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(經(jīng)典)信任的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的信任的作文8篇，希望對大家有所幫助。
信任的作文 篇1
今天，我給大家講一個(gè)發(fā)生在我身上信任的事情。
上小學(xué)三年級的時(shí)候，體育老師讓我們做一個(gè)信任的小游戲。他首先讓我們讓我們選好自己的小伙伴。我們選好了伙伴。老師讓我跟叢小娟先來(lái)做，老師說(shuō)：“現在由你把叢小娟的眼睛蒙上�！蔽野阉难劬γ缮狭酥�。老師對我說(shuō)：“你現在悄悄的到叢小娟的身后，在她快要倒下的`時(shí)候，你來(lái)拖住她的后背，好嗎？”我悄悄地來(lái)到叢小娟的身后。老師對叢小娟說(shuō)：“叢小娟，現在你往后倒，但一定是直著(zhù)往后倒，不許彎腿�！�
當時(shí)我感覺(jué)的她有一些猶豫，好像非常害怕的樣子，我看到她一副緊張的神情。她那烏黑的眉毛皺了起來(lái)，平時(shí)她那雙漂亮的大眼睛，露出了恐懼的神色。她那紅紅的嘴唇也抿得更緊了。沒(méi)一會(huì )兒她的身體開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，她的心里“我肯定會(huì )在她困難時(shí)候來(lái)幫助她�！彼氐沽讼聛�(lái)，我連忙拖住她的后背。她沒(méi)有摔倒，她起來(lái)對我說(shuō)：“我就知道，你不會(huì )讓我摔倒的�！鳖D時(shí)，我倆開(kāi)心地笑了起來(lái)。
你們知道嗎？這是我第一次嘗到信任的甜頭。
信任的作文 篇2
信任是沙漠里的一片綠洲，信任是冬天里的一縷陽(yáng)光，信任是人與人之間搭起的溝通心靈的大橋……
一天中午，媽媽說(shuō)家里的醬油不夠做飯了，讓我去買(mǎi)一瓶，我拿了錢(qián)便去了。到了超市，我便向售貨員阿姨要了一瓶醬油，阿姨說(shuō)：“今天超市全場(chǎng)打八折，醬油每瓶四元�！蔽铱戳丝词掷锏奈逶X(qián)，猶豫了一下，心里想：媽媽?xiě)摬粫?huì )知道吧。然后跟阿姨說(shuō)：“我還要一根棒棒糖�！薄昂�，棒棒糖每根一元�！蔽覍⑹掷锏奈逶X(qián)遞給了阿姨，便捧著(zhù)醬油、拿著(zhù)棒棒糖回家了。
在路上，我看到媽媽在窗戶(hù)旁向我招手，我趕緊把棒棒糖藏在身后，邊對媽媽笑邊向媽媽揮手。上樓梯的時(shí)候，我的身上冒著(zhù)冷汗，每走一步都仿佛一塊石頭壓在我的心上。
回到家以后，我把醬油遞給了媽媽?zhuān)槺惆寻舭籼遣卦谖业纳砗�，然后跑回屋里，心想：這件事應該過(guò)去了吧。這時(shí)媽媽推門(mén)而入，我把“戰利品”以迅雷不及掩耳之勢轉移到了安全的.位置。媽媽看我神情慌張，問(wèn)我，干什么呢，快來(lái)吃飯！吃飯時(shí)，我心里一直忐忑不安，怕媽媽提起這件事，媽媽卻在這時(shí)問(wèn)起：“我聽(tīng)鄰居阿姨說(shuō)，樓下超市全場(chǎng)打八折，剩下那一元哪里去了？”我支支吾吾回答不清楚，最后我把藏起來(lái)的棒棒糖遞給了媽媽?zhuān)f(shuō)，“對不起，媽媽我錯了�！蔽业哪樇t得像個(gè)大蘋(píng)果。媽媽看看我，又看看棒棒糖，我本想她要伸手打我，但她竟摸摸我的頭說(shuō)：“我很驚訝，你會(huì )這么誠實(shí)，這個(gè)棒棒糖就算是給你的獎勵吧！但下一次可不能再犯同樣的錯誤了�！蔽倚χ�(zhù)答應了，心里也平靜下來(lái)了。
