精選信任的作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的信任的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任的作文 篇1
一位女教師剛當高三班主任不久，班里發(fā)生了一件不愉快的事情，一個(gè)學(xué)生價(jià)值近千元的快譯通在教室里丟了。一切跡象表明，偷東西的人就是本班的學(xué)生。這位女教師的第一感覺(jué)是心里非常難受，為什么這樣的事會(huì )發(fā)生在自己班里，而且是自己剛剛“走馬上任”后不久。她當時(shí)非常自責，覺(jué)得這是自己對學(xué)生品行教育的失敗。
如何處理這件事，這位老師考慮過(guò)許多方法，最終她是這樣做的。那天放學(xué)前，她像往常一樣站在學(xué)生們面前，盡管她心里波濤洶涌，臉上卻顯得風(fēng)平浪靜。學(xué)生們似乎都很緊張，一雙雙眼睛神情復雜地看著(zhù)她，他們在等待老師“破案”。于是，這位老師說(shuō)：“大家都知道了，我們班里發(fā)生了一件不該發(fā)生的事情，有個(gè)同學(xué)錯拿了別人的東西，我知道他不是故意的，他很后悔。我很了解他，我知道他一定會(huì )把這件東西還給同學(xué)的。我相信他，我敢用自己的生命打賭，他一定會(huì )這樣做的！是的，我打賭，從現在開(kāi)始我不吃飯，等拿錯的東西還回去后我再吃飯。好了，現在放學(xué)吧�！�
學(xué)生們都背著(zhù)書(shū)包回家了，沒(méi)有一個(gè)人留下來(lái)。
第二天早上，仍然沒(méi)有人來(lái)找老師承認錯誤，也沒(méi)有人把東西送回來(lái)，當然，這位老師也沒(méi)有吃飯，可是她依舊打起精神去上課。
第三天上午又是這位老師的課，她的胃里空蕩蕩的，強烈的饑餓感揪心抓肝，她喝了一杯水，堅持上完了這堂課。走下講臺的時(shí)候，她感覺(jué)到腿有些發(fā)軟，頭上冒出許多虛汗。學(xué)生們都在靜靜地看著(zhù)她，目光中充滿(mǎn)關(guān)心。她知道，這些眼光中一定有一道是愧疚的，她要給他時(shí)間。
晚上放學(xué)之前，這位老師在自己的辦公桌上看到了那個(gè)失蹤的快譯通、一塊三明治和一封信。信上寫(xiě)道：“老師，謝謝你的信任。我一定會(huì )改正錯誤的�！毕旅鏇](méi)有署名。她沒(méi)有再追查這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)。這件事就這樣過(guò)去了，這批學(xué)生早已經(jīng)畢業(yè)了。她想他也不想讓任何人知道這件事是他做的，但她堅信，他再不會(huì )這樣做了。
后來(lái)有人問(wèn)那位老師，為什么要用這種自虐的方法來(lái)處理，如果那個(gè)學(xué)生真的不交出快譯通，你豈不是要餓死。
那位老師說(shuō)，如果當時(shí)當機立斷進(jìn)行搜查，也許那個(gè)東西還沒(méi)有轉移，查出來(lái)了，膽大的不承認又沒(méi)證據，怎么辦？既要費事費神又達不到教育的目的'。膽小的承認了，成了小偷，從此他會(huì )永遠抬不起頭來(lái)，而且眼看就要高考了，他的人生將會(huì )逆轉，這輩子不就毀了。所以，她就用“絕食”來(lái)呼喚、催促那個(gè)學(xué)生“悄悄”改正錯誤。而這個(gè)非常之舉的前提和力量便是信任。果然，她獲得了成功。
