【推薦】信任的作文600字五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的信任的作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
信任的作文600字 篇1
“鈴……,”上課鈴響了,教室里靜悄悄的。同學(xué)們都在為自己祈禱。
你肯定會(huì )感到奇怪:干嗎要祈禱呢?又不是有什么災難發(fā)生。如果是你想的那樣就好了,我們班可是真的即將有災難發(fā)生哦——數學(xué)老師會(huì )在這節課公布第三單元的考試結果。我就像老鼠見(jiàn)了貓似的,害怕極了,因為這次考試后,我和同學(xué)對答案,有好多和她們的不同。發(fā)下試卷后,我一看,呀,只有80分!我想老師肯定會(huì )找我麻煩的,幸運的是,老師只是叫我下次注意計算。
但我心里還是不塌實(shí)。放學(xué)后,我提心吊膽的回到了家里,爸爸還沒(méi)回家,我就在奶奶家做完作業(yè)。我心里一直都是七上八下的,爸爸回來(lái)后,是不是我的世界末日就要到了?我長(cháng)這么大,多少還是領(lǐng)教過(guò)爸爸的嚴厲的!快點(diǎn)想辦法……快點(diǎn)想辦法……,可是越想越慌張,越想越害怕,我就像瀉了氣的氣球,坐在沙發(fā)上一籌莫展。
“嗡嗡嗡……”爸爸的車(chē)停在了家門(mén)口,我的身上頓時(shí)出了一身冷汗。躲是躲不過(guò)的!我一時(shí)好象有了主意,其實(shí)也是沒(méi)辦法的辦法,爸爸不在試卷上簽字明天也是交不了老師的差呀,硬著(zhù)頭皮吧!我嘴里輕輕的咕隆了一句,把試卷一雙手送到爸爸面前。一瞬間,我好象看到了爸爸咬牙打我的樣子。
“月月,這次怎么才考這么點(diǎn)分呀?你今年學(xué)習態(tài)度應該是端正了許多呀。但還是計算上出錯了。是不是沒(méi)復算呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸輕輕的拍了拍我的肩膀說(shuō):“下次要細心點(diǎn)哦,看書(shū)去吧! 我沒(méi)有如臨大赦的喜悅,慚愧地慢慢走開(kāi)了。
我好長(cháng)時(shí)間都高興不起來(lái),我暗下決心:從此后我要認真學(xué)習,改變粗心的毛病,不能再犯同樣的錯誤,否則真的對不起爸爸對我的信任。
信任的作文600字 篇2
在櫥柜的一個(gè)角落,放置著(zhù)一個(gè)水晶球,它非常美,兩個(gè)女孩站在一片白雪皚皚的雪地上,同撐一把傘。每次看到它,我都會(huì )想起去年的事……
去年國慶節的前夕,我的好朋友小悅神秘地向我走來(lái),臉上充滿(mǎn)了喜悅與期待,也許還有一絲我那時(shí)未能察覺(jué)的憂(yōu)傷!靶》,國慶節后,我們交換自己喜歡的玩具,好嗎?”果然還是那么愛(ài)玩游戲。我欣然同意。
可是,在國慶節的最后幾天,我就把這件事忘了。假期結束,當我興奮地走進(jìn)教室,小悅迎面而來(lái)。她的手背在身后,滿(mǎn)臉堆笑地對我說(shuō):“小凡,我的水晶球!”她把手伸了出來(lái),哇!一個(gè)美麗的藍色水晶球呈現在我的眼前。
我情不自禁地拿著(zhù)水晶球:“哇,小悅,你的水晶球好美!”“哈哈!過(guò)獎!你的呢?”我一頭霧水:“什么?”“你的玩具呢?”在她的提醒下,我才慢慢想起來(lái),我有些自責:“小悅,對不起,我沒(méi)帶!薄笆裁?”她氣憤地說(shuō),“我再也不信任你了。原來(lái),你根本沒(méi)有把這份友誼放在心上!彼话褗Z走了水晶球?粗(zhù)她頭也不回地走了,我的心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的難過(guò)和懊惱。
第二天,我帶著(zhù)我心愛(ài)的玩具,試圖去彌補一切,可是她根本不理我?粗(zhù)她和別人說(shuō)說(shuō)笑笑,卻拒我于千里之外,不冷不熱,我非常傷心,也很后悔。
第三天,我拖著(zhù)步子走進(jìn)教室,只見(jiàn)班里沸沸揚揚的,而那個(gè)熟悉的身影呢?
