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精選心理作文600字（通用40篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的心理作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心理作文600字 篇1
今天下午媛媛老師又把閱讀課改成了“心理游戲”課，也不知是為什么，她總是把課改來(lái)改去，發(fā)明出許多新課程。
很多人都會(huì )把“心理游戲”想成是人與人之間用心玩游戲，但其實(shí)不是這個(gè)意思�！靶睦碛螒颉敝傅氖且粋�(gè)人編一個(gè)情節，并說(shuō)給另外一個(gè)人，而這個(gè)聽(tīng)情節的人就要閉著(zhù)眼睛去相像聽(tīng)到的畫(huà)面。媛媛老師當然就是說(shuō)情節的人了。那么，要開(kāi)始了。
看鏡子
第一個(gè)情節大概是這樣子的：我走在一片大草原上。這時(shí)，出現了一條石頭路，我沿著(zhù)石頭路向前走。又出現了一條小溪，我跨過(guò)這個(gè)小溪，走到了一個(gè)城堡前面。我推開(kāi)大門(mén)，一個(gè)人都沒(méi)有，只看見(jiàn)了一面鏡子。那問(wèn)題就是：你在鏡子里看到了什么？我看到的是自己成了魔方大師，還打破了三階魔方世界紀錄。當然，這只是我的想象而已。
嬰兒
第二個(gè)情節雖然短，但是有點(diǎn)恐怖：我在一個(gè)寧靜的房間里，前面是一個(gè)嬰兒床。我出于好奇，便走上前去，想看個(gè)究竟。問(wèn)題是：你看到的嬰兒長(cháng)什么樣子？我看到的嬰兒是一個(gè)娃娃，露著(zhù)邪笑，這也太恐怖了吧！我趕緊睜開(kāi)眼睛，呼呼地喘著(zhù)氣。
擁抱
最后的情節很感人：我在一片沙灘上玩耍，天是藍的，海也是藍的。玩一會(huì )兒后，又轉身離開(kāi)沙灘，走向了草坪。在草坪上，我躺了下來(lái)。一陣微風(fēng)吹在我的.臉上，我感到一陣清爽，漸漸地，身體越來(lái)越輕……最后，還乘著(zhù)風(fēng)飛了起來(lái)，越飛越高，我居然飛到了云朵上面了！我抓了一大把云朵，想嘗嘗是什么味道，沒(méi)想到，還真是棉花糖味兒！我乘著(zhù)風(fēng)飛到一座城堡，風(fēng)又把我帶了下來(lái)。我推開(kāi)門(mén)一看，里面是我最喜歡的人。他們沖上前來(lái)，跟我抱在了一起。跟我抱在一起的人是誰(shuí)？當然是媽媽、爸爸和媛媛老師��！我當場(chǎng)眼淚奪眶而出。
今天的“心理游戲”課真好玩！真希望以后還有這樣的課！
心理作文600字 篇2
那是一個(gè)盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見(jiàn)了我的原來(lái)的好朋友武文斌。我們倆有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了，所以一見(jiàn)面便興致勃勃地聊了起來(lái)。聊著(zhù)聊著(zhù)，他突然問(wèn)我;“毛毛，你能做幾個(gè)俯臥撐?”我搖了搖頭，說(shuō)：“不知道�！睕](méi)等我說(shuō)完，他就趴在地上做了起來(lái)，一邊做，一邊還說(shuō)：“我能做20多個(gè)，你肯定做得比我多�！眲傉f(shuō)完不久，他便站了起來(lái)說(shuō)：“一共做了25個(gè)，你也去試試吧�！蔽覜](méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。我趴在地上，做了不到5個(gè)，便力不從心地敗下陣來(lái)，武文斌看了便說(shuō)：“想不到你才做5個(gè)，我以為你多棒呢?!”聽(tīng)到這話(huà)，我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去，但這是不可能的。
回到家，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)。心里暗暗地想，他能做25個(gè)，我為什么不能呢?難道我比他笨?不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過(guò)他。于是，從那天開(kāi)始，我便下定決心，每天堅持做5個(gè)俯臥撐，一天、二天隨著(zhù)天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個(gè)了。
一年很快過(guò)去了，還是在一個(gè)盛夏的'夜晚，同一地點(diǎn)，我再次碰見(jiàn)了武文斌。我便先發(fā)制人，提出再比賽俯臥撐。他滿(mǎn)不在平地答應了。還是他先做，仍是做了25個(gè)。做完后，他得意洋洋地看著(zhù)我，好像在嘲笑似的對我說(shuō)，你能做這么多嗎?現在該輪到我了，我想起一年前那個(gè)夜晚，想起了我刻苦鍛煉時(shí)所付出的代價(jià)，我便不由得為之一振，突然爆發(fā)出一種無(wú)名的力量，一口氣做了50個(gè)。我做完后，一看武文斌已經(jīng)看傻了。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，他才緩過(guò)勁來(lái)，傻呆呆地問(wèn)我：“你怎么這么棒?”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。要不是你觸動(dòng)了我的好強心，我怎么會(huì )這么刻苦訓練呢，怎么能超過(guò)你呢?”“噢，我明白了……”他苦笑著(zhù)說(shuō)。
心理作文600字 篇3
這個(gè)夏天熱死人了！
知了在樹(shù)上叫著(zhù)，太陽(yáng)把大地曬得白花花一片，一絲涼風(fēng)都沒(méi)有。汗水不停地流，衣服都濕透了。聽(tīng)說(shuō)武漢都有人被熱死了。
冬天到了，外面下著(zhù)大雪，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。人們都圍坐在火爐旁邊不敢出門(mén)。因為天氣太冷，生病的人很多，醫生都忙不過(guò)來(lái)了。
如果夏天和冬天都能像春天一樣舒適溫暖該多好��！
夏天不流汗，冬天不用穿厚厚的棉襖，可是，怎樣才能實(shí)現這個(gè)愿望呢？我決定發(fā)明一種特殊的空調。有了這種空調，人們再也不怕冷和熱，再也不會(huì )那么容易生病了。這種空調是植在皮膚上的一塊小芯片，它能調節身體的感覺(jué)，將全身調為最舒適的狀態(tài)。我把這種空調命名為“心理空調”。
我做了七七四十九天的研究，收集了世界各地的三百多種最新的.電子產(chǎn)品資料，請教了許許多多的老師和科學(xué)家，終于做出了這枚植在身上的小芯片。芯片上有個(gè)按鈕，它是調節冷熱的溫控器。我把它放在自己身上做實(shí)驗，冷熱調節自如，真是舒服極了！
“心理空調”就這樣發(fā)明出來(lái)了。
我申請了“心理空調”的專(zhuān)利，一家電子工廠(chǎng)很快生產(chǎn)出這枚小小的芯片，并投入市場(chǎng)。全世界都轟動(dòng)了！
大家都爭著(zhù)去買(mǎi)“心理空調”。報紙和電視稱(chēng)這一產(chǎn)品是跨世紀的發(fā)明。人們可以不分季節穿自己想穿的衣服，無(wú)論是酷暑炎炎還是冰天雪地，都感覺(jué)如同春天。
同學(xué)們，你們一定要問(wèn)：“我怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘心理空調‘呢？”告訴你們吧，這是我的夢(mèng)想。我現在必須要好好學(xué)習，學(xué)到更多的知識，長(cháng)大才能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，研究出真正的“心理空調”，讓人們的生活更加美好！
心理作文600字 篇4
當暑假的歡樂(lè )喚醒泡在知識里的我，悠然的愜意如輕拂過(guò)臉頰的清風(fēng)，難以自抑的欣喜油然而生——我的暑假生活開(kāi)始了！
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，太陽(yáng)肆虐的烘烤著(zhù)大地，陽(yáng)光照耀著(zhù)每一個(gè)角落。我正窩在家里玩電腦，忽然被在看電視爸爸給一把拉了起來(lái)�！皠e老玩電腦了。走，去游泳�！卑职滞蝗徽f(shuō)道。游泳？一聽(tīng)到這兩個(gè)詞，我便緊張起來(lái)。我很怕水，因為是小時(shí)候因為無(wú)知在深水處玩跳水，結果嗆了個(gè)半死，給我造成了心理陰影。我很不情愿，但還是給爸爸硬拉了去。
我換好了游泳褲，便準備游泳了。游泳池的水很純凈，一縷縷陽(yáng)光照射在游泳池清澈見(jiàn)底的水面上，游泳池頓時(shí)波光粼粼。我正欣賞著(zhù)這美景，身上突然被爸爸潑了水“快下來(lái)��！”。水灑在我充滿(mǎn)熱量的身上，好像冰塊般寒冷。我一腳踏進(jìn)了水里，水冷冰冰的，我不禁打了個(gè)冷顫，畏縮了一下。其實(shí)我不會(huì )游泳，說(shuō)起來(lái)，12歲了，牛高馬大，不會(huì )游泳，覺(jué)得挺丟人的.。
爸爸要教我游泳，因為水不是很深，加上我個(gè)子高，學(xué)游泳就更方便了。爸爸拖著(zhù)我的身體，讓我先學(xué)會(huì )“狗刨式”游泳。我剛開(kāi)始還不知道水的浮力完全可以把我的身體“抬”起來(lái)，于是，我便死拽著(zhù)爸爸的手不放，把爸爸的手都抓出了印。爸爸說(shuō)：“你只是怕，你還沒(méi)有克服這個(gè)心理的難關(guān)�！卑职掷^續訓練我，可是我依然不能克服這個(gè)“心魔”。爸爸有點(diǎn)不耐煩了，便采取了“強硬措施”——把我的頭往下按，我瞬間就變成了“落湯雞”。不過(guò)這招真的很有效，爸爸逼多了，我漸漸的就不怕水了，可以說(shuō)，我能學(xué)會(huì )游泳是逼出來(lái)。
這是我的暑假，平淡而充實(shí)。但總算克服了游泳怕水的心理障礙。
心理作文600字 篇5
世間萬(wàn)物并沒(méi)有絕對矛盾的物質(zhì)，雖然他們互相襯托著(zhù)有黑有白，有冷有熱，可是假如沒(méi)有其中一面，另一面可以存在嗎？ 一塊磁鐵總有南北兩極，這兩極總是不可分割的聯(lián)系著(zhù)，即使將它切斷、打碎，它仍然是南北兩極同時(shí)存在，想要得到單磁極是不可能的。如果把一極磁性消除了，那么另一極磁性也會(huì )消失�！独献印分杏羞@樣一段話(huà)“有無(wú)相生，難易相成，長(cháng)短相形，音聲相合，前后相隨�！币馑际牵河信c無(wú)，難與易，長(cháng)與短，高與低，音與聲，前與后，所有這些對立雙方都是互相依存的，都在斗爭中存在。自然界中的作用力與反作用力，生物進(jìn)化中的遺傳與變異，認識中的真理與謬誤等等，都是對立中相互依存、互相對立的條件。矛盾雙方在分子、因素或部分上相互包容、相互交叉，也是互相依存的形式。吸引中有排斥，排斥中有吸引；分解中有化和，化合中有分解；同化中有異化，異化中有同化；遺傳中有變異，變異中有遺傳；感性認識中有理性認識，理性認識中有感性思考；絕對真理中有相對真理，相對真理中有絕對真理。矛盾對立面之間相互滲透，互相貫通。這是雙方互相依存的更高體現。
