【推薦】心理作文集錦4篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的心理作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心理作文 篇1

　　今天付老師布置了7道題，前面5道，我不費吹灰之力就寫(xiě)完了，可是后面兩道題我卻怎么也不會(huì )寫(xiě)不會(huì )寫(xiě)。

　　我抓耳撓腮了半天，怎么也摸不到一點(diǎn)頭緒，怎么辦呢!我的心里不由得焦急起來(lái)！

　　我在草稿紙上演算了一遍又一遍，卻始終算不出答案。

　　我往后瞄了一眼，終于眼前一亮，我的后面一位同學(xué)做了這一題，我在心里暗暗自喜還好還好！

　　于是，我就趁老師背對我時(shí)，往后看了看，希望能得到一點(diǎn)思路，我怕老師看到我了，我就一會(huì )看一會(huì )看，看來(lái)看去我又糊涂了。

　　就在我準備抄最后一邊的時(shí)候，誰(shuí)知，老師要我停筆。

　　我知道老師要講了，就乖乖的把筆放下，端正的坐著(zhù)等老師講話(huà)了。

　　待老師講完后，我恍然大悟，哦，原來(lái)是這么做呀！

　　我坐在位子上又開(kāi)始演算這兩道題；后來(lái)我輕而易舉的就做出來(lái)了，我看了看這道題的思路，我學(xué)過(guò)這個(gè)知識點(diǎn)呀！看來(lái)，我還是沒(méi)有用心來(lái)想這道題目。

　　哎！看來(lái)我以后應該加大做應用題的難度。不要再犯像今天這樣的錯誤了。

　　不認真思考題目這是我最大的毛病，我要改掉這個(gè)壞毛��！

心理作文 篇2

　　在每個(gè)班級里總是會(huì )出現幾個(gè)不怎么聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，老師一遍一遍地教育他們，總是效果不好，老師是極有耐心的，但這些耐心總是被這些學(xué)生的不斷犯錯給激怒，令老師頭疼不已。我班小同（化名）就是這樣一名學(xué)生。

　　他又犯錯誤了，今天的自習課他擅自曠課去食堂吃東西，我在教室里等到還有五分鐘下課，他才慢悠悠回來(lái)。開(kāi)學(xué)到現在他已數不清犯過(guò)多少錯——上物理課玩手機、上歷史課把校服蒙在頭上做怪異動(dòng)作、上地理課睡覺(jué)地理老師批評他他還與老師頂撞、多次遲到總有理由、有時(shí)還逃避值日等。為這些，我已批評教育過(guò)他很多次——找他談過(guò)心，狠狠地懲罰過(guò)他，甚至為此找過(guò)他的家長(cháng)，但都收效甚微。小同對此似乎已經(jīng)習以為常，一副滿(mǎn)不在乎的樣子，總認為自己的成績(jì)還不差，這點(diǎn)小毛病沒(méi)什么，令人傷了透腦筋。為了提高他的自我約束能力，前幾天我才和班委商量小同雖然行為習慣有許多毛病，但成績(jì)還不錯準備讓他成為這一批的入團積極份子。希望通過(guò)團組織的力量能使他認識到自己的不足。我昨天才找他談過(guò)話(huà)，他答應我一定會(huì )改�？墒墙裉焖�又曠到，我決定狠狠教訓他。

