信任作文經(jīng)典（7篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的信任作文7篇，希望對大家有所幫助。

信任作文 篇1

　　近幾年，各種因為“信任”而引發(fā)的事件層出不窮。有的人利用別人的信任為自己謀利，有的人因為不信任他人而大打出手。尤其是近期的網(wǎng)絡(luò )謠言，更是弄得人心惶惶。有人說(shuō)：人與人間的信任，就像是紙片，一旦破損，就不會(huì )再回到原來(lái)的樣子。更有人聲稱(chēng)，中國已經(jīng)陷入了“信任危機”，政府以及民間團體的公信力正在逐漸喪失。真的是這樣嗎？

　　最明顯的例子，就是紅十字會(huì )了。從前幾年的郭美美炫耀豪車(chē)事件，到前一段時(shí)間的天價(jià)水事件，紅十字會(huì )在這一個(gè)個(gè)事件中，逐漸失去了大家的信任。各種批評聲層出不窮。但是，我們要學(xué)會(huì )辯證得看待事物，我們真的是缺乏信任嗎？

　　英國詩(shī)人約翰·唐恩曾在詩(shī)中寫(xiě)道：“沒(méi)有人是與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分�！彼�以，請不要問(wèn)信任的喪鐘為誰(shuí)而鳴，它是為了我們每一個(gè)人。我們不應該去責怪別人，因為我們每個(gè)人都是組成信任的一部分。我們應該理性反思，從中汲取教訓，而不是武斷的下結論，急忙把自己和別人隔離開(kāi)。反而會(huì )加劇人們之間的裂痕。我們需要冷靜思考，經(jīng)過(guò)精密的`判斷，再下出結論。這樣的結論，才是真正富有價(jià)值的。

　　我們的生活中確實(shí)有由于不信任而產(chǎn)生的危機，但是每當這種事情發(fā)生了，我們不應該一味去聲討當事人的不對，這樣反而會(huì )加劇隔閡，讓事情往更壞的地方發(fā)展。我們應該平靜下來(lái)，各抒己見(jiàn)，讓不信任中會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )的地方能夠撥云見(jiàn)日，水落石出，這樣信任才會(huì )重新回到我們身邊。

　　況且，我們身邊也有那些因為信任而產(chǎn)生的美好故事。我們需要好好銘記他們，發(fā)揮出其中的“正能量”，感染我們身邊的每一個(gè)人都做一個(gè)值得信任的人。我們信任他人，并不因為我們渴求回報，并不因為我們希望受贊揚，只是我們認為他們值得信任。這時(shí)一種來(lái)自人們內心的美好能量。雖然我們的世界并不光明，但是我們可以用我們的行動(dòng)點(diǎn)亮這個(gè)世界。宇宙本身是黑暗的，但是一個(gè)太陽(yáng)，便足以照亮地球。只要我們能讓信任布滿(mǎn)每個(gè)角落，那些不信任自然就會(huì )煙消霧散。

　　信任并沒(méi)有消失，他就在那里，只要我們依舊愿意相信，信任便永遠都在。

信任作文 篇2

　　“咦，我的數學(xué)練習卷呢？”糟糕，我大概是把練習卷落在學(xué)校里了。我一邊自言自語(yǔ)，一邊急得像熱鍋上的螞蟻，一副焦頭爛額的樣子。這可怎么辦呀？這張練習卷可是要家長(cháng)簽名的呀！奇怪，怎么就是找不到，望望我的書(shū)房，書(shū)桌上、椅子上、地上……到處都是教科書(shū)、作業(yè)本，書(shū)房里一片狼藉。

　　我一面寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一面焦急地想著(zhù)：該怎么辦呢？如實(shí)的對媽媽說(shuō)？不行，我考的成績(jì)又不理想，媽媽肯定會(huì )說(shuō)我是故意忘在學(xué)校里的。如果不說(shuō)，也不行，老師每次考試都會(huì )發(fā)家校通，到時(shí)候我的謊言被揭穿了，那我不就成了一個(gè)撒謊的壞孩子了。我心亂如麻，一時(shí)竟不知怎么辦才好。

　　送走了那美麗迷人的傍晚，迎來(lái)的是一個(gè)群星璀璨的夜晚�！拔疫�是跟媽媽說(shuō)吧”我想。做完了作業(yè)，我慢慢地走向媽媽?zhuān)�忐忑不安地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天進(jìn)行了一次數學(xué)的小練習，我把試卷忘在了學(xué)校里�！�

　　“你這次練習得了考了幾分？”

　　“恩……我考了……80分”我吞吞吐吐地說(shuō)。

　　“成績(jì)考得不好！下次要努力！還有，試卷要簽名的，你怎么向老師交代呢？”媽媽平靜地說(shuō)道。

　　聽(tīng)到這話(huà)，我心中的那塊石頭終于落了下來(lái)，怦怦直跳的'心，也漸漸的平靜了下來(lái)，說(shuō)：“明天到學(xué)校后，我會(huì )主動(dòng)向數學(xué)老師說(shuō)明，昨天我忘把試卷帶了回去，所以沒(méi)有簽名，而且我會(huì )跟她說(shuō)媽媽成績(jì)已經(jīng)知道了�！眿寢層H切地說(shuō)：“好的，就這樣吧，下一次試卷一定要帶回家，做試卷時(shí)要認真仔細一點(diǎn)，爭取考個(gè)好成績(jì)！”

　　聽(tīng)完這些話(huà)，我一種快樂(lè )、幸福的感覺(jué)從我心底里油然而生，我感受到了被信任的滋味，是那樣的舒適、溫暖

信任作文 篇3

　　8月，我去到了舞蹈室，從上學(xué)期一直努力進(jìn)去，到中途退出，再次加入這個(gè)隊伍，卻是以一個(gè)陪練的身份，第一次進(jìn)去的時(shí)候，面對著(zhù)大家突兀的眼神，內心真的一片空白。一天，兩天，時(shí)間推移，很快就適應了8點(diǎn)半起，5點(diǎn)回的生活。到了差不多開(kāi)學(xué)時(shí)，壓腿壓得大腿一片紫黑，怯懦退縮又跑來(lái)了，還是堅持到了末尾。最后，我向老師說(shuō)明開(kāi)學(xué)不再去，我很堅決，不知道為什么，是為了學(xué)習，還是別的什么。開(kāi)學(xué)，時(shí)間很快也過(guò)去了，第一次月考來(lái)臨，我是第一。隱約聽(tīng)到別人說(shuō)：又是她。對，重一開(kāi)始，我拿到第一，那時(shí)候的心情很高興，后來(lái)我一直是第一，我知道，或許他們習以為常了，連我自己也習以為常了。很快，我又積極參加了田徑隊，老師開(kāi)始陸續找我。第一次加速跑，耳朵出現耳鳴，那時(shí)候我害怕極了，那是一種怎樣的感覺(jué)啊，像是自己在跟自己說(shuō)話(huà)，并沒(méi)有在空氣中傳播。我才知道，自己的體質(zhì)是有多弱。我不甘做一個(gè)學(xué)習的木偶，我想獲得的課外活動(dòng)�？晌矣峙聦W(xué)習給顧不上來(lái)。這種雙重的矛盾，而且自己在體育方面確實(shí)不如人了。我被退出。自從上次運動(dòng)會(huì )，我作為田徑隊員參賽，在那賽場(chǎng)留下許多遺憾，我想彌補那遺憾。

　　中考考試后，第二個(gè)星期很快就知道了其他幾科的成績(jì)，地理一直到周三才知道，80，我的臉開(kāi)始發(fā)熱。因為我的心在加速跳。老師說(shuō)，不用在意，只是這次而已，一次而已。對，一次而已。并且這次算什么。老師們都很驚訝，說(shuō)我怎么會(huì )考得這么差。這也表現出他們對我的一種信任，我很安慰。在一次練習完跑步之后，我和明星走在一起，我對她說(shuō)：我相信自己的實(shí)力。

　　這一次頒獎是全校，當我走出去，習慣性的回頭，我似乎喜歡等別人的腳步。當說(shuō)到第一，他們班在拍掌，我似乎知道他們在高興些什么，又似乎不知道。

　　家長(cháng)會(huì )之前老師讓我們寫(xiě)了個(gè)期末目標，但家長(cháng)會(huì )時(shí)并沒(méi)有拿出來(lái)。我知道他肯定看了，在他與我的談話(huà)中可以看出。他在鼓勵我，也在肯定我。我更加肯定自己。