戰爭變成和平，和平變成戰爭；成功變成失敗，失敗變成成功。矛盾雙方在一定條件下相互轉化，你變成我，我變成你。這是相互依
存生活中，雙方的聯(lián)結達到極點(diǎn)，是矛盾雙方相互滲透中準備起來(lái)的整體變化，轉化后形成新的統一體。雙方又在統一的.基礎上繼續互相依存，這是相互依存的動(dòng)態(tài)形式。
矛盾的本質(zhì)就是共生。矛盾只能在相互斗爭中相互依存，這是大自然的智慧：拋開(kāi)一半，另一半也不會(huì )活得很好。兩個(gè)一半在斗爭中生存，在斗爭中進(jìn)步。這是對矛盾事物最客觀(guān)的評價(jià)。
矛盾，矛盾，矛沒(méi)有了，要盾何用？！
心理作文600字 篇6
沒(méi)有人能預見(jiàn)未來(lái)，聯(lián)想也不等于現實(shí)，更沒(méi)有人能讓計劃超越變化
——題記
今天上午，由于數學(xué)作業(yè)過(guò)多，許多人都在補，我同桌也不例外�？赦徛曇豁�，他就不補了，“你為什么不補了”？我問(wèn)道，“為什么要補？”同桌道，“我可不借給你抄��！”我警惕地抱好作業(yè)，“我不抄，又不是只有我一個(gè)人沒(méi)完成作業(yè)，老師看在那么多人的份上，不會(huì )罰我的”。
這有什么好的？我不禁想到，他覺(jué)得他成功了，他只做了一百個(gè)俯臥撐，這對他來(lái)言是小菜一碟，可我覺(jué)得他錯了，他就像大鬧天宮的孫猴子一樣。沒(méi)有人能預見(jiàn)未來(lái)！如果當年孫猴子能預知未來(lái)，那西游記便是另一個(gè)結局了。同桌也一樣，他以為他成功逃走一回，可等待他的五指山，便是期中考試。
在生活中，我們總是會(huì )遇見(jiàn)一些不得不面對的問(wèn)題，僥幸就出現在我腦海里。有人說(shuō)：僥幸可以幫助我們擺脫困難。但是我想說(shuō)：你錯了，聯(lián)想不等于現實(shí)，在你面前的只是一個(gè)等比例放大的虛像，它將嚴重后果給遮住，讓你沉靜在”快樂(lè )“中，時(shí)機一熟，他就像魅影一樣飄渺虛無(wú)，當你再睜開(kāi)眼，在你面前的就是一個(gè)猶如黑洞般的惡果，這并不是當時(shí)所想的成功的`結果，等待你的也不是當時(shí)所想的輕松快樂(lè )。
有人說(shuō)：一大早來(lái)抄作業(yè)，又不會(huì )被發(fā)現，時(shí)間上也充足�？晌蚁敫嬖V你，沒(méi)有人能讓計劃超越變化，也許在你認為的safe時(shí)間里，老師已經(jīng)來(lái)了，只是沒(méi)想說(shuō)你罷了。
請記住，不要有過(guò)多的僥幸心理，因為在你有所想法的同時(shí)，因果已與你結緣，如果想得知那一果，請記住，沒(méi)有人能預測未來(lái)，一切靠你自己。
心理作文600字 篇7
她最喜歡插科打諢，喜歡逗我笑，搞小小的惡作劇來(lái)試探我的底線(xiàn)�？墒�......一向很反感跟人親近的我卻怎么都沒(méi)辦法討厭起她來(lái)，真想給他......無(wú)限的寵愛(ài)。
也會(huì )吃醋，看到她和別的男人的時(shí)候，看到她對別的男人笑的時(shí)候，勸告自己不要太小心眼，她只是在為自己喜歡的事業(yè)付出努力。我喜歡她也為了她所愛(ài)之事奮發(fā)努力閃閃發(fā)光的樣子，但是又實(shí)在擔心一個(gè)不小心會(huì )有人偷走這個(gè)閃閃發(fā)光的少女�！八�......把你整顆心都給我好嗎？”我很想這么說(shuō)，可是獅子座男生的驕傲不允許，我只能說(shuō)“天冷，來(lái)鉆進(jìn)我的外套里�！北绕鹫f(shuō)好聽(tīng)的，我更想用行為表達愛(ài)意“好好吃飯，好好睡覺(jué)，不要著(zhù)涼�！焙拮约嚎诒可嘧镜竭@種程度只會(huì )說(shuō)幾句話(huà)�！八龝�(huì )不會(huì )覺(jué)得我煩呢？”我心想�！翱墒俏艺娴暮軔�(ài)你啊�！蔽倚÷曕止�。偷偷的在風(fēng)里感知她，知道她笑了就很安心。知道她不開(kāi)心就想沖過(guò)去第一個(gè)見(jiàn)她，不想走，不想出任務(wù)。是不是很懦弱？我苦笑�！翱墒钦娴腵很害怕一出去沒(méi)有回來(lái)的日子�！焙芎ε屡f事重演，害怕她忘記我。
“學(xué)長(cháng)�！彼形业拿�。她在機車(chē)后座環(huán)抱著(zhù)我，忍不住開(kāi)快一點(diǎn)，想讓她抱得更緊一點(diǎn)，也會(huì )有這么幼稚的小心思。
送她回家，卻在半夜偷偷跑到她的窗前看她有沒(méi)有睡熟，有沒(méi)有做噩夢(mèng)。很愛(ài)她，愛(ài)到無(wú)論她做什么我都不會(huì )對她生氣，對抗全世界也會(huì )保護她�！皩W(xué)長(cháng)最好啦�！辟I(mǎi)好吃的給她，她會(huì )開(kāi)心地跳起來(lái)，會(huì )緊緊挽住我的胳膊�！澳阋彩�......最最最可愛(ài)了�！蔽倚睦镞@么想，卻因為害羞，說(shuō)出口的話(huà)變成了“嗯，你開(kāi)心就好�！彼龝�(huì )不會(huì )覺(jué)得我冷淡？深夜里翻來(lái)覆去睡不著(zhù)想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，想問(wèn)問(wèn)朋友卻不好意思。
“最最最?lèi)?ài)你啦。學(xué)長(cháng)�！彼f(shuō)，甜甜的笑。我也最?lèi)?ài)她，始終如一。謝謝你，給我跨越生死的力量，謝謝你，讓我能重拾溫暖，謝謝你不嫌棄我滿(mǎn)身灰塵沖我撲過(guò)來(lái)，謝謝你，讓我想要擁有一個(gè)家，謝謝你，最好的你。
心理作文600字 篇8
英國科學(xué)家發(fā)現，人類(lèi)在決策時(shí)也有“羊群行為”，會(huì )盲目跟隨他人的行動(dòng)。他們相信這項發(fā)現將會(huì )有重要的應用價(jià)值，特別是在災難管理方面。相關(guān)論文發(fā)表在2008年2月的愛(ài)思唯爾期刊《動(dòng)物行為》(Animal Behaviour)上。
由利茲大學(xué)Jens Krause教授率領(lǐng)的研究團隊做了一系列試驗。試驗中，大量志愿者被告知在一個(gè)大廳里隨意行走，不允許互相說(shuō)話(huà)。只有一部分志愿者事先得到具體行走方向的'指令。試驗結果表明，5%按照指令行走的志愿者就可以影響至少200人的方向選擇。其余95%的人都會(huì )選擇跟隨那些按照指令向同一方向走動(dòng)的人，而他們自己并沒(méi)有意識到這一點(diǎn)。
Krause教授說(shuō)：“人的這種行為特征與動(dòng)物群體行為非常類(lèi)似。我們每個(gè)人都有過(guò)從眾行為，這并不奇怪。該研究的有趣之處在于所有志愿者在沒(méi)有語(yǔ)言和手勢交流的情況下無(wú)一例外地選擇了從眾行為。并且，絕大部分的參與者并沒(méi)有意識到他們在被其他人引導�！痹撗芯宽椖坑蒏rause教授、John Dyer，以及牛津大學(xué)和威爾士班戈大學(xué)的同事共同完成，
在此研究之前，荷蘭烏特列支大學(xué)的Simon Reader教授研究發(fā)現，大部分人都喜歡玩一種名叫“學(xué)領(lǐng)袖”的游戲，即使那位領(lǐng)路的“領(lǐng)袖”并不知道是要去向何處。讓人更感奇怪的是，即使其他人發(fā)現了一條捷徑，他們依然會(huì )選擇跟隨‘領(lǐng)袖’，并且告訴其他人也跟上來(lái)。
這項研究發(fā)現可能會(huì )在建筑物或船只災難發(fā)生時(shí)的疏散工作中挽救生命，可以利用人們的從眾行為引導快速疏散。
心理作文600字 篇9
從眾心理是多種多樣的，比如說(shuō)追星，在夏天買(mǎi)扇子、買(mǎi)冰棍，玩流行等等，都是人性的從眾表現。
當我在看一本名為《性格心理學(xué)》的書(shū)，看著(zhù)差點(diǎn)就睡著(zhù)的時(shí)候，瞄到一條高中女孩跳河的新聞，一下子來(lái)了精神，不過(guò)一看完，我就驚恐地把書(shū)合上了。
當我再次打開(kāi)書(shū)時(shí)，發(fā)現我正站在一片喧鬧的人群后邊。人群中爆發(fā)出一陣陣起哄的聲音，使得我不由自主地向前邁上了幾步，沖進(jìn)人群里面去一探究竟。
人群的里層有一個(gè)女學(xué)生，看著(zhù)那校服，便知道是一個(gè)高中少女。這情景好像似曾相識，但又并不知道這里到底為何處。
我看見(jiàn)那女孩的眼睛往下望，便止不住地好奇，也走進(jìn)欄桿往下望去。
河水雖然不像海水那樣波濤洶涌，但它上面的一層層漣漪是那樣的優(yōu)美；雖然不像湖水那樣，有成串的大肥魚(yú)，但它里邊的小魚(yú)兒在歡快地嬉戲；雖然不像小溪那樣細而急，但它平緩且溫柔，讓人有無(wú)數美的幻想。
“看，又有人要跳河了!”旁邊的群眾又七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。
“一個(gè)跳還不夠啊，又有人要跳！”
“跳��！快跳��！”又有人開(kāi)始起哄了。
“你怕是不敢吧？”
在這么多“刺耳”的起哄聲中，本來(lái)可能不想跳的.女孩還在猶豫，還在害怕，但最終還是跳了下去，我本想去挽救，可是來(lái)不及了。
“你怎么不跳��？”
“快叫救護車(chē)！”
“你也跳唄，待會(huì )兒醫生來(lái)了一起運走�！�
我終于理解了那個(gè)女孩的心理，這是承受不住了，推她下去的并不是眾人的手，而是他們的起哄聲。是那些傷人的聲音給了她無(wú)形的傷害。
我也緩緩地跳了下去，閉上了雙眼，等待死亡的來(lái)臨。
等我醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現自己坐在書(shū)桌前，面前擺著(zhù)一篇消息，那便是我剛剛夢(mèng)到的。從眾心理，我對它有了更深的認識。
心理作文600字 篇10
暑假，對我們來(lái)說(shuō)應該是一個(gè)快樂(lè )的時(shí)期，但它對表哥來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是“災難降臨”。因為他將在暑假第一天出“城”留學(xué)，到蘭州親戚家去“學(xué)習”。而造成這種結果的罪魁禍首，就是表哥的“叛逆心理”。
什么是“叛逆心理”呢？其實(shí)，我也不知道它的真正含義。但據我的觀(guān)察與理解，“叛逆心理”就是跟大人們對著(zhù)干，我行我素式的。怪不得表哥老是和舅舅、舅媽吵架，鬧得天翻地覆。記得以前表哥對我說(shuō)過(guò)，每個(gè)人在12歲至15歲這期間，都會(huì )產(chǎn)生一種“叛逆心理”。記得當時(shí)我竟笑著(zhù)說(shuō)：“那你現在的心理就已經(jīng)開(kāi)始‘叛逆”了？時(shí)隔只一年，我遠遠沒(méi)有想到，“叛逆心理”的副作用會(huì )如此之大。
表哥被送走后，爸爸對我開(kāi)玩笑說(shuō)：“你不會(huì )也產(chǎn)生‘叛逆心理’了吧！”我說(shuō)，不可能，“叛逆心理”這樣可怕，我才不要呢！可現在隨著(zhù)時(shí)間地推移，我越來(lái)越強烈地感覺(jué)到，我似乎也產(chǎn)生了那個(gè)“可怕”的“叛逆心理”。有時(shí)候，媽媽叫我今天去看爺爺奶奶，我就是要明天去，爸爸讓我去買(mǎi)老抽，我就喜歡買(mǎi)生抽。反正，他們讓我往東，我偏要向西。每次看到他們生氣的樣子，心里便會(huì )產(chǎn)生一絲快感。有時(shí)，我也覺(jué)得，自己有些莫名其妙，盡管曾經(jīng)試圖改變，但不知為什么，總是無(wú)法管住自己，任其一次又一次地刺痛爸爸媽媽的`心。我想：這應該就是表哥那個(gè)沒(méi)法抗拒的“叛逆心理”吧！
