有關(guān)音樂(lè )欣賞作文合集七篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的音樂(lè )欣賞作文8篇，歡迎大家分享。
音樂(lè )欣賞作文 篇1
欣賞，可以是欣賞一個(gè)人，也可以是欣賞一個(gè)藝術(shù)品，更可以是欣賞一首歌。
欣賞，刻意認為是對一完美的東西的誕生的一種認可，因為只有美的東西才會(huì )讓人們去觀(guān)摩、欣賞。
在我短暫的五線(xiàn)譜人生中，我欣賞過(guò)無(wú)數東西，而我欣賞的最多而又最深的算是音樂(lè )。在每一首歌中的每一個(gè)音韻背后都有他存在的意義。在我們的生活中音樂(lè )隨處可聽(tīng)。他們是我們生活中的一部分。每首歌都有他所要表達的感情。
一首《夜曲》表達了在夜間的寂寞等待。而我們的感情也可以在歌曲中得意釋放。在完美的五度跨音和七度跨音之間，也有著(zhù)同樣的情感跨度。作曲人在音符之間表達自己的感情，作詞者在字與字的間隙之間留下屬于自己的情緒，歌手在錄音時(shí)爆發(fā)出屬于自己的小宇宙。一首歌三個(gè)人的感情。因此每一首歌都是不同的，因此我們面對每一首歌時(shí)應該認真對待。
音樂(lè )在耳邊響起，音符浮現在眼前。杰克.喬森的一首《that you together》令人放下所有的心事，民謠吉他清澈的聲音給人輕松的感覺(jué)，一曲聽(tīng)完后讓人輕松、愉悅放下了所有沉重的心事，沉醉其中。
不知名的樂(lè )曲在耳邊響起。淡淡的民謠吉他彈出的金屬般的聲音，貝司扭曲而神奇般的聲音，接著(zhù)是強烈有節奏的架子鼓聲。演繹了一個(gè)轟轟烈烈的人生。使人興奮。
這就是音樂(lè )的魔力，讓我們著(zhù)迷的音樂(lè )。這就是我對他的欣賞之處。
他的感化給了我巨大的信心與安慰，這就是我愛(ài)的音樂(lè )。
音樂(lè )欣賞作文 篇2
音樂(lè )，是高山，是流水，是太陽(yáng)，是月亮。是凈化心靈的天使，是萬(wàn)物之美的根源。音樂(lè )是能使萬(wàn)人同喜、同悲的魔法。音樂(lè )無(wú)界，讓這跳動(dòng)的旋律走進(jìn)心靈吧！
去聽(tīng)聽(tīng)《義勇軍進(jìn)行曲》吧！當那雄壯渾厚的旋律響起時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得一陣激情流入身體？有沒(méi)有看到萬(wàn)人同歌，人民軍隊奮勇殺敵的場(chǎng)面？有沒(méi)有感到槍彈飛射，血光四濺的殘酷？有沒(méi)有感到一股力量充盈于你的身體？讓國歌的雄壯，中華民族的不屈全盈斥于身心吧！讓這音樂(lè )走進(jìn)心靈！
去聽(tīng)聽(tīng)《黃河頌》吧！當那激昂的旋律響起時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得一陣澎渤的，浪花翻涌的水流入身體？有沒(méi)有聽(tīng)到壺口瀑布似雷電，似萬(wàn)鼓齊鳴的聲音？有沒(méi)有看到似萬(wàn)馬奔騰時(shí)攪起的滾滾黃塵樣的河水？有沒(méi)感到黃河的精魂進(jìn)入你的身心？讓黃河的雄渾，中華民族的龐大力量貫入身心中去吧！讓這音樂(lè )走進(jìn)心靈！
去聽(tīng)聽(tīng)《長(cháng)江之歌》吧！當那絕美的旋律響起時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得一陣絕美的頌歌正貫入你的身體？有沒(méi)有聽(tīng)到長(cháng)江浪涌，滾滾如海時(shí)的震撼人心的聲音？有沒(méi)有看到“長(cháng)江之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的場(chǎng)面？有沒(méi)有覺(jué)得一陣激情正注入你的身體？讓長(cháng)江的雄偉，中華民族的精魂貫入你的身心吧！讓這音樂(lè )走進(jìn)心靈！