信任的作文 篇2
大海信任每一片浪花，所以大海充滿(mǎn)澎湃；大地信任每一寸土地，所以大地千姿百態(tài)；天空信任每一片云彩，所以天空純凈潔白。只要信任還在，一切冷言冷語(yǔ)，都只是投石入海。
我剛轉來(lái)時(shí)，你就坐在我旁邊，大大的眼睛萌動(dòng)著(zhù)開(kāi)朗的笑聲，把沉默寡言的我淹沒(méi)在你的關(guān)懷，舉手投足間的瀟灑讓你我很快變成了值得信任的朋友。
某天早上，陽(yáng)光懶洋洋地躺在地上，欣欣然閉上了眼。突然，一陣驚呼劃過(guò)天邊，劃傷一道道光線(xiàn)：“我錢(qián)包沒(méi)了！”你焦急的喊著(zhù)，全班像炸了鍋一般。陽(yáng)光抖了抖，漫不經(jīng)心的照向我，把我紅透了的臉映得發(fā)燙。全班霎時(shí)安靜下來(lái)，好像在思考著(zhù)什么�！熬褪撬�！”
一個(gè)人把緊繃著(zhù)的手指射向我，引來(lái)全班的聚焦。似乎有什么東西在我眼中翻滾，我看向你，你異樣的目光與我相接。我們的信任去了哪里？我這樣想著(zhù)，濺下幾滴水花，跑開(kāi)了。
此時(shí)，逃跑是最好的選擇，也許很久以后，真相才會(huì )大白。但，你還信任我嗎？
放學(xué)后，絕望無(wú)奈的我無(wú)法起身與那些怪異的暮光相遇，只得低下了羞愧的頭顱。但是你，卻握了握我的手，拍了拍我的背，溫暖的力量傳遍了全身。我懷著(zhù)感激的目光看向你，你卻連頭也沒(méi)回的走出教室。你真的還信任我嗎？我看到你五味雜陳的表情，感受到了你顫抖的心靈。只要信任還在，那管絕望無(wú)奈！
后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)，你那時(shí)被不少人“請”著(zhù)離開(kāi)我,可你不愿，他們急于知道答案，你只說(shuō)了四個(gè)字：“我信任他�！痹倜啦贿^(guò)友情，再親不過(guò)朋友，再真不過(guò)信任。當然，這是后話(huà)了。
在那時(shí)，我可沒(méi)有這樣的運氣。每天我都要經(jīng)歷幾十次審查，幾十雙懷疑的眼睛，幾十種直接間接地冷言冷語(yǔ)。
這是怎樣的折磨��！暴風(fēng)雨再猛，也只是摧殘肉體；失戀在厲，也只是割傷心靈。我卻是身心俱損��！沒(méi)有了信任，沒(méi)有了尊嚴，恐怕只有開(kāi)國黨員能活下去了吧，可我不是。
如果再沒(méi)有你的信任，我可能要制造一樁“跳樓慘案”了，但即使這樣，也是“跳下五樓死不清”了��！
突然有一天，你對著(zhù)我那蓬松的頭發(fā)傻傻發(fā)笑。我很納悶，你個(gè)丟了錢(qián)包的人怎么能這么高興。眨眼間，你手中便多了一個(gè)錢(qián)包�！罢业搅�？”我滿(mǎn)臉的絕望抖了抖，似乎像天使抓住了翅膀�！皼](méi)有�！薄鞍�？”不安疑惑在我臉上“錯雜彈”，卻又見(jiàn)你“大珠小珠落玉盤(pán)”�！拔铱茨氵@樣，實(shí)在于心不忍，就買(mǎi)了個(gè)一樣的……”
你留下呆若木雞的我，快步跑上講臺，揮舞著(zhù)錢(qián)包，大喊：“找到了！找到了！沒(méi)有人是小偷！”說(shuō)罷，你抓出里面的錢(qián)，往空中一撒，在漫天紙片中全班沸騰。
你卻悄悄坐下，再次握住我的手，悄悄說(shuō)：“我知道不是你拿的，我信任你，我只是不想看你這個(gè)樣子�！蔽艺Ａ苏熘�(zhù)沉重黑眼圈的眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)你又怎么知道，只要你信任我，再苦再難我也能堅持走過(guò)。