前兩天，姑姑來(lái)到我家。在和爸爸交談時(shí)，她好似開(kāi)玩笑地說(shuō)：“唉，現在的孩子長(cháng)大以后可就不好管了，他們會(huì )產(chǎn)生一種“叛逆心理”哩！爸爸聽(tīng)到后，會(huì )心地笑了。
心理作文600字 篇11
今天又撞見(jiàn)了路人A，雖然一直想撞到她，但是這次卻例外。因為和Z關(guān)系冷淡以來(lái)，第二次和Z走在一起。也是和路人A有交往以來(lái)，第二次被她撞見(jiàn)。雖然和路人A并沒(méi)有任何那種關(guān)系，但是還是不爽，因為我想保留一點(diǎn)形象，至少不想再讓她把我也當個(gè)花心大蘿卜。
很少的和Z在一起，卻每次被路人A撞到。很是一種巧合，這種巧合，卻講我苦苦建立起來(lái)形象大打折扣，甚至毀于一旦。
要想人不知，除非己莫為。永遠不要心存僥幸，以為不會(huì )被她撞到。
巧合雖然很難發(fā)生，但是一旦發(fā)生，卻是致命的�？赡茏屗械呐Χ脊μ澮缓�。而因為這一點(diǎn)僥幸心理所帶來(lái)的利益，是多么的可有可無(wú)，微乎其微。
即使背對著(zhù)人，也要光明正大，即使沒(méi)有人的時(shí)候。因為說(shuō)不定，在某個(gè)角度，正好有人看見(jiàn)了你。
有違游戲規則的事，永遠不要去做。
在自習室，沒(méi)有和Z一起，自己在那里。后來(lái)，路人A也去了，有了點(diǎn)心理安慰�；蛟S，像上次一樣，她常和Z在一個(gè)自習室，如果我和Z一起自習，始終還會(huì )讓自己遺憾，后悔。
即使因為沒(méi)有違反游戲規則，沒(méi)有得到一點(diǎn)小便宜，也不該有什么遺憾。因為如果你去享受這一小點(diǎn)利益的時(shí)候，危險就在身邊，很高興因為放棄了這一小點(diǎn)利益，而躲避了崩潰的.可能。
成功亦然，既然為成功付出了，就要認真付出。而不能偷懶，省一點(diǎn)力氣，因為這一點(diǎn)力氣的巧合，帶來(lái)無(wú)法彌補的過(guò)錯，留下遺恨。不要為沒(méi)偷得一點(diǎn)懶而遺憾，那正避免了最大的損失。
成功沒(méi)有僥幸。
心理作文600字 篇12
登上領(lǐng)獎臺，我激動(dòng)地接過(guò)"三好學(xué)生"獎狀，真想立刻把這個(gè)好消息告訴媽媽。
終于等到周末了。放學(xué)后我騎著(zhù)車(chē)子飛快地往家跑，卻見(jiàn)門(mén)上掛著(zhù)一把鎖。我正焦急地向四面張望，忽然傳來(lái)了媽媽那熟悉的聲音："金萍！"隨著(zhù)話(huà)音，媽媽從那邊的小路上匆匆地走了過(guò)來(lái)。她的頭巾上沾滿(mǎn)了麥屑，上面還爬著(zhù)一只小蟲(chóng)，衣服上沾滿(mǎn)了灰塵，臟乎乎的臉上，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰往下淌，形成了兩道明顯的"小溝"。媽媽左手提著(zhù)鐮刀，右手緊揪著(zhù)扛在肩上的草袋。當她放下東西，從兜里掏鑰匙的那一剎那，我猛然看見(jiàn)一幅濕盈盈的"地圖"透出了緊沾在她身上的.襯衫，仿佛干燥的大地上浸出了一洼濕土。晚風(fēng)吹來(lái)，媽媽身子一縮，我的心也跟著(zhù)一顫。
媽媽從地上趕回來(lái)是給我和哥哥做飯的。她干家務(wù)活忙而不亂——先捅開(kāi)爐子，坐上鍋，倒上水，趁火還未旺，就麻利地剁碎了剛背來(lái)的青草，拌上麩皮去喂豬，順便又給圈里的牛添上草，給雞撒上食，再洗臉、換衣服看著(zhù)她那忙里忙外的樣子，我真想說(shuō)："媽媽?zhuān)也怀燥埩�，就吃些饃饃吧！"可我知道她準會(huì )又是那樣先是一愣神，又立刻手腳不停地干起來(lái)。
按照慣例，每周周末回家她還要檢查我的作業(yè)。媽媽不識字，可她總要看我的作業(yè)。常常是一邊蘸著(zhù)唾沫撫平我卷了邊角的本子，一邊問(wèn)我怎么把這個(gè)字寫(xiě)歪了或那道題又怎么讓老師打錯了
媽媽叫我吃飯時(shí)，我慢慢地從書(shū)包里捧出了獎狀。她趕忙把手在圍裙上擦了擦，接過(guò)去，久久地端詳著(zhù)那張色彩絢麗，加蓋著(zhù)紅色大印的獎狀，臉上露出了疲倦而又高興的笑容。
心理作文600字 篇13
心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己來(lái)調適。
橄欖樹(shù)嘲笑無(wú)花果樹(shù)說(shuō)：“你的葉子到冬天時(shí)就落光了，光禿禿的樹(shù)枝真難看，哪像我終年翠綠，美麗無(wú)比�！辈痪�，一場(chǎng)大雪降臨了，橄欖樹(shù)身上都是翠綠的葉子，雪堆積在上面，最后由于重量太大把樹(shù)枝壓斷了，橄欖樹(shù)的美麗也遭到了破壞。而無(wú)花果樹(shù)由于葉子已經(jīng)落盡了，全身簡(jiǎn)單，雪穿過(guò)樹(shù)枝落在地上，結果無(wú)花果樹(shù)安然無(wú)恙。外表的美麗不一定適應環(huán)境，有時(shí)是一種負擔，而且往往會(huì )為生存帶來(lái)麻煩或災難。相反，平平常常倒能活得自由自在。所以，不如放下你外表虛榮的.美麗，或者是不實(shí)的身份和地位，踏踏實(shí)實(shí)地去體會(huì )真實(shí)簡(jiǎn)單的生活，相信這樣你將獲得更多的樂(lè )趣。
一根火柴棒價(jià)值不到一毛錢(qián)，一棟房子價(jià)值數百萬(wàn)元。但是一根火柴棒可以摧毀一棟房子，可見(jiàn)微不足道的潛在破壞力，一旦發(fā)作起來(lái)，其攻堅滅頂的力量，無(wú)物能御。要疊100萬(wàn)張骨牌，需費時(shí)一個(gè)月，但推倒骨牌只要幾分鐘。要輕營(yíng)成功的實(shí)業(yè)，需耗時(shí)數十載，但要倒閉，只需一個(gè)錯誤決策。要修養被尊敬的人格，需經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的被信任，但要人格破產(chǎn)只需要做一件事。一根火柴棒，是什么東西呢?它就是下列四項：
1、無(wú)法自我控制的情緒;
2、不經(jīng)理智判斷的決策;
3、頑固不化的個(gè)性;
4、狹隘無(wú)情的心胸。
檢查看看，我們隨身攜帶了幾根火柴棒
不要小看“心理”，這兩個(gè)小小的字。健康的心理，能使人不斷地改造自己，以使自己悟出生活之道。
心理作文600字 篇14
“啦啦啦啦，啦啦啦啦”我背著(zhù)書(shū)包，走在去校園的路上，輕輕地哼著(zhù)我編的小曲兒。
我哼著(zhù)曲，不知不覺(jué)走到了校門(mén)前，校門(mén)前很是寬敞，向外呈現一個(gè)大大的“V”字形，靠街的地方有兩個(gè)大圓壇，位于位于圓壇中間都有一顆大樹(shù)，周邊是花。再往前走幾步就進(jìn)了校園。再往前走就能看到校門(mén)兩邊住荔枝兩頭熊偉的實(shí)施隱約透支一股霸氣，再往前走幾步，就進(jìn)了校園，一眼望去，首先是操場(chǎng)，操場(chǎng)外圍是一個(gè)大約長(cháng)達200米的橢圓形的跑道。跑道里面鋪滿(mǎn)草坪，位于橢圓形的'兩端有兩個(gè)球門(mén)。這里可以踢足球地面的草坪可以防止大家踢足球時(shí)摔傷。而位于操場(chǎng)的左邊有一個(gè)沙池，上面有許多運動(dòng)項目，不亞于公園里的，仔細比較起來(lái)還更甚公園里的。在沙池前面，也有一個(gè)橢圓形的籃球場(chǎng)地，倆端立有倆個(gè)藍框，在這里，大家可以愉快地打籃球。在操場(chǎng)和籃球場(chǎng)前面有很大一片空地，在前面就是旗臺，每周一的時(shí)候，全校學(xué)生都會(huì )集合在旗臺前面的空地上，看著(zhù)旗手升國旗。再前面就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓呈現一個(gè)大大的“凹”字形，中間是一個(gè)生物園，而教學(xué)樓總共有四樓，第一樓是一二三年級的小學(xué)生們教室，還有一個(gè)教室辦公室，體育器材室和醫務(wù)室。第二樓是四五年級的教室，還有教師辦公室，業(yè)余室和音樂(lè )室，第三樓是六七年級的教室，以及教室辦公室，電腦室和地理室，還有一個(gè)校長(cháng)室。再然后就是第四樓，第四樓是8、9年級的教室，教師辦公室，物理室和化學(xué)室，而且每樓都有男女廁所，堪稱(chēng)完美的學(xué)校。
這就是我的校園。
心理作文600字 篇15
夜來(lái)，隨著(zhù)妻的熟睡聲，女兒靜靜的苦讀，而我的文字躺在網(wǎng)絡(luò )里，伴著(zhù)夜來(lái)的是更多的寂寞，死一般沉寂。網(wǎng)上文字猶如海浪，一浪高過(guò)一浪，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)！
難道我的思想到了世界末日了嗎？好傷心，好可怕！人生流了多少辛酸的汗水，卻在這里變的沒(méi)有了滋味�？嘈膶�(xiě)下的文字像天空破絮似的云片，糊在我這寂寞的.心上，又好似魚(yú)刺，刺著(zhù)我這寂寞的心。
我注視網(wǎng)屏，柔弱的光映在臉龐，讓寂寞跳動(dòng)，目睹著(zhù)網(wǎng)絡(luò )信息，細品鋪天蓋地的碼字，比起報紙上的美文，真可謂天壤之別。細看下來(lái)，用心寫(xiě)的人有幾？到處是那潭千篇一律的死水，滿(mǎn)嘴套話(huà)，廢話(huà)連篇，乏味瀏覽。而多少用心寫(xiě)的，用淚寫(xiě)的，用血寫(xiě)的卻在瀏覽之中消失在網(wǎng)絡(luò )深處。
用寂寞的心寫(xiě)著(zhù)孤獨的文字，好的文章只要推出，就會(huì )產(chǎn)生共鳴。謙謙君子少之甚少，真君子他們在創(chuàng )作過(guò)程中大都寂寞，往往寂寞地在春雨里凝成濃翠，寂寞地在夏日里閃著(zhù)金光，寂寞地立在蕭瑟的秋風(fēng)中打顫，寂寞地行走在冬天里，忍受著(zhù)北風(fēng)狂吹，雪花凝固。感受著(zhù)寂寞來(lái)襲，以至于情不自禁地在寂寞中寫(xiě)出了人生的喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣，悲歡離合。
在寂寞中沉思，修剪自己的文章，多少個(gè)寂寞的夜呀！變成了一種享受。在寧靜中，寂寞的氣氛襲上心頭，懷念祖母一生寂寞成金，思念父母寂寞如淚，戀念兄弟手足之情；寂寞中讓妻子夢(mèng)中笑，女兒題中樂(lè )；有時(shí)寂寞出逃了，逃進(jìn)你的網(wǎng)絡(luò )客廳，給你一絲笑意，然后，又不知逃到哪里去了？
就這樣不知不覺(jué)，我溜串于網(wǎng)絡(luò )之中，寫(xiě)著(zhù)寂寞的心理，發(fā)覺(jué)寂寞悠閑自得的我走在孤獨的漫漫長(cháng)夜，燥動(dòng)的心，悚然而起，待雄雞報曉，縈繞耳際，暗夜已逝，旭日冉起，寂寞便黯然消失！
心理作文600字 篇16
“愛(ài)”是當今社會(huì )人類(lèi)共同呼吁的主題，它的意思是倡導我們做人要有愛(ài)心，對他人要關(guān)心和真誠�？墒�，真正做到這些的又有誰(shuí)呢?
