關(guān)于心理的優(yōu)秀作文（精選4篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的關(guān)于心理的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　關(guān)于心理的優(yōu)秀作文篇1

　　現代的女孩太現實(shí)了，也許是時(shí)代發(fā)展的速度太快了吧！我也是過(guò)來(lái)人，走過(guò)幼兒園女孩、小學(xué)女孩，直至現在正處于的階段初中女孩。每個(gè)女孩到了一定的年齡，都開(kāi)始有一定的變化。而我經(jīng)歷過(guò)的和經(jīng)歷中的這些階段，也是父母最為揪心的。所以也要明白，父母真的不容易！

　　小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)，總愛(ài)東跑跑西跳跳，而做父母的放不下心來(lái)，也跟著(zhù)我們東奔西跑。小時(shí)候嘛，總有不懂事兒的時(shí)候，父母也是一次又一次地含笑原諒。

　　五歲到二年級為第二個(gè)成長(cháng)階段，女孩們都愛(ài)漂亮，都以為自己就是一位漂亮的小公主，總是指的父母團團轉。那時(shí)候小公主們都意識不到父母賺錢(qián)的艱辛，總要父母買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)。父母一定奈何不了小公主，所以也會(huì )急急忙忙地買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)啰！但到了二年級，請父母們，也請小公主們往回算，僅僅這七八年，父母頭發(fā)白了多少根？他們臉上的皺紋多了幾條？

　　三年級到六年級，也為一個(gè)階段。但這一個(gè)階段有點(diǎn)點(diǎn)特殊，它里面還包含了兩種層次。第一個(gè)層次就是，三年級到四年級這兩年，女孩們已經(jīng)學(xué)會(huì )擺脫愛(ài)美心理了。但她們逐漸變得貪玩，不好學(xué)。父母們多數都會(huì )因孩子貪玩生氣。再者的是第二個(gè)層次了，孩子就要步入小升初了，父母也希望小孩的成績(jì)是越來(lái)越好，順順利利進(jìn)入小升初。但更頭痛的還有一個(gè)問(wèn)題：到底考哪間中學(xué)？我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候的女孩們就該自覺(jué)下來(lái)，好好學(xué)習，為自己的父母分憂(yōu)。

　　最后是我正在經(jīng)歷的階段初中階段。有些父母總是以為，哎呀，小孩上了中學(xué)就會(huì )聽(tīng)話(huà)就會(huì )自覺(jué)的了，我就可以享受一下了，不用這么辛苦，這么折騰了！這是部分家長(cháng)的心里話(huà)，但我可以告訴你們，這和你們預想到的恰恰相反！往往是升上初中后，父母才是倍加的辛苦。這個(gè)時(shí)期，父母不是要更多的打罵孩子，而是要更耐心地傾聽(tīng)孩子的心聲。但是，父母們也不能啰嗦成習慣，也不能在慣著(zhù)孩子，孩子步入青春期，也是叛逆期，他們會(huì )嫌你們太啰嗦，甚至聽(tīng)不進(jìn)你們說(shuō)的話(huà)，所以，要注意點(diǎn)嘍！

　　父母瀝盡心血為的'是什么？為的是孩子能夠在愛(ài)的搖籃和溫室里快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。他們不圖孩子長(cháng)大后的回報，只求孩子能夠腳踏實(shí)地地做人，做一個(gè)優(yōu)秀的人，不辜負他們所望！而父母也更希望孩子是一個(gè)陽(yáng)光自信的好孩子！所以，孩子們，愛(ài)永遠存在！請不要辜負你們的好爸爸好媽媽?zhuān)?/p>

　　關(guān)于心理的優(yōu)秀作文篇2

　　我呆呆地在椅子上，心理像打鼓一樣，翻來(lái)覆去地想著(zhù)：我為什么要打他，把他打成了那樣兒，老師會(huì )知道嗎？我心理有一種說(shuō)不出來(lái)的害怕。我再也坐不住了騎上車(chē)子又來(lái)到了電影院門(mén)口的大樹(shù)旁，偷偷地那片空地，剛才發(fā)現的事又浮現在眼前，人已經(jīng)走開(kāi)了。

　　回到家里，我的心理，更是忐忑不安，生怕會(huì )出現什么惡果。我躺在床上，拿來(lái)一副撲克，開(kāi)始為自己算起卦來(lái)，把明天可能發(fā)生的事，都寄托在小小的紙牌上。

　　到了晚上，我還是睡不著(zhù)，一閉上眼睛，白天發(fā)生的事又清晰地印在腦海里，我忘掉它，可是怎么也抹不去。我開(kāi)始設想明天可能發(fā)生的事：老師真的會(huì )知道我把他打傷了嗎？你呀，你呀！真愚蠢。老師找你，家長(cháng)找你都應該，也活給該！誰(shuí)讓你干了一件不該做的事，本來(lái)也是可以避免的呀！

