精選心理作文集錦八篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的心理作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心理作文 篇1

　　今天發(fā)來(lái)通知，我孫鶴源獲得了全國作文大賽一等獎，明天就要頒獎了。

　　這時(shí)，正在上語(yǔ)文課，我胳膊拄著(zhù)桌子，正醞釀著(zhù)明天穿什么好看的衣服呢。不能穿灰姑娘的衣服，起碼也要穿公主裙！明天我不能披頭，這樣顯得不莊重，那就盤(pán)頭吧，盤(pán)頭比較哦啊有氣質(zhì)。不能穿運動(dòng)鞋，要穿高跟鞋吧！

　　明天，我將是全國的小名人，也是全國最漂亮的小學(xué)生了。哈哈，我在市政府的大廳中，坐在第一排，第一個(gè)點(diǎn)到的就是我。一叫到我，我激動(dòng)得快要哭出來(lái)了，卻佯裝鎮定，昂首挺胸地走上領(lǐng)獎臺。我站在臺上，舉著(zhù)獎杯，臺下的觀(guān)眾紛紛投來(lái)羨慕的目光。我在臺上的一邊站著(zhù)，臺下的觀(guān)眾看著(zhù)臺上，我簡(jiǎn)直掉進(jìn)了蜜罐里一樣。

　　“孫鶴源！”語(yǔ)文老師大喝一聲。我被驚醒了，“你雖然成了榮獲全國作文一等獎中的一員，但是你不能不聽(tīng)課呀！”老師說(shuō)的這幾句我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，同學(xué)們下課對我說(shuō)：“你也太驕傲了……”

心理作文 篇2

　　幾年前，美國一個(gè)心理咨詢(xún)機構的專(zhuān)家們來(lái)中國進(jìn)行交流訪(fǎng)問(wèn)。有位美國心理專(zhuān)家問(wèn)中國的心理學(xué)教授：“如果有一對戀人約會(huì )，小伙子遲到了，姑娘問(wèn)他為什么遲到，小伙子回答去找心理醫生所以才來(lái)晚了，此時(shí)中國姑娘對這位小伙子會(huì )是什么態(tài)度?”中國的心理學(xué)教授不假思索地回答：“這個(gè)姑娘可能會(huì )和他吹了�！钡�如果在美國，姑娘卻會(huì )因此而更加喜歡這位小伙子，她認為一個(gè)懂得用心理咨詢(xún)的方法來(lái)調整自我的人，一定不會(huì )把自己的消極情緒轉嫁到別人頭上，也不會(huì )把別人當成發(fā)泄的對象，與這樣的人生活在一起肯定會(huì )很幸福。

　　我國目前有許多人對心理咨詢(xún)存在偏見(jiàn)，主要原因是對其不夠了解�！白稍�(xún)”一詞的英文是“Counseling”，意思是磋商、顧問(wèn)、輔導。心理咨詢(xún)是指受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓練的心理咨詢(xún)人員，運用心理學(xué)的原理和方法，通過(guò)語(yǔ)言、文字或其他方式向需要幫助的人們提供心理輔導的過(guò)程;心理咨詢(xún)鼓勵人們自救自助，幫助人們戰勝痛苦、度過(guò)難關(guān)，樂(lè )觀(guān)地對待人生。

　　心理咨詢(xún)的發(fā)展與社會(huì )的文明程度成正比關(guān)系，也就是說(shuō)，社會(huì )越發(fā)達，人們的文明程度越高，心理咨詢(xún)事業(yè)就越發(fā)達。人們要在激烈的工作、學(xué)習、生存競爭中發(fā)展自我、更新自我、完善自我，就不可避免地會(huì )產(chǎn)生各種各樣的煩惱和不同程度的緊張。朋友，如果你在工作和生活中遇到困難或需要幫助，就拋棄一切顧慮、勇敢地向心理醫生咨詢(xún)吧，相信心理咨詢(xún)中心的門(mén)對你永遠是真誠敞開(kāi)的。

心理作文 篇3

　　記得有一次，表妹約我一起去看電影，開(kāi)始我以為要么是動(dòng)畫(huà)片，要么是喜劇片呢。結果讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想的到是，她居然要看《生化危機》�！笆裁�？”我大聲喊了出來(lái)，我說(shuō)：“你確定要看這個(gè)么？”她說(shuō)：“嗯，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)特別好看，但又有點(diǎn)恐怖，我一個(gè)人不敢看，所以……”