當今社會(huì )，人們注重的只是金錢(qián)與名利，而那些“愛(ài)”對他們來(lái)說(shuō)何足掛齒呢?早已被置之度外。這樣的人可謂是密如繁星，數不勝數。仔細想想，這似乎又是“人之常情”。
有些人甚至認為當今社會(huì )的人類(lèi)雖然文化在飛速提高，但卻遠不及原始社會(huì )的的人類(lèi)。雖然他們的知識水平遠遠不及當今社會(huì )的人類(lèi)，甚至不及現在人類(lèi)的九牛一毛或者可以說(shuō)更少。但是他們卻擁有著(zhù)當今人類(lèi)最缺少的`東西——愛(ài)。
想想看，如果人類(lèi)只有知識和金錢(qián)而沒(méi)有感情，那還怎能稱(chēng)之為“人”呢?只能說(shuō)他們是沒(méi)有感情的機器罷了，僅此而已。這是多么可怕啊!
人類(lèi)進(jìn)步的越快，“愛(ài)”就越來(lái)越少。這并不是無(wú)稽之談，而是社會(huì )大眾的心聲。原始社會(huì )的人類(lèi)如果看到他們的同伴有危險，他們會(huì )奮不顧身地去幫助遇難者。但當今社會(huì )的人類(lèi)呢?就拿“小悅悅事件”來(lái)說(shuō)，7分鐘內18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨上前施以援手。試想想看，小悅悅還只是一個(gè)兩歲大的孩子啊!就連一個(gè)孩子他們都不愿去救，更談何去幫助別人了。怎么能說(shuō)他們有“感情”呢?這是多么具有象征意義的事件啊。從這件事中就足以看出他們人性的“冷漠”。其實(shí)，我們伸出援助之手并不難，只是缺伐那種心而已。他們的惻隱之心已經(jīng)被他們所謂的名利所禁錮了。
我們共同生活在同一藍天下，呼吸著(zhù)同一片空氣，為什么就不能推開(kāi)那扇被名利和金錢(qián)所禁錮的那扇“愛(ài)之門(mén)”呢?推開(kāi)那扇們其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們看淡名利與金錢(qián)，學(xué)會(huì )愛(ài)別人、關(guān)心別人，“愛(ài)”會(huì )與我們同行。
心理作文600字 篇17
在日常生活中，人常會(huì )緊張，就我們說(shuō)吧，許多同學(xué)都因為緊張而在考試中發(fā)揮不好。有時(shí)，平�？邶X十分伶俐的同學(xué)，一上到講臺演講就結結巴巴……這些現象誰(shuí)都會(huì )有，它是因為極度緊張所造成的“不安”狀態(tài)�！奥曇艋蚴帜_顫抖”、“臉紅”、“在意別人的確視線(xiàn)”都是緊張心理的現。
有很多人都因為這些事情而常�？鄲啦豢�，人為自己無(wú)可就藥。其實(shí)不然，緊張是可以消除的。除了別人的鼓勵，朋友的支持外，還得靠自己慢慢適應。通常，容易緊張的人都表現出認真嚴謹或勤奮努力，多是有完美主義傾向。因而不想讓人看見(jiàn)其丑態(tài)的'強烈動(dòng)機是刻發(fā)揮著(zhù)作用。
一般來(lái)說(shuō)，適當地有這種動(dòng)機是好的，但是如果過(guò)于強烈就會(huì )形成難以消除的緊張，有時(shí)反而會(huì )壞了大事。所以，為了防止“不安”等緊張癥狀，最關(guān)鍵的是要將動(dòng)機的強烈程度降低到適當水平，做到身心放松。
也就是說(shuō)，希望給自己保留一點(diǎn)回旋的余地，做好“本來(lái)就不行”，“失敗了也沒(méi)有關(guān)系”，“盡全力就行”的心理準備。
某一著(zhù)名大學(xué)的一位教授組織了不20名學(xué)生做一個(gè)實(shí)驗，一調查“人在緊張時(shí)，用何種辦法能最快消除緊張感”結果證明：分散注意力就是最好的方法。第二是別人的鼓勵。第三則是自我肯定或做好最壞打算。
因此，記住在音顫臉紅的時(shí)候要有勇氣坐守現場(chǎng)，先是穩住自己，再慢慢調整心態(tài)。想一些輕松的事。另外，就是在發(fā)言或比賽啊，考試啊……之前做好充分練習和準備。最后要多點(diǎn)創(chuàng )造實(shí)踐機會(huì )，增強自信心，就無(wú)往而不利了。另外，在這里介紹一個(gè)小秘方，當你在公眾前發(fā)言時(shí)，想象下臺下的人全是可愛(ài)的小豬，等到不再緊張時(shí)，再自若地發(fā)言就行了。
心理作文600字 篇18
寒假里，我們小記者參觀(guān)了運河五號創(chuàng )意街。
顧名思義，創(chuàng )意街肯定有許多創(chuàng )意嘍!書(shū)畫(huà)館里，有三幅作品上的字寫(xiě)得歪歪斜斜，勉強才認識幾個(gè)，導游說(shuō)這就是“創(chuàng )意”，是藝術(shù);五個(gè)手指上戴著(zhù)蠶豆葉，這也是“創(chuàng )意”!不過(guò)我印象最深的還是攀巖和參觀(guān)梳篦廠(chǎng)了。
中午，我們攀巖館體驗了一下勇敢者的游戲——攀巖。老師說(shuō)：“攀巖需要靠全身的力量，不能光靠臂力，還要有信心�！闭f(shuō)著(zhù)便給我們做了一個(gè)示范。只見(jiàn)教練敏捷地爬上了陡峭的“巖石”，越怕越高，爬到最斜的地方，身體幾乎橫過(guò)來(lái)了，就像一只蝙蝠倒掛在巖石上。我們不約而同地贊嘆：“哇!好厲害!”輪到我們親自體驗了，我特別緊張，心里好像有一只兔子怦怦直跳。我費了九牛二虎之力拼命往上爬，可是只爬了兩層就掉下來(lái)了，真是看別人容易，自己做就難啊!
下午，我們又來(lái)到常州梳篦廠(chǎng)參觀(guān)。在梳篦館，我們見(jiàn)到了一把把精美絕倫的梳篦，有活潑可愛(ài)的十二生肖、著(zhù)名的古代四大美女、金陵十二衩、精致的京劇臉譜，一只只美麗的“蝴蝶”在花叢中翩翩起舞，一條條美麗的“熱帶魚(yú)”正向我們游來(lái)——真不愧是馳名中外的“宮梳名蓖”呀!我們又來(lái)到制作梳篦的廠(chǎng)區，一股黃楊木味撲鼻而來(lái)。導游告訴我們：“黃楊木很珍貴的.，幾百年才可以選出上等的木頭�！币话研∏闪岘嚨氖嶙�，要經(jīng)過(guò)28到工序才能制作完成。做梳篦的叔叔阿姨們可辛苦了，他們有的磨，有的刻，有的畫(huà)，有的描——一根根普通的木頭，在這些能工巧匠的手下變成了一把把巧奪天工的梳篦。
今天的活動(dòng)真是太有意義了，讓我大開(kāi)眼界!
心理作文600字 篇19
以前，我總認為世界是自私的，所謂的“合作”，都是虛假的，只不過(guò)是為了自己的利益，為了一已私欲互相利用罷了。還有什么大公無(wú)私的、什么精神品質(zhì)都是做樣子，是提高自己的威信，提高聲譽(yù)的一種手段。
自私就像一棵雜草，在我的心靈之土上扎根，逐漸地占據了我。
為了使自己桌子底下干凈、整齊，我常常把擦墨水的紙和吃不掉的餐點(diǎn)扔到同桌子下面，為了使自己有足夠的`空間寫(xiě)作業(yè)，我常常把同桌擠得貼著(zhù)墻，還有時(shí)把同桌跌了個(gè)“庇股朝天”……
一天，鐵哥們兒有一道題目不會(huì )叫我去教他，老師正好發(fā)家庭作業(yè)本，我看見(jiàn)我的桌上放著(zhù)一個(gè)好本子，還有一個(gè)又臟又破的本子，我本想一個(gè)箭步?jīng)_上去把好本子搶過(guò)來(lái)，但又怕同學(xué)和老師笑話(huà)，只好自認倒霉，心想：王磊那個(gè)“討厭鬼”一定會(huì )把好本子搶過(guò)去……我長(cháng)嘆一口氣，就在這時(shí)，王磊的舉動(dòng)令我大吃一驚：王磊把放在桌子上的那個(gè)“爛”本子拿出寫(xiě)上自己的名字，又把好本子放在我的桌上，多么令人吃驚的一個(gè)舉動(dòng)，我的心受到了強烈的震撼。我慚愧不已，要知道，這不單單是一個(gè)普通的動(dòng)作，它包含了一種最真誠的情誼，體現著(zhù)一種無(wú)私最高尚的品質(zhì)。
自私的世界尤如茫茫無(wú)際的大沙漠，我就是在沙漠上斷水的人。
現在，每當我要把餐點(diǎn)或臟紙扔到同學(xué)的抽屜下時(shí)，我就會(huì )想到那顆閃光的心靈，那顆心靈就會(huì )揭穿我、提醒我，每當我要做作業(yè)時(shí)，我會(huì )想到那顆閃耀的心靈，那顆心靈就會(huì )使我如夢(mèng)初醒……我漸漸地變得無(wú)私，變得大方……，我的心靈之土上又少了一棵雜草……
心理作文600字 篇20
黃昏時(shí)分，我漫無(wú)目的地走在回家的路上，心情一直很沉重。 在最近一次月考中，曾經(jīng)英語(yǔ)成績(jì)一直名列前茅的我發(fā)揮失常，竟然剛剛達到班級的平均分，月考的名次也因為它下降了許多。為了這次臨近期末考試的月考，我不知做了多少習題，開(kāi)了多少夜車(chē)，想繼續保持這樣的好成績(jì)，可汗水換來(lái)的偏偏不是收獲，幸運的總不是我。一些基本的選題替我居然也寫(xiě)錯了，老師反復強調的.知識重點(diǎn)我也忘了……淚水終于不爭氣地流了下來(lái)，此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)落山，回家的路似乎顯得如此漫長(cháng)。
快到家時(shí)，我停住了。我猶豫著(zhù)、徘徊著(zhù)，撿起地上的小樹(shù)枝在地上不斷地劃圈，一圈又一圈，我就好像被困在了那里面，始終也不能走出來(lái)。在考試前奮力拼搏，努力了這么一大圈，還是白費勁。
忽然，一陣女孩的歡笑聲傳到我的耳畔，擾亂了我的思緒。原來(lái)是兩個(gè)小女孩在玩“跳房子”。其中一個(gè)小女孩從“樓底”一步一步跳到了“房頂”，又從“房頂”一步一步跳到了“樓底”，她一直在歡快地笑著(zhù)，想必她一定玩得很開(kāi)心。就這樣，一個(gè)女孩輸了，另一個(gè)女孩接著(zhù)玩，沒(méi)有聽(tīng)到她們因為輸了而埋怨，我忽然釋?xiě)�，笑了，很舒坦地笑了，因為我頓悟——這“跳房子”的過(guò)程和人生的經(jīng)歷有多大的相似之處��！有開(kāi)始就有結束，有起就有落，我又何必因為暫時(shí)的失敗而垂頭喪氣呢？人的一生充滿(mǎn)了挑戰，結果雖然很重要，但其過(guò)程對我來(lái)說(shuō)更重要，畢竟留下了刻骨銘心的記憶，失敗不等于結束，我曾努力過(guò)，最重要的是，我現在一蹶不振，是不能解決任何問(wèn)題的，趕快尋找失敗的原因才是關(guān)鍵。于是，我抹去了淚水，試著(zhù)微笑，試著(zhù)張開(kāi)雙臂，去迎接新的開(kāi)始。