同桌小欣走了過(guò)來(lái),對我說(shuō):“菲凡,小悅托我將這個(gè)給你!彼f給我一個(gè)袋子,我打開(kāi)一看,一個(gè)水晶球躺在里面,還有一封信:小凡,我轉學(xué)了,去美國了,可能再也不回來(lái)了,我把它送給你,希望你能記住我……
望著(zhù)手里的水晶球,我突然明白了她交換禮物的意圖,而我竟絲毫未察覺(jué),根本沒(méi)把這件事放在心上。我心里愈發(fā)難過(guò)、后悔。我不僅失去了她的信任,而且失去了一個(gè)朋友。每次捧著(zhù),望著(zhù)水晶球,我都會(huì )默默流淚,心中再次懺悔:對不起,小悅!
信任的作文600字 篇3
有時(shí)候,信任很難建立。明明是彼此很相愛(ài)的兩個(gè)人,愿意同甘共苦,同生共死,卻偏偏鬧誤會(huì ),耍脾氣,非鬧個(gè)肝腸寸斷,死去活來(lái)。想,想不到一塊;說(shuō),說(shuō)不到一起。何哉?無(wú)非是信任不夠,不能站在對方的角度想問(wèn)題。
一條黑魚(yú)愛(ài)上了一條紅魚(yú),說(shuō)好了一起沿著(zhù)小溪游向大海。因為途中遇到一片茂密的水草,暫時(shí)分開(kāi)了一段距離,加上路況有些復雜,黑魚(yú)突然發(fā)現找不到紅魚(yú),便急得搖頭擺尾,四處游竄覓尋。結果誤了行程,錯過(guò)了事先約好的日期。紅魚(yú)等了很久,終于孤獨地投身深海。
生活中也是這樣,計劃趕不上變化,不如意事十有八九,如若因為一些風(fēng)吹草動(dòng)就疑神疑鬼,輾轉揣測,刨根問(wèn)底,弄個(gè)明白,波折磨難便會(huì )人為的增多?喽痰娜松飞,辜負了沿途的好風(fēng)景不說(shuō),更是誤會(huì )了愛(ài)人的心。人世間雜事紛擾、塵務(wù)纏身,本就離多聚少,卿卿我我難得幾回,交流溝通就顯得異常重要而彌足珍貴。如果凡是不合心的事都來(lái)爭吵辯解一番,好時(shí)日好心情本就少之又少,徒徒浪費了豈不可惜?而且心神俱耗,情緒跌宕,個(gè)中傷害和精神折磨即使是好脾氣的人又能堅持抵擋幾回?不知不覺(jué),冷了淡了,分道揚鑣,永遠錯失。其實(shí),黑魚(yú)沒(méi)有必要著(zhù)急,更不必回頭去找,既已說(shuō)好,不如按約定前行,也不至于陰差陽(yáng)錯,丟失紅魚(yú)。魚(yú)固然簡(jiǎn)單,人不是魚(yú),卻為何也喜歡自尋煩惱呢?
只要多一些信任,少一些提防;多一些寬容,少一點(diǎn)苛求;多一些犧牲,少一些索;多一些呵護,少一些問(wèn)責;多一些大度,少一些計較……愛(ài)情本來(lái)單純,探囊取物而已。
可見(jiàn),不信任帶來(lái)的不僅僅是傷害,而是對美好愛(ài)情和幸福生活的徹底失去。所以,世間的人兒呀,彼此尊重、信任吧,哪有那么多的欺騙和壞心眼?花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候?墒,親愛(ài)的,你我丟了,到哪里再去找尋呢?
