信任別人作文精選(5篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的信任別人作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

信任別人作文 篇1

　　有人說(shuō)：信任是一種紐，他可以接近朋友的心、鄰里的心、兩三人間的心;信任是一團火，他可以使人充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)向上的熱情，促使盡心盡力、盡心盡責。但我覺(jué)得，信任是老師對我的.鼓勵。

　　在過(guò)去的兩三年里，我的成績(jì)一直還是不錯的，但不知為什么，從五年級開(kāi)始，我學(xué)的最好的科目――英語(yǔ)，成了我現在最大的問(wèn)題。這讓曾經(jīng)英語(yǔ)成績(jì)很好的我感到十分苦惱。

　　隨著(zhù)一次次測試，我的成績(jì)一次次的下滑，這讓家長(cháng)和老師很頭疼。想說(shuō)辦法也沒(méi)能提高。我只能想著(zhù)妥協(xié)。

　　終于，老師將我“請”進(jìn)了辦公室。我心里非常忐忑，畢竟我從來(lái)都是乖孩子。在辦公室里，我低著(zhù)頭，不敢直視老師。認知老師沒(méi)有責罵，而是用溫柔信任的眼神看著(zhù)我，說(shuō)：“你一定也做了不少努力吧，我知道你是個(gè)認真上進(jìn)的孩子，你想要提高，就得找到失分的項目�！蹦蔷湓�(huà)至今留在心中。

　　于是，我翻開(kāi)以往的試卷，認真檢查后，發(fā)現錯的幾乎都是語(yǔ)法和辨音題，我找到原因后每天抽空專(zhuān)項練習，終于，我的英語(yǔ)成績(jì)又回到以前那令人驕傲的分數。

　　我非常感謝老師對我的啟發(fā)，老師那信任的眼神讓我永生不忘。

信任別人作文 篇2

　　我一直都認為做人做事一定是要對得起別人給你的信任的�？涩F在這個(gè)世界上，太多的人都開(kāi)始漸漸忽視忽略別人的信任，完全忘記了別人的信任交給了你，你就要負起責任這一說(shuō)法，很多人都把別人的信任拋之腦后，卻從來(lái)不想想別人把這份責任交給你，是對你有多大的信任呢？辜負別人的信任一直是我最不恥的東西……

　　其實(shí)在這個(gè)大千世界，要你完全的信任一個(gè)人真的是非常難得的，就比如說(shuō)老師把一個(gè)任務(wù)交給我們吧，比如說(shuō)讓一個(gè)人成為中隊長(cháng)，去管理整個(gè)班，那么這是一份榮耀可同樣也是一份很高的責任，如果你沒(méi)有管理好這個(gè)班級的紀律，那么毫無(wú)疑問(wèn)，你真的就辜負了老師的對你的殷殷期望，老師能把這份職責交給你，可見(jiàn)他對你是有多信任，如果不是信任你的話(huà)，那么也斷斷不會(huì )把那么高的權利也同樣是職責的東西交到了你的手上，如果一個(gè)人把信任交給你了，可你卻辜負了她，可想而知老師的心里會(huì )有多么難受？既然，你已經(jīng)承擔下了這個(gè)責任也同樣是榮耀的`東西，那么就請你一定要把這份責任和榮耀扛起來(lái)，一定要做到老師交代你做到的事情，那么這才是不辱沒(méi)了老師給你的信任啊。信任聽(tīng)上去，好像是一個(gè)很簡(jiǎn)單的東西，可誰(shuí)都知道人心隔肚皮啊，能讓一個(gè)人的心向你靠近，選擇相信你可以擔起這份責任，相信你可以做到。如果假如你沒(méi)有做到，不僅是你自己會(huì )內疚不已，就連老師對你的那份信任的熱度肯定也會(huì )逐漸降下來(lái)，畢竟那個(gè)時(shí)候在老師的眼里其實(shí)你已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有了信任的人啊……

　　請擔起別人交給你的信任，也請擔起這份至高無(wú)上的責任，用一顆心去回報別人的信任吧……

信任別人作文 篇3

　　一直以來(lái)，無(wú)論大事小事，只要和我扯上關(guān)系，總喜歡親力親為。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，是敬業(yè)，是負責任；說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，是自負，是對別人的極端不信任。

　　聆聽(tīng)績(jì)效管理講座后，被習慣理論深深觸動(dòng)。固守習慣是一種下意識的封閉，倘若不試著(zhù)改變，根深蒂固的習慣，興許就是你一輩子無(wú)法逃出的牢籠。

　　那么，改變習慣就從相信別人開(kāi)始。

　　近期，受領(lǐng)導委托，全權負責本次QC發(fā)布事宜。時(shí)間緊，任務(wù)重。兩個(gè)成果，四人發(fā)布，調配是否得當，關(guān)乎最終成績(jì)。