心理作文600字 篇21
星期二，老師帶我們體驗了兩項有趣的心理游戲。
首先，大家分成兩組，每組圍成一個(gè)圈。第一項是每一個(gè)同學(xué)分別和圈里的同學(xué)說(shuō)“我信任你”或“我不信任你”或“我不確定信不信任你”，輪完一圈，回到原位。第二項是分別和同學(xué)說(shuō)贊美他的話(huà)，例如“你樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)”“你書(shū)寫(xiě)工整，是我們的好榜樣”等，要求是女生之間擁抱，女生和男生握手。
第一項是看你對別人的信任度和別人對自己的信任度。我感到被信任是一種快樂(lè )，每看到他人真摯的眼神對我說(shuō)信任，我心中十分愉快，同時(shí)也會(huì )信任他人。越是信任他人的`人，越是得到他人的信任。在生活中的一言一行，大家都能看見(jiàn)。有很好的成績(jì)不算什么，良好的品質(zhì)才是最重要的。要想被信任，先從自身的品德、形象做起。
第二項游戲我贊美了別人，同樣得到別人的贊美。當別人對我擁抱或握手時(shí)，仿佛是一種感情傳達，讓我覺(jué)得十分溫暖和親切。許多同學(xué)說(shuō)我成績(jì)好，要向我學(xué)習，千篇一律�？捎幸晃煌瑢W(xué)卻這樣說(shuō)“please to meet you”!那時(shí)我心中十分快樂(lè )，因為我給了他人快樂(lè )，他說(shuō)“遇見(jiàn)你我很快樂(lè )”，同樣的快樂(lè )傳達給了我，這是我們都能快樂(lè )。謝謝那些贊美我的同學(xué)，其實(shí)成績(jì)和名譽(yù)并不是最重要的，那只是外在的。恰恰是不易發(fā)現，但是只在舉手之勞就能擁有品質(zhì)，是一個(gè)人最可貴、重要的東西。因此，只是一句簡(jiǎn)單的“please to meet you”就讓我心情愉悅。一個(gè)成績(jì)平平卻熱愛(ài)班級、關(guān)心同學(xué)的人，帶給了大家快樂(lè )，自己也會(huì )快樂(lè )的生活。
這兩項簡(jiǎn)單的心理游戲，卻給我帶來(lái)巨大的感悟。謝謝信任我、支持我、贊美我、鼓勵我的同學(xué)，愿我們都能在路上堅強而快樂(lè )地走下去。
心理作文600字 篇22
有強迫癥狀的學(xué)生總在想一些沒(méi)必要的事情，如老想考不好怎么辦，總是反復檢查作業(yè)做得對不對；女生總擔心自己衣服是否整齊，總要照鏡子。人際關(guān)系敏感方面有問(wèn)題的學(xué)生總感覺(jué)別人對自己不友好，其他人不理解、不同情自己；當別人看到他或議論他時(shí)總感覺(jué)不痛快；有人與異性在一起感覺(jué)不自在。有敵對傾向學(xué)生的表現是常發(fā)脾氣，摔東西、大叫；常與人抬杠；有理不讓人，無(wú)理攪三分；有扔摔東西的沖動(dòng)；想控制自己但控制不住。有偏執傾向學(xué)生的表現是總感覺(jué)自己想法和別人不一樣；總覺(jué)得別人在背后議論自己；覺(jué)得大多數人不可信、不可靠；很難與他人合作。有焦慮傾向學(xué)生的表現是總感到莫名的緊張、坐立不安、心神不定、心里煩躁、不踏實(shí)。有適應不良問(wèn)題的`學(xué)生表現為不喜歡學(xué)校的課外活動(dòng)，對學(xué)校生活不適應。這些在高一和初一學(xué)生身上表現得特別明顯，因此學(xué)校應采取相應的措施以幫助學(xué)生克服不適應性。有情緒不穩定問(wèn)題的學(xué)生比例僅次于學(xué)習壓力感，其表現是心情時(shí)好時(shí)壞，學(xué)習勁頭時(shí)高時(shí)低，對父母、老師一會(huì )兒親近、一會(huì )兒疏遠。有心理不平衡的學(xué)生的表現是看別的同學(xué)考得比自己好、比自己有錢(qián)或穿名牌服裝時(shí)就覺(jué)得不舒服。另外總感覺(jué)老師和家長(cháng)對自己不公平。
科學(xué)地講，健康的含義包括心理健康和身體健康。因此，保持心理健康，營(yíng)造良好心境是對健康防病大有裨益的。那么，怎樣才能保持心理健康呢？
1、保持樂(lè )觀(guān)的情緒。
2、善于排除不良情緒。
3、經(jīng)常幫助別人。
4、善待別人，心胸大度。知真相后更會(huì )佩服你，這樣寬容，關(guān)心別人也有利于營(yíng)造好心境。
5、要有廣泛的愛(ài)好。
6、保持一顆童心。
7、培養生活中的幽默感。
8、學(xué)會(huì )諧調自己與社會(huì )的關(guān)系。
心理作文600字 篇23
面對成長(cháng)，每個(gè)人的感受都是不同的。從幼年到長(cháng)大這個(gè)過(guò)渡期中，充滿(mǎn)我們內心的是一種既欣喜又緊張的心理。
長(cháng)大，這是一個(gè)誘人的字眼，小時(shí)候，我們常常向往快快長(cháng)大，長(cháng)成一個(gè)大人，一個(gè)頂天立地的大人，去做自己想做的事情，去用自己的雙手開(kāi)墾一片屬于自己的未來(lái)，證明自己是一個(gè)有能力的人，不用靠父母，也能生存。相反，要更加努力的生活，去報答父母的恩情。
雖然我們向往這樣的'生活，但是也很懼怕這種生活。
成為一個(gè)大人，我們就不再是以前長(cháng)不大的孩子了，做事情再也不能隨心所欲了，肩負在我們頭上的是一份責任，一份重擔。我們多么希望永遠不要長(cháng)大，因為我們害怕?lián)碛幸环葜負�，再也沒(méi)有輕松自在的生活了。
可是長(cháng)大了，又可以做許許多多的事情，去實(shí)現人生的價(jià)值。面對成長(cháng)，我們內心是一種猶豫的心理，是欣喜的，是害怕的，它就像一塊重石壓在我們的心頭上，然而成長(cháng)雖然增添一份責任，但卻是我們每個(gè)人必須面對的。我們必須努力學(xué)習獲取知識，打下一個(gè)良好的基礎，去面對成長(cháng)，長(cháng)大了，去創(chuàng )建一片光明美好的未來(lái)。長(cháng)大既欣喜又害怕這是一種正常的心理，因為我們向往長(cháng)大，又不想肩負重擔，怕失去自由，所以形成這種猶豫的心理。既然成長(cháng)是必須面對的，那就要勇敢去面對，珍惜原有的一切，這樣我們就不會(huì )害怕了，反而會(huì )更有信心去面對人生……
成長(cháng)，是既欣喜又害怕的，也是我們人生的一個(gè)難關(guān)，讓我們以勇敢，自信的態(tài)度和堅強的毅力，去面對成長(cháng)！去感受成長(cháng)！
心理作文600字 篇24
在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，與蛙聲蟲(chóng)鳴為伴，與紙筆燈光為伍，正在挑燈夜讀的人，便是我；在人聲鼎沸的賽場(chǎng)，加油助威，振臂歡呼的人，也是我。我亦靜亦動(dòng)，或沉穩如水，或熱情如火。我的名字在我看來(lái)，是那么的意義非凡，彌足珍貴——唐定宇，三個(gè)普普通通的字，勾勒出我一生的'藍圖：為我們生活的社會(huì )增光添彩，作出貢獻！
我相貌平平，自認為與電視上的帥氣男生差了十萬(wàn)八千里，但這并不讓我感到自卑：從古到今，美男子有幾個(gè)呢？我引以為豪的是我優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。小學(xué)時(shí)的我在年級名列前茅，各科成績(jì)比較平均，是同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。我也經(jīng)常幫助同學(xué)解決難題，有一副古道熱腸。我的意志品質(zhì)也十分堅強，不服輸，打不垮。哪怕一敗涂地，哪怕輸得體無(wú)完膚，狼狽不堪，也不會(huì )自暴自棄，咬咬牙，一定會(huì )東山再起，卷土重來(lái)。我的興趣愛(ài)好十份廣泛，琴棋書(shū)畫(huà)不算樣樣精通，但也略知一二，球類(lèi)運動(dòng)更是駕輕就熟。其中乒乓球是我的最?lèi)?ài)，訓練時(shí)的認真刻苦使我的技術(shù)得到提高，在俱樂(lè )部中也算數一數二的高手。小時(shí)候的體弱多病也煙消云散，我的體魄日益強健。電子琴也是我的看家本領(lǐng)，十級優(yōu)秀是我的驕傲，不過(guò)現在主要的還是放松心情，娛樂(lè )自己，指間流淌出的美妙琴聲將伴隨我一生。要想優(yōu)秀就必須接近文學(xué)，我生活的一部分就是由書(shū)組成的。知識面拓寬全是書(shū)的功勞。天文地理，津津樂(lè )道；奇花異草，頭頭是道；珍禽猛獸，大抵知道。書(shū)凈化了我的心靈，讓我見(jiàn)賢思齊；書(shū)提高了我的人生境界，讓我明事理，知是非。我的課余生活，就像五彩斑讕的調色盤(pán)，充實(shí)而有趣。
這就是我，一個(gè)多樣化的我，一個(gè)自由自在的我，將來(lái)一定要成功的我。
心理作文600字 篇25
小時(shí)候我非常內向，怕見(jiàn)人。尤其是陌生人。有時(shí)候一天都呆在家看電視，聽(tīng)歌，看書(shū)。不和外界接觸就像一只被自己關(guān)住的小鳥(niǎo)，即使籠門(mén)打開(kāi)也絕不飛翔。
在大街上遇到熟人也只是用眼神示意笑一笑，只有父母逼著(zhù)才會(huì )與陌生人打招呼。那時(shí)朋友大人老師都說(shuō)我孤僻，也許是在那是我成了魯迅筆下的“庸人”，一天不知道自己在干什么，也不大關(guān)心身邊的事。
