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以欣賞為話(huà)題的作文500字（精選30篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文是規定了表達的中心內容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。那么話(huà)題作文應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的以欣賞為話(huà)題的作文500字，希望對大家有所幫助。
以欣賞為話(huà)題的作文500字 1
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的雙眼�！边@句話(huà)出自于羅丹大師之口。每個(gè)人都是別人眼中的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，只有互相欣賞，才會(huì )充實(shí)你的人生。
曾有一位青年流浪到巴黎，希望可以謀一份差事�？嘟�(jīng)考官接二連三地問(wèn)青年的優(yōu)點(diǎn)有什么，青年都搖搖頭，并表明自己一無(wú)所有，什么也不會(huì )。這時(shí)考官讓青年留下自己的姓名和住址，青年一筆一畫(huà)地把自己的姓名和住址寫(xiě)了下來(lái)，考官夸贊他：“年輕人，你字寫(xiě)得真好�！薄皩�(xiě)字也是優(yōu)點(diǎn)？”青年疑惑地看向考官，又在考官的眼神中得到肯定。后來(lái)，青年一舉成為了法國18世紀著(zhù)名作家――大仲馬。
欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城，四�？萁�，叢山荒蕪；欣賞不僅要注重別人的外表，還要注重別人的內心；欣賞不但注重他的才干，還要注重別人的.潛能。
有一天，一名老人正在拉著(zhù)二胡乞討錢(qián)。公園里的大人、小孩、老人都沉醉于音樂(lè )之中，有人聽(tīng)出了是什么音樂(lè )，便一起哼了起來(lái)。突然，一個(gè)青年怒氣沖沖地叫，“這拉的什么破東西！這么難聽(tīng)！”一位老人走到面前，對他說(shuō)：“人家拉得即使不好聽(tīng)，也應通過(guò)音樂(lè )的=欣賞人的本質(zhì)；欣賞的不僅是音樂(lè )的美妙，更重要是欣賞人的內心！”老人一席話(huà)點(diǎn)中了在場(chǎng)所有人的心，人們紛紛彎下腰，向拉二胡的老人的破碗中投下了一點(diǎn)心意……
每個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人，學(xué)會(huì )欣賞是一種愛(ài)，人與人之間互相欣賞，世界才能充滿(mǎn)愛(ài)。
以欣賞為話(huà)題的作文500字 2
欣賞是什么？欣賞是陽(yáng)光，照亮陰暗的山谷；欣賞是溪水，滋潤干涸的田野；欣賞是春天，溫暖寒冷的世界……欣賞能帶給人強大的力量。
那是夏天的一場(chǎng)球賽，我正堅守著(zhù)球門(mén)……
那天，我收到隊友的信息，晚上要和小區里一直很強的隊伍比賽，如果又贏(yíng)了，我們就是小區里贏(yíng)的場(chǎng)數最多的球隊，勝負在此一舉。
下午我集合了所有隊伍，選出了10個(gè)球員和1個(gè)守門(mén)員。到了晚上要比賽時(shí)，南的腳受傷了，我們只好10人上場(chǎng)。人數本來(lái)就有差別，再加上他們從來(lái)沒(méi)有輸過(guò)。于是我問(wèn)大家：“你們還想不想比賽？不想比就算了�！薄瓣犻L(cháng)，你在說(shuō)什么呢？”隊友們都不肯放棄，我就更不能放棄了。
很快，比賽開(kāi)始了，面對強敵，我們根本不怕，經(jīng)過(guò)了50分鐘激烈的比賽，比分打成4：4，我們的隊員都早已筋疲力盡，他們都盡力了。這時(shí)又一個(gè)球飛了過(guò)來(lái)，可球速太快，沒(méi)能攔住，眼看球要進(jìn)了，一個(gè)人影飛過(guò)攔住了球，這個(gè)人是南。他強忍著(zhù)腳痛前來(lái)參賽，讓我很感動(dòng)，為了進(jìn)球我只好和他換位，我來(lái)當進(jìn)攻球員，一個(gè)人殺進(jìn)禁區，可根本不行。這時(shí)，我的隊員趕來(lái)了，和對手糾纏，即使他們很累，我帶著(zhù)球奔向球門(mén)奮力一踢，就看到球進(jìn)了，之后就昏倒了。等我醒來(lái)，看到大家都圍在我身邊，又著(zhù)急又興奮地說(shuō)：“多虧了你那強勁的`‘流行追月’，我們才能贏(yíng)！”
我很欣賞我的球隊，要不是他們，我不可能成功，他們勇敢、他們努力。通過(guò)這場(chǎng)球賽，我懂得了要欣賞他人，就算是再差的人也有優(yōu)點(diǎn)。
以欣賞為話(huà)題的作文500字 3
欣賞是什么？就是對生活中事物的認識，也可以說(shuō)是自信心，但欣賞是一個(gè)人成功的基石，欣賞自己，也就是肯定自己，欣賞，決定著(zhù)一個(gè)事物。
著(zhù)名的歌手韓紅，長(cháng)得并不漂亮，然而，她并沒(méi)有自暴自棄，而是欣賞了自己，肯定了自己，最后憑著(zhù)優(yōu)美的嗓音，紅遍了整個(gè)中國，反過(guò)來(lái)想一想，假如她當初決定了自己已經(jīng)破罐子破摔了，那么，現在，她的名字早已石沉大海，無(wú)人知曉了。
李斯特和肖邦稱(chēng)之為音樂(lè )界的兩大奇才，但是，李斯特成功早于肖邦，李斯特成名的時(shí)候，肖邦的'鋼琴技術(shù)已經(jīng)非常好了，但是沒(méi)有人關(guān)注他，但是就是那一次偶然的會(huì )面，是肖邦得到了李斯特的欣賞，就因為只有，再一次音樂(lè )會(huì )上，李斯特掉包，認肖邦去表演，結果，贏(yíng)得了大家的掌聲，因此成名。如果一般人跟他見(jiàn)面，只以為只是技術(shù)好罷了，更本不會(huì )以為他有揚名天下的機會(huì )，然而，李斯特是一個(gè)會(huì )欣賞的人，充分的肯定了肖邦，所以，一個(gè)人，一件事，都有兩面性，假如你去欣賞他，會(huì )變得格外耀眼。舉一個(gè)同樣的例子：面對同一個(gè)冰封的雪地，不欣賞的話(huà)，就會(huì )是“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的起來(lái)景象，如果你去欣賞，就會(huì )使一番獨特的美景。
欣賞也不可以過(guò)度，一旦過(guò)度，就是驕傲自滿(mǎn)了，就會(huì )適得其反。欣賞在生活中不可過(guò)度，更不可缺少，欣賞，決定著(zhù)一樣事物的未來(lái)，也是美好生活的基石，如果欣賞別人，也欣賞自己，才是最好的。
以欣賞為話(huà)題的作文500字 4
培根說(shuō)過(guò)：“欣賞者心中有朝霞、露和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心誠，四�？萁�、叢珊荒蕪�！�
社會(huì )生活中，每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞。同樣，每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì )欣賞是一種做人的美德。
欣賞有的時(shí)候會(huì )充滿(mǎn)魔力，是一種神奇的力量。欣賞者如贈人玫瑰，手有余香，心中充滿(mǎn)了快樂(lè )，被欣賞者心中就充滿(mǎn)了激動(dòng)與動(dòng)力。
欣賞者的一句良言，一個(gè)眼神，都會(huì )讓被欣賞者興奮。欣賞者好似一把鑰匙，能開(kāi)啟被欣賞者無(wú)助的心扉。
我有一次去廣場(chǎng)上玩，看見(jiàn)了廣場(chǎng)上的藝術(shù)畫(huà)展，忽然聽(tīng)到身旁的贊美聲：“��！這是誰(shuí)的作品��？簡(jiǎn)直就如真的一樣��！看那河中的魚(yú)兒，仿佛一伸手就能抓起來(lái)似的`�！碑敃r(shí)，正好那個(gè)作品的畫(huà)家正站在那里。畫(huà)家聽(tīng)了游人的贊賞竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值。于是一發(fā)而不可收拾地寫(xiě)了下去，最終畫(huà)了一幅畫(huà)，讓整個(gè)達州都震驚。雖然我不知道他是誰(shuí)，但我知道，一定是那觀(guān)賞者贊美的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了他吧！
看！一句欣賞的話(huà)有多么大的價(jià)值！多么大的魔力��！
讓我們在生活中多一些欣賞吧！欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴(lài)與祝福。
以欣賞為話(huà)題的作文500字 5
在以前的日常生活中，我比較自大，也可以說(shuō)是霸道，我從來(lái)欣賞不到別人的優(yōu)點(diǎn)。但人是會(huì )變的。
我努力地去發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是一味地去指責別人做的不到位的地方。我也盡量收斂自己的`脾氣，不讓它大爆發(fā)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現只要是欣賞了別人，別人也會(huì )來(lái)欣賞你。