　　照常理，好馬配好鞍，可前期準備階段已將材料交與新人預熱，臨陣換將，不是對別人的極端不信任嗎？于是，我打破出牌規律，將責任拋至新手身上，盡管幾天來(lái)我一直懸著(zhù)心。

　　比賽結束，新手并未給我丟臉。

　　匆匆走下講臺的新手直奔我而來(lái)，緊緊握著(zhù)我的手，激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。喃喃道：謝謝，謝謝您對我的信任。一種無(wú)以言表的快樂(lè )迅速傳遍全身。

　　原來(lái)信任別人，真能讓自己很快樂(lè )。

　　信任是一種責任，如果跟你的同事朋友用心去相處，他就會(huì )給你真心的回應。信任的問(wèn)題不該是時(shí)代的問(wèn)題，而是人本身的問(wèn)題。因為信任，人與人之間才能更好地交流。為人處世，要信任，要坦誠，要明朗。

　　十七世紀的德國軍隊里，有一位王子對他的`下屬無(wú)比信任且情同手足，受到士兵和各級軍官的深深?lèi)?ài)戴。一次，他們攻打某國失敗而歸，此時(shí)正值冬天的深夜。嚴寒、饑餓折磨著(zhù)他以及他的部下，在極度嚴寒和饑腸轆轆中，王子慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉。睡夢(mèng)中，王子夢(mèng)見(jiàn)陽(yáng)光格外燦爛與溫暖，他醒來(lái)了，發(fā)現身上被許多件大衣覆蓋，再看四周，他的部下早已全部?jì)鏊懒恕?/p>

　　中央電視臺有一則名為《讓信任回到我們身邊》的公益廣告，講的是一位媽媽告誡自己的女兒，千萬(wàn)不要相信陌生人的話(huà)。于是這個(gè)女孩在放學(xué)的路上拒絕了很多好心人的幫助，以致最后受傷進(jìn)了醫院。

　　心中是否存有信任，釀造的結局迥異。

　　本次發(fā)布中，若不是信任，我就會(huì )臨陣換將，給新人留下的陰影可能一輩子也無(wú)法抹去，還奢談什么快樂(lè )？

　　王子若沒(méi)有平日對部下的信任，部下怎會(huì )舍身救他？

　　那位媽媽如果在女兒心中種下信任的種子，孩子會(huì )受傷住院?jiǎn)幔?/p>

　　人之所助者，信也。

　　隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，空間上的距離背縮小了，相反，人與人之間的距離卻越來(lái)越大了，信任也越來(lái)越少了�，F代人的社交準則是：如果你想和某人交個(gè)朋友，首先要做的不是去了解對方，而是去消除對方的懷疑和敵意。

　　以信接人，天下信之。敞開(kāi)心扉，接納別人，你會(huì )覺(jué)得信任別人，我很快樂(lè )。

信任別人作文 篇4

　　人際關(guān)系是人實(shí)現社會(huì )化的重要手段之一，與個(gè)人、社會(huì )都密切相關(guān)。

　　首先，良好的人際關(guān)系有助于形成人的道德情感。我們通過(guò)觀(guān)察就能發(fā)現，在相容、相近、相親相愛(ài)的人際關(guān)系中最易于形成集體主義、利他主義、及善良、熱情等高尚的情感。

　　其次，良好的人際關(guān)系有利于保持人的。和諧的人際關(guān)系能人的精神需求，使人產(chǎn)生積極的自我肯定情緒，這種情緒狀態(tài)有利于人保持愉快的心境。在和諧肯定的人際關(guān)系中，每個(gè)人都能自己對他人的和他人對自己的意義，這對于人的是很重要的。第三，良好的人際關(guān)系能有效地促進(jìn)活動(dòng)的順利完成。在和諧的人際關(guān)系中，人們舒暢，智力活動(dòng)得以正常進(jìn)行。廣泛而和諧的人際關(guān)系有利于人開(kāi)闊視野，拓展心胸，擴大選擇范圍，增進(jìn)信息來(lái)源。第四，良好的人際關(guān)系可以提高社會(huì )的合作性水平及和諧度，有利于社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步。

　　人能夠長(cháng)期忍受物質(zhì)上的匱乏，卻無(wú)法長(cháng)期忍受精神和情感上的匱乏。人對他人的需要和依賴(lài)是遠遠超過(guò)我們每個(gè)人自己所了解和想象的程度的。沒(méi)有他人提供的物質(zhì)，我們無(wú)以為生；沒(méi)有他人對我們精神上的慰藉，我們會(huì )度日如年。對于一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，后一點(diǎn)尤為重要。我們每個(gè)人所渴望的關(guān)心和愛(ài)護，我們每個(gè)人所希冀的理解和，我們每個(gè)人所需要的.尊重和承認，都只有在他人那里才能得到。沒(méi)有他人對自己的期待、信賴(lài)、友情與尊敬，我們就無(wú)從獲得我們所需要的安全感、感和成就感，我們的存在也會(huì )失去和意義。