通過(guò)這件事，讓我知道了什么是信任，被信任的感覺(jué)真好！這次是媽媽對我的信任，下次就是我對別人的信任！
信任的作文 篇3
搬了新居，妻子剛轉到陽(yáng)臺便叫了起來(lái)：這怎么行��！我以為出了什么大事，跑過(guò)去一看，原來(lái)妻子是埋怨我們和對面單元的陽(yáng)臺隔得太近，估計跳遠能及格的會(huì )很輕松地從對面陽(yáng)臺跳到我家陽(yáng)臺來(lái)。
裝修的時(shí)候我沒(méi)有裝防盜網(wǎng)，因為這是12樓，防盜網(wǎng)等同虛設。妻子罵我缺心眼，她朝著(zhù)對面的陽(yáng)臺努嘴，你看你看，這不是給人做案的機會(huì )嗎？在妻子防人之心不可無(wú)的訓誡下，我給陽(yáng)臺裝上了防盜網(wǎng)。不幾天，對面陽(yáng)臺也裝上了防盜網(wǎng)。有一天，我和對面的男主人在陽(yáng)臺上不期而遇，兩個(gè)人的表情都很漠然，他看著(zhù)防盜網(wǎng)里面的我，我看著(zhù)防盜網(wǎng)里面的他，那一刻，我感覺(jué)，我和他，像兩只裝在籠里的猴子，而且，這籠子是我們自己哭著(zhù)喊著(zhù)要進(jìn)去的。
一位朋友來(lái)看新房，看到陽(yáng)臺上裝著(zhù)防盜網(wǎng)時(shí)笑了。我說(shuō)你別笑，你看看，總共15樓，30家，你數數看，有幾家沒(méi)裝防盜網(wǎng)？
朋友搖著(zhù)頭，說(shuō)，人哪，就是這樣步步為營(yíng)把自己給囚禁起來(lái)了。朋友曾在德國學(xué)習生活了一年。他講了一件頗為感慨的事。鄰居漢森先生一家要出去旅行，臨走的時(shí)候敲開(kāi)了朋友租住的房門(mén)。漢森先生對他說(shuō)：小伙子，幫我個(gè)忙好嗎？朋友非常意外，他和他們平時(shí)只有點(diǎn)頭之交，更何況，他不過(guò)是一個(gè)租房的異國人，能幫他什么忙呢？漢森先生說(shuō)，他們一家要到外地旅游，大概一個(gè)月才能回來(lái)，請朋友幫忙照顧一下他們的熱帶魚(yú)。朋友有點(diǎn)猶豫，可是看到漢森先生信任的目光又不忍拒絕。
朋友就這樣拿到了漢森先生家的鑰匙，隔三差五地便打開(kāi)他家的大門(mén)去給魚(yú)喂食。漢森先生家里的陳設相當講究，特別是擺在客廳顯眼處的幾樣古董，漢森先生得意地向朋友做過(guò)介紹，都是他花大價(jià)錢(qián)拍來(lái)的。每當看到那幾樣漢森先生的寶貝，朋友都在心里想，漢森先生他怎么就不擔心我順手牽羊，他憑什么這樣信任我呢？
我問(wèn)朋友，當時(shí)心里有沒(méi)有一閃而過(guò)的齷齪念頭。朋友笑起來(lái)，說(shuō)，當時(shí)我的經(jīng)濟也很窘迫，那樣的念頭也曾一閃而過(guò)，可是一想到漢森先生那信任的目光，我的心就非常平靜了。朋友說(shuō)，后來(lái)他才明白，在德國，鄰居之間總是充滿(mǎn)了信任，把鑰匙交給鄰人請他幫忙照顧寵物，有事需要外出時(shí)將孩子托付給鄰居這樣的事情是非常普通的。他們非常放心地把這些事拜托給鄰居，而接受拜托的鄰居則會(huì )認真負責。
朋友講完了，問(wèn)我，你會(huì )把鑰匙交給你的鄰居嗎？我立馬搖搖頭。朋友走后，我想到朋友講的故事，再想想我們和鄰居雞犬相聞卻不相往來(lái)，覺(jué)得還是德國人的鄰里之道更充滿(mǎn)了人情味兒，予人方便的`同時(shí)也給自己帶來(lái)方便。