我以前的死對頭，我總是覺(jué)得他哪里都不好，學(xué)習成績(jì)差，沒(méi)能力，又沒(méi)擅長(cháng)的特點(diǎn)。但我現在發(fā)現，他其實(shí)是一個(gè)很細心的人，他會(huì )一個(gè)人默默地端水果，他對一件事情總會(huì )檢查好幾遍，不出一絲遺漏。不僅如此，我的脾氣也不再那么驕傲，性格不再那么自大，朋友也越來(lái)越多了。他們說(shuō)我擁有一雙善于發(fā)現的眼睛，他們對我的印象也不再是那個(gè)從來(lái)不會(huì )去欣賞別人，自私自利的林彥君了。他們認為我的變化很大，但我其實(shí)只是學(xué)會(huì )了欣賞別人罷了。如果真的要說(shuō)我變了，那也許是因為我的收獲吧。欣賞別人其實(shí)難，也不難。難在你首先要對人抱有一種不偏見(jiàn)的態(tài)度，不能瞧不起任何一個(gè)人，這樣才能有欣賞別人的資格；容易在只要你發(fā)現了別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì )發(fā)現缺點(diǎn)是那么的渺小，早就被優(yōu)點(diǎn)的光芒給覆蓋了。他們說(shuō)這是一種能力，但更重要的是你下定決心要學(xué)會(huì )什么，或者改變什么。
學(xué)會(huì )了欣賞，我成長(cháng)了許多。我長(cháng)大了，不再只為自己著(zhù)想；我長(cháng)大了，不再想讓全世界都圍繞著(zhù)自己轉了；我長(cháng)大了，不再去只挑剔他人的缺點(diǎn)了。學(xué)會(huì )了欣賞，更讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)！
以欣賞為話(huà)題的作文500字 6
我還記得一年級的一個(gè)早上，溫暖的陽(yáng)光像一個(gè)淘氣的男孩，闖入我們安靜的教室，讓我的心溫暖。講臺上，老師雙手捧著(zhù)一摞試卷，一本正經(jīng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們昨天舉辦的書(shū)法比賽成績(jì)出來(lái)了！接下來(lái)，我宣布獲獎?wù)��！蓖瑢W(xué)們都坐直了，眼巴巴地等著(zhù)宣布獲獎結果，我卻毫無(wú)信心地低下頭，不敢奢望自己獲獎�！叭泉劔@得者：小剛、小麗、敏敏；二等獎：首詩(shī)和笑笑�！崩蠋煷舐暤匾粋�(gè)接一個(gè)地朗讀獲獎學(xué)生的名字。一切都在我的預料之中。老師沒(méi)說(shuō)我的名字�？粗�(zhù)獲獎的學(xué)生，他們高興地走到領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎。我的自卑感瘋狂增長(cháng)，我把頭壓得更低了�！耙坏泉劦弥魇恰崩蠋熡们逦陌l(fā)音和圓潤的聲音念出了我的名字。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！突然，我突然抬起頭，不可置信地看著(zhù)老師。這時(shí)，老師贊許的看了我一眼。在同學(xué)們的熱烈掌聲中，我欣喜若狂地走上講臺。老師說(shuō)：“接下來(lái)我們來(lái)欣賞一下一等獎獲得者的書(shū)法作品�！崩蠋煱盐业臅�(shū)法作品放在投影上，同學(xué)們歡呼“哇”。老師接著(zhù)說(shuō)：“你看，她寫(xiě)的每一個(gè)字都那么正確、清晰、優(yōu)美，大家都應該向她學(xué)習�！甭�(tīng)了老師的表?yè)P，我突然覺(jué)得臉一熱。沒(méi)有內心的喜悅，比吃蜂蜜還甜！我的心里充滿(mǎn)了前所未有的自信和自豪。下課后，所有的學(xué)生都擠到我的座位上，“哇！你寫(xiě)的字真好看！”“你真偉大！”.同學(xué)們的'贊不絕口，我感到高興和滿(mǎn)意，我笑著(zhù)對他們說(shuō)：“你們寫(xiě)得很好！”我一直很膽小，很傷心，很孤僻。從獲獎開(kāi)始，我就開(kāi)始積極的和同學(xué)交流玩耍，漸漸的我變得自信樂(lè )觀(guān)起來(lái)。是老師對我的表?yè)P，同學(xué)對我的表?yè)P改變了我的性格。從此，我走出了孤獨，變得更加自信、活潑、開(kāi)朗。衷心感謝老師和同學(xué)們的欣賞和鼓勵！
以欣賞為話(huà)題的作文500字 7
有人說(shuō)欣賞是一種幸福，欣賞是一種態(tài)度，新上市一種力量，而我覺(jué)得欣賞是一種滋味。
欣賞它帶給人的是快樂(lè )·是悲傷但也是一種滋味。
有一次，上了一節讀書(shū)課，我們都很高興，因為上了一天的課，終于可以不讀那些沒(méi)有歡樂(lè )的知識了。沒(méi)等老師說(shuō)上課，同學(xué)們就拿出自己心愛(ài)的書(shū)了！而我也拿出了張斐斐給我推薦的《來(lái)自鬼莊的九九》，那時(shí)我已經(jīng)看了三分之一了，當時(shí)是一個(gè)被拋棄的小嬰兒，
那時(shí)我和七七一起分享了自己可以有一個(gè)妹妹的快樂(lè )，可又看到七七看見(jiàn)九九變成了怪物的悲傷，我也感到無(wú)比傷心，因為以前他們一起玩耍的快樂(lè )時(shí)光，難道就因九九變
成了怪物而分離了嗎？看著(zhù)看著(zhù)我的眼眶也有了點(diǎn)點(diǎn)淚花�？勺屓梭@喜的是，雖然九九變成了怪物，但以前從未傷害過(guò)七七，于是他們又再次的玩耍，嬉戲，那時(shí)的我好像已經(jīng)裂開(kāi)的心又慢慢痊愈了！但好景不長(cháng)，七七的爸爸媽媽也都知道了真相！他們非要七七把九九趕走，因為他們實(shí)在接受不了九九是怪物的事實(shí)。那時(shí)我覺(jué)得九九無(wú)比的可憐，真相讓她去我家，我一定不會(huì )傷害她，因為她是一個(gè)善良的小鬼。但七七的`爸爸媽媽又回心轉意了，又從鐵軌上把九九飽了回去，那時(shí)的我感到七七的父母不再么絕情，我也和他們一起享受倆人莫大的快樂(lè )！
沒(méi)過(guò)一會(huì )，下課了，我的書(shū)也看完了，那節課讓我嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸。但這樣的結局還是讓我把那些傷心的事都忘掉了，真期待下一本《來(lái)自鬼莊的九九2》那
一本書(shū)的滋味，一定讓人難以忘懷！
欣賞是一種味道，欣賞是一種幸福也是一種享受，更是一種充滿(mǎn)快樂(lè )與悲傷的最滋味！
我愛(ài)觀(guān)賞，也愛(ài)這不同平常的滋味！更愛(ài)和我一起嘗盡酸、甜、苦、辣、咸的七七！
以欣賞為話(huà)題的作文500字 8
我是一個(gè)欣賞我自己的人，我欣賞我的長(cháng)相、口才、幽默，欣賞自己的善良、認真。
我欣賞自己的長(cháng)相。我雖然個(gè)子不高，但很帥氣，讓萬(wàn)人著(zhù)迷。我高高的`鼻梁上架著(zhù)一副黃色的眼睛，看著(zhù)十分斯文也很有學(xué)問(wèn)，大家總是叫我“小博士。
我欣賞自己的口才。一次弟弟惹到我了，我的嘴巴如大炮一樣，把弟弟罵哭了，弟弟氣得用拳頭朝我迎面而來(lái)。還有一次表哥惹到我了，我的嘴巴像機槍一樣，直接朝他轟去，讓他接不住我一句話(huà)，他啞口無(wú)言。一生氣，走進(jìn)一個(gè)房間，隨手把門(mén)重重一關(guān)，在房間里一個(gè)人大哭起來(lái)。
我欣賞我的幽默。雖然有人打罵我，我都會(huì )哭，但是如果有人用眼睛看著(zhù)我或用一個(gè)笑話(huà)，我都會(huì )笑出來(lái)。特別是我還會(huì )在哭的時(shí)候笑出來(lái)，一邊哭一邊笑，讓別人突然覺(jué)得哭笑不得。有時(shí)我會(huì )把我的兩顆大門(mén)牙露出來(lái)，逗大家開(kāi)懷。媽媽有時(shí)看到了就會(huì )說(shuō)：“你的大門(mén)牙長(cháng)的那么長(cháng)肯定有福�！笨晌腋杏X(jué)自己像一只小白兔，所以也常用自己的兩顆門(mén)牙逗大家開(kāi)心。
我欣賞自己的認真，每次我有一本好看的書(shū)，我都會(huì )聚精會(huì )神地看起來(lái)，有時(shí)連放學(xué)我都不知道。直到別人對我說(shuō)：“放學(xué)了，你還不去吃飯嗎？”這時(shí)我才能從書(shū)的海洋里遨游回來(lái)。有時(shí)我還會(huì )廢寢忘食地看書(shū)。一次，班的一位同學(xué)發(fā)現了，他對我說(shuō)：“你真認真，連飯都沒(méi)吃還在看書(shū)�！蔽視�(huì )謙虛的說(shuō)：“哪里，只是這本書(shū)太好看了�！币驗閻�(ài)看書(shū)，我的閱讀水平、作文水平，那可是提高很快。
欣賞自己，讓我自信，欣賞自己，讓我快樂(lè )，欣賞自己，讓我努力前進(jìn)。
以欣賞為話(huà)題的作文500字 9
學(xué)會(huì )欣賞美，已經(jīng)記不清是在哪一天了，記憶在輕輕的回籠，我漸漸的想起了一件發(fā)生許久的事情。那件事情讓我深深的明白了這個(gè)道理，至今受益匪淺。
那是某日的一個(gè)下午，我走進(jìn)書(shū)房的時(shí)候，赫然發(fā)現幾只大蟲(chóng)站在我的書(shū)桌上。它們一動(dòng)不動(dòng)，卻張牙舞爪地好像”星球大戰“電影里的怪犬一般，近看原來(lái)是蟬蛻下來(lái)的干殼。
”是誰(shuí)放這些臟東西在我桌上?“我心想。剛想抗議，腦筋一轉，不可能是母親，因為她沒(méi)有這種閑工夫，當然也不可能是小妹，她沒(méi)有這個(gè)膽量。于是我把到口的話(huà)收回來(lái)，改口道：”哇噻!棒極了!多完整的蟬殼啊!“
正說(shuō)著(zhù)，就看見(jiàn)外婆笑嘻嘻地走來(lái)：”是啊!我以前看見(jiàn)你的盒子有一個(gè)，知道你收集，所以看見(jiàn)之后，就撿回來(lái)給你!“六十多的'老人，笑得像小孩般天真。她又怎么知道，在城市這固然稀奇，但只要在樹(shù)干高處，就能一下子找到十幾個(gè)了。
你或許要問(wèn)我為什么不明講，但是你可曾想到，那幾個(gè)平凡的蟬殼里，有老人家的多少愛(ài)啊!當她聽(tīng)到我欣賞的贊嘆，又是多么高興!