去聽(tīng)，去聽(tīng)去聽(tīng)中華民族的音樂(lè )吧！去感受那一場(chǎng)場(chǎng)壯觀(guān)的畫(huà)面吧！
去聽(tīng)，去聽(tīng)，去聽(tīng)音樂(lè )吧！用身，用心去聽(tīng)，讓音樂(lè )和靈魂融為一體！讓音樂(lè )走進(jìn)心靈！
音樂(lè )欣賞作文 篇3
音樂(lè ),是小學(xué)開(kāi)設的一門(mén)必修課程。它是培養學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的不可缺少的組成部分,對于建設社會(huì )主義精神文明,進(jìn)步整個(gè)就是運用教唱歌曲、演奏樂(lè )曲、欣賞音樂(lè )等形式,使學(xué)生受到音樂(lè )藝術(shù)形象的感染來(lái)進(jìn)行教育的。主要是以自身特有的手段——通過(guò)高低
音樂(lè )離不開(kāi)聲音,沒(méi)有聲音也就是沒(méi)有音樂(lè ),音樂(lè )就是用聲音來(lái)反應自然現象,社會(huì )生活和人的思想感情的一門(mén)藝術(shù),聲音具有高低,是非,強弱,音色.音樂(lè )是表達情意的藝術(shù),有著(zhù)啟迪聰明,教化人類(lèi)種種了不起的功能,開(kāi)始我也不喜歡音樂(lè ),由于我唱歌不好聽(tīng),所以我不喜歡唱歌。
寫(xiě)文章沒(méi)必要遵循什么模式,文章之所以能感動(dòng)人,是由于每個(gè)人的風(fēng)格不同,寫(xiě)的都是自己內心想說(shuō)的,假如你熱愛(ài)音樂(lè ),就把音樂(lè )認認真真的聽(tīng)進(jìn)往,感動(dòng)你了,你就可以下筆如有神,把你所有的思想都開(kāi)釋出來(lái)。
音樂(lè )欣賞作文 篇4
為了豐富我們的`音樂(lè )知識，學(xué)校里特意安排在星期五到紅星劇院觀(guān)看一場(chǎng)音樂(lè )劇。我心想：今年不知道又有什么樂(lè )器演奏。想到這，不免興奮起來(lái)。
我們哼著(zhù)小曲，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到了紅星劇院，坐在位子上等待音樂(lè )會(huì )的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)主持人的簡(jiǎn)單的介紹，燈光突然暗了下來(lái)，舞臺上出現了幾位演奏家，他們手上拿著(zhù)各種不同的樂(lè )器。各種樂(lè )器聲融合在一起，有時(shí)候激昂，有時(shí)候低沉，有一種“現代搖滾樂(lè )”的聲音。聽(tīng)得我心潮澎湃，身體情不自禁地舞動(dòng)起來(lái)。
樂(lè )器合奏結束，迎來(lái)一曲薩克斯獨奏《用心體會(huì ) 》。曲中，薩克斯的音色美妙變化如泣如訴，輕柔而憂(yōu)傷，薩克斯吹出來(lái)的音符就像一個(gè)個(gè)小精靈，在舞臺飛來(lái)飛去，回蕩。我完全沉浸在優(yōu)美的樂(lè )曲聲，連曲子演完后，都愣得沒(méi)有鼓掌。接下來(lái)，是互動(dòng)環(huán)節，主持人邀請兩位小朋友上臺一起和臺上的大哥哥表演《小星星》。隨著(zhù)薩克斯吹起，小朋友唱起歌，臺下竟隨著(zhù)他們一起唱《小星星》。一曲過(guò)后，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲！
音樂(lè )會(huì )中除了各種樂(lè )器合奏令我感興趣外，還有男女四重唱《校園的早晨》，讓我“大飽耳�！�。舞臺上的4個(gè)學(xué)生邊看書(shū)邊唱歌。優(yōu)美的歌聲在我耳邊回旋。我閉上眼，腦海中立刻浮現出一個(gè)畫(huà)面：早晨，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，教室里傳來(lái)朗朗書(shū)聲，花壇里的鮮花競放，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，展現她那優(yōu)美的舞姿。幾只小蜜蜂還在花從中采著(zhù)花蜜呢！花叢中央長(cháng)著(zhù)一棵參天大樹(shù)，春天，我們在他底下玩耍，夏天的時(shí)候，他為我們遮擋陽(yáng)光……