　　人為了獲得精神上的情感上的，就要學(xué)會(huì )與他人和諧相處，要學(xué)會(huì )調節自己與他人的關(guān)系。青少年隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，與外界和他人皎往也日益增加。如何形成良好的人際關(guān)系，對于青少年身心的發(fā)展及順利地邁入成人社會(huì )，有極其特殊而又重要的意義。

　　形成良好人際關(guān)系的一個(gè)重要條件就是人際信任。人的是同質(zhì)的：愛(ài)引起愛(ài)，嫉妒引起嫉妒，恨引起恨。這是的正相關(guān)效應。所以，我們只是以愛(ài)來(lái)喚起愛(ài)，以愛(ài)來(lái)回報愛(ài)，以信任來(lái)喚起信任，以信任來(lái)回報信任。

　　由于許多原因，現在很多青少年在人際交往中存在的一個(gè)問(wèn)題就是對他人難以信任，在有些人眼中，社會(huì )復雜得就像個(gè)大黑洞，你無(wú)法看清它的真面目；他人都是心懷叵測，不可的。因此，在與人交往中，疑慮重要，惟恐上當受騙。有些居心不良的人固然是要防備的，但畢竟是少數，不能因此連也拒之千里。過(guò)分的孤疑、猜忌、不信任，會(huì )使人難于交友，無(wú)法形成相應的人際關(guān)系，在這種氛圍中工作學(xué)習都會(huì )受到影響，個(gè)人也會(huì )很大。

　　但是，有些人容易走極端，在人際交往中對任何人都是以不設防的高度信任，這種做法也并不可取。有的人的鑒別能力不是很高，過(guò)度的信任他人會(huì )使人喪失應有的警惕，使別有用心的人有機可乘。

信任別人作文 篇5

　　時(shí)光匆匆，三年的中學(xué)時(shí)光轉眼只剩三分之一。發(fā)生的事情大多都像沙子一般，被時(shí)間這陣風(fēng)漸漸抹平。至今還印在我腦海里的，是那一次……

　　踏入初三，我們的課程又多了一位新朋友——化學(xué)。任課的老師是一位戴著(zhù)方框眼鏡，總愛(ài)扎著(zhù)丸子頭，又操著(zhù)一口正宗“粵普”的女老師，人稱(chēng)“阿麥”。

　　課程剛開(kāi)始不久，我們便需要到實(shí)驗室去上課，因為我們要學(xué)習：如何在實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣。

　　踏進(jìn)實(shí)驗室，我眼前瞬間一亮，一張張桌椅整齊的擺放在我面前，我和同桌找到一個(gè)前排靠窗的位置坐下�？粗�(zhù)桌上一列擺放整齊的實(shí)驗用具，滿(mǎn)眼好奇。

　　開(kāi)始上課，老師先是給我們看了遍實(shí)驗的大致流程，又強調了一些注意事項，便讓我們做實(shí)驗了。

　　我的腦海里反反復復念叨著(zhù)老師教給我們的那句口訣：查裝定點(diǎn)收移熄。首先檢查裝置的氣密性，良好。接著(zhù)組裝實(shí)驗器材，調節好試管的.位置，使酒精燈的外焰對準加熱物品。然后就是點(diǎn)燃酒精燈了。

　　從小就怕火焰的我果斷將此任務(wù)推給同桌，同桌了解情況后，將火柴放到我手里，說(shuō)：“別害怕，你怕的只是恐懼本身，越是害怕就越是要戰勝它，聽(tīng)我的，我值得你信任!”

　　我看了看手里的火柴，它仿佛也在說(shuō)：“加油!把我點(diǎn)燃，火焰不會(huì )燒到手的。相信我，我值得你信任!”

　　一番心理暗示后，我劃亮了火柴，一團明亮得如煙花般的火焰映入我眼簾。我急忙將火焰傳到酒精燈上去，酒精燈點(diǎn)燃，我成功了!

　　熄滅掉火焰，我一臉喜悅地看向同桌，同桌會(huì )心一笑，轉頭對我說(shuō)：“你看，我沒(méi)騙你吧�！比缓罄^續做實(shí)驗。實(shí)驗在我和同桌的合作中順利地完成了。

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難，但成功往往就在一瞬間，當你邁出了第一步，就意味著(zhù)你已經(jīng)成功了一半了。所以，不要去害怕去做任何事情，要微笑著(zhù)去面對它，對自己說(shuō)：加油!我可以的，我值得自己信任!

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