關(guān)于心理作文400字集合八篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的心理作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心理作文400字 篇1

　　昨天晚上，在我的一再要求下，媽媽終于決定要去理發(fā)店那里去扎耳眼。我一聽(tīng)高興的一蹦三尺高，急忙拉著(zhù)媽媽的手，開(kāi)心的陪著(zhù)媽媽去理發(fā)店扎耳眼。一路上是飛奔著(zhù)去的因為我生怕媽媽反悔。

　　到了理發(fā)店，我的心七上八下的，生怕發(fā)生什么意外。只見(jiàn)理發(fā)店的阿姨先用酒精把要扎眼的地方消毒，然后用黑筆畫(huà)上準確的位置，接著(zhù)把用來(lái)扎眼的激光槍消毒，并往里面放上一個(gè)五瓣的花形小耳釘，又把激光槍口對準媽媽耳朵的點(diǎn)，我馬上用手捂住了。眼睛。最后阿姨用手輕輕扣動(dòng)板機，耳釘便穿透了媽媽的耳垂，我的心顫動(dòng)了一下，好像那一槍不是穿在媽媽的耳朵上，而是穿在我的耳朵上。真是神了一點(diǎn)血也沒(méi)有流就穿上了，我好生的奇怪。接著(zhù)阿姨又用同樣的辦法去扎另一個(gè)耳朵，不過(guò)這次釘耳釘的搶卻卡在了媽媽的耳朵上，阿姨試用不同的角度想撥弄下來(lái)可都不行。我的心一下子揪了起來(lái)，一步來(lái)到了媽媽跟前，抓住了媽媽的手。我看到媽媽的臉上有了一層密密的汗珠，阿姨也沒(méi)有了先前的談笑風(fēng)聲，臉紅紅的，急躁的情緒不難看出。我真有點(diǎn)后悔為什么催促媽媽來(lái)扎這個(gè)耳眼，如果。我不敢往下想了。還了好一會(huì )槍弄下來(lái)了，媽媽和阿姨同時(shí)嘆了口氣，真是嚇死人了。

　　現在有的人為了美忙于美容，扎耳眼，拉眼皮還有的整容做手術(shù)，但可不要象我和媽媽這樣盲目，如果出現大的后果可后悔一生啊。

心理作文400字 篇2

　　“從眾”是一種比較普遍的社會(huì )心理和行為現象。通俗地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”;大家都這么認為，我也就這么認為;大家都這么做，我也就跟著(zhù)這么做。

　　有的人對“從眾”持否定態(tài)度。其實(shí)它具有有兩重性：消極的一面是抑制個(gè)性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng )造力，使人變得無(wú)主見(jiàn)和墨守成規;但也有積極的一面，即有助于學(xué)習他人的智慧經(jīng)驗，擴大視野，克服固執己見(jiàn)、盲目自信，修正自己的思維方式、減少不必要的煩惱如誤會(huì )等。

　　在日常交往中，點(diǎn)頭意味著(zhù)肯定，搖頭意味著(zhù)否定，而這種肯定與否定的表示法在印度某地恰恰相反。當你到該地時(shí)，若不“入鄉隨俗”，往往寸步難行。因此，對“從眾”這一社會(huì )心理和行為，要具體問(wèn)題具體分析，不能認為“從眾”就是無(wú)主見(jiàn)，“墻上一棵草，風(fēng)吹一邊倒”。

　　自然，生活中，我們要揚“從眾”的積極面，避“從眾”的消極面，努力培養和提高自己獨立思考和明辨是非的能力;遇事和看待問(wèn)題，既要慎重考慮多數人的意見(jiàn)和做法，也要有自己的思考和分析，從而使判斷能夠正確，并以此來(lái)決定自己的行動(dòng)。凡事或都“從眾”或都“反從眾”都是要不得的。

心理作文400字 篇3

　　今天，媛媛老師又曾破天荒地給我們玩了三場(chǎng)游戲，和之前不一樣的是，這次游戲和之前比，都知道會(huì )更嚇人，有一個(gè)男生和女生都哭了！好了，我給你講吧，不知道你會(huì )不會(huì )看的嚇人呀。

　　第一場(chǎng)游戲開(kāi)始了，請讀者做好心理準備，現在請你閉上眼睛想像你在一片草原上，你突然發(fā)現了一條石子路，出乎好奇，你步上了石子路，你走呀走，過(guò)了一條小河，在到了一座，美得要人發(fā)出聲音的城堡，你把大門(mén)給打開(kāi)了，到里面后，有一個(gè)鏡子，你在鏡子里看到了什么。

　　我可以告訴你，我在里面看到了什么，我感覺(jué)后面總是有人在看我一樣，鏡子里三條可愛(ài)的的小貓和一只生氣的大老虎，想想都覺(jué)得可怕。

　　第兩次游戲開(kāi)始了也請你閉上眼睛，這是有著(zhù)華麗的房間的城堡，你正有其中的一個(gè)房間里，里面有一個(gè)嬰兒床，里面有一個(gè)嬰兒，它的臉蛋是什么樣的呢？