信任的作文600字 篇4
世界上存在著(zhù)美好的友誼。它往往是給對方一個(gè)會(huì )心的微笑、一句溫暖的問(wèn)候、或是借支筆。
他的名字叫劉葭。一頭的短發(fā),兩個(gè)圓又大、黑又亮的眼睛,一個(gè)逗人喜愛(ài)的鼻子,粉粉的嘴巴,和一對長(cháng)長(cháng)的耳朵?傊屓丝雌饋(lái)很舒服。
她寫(xiě)起作文來(lái),像是文如泉涌,絲毫沒(méi)有憂(yōu)郁。做起事來(lái),又快又好,一絲不茍。她對待朋友,非常善良又相當真誠?匆(jiàn)老師,也是非常有禮貌。為人做事她毫不偏心……。反正怎么說(shuō),讓我感覺(jué)她渾身都是優(yōu)點(diǎn)。
有一次的經(jīng)歷讓我至今還很感謝她!那是一個(gè)周末的'中午,奧數課剛剛下課,誰(shuí)知天公不作美,突然間下起了傾盆大雨。我見(jiàn)了這情況,心里慌了 ,一籌莫展,著(zhù)急的直跺腳。站在一邊的劉葭見(jiàn)了 ,走了過(guò)來(lái),問(wèn)了問(wèn):“你怎么了 ?”她一臉的疑惑!拔彝泿懔 ,現在可好,我回不去了 !”我著(zhù)急的眼淚都快流下來(lái)了。她沉思了 一下,從包里掏出手機,打給了別人。我正納悶:他干嘛一言不發(fā)的去給別人打電話(huà)?正想著(zhù),她已經(jīng)走到我的面前,興奮的說(shuō):“我有傘,我送你回家把!”“怎么行呢?”我既感激又疑惑地望著(zhù)她!拔液臀覌屨f(shuō)過(guò)了,我要送一個(gè)同學(xué)回家,我媽答應了 ,走吧,要不然就遲了!”這時(shí)我感覺(jué)一股暖流在我的心里流淌著(zhù)。
我和她共遮一把傘,共同在雨中奔跑著(zhù)。愛(ài)也在我們之間流淌著(zhù)。我們一起上了車(chē),在車(chē)上我們也是聊不完的話(huà)題。后來(lái)我到家了,她轉身就走,我叫住她,忙說(shuō)了一聲,“謝謝你!真的!薄皼](méi)事兒!”就這樣她的聲影繼續消失在煙雨中。此時(shí)此刻,讓我感覺(jué),她是一個(gè)可以真心交往的朋友。
她,劉葭,難道不是一個(gè)善良又助人為樂(lè )的好朋友嗎?
信任的作文600字 篇5
那一件事,令我記憶猶新,使我終生難忘。
那一天,老師留了作業(yè),讓我們寫(xiě)第二單元的草稿。太好了!班級里這么多的同學(xué),老師一天一定批不完,就是不交草稿老師也不知道,反正能蒙混一天是一天!令人意想不到的是,第二天,老師批完了所有的草稿,發(fā)現少了一本,便問(wèn):“有誰(shuí)沒(méi)有交草稿?站起來(lái)!”看到老師要一查到底的表情,我心驚肉跳,硬著(zhù)頭皮站了起來(lái),支支吾吾的說(shuō):“我……我忘記帶了!崩蠋煹难劬o緊的盯著(zhù)我,我的臉發(fā)紅了。老師拍拍我的肩說(shuō):“老師相信你,明天帶來(lái)就行了!
回到家我的腦海里不時(shí)回想起,老師說(shuō)的話(huà)和她那信任我的表情,想到這,我便認認真真的構思起我的作文來(lái),可寫(xiě)到一半時(shí),我想起我們這幾天,天天都去科技館。老師又沒(méi)地方批,我不帶也沒(méi)有關(guān)系!想著(zhù)想著(zhù),我就把草稿放進(jìn)書(shū)柜里,便穿好衣服,跑下樓玩了。第三天,來(lái)到學(xué)校,老師向我要草稿本,我又說(shuō)沒(méi)帶,老師質(zhì)疑的目光逼來(lái),嚴厲地問(wèn):“到底是沒(méi)帶還是沒(méi)寫(xiě)?”我吞吐地說(shuō)著(zhù),羞愧難當,恨不得找條地縫鉆進(jìn)去,老師知道一定是沒(méi)寫(xiě)才謊稱(chēng)沒(méi)帶的,便在同學(xué)出去玩時(shí),讓我留下來(lái)在班級里改作文,看同學(xué)們歡樂(lè )的叫喊聲,我心理很不是滋味,后悔極了。自己當時(shí)要是把作文寫(xiě)完該多好!那樣我就可以和同學(xué)們一起出去玩了。
從這件事我明白了信任是人與人之間交往最可貴的,當你獲得別人的信任時(shí),要好好地把握住它,而不要無(wú)尺度去利用它投機取巧,一旦失去別人對你的信任,就很難再次得到,因此一定要珍惜別人對你的信任。
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