可能你會(huì )笑我假。但什么是真，什么是假?在這世上，不論八九十歲的老人家，或剛學(xué)會(huì )走路的小孩子，都有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，他們會(huì )因為那付出的愛(ài)得到欣賞而興奮，也會(huì )因為反應冷淡而感到受到傷害。
所以我認為我們要學(xué)會(huì )欣賞的觀(guān)點(diǎn)一點(diǎn)也不會(huì )虛假，反而透露出真實(shí)。我想，每個(gè)人都有自己不同的表達方式，而在我的心里，一直覺(jué)得他們不過(guò)是想得到欣賞罷了，所以我們要學(xué)會(huì )欣賞，站在不同的角度去欣賞，這樣的欣賞才會(huì )得到相同的回報。
以欣賞為話(huà)題的作文500字 10
同一棵樹(shù)，有人看到的是滿(mǎn)樹(shù)的郁郁蔥蔥，有人看到的是樹(shù)梢的毛毛蟲(chóng)。為什么同一件實(shí)物會(huì )讓人產(chǎn)生不同結果呢?原因就在于有人懂得欣賞、贊美，而有的人只會(huì )用挑剔、指責的目光看待事物。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。
有個(gè)人和鄰居相處得不好，想要搬家。搬家的車(chē)在一個(gè)十字路口停下來(lái)，旁邊有位司機問(wèn)：“你開(kāi)這么急，想去哪里��？”這個(gè)人說(shuō)，我想搬到一個(gè)地方去�！彼緳C說(shuō)：“住得好好的，怎么想搬家呀？”這個(gè)人抱怨說(shuō)：“這里的人，做人都很差，所以想搬到其他地方。司機問(wèn)：“你常搬家嗎？”這個(gè)人說(shuō)：“今年搬第七次了�！彼緳C說(shuō)：“你這樣搬家時(shí)不能解決問(wèn)題的�！薄半y道你有什么好方法？”這個(gè)人問(wèn)道。司機說(shuō)：“有七個(gè)地方的`人不喜歡你，難道你就沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題的所在嗎？如果你不解決自己的問(wèn)題，就算每天搬一次，每個(gè)地方的人還是不會(huì )喜歡你！”
這個(gè)故事給我的感觸就是，人總是習慣于找周邊的人活事的問(wèn)題，很少回過(guò)頭來(lái)想一想，問(wèn)題是不是出在自己身上。
任何事情都有他的兩面性，對他的美與丑的定義在于我們本身，看我們怎么想，站在那個(gè)角度去思考。一棵仙人掌可以再沙漠中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生長(cháng)，有的人會(huì )以為仙人掌長(cháng)得丑陋，因為它沒(méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有蘭花的芳香四溢；而有的人則相反，他喜歡仙人掌是因為它頑強，它的精神，它賦予死亡地帶沙漠生機兩種態(tài)度，兩種結果。用挑剔的眼睛看到了種種不盡如人意，用欣賞的眼光看待，眼里充滿(mǎn)了美。
我們應該學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )贊美，努力挖掘周?chē)说拈W光點(diǎn)，贊美、欣賞是希望，是動(dòng)力。有人曾對贊美賞識做過(guò)這樣的評價(jià)：贊美賞識就像是風(fēng)對帆，就像雨露對于種子；贊美賞識是我們成長(cháng)過(guò)程中必不可少的營(yíng)養品。
以欣賞為話(huà)題的作文500字 11
以欣賞的心態(tài)看一件事，便會(huì )看到許多優(yōu)點(diǎn)；以批評的心態(tài)看一件事，便會(huì )看到無(wú)數缺點(diǎn)。
——題記
賽巴特勒說(shuō)過(guò)：“懂得欣賞別人的人，一定會(huì )被別人欣賞，贊美是美德的影子�！彼�，讓我們多一些欣賞吧。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位老師在講課，在黑板上寫(xiě)了五道題，讓一名同學(xué)上來(lái)做題。當他寫(xiě)完最后一個(gè)答案時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)他寫(xiě)錯了，那個(gè)老師說(shuō)：“你們?yōu)槭裁粗徽f(shuō)答錯的題，而不說(shuō)對的題呢？我們是多么容易發(fā)現別人的缺點(diǎn)，而忽略別人的優(yōu)點(diǎn)……”從中，我明白了要欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。所謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，從欣賞的角度看，就會(huì )看到許多優(yōu)點(diǎn)；從挑剔的角度看，就會(huì )看到無(wú)數的缺點(diǎn)。不同角度就會(huì )有不同的看法。
欣賞者與被欣賞者是一種互動(dòng)的.力量之源，欣賞者必有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，讓我們學(xué)會(huì )欣賞吧！
林清玄做讀者時(shí)，曾報道過(guò)一個(gè)小偷作案的細膩，還在最后感嘆道：“手法那么靈巧，心思如此細密，風(fēng)格那么獨特，做什么都會(huì )有成就吧！”而這一句話(huà)，卻改變了那位小偷的一生。
培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城，四�？萁�，叢山荒蕪�！币粋�(gè)遭遇困境，迷茫無(wú)助之人，能得到欣賞者及時(shí)的鼓勵，就像雨水降在干涸的草地上，像甘霖滋潤著(zhù)田地。定會(huì )如云見(jiàn)日，重見(jiàn)光明。
欣賞是一種美德，能讓人間撒滿(mǎn)關(guān)愛(ài)；欣賞是一種美德，能在人間播種希望；欣賞是一種美德，能讓世界變得更加美好！所以，讓我們學(xué)會(huì )欣賞吧！
以欣賞為話(huà)題的作文500字 12
欣賞是一首歡愉的曲調，帶我走進(jìn)快樂(lè )的殿堂；欣賞是一杯清香的茶水，滋潤我干涸的心田；欣賞是一場(chǎng)輕柔的春雨，洗滌我疲憊的心靈。
欣賞，是心靈與自然的絕妙的融合。
古人云“觀(guān)山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于�！�，這就是欣賞的一種境界。登上山頂，欣賞“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄渾壯麗之美；站在山下，欣賞“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥”的清新淡雅之美；站在海岸邊，欣賞“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的寬容博大之美，漫步沙灘上，欣賞“遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉”的奇幻幽深之美。
欣賞，是心境的自我陶冶。
欣賞“大江東去，浪淘盡”，感受“千古風(fēng)流人物”的豪邁；欣賞“安能摧眉折腰事權貴”，領(lǐng)略詩(shī)仙李白的一身傲氣；欣賞“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”，是品味一種生活的樂(lè )觀(guān)。
欣賞，是對萬(wàn)物的一份贊賞。
古往今來(lái)，有多少事物值得我們贊賞呢？“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”是韓愈對美麗春光的贊賞；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是楊萬(wàn)里對熱情夏天的謳歌；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”是杜牧對如詩(shī)秋色的詠吟；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是岑參對純凈冬景的欣喜。
欣賞，是一種多角度的審視。