這次音樂(lè )會(huì )中我見(jiàn)識到了各式各樣的樂(lè )器，讓我知道了許多音樂(lè )小知識�？磥�(lái)，這次音樂(lè )之旅不虛此行��！
音樂(lè )欣賞作文 篇5
這個(gè)暑假，我們去了上海迪士尼。迪士尼的第一天，我們去看了百老匯《獅子王》音樂(lè )劇，舞臺上的道具非常精致，演員演得很棒。主人翁是辛巴，辛巴是一頭小獅子，它有一個(gè)好朋友叫娜娜，娜娜也是一頭小獅子，它們一起玩耍長(cháng)大。但是，辛巴叔叔利用辛巴的單純，殺害了辛巴的爸爸——獅子國王。辛巴以為是自己害死了爸爸，很難過(guò)。它的叔叔又把它騙走離開(kāi)，自己坐上了王位。辛巴離開(kāi)后遇見(jiàn)了其它倆個(gè)動(dòng)物，并且交了好朋友。
很多年過(guò)去了，辛巴長(cháng)大了，重新遇見(jiàn)了娜娜，娜娜叫它回去，它不愿意。后來(lái)有一只猴子來(lái)找他，叫他到池塘，告訴辛巴的爸爸住在它的倒影里，辛巴不相信。猴子說(shuō)：“你仔細看看！”辛巴的爸爸真的出現了，叫他把王位奪回來(lái)。
于是，辛巴回來(lái)了，在朋友的幫助下，與它的叔叔戰斗，把它推下王位，報了仇，之后和娜娜結婚，生下了孩子。
我覺(jué)得辛巴是勇敢的獅子。
音樂(lè )欣賞作文 篇6
在我的人生中，音樂(lè )不但是感動(dòng)過(guò)我，它簡(jiǎn)直就是我的支柱。在我很小的時(shí)候，我就喜歡上了音樂(lè )，就決定了音樂(lè )是我最好的伙伴，永遠也離不開(kāi)我了。我不僅是喜歡聽(tīng)音樂(lè )，還喜歡唱。每當唱或聽(tīng)起歌來(lái)，我就覺(jué)得很興奮，像被魔鬼吸去了元神。在音樂(lè )的美妙世界里，使我感到生活是多么的完美，多么的美好。所以，從小我就立志學(xué)好音樂(lè )，把美好的音樂(lè )帶到世界的每一個(gè)角落。正如一句話(huà)“音樂(lè )，可以描述艱難坎坷的人生旅程，可以表達人們對音樂(lè )的思考與追求�！安还芪以谌松缆飞嫌龅搅耸裁创煺刍虿挥淇斓氖�，只要我心里有它---音樂(lè )，那我的困難和煩惱就消失得無(wú)影無(wú)蹤。對音樂(lè )，我永遠都是一樣的態(tài)度---熱愛(ài)。
我們一定要記�。阂魳�(lè )永遠都會(huì )陪伴在我們的身旁，它在譜寫(xiě)著(zhù)我們的生命之歌。所以，我們要熱愛(ài)音樂(lè )，就像熱愛(ài)自己的生命一樣。
音樂(lè )欣賞作文 篇7
今天下午，我們班舉辦了一個(gè)小型的音樂(lè )會(huì )。
音樂(lè )會(huì )上，第一個(gè)上場(chǎng)的是張曉涵，她演奏樂(lè )器，這個(gè)樂(lè )器是二胡，拉奏那首著(zhù)名的二胡曲――《賽馬》。這歌曲一會(huì )兒快，一會(huì )兒慢，仿佛真有一群勇士正在廣闊的大草原上賽馬呢！
然后，王瑞宵自信地走向講臺，他也演奏樂(lè )器，只不過(guò)是小提琴。我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)小提琴是四大提琴中的“女皇”，可真還沒(méi)聽(tīng)過(guò)這“女皇唱歌”呢，這回可以大飽耳福了！他演奏的歌曲名字叫《劃船曲》，是個(gè)熟悉的名字，我們靜靜地聽(tīng)著(zhù)，也好像自己就在那平靜是小湖上劃船，習習的微風(fēng)正輕輕地吹吹向我……
也許是太陶醉了，或者是鄭奇方的電子琴太普通了，我并未感到他的到來(lái)。
我非常喜歡這次音樂(lè )會(huì )，好多是歌曲都這么優(yōu)美，陶冶了我與同學(xué)們的情操。
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