欣賞作文錦集8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的欣賞作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞作文 篇1

　　習慣成自然。不知從什么時(shí)候，習慣開(kāi)始變成平常生活中的一道風(fēng)景了，我用心將這些風(fēng)景收藏在笑容和贊嘆中，永遠看不厭。

　　姑姑邀我一起去游山玩水，我拿起相機，準備拍下美麗的風(fēng)景。我們走過(guò)田野，想欣賞無(wú)邊的風(fēng)景，卻被一小堆垃圾吸住了眼球。姑姑把袋子里的零食交給我，用塑料袋輕輕將垃圾包了起來(lái)。我按下相機的快門(mén)，一幅美麗的風(fēng)景留在了我心里，我問(wèn)姑姑：“你這是？”姑姑嫣然一笑，“習慣�！蔽乙残α�，姑姑問(wèn)我為什么要拍剛才撿垃圾的一幕，我輕輕地說(shuō)：“這是最美的風(fēng)景呀！”

　　在家，我洗手時(shí)，總故意將水龍頭扭得很緊很緊，別人問(wèn)我為什么，習慣。媽媽總把淘米水拿去澆花，夕陽(yáng)西下，晚霞的余暉照耀在媽媽身上，仿佛給媽媽披上了一層薄薄的金紗。我望著(zhù)媽媽的側影，對自己說(shuō)：“看吧，這就是辭官，它擁有無(wú)窮的魅力，值得人去欣賞它�！�

　　弟弟坐在沙發(fā)上，手里捧著(zhù)一只小蜻蜓，他小心地說(shuō)：“小蜻蜓，我習慣每天下午捉蜻蜓不是為了什么，我并不是想傷害你們，只是想防止你在睡覺(jué)時(shí)被蜘蛛吃掉！”我倚在門(mén)上，欣賞著(zhù)這幅充滿(mǎn)愛(ài)的畫(huà)卷。

　　晚上，我站在陽(yáng)臺上，仰頭望著(zhù)滿(mǎn)天繁星，星星一閃一閃，好襯今天的風(fēng)景……

欣賞作文 篇2

　　剛做完有趣的漢字的PPT，我們又做了“我愛(ài)你漢字”的研究報告。

　　在這組綜合性學(xué)習中，我們了解到了許多有關(guān)漢字的資料，比如：漢字是如何演變的、是誰(shuí)創(chuàng )造了漢字、是誰(shuí)發(fā)現了甲骨文、街頭上的錯別字······

　　令我印象最深的是：書(shū)法作品欣賞。

　　前幾頁(yè)是我搜集到的著(zhù)名書(shū)法家的作品以及作者簡(jiǎn)介，其中包括著(zhù)名書(shū)法家顏真卿、蘇軾、王羲之的簡(jiǎn)介和作品的欣賞。他們的作品既美觀(guān)又整潔，書(shū)寫(xiě)非常工整，用筆勻稱(chēng)，書(shū)寫(xiě)流暢，讓人陶醉在其中，給人一種美好的感覺(jué)。

　　在這三位書(shū)法家中我最欣賞的是：王羲之。因為他20年臨池寫(xiě)書(shū)，洗筆的池都被他染成了黑色，才在書(shū)法上有了成就。在20年里，他不怕風(fēng)吹雨打，天天在池邊不停地練書(shū)法，我為他這種堅持不懈的精神感到敬佩。

　　書(shū)法是一種藝術(shù)，它讓人心靜，讓人悅目，它給人帶來(lái)舒暢的心情

　　我喜愛(ài)書(shū)法，它讓我感到一種不一樣的感覺(jué)，我一定還會(huì )了解有關(guān)書(shū)法作品的更多資料。

欣賞作文 篇3

　　曾經(jīng)有一位63歲的老人從紐約市步行到了佛羅里達州的邁阿密市。經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，克服了重重困難，她到達了邁阿密市。

　　在那兒，有位記者采訪(fǎng)了她。記者想知道，這路途中的艱難是否曾經(jīng)嚇倒過(guò)她？她是如何鼓起勇氣徒步旅行的？

　　老人答道：“走—步路是不需要勇氣的。我所做的就是這樣。我先走了一步，接著(zhù)再走—步，然后再一步，我就到了這里。

　　我們每一個(gè)人都需要勇氣，不管是學(xué)習還是生活。勇氣就是超越自己，跨過(guò)自己曾經(jīng)創(chuàng )造的輝煌，來(lái)創(chuàng )造更大的輝煌。