　　漫長(cháng)又難熬的夜終于過(guò)去了。清晨的天氣不像前幾天那樣晴朗，太陽(yáng)躲在了黑云的后面，風(fēng)也更大了。我強打起精神背起書(shū)包，拖著(zhù)不愿挪動(dòng)的步子向學(xué)校做走去。

　　到了學(xué)校，也跟往常一樣上自習�？纯赐瑢W(xué)們也都跟往常一樣，我心理開(kāi)始踏實(shí)了點(diǎn)。不一會(huì )兒，老師走進(jìn)教室，我的心又劇烈地跳動(dòng)起來(lái)�！巴ㄍā崩蠋熣泻袅艘宦�，我的心提到了嗓子眼兒�！皝�(lái)幫我整理一下作業(yè)�！卑�，一場(chǎng)虛驚，莫非平安無(wú)事了？“當～當～當”，一陣敲門(mén)聲。老師推開(kāi)門(mén)出去了。我一邊整理著(zhù)作業(yè)，心理一邊祈壽。再看窗外，一片片從烏云中落下來(lái)�！巴ㄍ�！你出來(lái)！”老師的神情不對，語(yǔ)氣也不對。天氣變得更可怕了。我預感到事情的不妙，振作了一下，走出教室。預料中的事終于發(fā)生了�！斑@就是通通�！崩蠋熛蛭颐媲耙粋�(gè)中年男子介紹。男子聽(tīng)了以后說(shuō)：“昨天下午打了我家處處的是你嗎？”“是”我回答。

　　老師的臉色變了，穩了穩，讓我講出了事情的經(jīng)過(guò)。我把打架的原因，過(guò)程向老師和哪位家講了一遍。眼淚在眼圈里轉了幾圈落了下來(lái)。老師的臉色更難看了，我的心“坪坪”地跳的更快了。老師替我當住了家長(cháng)那來(lái)勢兇猛的“進(jìn)攻”，還在家長(cháng)面前一再表示歉意。我當時(shí)覺(jué)得自己變小了，一種羞愧我無(wú)地自容，臉在發(fā)燒，滾燙。

　　關(guān)于心理的優(yōu)秀作文篇3

　　轉眼間，我已經(jīng)升入了六年級，我感到身上的擔子越來(lái)越重了，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)！書(shū)包里有許許多多厚厚的書(shū)，考試帶給我的壓力，偶爾很多的作業(yè)，輔導班留的作業(yè)等等，都像箭一般向我射來(lái)，令我躲閃不及。

　　我為什么這樣說(shuō)呢？就拿書(shū)包里的一堆書(shū)來(lái)說(shuō)吧，家長(cháng)們大多數都會(huì )嫌孩子總是彎著(zhù)腰走咯，我想對他們說(shuō)，如果讓你們整天背著(zhù)這么重的書(shū)包，腰不彎也難！記得有一次我讓媽媽幫我拿書(shū)包，她也許以為書(shū)包很輕，結果我一松手，書(shū)包“嘩”的一聲就掉地上了，我的彩筆撒了一地。唉，本來(lái)好好兒的，沒(méi)辦法，只好彎腰一點(diǎn)點(diǎn)的撿起來(lái)了。我到家開(kāi)始埋怨媽媽的時(shí)候，媽媽感嘆道：“現在的小學(xué)生還真不容易��！”“那可不是，這次書(shū)還算少的，改天更多！”媽媽聽(tīng)了，目瞪口呆。

　　還有輔導班留的作業(yè)，本來(lái)學(xué)校布置的作業(yè)就夠我寫(xiě)的了，輔導班還要布置作業(yè)，而且布置的比學(xué)校還多！天哪！我怎么可能寫(xiě)得完，所以，每當我們不完成作業(yè)挨老師批評的時(shí)候，我都在心里想：那么多作業(yè)誰(shuí)能寫(xiě)得完��！