也許人都是會(huì )變的，上了初中后我發(fā)生了改變，也認識到人必須與他人交流、溝通，使自己真正的開(kāi)放，只有這樣事情才會(huì )變簡(jiǎn)單，世界才會(huì )容納你，社會(huì )才會(huì )容納你，同時(shí)才會(huì )接納他人，悅納自己。
我學(xué)著(zhù)當一個(gè)外向的人，但也許不怎么成功，我還是害羞。古人云：“江山易改，本性難移�！蔽矣悬c(diǎn)灰心了！但沒(méi)關(guān)系，朋友總是不斷增加的，我將原來(lái)的小圈子慢慢擴大，認識新朋友，認識朋友的朋友。后來(lái)又當了課代表，設法收作業(yè)發(fā)作業(yè)都要認人，一回生二回熟就認識了同學(xué)們。又通過(guò)老師認識了外班的人。
上了高中我已和初中小學(xué)完全不同了！經(jīng)過(guò)了許多事情也知道了是么是值得交的朋友，什么人應當少接觸，應當怎樣結交朋友，怎樣關(guān)心他人，怎樣處理人際關(guān)系……
活了十幾年，在社會(huì )這個(gè)大熔爐里學(xué)到了不少東西。但我所不知的'，不詳的還有許多。從一個(gè)毛頭小丫頭漸漸走向一個(gè)成熟的女孩！在未知的世界里繼續探求，摸索是自己更加充實(shí)和成熟。
我堅信一句話(huà)：“作不了月亮就作天上群星中的一顆；作不了玫瑰就作地上萬(wàn)花中的一株小草；每個(gè)人生來(lái)都會(huì )發(fā)光，只是看你發(fā)什么光了！”
心理作文600字 篇26
不過(guò)是忙了一個(gè)上午，卻似乎像是工作了整整一天，并沒(méi)有做什么負重的事情，偏偏感覺(jué)非常吃力，甚是疲憊。這大約就是假期惹的禍——潛意識里，假期生活就應該是悠閑地狀態(tài)，稍有緊湊的節奏，就會(huì )覺(jué)得不是假期生活的正確打開(kāi)方式。
人的心理狀態(tài)，會(huì )在不知不覺(jué)中影響著(zhù)人的生活狀態(tài)，甚至潛移默化地影響著(zhù)人生的.走向，似乎有些玄學(xué)的感覺(jué)，但又實(shí)實(shí)在在就是這么一回事。午睡醒來(lái)，順手去拿床頭柜抽屜里的雜志，卻怎么都找不到了�？蛷d里、書(shū)房里、甚至是洗手間，但凡想得到的地方，都翻尋無(wú)果。于是對自己說(shuō)：“對于這種需要時(shí)莫名其妙藏起來(lái)的事物，只能選擇無(wú)視，說(shuō)不定哪會(huì )兒，一轉眼發(fā)現它其實(shí)就在眼前�！庇X(jué)得用這種方式給自己一個(gè)心理暗示，對目前無(wú)法解決的問(wèn)題作了解釋?zhuān)撤N程度上，是好事，至少，能夠有效寬慰人心。
我覺(jué)得，生活中，能適當運用一些自我心理安慰的方式，讓自己保持比較平和的心態(tài)，未必不是一件好事。就如今天中午尋找雜志的事情來(lái)說(shuō)吧，如果我一直糾結于必須找到它才肯罷休，那么事情的最后也許會(huì )是：盡管我浪費了大量的時(shí)間尋找，最終也未能找到，卻還要極力回想到底將它放在了哪里，如此一來(lái)，事情就陷入了死循環(huán)，一整天都在尋找與回憶中度過(guò)。相反，在將此事擱置下來(lái)后，心情變得很輕松，在忙于其他事情的間隙，頭腦中猛然想起睡前順手將它塞在了枕頭下面。
看吧，遇事能夠利用心理暗示進(jìn)行有效的自我調節，通常會(huì )發(fā)生意想不到的收獲。記住，不管遇到什么事，心態(tài)好就一切都好！
心理作文600字 篇27
今天老師在黑板上貼了三張人民幣，分別是1元人民幣、50元人民幣、100元人民幣。貼完之后，老師大手一揮，說(shuō)：“今天同學(xué)們請選擇這三張人民幣中的一張�！薄鞍�？不會(huì )吧？老師從來(lái)沒(méi)有這么豪爽、大氣�！薄霸趺磿�(huì )送我們錢(qián)呢？”“難道老師發(fā)財了？有錢(qián)沒(méi)地方花？”……同學(xué)們議論紛紛�！昂昧�，快選擇�！崩蠋熣f(shuō)道。
“我選50�！薄拔疫x1�！薄�50元�！薄俏疫x哪個(gè)呢？我的心里好像有黑白兩個(gè)小人在吵架，白的小人說(shuō)：“當然是100元了，這么多的錢(qián)都不要�！薄耙辉�，做人不能太貪心�！焙俸佟覟榱嘶ゲ坏米�，選了50元的。
“選50元的請舉手�！崩蠋熣f(shuō)，我和其他幾個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)�！肮�！你們獲得了一個(gè)月不用寫(xiě)作業(yè)的特權�！辈挥脤�(xiě)作業(yè)！我的心好像灌了蜜一樣甜，一樣開(kāi)心，而別人用嫉妒的眼光望著(zhù)我們。老師又說(shuō)：“選1元的'同學(xué)巧克力一盒，選100元的蘋(píng)果筆記本一個(gè)�！卑�，我的心里也開(kāi)起了嫉妒的花，可后悔沒(méi)有聽(tīng)白色小人的話(huà)了。老師剛說(shuō)完就把巧克力分給了選擇1元的同學(xué)，把一本貼有蘋(píng)果圖案的筆記本發(fā)給了選100元的同學(xué)。選100元的同學(xué)大為失望，因為這和他們想的“筆記本”不太一樣。我想：不用寫(xiě)一個(gè)月的作業(yè)也好呀，一個(gè)貼有蘋(píng)果圖案的筆記本有什么好的！
“請拿到筆記本的同學(xué)把這學(xué)期的作文抄一遍�！崩蠋熝a充道。拿到筆記本的同學(xué)們叫苦連天，我則大笑連天�！昂�，現在游戲結束，獎品全部作廢�！崩蠋煷舐曅�。我們立刻安靜下來(lái)。我雖然安靜下來(lái)，可是卻在后悔為什么不選1元或100元，都有個(gè)獎品，而我現在卻什么都沒(méi)有。
這節課我們的心理做了一次大測試，讓我明白了：人不能貪小便宜。
心理作文600字 篇28
心理是個(gè)很吊的東西。它就像一個(gè)天平。有時(shí)候穩如泰山，有時(shí)候卻搖擺不定。
寧寧是我從小到大的好朋友。
有一天，我們被選中參加該地區的長(cháng)跑。比賽臨近的時(shí)候，我對自己沒(méi)有信心，非常擔心。但是寧寧好像看出了我的心思，就鼓勵我突破心理障礙。她也每天離開(kāi)學(xué)校和我一起訓練，直到比賽的前一天。其實(shí)我很嫉妒寧寧，因為她的運動(dòng)成績(jì)一直名列前茅。
最后，比賽那天，同學(xué)和老師都來(lái)給我們加油。我心里很緊張，怕被同學(xué)取笑，但寧寧拉著(zhù)我的手，堅定地對我說(shuō)：“我們能行，相信自己！”我被這種決心感動(dòng)了，自信的站在起跑線(xiàn)上。
當裁判下令時(shí)，我們跑出了起跑線(xiàn)。轉了一圈，感覺(jué)呼吸困難，腿重如鉛，很想放棄。但是當我抬頭看到寧寧遙遙領(lǐng)先的時(shí)候，我很不服氣，就拼命往前跑。又跑了一圈后，我們把對手甩在了后面�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，突然，寧寧絆了一跤，摔倒在地上�，F在我以為穩操勝券了，但是寧寧賽前也是那樣幫我的`。我怎么能忽視它呢？我心中的天平動(dòng)搖了，左邊的“天使”說(shuō)：“去幫幫他，友情第一，比賽第二！”右邊的“魔鬼”說(shuō)：“哦，管他呢，你到了終點(diǎn)線(xiàn)就贏(yíng)了！你不是一直想超越她嗎？”這時(shí)，對手正要沖上去�！澳Ч怼闭f(shuō)：“快點(diǎn)，沒(méi)時(shí)間了，要么不打，要打就打第一名！他倒下是他自己的事。你在乎什么？你要為榮譽(yù)而戰！”“天使”說(shuō)，“你怎么能這樣？你忘了賽前她是怎么幫你的嗎？”我使勁搖頭，轉身向寧寧跑去。這時(shí)，寧寧看見(jiàn)了，大叫：“放開(kāi)我，快跑！”這時(shí)，我想都沒(méi)想，立刻徑直走向她。后面的對手一個(gè)個(gè)沖向終點(diǎn)線(xiàn)。雖然我們輸了，但是全場(chǎng)鼓掌很久。
雖然輸了比賽，但是克服了自己和自私的心態(tài)。
心理作文600字 篇29
上了中學(xué)之后，我和媽媽的矛盾日益增加，早晨擠牙膏這樣的小事情就能和媽媽大吵一架，矛盾作文600字。
怎么回事呢？早上我第一個(gè)起來(lái)，穿好衣服后就去了衛生間刷牙洗臉。大約5分鐘我就搞定了，來(lái)到客廳桌子上媽媽正好做好早餐，一屁股坐在凳子上，拿著(zhù)早餐開(kāi)始吃�！澳饶�，你怎么回事��？”衛生間突然傳來(lái)媽媽的吼聲，大清早的真是不喜歡這樣不友好不和諧的聲音，我沒(méi)好氣的回了一句：“怎么了嘛？”“跟你說(shuō)了多少次了，擠牙膏不要從中間擠，要從最底下往上擠，這樣不好點(diǎn)嗎？”媽媽跟唐僧念經(jīng)一樣嘮嘮叨叨，這等小事也要管？
唉！我不由的感嘆：趙娜啊，趙娜，為什么你會(huì )有這樣嘮叨的`媽媽呢？什么事情都要管管，一點(diǎn)自由都沒(méi)有，好煩哦。
“真煩人，擠牙膏你也要說(shuō)，穿衣服也要講，不整理房間你就罵，媽?zhuān)阍趺词裁词虑槎脊馨�。不吃了，我上學(xué)了！”拿著(zhù)書(shū)包我賭氣似的往學(xué)校走去。
在學(xué)校里，因為早上的事情我一直悶悶不樂(lè )。好友小李跑來(lái)找我，關(guān)心的問(wèn)我怎么了。我說(shuō)了早上發(fā)生的事情，正煩著(zhù)呢，她卻一臉的羨慕的說(shuō)：“你多好，媽媽陪在你身邊，我就是想要媽媽罵我管我都沒(méi)有，從小就和爸爸在外地打工，回來(lái)也就過(guò)年那幾天�！蔽艺郎蕚湔f(shuō)自己羨慕她的時(shí)候卻愣住了，因為她是媽媽?zhuān)驗樗龕?ài)我，所以才會(huì )說(shuō)，才會(huì )替我的將來(lái)操心。她能夠陪著(zhù)我成長(cháng)，我應該感謝她而不是厭煩的呀！
恍然大悟后，我對小李說(shuō)：“你想媽媽的話(huà)，來(lái)我家吧，我媽媽一定會(huì )對你很好的，在你媽媽沒(méi)回來(lái)之前，你就經(jīng)常來(lái)我家玩，感受媽媽的關(guān)愛(ài)�！彼χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