　　那是周末的愛(ài)心大講堂，當年邁卻又神采奕奕的教授在講堂上給我們分享，最后的環(huán)節是同學(xué)們提問(wèn)。霎時(shí)間，偌大的大廳的鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)都不愿做吃螃蟹的第一人。

　　在這有些凝重的氛圍里，突然一只纖細的手高高舉起，隨之在耳邊響起溫潤的聲音，我想這就是勇氣把，雖然也不知那是哪位同學(xué)，也忘了他的模樣和提問(wèn)的內容，但是他的聲音久久不能消逝。

　　我們都需要勇氣。勇氣是我們一路上前進(jìn)的堡壘。

欣賞作文 篇4

　　花圈、挽幛，淚水、木訥。雖然心里早已確定了爺爺的病屬不治之癥，但當這一天真的到來(lái)，還是令人猝不及防。

　　陽(yáng)春三月，春意盎然，當所有的人都陶醉在迷人的綠色中，爺爺卻與世長(cháng)辭，駕鶴西游。原本固執地以為，爺爺自會(huì )吉人天相，可最終，我那份美好但不過(guò)分的愿望，成了奢求，成了心中永遠的痛。

　　爺爺生在農村，長(cháng)在農村，是我們方圓幾個(gè)自然村的信用站會(huì )計，一任四十多個(gè)春秋。雖然文化不高，卻德高望重。奶奶病逝后，姑姑接手了爺爺的工作。如今兒孫滿(mǎn)堂，家庭日漸紅火，爺爺本該享清福了。

　　醫院確診癌癥后，大爺便把爺爺接到了峰峰。那天，我從鐵廠(chǎng)去看他，爺爺很是高興，吁寒問(wèn)暖，無(wú)限喜悅蕩漾在他滿(mǎn)是皺紋的臉上。兒時(shí)記憶中，爺爺是那樣的高大偉岸，現在爺爺還是那樣豁達、爽朗，卻瘦削了許多。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)事，我只是嗓子發(fā)了炎。我的眼濕了，爺爺的`眼神中充滿(mǎn)了埋怨和嗔怪，喃喃道：沒(méi)啥大毛病，七十歲的人了，哪能沒(méi)個(gè)頭疼腦熱。

　　背轉爺爺，大爺對我說(shuō)：你買(mǎi)的東西，爺爺都不能吃了，每頓飯只能喝幾口湯。以后不要對著(zhù)你爺爺哭了，你看我和你大娘，背后愁是愁，對著(zhù)你爺爺還是高高興興的，免得他生疑。

　　第二天回鐵廠(chǎng)上班，臨行時(shí)，爺爺叫住我說(shuō)：小慶，你爹不領(lǐng)事，以后有啥事，要多和你大爺和你四叔商量。我辭了爺爺和大爺大娘便急匆匆地下樓，滿(mǎn)腦子裝的都是爺爺瘦如秋葉的身影。

　　這一別，竟成了永訣。那一天，我從宿舍到公司，剛準備換衣服上班，同事喊住我說(shuō)：“你家人剛打電話(huà)，說(shuō)你爺爺病逝了！”我腦中一片空白，只感覺(jué)天空不再象往日那樣藍，天氣也好像不再春光明媚。

　　坐車(chē)急奔家中，望著(zhù)門(mén)前那團微微飄搖的白紙條，爺爺已經(jīng)躺在了靈前。當我擦干淚水，本家的一位奶奶說(shuō)：你爺爺臨終沒(méi)有閉上眼，那是在等你��！我的眼淚又來(lái)了。

　　晚上，全家人守在爺爺的靈前，敘叨爺爺的生前，父母遺憾地說(shuō)“咱爹臨終都不知道自己啥病”，大爺說(shuō)：其實(shí)咱爹比誰(shuí)都心明，咱哄著(zhù)咱爹，可咱爹還哄著(zhù)咱呢！只是這層窗戶(hù)紙，沒(méi)有彼此戳透而已。于是大爺講了許多爺爺可能知道自己患病的事情。每當提及自己病時(shí)，爺爺總是岔開(kāi)話(huà)題，打破尷尬的局面；每當買(mǎi)回藥物，家人總是扔掉寫(xiě)有癌字的包裝盒，爺爺也不問(wèn)，可爺爺并不糊涂��！

　　于是，淚眼婆娑中，我想到了爺爺在大爺家對我的一番叮囑。這叮囑是如此的語(yǔ)重心長(cháng)��！爺爺或許已經(jīng)感覺(jué)到自己來(lái)日無(wú)多，他是想給子女寬慰呀！