　　我隨便說(shuō)了句：“你這么膽小，要隨時(shí)做好心理準備，說(shuō)不定就會(huì )突然從水里跳出來(lái)一個(gè)怪物�！�

　　電影開(kāi)始了，首先出來(lái)的是一片廢墟，然后從井里跳出來(lái)一個(gè)人還是怪？慢慢走近發(fā)現是一個(gè)渾身是傷的女人叫愛(ài)麗絲，她好像很渴，跑到河邊拼了命的喝水，這時(shí)“嘣”從水里跳出來(lái)一個(gè)張牙舞爪模樣還很丑陋的怪物，由于事出突然，聲音又很大，電影院里傳出了大大小小的`“��！”特別是我的表妹，大家都被這突然出來(lái)的怪特嚇到了，可我卻一點(diǎn)都沒(méi)被嚇到，因為我早就做好了心理準備，哈哈，我還有點(diǎn)小竊喜居然被我蒙對了。但這個(gè)電影的確有點(diǎn)恐怖啊，雖然我已經(jīng)做好了足夠的心理準備，但在后面的情節里還是有被嚇到，更別提我的表妹了，一直緊緊抓著(zhù)我的衣袖大呼小叫，又想看又害怕的樣子讓我哭笑不得。

　　電影結束后我跟她說(shuō)，你明知道這是個(gè)恐怖電影，就要像我一樣先做好心理準備的哇。

心理作文 篇4

　　爸爸媽媽?zhuān)�你們知道嗎？我一直有很多的�?huà)憋在心里，但又不知道怎么表達，這樣越積越多，我的心都快撐爆了。今天，我就要一吐為快。

　　每次考試結束，總是我最害怕的時(shí)候，不僅是因為分數。而是因為我害怕你們說(shuō)我。我每次拿卷子給你們看時(shí)，你們那臉憋得像關(guān)公，令我毛骨悚然。你們看了看卷子，一樣的話(huà)又交織在我的耳際：“這兒不該錯。這兒也不該錯，那兒更不該錯，這不都是你粗心犯的錯�！� 這些話(huà)聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻讓我的眼睛濕潤了。我知道，每一個(gè)家長(cháng)望子成龍望女成鳳，是很平常的事，愛(ài)也許就是這樣。但我的壓力有 多大，我肩上的擔子有多重，你們知道嗎？有時(shí)，我只想簡(jiǎn)單地說(shuō)一聲：“我好累�！�

　　“學(xué)習，學(xué)習，學(xué)習�！边@是你們口中永遠的詞。有時(shí)，我在房間里學(xué)習，想放松一下，但不知為什么，心中不禁有一種害怕感，也許是怕你們斥責我不好好學(xué)習。想到這，我便只好呆在房間里努力學(xué)習。有時(shí)，我會(huì )趴在窗口大喊，有時(shí)，我會(huì )羨慕鳥(niǎo)兒在天空自由地飛翔，也會(huì )被自己弄得疑惑不解。為什么要這樣做？這只是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)想法嗎？今天，我終于明白了，原來(lái)是我的心快“悶”死了。

　　但如果說(shuō)起來(lái)，你們也不算差。在我生病的時(shí)候，是您！媽媽?zhuān)�冒�?zhù)雨去給我買(mǎi)藥，還細心地照顧我。在我遇到困難時(shí)，是您！爸爸，鼓勵我勇往直前。在我孤單時(shí)，你們會(huì )來(lái)陪伴我。所以，我也要對你們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�謝謝你們，你們那質(zhì)樸無(wú)華的愛(ài)讓我正確地選擇了人生的道路�！�

　　總之，兩句話(huà)：“爸爸媽媽?zhuān)�請你們多給我一點(diǎn)空間，不要讓我?jiàn)A在狹窄的石縫中�！薄澳銈冃量嗔�，我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�我衷心地向你們說(shuō)一聲謝謝�！�

心理作文 篇5

　　這一天，因為我沒(méi)有拖地，受到媽媽一頓批評，心里難過(guò)，就外出走走，希望能借助室外的景色疏解郁悶。

　　一走出院子，我就聽(tīng)到一陣美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )：“吱吱”， 是蟋蟀告別陽(yáng)臺的歌聲；“沙沙”，是黃葉告別大樹(shù)的低語(yǔ)；“嘰嘰喳喳”，是小鳥(niǎo)在藍天上自由飛翔的旋律。一時(shí)間，我感覺(jué)像是走進(jìn)了寬敞的音樂(lè )廳，感受著(zhù)秋天醉人的樂(lè )曲，原本壓抑的心情輕松了不少。