羅丹說(shuō)“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。同樣的事物，欣賞的角度不同，就會(huì )得出不一樣的結論。一片樹(shù)林，經(jīng)濟學(xué)家說(shuō)是綠色的`銀行；人文學(xué)者說(shuō)是人類(lèi)的樂(lè )園；生物學(xué)家說(shuō)是生命的搖籃；醫學(xué)家說(shuō)是綠色的療養院；藝術(shù)家說(shuō)是大自然的美容師……
欣賞是一種陶冶和感悟，讓我們敲醒“沉睡的心靈”，睜開(kāi)“欣賞的眼睛”，欣賞是風(fēng)光秀麗的大自然，欣賞身邊的人和事，將會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是那樣美好！
以欣賞為話(huà)題的作文500字 13
一位俄羅斯美學(xué)家說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的一雙眼睛”�！}記
欣賞一棵草，能感春韻之生機；欣賞一朵花，能觀(guān)天地之色彩；欣賞一片葉，能悟人生之哲理。
夏天，灼熱的太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著(zhù)大地。路上行人行色匆匆，急于想擺脫熱氣的追擊。其實(shí)，只要我們靜下心來(lái)，慢慢欣賞，就會(huì )發(fā)現樹(shù)兒日夜挺拔的身軀，陽(yáng)光照射下事物迸發(fā)出的活力與矯健……
秋天，世界呈現出蕭條凋零的景象，生物似乎失去了生命力，人們也越發(fā)變得憨懶。就不知，金黃落葉巧妙地空中盤(pán)旋；舞出一曲動(dòng)人樂(lè )章，水和藍天一樣的清涼。天上隱隱有些白云，水面微微有些波紋。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶有一點(diǎn)桂花的香味。
生活如酒，芳香、濃烈、馥郁，因為欣賞，它才變得醇厚。生活如畫(huà)，明麗黯淡，素雅，因為欣賞它才變得美麗。生活如歌，高亢，低沉，悲戚，因為欣賞，它才變得悅耳。生活要我們用心云呵護；去品嘗；去欣賞。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們要用寬容的心去理解別人的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞別人的美麗。
貝多芬晚年失聰，暴躁的脾氣也越演越烈，頭發(fā)胡子一團糟，衣著(zhù)邋遢，生活糟糕到了極點(diǎn)，但他依然是偉大的“音樂(lè )大師”�；蛟S我們換一個(gè)角度去欣賞他，這一身形象正是他豪放不羈的個(gè)性象征。
學(xué)會(huì )欣賞，你才會(huì )發(fā)現，其實(shí)對于人生的'追求就是一朵帶刺的玫瑰，經(jīng)過(guò)了刺痛，你才會(huì )得到生命中的芬芳。
生命的色彩只會(huì )在欣賞的眼神中尋找契合，所以摒棄那些偏見(jiàn)，種種厭惡，用欣賞的眼光看待周?chē)囊磺�，才能沉淀出生活的原色�?/p>
以欣賞為話(huà)題的作文500字 14
從教以來(lái)，曾無(wú)數次地運用表?yè)P或批評的手段來(lái)教育學(xué)生，經(jīng)驗告訴我：表?yè)P的作用絕對大于批評。
蘇霍姆林斯基指出：“教育的藝術(shù)首先包括談話(huà)的藝術(shù)�！苯處煹慕逃Ч艽蟪潭壬先Q于他的語(yǔ)言表達能力，這就給教師的語(yǔ)言修養提出很高的要求。有經(jīng)驗的老師對自己的用語(yǔ)非常的敏感，在處理班級里的各種瑣碎事務(wù)，孩子之間言語(yǔ)的觸犯，日常的沖突，以及突發(fā)的危機等等的時(shí)候，會(huì )在對話(huà)中傳達對孩子的尊重和理解，摒棄語(yǔ)言上的暴力，比如訓話(huà)、責難、嘲諷等，不逼迫孩子承諾和保證，不讓他們的'內心產(chǎn)生罪惡感，就事論事，對孩子提供及時(shí)恰當的幫助。我們班上學(xué)期新轉來(lái)一個(gè)學(xué)生，剛開(kāi)始他對學(xué)習毫無(wú)興趣，學(xué)習態(tài)度很差，起初的幾次作業(yè)馬虎得難以入目，沒(méi)有幾道題是對的，上課經(jīng)常開(kāi)小差。怎樣幫助他呢？魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“要珍惜學(xué)生心靈中閃光的東西，以他們自己的光芒，照亮自己的黑暗�！睘榱藰�(shù)立他的自信心，我抓住一切機會(huì )鼓勵他的點(diǎn)滴進(jìn)步。有一次作業(yè)交上來(lái)了，我批閱著(zhù)他的作業(yè)，字體不端正，作業(yè)不整潔，可是，我發(fā)現他的作業(yè)只錯了一道題，而且有一道題的想法還比較特別�？粗�(zhù)他的作業(yè)，我仿佛看到了他那顆要求上進(jìn)的心。于是在他的作業(yè)本上寫(xiě)上了醒目的“優(yōu)”，并寫(xiě)上了“作業(yè)做得很好！加油！”。
在數學(xué)課上，我把他作業(yè)中那道特殊的做法向全班宣讀，讓他的閃光點(diǎn)在同學(xué)面前得到肯定。從那以后，他真的進(jìn)步了不少。通過(guò)教育的親身感受，我認識到：成功的教育需要欣賞，我們要學(xué)會(huì )用欣賞的眼光來(lái)看待學(xué)生。也許只是幾下掌聲，幾句贊譽(yù)，或者一個(gè)眼神、一個(gè)微笑，它能讓學(xué)生得到鼓勵、歡樂(lè )、信心和力量。學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )收到意想不到的效果。
以欣賞為話(huà)題的作文500字 15
學(xué)會(huì )欣賞每一個(gè)事物，我們就會(huì )發(fā)現超出事物本身之外的樂(lè )趣。學(xué)會(huì )欣賞每一個(gè)人，我們便可以從那個(gè)人的身上看到許多的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會(huì )欣賞，會(huì )讓我們受益無(wú)窮。
我喜歡欣賞事物，仔細觀(guān)察，細細品味，常常會(huì )發(fā)現事物比我們自己的想象更加的可愛(ài)美麗。我十分的愛(ài)曇花。記得那年的春天，我哥哥給我帶回來(lái)一株小小的`曇花的花苗，是種在小花盆里的，我看了高興極了！
不久后，我便按照哥哥的方法，把這株曇花移植種在了花盆里，每天都回去給它澆澆水，松松土�？墒撬鼌s長(cháng)得很慢。我有一點(diǎn)心急了，但是著(zhù)急又有什么用呢？時(shí)間過(guò)了很久了，我卻從未看見(jiàn)曇花結出花骨朵�？墒撬拈L(cháng)勢卻還好，葉子變得寬而厚了，綠油油的。我心想：開(kāi)不開(kāi)花隨便它。
可是就在今年放暑假的前幾天，我發(fā)現了那株曇花長(cháng)出了花苞。過(guò)了三四周再去花盆邊觀(guān)察，只見(jiàn)那嫩粉的花苞已含苞待放了。我有了預感：今天晚上曇花可能會(huì )開(kāi)放。我便在花盆邊開(kāi)始守候，大約到了晚上八點(diǎn)鐘的時(shí)候，曇花便開(kāi)始開(kāi)放了，先前柔軟下垂的鄂部，微微上翹了，像小天鵝一樣抬起了頭。隨后花瓣慢慢展開(kāi)，像一位美麗的小姑娘提起裙子跳舞一樣，花兒的清香撲面而來(lái)。
過(guò)去我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)曇花的開(kāi)放，一直想去親眼目睹一下。如今我終于如愿以?xún)�，真是讓人高興！這朵曇花，高雅潔麗�；▋旱姆枷闱逍抡T人，真是太美麗了。我從這株曇花欣賞到了它的品性：不求爭寵于群芳中，只求一時(shí)的綻放就已經(jīng)滿(mǎn)足了。
我欣賞到了曇花綻放這美麗的一幕！這一幕真讓我永生難忘，只要我們學(xué)會(huì )欣賞，每一件事物都會(huì )讓我們大開(kāi)眼界！
以欣賞為話(huà)題的作文500字 16
春天來(lái)了，天上下著(zhù)春雨。清新宜人，又極其感人，大大小小，就像活潑的音符，雨后彈雨曲，讓你有享受雨的感覺(jué)，在雨里找到一種心情。當你看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，彈著(zhù)雨，你會(huì )覺(jué)得各有千秋。