　　爺爺晚年身板硬朗，精神抖擻，耳不聾，眼不花，逢人便說(shuō)自己沒(méi)啥毛病，說(shuō)不定還能活個(gè)大歲數。如果爺爺不是這種病，肯定能活得更長(cháng)些�？墒�，爺爺走了，帶著(zhù)對子女操不完的心，帶著(zhù)對晚輩那份深深的眷顧，永遠的走了！

　　對于老人，我們往往總是這樣，總以為他們還年盛，以后盡孝道的日子還有很多，但真的到了那一天，才突然發(fā)現，一切都已為時(shí)已晚。

欣賞作文 篇5

　　夏日的午后，一縷金色的陽(yáng)光掠過(guò)教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)那一排排標直蔥郁的松樹(shù)的篩濾，形成一個(gè)個(gè)大小不一的光柱，透過(guò)教室的玻璃窗去，暖洋洋的，風(fēng)吹過(guò)陽(yáng)光，風(fēng)后追逐著(zhù)，一年后的今天，我又看到了她。

　　她，幾乎沒(méi)有什么特點(diǎn)。用幾個(gè)字來(lái)概括就是長(cháng)相平平，成績(jì)平平，什么都是“平平”罷了�？删褪沁@樣一個(gè)人，卻讓我欣賞。

　　我欣賞誠實(shí)的她。

　　在一次偶然的機會(huì )下，我成為了她的同桌。一次小測驗過(guò)后，試卷發(fā)下來(lái)了，我拿著(zhù)自己的卷子改完錯后，便順便把她的試卷拿來(lái)看了看，不多不少，正好80分，可當我仔細看時(shí)，卻意外地看到了有一個(gè)明顯的錯誤未糾出來(lái)。我并未多說(shuō)什么，只是把她的卷子又靜靜地放在了桌子上。自習課時(shí)，她發(fā)現了這個(gè)錯誤，并沒(méi)有用黑筆改成了正確答案，而是起身毫不猶豫地向老師走去，改正了這個(gè)錯誤。于是，原本剛剛過(guò)及格線(xiàn)免抄課文的她卻轉眼間變成了不及格。事后，我曾問(wèn)她：“你為什么寧受懲罰也不愿動(dòng)動(dòng)筆把它改成正確答案呢？”她停下手中的筆，揉了揉酸痛的手臂，望著(zhù)我說(shuō)：“嗯，你說(shuō)的對，我的確可以這樣做。但我卻不能得到這本該不屬于我的這一分�！蔽彝瑯幼⒁曋�(zhù)她，久久地說(shuō)不出話(huà)。從她的身上，我懂得了誠實(shí)。

　　我欣賞她的擔當。

　　天，用得不帶一絲狐疑，樹(shù)，晃得不帶一絲停息。雨，如同根根銀箭，射向每一個(gè)角落。學(xué)生們頭頂著(zhù)大書(shū)包，火急火燎地沖出校門(mén)。她，站在空無(wú)一人的教室，手里拿著(zhù)一把笤帚，望著(zhù)本該合她一起打掃的幾位同學(xué)背起書(shū)包就逃的身影，默默地嘆了口氣。一個(gè)人掃整個(gè)教室，這是多么大的難度��！只是，她看著(zhù)垃圾滿(mǎn)地的教室，并沒(méi)有多大的抱怨。只見(jiàn)她把笤帚輕輕一抖，垃圾就輕盈地落在了簸箕里。再一次次地重復，重復。這個(gè)過(guò)程顯得如此輕松。路燈已亮起，外面的雨漸漸停了。她望著(zhù)整潔的教室，甚是歡喜。將所用完的工具放回原處，把開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)關(guān)上，正準備背起書(shū)包關(guān)燈時(shí)，只見(jiàn)我迅速沖進(jìn)教室門(mén)。我倆面面相覷，不知說(shuō)些什么好。我很是震驚，她怎么還不回家。但還是說(shuō)了一聲極其簡(jiǎn)潔的“再見(jiàn)”便走了。走到值日表那兒，環(huán)視著(zhù)一塵不染的教室，恍然大悟。從她的身上，我學(xué)到了擔當。