　　傷心的難過(guò)的，也不過(guò)轉眼風(fēng)云。在學(xué)�？偢杏X(jué)日子很快過(guò)，很快為月考復習。馬上又為期末準備。冬天里，天氣說(shuō)不出的冷，是濕冷，并不會(huì )像北方呼呼的刮北風(fēng)，下大雪。習慣早睡但不是每天都能準時(shí)起。上課聽(tīng)聽(tīng)老師吹吹水，回家做做作業(yè)，看看電視。到期末之前的那個(gè)星期，想盡量擠出時(shí)間復習，但趕不上試卷多啊。自己骨頭里的那根懶筋總是不干脆。意志力還是不夠堅定。有幾科臨時(shí)在考試前復習，顯得有點(diǎn)急。

　　到了期末，不知不覺(jué)三天過(guò)去。第二天晚上失眠，竟睡不踏實(shí)。在家里等了兩天，昨晚也失眠，睡不踏實(shí)。今天去看到成績(jì)。老師走過(guò)來(lái)，我卻直接扔下了成績(jì)單，徑直走了出去。掃包干區的時(shí)候，她問(wèn)我：是不是對這次成績(jì)不理想。知我者莫過(guò)老師啊。我情緒太明顯了。我喜歡她說(shuō)的那些話(huà)，但她說(shuō)或許下次我就不會(huì )犯同樣的'錯，我不敢保證。但我很謝謝老師。雖然對這次成績(jì)不理想，但這是已經(jīng)決定，并不能改變。它會(huì )成為一盞警示燈。思品老師對我的試卷很肯定，說(shuō)我應該拿100分，雖然才97，但有老師的這句話(huà)和他的信任。我覺(jué)得就已經(jīng)夠了。

　　生活啊，我的學(xué)習啊，大家的學(xué)習啊，酸甜苦辣的，有些曲折，但也是有滋有味。我很謝謝那些相信我的人，謝謝你們對我的肯定。我也很謝謝那些讓我成長(cháng)的人，你們是一盞明燈。我也要謝謝那些在遇到問(wèn)題能想到我找我的同學(xué)們，這也是你們對我的信任和肯定。

　　我相信，只要有一顆想學(xué)的心，結果并不重要，重要的是真正掌握的知識。要相信自己，只要努力去做就會(huì )有回報，對學(xué)習并不要死記硬背，要講究方法。

　　我們大家都會(huì )更加努力，為自己的未來(lái)，為家人。在下學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jì)！加油。

信任作文 篇4

　　信任別人的善良是自己善良的明證。 在緯五路上62號院一位老大娘的饅頭攤上的招牌上寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：“攤主回家吃飯。買(mǎi)饃請把錢(qián)放到箱子里。謝謝合作。賣(mài)饅頭的請留錢(qián)�！�

　　年過(guò)七旬的張景珍賣(mài)饅頭從來(lái)不守攤，回家吃飯休息只需把攤子一撂，顧客拿了饅頭自然會(huì )留錢(qián)。五年來(lái)，買(mǎi)賣(mài)全憑市民自覺(jué)。對于市民的誠信，“饅頭老太”沒(méi)有絲毫擔憂(yōu)，她說(shuō)：“啥時(shí)候餓了就把攤子撂在這兒回家，可放心了�！彼龑δ切┫胭I(mǎi)饅頭的人和那些不賣(mài)饅頭而路過(guò)小攤的人 有一種充分的信任。這不正告訴我們張景珍奶奶的的善良嗎？ 你愿意生活在一個(gè)互相信任的環(huán)境里，還是生活在一個(gè)互相懷疑的環(huán)境中？在這兩種不同的環(huán)境中，你的感受會(huì )是怎么樣的？你又會(huì )得到什么樣的成長(cháng)？ 有一位父親跟兒子在戶(hù)外玩。兒子爬到墻上想往下跳，他讓父親在下面接住他。在他準備跳下來(lái)之前，父親跟他講了一個(gè)故事：這個(gè)故事中也有一位父親跟兒子。故事中的父親是美國的一個(gè)富翁。這個(gè)富翁的兒子有一天爬到一面墻上往下跳。這位富翁張開(kāi)雙臂在下面等著(zhù)接住他的兒子�？墒钱斔�的兒子跳下去的時(shí)候，這個(gè)富翁卻閃身躲開(kāi)了。富翁的兒子摔在地上，一面哭一面很困惑地看著(zhù)父親，不知道他為什么要這樣做。這時(shí)候，這個(gè)富翁跟他的兒子說(shuō)：我讓你跌一膠是為了讓你學(xué)到一課——這個(gè)世界上就連父親有時(shí)也未必信得過(guò)，何況其他陌生人。講完了富翁與兒子的故事，這位講故事的父親也伸出雙臂，對兒子說(shuō)：來(lái)，跳下來(lái)吧，我會(huì )接住你。這時(shí)兒子心里不安起來(lái)，這個(gè)故事已經(jīng)令他內心產(chǎn)生了懷疑與猶豫。父親連聲催促他。于是兒子咬咬牙閉上眼睛跳了下去。他以為會(huì )摔在地面，但當他睜開(kāi)眼的時(shí)候發(fā)現自己躺在父親的懷抱里。他父親跟他說(shuō)：我也想你學(xué)到一課——連陌生人有時(shí)你也可以相信，何況是你的父親 我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調的一杯熱茶，而往往謝絕列車(chē)上坐在身邊的朋友的一焙香茗；我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調侃，卻對一個(gè)素昧平生的陌生人的忠告感到滿(mǎn)腹狐疑。 這真是一個(gè)復雜的世界！屢見(jiàn)不鮮的騙局，肆意在生活的舞臺上上演；流言和謠傳，讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測。