推開(kāi)窗戶(hù)，舉目遠眺�？炜�！每棵樹(shù)似乎都睜開(kāi)了特別明亮的眼睛，樹(shù)枝的手臂突然變得柔軟，而發(fā)芽的樹(shù)葉則起伏著(zhù)一層綠色的波浪。路上不時(shí)飄著(zhù)幾把亮亮的小雨傘，爽朗帥氣的笑臉，享受著(zhù)雨露。仿佛總有一層透明的水霧絲幕掛在半空中，影響著(zhù)陽(yáng)光的顏色棱鏡。抬頭一看，像是宋代的山水畫(huà)。
可以舒服的躺著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)小雨的歌聲，感受“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的寧靜。雨在耳邊有一種不可預知的聲音：它像一把古老的豎琴，奏出深沉的曲調，如果不真實(shí)，就像童年的搖籃曲，讓人無(wú)限思索。如果你住在家鄉，住在農村的小屋里，或者住在舊瓦房里，或者住在青石板路上，雨聽(tīng)起來(lái)像眼淚、音樂(lè )、音樂(lè )、啪嗒啪嗒，會(huì )有一種韻味。
享受雨的最好方式就是玩雨。在雨中，雨星撲向我的.頭和臉。長(cháng)時(shí)間張嘴，然后閉上嘴。嘴里的雨滴太小，帶著(zhù)唾沫悄悄溜進(jìn)肚子里。他們無(wú)味，沒(méi)有感覺(jué)，但他們在我心里很開(kāi)心，似乎有一種甜甜的味道。抬起臉，在睫毛上滴一兩滴。把它們聚集成一個(gè)圓珠子。眨眼，慢慢順著(zhù)臉頰落下，落下，最后折斷。多好啊，一張美麗的打雨圖！綠色背景，清新主題，處處充滿(mǎn)春天魅力。
我愿做花朵，接受雨的深情擁抱。
我愿做一棵大樹(shù)，迎著(zhù)雨，走過(guò)四季。
我愿化作一滴雨，沖刷出一片光明的世界。
以欣賞為話(huà)題的作文500字 17
阿爾卑斯山下有一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)6個(gè)字：“慢慢走，欣賞��！”。
人生亦如此。
常言道：“人生如旅行”。旅行的意義并不是到達目的地，而是欣賞一路走來(lái)的風(fēng)景，我們總該在人生的旅途中拾點(diǎn)兒什么吧！丟點(diǎn)什么吧！
拾點(diǎn)兒友情，但這不是輕視友情的表現，而是強調友情。朋友的作用是什么呢？
就是你在萬(wàn)籟俱寂的夜間，突然聽(tīng)到為你而想起的音樂(lè )；當你在十字路口彷徨、徘徊、舉棋不定時(shí)，有人微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)給你善意的'指引；當你的身體因寒冷和孤寂而顫抖時(shí)，有一雙美麗的眼睛用清澈的目光看著(zhù)你……
人生豈能太單調？人生的舞臺豈能沒(méi)有激情？
所以拾點(diǎn)挫折吧！因為挫折像塊磨刀石，能把強者磨得更堅強，把弱者磨得更弱。不要讓自己的一生一帆風(fēng)順，亦不要使自己的生活太乏味。挫折可怕嗎？挫折是通往成功的墊腳石，這是相對樂(lè )觀(guān)者而言。而相對悲觀(guān)者而言，挫折是快絆腳石。美國女詩(shī)人洛威爾說(shuō)：“災難就像刀子，把握刀子就可以為我們服務(wù)，拿住刀刃則會(huì )割破手”，所以說(shuō)，愛(ài)你的朋友嗎？愛(ài)他們就不要祝他們一帆風(fēng)順。
旅途中，你應該學(xué)會(huì )丟掉一些無(wú)用的東西。
丟掉令人煩惱的事或人，因為背著(zhù)太累，太累。白駒過(guò)隙，我們不應該讓煩惱這包袱壓迫我們，讓煩惱纏繞我們，讓時(shí)間從指縫間偷偷溜走。所以，讓這溫柔的春風(fēng)吹散我們的憂(yōu)，讓這明媚的陽(yáng)光驅散我們的愁，做一個(gè)沒(méi)有束縛、沒(méi)有羈絆的自己，輕輕松松走一回。
我們豈可忽略我們旅程的每一瞬。
人生豈無(wú)目的，然而，目的是引領(lǐng)我們前行的，如果將目的做成沙袋捆縛于身，每前進(jìn)一步，巨大的牽累與莫名的恐懼就趕來(lái)羈絆你的手腳。把目光放寬放大一些，不要讓生命恬淡成一弘波瀾不驚的湖水，在欣賞中達到目的。
以欣賞為話(huà)題的作文500字 18
學(xué)會(huì )欣賞，首先我們要懷著(zhù)一顆欣賞的心去看待我們身邊的人與事。學(xué)會(huì )欣賞，讓我們發(fā)現不一樣的美。
在我們的日常生活中，有太多值得我們欣賞的人或物，你觀(guān)察到了嗎？欣賞到了嗎？就算是開(kāi)在我們每天上學(xué)路上的一朵小花，也有著(zhù)它別樣的美麗。它堅強的開(kāi)放在石縫里，每天迎著(zhù)陽(yáng)光舒張著(zhù)并不顯眼的花瓣，但是它是快樂(lè )的。它能夠在清風(fēng)中翩翩起舞，用它美麗的舞姿來(lái)迎著(zhù)新的一天。
學(xué)會(huì )欣賞，讓我們看到小花頑強樂(lè )觀(guān)的一面，從它們的身上找到讓我們學(xué)習的優(yōu)良品質(zhì)。讓我們在欣賞中找到完善自己的方向，在欣賞中成為一個(gè)更加優(yōu)秀的自己。
學(xué)會(huì )欣賞，在我們的身邊有太多的人都值得我們去欣賞。他們優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，善良的品質(zhì)……他們的身上都存在著(zhù)太多的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)是他們的閃光點(diǎn)，也是值得讓我們欣賞的地方。有時(shí)候，面對一個(gè)比我們厲害的人，我們或許心有不甘，想著(zhù)與他一比高下，但同時(shí)，我們的.內心里或多或少的也在不斷的貶低對方身上的優(yōu)點(diǎn)。這樣想法的背后，有的不過(guò)是讓我們得到幻想中的優(yōu)勝感，與其這樣，倒不如以另外一種心態(tài)去看待他們身上的優(yōu)點(diǎn)。
用欣賞去看待他們，他們能夠比我們優(yōu)秀自然是有著(zhù)值得讓我們學(xué)習的地方。學(xué)會(huì )欣賞，欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)。等到你足夠的了解對方的時(shí)候，你或許會(huì )被他們身上的優(yōu)點(diǎn)所吸引，會(huì )發(fā)現他們不一樣的地方。
學(xué)會(huì )欣賞，讓我們懷著(zhù)一顆寬廣的心去欣賞身邊的人與事。當我們習慣的去欣賞別人的時(shí)候，我們也就變的更加成熟了，在欣賞中成長(cháng)，讓我們自己變的不一樣。
學(xué)會(huì )欣賞，成就一個(gè)完美的自己。
以欣賞為話(huà)題的作文500字 19
“一個(gè)人或許值得欣賞，但你最應該欣賞的應該是你自己，只有會(huì )欣賞自己才能獲得成功�！庇浀玫谝淮巫x到這句話(huà)，不懂得這是什么意思，直到我了解了另一面的父親。
父親心情不好時(shí)，喜歡在陽(yáng)臺上擺弄他的幾株花。我的心情不好時(shí)，則喜歡到陽(yáng)臺上欣賞父親擺弄他的花。父親說(shuō)，澆花、除草是一種享受，我卻認為賞花才是最快樂(lè )的享受。
父親的工作不順利，閑時(shí)就到陽(yáng)臺上種花，我到陽(yáng)臺看他。父親凝視著(zhù)花盆里的一株小草。我問(wèn)：“爸爸，為什么不把它拔了？”父親說(shuō)：“多么好的'花啊，拔了可惜呀！”我覺(jué)得好笑，一株草竟也可惜！父親喃喃地說(shuō)：“它不值得我欣賞嗎？”“爸爸，你欣賞這草？”我驚詫地看著(zhù)他。父親突然回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“不，我是在欣賞我自己�！薄鞍�！”我不禁一愣，父親這句話(huà)的嚴厲和堅定讓我吃驚。父親突然緩緩地說(shuō)：“我欣賞我自己，因為我和這草一樣堅韌不屈。你這草竟從堅硬的瓦礫間鉆出。我也是這樣，盡管我的工作不順利，但我也不放棄，堅持做好自己該做的，這種精神就值得自己欣賞�！蔽艺痼@地望著(zhù)父親。我相信父親一定能做得更好的，就憑他的這種目光，我相信他行的。