其實(shí)，我們和鄰居在很多方面都可以互通往來(lái)的。比如說(shuō)，我們的孩子只相差一歲，在同一所學(xué)校讀書(shū)，每天早上，我和鄰居基本上都是一前一后把孩子送到學(xué)校的。下午，接孩子的時(shí)候我又能看到鄰家男主人或女主人那張熟悉的臉。大家都是上班族，難免有事情耽擱的時(shí)候。有幾次，我接孩子出校門(mén)的時(shí)候，都看到鄰家孩子在校門(mén)口東張西望，心里也動(dòng)過(guò)把他一起接走的念頭，可是想想，又做罷。多一事不如少一事吧，到時(shí)候人家接不著(zhù)孩子還以為遇到了人販子呢。
那天早上，在電梯里又碰上了鄰家父子。他好像很著(zhù)急的樣子，不停地催促著(zhù)孩子快點(diǎn)快點(diǎn)，一出電梯就拉著(zhù)孩子小跑起來(lái)。我心里一動(dòng)，跑上去問(wèn)，你是不是有什么急事呀？他有些意外地回答我，孩子媽媽出差去了，他今天上午則有一個(gè)非常重要的會(huì )議，絕對不能遲到。我說(shuō)，干脆我替你送孩子吧，你看，他倆在同一個(gè)學(xué)校，我送一個(gè)也是送，送兩個(gè)也是送，你要信得過(guò)我，就把孩子交給我吧。
他躇躊了一下，嘴角浮起了微笑。他說(shuō)，這倒是個(gè)好辦法，那就拜托你了。他的眼神充滿(mǎn)了感激，還有信任�？吹剿玑屩刎撎铣鲎廛�(chē)，我也笑了，給人援手的感覺(jué)很好，被人信任的感覺(jué)也很不錯。
和我們的鄰居，就這樣一天一天親近起來(lái)。時(shí)逢岳母生病，我和妻子每天下了班就往醫院跑，開(kāi)始的時(shí)候還要操心孩子的一日三餐，累了個(gè)人仰馬翻。后來(lái)，鄰居知道了，主動(dòng)說(shuō)，讓孩子到他們家吃飯吧，讓我們一心一意照顧病人。妻子說(shuō)，這樣不好吧。鄰居堅持，誰(shuí)家沒(méi)個(gè)難事，遠親不如近鄰，不就多個(gè)碗多雙筷子的事嗎。
在醫院，妻子還放心不下，幾次要打電話(huà)給鄰居，詢(xún)問(wèn)孩子的情況，都被我攔住了。我說(shuō)，既然托付給了人家，就要信任人家，你這樣一打電話(huà)，不是讓人心里犯堵嗎？
孩子倒是很愉快。晚上我們把她接回自己家，她就嘰嘰咕咕說(shuō)個(gè)沒(méi)完，和哥哥做游戲了呀，阿姨給講作業(yè)了呀，叔叔炒的菜比媽媽炒的菜要好吃呀，妻子又好氣又好笑，明兒，干脆把你送給他們家算了。
和鄰居的關(guān)系，就這樣一天一天融洽起來(lái)。有時(shí)，他幫我送孩子，有時(shí)，我幫他接孩子。那些要加班的晚上，有急事的早上，不再那么面目可憎了。因為，我們現在不是兩個(gè)人，而是四個(gè)人了。信任是一種力量，也是一種壓力，因為互相信任，所以我們對自己答應的事都很上心，努力做到最好。
有朋友羨慕我們攤上了一個(gè)好鄰居。而我則想到了那個(gè)早上，我突兀地跑上去對鄰人說(shuō)，把你的孩子交給我吧。主動(dòng)示好的是我，但鄰人也回報給了我信任。如果當時(shí)他用懷疑的眼神看著(zhù)我拒絕了我，我想，就沒(méi)有今天了。
所以說(shuō)，信任你的鄰居是鄰里相處首要的一條。當然你會(huì )有很多很多的擔心，比如說(shuō)鄰居品行不良什么的，事實(shí)上，這樣的事情只是萬(wàn)分之一，放眼你的鄰居，是不是都那么面目可憎呢？不是吧，其實(shí)是你因為你對人缺乏最起碼的信任。請信任你的鄰居吧，信任是一種力量，也是一種壓力，再普通凡俗的鄰居，也不會(huì )輕易辜負你的信任的。