　　這次可不一樣，有一個(gè)男生等老師一說(shuō)完，就哭了起來(lái)，可憐的老師都去抱了抱他，其實(shí)我也不知道他講了什么，可是，有許多人都說(shuō)：那個(gè)嬰兒臉上全是傷，那全班是不是只我和一個(gè)男生、媛媛老師是一張笑的臉吧？你們說(shuō)這次的游戲可不可怕？

心理作文400字 篇4

　　孩子之所以有叛逆心理，責任全在于父母做法與表現。為何會(huì )有叛逆心理呢？有兩種說(shuō)法。

　　其一：有些父母對孩子的態(tài)度是這樣的【你必須怎么怎么樣】【你絕對不能怎么怎么樣】久而久之，孩子就被你牢牢的束搏起來(lái)了。是人都想要自由，孩子一旦發(fā)覺(jué)自己已被束搏起來(lái)，渴望自由的欲望就會(huì )隨之而來(lái)。出于本能，孩子會(huì )全力相抗。這就是孩子為何會(huì )有叛逆心理的第一種說(shuō)法。

　　其二：有些父母想讓孩子干什么，孩子就必須去干什么，還不能反抗。久而久之，孩子會(huì )厭煩，一厭煩就會(huì )抵抗。父母發(fā)現原本好好的挺溫順的孩子一下子就變了，很奇怪。一奇怪就要溝通。相信大多數家長(cháng)都是帶著(zhù)責罵的語(yǔ)氣說(shuō)孩子的。孩子首先第一肯定會(huì )很委屈，然后是傷心，進(jìn)而會(huì )很憤怒。有人說(shuō)孩子很天真。正是因為孩子天真，所以憤怒中的孩子什么事都干得出來(lái)，因為他不知道這樣做的后果是什么。這就是孩子為何會(huì )有叛逆心理的第二種說(shuō)法。

　　總而言之，做父母的和孩子說(shuō)話(huà)時(shí)一定要注意自己的言行舉止，說(shuō)不定你的那一句話(huà)或哪一個(gè)動(dòng)作就會(huì )毀了你孩子的一生！

心理作文400字 篇5

　　心理學(xué)老師給100多位學(xué)生開(kāi)了一堂心理游戲課，其過(guò)程雖然有點(diǎn)殘忍，但效果不錯。其游戲規則是這樣的：每位同學(xué)在白紙上寫(xiě)下對自己最重要的五個(gè)人的名字，然后因為一次意外失去了其中一位，在紙上劃去一位，然后是劃去第二位，最后剩下父母。同學(xué)們在劃的過(guò)程中，深刻地體驗到了失去親人的悲痛，有的女同學(xué)因此泣不成聲。等下課鈴聲響起，有個(gè)同學(xué)不由得發(fā)出了感慨：爸爸媽媽?zhuān)�我想你�?

　　這則心理游戲與通常意義上的游戲有著(zhù)根本的不同，那就是它絲毫不好玩，反而是極端的殘忍。試想，當學(xué)生們顫抖著(zhù)握筆劃去紙上至愛(ài)親朋的名字時(shí)，心里是怎么樣的刺痛!但人生就是一個(gè)失去的過(guò)程，終有一天，你會(huì )失去你所至愛(ài)的一個(gè)、兩個(gè)，直至全部。誰(shuí)能說(shuō)，課堂內的模擬游戲不就是人生歷程的一次濃縮和預演呢?

　　這樣的心理游戲確實(shí)殘忍了點(diǎn)，但足以刺激一些學(xué)生日漸麻木的心靈。一聲爸爸媽媽?zhuān)�我想你�?便足以證明。游戲設計者的本意是達到了，但事情本身值得咀嚼的恰恰在這里：為什么原本應該在幼兒園就完成的教育內容非得要到大學(xué)里來(lái)傳授?為什么完全可以通過(guò)正常的教育途徑完成的教育目標，非得要用如此殘忍的游戲手段來(lái)達成呢?

心理作文400字 篇6

　　寫(xiě)于三十年代的文藝理論書(shū)籍。這才知道現在的文學(xué)概論中的許多東西原來(lái)也不過(guò)來(lái)源于它，區別只是現在的文學(xué)概論更加晦澀，同樣一件事，朱光潛已經(jīng)說(shuō)清楚的，現在的書(shū)偏要說(shuō)不清楚。

　　對比朱光潛自己的《西方美學(xué)史》和他學(xué)生的《西方美學(xué)史》，只要看上幾頁(yè)，就知道什么叫境界的差異。

　　只有真的讀到一本好書(shū)的時(shí)候，才會(huì )明白為什么會(huì )有人把作家稱(chēng)為“老師”——這是一種直覺(jué)的沖動(dòng)（只可惜這個(gè)名稱(chēng)現在被用濫了）。