　　我們生活在自己狹小的天地間，不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來(lái)的'所有…… 有一個(gè)靜靜的夜晚，你在小路上寂寞地走著(zhù)，突然你看到前方的一個(gè)陌生的影子，而且他向你走來(lái)，看了看你的眼睛——他要干什么？搶劫、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了，是一場(chǎng)有預謀的行動(dòng)？你惶惶地想，甚至不自覺(jué)地把手捏成拳頭，以防突如其來(lái)的襲擊——可是他一言不發(fā)地走過(guò)，溶入了夜色。你開(kāi)始平靜下來(lái)，卻仍然在想，這件事情，是不是還有下文？…… 累了，我們都累了，我們忘了曾經(jīng)呼喚過(guò)的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遙遠的星辰，可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時(shí)候，一位與你只是點(diǎn)頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看著(zhù)他的眼睛，那里閃爍著(zhù)和善和友愛(ài)，于是你釋然地微笑。 你在一個(gè)陌生的地方感到無(wú)所適從的時(shí)候，一位好心的路人問(wèn)起，并幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話(huà)語(yǔ)和行動(dòng)中感到了關(guān)懷和誠摯，于是你衷心地道謝。 其實(shí)有很多時(shí)候，別人沒(méi)有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因為戒備而多疑；我們不應該因為感情的生疏，造成認知的誤區。

　　在這個(gè)復雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以領(lǐng)略信任的意味。 信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè )而全面地，認識這個(gè)看似復雜的世界。。 宋代歐陽(yáng)修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任人之道，要在不疑。寧可艱于擇人，不可輕任而不信�！� 不管將來(lái)的世界會(huì )變得如何，人們之間的合作永遠是最可貴的。從開(kāi)始到現在，從過(guò)去到未來(lái)，只有信任協(xié)作才是真正的力量!。

信任作文 篇5

　　信任，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它就是一種鼓勵和支持的態(tài)度。當我們得到家人和老師的信任時(shí)，我會(huì )會(huì )比以前更努力。

　　一次，我的一篇日記被發(fā)表了。星期天回到家，興高采烈地把這個(gè)消息告訴了爸爸：“爸爸，我的作品發(fā)表了，你支持我贊賞一下唄!”

　　“贊賞?”爸爸疑惑地看著(zhù)我。

　　我拿過(guò)他的手機來(lái)，挨著(zhù)他坐下，打開(kāi)微信，在家長(cháng)群里找到關(guān)于我的.作品的那個(gè)鏈接，然后聲情并茂地讀了一遍。

　　接下來(lái)，我分別給姑姑、伯伯、舅舅等親戚朋友群發(fā)過(guò)去，順便還發(fā)了一條“親們，贊賞一下唄!”的消息。

　　不到幾秒鐘的時(shí)間，大家就打電話(huà)過(guò)來(lái)，先是表?yè)P了一通，然后問(wèn)怎么進(jìn)行贊賞，我一個(gè)個(gè)進(jìn)行了指導。

　　然后，我在爸爸手機上也點(diǎn)擊了“喜歡作者”，點(diǎn)了個(gè)“8元”，出現了支付密碼輸入界面，我就拿到爸爸面前，只見(jiàn)他難為情地道：“微信里沒(méi)錢(qián)了!”