信任的作文 篇4
孫老伯救起落水的何大媽?zhuān)胍璐诵麚P自己事跡，卻被何大媽及家人質(zhì)疑其救人的目的。善意之舉遭人懷疑，實(shí)在令人深省。
現代社會(huì )中一種不信任籠罩在每個(gè)人的心里。有人要歸還失物卻被失主懷疑盜取其中財務(wù)；有人扶起摔倒老人卻被懷疑是撞人者。一心行善不僅沒(méi)有得到掌聲和鼓勵，相反卻遭受旁人的懷疑和譏諷。教科書(shū)里死板的教條在冷酷的現實(shí)面前竟顯示不出一絲暖意了。
然而我們并非懷疑一切，一些似有似無(wú)的事物往往盤(pán)據我們的心靈，讓我們堅信不移。各種“養生大師”受到人們的社交“寶典”，有人堅信星座中的描述卻不愿和對方說(shuō)一句話(huà)。不向蒼生問(wèn)鬼神，面對虛無(wú)飄渺的現實(shí)，人們往往不加考證就輕易相信。
歷往千年的中華民族傳統美德體現在現代人身上卻遭到質(zhì)疑；欺騙的聲浪，虛無(wú)的浮夸卻在一次次喧囂中得逞，奪得眾人的信任。在這相信與懷疑的背后，是國人思想的愚昧與無(wú)知！
愚昧，讓我們面對他的善行以卑鄙的眼光質(zhì)疑其目的`，面對他人的暴行時(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷、麻木不仁；無(wú)知讓我們不能明辨是非曲直，讓淺陋無(wú)知的小人一次次蒙蔽我們的眼睛。古人相信風(fēng)雨雷電乃是老天爺所為，皇帝是高于眾生的“真龍天子”，殊不知風(fēng)雨雷電均屬自然現象，皇帝也只是一位凡人；今人相信西瓜注水、味精致癌的傳言，殊不知注水的西瓜內部組織必定變質(zhì)，味精的生產(chǎn)完全符合安全標準。由此可見(jiàn)，相比從前在物質(zhì)豐盛的今天，人們的愚昧無(wú)知僅僅套了一層更艷麗的服裝登臺演出而已，“三人成虎”的事例依舊在不斷上演。
帕斯卡爾說(shuō)過(guò)“人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思想的葦草……我們全部的尊嚴就在于思想”。唯有思想，才能讓人類(lèi)擺脫茹毛飲血的原始狀態(tài)，進(jìn)入文明的殿堂；唯有思想，才能使我們理解舍身救人的偉大，拾金不昧者的高尚和喧賓奪主者的卑鄙；唯有思想，才能讓我們劃清相信與質(zhì)疑的界線(xiàn)，以客觀(guān)公正的態(tài)度評判他人的善舉。相反，沒(méi)有思想及思想者的社會(huì )即使再繁華也只是一片荒無(wú)。
請把思想當作一種習慣，愚昧無(wú)知的心靈需要思想來(lái)開(kāi)墾，社會(huì )的蓬勃發(fā)展需要思想來(lái)構建。
信任的作文 篇5
眨眼間，寒假匆匆來(lái)到了我們的身邊。我即將參加一個(gè)英語(yǔ)冬令營(yíng)。這是一個(gè)封閉式英語(yǔ)冬令營(yíng)。我們在營(yíng)里不允許講一句中文，不允許打電話(huà)給父母。這對我都是一個(gè)很大的挑戰，我既緊張又激動(dòng)。
開(kāi)營(yíng)的第一天，老師為我們每一個(gè)人安排一個(gè)伙伴。Amy是我的伙伴，她很聰明也很調皮，但Amy生活自理能力很差。我每天必須花很多時(shí)間幫助她收拾被子，整理書(shū)本。不過(guò)，Amy英語(yǔ)很好，她經(jīng)常糾正我的英語(yǔ)發(fā)音。我們每天一起活動(dòng)，一起學(xué)習，互相幫助。我們的英語(yǔ)都有了不少進(jìn)步，對信任也有了更深一步的了解。
