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關(guān)于心理的作文400字錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的心理的作文400字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

心理的作文400字 篇1
今天上完大學(xué)生心里健康教育中心門(mén)口,感覺(jué)又學(xué)到了很多的東西。
然后終于想得明白為什么這么多天自己情緒那么不穩定,然后一直有那么多的煩惱縈繞著(zhù)自己,都是因為呢,一個(gè)爭強好勝的心,太缺乏安全感,導致我現在的壓力都非常大。
可是媽媽說(shuō)的很對,平凡的普通人過(guò)的一樣幸福,又何必總是那么焦急,那么跟自己過(guò)不去呢。
然后看到那個(gè)名牌大學(xué)的碩士,干了一年的工作就過(guò)勞死了。我想我寧愿不要那樣的名分和榮譽(yù)也不愿意讓自己因此就這么短命。
也許我們不來(lái)到這里,根本就沒(méi)有什么特別值得炫耀的機會(huì )。但是一路上邊走邊聽(tīng)說(shuō)邊的學(xué)到很多東西,也是一種很好的機會(huì )吧。
不管怎么說(shuō)我很喜歡現在的這種狀態(tài),從心理上來(lái)說(shuō)很多東西原來(lái)是會(huì )被影響的。對不是說(shuō)你,因為有什么事情,然后就影響了自己情緒而說(shuō)當你聽(tīng)悲傷的歌曲,看悲劇的時(shí)候也會(huì )非常影響心情。
可以說(shuō)在一定程度上我也找到了自己心里難過(guò)的根源。
很多東西并不是我們所想象的那么復雜,也不是說(shuō)要一層又一層18個(gè)彎路才能夠發(fā)現事情的真相。
所以我們可以在一定程度上能夠認識自己了解自己,那還是在這樣的過(guò)程當中實(shí)現自己的夢(mèng)想,有一定的難度,但是也不能因此而放棄,也不能再堅持的過(guò)路上就把自己給打敗了。
心理的作文400字 篇2
最近幾天我總是無(wú)精打采的,因為鋼琴要考級了,也許考級過(guò)的同學(xué)們知道,考級不是很容易的,只有對鋼琴有感情的同學(xué)們才能彈好,考級分三個(gè)等級,最低的是通過(guò),通過(guò)就是你干巴巴的坐在琴凳上一字不漏的彈出來(lái)就行了,中級的是良好,良好就是你彈的按譜子的要求彈的像一會(huì )兒輕,一會(huì )兒重,最高級是優(yōu)秀,優(yōu)秀就是你彈的一會(huì )兒輕,一會(huì )兒重,而且身體也很投入,就是優(yōu)秀了,你可想知道,考級的曲子很難,何況我考三級,還想的優(yōu)秀,怎么辦呢!我彈的四首曲子都很難,第一首是法國鋼琴家寫(xiě)的《練習曲》,第二首是《步列舞曲》,我們琴行考級的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)彈這個(gè)曲子,因為我的劉老師說(shuō)這首曲子苯人彈不好,但是我咬咬牙,堅持要彈這首,劉老師答應了,我現在也覺(jué)得很簡(jiǎn)單,這首應該能讓考級老師滿(mǎn)意吧!
下面一首是著(zhù)名作曲家貝多芬的《F大調小奏鳴曲第二樂(lè )章》,這個(gè)曲子可是有一定的難度,還要翻頁(yè)呢!不過(guò),我早就會(huì )背了,這首也能過(guò)關(guān),最難的就是下面一首,這是前蘇聯(lián)的肖斯塔科維奇寫(xiě)的,劉老師還特地說(shuō)肖斯塔科維奇寫(xiě)的曲子都很好聽(tīng),我就彈了一首這個(gè),可是現在好難!因為曲子里面都是跳音,我的手指總是跳不準,跳到別的鍵上,這真是讓我很苦惱,不過(guò),最近我有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),跳跳舞蹈,寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),就么沒(méi)有那么苦惱了,我希望考級的那天快快過(guò)去,讓我過(guò)一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的暑假吧!