父親頓了一下，問(wèn)我：“孩子，你欣賞你自己?jiǎn)�？”我又愣住了，這是何等高深的問(wèn)題呀！父親見(jiàn)我沒(méi)回答，笑著(zhù)對我說(shuō)：“欣賞自己，就要發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，要自信、要樂(lè )觀(guān)，無(wú)論面對怎樣的困難都不退縮�！备赣H的話(huà)很深沉，但我聽(tīng)得很認真，我知道父親深深的父愛(ài)，澆鑄著(zhù)我堅韌的意志，我一定會(huì )成為父親一樣的成功的男人。
以欣賞為話(huà)題的作文500字 20
朋友，當你感到不如意的時(shí)候，你是否想過(guò)停下來(lái)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)你喜歡的歌曲，仔細地欣賞自己，你會(huì )有不一樣的收獲。學(xué)會(huì )欣賞自己，你一定會(huì )成功的！
我也有過(guò)一次這樣的'經(jīng)歷。
那是前不久的事。我去自貢理工學(xué)院參加鋼琴比賽，當時(shí)懷著(zhù)緊張又激動(dòng)的心情走進(jìn)了場(chǎng)內。場(chǎng)內燈光四射，兩臺聚光燈打在了鋼琴上，顯得格外耀眼，場(chǎng)內座無(wú)虛席，但卻只有演奏者彈奏鋼琴的聲音，大家都沉醉在了那優(yōu)美的旋律之中，仿佛已經(jīng)察覺(jué)不到任何人的存在了。此時(shí)，看到了那么厲害的選手，我心里不驚一顫，很是緊張，但還是裝出平靜的樣子走進(jìn)了后臺。后臺大約有五、六個(gè)人在等候，準備比賽，看著(zhù)他們都彈得那么好，按鍵按得那么流暢，我心里仿佛又多了一塊大石頭，更是緊張了。原本已經(jīng)把樂(lè )譜背得滾瓜爛熟的我竟又把譜子翻來(lái)覆去地看，生怕漏掉一個(gè)音，嘴里還不停地哼著(zhù)調。
突然，我聽(tīng)到主持人說(shuō)道：“下面有請4號選手王鵬儒上場(chǎng)�！蔽揖o張地走向舞臺，面向所有觀(guān)眾鞠了一躬，然后轉身坐在鋼琴面前，我想起了老師曾經(jīng)對我說(shuō)的一句話(huà)：學(xué)會(huì )欣賞自己！隨后，我深吸了一口氣，再慢慢吐了出來(lái)，鼓勵自己說(shuō)：加油！你是最棒的！你一定可以成功的！于是，我信心百增，開(kāi)始彈奏了起來(lái)，漸漸地，我便沉醉到了自己的音樂(lè )之中，每一個(gè)按鍵，我都彈得那么地清晰，那么地流暢，那么地有感情，最后，一個(gè)漂亮的結尾，演奏結束了。
臺下響起了雷鳴般的掌聲，我轉身面向所有的觀(guān)眾，深深地鞠了一躬，平靜地走向了后臺。我感覺(jué)到了這就是欣賞自己的力量！我已經(jīng)征服了自己！
學(xué)會(huì )欣賞自己，成功就在不遠處！
以欣賞為話(huà)題的作文500字 21
在繁華的城市，你欣賞著(zhù)它的繁榮；在濃密的叢林，你欣賞著(zhù)它的茂盛；在晴朗的夏日，你欣賞著(zhù)它帶來(lái)的.溫暖。你可曾認真的欣賞過(guò)他人？欣賞他人的缺點(diǎn)。
在我們班就有一個(gè)人，他的缺點(diǎn)多得跟天上的星星一樣，但正因為這些缺點(diǎn)，使他成為了老師和同學(xué)們的關(guān)注對象。他人個(gè)子矮矮的，體型瘦小，膚色暗黃，短短的頭發(fā)，經(jīng)常蜷縮著(zhù)身子，讓人在人群中很快就能發(fā)現他。
在老師眼里，他永遠是一個(gè)長(cháng)不大的孩子，很天真，幼稚，喜歡引人注目；他是個(gè)淘氣的孩子，總喜歡打鬧追逐，去當個(gè)小丑。在這個(gè)班級里他每天總能想出一些新穎的事情，讓我們開(kāi)懷大笑，擁有好心情。
他雖然學(xué)習不好，但我們很欣賞他。雖然他一天到晚都在不停的惹事，讓老師收拾他惹下的禍，但他卻是我們班的寶，是我們的開(kāi)心果，是開(kāi)心的小丑。
在神圣嚴肅的課堂上，可能因為他的一句話(huà)，讓老師開(kāi)懷大笑，也可能讓老師發(fā)怒，停止上課，扭頭就走。一次英語(yǔ)課上，老師讓我們提問(wèn)，他就提了這樣一個(gè)問(wèn)題，“Do you have a boy friend?”讓老師很尷尬，無(wú)言以對，老師的臉紅，那時(shí)這個(gè)問(wèn)題引起了班上哄堂大笑，這時(shí)的他是開(kāi)心果。還有一次，他上數學(xué)課，自己不認真，還影響他人，老師責罵他，他卻死活不承認，把老師氣得面紅耳赤，叫我們自己預習，不講新課了。
在生活中，欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，也請欣賞他人的缺點(diǎn)，俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”。人沒(méi)有最完美，只有更完美，欣賞他人的缺點(diǎn)，缺點(diǎn)會(huì )變成優(yōu)點(diǎn)。欣賞他人的缺點(diǎn)，也是一種美。
以欣賞為話(huà)題的作文500字 22
學(xué)會(huì )欣賞，是每個(gè)少年從青澀轉變?yōu)槌墒斓倪^(guò)程中最值得慶賀和紀念的事。因為它代表著(zhù)我們不再是懵懂無(wú)知的稚子、少年，而是已經(jīng)逐漸褪去青澀邁向成熟的青年。
——題記
學(xué)會(huì )欣賞不但是代表著(zhù)我們的成長(cháng)，也意味著(zhù)我們開(kāi)始學(xué)會(huì )用自己的眼光去看待、去評論這個(gè)世界。我們開(kāi)始學(xué)會(huì )不再人云亦云，不再只靠別人的體會(huì )來(lái)看待這個(gè)世界，不再用他人的視角來(lái)追隨這個(gè)世界。
我們開(kāi)始迫切的用自己的眼光，從自己的'角度來(lái)從這個(gè)巨大而又混亂的世界中汲取我們所需要的一切，以填充我們那空白而又稚嫩的小小世界，以期待它能夠迅速的成長(cháng)，讓我們的成長(cháng)速度能快一點(diǎn)、再快一點(diǎn)，讓我們迅速的脫離這個(gè)介于少年與青年的灰色地段。
我其實(shí)并不覺(jué)得學(xué)會(huì )欣賞有省么太大的用處，只是能加快我們的成長(cháng)而已。但這恰恰是我所厭惡的。
我討厭成長(cháng)，或者說(shuō)我懼怕成長(cháng)。沒(méi)錯，你沒(méi)有聽(tīng)錯，我確實(shí)用了“懼怕”這一個(gè)詞語(yǔ)。因為我總覺(jué)得成長(cháng)就是一只兇猛的、會(huì )吞噬一切的怪獸，它會(huì )在使我長(cháng)大的時(shí)候，悄悄地溜過(guò)來(lái)一口一口地將我的純真、過(guò)去、童年——吞噬掉，一點(diǎn)兒細渣都不給我留下。讓我自己獨自一人抱著(zhù)空空的、過(guò)去的盒子，默默流淚，以哀悼我那逝去的少年時(shí)光。
我不曾知道、也不想知道到底長(cháng)大是什么樣子、但我的確能詳細地感受到回憶一絲絲從我指縫中偷偷溜走的感覺(jué)。雖然我懼怕成長(cháng)，但我仍舊覺(jué)得學(xué)會(huì )欣賞是一件不錯的事，以為只有它才能教會(huì )我如何用自己的眼光去看待這個(gè)令我感到混亂、迷茫、無(wú)助的世界。
以欣賞為話(huà)題的作文500字 23
在我心里，有一段珍藏已久的記憶，像一朵浪花。每當它滾動(dòng)一次，我就會(huì )想起那一次。那一次，我體會(huì )到了欣賞。
那是放學(xué)后的一天。鈴聲響了，大家等了很久，學(xué)生們提著(zhù)書(shū)包一個(gè)接一個(gè)地回去了。但是我和我的好朋友小婷還在思考那個(gè)數學(xué)難題。我們有時(shí)討論，有時(shí)歡呼，有時(shí)摸著(zhù)頭思考。
五點(diǎn)，五點(diǎn)十五分，五點(diǎn)半。時(shí)間流逝，但“路障”不肯讓步。
突然，小婷開(kāi)心地喊了一聲：“我想起來(lái)了”，她拿起草稿紙�！翱础�
“耶！我怎么沒(méi)想到！”我拍了拍腦袋，然后收拾好東西準備回家，卻發(fā)現小婷還在苦苦思索。我有點(diǎn)不解，你不是都想通了嗎？你還在那里干什么！
“曉婷，你不覺(jué)得所有的申請問(wèn)題都很好嗎？”我把頭湊過(guò)去，不解地問(wèn)。小婷像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還盯著(zhù)作業(yè)看。我看著(zhù)她的認真，等著(zhù)她。我看到她一直在草稿上畫(huà)畫(huà)，嘴唇微微顫抖，好像在自言自語(yǔ)。她手里握著(zhù)的筆從未停過(guò)，筆尖在信紙上沙沙作響，像春蠶嚼桑葉，像暖風(fēng)吹白楊，像秋雨親吻梧桐，像春水歌唱……