母愛(ài)，有的時(shí)候是以我們不喜歡的方式，但是我們一定要懂得她們愛(ài)我們的心，同時(shí)也要愛(ài)她們。
心理作文600字 篇30
今天是學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )的日子，我很期待今天的到來(lái)，因為我被選上了女子400米比賽。我平時(shí)所有的努力，就是為了今天能拿個(gè)好成績(jì)。
令我沒(méi)想到的`是，女子400米比賽竟然是第一個(gè)開(kāi)始。我還沒(méi)做好準備就被拉上了起跑線(xiàn)，非常激動(dòng)，非常緊張。我用余光瞥了一眼身旁的對手，天��！一個(gè)個(gè)都是大長(cháng)腿，足足比我高出一個(gè)頭呢，沒(méi)有一個(gè)比我矮的，我驚呆了，心里就像有一群小鹿在亂撞。
還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，一旁的對手就開(kāi)始跑了，我立馬跑了起來(lái)，剛開(kāi)始，我是最后一個(gè)。但后來(lái)不知怎么了，對手們跑完一圈就慢了下來(lái)，只有我還在勻速向前跑。跑著(zhù)，跑著(zhù)，我就變成了第三個(gè)，我心里暗暗高興，太好了，我終于不是最后一個(gè)了！
后來(lái)，我的腳變得越來(lái)越沉，越來(lái)越不聽(tīng)我使喚，心跳加速，呼吸也越來(lái)越急促，有點(diǎn)上氣不接下氣了，我也快不行了。漸漸地我也慢了下來(lái)，我前面的對手慢慢多了起來(lái)，從兩個(gè)變成了五個(gè)，我又快成為最后一個(gè)了。我心中暗想：我要是拿個(gè)最后一名的話(huà)我平時(shí)所有的努力都功虧一簣了。于是，我咬牙堅持，決不能讓自己掉隊。時(shí)間過(guò)得好慢，跑了許久，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀。終于看見(jiàn)了終點(diǎn)，我頓時(shí)來(lái)了精神，緊咬牙關(guān)，一個(gè)五十米沖刺超過(guò)了所有對手，我第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)……
我休息了很久，才慢慢緩過(guò)神來(lái)，看到老師和同學(xué)們都圍著(zhù)我，我知道自己得了第一，拿了金牌。我成了同學(xué)們心中的英雄，我再也安耐不住心中的喜悅，興奮得跳了起來(lái)。
領(lǐng)獎的時(shí)候，我一路飛奔到領(lǐng)獎臺，從容地走上第一名的位置。此時(shí)的我激動(dòng)不已，嘴角揚起了勝利的微笑。
心理作文600字 篇31
正在慢慢長(cháng)大的我們，對于自己‘喜歡’的人，心里開(kāi)始漸漸的有了依賴(lài)感，可是，你知道嗎？我的一位老師說(shuō)：其實(shí)人們說(shuō)的喜歡，并不是所謂的什么愛(ài)，而是在青春期時(shí)對一位異性的一種欣賞。剛開(kāi)始時(shí)我也不怎么聽(tīng)，可后來(lái)，我開(kāi)始慢慢的領(lǐng)悟到了它的含義。
我也曾有過(guò)‘喜歡’的`人，可是我卻不忙于向他‘表白’，因為，我知道，那種心理是在我們青春期時(shí)一種正常的反應。正處學(xué)習緊的時(shí)期，也是磨難侵犯的時(shí)期，如果我們只知道沉溺于‘追求’中，那我們這一生，就將毀于一旦。
不知是在哪一天，我聽(tīng)到了一句話(huà)：人的一生有很多的困難，有一天，你遇到了一個(gè)困難，它擋住了你人生的路；然而，你不擊破它，而是繞道而行，可是，當某天你走累了，你回頭一看，那些困難還在，它們不但不消失，而且越來(lái)越多，這時(shí)，你又回到了起點(diǎn)。我在聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，想著(zhù)這只是說(shuō)說(shuō)罷了，誰(shuí)會(huì )當真��？想著(zhù)，我滿(mǎn)不在意的笑了。但是在今天，我認可了這句話(huà)，他雖然只是口頭上的只言片語(yǔ)，可它卻是一個(gè)能改變一個(gè)人命運的人生哲理。
現在正處于青春期的同學(xué)們，請控制好你的叛逆心理，做一個(gè)你心目中能讓父母驕傲的孩子，做一個(gè)你腦海中聰明、機智、好學(xué)的學(xué)生，更要做一個(gè)比你欣賞的人還好的人，讓你對他的欣賞變成他對你的欣賞。
我們是處于青春期的學(xué)生、孩子，所以，我們要對自己嚴格，但在空閑的時(shí)候，也要讓自己適當的放松，這樣，能使自己的身體健康，也可以更好的控制自己的叛逆心。
多看書(shū)，多學(xué)習，多與同學(xué)、朋友或家人溝通，為自己的將來(lái)做好充足的準備，是每一位同學(xué)必須要做的事。
心理作文600字 篇32
爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬�？我一直有很多的�?huà)憋在心里，但又不知道怎么表達，這樣越積越多，我的心都快撐爆了。今天，我就要一吐為快。
每次考試結束，總是我最害怕的時(shí)候，不僅是因為分數。而是因為我害怕你們說(shuō)我。我每次拿卷子給你們看時(shí)，你們那臉憋得像關(guān)公，令我毛骨悚然。你們看了看卷子，一樣的話(huà)又交織在我的耳際：“這兒不該錯。這兒也不該錯，那兒更不該錯，這不都是你粗心犯的錯�！� 這些話(huà)聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻讓我的眼睛濕潤了。我知道，每一個(gè)家長(cháng)望子成龍望女成鳳，是很平常的事，愛(ài)也許就是這樣。但我的壓力有 多大，我肩上的.擔子有多重，你們知道嗎？有時(shí)，我只想簡(jiǎn)單地說(shuō)一聲：“我好累�！�
“學(xué)習，學(xué)習，學(xué)習�！边@是你們口中永遠的詞。有時(shí)，我在房間里學(xué)習，想放松一下，但不知為什么，心中不禁有一種害怕感，也許是怕你們斥責我不好好學(xué)習。想到這，我便只好呆在房間里努力學(xué)習。有時(shí)，我會(huì )趴在窗口大喊，有時(shí)，我會(huì )羨慕鳥(niǎo)兒在天空自由地飛翔，也會(huì )被自己弄得疑惑不解。為什么要這樣做？這只是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)想法嗎？今天，我終于明白了，原來(lái)是我的心快“悶”死了。
但如果說(shuō)起來(lái)，你們也不算差。在我生病的時(shí)候，是您！媽媽?zhuān)爸?zhù)雨去給我買(mǎi)藥，還細心地照顧我。在我遇到困難時(shí)，是您！爸爸，鼓勵我勇往直前。在我孤單時(shí)，你們會(huì )來(lái)陪伴我。所以，我也要對你們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，你們那質(zhì)樸無(wú)華的愛(ài)讓我正確地選擇了人生的道路�！�
總之，兩句話(huà)：“爸爸媽媽?zhuān)埬銈兌嘟o我一點(diǎn)空間，不要讓我?jiàn)A在狹窄的石縫中�！薄澳銈冃量嗔�，我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)抑孕牡叵蚰銈冋f(shuō)一聲謝謝�！�
心理作文600字 篇33
最近的生活，過(guò)的既輕松又焦慮。輕松是因為最近一段時(shí)間都沒(méi)有工作，覺(jué)可以睡到自然醒，也沒(méi)有工作的任務(wù)和壓力。焦慮是因為這樣的日子不能一直這樣持續下去。這一段時(shí)間，在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷，找工作，然后去面試。后來(lái)終于決定在新東方工作，對于學(xué)英語(yǔ)的來(lái)說(shuō)能進(jìn)新東方工作也是一個(gè)不錯的選擇，可是真的進(jìn)了新東方，工作了幾天，卻發(fā)現跟自己想象中的不一樣，不是自己想要的工作，于是又辭了職。應聘的新東方的工作是考研學(xué)習師。具體來(lái)說(shuō)要做的工作是上課，聯(lián)系學(xué)生老師和教務(wù)。通俗的說(shuō)就是班主任。上課不是主要的工作，聯(lián)系學(xué)生維護學(xué)生是主要的工作。接下來(lái)又是面試，工作時(shí)間合適的，離家比較遠。離家近的，要六個(gè)月才能轉正，而且試用期期間的五險是沒(méi)有的，轉正之后開(kāi)始給繳納五險。之前就在聽(tīng)別人說(shuō)，今年的經(jīng)濟形勢不好，就業(yè)形勢不好。上份工作離職已經(jīng)三個(gè)月了，下一份工作還沒(méi)有目標。平安保險公司讓我去做人力，是負責員工的招聘與離職，很輕松的工作，早八點(diǎn)半到晚五點(diǎn)，試用期三個(gè)月，轉正之后公司繳納四險。我還在猶豫要不要接受這份工作，因為這工作在別人看來(lái)可能是沒(méi)有技術(shù)含量，而且收入不高。在家休息了三個(gè)月，壓力越來(lái)越大，心情也越來(lái)越焦躁，未來(lái)的出路到底在哪里。
每個(gè)人都想要一份體面輕松掙的又多的`工資，我上一份工作就是那樣的，在編的公立學(xué)校老師�？墒且驗樽陨淼脑�，義無(wú)反顧辭了工作來(lái)到了一個(gè)陌生的城市，一切重新開(kāi)始。我要學(xué)會(huì )自我調節，把壓力變成實(shí)際的行動(dòng)，堅信未來(lái)是美好的，煎熬與壓力是短暫的，總有光明在等著(zhù)我！
心理作文600字 篇34
同學(xué)們，你們有沒(méi)有遇到過(guò)挫折呢?當你們遇到挫折時(shí)是怎樣想的?又是怎樣去面對的呢?你們想知道我是怎樣做的嗎?