　　我欣賞她的獨特。

　　落葉飄零，一縷輕風(fēng)輕盈地帶著(zhù)那微微枯黃的楓葉姍姍落下時(shí)，就好像蝴蝶翩翩起舞去尋找自己的歸宿一樣。只可惜，卻無(wú)人欣賞。正當我嘆息時(shí)，有一個(gè)人卻小心翼翼地拾起一片片楓葉拿在手里。我走近一看，那竟是我的同桌。我想上前去問(wèn)她收集這些楓葉干什么，但想起平日里和她不熟，再加上她不常和人說(shuō)話(huà)，便一直在后面看著(zhù)她。幾天過(guò)后，我看到了有幾枚楓葉書(shū)簽靜靜地躺在她的文具盒中，上面寫(xiě)著(zhù)——人生如夢(mèng)，得失從容。當時(shí)的我尚且不明白這句話(huà)的意思。但現在我知道了，這大概也是她所追求的吧！從她的身上，我學(xué)會(huì )了獨特。

　　我站在窗前，看著(zhù)刀的身影逐漸與黑夜融為一體。才驀地醒來(lái)，在那個(gè)花開(kāi)季，我們永遠地分別了。只可惜，我再也忘不了你了。

欣賞作文 篇6

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它總能給我們帶來(lái)快樂(lè )，給我們理想的營(yíng)養，給我們智慧的火花……可以說(shuō)，書(shū)就是奇珍異寶。

　　在我五六歲時(shí)，我就喜歡看書(shū)，不過(guò)看的都是圖畫(huà)書(shū)。漸漸地，我感覺(jué)圖畫(huà)書(shū)不夠有趣，就讓媽媽給我講《皇帝新裝》《灰姑娘》《賣(mài)火柴的小女孩》等等。我八歲時(shí)學(xué)了漢語(yǔ)拼音，媽媽就給我買(mǎi)了一些拼音讀物，《伊索寓言》《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我看。后來(lái)媽媽又給我買(mǎi)了《中華上下五千年》《史記》和《寄小讀者》給我讀，雖然有些字我不認識，但媽媽給我請來(lái)了一位不會(huì )說(shuō)話(huà)不會(huì )動(dòng)的老師——字典。后來(lái)媽媽又給我買(mǎi)了小說(shuō)《狼王夢(mèng)》《作文考試大全》《五百字優(yōu)秀作文》《四大名著(zhù)》等。

　　其中，我最喜歡看的就是四大名著(zhù)中的《三國演義》。它講述了三國時(shí)代群雄紛爭的故事。我最喜歡的臺詞就是趙云說(shuō)的“吾乃常山趙子龍也”。我還喜歡《作文考場(chǎng)大全》，這本書(shū)記載了別人寫(xiě)的文章，我每次讀完都會(huì )和媽媽一起討論……

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的天梯，它能讓我們實(shí)現人生的偉大理想。

欣賞作文 篇7

　　一轉眼，20xx年到來(lái)，我們新人類(lèi)的各項發(fā)展都突飛猛進(jìn)，變得更加完美。但發(fā)展最快的還屬教育工程。

　　今天，我就受邀去一座小學(xué)考察。坐上太陽(yáng)能飛船，我很快來(lái)到一座聳入云霄的高端建筑。校門(mén)是由主電腦控制的，兩旁還站這位安全起見(jiàn)，有著(zhù)戰斗，保護與檢查等功能的“防衛機器人”和“快速臉部識別儀”，讓同學(xué)們不受任何傷害。接著(zhù)，我走進(jìn)學(xué)校。只見(jiàn)這綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，飛著(zhù)美麗的蝴蝶，讓人心中滿(mǎn)是喜悅。

　　再往里走，雄偉，高大的二座四層樓映入我的眼簾，這是教學(xué)樓，而在教學(xué)樓的后面則是大花園，可以讓同學(xué)們觀(guān)察植物，昆蟲(chóng)，還可以在勞動(dòng)課上教同學(xué)們種點(diǎn)東西，兩全其美。我心中暗暗稱(chēng)贊，帶著(zhù)期待的心情走進(jìn)了四年級教室聽(tīng)講�，F在的教室，液晶電腦屏幕代替了黑板，同學(xué)們再也不用吃粉筆灰，老師也更加省力。學(xué)生長(cháng)桌上。一臺精致的高檔學(xué)習大電腦和一臺便攜帶的小電腦整齊地擺在長(cháng)桌上。