　　開(kāi)始時(shí)，作業(yè)布置的多我很不適應，總是抱怨，總是帶著(zhù)不好的情緒寫(xiě)作業(yè)，數學(xué)題出錯率較高，為了急于完成作業(yè)，字寫(xiě)得越來(lái)越潦草。媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現了我的急躁情緒，慢慢的開(kāi)導我，做作業(yè)的目的是鞏固已學(xué)的知識，只有好好復習，才能溫故知新。帶著(zhù)不好的情緒寫(xiě)作業(yè)是永遠也不可能得到提高的，只有靜下心來(lái)，仔細思考，才能培養學(xué)習興趣，提高學(xué)習效率。我按照媽媽的說(shuō)的來(lái)做慢慢地我發(fā)現學(xué)習其實(shí)是件很輕松的事。我開(kāi)開(kāi)心心地寫(xiě)作業(yè)，做題效率真的提高了不少，粗心大意的習慣也被我改正了，老師也多次表?yè)P我，我越來(lái)越喜歡學(xué)習了，也越來(lái)越會(huì )學(xué)習了。漸漸地，我發(fā)現自己變了，我不怕考試了，不但一點(diǎn)兒壓力也沒(méi)有了，而且我還盼著(zhù)考試呢！而且，我發(fā)現自己身上的壞毛病也“飛”走了。自從學(xué)了課文《只有一個(gè)地球》后，我再也不亂扔垃圾了；學(xué)了《唯一的聽(tīng)眾》后，作者堅持不懈的精神感染了我，我做什么事都持之以恒；學(xué)了《草蟲(chóng)的村落》后，我發(fā)現小蟲(chóng)也是那樣可愛(ài)啊，我以后也不去捉小昆蟲(chóng)了；學(xué)了《中華少年》后，我更加熱愛(ài)我們偉大的祖國母親了……

　　我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們要實(shí)現自己遠大理想，不能被心里的陰霾阻擋，我相信，烏云是遮不住太陽(yáng)的，遮不住的！

　　關(guān)于心理的優(yōu)秀作文篇4

　　早晨，一束柔和的光照在我的身上，耳邊傳來(lái)奶奶熟悉的腳步聲。她慢慢地來(lái)到我的床前，慈愛(ài)的對我說(shuō)：乖孫子，該起床了，不然上學(xué)要遲到了。聽(tīng)到奶奶熟悉而又親切的聲音，我馬上起了床。這時(shí)，我又發(fā)現床上像往常一樣放著(zhù)一套衣服。每天早上，奶奶都要習慣性為我備好衣服。

　　我揉了揉朦朧的雙眼伸個(gè)懶腰迅速穿好衣服。奶奶見(jiàn)了，嘴角馬上盛滿(mǎn)笑容，眼角也盛開(kāi)了兩朵開(kāi)心的菊花。她對我說(shuō)：乖孫，我已經(jīng)把牙膏擠好了，水也盛好了，快去刷牙吧。奶奶對我的愛(ài)永遠是三月的陽(yáng)光。我沐浴在這愛(ài)的陽(yáng)光快樂(lè )地過(guò)著(zhù)每一天。有這么慈愛(ài)的奶奶，我是幸福的！放學(xué)了，我捏著(zhù)一張七十五分的卷子，心情沮喪極了。一回到家，我一下子就躲進(jìn)房間里，把房門(mén)關(guān)得緊緊的。但我的異常逃不出爸爸關(guān)切的眼神。他馬上來(lái)我的房門(mén)前敲了敲門(mén)。我有氣無(wú)力把卷子攥在背后再去開(kāi)門(mén)。爸爸看到我沮喪的樣子，連忙問(wèn)我：兒子你怎么吶？發(fā)生了什么事？整個(gè)人怎么這么沒(méi)精神！

　　我支支吾吾地說(shuō)；沒(méi)什么事！這時(shí)，爸爸往后一看，發(fā)現了我的考卷，他笑著(zhù)拉著(zhù)我的手說(shuō)；考卷拿過(guò)來(lái)我看一下，好嗎？沒(méi)辦法。我只好遞給爸爸看。他認真地把卷子看了一遍，握住我的手：這次確實(shí)考不好。但孩子你不要泄氣，學(xué)習上沒(méi)有常勝將軍。你要冷靜地想想為什么會(huì )考這個(gè)分數，是撐握不好，還是馬虎大意出現了太多的失誤。只要把原因找出來(lái)了，我相信下一次你一定拿個(gè)滿(mǎn)意的分數的！聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心馬上豁然開(kāi)朗了。爸爸對我的關(guān)愛(ài)如一股強大的暖流，總能在我無(wú)助的時(shí)候把我心中的冰山融化掉；爸爸對我的理解是一束柔和的光總能在我迷茫時(shí)給我引出一條路。有這樣的爸爸，我能不幸福嗎！

　　晚上，我和媽媽去散步。走著(zhù)走著(zhù)，突然起了風(fēng)，我剛感覺(jué)有些冷，媽媽就迅速地把她的外套脫下給我穿上。我頓時(shí)渾身暖和起來(lái)了。在月光下，我看見(jiàn)媽媽舒心地笑了。媽媽的愛(ài)如流水般的月光總細心地呵護著(zhù)我。有這么體貼入微的媽媽?zhuān)�我怎么能不幸福呢�?/p>

　　甘愿付出，還倍感幸福，這是就是人間最溫暖的親情。我享受著(zhù)這份偉大的親情一天天地長(cháng)大，我的快樂(lè )健康溫暖著(zhù)每顆關(guān)愛(ài)我的心。我真的是幸福的呀！