快要考級的同學(xué)們,我祝你們個(gè)個(gè)都拿優(yōu)秀哦!
心理的作文400字 篇3
哎!又到了期中考試的時(shí)候,心情不由地緊張起來(lái)。
一大早起床吃完飯,老師親切地把我叫到跟前,叮囑我考試的時(shí)候一定要細心,該寫(xiě)對的一定不能失分。
進(jìn)入考場(chǎng),監考老師發(fā)下考試卷子,我粗略看了一下,嗯,有點(diǎn)難,頓時(shí)便更加揪心了?删驮谶@時(shí),坐在我后面的同學(xué)一直在嘮叨:“題難不難,題難不難?”這聲音可真叫人心煩意亂,我實(shí)在受不了了,便狠狠地回應道:“難!別再說(shuō)話(huà)了好不好”。
開(kāi)始答題了,寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),呀!有一道題居然不會(huì )寫(xiě)了,我的心情更加緊張起來(lái),小心臟砰砰砰直跳?删o張歸緊張,還是得努力思考!我想呀想,可是怎么也想不出一點(diǎn)兒思路,急死我了,急死我了!心急得都快跳出來(lái)了。
哎,空到那兒,先寫(xiě)其它的題吧!我當機立斷調整了思路,經(jīng)過(guò)一番艱苦奮斗,終于寫(xiě)完了剩下的題。我又開(kāi)始接著(zhù)想這道題。哈哈!靈光一閃,居然想起來(lái)了,我興奮地叫了一聲,把安靜的考場(chǎng)給哄亂了,老師點(diǎn)了我的名,心里雖然有點(diǎn)不舒服,但還是在偷偷地樂(lè )著(zhù)。
寫(xiě)完了所有的題,我開(kāi)始認認真真地檢查起來(lái),經(jīng)過(guò)一遍又一遍地檢查,終于,查出一道錯題,快速把它改過(guò)來(lái)。收卷了,我竟然還有點(diǎn)緊張,真想再檢查一遍,可是,已經(jīng)不可能了。( )
我心里也在不停地安慰自己,不要太緊張了,還是專(zhuān)心迎接下一場(chǎng)考試吧!
心理的作文400字 篇4
大家好!我叫周張磊。大家叫我周博士吧。
住宅大家都知道吧,那你知道25世紀的未來(lái)心里住宅嗎?不知道,就讓周博士我發(fā)明這樣一座住宅吧。
住宅是這樣的。住宅的大門(mén)是一個(gè)隱形防盜門(mén)。外面的人看不見(jiàn)里面,那里面的人可以看清外面。他能看見(jiàn)外面天氣是陰天還是晴天,是熱還是冷等天氣。如果是冷天,隱形防盜門(mén)會(huì )傳送其他熱氣。而且天氣情報傳送到主人的腦子里,天氣冷還是熱。給主人舒適的一個(gè)家庭。
要想進(jìn)入住宅必須輸入指紋,不光是輸入指紋,它還會(huì )觀(guān)察你心里面想干什么,如果你想干不道德的行為,它是不會(huì )讓你進(jìn)去的`,就算沒(méi)有惡意,它們也不會(huì )讓你進(jìn)去的,除非門(mén)上寫(xiě)上名字,就會(huì )傳到主人的腦子里,主人心想讓你進(jìn)去,門(mén)才會(huì )打開(kāi)。進(jìn)入住宅,它會(huì )根據你心里想的,自己做,讓你的疲倦消除。
中午吃飯的時(shí)候,廚房會(huì )根據你的口味,做出美味佳肴給你吃。
到了晚上,你想洗澡的時(shí)候,浴池會(huì )根據心理要求調出合適的水溫。
你想睡覺(jué)時(shí),床會(huì )自動(dòng)變冷變熱,讓你睡個(gè)好覺(jué)。
這個(gè)住宅很好吧?這按漂亮的住宅包你滿(mǎn)意!