“滴答”的時(shí)鐘一直在警告，分針不耐煩地在鐘面上轉動(dòng)，山那邊的.夕陽(yáng)在向我們揮手告別。時(shí)間不早了…
終于，鎖定了一個(gè)小時(shí)的小婷眉頭被解開(kāi)了。她拿著(zhù)找不到一點(diǎn)空隙的草稿，大喊：“我終于做了別的練習�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我不禁被震撼了。我不相信地拿起她的手稿�？吹矫苊苈槁榈陌⒗當底�，心里就有一種崇拜的感覺(jué)。但是，這種崇拜不同于普通的感情，它是甜蜜而厚重的，我知道。
快看！星星在夜空中編織自己的天空。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)和這天上的星星一樣多的事情。然而，在成長(cháng)的道路上，欣賞是不可或缺的。所以，讓我們在心中播下欣賞的種子，學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )欣賞。
以欣賞為話(huà)題的作文500字 24
我欣賞自己，不管他人如何評價(jià)我，而我依然欣賞我自己。因為我發(fā)現我是一個(gè)有自信有男子漢氣概的人。
為什么這么自大呢，我從三個(gè)方面好好的思考了一個(gè)。
首先，我能吃苦。每當我要去上周五的作文課，心里便有一些不愿意。有一次，我感冒，發(fā)燒流鼻涕，心里有幾百個(gè)請假不去上作文課的理由，可是想了想，這一周就這一節課，這一學(xué)期也就十幾節課，這過(guò)去了就回不來(lái)了，后來(lái)我咬咬牙就堅持去了。
其次，我有毅力。我有個(gè)習慣，也是任務(wù)，每星期爬一次山，這無(wú)疑是一個(gè)很艱苦的訓練，當我每次爬到山腰時(shí)，身體不舒服，總想就此停下來(lái)休息幾分鐘或者直接回家的想法，可是一想起現在爬山是為了中考體育的積累，所以潛意識里有一種無(wú)形的力量襲擊全身，繼續沖向山頂。
最后，我覺(jué)得我待人很友好。每當同學(xué)一有什么需要，我會(huì )盡力去幫助他，即使是我力所不能及的。也會(huì )去用語(yǔ)言安撫他。我會(huì )關(guān)注身邊的同學(xué)，因為我相信，相見(jiàn)便是緣，我很欣賞這個(gè)緣，因為它，我的生活出才那么精彩，所以我很愿意幫助身邊的人。
總的來(lái)說(shuō)，我很滿(mǎn)意目前的我，一個(gè)自信、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、向上的.人。
再說(shuō)我還欣賞我自己，欣賞我的背景我的生活，我是在一種很?chē)绤柕母笎?ài)下成長(cháng)的人，在他的威嚴下，我遇到過(guò)許許多多的事情，然而堅強的我挺過(guò)來(lái)了，因為有了這樣的經(jīng)歷，才能有今天的我。
我欣賞自己的歌聲，常常會(huì )因為因為一首自己的喜歡的歌而去模仿，直唱到滿(mǎn)意為止。每當我郁悶時(shí)，我會(huì )挑上一首合適的歌曲，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，忘卻一切，讓自己步入一個(gè)屬于自己的意境。
我欣賞自己的一切，因為我相信自己一個(gè)很棒的人，所以我：“欣賞自己!”
以欣賞為話(huà)題的作文500字 25
“欣賞”在我們的生活中無(wú)處不在，我們遇到美好的事物，總不由得要欣賞一番。欣賞，讓殘月具有風(fēng)韻，讓雨更加生動(dòng)，也讓小河更加迷人。
殘月不是悲傷的，她一直都與我們盡情地游戲世界，心情地歌唱未來(lái)，心情地闊談人生，不是嗎？她臉上每天都帶著(zhù)微笑，她也從來(lái)不曾因自己的身體的殘缺而傷心、埋怨。她擁有美的心靈，她對世間美好的生活更加珍惜。殘月，她不是丑陋的。你看，她擁有一身潔白如玉的皮膚，她身旁的輕霧，那不正是她的紗衣嗎？她還有勤勞的雙手，是她的雙手把星星擦得更亮了，把天空抹得更凈了。她還有一顆善良的心，正在閃閃發(fā)光呢。
雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，像銀笛一般神圣，又像知心朋友一般，傾訴著(zhù)它的肺腑之言。雨，飛揚著(zhù)，偶爾有幾滴迎面而來(lái)，然后慢慢的消失不見(jiàn)了，就像大雁慢慢人眼前飛過(guò)，僅留下一聲長(cháng)鳴而過(guò)的悠長(cháng)。雨輕如霧，柔如絲，它們連綿，這不禁讓我想起李煜的“簾外雨潺潺，春意闌珊”。透過(guò)雨，還是雨，只是它身后的景物有點(diǎn)模糊罷了。淅淅瀝瀝的雨，就像一支纏綿的曲子，輕柔、溫婉，好像生怕驚擾了一顆寧靜的夢(mèng)幻般的心。它又像一首飄逸的小詩(shī)，永遠縈繞在我的身邊，也留存于我的心里。
每到傍晚，夕陽(yáng)的`余暉撒向水面，這時(shí)小河擁有的色彩最美麗。淺紫、紫紅、青黛……像是一個(gè)童話(huà)世界。水面的那一片景色比天上的更秀美。如果碰上雨天就更好了，在細雨中的小河，別有一番風(fēng)韻。雨絲只是慢慢地飄著(zhù)，輕柔得如春柳拂面，河面蒙上了一層折霧，晃蕩著(zhù)一份朦朧。這時(shí)的小河，就像一位賢淑少女，那么寧靜、秀美。
人世間的種種，無(wú)不具有風(fēng)韻，它們都是值得欣賞和贊揚的。歷代文人，就是在欣賞后才發(fā)現了美，然后又創(chuàng )造了美。
以欣賞為話(huà)題的作文500字 26
欣賞是一個(gè)人的能力，正因為有了這種能力，才會(huì )讓平凡的人展現出自己的優(yōu)勢，正因為有了這種能力，不少平淡無(wú)奇的石頭才會(huì )展放自己的光芒；學(xué)會(huì )欣賞，會(huì )使自己的素質(zhì)，氣質(zhì)增強。欣賞是古代詩(shī)人的一種閑情雅致，它令無(wú)數人感受到美的存在，領(lǐng)悟到欣賞的喜悅。它雖然不是一門(mén)學(xué)科，但它卻有著(zhù)令整個(gè)國家復興的神力，而這種神力并不是上天所賜予的，而是在于個(gè)人。
其實(shí)，欣賞在生活中處處體現著(zhù)，可它并彰顯，而是給予你小小的暗示，讓你自己去感受，去體現，從而在這當中找到無(wú)盡的喜悅和深沉的人生哲理。
我家住在山村，所以我的家蓋的是瓦房，這并不稀奇。這讓絕大多數人來(lái)看都會(huì )認為城市的生活比農村好。但我卻不這么認為，因為農村并不低于城市。在這里，我可以呼吸到新鮮空氣，吃到我污染的蔬菜，這些在大城市里都是沒(méi)有的。這里也是許多詩(shī)人向往的地方，他們曾多次贊美鄉村的美好，而這對于那些地主，達官貴人來(lái)說(shuō)是最差，最偏遠的地方，這是因為他們根本沒(méi)有去用心體驗，沒(méi)有欣賞到這里的.美好。因此，學(xué)會(huì )欣賞對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是很重要的。
冬天的臘梅常是人們欣賞的對象。因為它的花常開(kāi)在寒冷的冬天，在這個(gè)季節，幾乎所有的花已經(jīng)全凋謝了，唯獨臘梅還在毅然挺立地開(kāi)放。也正因此，許多詩(shī)人逐漸喜歡上了它慢慢地用心去體會(huì )，去感受，也慢慢地欣賞到了它那傲骨不屈的精神。
學(xué)會(huì )欣賞是一件好事，它不僅會(huì )幫助我們學(xué)到知識，還會(huì )幫助我們怎樣去評價(jià)一個(gè)人。所以，作為青少年，我們應當學(xué)會(huì )欣賞，懂欣賞！
以欣賞為話(huà)題的作文500字 27
受人尊重的人，總是會(huì )先學(xué)會(huì )欣賞他人。有些人可能未必比他人多許多才能，但是他們卻能夠成功。
三國時(shí)期曹操與其子為何能統一天下，就是因為他懂得接納賢才，賞識賢才。短歌行就是很好的證明，“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心�！钡脑�(shī)句先婉轉再告訴天下賢士他對賢士的渴望。