記得有一次數學(xué)考試，我滿(mǎn)懷信心的認為這次也應該少不了90分吧。試卷發(fā)下來(lái)一看，78分!我頓時(shí)傻眼了，怎么辦?回到家肯定逃不過(guò)“鐵板炒肉片”。哎，不管了，先訂正吧，待會(huì )再想想對策吧!時(shí)間過(guò)得真快呀，不一會(huì )就放學(xué)了!走在回家的'路上我邊走邊想，可怎么也想不出什么妙招。
快到家了，我心驚膽戰，仿佛那堅硬的鐵板已經(jīng)落在我的手上、屁股上……真希望回家的路能夠無(wú)限延伸啊!可這只是童話(huà)故事才有的，我還是到家了。我小心翼翼地走進(jìn)家里，想躲過(guò)媽媽馬上逃回房間，可還是被媽媽逮住了。媽媽急忙問(wèn)：“兒子，慌慌張張地怎么啦?”“沒(méi)、沒(méi)、沒(méi)什么�！蔽彝掏掏峦碌卮鹬�(zhù)。媽媽緊追不舍地問(wèn)：“這么垂頭喪氣地樣子，發(fā)生什么事啦?快跟媽媽說(shuō)說(shuō)，不然我可會(huì )生氣哦!”哎，被媽媽識破了，我只好選擇老實(shí)交待了，我一五一十地坦白，說(shuō)完，我馬上閉上眼睛，等待著(zhù)殘酷的處罰。但是媽媽并沒(méi)有打我，只聽(tīng)到她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“兒子，這次沒(méi)考好下次考好來(lái)，俗話(huà)說(shuō)，經(jīng)一番挫折，長(cháng)一番見(jiàn)識，重要的是你要從這次失敗中找出原因，總結經(jīng)驗，才有成功的機會(huì )!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，難過(guò)極了，我覺(jué)得這比吃一頓“鐵板炒肉片”還要讓我難受。之后，我認真地研究這次考砸的原因，其實(shí)我并不是一個(gè)笨小孩，這些錯誤都是因為我自己的粗心大意造成的，我下定決心以后無(wú)論是考試還是做作業(yè)都應該認真審題，用心思考。
經(jīng)過(guò)很多次這樣和那樣的失敗，我終于明白，挫折是鍛煉意志增加能力的好機會(huì )，每一次跌跤都讓我從中學(xué)會(huì )走路，當遇到挫折時(shí)我們要珍惜每一次成長(cháng)的機會(huì )。
心理作文600字 篇35
當暑假的歡樂(lè )喚醒泡在知識里的我，悠然的愜意如輕拂過(guò)臉頰的清風(fēng)，難以自抑的欣喜油然而生——我的暑假生活開(kāi)始了！
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，太陽(yáng)肆虐的烘烤著(zhù)大地，陽(yáng)光照耀著(zhù)每一個(gè)角落。我正窩在家里玩電腦，忽然被在看電視爸爸給一把拉了起來(lái)�！皠e老玩電腦了。走，去游泳�！卑职滞蝗徽f(shuō)道。游泳？一聽(tīng)到這兩個(gè)詞，我便緊張起來(lái)。我很怕水，因為是小時(shí)候因為無(wú)知在深水處玩跳水，結果嗆了個(gè)半死，給我造成了心理陰影。我很不情愿，但還是給爸爸硬拉了去。
我換好了游泳褲，便準備游泳了。游泳池的水很純凈，一縷縷陽(yáng)光照射在游泳池清澈見(jiàn)底的水面上，游泳池頓時(shí)波光粼粼。我正欣賞著(zhù)這美景，身上突然被爸爸潑了水“快下來(lái)��！”。水灑在我充滿(mǎn)熱量的身上，好像冰塊般寒冷。我一腳踏進(jìn)了水里，水冷冰冰的，我不禁打了個(gè)冷顫，畏縮了一下。其實(shí)我不會(huì )游泳，說(shuō)起來(lái)，12歲了，牛高馬大，不會(huì )游泳，覺(jué)得挺丟人的`。
爸爸要教我游泳，因為水不是很深，加上我個(gè)子高，學(xué)游泳就更方便了。爸爸拖著(zhù)我的身體，讓我先學(xué)會(huì )“狗刨式”游泳。我剛開(kāi)始還不知道水的浮力完全可以把我的身體“抬”起來(lái)，于是，我便死拽著(zhù)爸爸的手不放，把爸爸的手都抓出了印。爸爸說(shuō)：“你只是怕，你還沒(méi)有克服這個(gè)心理的難關(guān)�！卑职掷^續訓練我，可是我依然不能克服這個(gè)“心魔”。爸爸有點(diǎn)不耐煩了，便采取了“強硬措施”——把我的頭往下按，我瞬間就變成了“落湯雞”。不過(guò)這招真的很有效，爸爸逼多了，我漸漸的就不怕水了，可以說(shuō)，我能學(xué)會(huì )游泳是逼出來(lái)。
這是我的暑假，平淡而充實(shí)。但總算克服了游泳怕水的心理障礙。
心理作文600字 篇36
小朋友們，你們喜歡書(shū)包嗎？說(shuō)到這里有的小朋友會(huì )說(shuō)：“書(shū)包太麻煩了，整天背在背上，像背大石頭一樣�！睘榱俗屛覀兛梢愿p松地學(xué)習，我專(zhuān)門(mén)設計了一種未來(lái)可以讓小朋友們學(xué)習更輕松的書(shū)包。
這種書(shū)包設有擴大、縮小鍵、知識鍵、時(shí)間倒轉鍵、探路鍵、保護鍵、查看心思鍵等多種按鈕，各種按鈕有各自不同的功能。當你上學(xué)的時(shí)候，只要按一下縮小鍵，書(shū)包就會(huì )自動(dòng)縮小，你可以把它放在口袋里，這樣就輕松多了；要是你把作業(yè)忘記了，只要輕輕按一下時(shí)間倒轉鍵，剎那間你就可以回到老師布置作業(yè)的時(shí)間，這樣，你就不怕忘了作業(yè)；當你在野外迷路時(shí)，只要按一下探路鍵，書(shū)包上就會(huì )顯示出一張地圖，地圖上會(huì )用紅點(diǎn)標出你所在的位置，用綠色的線(xiàn)標出你要走的'路線(xiàn)。如果你還看不清楚，可以按擴大鍵擴大圖樣；如果你碰到了壞人，你還可以用保護鍵，書(shū)包會(huì )把現場(chǎng)信息輸給微型機器人，微型機器人就會(huì )對壞人射出麻醉劑或立即報警，這樣你就可以逮住壞人或有充足的時(shí)間逃跑；對于一些一時(shí)分不清好壞的人，你可以按查看心思鍵，把他的心理活動(dòng)查看清楚，就能及時(shí)對他說(shuō)一些道理，讓他悔改，制止一些不良行為的發(fā)生。另外，我還在書(shū)包上放了按摩器，這樣，書(shū)包背在背上就能更輕松地上學(xué)了。
怎么樣？我設計的未來(lái)多功能書(shū)包好用吧！想不想給我來(lái)份定單。
心理作文600字 篇37
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位老農挑著(zhù)一根扁擔，扁擔上掛著(zhù)一個(gè)盛滿(mǎn)豆湯的壺。他不慎跌了一跤，壺掉在地上摔得粉碎，而這位老農爬起來(lái)后卻若無(wú)其事地繼續前行。這時(shí)，一個(gè)人匆忙跑過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“你不知道你的壺摔碎了嗎？”“知道�！崩限r說(shuō)�！澳悄阍趺床晦D身看看該怎么辦呢？”“壺已經(jīng)碎了，豆湯也流光了，你說(shuō)我能怎么辦？”壺摔碎，豆湯流光雖然可惜，但毅然決定放棄無(wú)用的東西未必不是一件好事。其實(shí)，在學(xué)習上，我們也應該學(xué)會(huì )放棄。
當你考試考得很不理想時(shí)，你不要過(guò)于悲傷與煩惱，不要因此而產(chǎn)生心理負擔，覺(jué)得對不起父母、老師，從而一直情緒低落，悶悶不樂(lè )。其實(shí)，你根本不值得這樣，你應該放棄思想上的包袱，調整自己的'心態(tài)，化悲痛為力量，爭取在下次考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。其實(shí)，放棄思想包袱，就是下次考試能考好的前提條件。如果你在下一次考試中考得十分理想，那你一定要放棄驕傲的思想包袱，這樣你才能做學(xué)習上的常勝將軍。
不僅在學(xué)習上如此，在生活中你也應該學(xué)會(huì )放棄。在生活中，每個(gè)人往往都會(huì )有各種各樣的愿望，這些愿望也許是你對生活的過(guò)高要求。假如你的父母能力有限滿(mǎn)足不了你，他們便會(huì )覺(jué)得對不起你，進(jìn)而自責，這樣，他們就承受著(zhù)沉重的壓力。如果這樣，你還不如放棄這些不切實(shí)際的追求，讓你和你的父母都能輕輕松松地生活。
人，應該把一些破的“壺”扔掉，卸下“思想包袱”“精神負擔”，輕裝上陣。我們既要善于獲取，又要善于放棄。
心理作文600字 篇38
主角永遠不會(huì )是一群人，只能有一個(gè)�！策@是我在讀《做一個(gè)最好的配角》后的啟發(fā)�！秤捎诂F實(shí)生活中，不可能每一個(gè)人都是耀眼的主角，一定會(huì )有人是配角。如果你把當主角看作是人生大事的話(huà)，你就會(huì )產(chǎn)生嫉妒心理，對自己要求完美，就會(huì )失去原本純潔的夢(mèng)想，這就是“主角定義”。
其實(shí)有時(shí)候，當配角會(huì )比當主角更來(lái)得悠閑。你可以選擇和一群朋友一起看書(shū)，書(shū)不必一定是有關(guān)學(xué)習的，可以看自己喜歡的小說(shuō)，不用逼自己干不喜歡做的事來(lái)束縛著(zhù)思維空間，讓腦選擇適合的`東西，舒適、快樂(lè )地思考，這樣難道不比逼自己做不喜歡的事來(lái)當主角好嗎？
在看電視時(shí)，我們也許都只會(huì )關(guān)注那個(gè)完美的主角，認為他〔或她〕的全部都是完美無(wú)瑕的。甚至封他為偶像，對他的言行都感到崇敬，隨他的思想飛躍。卻忽略了其他配角，他們的十個(gè)行動(dòng)不如主角的一個(gè)動(dòng)作有魅力。但你又是否想過(guò)如果沒(méi)有那些優(yōu)秀配角的陪襯，你能看見(jiàn)主角的光芒嗎？紅花總要綠葉襯，只有主角沒(méi)有配角的電影不是好電影。
當神舟五號成功落地時(shí)，舉國歡慶，楊利偉叔叔更是大家關(guān)注的焦點(diǎn)。他的確值得擁有這些榮譽(yù)，但我覺(jué)得背后的工作人員更值得嘉獎。他們的功勞絕對不是一天就能講完的，他們飽受困難的考驗，只為追求更好的品質(zhì)。所以，這次的成功，同樣凝聚了他們的智慧和汗水。我們不能忽視他們的功勞，他們只是配角，在背后為成功付出。
心理作文600字 篇39
世界上沒(méi)有十全十美的人，完善是相對的。人類(lèi)的缺陷有生理上的，也有心理上的，面對缺陷，不要自卑，不要悲觀(guān)地面對，要坦率勇敢地面對。
美國人安迪，右手只有4個(gè)手指，他是一名優(yōu)秀的廣播電臺節目主持人，但是做一名電視節目主持人是他的夢(mèng)想。雖然安迪具備一個(gè)優(yōu)秀的電視節目主持人幾乎所有的條件，但是各電視臺的負責人看到他殘疾的手都回絕了他。經(jīng)過(guò)一年半的努力之后，安迪終于被一家電視臺錄用。
在試鏡的時(shí)候，安迪要按電視臺的`意見(jiàn)戴上仿指手套，但是這樣安迪總是感到虛假和不自然。在正式主持節目時(shí)，安迪摘掉了手套，以最自然的態(tài)度去面對觀(guān)眾和自身的缺陷。由于安迪真誠、自信、充滿(mǎn)魅力的主持，安迪受到了熱烈的歡迎，成為了一名杰出的電視節目主持人。觀(guān)眾來(lái)信不斷，他們熱情贊美了安迪的主持藝術(shù)，對他面對缺陷的坦率給予了熱烈的贊美，觀(guān)眾接受了他的缺陷。
安迪，這個(gè)個(gè)性堅強、心理健康的人，沒(méi)有因為生理上的不足而自暴自棄，反而戰勝了自己的缺陷，并將缺陷轉化為自己特有的優(yōu)勢，通過(guò)自己的努力而成功了。
張海迪，她身體高位癱瘓，卻并沒(méi)有因此而自卑，而是以輪椅上的病弱之軀，頑強拼搏，攻克了幾門(mén)外語(yǔ)，翻譯、出書(shū)。我們看到了她的缺陷，也看到了她超強的意志力和堅持不懈的精神。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，坦然的面對缺陷也是一種美。
心理作文600字 篇40
在現今社會(huì )上，吸煙的人非常多。然而，現在社會(huì )上十幾歲的學(xué)生已經(jīng)吸煙吸上癮了。對于這樣現象，讓我感到十分嘆息。
吸煙的危害很大，煙草隨著(zhù)燃燒溫度的變化，可產(chǎn)生4000多種物質(zhì)，僅查明的致癌物質(zhì)就有40多種。吸煙不但危害吸煙者本人，而且還秧及周?chē)娜�。若吸入他人吐出的香煙煙霧，可導致嬰幼兒呼吸道疾病及中耳疾病，嚴重者導致嬰兒急性死亡，吸煙也導致成人肺癌及心臟病。如果從青少年時(shí)便開(kāi)始吸煙，并持續下去，就會(huì )有50％的機會(huì )死于與煙草相關(guān)的疾病。從以上便可看出，吸煙對于人體健康有十分大的影響。
青少年吸煙的原因，主要有兩個(gè)：
一、周?chē)擞绊�。有大部分青少年吸煙是因為在家長(cháng)、朋友的帶動(dòng)下而吸煙的'。帶動(dòng)者覺(jué)得吸煙不僅沒(méi)有危害，反而還有好處等這樣的話(huà)來(lái)誘惑他人，使他人誤入歧途；
二、出于對吸煙過(guò)分的好奇心理，他們見(jiàn)到別人吸煙而也想模仿別人，認為吸煙是成熟的表現，正因他們這樣的心態(tài)，最終導致吸煙成癮。面對吸煙的誘惑，請勇敢說(shuō)：“不！”
因此，我們應該抵制別人或熟人吸煙�？吹接腥宋鼰煏r(shí)，要告誡他不要在公共場(chǎng)所吸煙，可向他講解一下吸煙的危害，讓他戒煙。我們還可以大力宣傳煙草危害健康的知識、維護公共環(huán)境的意識。
為了創(chuàng )建無(wú)煙奧運，你我共同行動(dòng)起來(lái)，遠離煙草，為世界創(chuàng )造美好的環(huán)境。
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