　　我把他叫到辦公室，大聲責問(wèn)他為什么曠到，要他說(shuō)說(shuō)原因，他低了頭站在那里，面無(wú)表情，一言不發(fā)。我越說(shuō)越氣，聲調越來(lái)越高，他依然一副滿(mǎn)不在乎的樣子，我氣極了。這時(shí)我提出給他家長(cháng)打電話(huà)，讓家長(cháng)把他領(lǐng)回家。此時(shí)我看見(jiàn)眼淚從他的眼眶中涌了出來(lái)，他求我不要給他家長(cháng)打電話(huà)。我還是撥通了他母親的號碼，想與他母親共同教育他�？墒俏疫�沒(méi)有把他犯的錯誤講完，他母親卻滿(mǎn)腹牢騷的說(shuō)：“你管不了他，我也管不了，我拼命抓他的學(xué)習，可是在老師眼里他仍然不是好學(xué)生，你還是把他交給學(xué)校處理吧！”“啪！”就掛斷了電話(huà)。我的氣更是不打一處來(lái)。一陣暴風(fēng)驟雨式的怒吼�！半y怪有什么樣的家長(cháng)，就有什么樣的孩子！你這樣的學(xué)生真的已無(wú)藥可救，你丟自己的臉也就罷了，還丟老師的臉！丟班級的臉！丟父母的臉！每一次都是你給班級摸黑，我們班是市級先進(jìn)集體，怎么會(huì )有你這樣的學(xué)生？當你走進(jìn)班級的時(shí)候，你不覺(jué)得臉紅嗎？你還有沒(méi)有自尊？”這時(shí)他下意識地往后退了退，眼淚從兩頰滑過(guò)，留下兩道長(cháng)長(cháng)的淚痕，淚水滴落在衣襟上�？匆�(jiàn)他哭了，我的氣也消了一半。心想何必為此而發(fā)怒，生氣就是拿別人的缺點(diǎn)來(lái)懲罰自己。況且培養一個(gè)好習慣和終止一個(gè)壞習慣，都要有足夠的耐心。我的`心軟了下來(lái)，我覺(jué)得自己的鼻子一酸，盡管眼淚沒(méi)有流下來(lái)，但說(shuō)話(huà)的聲音中分明帶了點(diǎn)澀：“小同，不是老師愿意批評你，你自己靜下心來(lái)想一想，你這樣下去到底行不行�！蔽矣悬c(diǎn)語(yǔ)重心長(cháng)，是想打動(dòng)他的心靈�！拔乙膊辉敢鈺绲�，可是我……”他沒(méi)有說(shuō)下去，似乎有難言之隱。我取過(guò)一條毛巾遞給他，示意他擦擦淚，并讓他坐了下來(lái)，他好象不敢坐，我就拉著(zhù)他的手讓他坐在我的椅子上。奇跡就在這時(shí)出現了，小同啜泣著(zhù)說(shuō)“老師，我錯了，我以后再也不犯錯了�！斌@愕之余，我伸出手臂，輕輕的拍拍他的肩膀，柔聲說(shuō)“好孩子，老師相信你�！本瓦@樣我寬容了他的錯誤。也寬容了家長(cháng)的不配合。

　　一個(gè)很長(cháng)時(shí)間解決不了的難題就這樣解決了，此后，小同果然改掉了一些壞毛病，并且知道關(guān)心班集體了。盡管有時(shí)還會(huì )控制不了自己，但比以前要好多了。原來(lái)寬容具有這樣的魅力。當學(xué)生們犯了錯誤的時(shí)候，讓我們細下心來(lái)吧，多一份愛(ài)心，多一份寬容，也許，奇跡就會(huì )發(fā)生在你身邊。因為寬容也是一劑良藥！

心理作文 篇3

　　記得在創(chuàng )新期中考試前，老師為了讓我們能取得優(yōu)異的成績(jì)，讓同學(xué)們反復做了模擬測驗卷。在這“身經(jīng)百戰”的磨練中。有一次數學(xué)考試讓我非常難忘。

　　同學(xué)們都趴在桌上認真地答著(zhù)題目。安靜的教室里只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的筆聲。老師坐在講桌旁看著(zhù)我們，快打鈴了，可是只有兩位同學(xué)交了試卷。

　　我很順利地答完了所有的題目，心里很開(kāi)心，真想立刻知道分數，打算起身去交，我看到了這樣的情景：老師一邊用紅比批改，一邊監考我們，前面兩位同學(xué)得的分數較低，但是他們還是班上成績(jì)很不錯的孩子呢！見(jiàn)此情景，我因為害怕考得太差所以又坐了下去，打算再重新檢查一遍。