漢代的劉邦若是不懂得欣賞他人才華，便不會(huì )有那么多賢士為他出生入死，至死不渝。鴻門(mén)宴故事中，項伯先是偷偷告訴他項羽對他起疑心，后又起身舞劍當眾保護他。樊噲也為劉邦闖軍營(yíng)，冒生命危險救他。而與此相對的，項羽身邊有兩個(gè)人具有才華，但是他卻不聽(tīng)信，無(wú)數次導致了他的失敗。
我認為在生活中，我們要學(xué)會(huì )欣賞他人，也只有這樣，我們自己才能收到尊重，才能發(fā)出光芒。這個(gè)道理無(wú)論是在久遠的歷史前還是現在，都依然極具道理。
有時(shí)候，我們欣賞他人，也不是為了獲得尊重或者成功，而是為了世界更美好。
生活中，我們看他人時(shí)，可能會(huì )發(fā)現他人的缺點(diǎn)啊，瑕疵啊。但是當你用一種欣賞的眼光看別人，我自己會(huì )發(fā)現世界是如此的美好。一個(gè)人心情好時(shí)，這種樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)會(huì )感染他人，這時(shí)的你，便充滿(mǎn)光芒。
有一句話(huà)叫做“有容乃大�！碑斘覀兠鎸λ藭r(shí)，或者用人之時(shí)，要觀(guān)察的'不僅是不足，而是如何將人的優(yōu)點(diǎn)放大。欣賞他人，永遠不止是一個(gè)句子，或者是一個(gè)平凡的不得了的雞湯，而是一個(gè)能改變人生的感悟與抉擇。
欣賞他人，你將感覺(jué)世界更美好。欣賞他人，你才能受人尊重。欣賞他人，你才可能會(huì )發(fā)出光彩。
以欣賞為話(huà)題的作文500字 28
人性是復雜的，他有思想有想法，大自然是神奇的，他創(chuàng )造了人類(lèi)這個(gè)物種，并賦予了他感情。你會(huì )發(fā)現大自然的一切都有共通之處，就是寬容，而其源泉是欣賞。
海之所以大，是因為它容納百川，懂得寬容的對待百川，之所以寬容，是因為它會(huì )欣賞。森林之所以為林，是因為它容納了千萬(wàn)棵樹(shù)，懂得以寬容之心對待它們，之所以寬容，是因為它會(huì )欣賞。
唐代著(zhù)名君主唐太宗李世民因創(chuàng )造了貞觀(guān)之治而名流千古，很大的原因是因為他招攬了房玄齡，杜如晦，魏征等天下名士，其中以魏征最為著(zhù)名。魏征本是李世民哥哥門(mén)下的謀士，后來(lái)李世民發(fā)動(dòng)了玄武門(mén)之變奪取了皇位，魏征也成了他的俘虜，而魏征剛開(kāi)始并不愿效忠于李世民，還十分的仇視他，但李世民看中魏征的才華，一再的寬容魏征的行為，在李世民的努力下，魏征終于感動(dòng)了，決定效忠于他，并多次勸諫李世民，輔助他成為一代英主。從這方面來(lái)說(shuō)，李世民之所以能創(chuàng )造貞觀(guān)之治是因為他寬容了魏征，前提是他懂得欣賞魏征的`才華。
劉備三顧茅廬的故事想必大家并不陌生吧，聽(tīng)說(shuō)了諸葛亮的才華，劉備十分的欣賞，不顧當時(shí)的地位多次屈尊請諸葛亮出山。正是因為劉備懂得欣賞，所以換來(lái)了諸葛亮的忠心耿耿，甚至是以后的天下。
有人說(shuō)過(guò)：“欣賞是一切美德的源泉”，但不是所有的人都會(huì )欣賞，所以韓愈才會(huì )在《馬說(shuō)》中感嘆：“其真無(wú)馬邪，其真不知馬也�！崩畎撞艜�(huì )“拔劍四顧心茫然”，杜牧才會(huì )感嘆：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬�！�
一個(gè)成功的人，必定會(huì )欣賞，一個(gè)會(huì )欣賞的人，必會(huì )寬容。我們應從小培養欣賞，學(xué)會(huì )寬容，因為欣賞不只是一種品質(zhì)，也是一種能力。
以欣賞為話(huà)題的作文500字 29
“自信使你更美麗”任老師送給我們這樣一句富有哲理的話(huà)，可我一直不明白什么是自信，今天，我認識到了什么是自信，同時(shí)，也學(xué)會(huì )了欣賞。
上個(gè)星期開(kāi)始，任老師就讓我們同學(xué)之間互相批改作業(yè)，并且寫(xiě)下了讀后的評價(jià)，這讓我們的寫(xiě)作進(jìn)步了不少，今天早上，老師還讓我們領(lǐng)會(huì )了更多的道理。
“有沒(méi)有哪位同學(xué)的作文很好，批改人上來(lái)推薦一下？”老師待我們批改完以后問(wèn)道，我看看張宏偉的作文，大體上不錯，可惜主題偏了一些，而且有一些句子讓人不明不白得，真沒(méi)什么好推薦的。再看看別人，大家都是你看看我，我看看你，全部都無(wú)動(dòng)于衷，老師看了說(shuō)道：“看來(lái)大家還不會(huì )發(fā)現哦！”短短幾個(gè)字，我仿佛聽(tīng)到了更多的話(huà)語(yǔ)，我們不能總找別人的短處，因為每個(gè)人都會(huì )有缺點(diǎn)，我們應該學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，去欣賞、贊美別人的長(cháng)處，發(fā)現并且改正自己的短處。像張宏偉這篇作文，開(kāi)頭寫(xiě)得很美，很有意境，且富有詩(shī)意，我忍不住為它劃上了波浪線(xiàn)，并且加上了一顆五角星。
“那有沒(méi)有人覺(jué)得自己的作文寫(xiě)得好的，來(lái)自我推薦一下？”我看看自己的作文，有幾處細節不到位，情感也不夠豐富，萬(wàn)一被大家笑話(huà)了……這一次，還是沒(méi)有一個(gè)人敢舉手，我仿佛看到任老師失望的.眼神。自信是什么？不就是自我相信嗎？如果自己都不相信自己，那么別人又怎么相信你呢？
“還有誰(shuí)，是不知道自己的作文好不好，希望大家指導一下的？”我十分堅定地舉起了手，老師叫我上去讀一下自己的作文，可惜時(shí)間有限，我沒(méi)能的到大家的指導。
自信與欣賞，都十分重要不能因為自信而小瞧別人，更不能因為欣賞而感到自卑。唯有兩者兼備，才能進(jìn)步得更多更多。
以欣賞為話(huà)題的作文500字 30
欣賞是一種美德，不論是欣賞別人還是欣賞自己，都能給我們帶來(lái)愉悅的感受，所以我們要學(xué)會(huì )欣賞。
——題記
�。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì )欣賞失敗
是否聽(tīng)過(guò)劉歡的《從頭再來(lái)》？那么你有何觸動(dòng)？
如果你聽(tīng)過(guò)這首歌，那么當你在聆聽(tīng)這首歌，欣賞這首歌的時(shí)候，你就在欣賞失敗，聆聽(tīng)一個(gè)失敗者的心聲。
當你不會(huì )欣賞失敗時(shí)，你從欣賞失敗這一過(guò)程你就只能領(lǐng)悟到失敗后的頹廢，一蹶不振，自甘墮落。如果你不會(huì )欣賞失敗，你可以找一些與失敗有關(guān)聯(lián)的事物來(lái)進(jìn)行欣賞。例如這首歌，當你欣賞這首歌的時(shí)候，你可以從中領(lǐng)悟到些許頹廢，但更多的是那種激情澎湃，對明天充滿(mǎn)希望。
要想學(xué)會(huì )欣賞失敗，你得從好的方面去想，要知道，失敗乃成功之母。
�。ǘ⿲W(xué)會(huì )欣賞成功
是否有過(guò)成功的時(shí)候？那么當你成功的時(shí)候，你心情是怎樣？
當你成功的時(shí)候，你的心情一定是激動(dòng)，無(wú)比喜悅而且興奮的。而這樣的心情也就代表著(zhù)當你欣賞成功的角度？
這一切，只證明了你，不會(huì )欣賞成功，那么我們該如何去欣賞成功呢？
在我們欣賞成功的時(shí)候，不要總想成功之后的好處，要有長(cháng)遠目光。也許下一次就失敗了喃？要知道“勝不驕，敗不餒”，“勝敗乃兵家常事”，“風(fēng)水輪流轉”。所以在欣賞成功的時(shí)候，我們要有長(cháng)遠打算，要有憂(yōu)患意識。
要想學(xué)會(huì )欣賞成功，你的'要有憂(yōu)患意識。
學(xué)會(huì )欣賞人生路中苦與甜，學(xué)會(huì )欣賞人生路中的得與失。學(xué)會(huì )欣賞人生路中的成與敗，學(xué)會(huì )人生路中的......
我們要學(xué)會(huì )欣賞的東西還很多，只不過(guò)在欣賞時(shí)不要忘記從多個(gè)角度欣賞，而且沒(méi)有任何一個(gè)事物是十全十美的，不要過(guò)于追求唯美主義。
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