有一次做游戲，游戲叫：TrustLearn，意思是“學(xué)習信任”。一個(gè)同學(xué)在一米外雙手垂直，身體向后倒下，而另一個(gè)同學(xué)要接住她。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，這需要互相信任。很多同學(xué)都害怕，怕同伴接不住自己，不敢真的倒下。我和Amy在做游戲前，互相對望了一下，我從Amy眼神看到了真誠和信任。當游戲開(kāi)始時(shí)，我利索的向后倒下，Amy穩穩地接住我。同學(xué)們都歡呼的大叫起來(lái)。我們擁抱在一起，享受信任的快樂(lè )。
最讓我印象深刻的是那場(chǎng)舞臺表演。我們分成四隊，每隊在舞臺上完成一個(gè)故事。我們隊的帶教老師為每個(gè)人安排一個(gè)角色。我的任務(wù)最重，臺詞多，還要幫助同學(xué)們如何互相配合。我表現出很擔心的樣子。老師看見(jiàn)了微笑著(zhù)對我說(shuō)：“老師非常信任你，同學(xué)們也相信你能幫助他們，努力，加油!”老師的話(huà)感動(dòng)了我，我一邊練好臺詞，一邊幫助同學(xué)們做好動(dòng)作。最后，我們雖然沒(méi)能取得第一，但也贏(yíng)得老師和同學(xué)們的熱烈掌聲。那晚，我感受到老師和同學(xué)們對我的信任，讓我勇往直前。
時(shí)間過(guò)的很快，在營(yíng)里的最后一天，我們每人要講述在冬令營(yíng)里對“信任”一詞的理解和感悟。有的同學(xué)說(shuō)：“信任是一種力量，它會(huì )讓我們勇往直前，堅毅如鋼鐵�！庇械�'同學(xué)說(shuō)：“信任是點(diǎn)亮心靈的燈，我們鼓起勇氣的動(dòng)力，自信的源泉�！蔽沂沁@樣說(shuō)的：“信任是雙方交往的基礎，是人與人之間最美麗的語(yǔ)言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個(gè)信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記�！蹦莻�(gè)夜晚，燈光閃爍，大家一起唱歌，擁抱，還有同學(xué)在舞臺上跳街舞呢!總而言之，那個(gè)晚上，大家都很開(kāi)心。
在這一個(gè)星期里，我很快樂(lè )。不僅僅因為我學(xué)會(huì )很多英語(yǔ)，最重要的是我用自己的心去領(lǐng)悟了信任。信任的快樂(lè )，讓這個(gè)冬天更有魅力。
信任的作文 篇6
我相信在成功的路上，都會(huì )有許許多多的困難或挫折，這困難、挫折和你自己對待困難和挫折的態(tài)度可以決定你的一生以及那扇成功的大門(mén)……
在我三年級的時(shí)候，做過(guò)一道數學(xué)題：“1+2+3+4+5+……+99+100”，這道題目可能在現在是人人會(huì )的吧，可當時(shí)我是一位低年級的“小朋友”，怎么可能會(huì )做這道題呢？但好奇心引導著(zhù)我，我開(kāi)始嘗試那道題，同時(shí)，我的心中也想到：相信自己，就一定能成功的！
一開(kāi)始，我就拿著(zhù)數字研究來(lái)研究去的，可怎么也沒(méi)找到解決的方法，之后我就硬算，雖然算出了結果，但還是不知道可以怎樣簡(jiǎn)便的計算。
在我的堅持下，我成功的解決了這一道題，并且在隨后知道了這叫“高斯定理”。
做一件事，堅持、對這件事的.鍥而不舍以及對自己的相信，可以決定出你這件事的成敗，甚至可以決定你的一生！
信任的作文 篇7