　　繼續往前走，村邊的公路口，有一棵粗大又茂盛的銀杏樹(shù)。只有在秋天，它才會(huì )換上金燦燦的頭發(fā)。一片片樹(shù)葉就像一把把小扇子，隨著(zhù)微風(fēng)吹拂，小扇子撲扇撲扇，“嘩嘩”直響，使得整棵樹(shù)引人注目。

　　公路的兩邊是一望無(wú)際的田野。

　　近處，那稠密的大豆葉子，望去一片焦黃；遠一點(diǎn)的，毛豆葉子也露出枯黃的顏色。在它們中間，黃色的小野菊正從草堆里探出頭來(lái)，小小的黃花在秋風(fēng)中搖晃。

　　更遠處，就是玉米的海洋。滿(mǎn)地的玉米在秋風(fēng)的吹拂下，不時(shí)泛起一陣陣金色的波浪。玉米地邊停放著(zhù)脫粒機，人們正在玉米地里掰玉米、脫玉米呢！

　　看著(zhù)眼前的情景，我忽然間感到一陣羞愧。爸爸媽媽在地里忙碌， 我在家卻連地都不愿拖，還惹媽媽生氣，實(shí)在太不應該了！

　　想到這里，我頓時(shí)覺(jué)得秋天就像一位心理治療師，調整了我的心情。我要趕緊回家向媽媽道歉！

心理作文 篇6

　　本人是畢業(yè)工作后重新決定考研的，原因其實(shí)并不是什么工作不滿(mǎn)意等等，只是很簡(jiǎn)單的畢業(yè)情節吧，工作后重新翻開(kāi)心理學(xué)的教材，那種大學(xué)時(shí)代的氣息再次撲面而來(lái)，然后靈光一現似的感覺(jué)自己本科時(shí)候還沒(méi)有學(xué)夠，便開(kāi)始了辭職考研之旅。

　　本科心理學(xué) 考的是A區某985。

　　至于教材么，各種帖子已經(jīng)說(shuō)的很詳細了，我也不贅述，復試時(shí)一聊大家看得也都差不多是那幾本，說(shuō)說(shuō)時(shí)間安排，復習策略等方面一些自己心得體會(huì )的東西吧！

　　首先是復習順序，有些童鞋建議說(shuō)先看普心，然后發(fā)展，然后教育，實(shí)驗，心理統計，大家普遍的復習順序也都是如此吧！但考研沒(méi)有高考時(shí)老師的帶領(lǐng)和輔導，全靠自己，所以每個(gè)人也都要根據自己的實(shí)際情況來(lái)做調整，鑒于之前東一榔頭西一棒子的考了心理咨詢(xún)師，我明白這種策略……至少對于我還是相當不管用的的說(shuō)……。我當時(shí)的復習順序是先實(shí)驗統計，然后其他學(xué)科。

　　普心知識較為基礎，任何一個(gè)認真復習的童鞋估計也都很少會(huì )在普心上丟分，發(fā)展和教育這兩門(mén)的性質(zhì)和普心差不多，重點(diǎn)在背，水平上較為簡(jiǎn)單。而稍稍翻過(guò)心理學(xué)統考試卷的就會(huì )的發(fā)現，試卷越來(lái)越難，背的知識越來(lái)越少，難點(diǎn)還是在試驗和應用方面，尤其是被大家大呼恐怖的今年的試題，主要區分考生的部分就在更加注重實(shí)驗與心理學(xué)研究的方法，而這也是大部分同學(xué)們覺(jué)得難的地方。如果你有一定的心理學(xué)基礎知識，或者和我一樣實(shí)驗心理學(xué)比較薄弱（祈禱俺們實(shí)驗心理勞斯看不到看不到……）的話(huà)，也可以考慮采取我的方法，見(jiàn)仁見(jiàn)智。

　　其次談?wù)勎覍Ω鱾�(gè)考研科目的體會(huì )吧。 先說(shuō)政治和英語(yǔ)吧！

　　很多童鞋在現在就開(kāi)始高呼“政治腫么辦啊腫么辦”，告訴大家——不必過(guò)分擔心政治！本科期間的政治課是怎么上的……大家都懂的，所以放寬心——所有考生開(kāi)始都是政治白癡！而且就20xx年政治來(lái)講，八月份考剛一出，大家都愣了，改動(dòng)幅度很大，那些提前幾個(gè)月看的結果還要重新開(kāi)始看。本人教材不建議序列一etc.就看政治紅寶書(shū)就可以了，其他的考研教材大家買(mǎi)來(lái)就知道了，都是從紅寶書(shū)上摘摘抄抄重新攢的，買(mǎi)來(lái)一堆最后發(fā)現都是廢物。至于習題，我做的是1600題和序列2，1600題是紅寶書(shū)看完一章就做一章，并且大言不慚的說(shuō)……序列2其實(shí)也根本沒(méi)做完- -，真的是沒(méi)時(shí)間。至于時(shí)事么~這個(gè)方面任汝芬老爺子是值得充分信任滴！至于模擬卷，肖秀榮老爺子點(diǎn)題的水平也灰常高~