　　你我都無(wú)福坐在這位大師的課堂里，然而在這本書(shū)里，你可以看見(jiàn)嚴肅的介紹定義，嚴謹的爬梳脈絡(luò )，還有通俗如口語(yǔ)的文字解說(shuō)，和“還好哲學(xué)家為數不多”的小玩笑。

　　這本書(shū)，本來(lái)就是朱光潛的課堂講義——真正的好老師、真正的好教材。

　　我要慶幸我的.大學(xué)課堂中，也遇上過(guò)不少好老師。

　　他們既不會(huì )滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻拒人于千里之外；也不會(huì )上課吹牛下課拉瓜，貌似很有親和力，卻什么也沒(méi)教。

　　書(shū)里傳達出的，是一種讓人親切到想流淚的氣氛——真正的大學(xué)課堂。

心理作文400字 篇7

　　隨著(zhù)競爭日以激烈，有許多心理疾病越來(lái)越猖狂地困擾著(zhù)人類(lèi)，各種各樣的心理病，恐懼癥，神精分裂癥無(wú)所不在，他們都非常要心理學(xué)家幫助恢復健康。假如我是心理學(xué)家，我會(huì )用經(jīng)驗和知識制造很多心理機器，幫助我治療病了。

　　如里病人得的是恐高癥，我會(huì )讓他(她)坐在機器上，按下按鈕，他就會(huì )身臨其境—在世界的顛峰上坐著(zhù)。這時(shí)病人肯定會(huì )驚恐萬(wàn)分。但是不用怕，有我在一旁輔導呢。我會(huì )讓病人做一些有驚險的動(dòng)作，持續一個(gè)小時(shí)。

　　我相信，這種訓練保持一段時(shí)間，一定會(huì )把他(她)的恐高癥治好。

　　如果病人得的是孤僻癥，我會(huì )讓他(她)載上電子頭套，顯示他(她)們孤僻指數，然后采取不同的措施。

　　輕度孤僻的，讓他們在“身臨其境”機器上坐著(zhù)，經(jīng)歷一次“團結友愛(ài)”的活動(dòng)。

　　嚴重的，只有把他們的腦孤僻細胞適徽減少，然后對病人反復強調同一個(gè)道理：“孤僻沒(méi)好處，只有合群才容易有大成就�！�

　　如果病人是個(gè)暴躁的人，那么我會(huì )把他(她)安排在一個(gè)藍色的大房間里，經(jīng)常做氣功，放一些悠揚、舒心、緩和的古典樂(lè )曲。這樣，病人一定會(huì )漸漸好起來(lái)的。

　　如果病人非常厭惡某一種東西時(shí)，例如討厭香蕉、螃蟹等,我會(huì )讓病人練習觸摸這些東西的模型，然后讓他們加大難度，直到完全恢復。

　　心理健康占據人類(lèi)健康的一半，所以每個(gè)人都必須要有健康的心理素質(zhì)。人類(lèi)所有的發(fā)展、進(jìn)步都與心理健康關(guān)系很大。

　　假如我是一個(gè)心理學(xué)家，我一定盡力為人們作出貢獻!

心理作文400字 篇8

　　人人都各持己見(jiàn)，而且往往不是一切都好，就是一切都壞。其實(shí)，所有的事情既可以是壞的，也可以是好的，關(guān)鍵要看你怎么看待它們。一人追求不舍的事可能是另一個(gè)人避忌唯恐不及的。以一人之見(jiàn)去衡量一切，是無(wú)藥可救的愚蠢。

　　世界有一半在嘲笑另一半，其實(shí)整個(gè)世界都是傻瓜!難道不是嗎？人類(lèi)最?lèi)憾镜脑嵅∧�過(guò)于喜歡把自己的意志強加于別人頭上， 完美并不意味著(zhù)僅僅就取一悅一個(gè)人。個(gè)人品味豐富多彩，如同人的臉各有不同一樣。高雅的對立便是低俗，俗人看待雅士，往往稱(chēng)之做作，故作姿態(tài)，假仙······雅士眼中的俗人，永遠是俗不可耐，市井，素質(zhì)低下······世界上沒(méi)有全然無(wú)人喜歡的東西，不要因為一件東西不能取一悅于某些人你就對之看法不佳，總會(huì )有人欣賞它的。當然他們的喝彩會(huì )引來(lái)另外一些人的攻擊。事物是否令人滿(mǎn)意的標準是，是否深孚眾望。人生一世，不能只聽(tīng)從一種意見(jiàn)，跟從一種風(fēng)俗，或自限于一種行為規范。

　　對立的事物之間，永遠存在著(zhù)不可調和的矛盾。就像鋒利的矛刺向最堅一硬的盾，結果必然兩敗俱傷。同時(shí)對立的事物之間，也存在著(zhù)一把雙刃劍，割傷對方的同時(shí)也傷害了自己。自認為高雅之人須銘記，“心隨精英，口隨大眾”不是一句笑談。

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