水馬龍，有的是一種使人拋棄一切雜念的平淡與恬凈�；蛟S，那一片素雅，一片空白是我眼中最美的風(fēng)景吧！
一個(gè)個(gè)生命的呱呱墜地，從所有的新生兒的表情中，我看不出喜悲憂(yōu)樂(lè )，也許，也就只有從他們未與塵土相染的身上看到“不以物喜，不以已悲”的空白境界。正因為在他們心中，頭腦中有一大片空白，才會(huì )有那無(wú)知但燦爛的笑容，那無(wú)所顧忌的動(dòng)作。
隨著(zhù)歷史車(chē)輪的前進(jìn)，社會(huì )形式的發(fā)展，使更多多元化的信息注入了我們的生活，充實(shí)了我們的生活。以致我們早已忽略掉了那衣著(zhù)素裝的精靈之家。也不曾為其在我們的頭腦中，心底里留下一席之地。
不知要待到何時(shí)，那份純潔、單純、平淡、潔凈才能重返心靈之家。也許，等到哪天，我們都厭倦了那凡塵俗世，才會(huì )懂得，最美的依舊是那一身素衣的空白。
欣賞作文 篇7
星期一的班會(huì )課，老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字：“學(xué)會(huì )欣賞”。我們一看到這個(gè)標題，便像炸開(kāi)了鍋似的討論起來(lái)，可熱鬧了！
我們組也不例外�！皩W(xué)會(huì )欣賞”有四欣賞：欣賞自己，欣賞同學(xué)，欣賞父母和欣賞老師。郝峻沂先說(shuō)：“我欣賞我自己，因為我太聰明了，簡(jiǎn)直是個(gè)天才，沒(méi)辦法！”說(shuō)完，還夸張地拋了個(gè)飛吻。我們被郝峻沂的話(huà)逗得笑岔了氣，羅皓甚至從椅子上跌了下去。
該羅皓說(shuō)了，他思索片刻，說(shuō)：“我欣賞我媽媽?zhuān)驗樗r(shí)候每次考試都100分�！�
輪到李洋陽(yáng)了，他說(shuō)：“我欣賞我爸爸，因為他玩游戲每次都贏(yíng)！”我最后發(fā)言：“我欣賞我媽媽?zhuān)驗樗茇撠熑��！边@是我反復斟酌了很久才想出來(lái)的話(huà)。
羅皓把這些話(huà)認真地寫(xiě)了下來(lái)，老師便宣布停止討論，要派同學(xué)們上講臺發(fā)言。
郝峻沂他們都支持我，推薦我上去發(fā)言。于是我上去，把羅皓寫(xiě)好的話(huà)讀了一遍，結果沒(méi)有一個(gè)人不笑的，連老師都在笑，而且是在捧腹大笑。
后來(lái)，老師還請了幾個(gè)同學(xué)發(fā)言，都挺有趣的……
這次班會(huì )課，使我明白了一個(gè)很重要的道理：“尺有所短，寸有所長(cháng)”。每個(gè)人都應學(xué)會(huì )欣賞別人，要多看別人的長(cháng)處，少看別人的短處，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。
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