　　“給你兒子買(mǎi)這買(mǎi)那的時(shí)候就有錢(qián)，為我做點(diǎn)有意義的事的時(shí)候就沒(méi)錢(qián)了，我還是不是你親生的啊?”我說(shuō)完扭過(guò)身去抹淚去了。

　　然后，一只粗糙的手伸到我的臉頰上來(lái)，為我抹著(zhù)淚。

　　“傻孩子，爸爸和你開(kāi)玩笑呢!”

　　爸爸當著(zhù)我的面，很熟練地輸入密碼，支付成功。

　　我立馬破涕為笑，拿過(guò)爸爸的手機來(lái)，又認真地讀起了我的作品。

信任作文 篇6

　　“什么，要我一個(gè)胖子坐在瘦弱的小李腿上，我怕把他壓垮！”“老師，不要了吧，我不要坐在男孩子腿上�！苯淌依镆黄�喧嘩。今天又要玩什么游戲呢？王老師總是如此神秘兮兮。

　　她播放出PPT，上面顯示游戲規則：全班分成兩個(gè)戰隊，每個(gè)戰隊中的成員都要依次前后拍好隊伍，前面的同學(xué)坐在后面同學(xué)的大腿上，待老師宣布“開(kāi)始”后，看哪隊堅持的時(shí)間長(cháng)。

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。兩條隊伍已經(jīng)全部站好。我看了看站在我前面的`同學(xué)，天吶，居然是班級第一胖小劉，他要坐在我的腿上，我能撐住嗎？他會(huì )不會(huì )把我座跨？一連串問(wèn)題從我的腦袋中冒出來(lái)。我又回頭看了看，我要坐在小靜腿上，她文文弱弱，瘦不禁風(fēng)，我能不能把她座跨呀。還未等我完全考察完情況，老師的口令聲已經(jīng)響起。我們迅速坐在后面同學(xué)的腿上，手從前面同學(xué)的肩膀上撤下。

　　一分鐘過(guò)去了，此時(shí)此刻的每一分鐘都顯得如此漫長(cháng)。我有點(diǎn)堅持不住了，因為前面的小劉噸位實(shí)在大，真是苦了我了。我的雙腿開(kāi)始搖晃起來(lái)，隨時(shí)都有倒下的可能。而此時(shí)后面靜靜的情況比我還要糟糕，她已經(jīng)累得大叫起來(lái)：“老師，我不行了，快堅持不住了�！钡�是，即便我們每一個(gè)都很累，卻都沒(méi)有放棄�！皣u……”老師的停止口哨終于吹響，我們每一個(gè)這才松了一口氣，相互擊掌。

　　通過(guò)今天的游戲，我明白了一個(gè)道理：團隊成員間要相互信任，這樣這個(gè)團隊才會(huì )無(wú)堅不摧！

信任作文 篇7

　　有一次，我家沒(méi)有水了。我媽媽叫我去打水。于是來(lái)到了專(zhuān)門(mén)打水的地方。上面有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“朋友歡迎你，一瓶1角錢(qián)，一個(gè)水壺2角錢(qián)，打完水后請將錢(qián)放在盒子里。謝謝你的光顧！”

　　我打水時(shí)發(fā)現所有人都遵守這條規則。都把錢(qián)放到盒子里。而這位打水房的主人我卻未曾謀面。我心里暗暗猜出主人的模樣。因該是濃眉大眼，面目慈祥。一副好人模樣。

　　幾個(gè)月后，我見(jiàn)到了一張久違的面孔�！笆悄莻�(gè)主人！”我終于見(jiàn)到了這張面孔。淺眉小眼，面目慈祥.和我想的完全相反。

　　我打完水剛準備走時(shí)，有兩個(gè)打水的問(wèn)道：“小朋友，沒(méi)人收錢(qián)嗎？”“打水的人都很自覺(jué)。只要把錢(qián)放在盒子里就行了�！薄芭�，謝謝你�！�

　　我覺(jué)得打水的`地方不是普通的地方，而是一個(gè)充滿(mǎn)真誠、信任、樸實(shí)的地方。人與人之間架起的橋梁就需要這三種材料，真誠、樸實(shí)、信任。

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