　　這臺大電腦儲存著(zhù)上課講的過(guò)程與精華重點(diǎn)。還能收到老是發(fā)來(lái)的視頻教學(xué)。并且還能跟同學(xué)們交流。如果學(xué)習完之后，可以點(diǎn)開(kāi)沒(méi)課專(zhuān)屬的“游戲天堂”這個(gè)功能，可以先選擇或創(chuàng )建卡通小伙伴跟你闖關(guān),打敗怪物，在那種游戲中接觸更多被融進(jìn)去的知識（打怪時(shí)都要是跟知識有關(guān)，畫(huà)面融入知識……），或者你還能選擇自己感興趣的愉快中懂得知識的方式。甚至同學(xué)們還能邀請朋友，一起娛樂(lè )，互相pk……功能五花八門(mén)，只有想不到的，沒(méi)有做不到的。瞧這節數學(xué)課上，一位同學(xué)就在米奇的帶領(lǐng)下，懂得了新的數學(xué)知識，在快樂(lè )中領(lǐng)悟了數學(xué)的神奇和奧秘。當然，成績(jì)也很重要，老師們會(huì )全課主電腦控制，如果同學(xué)們閑聊，會(huì )警告，超過(guò)5,6次，便會(huì )接受老師的教育。若常擾亂人，不安分，就會(huì )讓老師用最老的方法，受教之后，關(guān)閉電腦程序，讓老師親自教他（她）。

　　除此之外，卡通小伙伴會(huì )在下課之前來(lái)考考你的腦筋，讓你來(lái)回答幾個(gè)小問(wèn)題。如果錯了，沒(méi)有責罵，伙伴會(huì )安慰你一下，把錯題反復講解，一直到你學(xué)會(huì )，以后還會(huì )提醒你。小電腦這么一節課也沒(méi)閑著(zhù)，一會(huì )接收教學(xué)視頻，一會(huì )記著(zhù)視頻中的重點(diǎn)精華，還把小主人的回答題記下，錯題標明，回答題目的過(guò)程全都一字不漏的記下，塔十分努力地工作，還十分艱辛地把它們編改成闖關(guān)小游戲，動(dòng)畫(huà)形式，字體，視頻這幾大種版本。終于下課鈴響了，不過(guò)同學(xué)們或許還沉迷在課中。

　　有的還在預習，復習，看錯題，還有的在一片有設備的地方玩耍，嬉戲。最后一節課是體育課，大家都來(lái)到樓層下的電梯，往地下室奔，這也是因為怕有雨，安全，占地少等好處而建的室內體育場(chǎng)。不過(guò)還有一個(gè)室外運動(dòng)場(chǎng)，兩個(gè)運動(dòng)場(chǎng)都占很大的面積，幾乎都擁有同樣的待遇，同學(xué)們可以自己選擇。當然家長(cháng)們不用怕孩子因為曬不到陽(yáng)光或中暑擔憂(yōu)，因為機器會(huì )適當的調節墻面，太熱擋多一點(diǎn)的面積，沒(méi)太陽(yáng)緩慢打開(kāi)點(diǎn)面積。讓人格外放心。瞧，同學(xué)們一到體育場(chǎng)，像炸開(kāi)鍋似的，迫不及待地往外奔，選自己喜歡的項目玩耍。而機器人就四處巡邏車(chē)，為突發(fā)狀況準備，但往往沒(méi)有意外，只有歡樂(lè )。

　　因為有全面地進(jìn)行幾萬(wàn)種意外設想，使體育場(chǎng)格外安全。甚至還有360度細微儀看著(zhù)，只要有意外即將發(fā)生，就讓跑道變軟讓水變得十分淺，機器人出動(dòng)……此外還有各項項目教練出動(dòng)阻止發(fā)生意外。放學(xué)了，我也結束觀(guān)察，心中感慨：希望同學(xué)們能在快樂(lè )中學(xué)習，成為為祖國貢獻的棟梁，為下一代著(zhù)想，讓生活更加美好！

欣賞作文 篇8

　　昨天下起小雨來(lái)，可雨中還飄著(zhù)朵朵白色的雪花，那天中午我玩的時(shí)候，忽然下起了點(diǎn)點(diǎn)雨滴。俗話(huà)說(shuō)：春雨貴如油。只見(jiàn)米粒一般大的雨點(diǎn)，拍打著(zhù)嫩綠的小草，小草昂首挺胸地站里著(zhù)！不一會(huì )它就彎下了腰底下了頭。

　　不久小雨滴就變成了茫茫白雪，落在“銀白色的地毯上”十分好看。雪落在我的身體上，像個(gè)“白雪公主”似的。過(guò)了一會(huì )上課了。我望著(zhù)那銀白色的雪花，心里十分高興，又下課了，我和同學(xué)們在一起玩雪，可開(kāi)心了！

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