　　檢查的過(guò)程中，反而讓我緊張兮兮。心里總想著(zhù)：要是我也這么早交上去，會(huì )不會(huì )也出差錯？分數會(huì )不會(huì )也很低？老師會(huì )批評我嗎？同學(xué)們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我？我翻來(lái)覆去地看著(zhù)手上的卷子，看著(zhù)這張實(shí)在是檢查不出任何錯誤的卷子。好幾次我想站起來(lái)走到講臺，把它交給老師，可是雙腿卻像是灌了水一樣沉重。渾身無(wú)力，我握著(zhù)試卷的手好像都微微有些顫抖。

　　終于，我慢慢的克制自己的情緒，暗暗地說(shuō)，一、二、三！我一下子站了起來(lái)，向監考老師走去，霎那間，我并沒(méi)有回頭看同學(xué)們的表情，但是我卻感覺(jué)到班里所有同學(xué)的目光都集中到自己身上，好像都在說(shuō)：“這么快去干什么啊，考低分可就慘啦！”我永遠相信自己，并沒(méi)有回到自己的座位上，仍然向講監考老師走去，短短的幾步路，卻讓我感覺(jué)是那么的長(cháng)。

　　我把卷子放到老師桌上，趕緊回到座位上，我控制不了我的一雙明亮的眼睛，緊盯著(zhù)老師的手，老師拿起紅筆，迅速地改了起來(lái)……心里默默地說(shuō)：上帝保佑我啊，不要錯�。�！老師改的很快，從他手上熟練的動(dòng)作能判斷出他在流暢地畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)勾。忽然，我看到她在改一道題時(shí)眉毛皺了皺。我的心像小兔子一樣蹦蹦直跳，不知不覺(jué)地握緊了拳頭，背上似乎流出了汗�？墒抢蠋熕妓髁艘粫�(huì )兒之后，手接著(zhù)畫(huà)出一個(gè)打勾的動(dòng)作，啊，這是多么美妙的弧線(xiàn)！我的心慢慢地回到了“家里”，可是，改到中間，我看到老師在兩道題目上各畫(huà)了兩筆，不好！可能這兩題題錯了，老師打的是一個(gè)刺眼的“紅叉”。

　　“言雨磬，這次整整95了，繼續努力吧�！蔽移炔患按�地向卷面望去，95分，太好了，太好了，我沒(méi)聽(tīng)錯！真的是95分！但是那兩個(gè)小小的紅叉居然扣掉了五分，我恨不得重考一次，把這五分給要回來(lái)，還在回憶剛才是怎么檢查的！但我心里還是美滋滋的……這次考試，讓我明白：考試的時(shí)候，不僅要沉著(zhù)冷靜，還要有自信心，相信自己、充滿(mǎn)信心才能取得成功，我們才是自己真正的上帝。

心理作文 篇4

　　美滋滋的，字典上的解釋是心里相當開(kāi)心 但是現實(shí)生活中，這是一個(gè)怎樣的形容詞呢？到底是什么感覺(jué)呢？在什么情況下會(huì )產(chǎn)生呢？

　　只記得很小的時(shí)候，爸爸媽媽的一句夸獎便會(huì )讓我的尾巴翹上了天；別人見(jiàn)我拿著(zhù)獎狀時(shí)對我的一句贊嘆，便可以即時(shí)欣賞我驕傲地傻笑；取得好成績(jì)時(shí)老師的一句表?yè)P便讓我接下來(lái)的很長(cháng)時(shí)間內都沉浸在自己的小世界里……

　　不過(guò)，這只是很小的時(shí)候的事，與現在，無(wú)關(guān)�，F在的我慢慢地忘記了這種味道是怎樣的感覺(jué)了，或者，也可以說(shuō)我已經(jīng)慢慢地盲目了 但我卻依然期待著(zhù)有那么一天，可以一睹他們當年的風(fēng)采……我一直以為隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我在也不可能品嘗它的美好了，直到那一次，那件事細小如沙漠中最容易忽略的沙礫，卻在我心中留下最閃亮的光芒，成為我記憶長(cháng)河中不可缺少的一部分。