只要信任還在，一切冷言冷語(yǔ)，都只是石沉大海。
信任的作文 篇3
我的女兒杰姬上小學(xué)二年級。
有一天，她的老師克里斯坦森夫人打電話(huà)讓我到學(xué)校去一趟。去了之后，克里斯坦森夫人告訴我，一個(gè)學(xué)生告訴她，杰姬從出生缺陷基金會(huì )的募捐罐里拿了硬幣。
我聽(tīng)女兒說(shuō)過(guò)，那個(gè)出生缺陷基金會(huì )的募捐罐一直放在克里斯坦森夫人的講臺上，以方便所有想幫助治療患可怕的脊髓灰質(zhì)炎的孩子們捐出一角一角的硬幣。杰姬也找我要過(guò)零錢(qián)，并且把幫我做家務(wù)得到的報酬也都帶到學(xué)校去，說(shuō)是要塞進(jìn)罐子里去，她還說(shuō)他們的校長(cháng)羅斯福本人就是因為患了這種疾病而坐輪椅或是靠雙拐走路的。她非常同情那些孩子，她想幫助他們。
因此，我決定在做出判斷之前先詢(xún)問(wèn)一下杰姬。
那天放學(xué)后，所有的孩子都走了，教室里只剩下我、克里斯坦森夫人和杰姬三個(gè)人。我在杰姬對面的一張小課桌前坐下來(lái)，但那張小課桌對我來(lái)說(shuō)太小了，我的兩條腿放不到課桌底下，一直伸過(guò)過(guò)道，伸到了杰姬的課桌底下。我看到杰姬的兩只腳一直在不停地對搓，她的頭一直低著(zhù)，看著(zhù)自己的桌面。我輕輕地喚了她一聲。她抬起頭來(lái)，看著(zhù)我的眼睛。我伸手握住了她的手。
“克里斯坦森夫人告訴我有人看見(jiàn)你把手伸進(jìn)了出生缺陷基金會(huì )的罐子里面。我只問(wèn)你一次，你也只需回答我一次�！蔽覍λf(shuō)，“杰姬，你從罐子里面拿硬幣出來(lái)了嗎？”
“沒(méi)有，媽媽�！苯芗Ш敛贿t疑地回答。
在那一刻，看著(zhù)杰姬純真的眼眸，我決定相信她。
我拉著(zhù)她的手，走到克里斯坦森夫人的講臺前。
“杰姬沒(méi)有拿硬幣，克里斯坦森夫人，請相信我的女兒，謝謝您！”我對克里斯坦森夫人說(shuō)，然后，我又低下頭，對杰姬說(shuō)，“現在，我們去伯登店買(mǎi)冰淇淋�！�
幾年后，杰姬小學(xué)畢業(yè)了，我在為她收拾舊書(shū)本的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)小本子，上面寫(xiě)著(zhù)杰姬的幾篇作文。其中有一篇作文記錄了這件事。她是這樣寫(xiě)的：“我確實(shí)將手伸進(jìn)了那個(gè)罐子，但我當時(shí)是在用手指摸索著(zhù)數罐子里面的硬幣。我沒(méi)有像我的同學(xué)報告的那樣從罐子里拿硬幣出來(lái)，一個(gè)也沒(méi)拿。但是，即便我這樣告訴克里斯坦森夫人，她還是將我的媽媽叫到了學(xué)校。當時(shí)，我很擔心，似乎沒(méi)有人相信我。我不知道該怎么辦。幸運的是，我的媽媽相信我，她不但沒(méi)有不問(wèn)青紅皂白地訓斥我，她還帶我去伯登店買(mǎi)冰淇淋。從那一刻起，我知道我的媽媽永遠都是我堅強的后盾，她會(huì )永遠支持我，而我，也永遠不會(huì )欺騙她……永遠�！�
字跡在我的眼前漸漸模糊，一顆淚珠悄然落在本子上，將那墨跡融化……
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