“淵離，今天你生日噢！”貓貓趴在我的桌子上，軟綿綿的，眼里閃著(zhù)興奮的光�！芭�，那又怎樣？”我一邊翻著(zhù)書(shū)，一邊懶洋洋地說(shuō)�！拔�！淵離，生日哦！這么重要的日子怎么可以這么隨便呢？”貓貓抬起頭來(lái)，好看的眉毛皺在一起：“所謂生日……”“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了。呼，我松了一口氣，要是讓貓貓說(shuō)下去，我肯定會(huì )睡著(zhù)的。貓貓的聲音和她的名字一樣，很慵懶，潤潤的，聽(tīng)了就讓人犯困�！皽Y離，今天是你生日？”我同桌沐昔曉問(wèn)。沐昔曉給我的印象很不好，她總是人前一套背后一套，捅了你一刀還笑著(zhù)問(wèn)你痛不痛�！班��！便逦魰燥w快地從身后拿出一個(gè)包裝好的禮物盒：“淵離，這是我爸爸從法國帶回來(lái)的哦。送給你，祝你生日快樂(lè )�！蔽铱粗�(zhù)沐昔曉的眼睛，她的眼睛很大很漂亮，看不出一絲欺騙。我不想接她的禮物。我和沐昔曉的關(guān)系還沒(méi)有好到這種程度，自從她做我同桌之后說(shuō)的話(huà)更是寥寥無(wú)幾，今天她怎么會(huì )送我這么貴重的禮物呢？沐昔曉的手僵在半空中，她的眼睛帶有一絲傷心。算了，也許她是真心的呢，我接過(guò)禮物，朝她笑了一下：“謝謝�！便逦魰誀苛藸孔旖�，很明顯的皮笑肉不笑。
“哇，好漂亮的胸針！”我打開(kāi)沐昔曉的禮物盒，忍不住驚嘆。一枚薔薇花形狀的胸針靜靜地躺在鵝絨錦緞上，晶瑩剔透的粉色，花心還鑲著(zhù)幾顆切面很多的點(diǎn)鉆，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出比陽(yáng)光還絢麗的光芒。我迫不及待地把它別在衣服上�！昂呛�，喜歡嗎？”沐昔曉幫我正了正胸針�！班�，昔曉，為什么要送給我呢？”“今天是你生日嘛，做為好朋……呃，同桌，應該的�！便逦魰圆蛔匀坏貏e過(guò)臉去。
下課了，我走出教室。同學(xué)們都圍在我身邊，對我身上華麗的胸針指指點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，貓貓氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，抓著(zhù)我的手說(shuō)：“淵離，林老師找你�！绷掷蠋�？她找我會(huì )有什么事。我不以為然地拍了拍貓貓的肩膀，雄赳赳氣昂昂地走到老師辦公室�！疤K淵離同學(xué)，你身上的胸針是怎么回事？”林老師推了推鼻梁上的`眼鏡，嚴肅地看著(zhù)我�！巴瑢W(xué)送的�！薄芭�？是嗎？是沐昔曉吧�！绷掷蠋熥I諷地看了我一眼。奇怪，林老師怎么會(huì )知道？“嗯�！薄疤K淵離同學(xué)，你這樣做是不對的。沐昔曉再怎么說(shuō)也是你同桌，你怎么可以去偷她的東西呢？這是她爸爸專(zhuān)門(mén)從法國帶回來(lái)給她的禮物�！笔裁�？！我偷的？這明明是她送給我的！“林老師，這真的是沐昔曉送給我的，不信你可以去問(wèn)她�！薄安挥脝�(wèn)了，蘇淵離，到這種時(shí)候你還想抵賴(lài)，我本來(lái)還當你是好朋友呢�！便逦魰宰哌M(jìn)辦公室�！般濉逦魰�？你太過(guò)分了！”“蘇淵離同學(xué)，你還有什么好爭辯的嗎？”“都說(shuō)了不是我！”我氣憤地沖出辦公室。
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