　　英語(yǔ)，閱讀、真題、背單詞、練作文，沒(méi)啥好說(shuō)的。

　　下面重頭——專(zhuān)業(yè)課！

　　首先要糾正一下，那些所謂的“重點(diǎn)和不考點(diǎn)”全是胡扯！咱們再次翻開(kāi)歷年考卷，親耐滴童鞋們看看啊~從選擇到簡(jiǎn)答，有百分之多少的考點(diǎn)是所謂的重點(diǎn)？我一開(kāi)始復習時(shí)也是按著(zhù)本科期末考試的感覺(jué)來(lái)復習，然后親身做了真題才發(fā)現，根本不對！尤其是今年最后一題，哪位考研磚家敢說(shuō)我之前說(shuō)過(guò)這個(gè)是重點(diǎn)？今年最后兩道大題一共六十分，俺們今年的考生是考的灰頭土臉、哀嚎遍野、哭天搶地的60分��！

　　考研考的是整體水平，以我自己的觀(guān)點(diǎn)，就好像所有的知識點(diǎn)放在筐里，出題人幾乎就是隨機抽取任意考點(diǎn)就來(lái)考……

　　普心、教育、發(fā)展，出題大部分在選擇和簡(jiǎn)答，由于要防著(zhù)出題人最后來(lái)個(gè)什么變態(tài)題目，所以大家還是要爭取不失分少失分。于是，從重點(diǎn)到非重點(diǎn)，每個(gè)知識點(diǎn)咱們都得熟記，我當時(shí)就是這樣，這三門(mén)加上其他科目需要背的知識點(diǎn)，看完一章就要把這一章的全部背下來(lái)，然后再做該章的習題~當然最后的結果不是要變成一個(gè)能背誦教材的家伙，而是要做到把所有考點(diǎn)都爛熟于心，至少非常非常熟悉，而不要做到那種天天看書(shū)，放下書(shū)本卻不能復述。這樣的話(huà)，考試時(shí)如果是選擇，還好，但如果是簡(jiǎn)答，很有可能答不上來(lái)，或者缺知識點(diǎn)卻不自知，最后落得一個(gè)考完看到答案“啊，這部分我看過(guò)”的結局。

　　實(shí)驗，知識點(diǎn)部分同樣要背，這沒(méi)說(shuō)的，但同時(shí)，考綱上實(shí)驗心理學(xué)后面還有很大一堆“著(zhù)名心理學(xué)”實(shí)驗，數量眾多，而且不知道出題人抽風(fēng)就考了哪個(gè)小角落里的考點(diǎn)，大多數童鞋都很擔心這部分。其實(shí)這里的很多實(shí)驗在普心和實(shí)驗心理學(xué)前面的部分都已經(jīng)復習過(guò)了，而其他生疏的實(shí)驗，我當時(shí)是全部很認真地看了兩遍，這兩遍對自己的要求是：對于里面的概念和特殊試驗方法要做到做選擇題時(shí)“很眼熟”能夠選出來(lái)，對于實(shí)驗過(guò)程，不要求爛熟于心，但總體的實(shí)驗思維要清楚明白，大概的思路要記得，能夠突然問(wèn)某一個(gè)實(shí)驗，至少說(shuō)得出大概的流程。

　　統計，可能有些文科的同學(xué)覺(jué)得統計有些困難，其實(shí)統計這部分大家可以采取表格框架的方法復習，先是十幾章的基本概念，然后細細的向下分類(lèi)，各個(gè)公式，各個(gè)公示的使用條件等等。統計這部分大家也一定要注重考研是沒(méi)有什么重點(diǎn)不重點(diǎn)的，本人再次吐槽一下今年，大家半年以來(lái)都在很辛苦的看著(zhù)方差分析，回歸等等最后幾個(gè)大塊的內容，結果竟然考了卡方分析，之前考研也考過(guò)非參數檢驗……所以真的是沒(méi)有重點(diǎn)，每個(gè)知識點(diǎn)都要很熟悉。