　　眾所周知，每個(gè)女孩都有一個(gè)公主夢(mèng)，渴望著(zhù)在只屬于自己的舞臺上，盡情地展現屬于自己的光芒，接受著(zhù)別人最真摯的喝彩，而在我心中媽媽永遠無(wú)法滿(mǎn)足我這個(gè)看似簡(jiǎn)單的要求……日復一日，年復一年，當別人的媽媽和自己的子女放肆地在商場(chǎng)里挑選心儀的物品時(shí)，我只能對著(zhù)商場(chǎng)的方向默默地咽著(zhù)口水，當別的女孩高高興興的穿著(zhù)新鞋來(lái)回走動(dòng)時(shí)，我的腳上永遠套著(zhù)那雙被媽媽洗得發(fā)白的帆布鞋，當別的女孩在高檔的酒店里品嘗著(zhù)可口的美食時(shí)，我只能在家吃著(zhù)媽媽親手做的刀削面，我曾經(jīng)為此苦惱、心疼……。直到那一次，學(xué)校要舉辦一次大型的演講比賽，很幸運，我被選中了，但也很不幸，我早已沒(méi)有上臺時(shí)適合的衣服。為了這個(gè)，我和媽媽鬧翻了，隨著(zhù)我的一聲怒吼“難道你希望我穿著(zhù)舊校服被臺下的觀(guān)眾嘲笑嗎？！”我和媽媽的對決就此結束，隨之而來(lái)的，是我用力的摔門(mén)聲……在我上臺前的那幾天，我和媽媽的關(guān)系更是勢同水火，直到媽媽妥協(xié)“走吧，去商場(chǎng)�！焙蛬寢専o(wú)奈的聲音不同的是我興高采烈的呼聲“太好了，耶！”

　　經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選，我們終于選中了一件價(jià)格還行，性?xún)r(jià)比還比較高的衣服，隨著(zhù)一聲“310吧，再便宜不賣(mài)了”，我看見(jiàn)了媽媽那原本應該年輕卻已經(jīng)有了手紋的雙手，想起了媽媽鬢角新添的白發(fā)，也同時(shí)瞧見(jiàn)了老板娘向等著(zhù)大魚(yú)上鉤的志得意滿(mǎn)的眼神……就在媽媽將百元大鈔遞出去的那一刻，我搶過(guò)了她手里的人民幣，拉著(zhù)媽媽大步邁出了商場(chǎng)……

　　演講那天，大家都驚訝于我燦爛的笑容和出色的表現，他們都沒(méi)有明白，為什么穿著(zhù)舊校服的我，仍然自信得有一種讓他們無(wú)法移開(kāi)目光的魄力……而此時(shí)，我的心中只有媽媽慈愛(ài)的目光，我明白，此時(shí)的媽媽?zhuān)�一定在殷切期盼�?zhù)我的回歸，也一定準備了我最?lèi)?ài)吃的刀削面，它的味道雖然沒(méi)有飯店里的那么美味，雖然家中沒(méi)有那么多調味料，但是媽媽一定沒(méi)有忘記放一樣東西，那就是媽媽濃濃的愛(ài)意。此時(shí)的我，心中莫名泛起一絲甜蜜，我知道，我和媽媽人雖不在一起，但心，永遠在一起。

　　下場(chǎng)了，和往常不同，我沒(méi)有留下觀(guān)看我原本期待許久的比賽，我直接奔回了家，如同一支離弦之箭。

　　回到家，我一眼看見(jiàn)了媽媽?zhuān)�她依舊在洗那雙已經(jīng)發(fā)白的帆布鞋，她那么用力，似乎要將她所有的愛(ài)傾注其中，心中的甜蜜越來(lái)越明顯，我一下?lián)淙雼寢尩膽牙铩��?/p>

　　美滋滋的感覺(jué)，不僅僅會(huì )出現在繁華的都市，花花世界的誘惑，更會(huì )出現在平淡卻充滿(mǎn)感動(dòng)的家中，美滋滋，僅僅是三個(gè)字，但是其中的韻味卻是永遠都數不清，道不明的！

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