心理的作文400字 篇5
三明,雖然不是我的出生之地,但卻是我從小生活的地方。
在這里生活了十幾年了,我對這里的一草一木都很熟悉。春天的
腳步很輕,輕的我都快感覺(jué)不到了。河邊的柳樹(shù)又長(cháng)出了許多嫩綠的新芽,草地上也變得綠起來(lái)。我最喜歡的就是綠色,因為它代表著(zhù)生命,健康和自由。
春風(fēng)其實(shí)是最溫暖的,走出門(mén)一陣微風(fēng)吹來(lái),心里暖暖的。微風(fēng)是無(wú)形的擁抱,看不見(jiàn),卻感受得到。公園里的花兒都爭相開(kāi)放著(zhù),小草們在一旁做陪襯。主角是孩子們,他們放著(zhù)風(fēng)箏,玩著(zhù)游戲,天空中不僅有藍天和白云,還多了幾個(gè)風(fēng)箏。孩子們放飛著(zhù)夢(mèng)想,令整個(gè)三明都生機勃勃的。
春日,人人都脫去了厚重的棉襖,身體變得輕松起來(lái)。我沐浴在陽(yáng)光下,看著(zhù)春天的腳步走滿(mǎn)了三明。春天的陽(yáng)光一點(diǎn)也不比冬天的差,在原本溫暖的基礎上又加了些生氣。
春雨,春天的雨水多,雨兒好像也在迎接著(zhù)春天歡快地跳起了舞。一場(chǎng)雨過(guò)后,天空被洗得很干凈,空氣也變得清新了,深呼吸,讓人感到無(wú)比舒服。同樣,春雨也洗刷干凈了這個(gè)城市。
三明的春天不一定是最美的,但是是最舒服的。
心理的作文400字 篇6
今天,我的心情格外好,因為今天早上,我在學(xué)校大廳撿到了10元錢(qián)。
早晨上學(xué)的時(shí)候,我正向班級走去,突然,同班同學(xué)楊昊從背后竄了出來(lái),嚇了我一大跳!于是,我便和楊昊一起走向教室。
快走到大廳的時(shí)候,我發(fā)現了一個(gè)亮亮的東西躺在地上,看起來(lái)像張鈔票。我快速地走了過(guò)去一看,“哇,錢(qián)!”我又趕快捂住嘴,觀(guān)察四周有沒(méi)有人,然后迅速把錢(qián)拾了起來(lái)。
這時(shí)楊昊正好走了過(guò)來(lái),我神秘地對他說(shuō):“噓,我撿到10元錢(qián)!彼昧w慕的眼神看著(zhù)我說(shuō):“費玉池,你的運氣太好了!”接著(zhù)他又說(shuō):“我覺(jué)得你應該把這錢(qián)交給葛老師!
我仔細琢磨,覺(jué)得楊昊說(shuō)得對。如果我把這10塊錢(qián)不上交給老師,被同學(xué)們知道一定會(huì )瞧不起我,萬(wàn)一再被老師知道,還會(huì )挨批評;交給老師,一定會(huì )被表?yè)P呢!
于是,我決定采納楊昊的建議。
可當我們來(lái)到班級,葛老師還沒(méi)來(lái),所以,我只好先讀書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒,葛老師挎著(zhù)手提包走進(jìn)了教室。我以飛箭般的速度沖了過(guò)去,大聲喊:“老師,我撿到了10塊錢(qián)!”
葛老師接過(guò)錢(qián),笑瞇瞇地對我說(shuō):“嗯,費玉池表現不錯,拾金不昧,值得表?yè)P!
哈哈,這是我人生第一次被葛老師表?yè)P,心里感覺(jué)美極了。
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