　　最后就是復習策略了。本人采取的方法是先看一章背一章做一章習題，第二遍同理，換本習題接著(zhù)做，然后真題和調劑心情的各種綜合卷，到最后一個(gè)月到半個(gè)月，拋開(kāi)一切習題重新翻書(shū)，至于考前點(diǎn)題卷么，專(zhuān)業(yè)課的咱千萬(wàn)別去理他，政治的可以去做肖秀榮，老爺子還真能點(diǎn)幾道選擇題�？佳邪嗝�，我是沒(méi)有去上，覺(jué)得考研這種事兒，重要的是在自己的節奏，考研班，尤其是非常不成熟的心理學(xué)考研班，我是不信的，那些不過(guò)線(xiàn)不退錢(qián)怎么樣的也沒(méi)用，他們是按國家線(xiàn)走的吧，過(guò)了國家線(xiàn)沒(méi)過(guò)學(xué)校線(xiàn)，其實(shí)咱還是沒(méi)考上不是。

心理作文 篇7

　　放學(xué)后，該我參加衛生大掃除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面開(kāi)始清掃地面。忽然，在一張桌子腿下發(fā)現一支筆，我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一支“派克”圓珠筆。這筆是誰(shuí)的呢？我看了一下座位，這是王明同學(xué)坐的地方，準是他丟的。我記得前些天，他還向同學(xué)們吹噓地說(shuō)，他過(guò)生日的時(shí)候，他爸爸要送他一支“派克”筆。這下別吹了，我把它藏起來(lái)，讓他嘗嘗著(zhù)急的滋味。我把筆放進(jìn)口袋里，刷刷地清掃地面。忽然，我眼前浮現出王明同學(xué)著(zhù)急的面孔，仿佛看見(jiàn)他急得抓耳撓腮。我這個(gè)玩笑開(kāi)得不是地方，怎么能拿自己的快樂(lè )，去換取同學(xué)的著(zhù)急呢？我得把筆給他送去，讓他獲得一個(gè)意外的驚喜。

　　大掃除結束了，我拿筆向王明家走去。

心理作文 篇8

　　世間萬(wàn)物并沒(méi)有絕對矛盾的物質(zhì)，雖然他們互相襯托著(zhù)有黑有白，有冷有熱，可是假如沒(méi)有其中一面，另一面可以存在嗎？ 一塊磁鐵總有南北兩極，這兩極總是不可分割的聯(lián)系著(zhù)，即使將它切斷、打碎，它仍然是南北兩極同時(shí)存在，想要得到單磁極是不可能的。如果把一極磁性消除了，那么另一極磁性也會(huì )消失�！独献印分杏羞@樣一段話(huà)“有無(wú)相生，難易相成，長(cháng)短相形，音聲相合，前后相隨�！币馑际牵河信c無(wú)，難與易，長(cháng)與短，高與低，音與聲，前與后，所有這些對立雙方都是互相依存的，都在斗爭中存在。自然界中的作用力與反作用力，生物進(jìn)化中的遺傳與變異，認識中的真理與謬誤等等，都是對立中相互依存、互相對立的條件。矛盾雙方在分子、因素或部分上相互包容、相互交叉，也是互相依存的形式。吸引中有排斥，排斥中有吸引；分解中有化和，化合中有分解；同化中有異化，異化中有同化；遺傳中有變異，變異中有遺傳；感性認識中有理性認識，理性認識中有感性思考；絕對真理中有相對真理，相對真理中有絕對真理。矛盾對立面之間相互滲透，互相貫通。這是雙方互相依存的更高體現。

　　戰爭變成和平，和平變成戰爭；成功變成失敗，失敗變成成功。矛盾雙方在一定條件下相互轉化，你變成我，我變成你。這是相互依

　　存生活中，雙方的聯(lián)結達到極點(diǎn)，是矛盾雙方相互滲透中準備起來(lái)的整體變化，轉化后形成新的統一體。雙方又在統一的基礎上繼續互相依存，這是相互依存的動(dòng)態(tài)形式。

　　矛盾的本質(zhì)就是共生。矛盾只能在相互斗爭中相互依存，這是大自然的智慧：拋開(kāi)一半，另一半也不會(huì )活得很好。兩個(gè)一半在斗爭中生存，在斗爭中進(jìn)步。這是對矛盾事物最客觀(guān)的評價(jià)。

　　矛盾，矛盾，矛沒(méi)有了，要盾何用？！

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